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一年后的我作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一年后的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年后的我作文1
一年后的我該是什么樣子的呢？一年后的我會(huì)在做什么呢？……帶著這些問(wèn)題，我坐上了穿梭時(shí)空隧道的飛船。
耶！耶！我終于來(lái)到了一年后，快看看我變成了什么樣子吧。依然是短短的蘑菇頭、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、大大的眼睛，圓圓的臉蛋，太好看啦！咦！對(duì)了，別忘了要許愿呀！我要天天開(kāi)心、考試都滿分、老師夸獎(jiǎng)我……許好了，該上學(xué)了。到了學(xué)校，哇！學(xué)校變得煥然一新、寬廣的操場(chǎng)、寬敞的教室，還有整潔的.走廊，真是棒極了！
放學(xué)后，我該做什么呢？對(duì)了，快回家看看。一回家，我發(fā)現(xiàn)家里的家具都換了一遍，家里變得好漂亮。去了學(xué)校，又回了家，我該去小主人學(xué)校看看了。啊！好想念呀！對(duì)了，可不能空手去呀！我準(zhǔn)備了一下，帶上采訪夾，穿上小記者的馬甲，戴上記者證，出發(fā)了。來(lái)到小主人報(bào)，我首先去看望了我想念已久的朱老師，然后向全體老師問(wèn)好，最后是去采訪戚老師。一切都是那么美好，該坐時(shí)光機(jī)器回家了。
回到現(xiàn)實(shí)的家中，我想起剛才的經(jīng)歷真是很難忘呀！希望可以通過(guò)自己的努力，讓在未來(lái)許下的愿望得以實(shí)現(xiàn)，我愛(ài)這次旅行！
一年后的我作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間十年過(guò)去了。十年后我成了一位偉大科學(xué)家，我發(fā)明了許許多多東西，簡(jiǎn)直都快成了偉大科學(xué)家牛頓。
我這就來(lái)介紹一下我所發(fā)明東西。首先，向大家介紹就是一種多功能衣服。這種衣服十分神奇，有許多種功能。第一，它不用洗，因?yàn)槲以谝路砻嫱苛艘粚由衿嬗�，這種油可以把細(xì)菌變成空氣，這樣衣服就不用洗了。第二，這種衣服還可以根據(jù)氣候變化改變冷暖，穿上這衣服可以冬暖夏涼，就不用再去換衣服了。這種衣服還有許多種功能，我就不一一介紹了。
我還發(fā)明了一種汽車，這種汽車質(zhì)量安全有保證，而且也十分便宜。這種汽車是由一個(gè)多功能手表控制，當(dāng)你不開(kāi)車時(shí)，就按一下縮小按鈕，這樣可以隨身攜帶，十分方便，還防盜。這種汽車還有水、陸、空三用功能。如果你想去旅游，開(kāi)上它會(huì)十分方便。汽車燃料是空氣，而排出來(lái)是氧氣，這樣可以不污染環(huán)境，還可以節(jié)省資源。
我還發(fā)明了多功能房子，微型電扇，高級(jí)運(yùn)動(dòng)鞋等，還有許許多多發(fā)明。
未來(lái)是無(wú)限美好，為了自己未來(lái)，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)一個(gè)人才。
一年后的我作文3
十五年后，一個(gè)技術(shù)發(fā)達(dá)的國(guó)家。同樣，十五年后的我也已經(jīng)學(xué)有所成，已獲得了博士學(xué)位。
十五年后的我是個(gè)工程師。早上，我駕駛著我自己發(fā)明的磁浮懸掛超快噴汽式汽車，到我三叔家去。到了家門口，我按了一下門鈴，這時(shí)，門口立刻出現(xiàn)了一個(gè)可視電話，表妹一看，是我來(lái)了，馬上就按了一下紅色按鈕，門就開(kāi)了。我進(jìn)了屋子，我說(shuō)：“表妹，今天是你的'生日，我是來(lái)給你慶祝生日的�！�
說(shuō)著，我從我有手提包里取出了一個(gè)拳頭大小有盒子，我打開(kāi)盒子，盒子里立刻出現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的蛋糕。蛋糕上有四個(gè)閃閃的字：“生日快樂(lè)，”我對(duì)表妹說(shuō)：“表妹，這是用納米技術(shù)制造出來(lái)的。然后，我又從手提包里取出了一個(gè)小機(jī)器，它邊跳舞、邊唱歌，我表妹謝過(guò)我之后，我就又坐著我發(fā)明的汽車去上班了。
來(lái)到我的公司，這里和以前已經(jīng)不一樣了�，F(xiàn)在，每個(gè)人都有一個(gè)掌上電腦，經(jīng)理和工人們說(shuō)話時(shí)，都用電腦一發(fā)送就行。最后，經(jīng)理說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在地球上的人越來(lái)越多，所以，我們準(zhǔn)備在月球上建造一個(gè)可容納30億人的住宿樓和一個(gè)太空學(xué)校�！眴T工們趕緊打開(kāi)電腦，因?yàn)楝F(xiàn)在都是用電腦繪圖。
雖然這只是想象，但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，這一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
一年后的我作文4
十年后，也許我會(huì)是一名藥劑師。
那時(shí)候，我會(huì)開(kāi)一間小店，里面出售各種藥水，例如：長(zhǎng)高藥水、減肥藥水、快樂(lè)藥水……不過(guò)，最暢銷的，應(yīng)該是記憶藥水。
那是一個(gè)溫暖的小店，柜子上擺的一個(gè)個(gè)小玻璃瓶?jī)?nèi)，裝的各式各樣的藥水，而櫥窗內(nèi)最顯眼位置的瓶子，便是記憶藥水了。那藍(lán)色的，是老漁夫?qū)Υ蠛５挠洃?那綠色的，是鄉(xiāng)下孩子們對(duì)郊外的記憶;那粉色的，是一位母親對(duì)孩子的記憶。每天，陽(yáng)光灑進(jìn)窗內(nèi)，瓶子就變得金燦燦的'，給店內(nèi)帶來(lái)暖洋洋的氣息。
每當(dāng)風(fēng)鈴響起時(shí)，我便到門口迎接客人，為他們挑選最適合他們的記憶。我會(huì)將粉色的瓶子賣給一個(gè)失去孩子的母親，讓她在失去孩子的痛苦中得到些許安慰。我要把藍(lán)色的瓶子賣給一位整日忙于工作的白領(lǐng)，讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的瓶子賣給一位盲人孩子，讓他寫好那篇叫《春天》的作文。我要把黃色的瓶子賣給一位雙腿殘疾的女孩，讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……
有些瓶子被放了太久，都蒙上了一層厚厚的灰，失去了原本的光澤，我便會(huì)自己留下他們，感受中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴別樣的情緒。他們有的是陽(yáng)光初升的和煦溫暖氣息、有的是夕陽(yáng)落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚的忐忑期待，也有的是老人對(duì)自己寵物鸚鵡的無(wú)盡思念……
我每次看到人們買走記憶的欣喜，或看向那一排排五顏六色的瓶子時(shí)，我的內(nèi)心都感到十分溫暖。
這就是十年后的我，從事著一個(gè)能給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)的職業(yè)。
一年后的我作文5
“實(shí)時(shí)報(bào)時(shí)，凌晨2：00”一個(gè)清脆的機(jī)器人報(bào)時(shí)聲沖破一片寂靜。整個(gè)城市的沉浸在一片黑暗中，只有一間房間仍亮著燈，里面充滿著“沙沙”的寫字聲。 這就是20年后的我，一位大名鼎鼎的作家，世界文作聯(lián)盟會(huì)的特級(jí)會(huì)員。那時(shí)候，世界上幾乎沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲宜霭娴臅汕先f(wàn)、不計(jì)其數(shù)，而且每一本都暢銷世界呢！種類也五花八門：童話、科幻、散文、小說(shuō)…… 又是一個(gè)空氣清新的早晨。當(dāng)我吃完機(jī)器人為我準(zhǔn)備的美味可口早餐時(shí)，便興致勃勃地開(kāi)始了我一天的繁忙工作。我先從萬(wàn)能柜拿出昨天晚上還沒(méi)完成的稿紙，坐在按摩椅子上專心致志地寫起來(lái)。這是一篇童話長(zhǎng)篇故事，以日記的形式編寫，背景是一個(gè)小學(xué)男孩到中學(xué)的經(jīng)歷，反映了現(xiàn)代兒童的美好心靈。正當(dāng)我寫得入神時(shí)，電話響了“喂，這里是周作家的家。”哦！原來(lái)是出版社打來(lái)的電話，說(shuō)小朋友們都等不及了，要馬上見(jiàn)到我這篇“杰作”。聽(tīng)到這里，我甜甜的笑了，原來(lái)小朋友們是那樣地期待我的`作品�。� 我加快了速度，心里只想著小朋友們?cè)诮蚪蛴形兜乜磿臉幼�。終于，我完成了簡(jiǎn)略的起稿，最后就是整篇作品的“重點(diǎn)步驟”－－修改，好文章是改出來(lái)的嘛！我在電子詞語(yǔ)大典里查找了長(zhǎng)年累月積累的好詞佳句，用在適當(dāng)?shù)牡胤�。詞語(yǔ)、句子、手法……這時(shí)，我信心十足地想：快要大功告成了！我這篇“絕世佳作”快要誕生了！ 三天后，書店的“新書推介”欄上出現(xiàn)了一本書－－《前衛(wèi)男孩》。
一年后的我作文6
二十年后的XXX：
你好！二十年后的我，我想你現(xiàn)在應(yīng)該過(guò)得很幸福吧，我是二十年前的你，再準(zhǔn)確地說(shuō)是十三歲時(shí)的你。
你現(xiàn)在正在從事什么工作呢？不知道你可還記得現(xiàn)在的我，也就是小時(shí)候的你還幾度幻想著當(dāng)一名教師呢！
其實(shí)我最關(guān)心的還是媽媽，二十年后的媽媽已經(jīng)是年近六十的老人了，人一到老年，腿腳開(kāi)始漸漸不方便了，你可不能嫌棄她呀！媽媽雖然說(shuō)已經(jīng)將近六十，但她是那么嚴(yán)格要求自己的'人，一定不會(huì)落下運(yùn)動(dòng)這方面的，所以她的身體現(xiàn)在一定還是那么硬朗、強(qiáng)健。
你要多陪陪媽媽，母親是給予我們寶貴生命的人，我們每一個(gè)人都是母親身上掉下的一塊肉，所以我們對(duì)媽媽一定要百般孝順。你和媽媽是住在一起的嗎？她老人家一個(gè)人，又沒(méi)有什么可以經(jīng)常陪她說(shuō)說(shuō)話的人，你即使再忙碌，再?zèng)]時(shí)間，也要抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪她啊。其實(shí)她要求真的不會(huì)多，在電話里聽(tīng)聽(tīng)你的聲音也是會(huì)感到滿足的。
小時(shí)候的你總是讓媽媽操勞，讓媽媽勞心，當(dāng)時(shí)你的不懂事和闖禍讓媽媽的青絲逐漸染成了白發(fā)。而現(xiàn)在的你，一定沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不過(guò)你千萬(wàn)別像我一樣，再讓媽媽操心、勞累，讓她老人家享受點(diǎn)天倫之樂(lè)吧！
二十年前的你
20xx年6月8日
一年后的我作文7
穿著一身教師服，教著一群可愛(ài)學(xué)生——這便是10年后我，是一位30多歲，經(jīng)驗(yàn)豐富老師。
我職責(zé)和工作也就是身為一位老師應(yīng)做事情——教育好每一位學(xué)生，我會(huì)教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如果為人處事，甚至于把我全部精力貢獻(xiàn)給他們。
有了知識(shí)就有等于有了財(cái)富，我會(huì)讓我學(xué)生在知識(shí)海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無(wú)崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)重要性。不僅如此，我還要教會(huì)他們知恩圖報(bào)，孝敬父母，明白錢財(cái)不易來(lái)，但是最重要是一個(gè)道理：父母為了我們付出一切，我們是永遠(yuǎn)都報(bào)不完！
責(zé)任心是人人都必備，我們要對(duì)事情有責(zé)任心，對(duì)任何東西都要有責(zé)任心，這也是我作為一個(gè)老師品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們?cè)俨痪脤?lái)，不管從事什么工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。
以上我說(shuō)明了一切，但是我不靠說(shuō)，我要用我實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示：首先要讓我學(xué)生們天天完成好我給他們布置作業(yè)；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分復(fù)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)。
這就是10年后我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知?jiǎng)诳啵瑹o(wú)私奉獻(xiàn)著自己一生。
一年后的我作文8
十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機(jī)器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個(gè)老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們?cè)诩倚菹�，還可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能：讓老師配音，讓老師也樂(lè)在其中。
第二種，我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們?cè)诩疑险n，因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過(guò)程中，還加了一個(gè)助聽(tīng)器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī)，就可以聽(tīng)到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會(huì)誤了玩樂(lè)，真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不會(huì)生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽(tīng)課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個(gè)智能服務(wù)生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個(gè)“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機(jī)器人就會(huì)不聽(tīng)話了。
十年后我一定我一定可以制造出機(jī)器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我才能制造出智能機(jī)器人為人類服務(wù)。（勵(lì)志天
一年后的我作文9
十年后我，三十三歲了，但還是沒(méi)有找到工作，我很失望，就去問(wèn)父親，父親先讓我做些簡(jiǎn)單活，但我不甘心，自己去找活干。
看到大街上早已沒(méi)有了招工廣告，工廠里人也都?jí)蛄�，我看到許多大學(xué)生和我一樣，沒(méi)有活干，我只好又去找父親。
父親先讓我學(xué)種菜，這樣就不怕沒(méi)得吃，我在那塊土地上灑下了些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因?yàn)檫�有空地，我又種了些西瓜和桃子。細(xì)心照料。
因?yàn)檫�有許多時(shí)間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥(niǎo)雀來(lái)吃，每天十元，雖然不多，但我很滿足了。
因?yàn)樽约翰说睾驼湛吹咎锖芙�，我就放點(diǎn)輕音樂(lè)，讓兩邊都能聽(tīng)到，一年后，我菜長(zhǎng)得特別好，稻田也金燦燦，稻田主人給了我工資外，還給我兩袋大米。
這下我可不愁了，我菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過(guò)了幾年我資產(chǎn)就有許多了，因?yàn)榍皫啄晏易雍臀鞴衔覜](méi)有去摘，到現(xiàn)在已經(jīng)一大片了，再去賣水果，這樣一來(lái)，我一年現(xiàn)金就有五六萬(wàn)了，我也過(guò)上了小康生活。
我要感謝我父親，他沒(méi)有教會(huì)我怎么學(xué)做發(fā)財(cái)夢(mèng)，而是告訴我先穩(wěn)腳跟，再一步一步往上爬。
一出生就是富翁人有多少，但是靠自己雙手創(chuàng)造財(cái)富，卻不計(jì)其數(shù)，別認(rèn)為自己沒(méi)用，其實(shí)，任何時(shí)候，自己都是最有用。
一年后的我作文10
一年后的我：
你好！
一年，說(shuō)長(zhǎng)，它又一溜煙就過(guò)去了；說(shuō)短，有時(shí)又覺(jué)得特別漫長(zhǎng)，足以和熊的冬眠相比。所以，我認(rèn)為一年的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，只要你每天做有意義的事，每天有快樂(lè)的收獲，你就會(huì)覺(jué)得每天的'生活都很充實(shí)。
我今年已經(jīng)讀五年級(jí)了，是一名高年級(jí)的學(xué)生了，也是學(xué)校里的大姐姐了！一年后，我就將成為六年級(jí)的畢業(yè)班學(xué)生。六年級(jí)，示意著你即將結(jié)束小學(xué)之旅，離開(kāi)那所曾經(jīng)陪伴你并肩作戰(zhàn)了六年的母校，開(kāi)啟新的旅程
。在那里你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。六年級(jí)，是辛苦又留戀不舍的時(shí)候。曾經(jīng)一起作戰(zhàn)過(guò)的同學(xué)，曾經(jīng)在同一間教室同一條走廊，一起在操場(chǎng)上奔跑……這一切的美好即將成為回憶。你們會(huì)各自走自己的路，也許就從此分道揚(yáng)鑣了吧！一年后，我將會(huì)拋開(kāi)之前所有的不快，在緊張辛苦的學(xué)習(xí)中還能和大家一起偶爾歡聲笑語(yǔ)，消除學(xué)習(xí)的疲憊。這一切真想一個(gè)童話！一年后的我應(yīng)該又成熟穩(wěn)重了不少吧，不再像以前一樣無(wú)知。一年后我將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，去探索一切未知的奧妙。一年后，我會(huì)更珍惜每一節(jié)課，每一次考試，每一次能和你們?cè)谝黄鹱鲬?zhàn)的機(jī)會(huì)……一年后我將更努力地學(xué)習(xí)，在努力的同時(shí)，也希望能時(shí)刻感受著歡聲笑語(yǔ)……
時(shí)間精靈是十分殘酷的，幾年前我們還是初來(lái)乍到，互不相識(shí)。如今，時(shí)間一年又一年地過(guò)了，從一個(gè)個(gè)矮小的小朋友，變成一個(gè)個(gè)大長(zhǎng)腿的大哥哥，大姐姐。可是，時(shí)間精靈既然要我們相遇，為何又要面臨分離……
一年后的我作文11
日子總像是從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂(lè)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我，會(huì)是怎樣的呢？
面對(duì)未來(lái)，我也許憧憬過(guò)。
十年后的我，也許在另一個(gè)城市里拼搏，抱著一打簡(jiǎn)歷投往各個(gè)公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹，每天給別人拖地、端盤子，累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板，手下掌管著上百人……
面對(duì)未來(lái)，我也許努力過(guò)。
如果人生是涓涓細(xì)流，挫折便是水中的亂石，阻擋前進(jìn)的方向。如果人生是一朵飄飛的云彩，挫折便是怒吼的狂風(fēng)，吹散軟弱的信念�！懊鎸�(duì)挫折、困難，只要你肯相信自己，不斷付出努力，哪怕你的人生從零開(kāi)始，你都可以做到！”
面對(duì)未來(lái)，我也許失敗過(guò)。
“失敗是什么？”“沒(méi)有什么�！敝皇亲呓晒Φ囊徊健Ｈ绻B失敗都戰(zhàn)勝不了，又何談成功呢？人生之所以短暫，是因?yàn)樗静唤o你彩排的時(shí)間，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
所以，未來(lái)的我定會(huì)戰(zhàn)勝失敗，更加努力。
面對(duì)未來(lái)，我也許快樂(lè)過(guò)。
快樂(lè)在于自己的生活的態(tài)度。快樂(lè)是自己的事情，只要愿意，你可以隨時(shí)間調(diào)換手中的遙控器，將心靈的`視窗調(diào)整到快樂(lè)的頻道，給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑。學(xué)會(huì)快樂(lè)，未來(lái)的我，定會(huì)微笑面對(duì)生活。
時(shí)間沒(méi)有等我，我左手里是過(guò)目不忘的螢火，右手里是一個(gè)十年漫長(zhǎng)的打坐。
未來(lái)，我期待著。
一年后的我作文12
親愛(ài)的十三歲的我：
我是三年前的你，我想你上了初中時(shí)也非常死感謝教過(guò)你的老師和養(yǎng)大的爸爸、媽媽吧！
我想你會(huì)感謝四年級(jí)時(shí)教過(guò)你的`語(yǔ)文老師———黃小梅老師。她每次伴隨著上課的鈴聲輕盈盈地步入我們的課堂，把你從一棵無(wú)知的小樹(shù)培養(yǎng)成一個(gè)懂事的少年，讓你減少了無(wú)知，增加了閱歷，帶令你進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)令你迷或不解的殿堂。如果沒(méi)有了黃小好起來(lái)，你的作文也梅老師，三年后的你，語(yǔ)文成績(jī)也不會(huì)好起來(lái)，你的作文也絕對(duì)寫不好。
我想你會(huì)感謝四年級(jí)時(shí)教過(guò)你數(shù)學(xué)的老師———黃翠顏老師。黃翠顏老師，他培你，讓你長(zhǎng)大成人。他就像園丁，修剪你讓你快快從樹(shù)苗長(zhǎng)成高大的樹(shù)。她是紅蠟燭，用光輝照亮你，他燃燒了自己卻照亮了你。老師他是蜜蜂，自己辛勤勞動(dòng)著而采下來(lái)的蜜全給了你，讓你享受著。
我想你還會(huì)很想對(duì)父母說(shuō)什么。
像爸爸那偉大的愛(ài)父愛(ài)………
祝你成績(jī)向上，學(xué)習(xí)向上，天天好心情。
三年前的你鄭晶
20xx年1月13日
一年后的我作文13
轉(zhuǎn)眼間，十年的時(shí)光已逝去。
我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年。21世紀(jì)的第三個(gè)十年，正值科技發(fā)展的高峰期，年僅22歲的我，在一家電子公司找到了工作。
早晨我坐在無(wú)人駕駛的車?yán)铮s往公司，車子平穩(wěn)的在路上滑行，如今交通不堵了，大大小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹(shù)成蔭，人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了許多，地球的環(huán)境也在不斷的改善。讓你讓公司門口都是趕來(lái)上班的人，我穿過(guò)人群趕上了電梯，這又預(yù)示著我忙碌而又美好的一天即將正式開(kāi)始。
我的工作是編寫程序的開(kāi)源代碼，這是一項(xiàng)艱巨的工作，一個(gè)開(kāi)源代碼稍有差錯(cuò)就要重新來(lái)過(guò)，十分耗費(fèi)心神，在這個(gè)科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的使命。大學(xué)的時(shí)候迷茫中的`我給一位德高望重的老教授寫信求教，他很快回信，上面只寫了一句話：不要走尋常路！我認(rèn)真思考了一個(gè)晚上，最終決定去完成當(dāng)一名程序員。畢業(yè)那天，老教授先生他親自找到了我，我對(duì)他有太多想要表達(dá)的感情，卻一時(shí)不知從何說(shuō)起。他仿佛知道了我的心聲，在他的注視中我的心更加堅(jiān)定！
如果說(shuō)生命是一條線呢，它一定是曲折的，我們對(duì)生命的它就是永無(wú)止境的，那它應(yīng)該只屬于他自己的那個(gè)句號(hào)是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅(jiān)信永遠(yuǎn)的堅(jiān)信，永遠(yuǎn)的堅(jiān)持，這樣我們才能讓夢(mèng)想開(kāi)出花朵。
一年后的我作文14
十年之后，爸爸媽媽都希望我出國(guó)深造，可我……
說(shuō)實(shí)話，我的理想很簡(jiǎn)單，當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師。
那天，爸爸媽媽帶著我逛街，看著街邊一個(gè)個(gè)各式各樣的櫥窗：有的華而不俗，有的雖樸素但有著精美的裝飾品，有的似明如湖水的潔白的玻璃……總而言之，各色各樣的玻璃讓我應(yīng)接不暇。
別出心裁的設(shè)計(jì)一道與眾不同的吸人眼球的櫥窗，上午工作一會(huì)兒，下午工作一會(huì)兒，晚上工作一會(huì)兒。上午、下午、晚上，都工作一會(huì)兒，工作完再喝喝咖啡。我想：這是世界上最美好的一件事。
我從來(lái)都沒(méi)有向任何人說(shuō)過(guò)這件事。
一方面，現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大了。我的想象能力和創(chuàng)新能力可以說(shuō)是“糟糕透了”，以我現(xiàn)在的能力，還要信誓旦旦地說(shuō)要當(dāng)一名櫥窗設(shè)計(jì)師，不讓人笑得肚子痛才怪呢！
另一方面，爸爸媽媽對(duì)我的“望子成龍”的`心愿，如果告訴他們我要當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師這種普通的職業(yè)，他們肯定會(huì)罵我“沒(méi)出息”，說(shuō)了還不如不說(shuō)呢！
如果我按照爸爸媽媽的規(guī)化一路走下云，我會(huì)有著什么樣的職業(yè)呢？是好還是壞？
到底該選擇哪條路呢？好迷茫！
一年后的我作文15
親愛(ài)的十年后的我：
哎~這時(shí)代，有電子郵件有QQ有微博有iphone，我不相信我忽然開(kāi)始老掉牙寫信！
Hi，十年后的我，你還活著嗎？喪死在世界末日還是交通意外，還是得癌癥去世？還是其他種種原因而導(dǎo)致死亡，并且化成骨灰埋喪在土地里？
還活著？那實(shí)在太好了，你過(guò)得怎么樣？你那向往憧憬的生活實(shí)現(xiàn)了沒(méi)？你老公對(duì)你很棒吧！孩子可愛(ài)不？噢！你才二十七歲，還在堅(jiān)持晚婚晚生讓自己瀟灑活幾年吧！你身邊的朋友換了不少吧？QQ里的好友上漲了很多吧！
教室的工作實(shí)現(xiàn)了嗎？經(jīng)過(guò)了十年，生活發(fā)生了好多變化，十年后的你是不是每天早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)開(kāi)著法拉利的'轎車前往上班的地方，然后周末有懶洋洋得睡覺(jué)，中午起床吃早飯，那房間里的裝飾是不是很可愛(ài)有很溫馨？衣柜是不是有很多漂亮的衣服？你那兩個(gè)小饅頭長(zhǎng)大了沒(méi)有啊？十年了，肯定大了不少！
還記得十年前的我嗎？記得以前的理想和目標(biāo)嗎？都沒(méi)有隨著歲月而流逝，也許十年后的我變了，理想也隨著身邊的壞境變了，但不管如何，十年后的我，在努力些，再堅(jiān)持些，給自己一份滿意的答卷，給爸爸媽媽一份慷慨的回報(bào)，給愛(ài)人一份溫暖的歸宿，給孩子一份完美的家。
好了，寫到這兒了，此刻的你，在看一分從遙遠(yuǎn)的過(guò)去發(fā)來(lái)的一份信吧！不忙的話，在老掉牙一次給十年后的自己寫一封信吧！
祝你好運(yùn)！
十年前的我
20xx年7月14號(hào)
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