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心路歷程作文（通用19篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的心路歷程作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心路歷程作文 1
我養(yǎng)的豆豆們，還在長(zhǎng)高。看著它們，再屈指一算：?jiǎn)眩乙呀?jīng)與它們走過(guò)一個(gè)多月了。
翻開(kāi)那本五味俱全的回憶冊(cè)，一陣陣暖流在我心頭涌上，久久回蕩。從一開(kāi)始把種子栽到泥土里那種充滿希望的心情；再到發(fā)出小芽是的欣喜若狂、手舞足蹈；到現(xiàn)在長(zhǎng)出一片片鮮嫩葉子的自豪與無(wú)比的欣慰；又從忘記給小苗澆水時(shí)的慚愧到一棵豆苗死亡時(shí)心酸而又難受的心情�；貞泝�(cè)里，有無(wú)限美好的鏡頭。我的心，再次被觸動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)人播撒希望的種子到泥土里，他就會(huì)開(kāi)始一段嶄新的歷程，一段困難重重的歷程，這個(gè)人，就是我。那一天，把種子栽下，我就對(duì)著蔚藍(lán)色的天空許下一個(gè)簡(jiǎn)單的小愿望：希望我的的豆豆能快高長(zhǎng)大！從那一天起，我就翻開(kāi)了人生嶄新的一頁(yè)，開(kāi)始了自己的歷險(xiǎn)。
首先，上帝考驗(yàn)我的照顧能力。每天的`太陽(yáng)都曬得好猛，我給豆豆?jié)驳乃芸炀捅粫窀闪�，讓我不得不多給小苗澆幾次水，讓小苗好受一點(diǎn)。我知道，太陽(yáng)是上帝派來(lái)的考驗(yàn)我的考官。我照顧的很好。后來(lái)的幾天，細(xì)雨綿綿，太陽(yáng)考官?zèng)]有來(lái)過(guò)。我以為考驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，開(kāi)始心不在焉，澆水的次數(shù)越來(lái)越少……誰(shuí)知，這也是上帝給我的考驗(yàn)。我失敗了。上帝無(wú)情地“沒(méi)收”了一棵小苗。不，應(yīng)該是我?jiàn)Z走了小苗的生命，我曾經(jīng)是愛(ài)它的人，而現(xiàn)在，我是個(gè)冷酷無(wú)情的“殺手”。由此，我知道了，我要對(duì)小苗負(fù)好責(zé)任，要有自覺(jué)性。
上帝用另一種方法批評(píng)了我，也讓我受益匪淺。我的心很酸，我很傷心。但我知道，上帝還有考驗(yàn)等著我，我應(yīng)該重新背起責(zé)任，繼續(xù)往前走。接下來(lái)，我一定要吸取教訓(xùn)，保護(hù)好小苗。
這是一段難忘的心路歷程。小苗，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
心路歷程作文 2
很多時(shí)候都以為，自己可以很堅(jiān)強(qiáng)，可以不流淚，可以，很坦然的面對(duì)一切一切的挫折�？涩F(xiàn)在才明白，自己并沒(méi)有想像中那樣堅(jiān)強(qiáng)，不獨(dú)立，習(xí)慣于依賴。
成績(jī)不好而被媽媽罵的時(shí)候，忽然就有一種無(wú)家可歸的感覺(jué)。很強(qiáng)烈，因?yàn)楹茉缫郧�，我已把那個(gè)自己遺棄在風(fēng)里�，F(xiàn)在的我不是真的我，我只是一個(gè)流浪在外的靈魂。一個(gè)人，從始至終。
大年三十那晚我哭了，雖然只有短短五分鐘。但整個(gè)家陷入了沉默。年初一，很早就一個(gè)人出門。沒(méi)落的小巷，老舊的水泥地上鋪蓋著一層紅，仿佛就可以看到昨夜熱鬧的爆竹聲。但現(xiàn)在很安靜，安靜得不曾有人存在過(guò)。我拿了幾件衣服，就一個(gè)人回老家。當(dāng)然，我已告訴媽媽。但回去之后才發(fā)現(xiàn)，自己在那兒竟似透明人一般。
很倒霉的年。
有時(shí)候，眼淚是痛苦的放大鏡，明明很微不足道的事因?yàn)橛辛搜蹨I就變得微可足道了。
初二的時(shí)候，做了很多平時(shí)不做的家務(wù)。晚上的時(shí)候肩膀酸脹，難以入睡。我的`眼淚又再一次掉了下來(lái)，漫漫漆黑的夜晚，還是一個(gè)人。月光走失的夜晚，最容易看到自己的寂寞。不知是眼淚的作用，還是……我的肩膀越發(fā)的酸脹，那一刻，我才真正明白，眼淚是最無(wú)用的東西。所以那一刻我暗自決定，新的一年，我不再讓自己掉一滴眼淚。
初三的時(shí)候見(jiàn)了一些小時(shí)候的朋友。別人在侃侃而談，我卻越發(fā)的沉默。有人說(shuō)我越來(lái)越乖巧了，可我知道那是我無(wú)話可說(shuō)！沒(méi)有說(shuō)話的理由，沒(méi)有相見(jiàn)的借口。我不知道是我離她們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)還是她們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但歲月的流逝，我們已在不知不覺(jué)中成了最熟悉的陌生人。
難到，歲月真的可以帶走一切，包括曾經(jīng)以為可以天長(zhǎng)地久的感情？
初四的時(shí)候我選擇一個(gè)人發(fā)呆，因?yàn)闊狒[是他們的，安靜是自己的，我沒(méi)必要去破壞著個(gè)規(guī)則。只是我抬頭望不見(jiàn)湛藍(lán)的天空，低頭，只有自己孤單的影子。突然間，我看不見(jiàn)原以為五彩繽紛的現(xiàn)在。
那么，我的未來(lái)又在何方？
心路歷程作文 4
《安提戈涅》是一本古希臘劇本。陰錯(cuò)陽(yáng)差地我竟讀到了這本書(shū)，并被它深深吸引了。
在我翻開(kāi)《安提戈涅》之前，我只知道安提戈涅是一個(gè)固執(zhí)的、聽(tīng)不進(jìn)別人勸導(dǎo)的一位女性，還仍困惑于這樣一個(gè)人物如何能寫(xiě)成一本書(shū)。
隨著每一頁(yè)紙的翻開(kāi)，我逐漸發(fā)現(xiàn)安提戈涅如此“固執(zhí)”是有道理的：眼看著自己的親哥哥被遺棄在荒野上得不到處理，就連書(shū)本外的我感到一絲傷心。作為信奉天神的安提戈涅，怎會(huì)坐視不管、袖手旁觀？明知這樣會(huì)引來(lái)殺身之禍，但在故事的開(kāi)頭，她就已將波呂尼克斯安葬好。雖然她這樣做雖然勇敢，但我心中卻不禁有了一個(gè)與她妹妹伊斯墨涅一樣的疑惑：安提戈涅為了哥哥的安葬而自愿赴死，這樣值得嗎？
值得，是值得的。通讀全書(shū)，我才真正明白了安提戈涅心中真正的想法：她的父親、母親、兩個(gè)哥哥都已在戰(zhàn)爭(zhēng)中去世，這給她帶來(lái)的`是無(wú)窮無(wú)盡的悲痛。留在世上的，不論是叔叔克瑞昂，還是妹妹伊斯墨涅，都與她想法不同，都無(wú)法理解她的苦衷，所以安提戈涅將自己比喻成失去七個(gè)子女的尼俄伯女神，以此體現(xiàn)出她的孤獨(dú)。為了不使自己愧對(duì)天神和哥哥波呂尼刻斯的在天之靈，她寧愿死也要安葬好哥哥的遺體，因?yàn)檫@世上已沒(méi)有什么讓她牽掛的了。安提戈涅寧愿光榮地死，也不愿低賤地活，她一心堅(jiān)持自己認(rèn)為是正確的選擇，從未反悔過(guò)。
安提戈涅在我一層層抽絲剝繭下，不再是那個(gè)思想頑固的女性，而是一位懂得大道理的女英雄了。
讀完《安提戈涅》，我的大腦好像被水洗過(guò)的一番，清清爽爽�！栋蔡岣昴纺艹蔀橐徊苛鞣及偈赖臅�(shū)，不在于那多么華麗的詞藻，而在于安提戈涅身上那些高尚的品質(zhì)：勇敢頑強(qiáng)、不隨大流，永不反悔，剛毅不屈。而我，無(wú)論做什么，腦中都會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)安提戈涅的身影，提醒我成為一個(gè)更好的人。
心路歷程作文 5
一次，我在整理東西的時(shí)候，無(wú)意間翻出了我小時(shí)候的照片。看著那些照片，我不禁沉入了回憶之中……
大家看到這張照片一定會(huì)很想笑，一個(gè)小孩子怎么會(huì)有這種表情？當(dāng)然，這張照片是我在2歲的時(shí)候照的，當(dāng)時(shí)我爸爸正拿著我最喜歡吃的薄荷糖在引誘我，我當(dāng)然都快饞死了！就一刻不停的盯著糖，生怕被別人吃掉，看著糖的眼睛里好像在說(shuō)：“薄荷糖~~過(guò)來(lái)~~讓我吃掉你！”直到現(xiàn)在，看到這張照片就連我都會(huì)忍不住大笑。現(xiàn)在，想起當(dāng)時(shí)的那股傻勁，以及當(dāng)時(shí)快樂(lè)、輕松的生活，真是令我無(wú)比的懷念。
這第二張照片當(dāng)然是我7歲時(shí)的.了。那年暑假，我爸爸帶著我到煙臺(tái)那邊去玩，雖說(shuō)我當(dāng)時(shí)是一個(gè)“旱鴨子”，但是我對(duì)水的熱情卻一點(diǎn)都不小，自小喜歡玩水的我第一次見(jiàn)到這么寬廣的大海，當(dāng)然是非常激動(dòng)了，于是我就迫不及待的下了水，當(dāng)然我也就是在這里學(xué)會(huì)的游泳，記得當(dāng)時(shí)還抓住了兩條比目魚(yú)，放在了礦泉水瓶里，因?yàn)楹ε滤麄兣艿簦桶哑可w擰得緊緊的。出去玩完回旅館時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩條魚(yú)都翻了肚皮，我當(dāng)時(shí)很著急，就不管三七二十一，把魚(yú)抓起來(lái)就做人工呼吸，結(jié)果魚(yú)沒(méi)救活，反倒害得我連著幾天嘴里都是魚(yú)腥味。
第三張照片上那個(gè)英俊的小伙子當(dāng)然就是我啦！這時(shí)我已經(jīng)13歲了，從小時(shí)候的不懂事，變成了現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重了，但是我愛(ài)玩的性格永遠(yuǎn)都不會(huì)變，這是我過(guò)生日的時(shí)候，看到有個(gè)小滑梯，就爬上去想要滑下來(lái)，大家從這張照片上，我和滑梯的比例就可以猜出來(lái)接下來(lái)發(fā)生了什么事吧！是的，我滑到一半的時(shí)候突然卡住了。唉！這就是長(zhǎng)大了的不好，再也不能像小時(shí)候一樣自由自在的玩耍了，但是無(wú)論如何我的童心都不會(huì)變，我會(huì)一直像一個(gè)小小孩一樣快樂(lè)的生活下去。
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路。隨著時(shí)間的推移，有些東西會(huì)變，有些則不會(huì)變。我相信，在我以后成長(zhǎng)的路上，我那份未泯的童心永遠(yuǎn)都不會(huì)變，我會(huì)順著這條人生的路一直走下去，越走越遠(yuǎn)，越走越寬……
心路歷程作文 6
今天是星期六，也是新學(xué)期的第一個(gè)星期六。在這一個(gè)星期中，我的內(nèi)心嘗到了三種不同的滋味。
苦
一開(kāi)學(xué)，當(dāng)我知道我們四年級(jí)又分班了后，我的心理覺(jué)得苦苦的、澀澀的，內(nèi)心充滿了對(duì)昔日班級(jí)的留戀與不舍。最讓我難以接受的是：昔日我最喜歡的周老師成了五（2）班的班主任，而我卻被分在五（3）班。面對(duì)這樣的結(jié)果，我傻了，蒙了，很想很想哭。但我知道，這一切都無(wú)法改變，我決定安下心來(lái)，接受事實(shí)。
甜
當(dāng)我在五（3）班的這幾天里，我又認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的同桌，此刻的心情已沒(méi)有了先前那樣的失落，取而代之的是興奮、開(kāi)心、好奇，就如小時(shí)侯第一次把一枚甜絲絲的糖放進(jìn)嘴里的感覺(jué)。
我們的班主任是數(shù)學(xué)老師，她姓陸，長(zhǎng)得雖然有點(diǎn)胖，但看上去很平易近人。語(yǔ)文老師是學(xué)校鼎鼎有名的夏老師，她看起來(lái)很年輕，就象像我們的大姐姐那樣。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的相處，我喜歡上了這兩位老師。
酸
由于是新學(xué)期新班級(jí)，老師要重選班干部，所以決定在星期五班會(huì)上舉行班干部競(jìng)選的活動(dòng)，并讓想當(dāng)班干部的同學(xué)要做好準(zhǔn)備。我也參加了本次競(jìng)選活動(dòng)，那天，我記得很清楚，等我競(jìng)選演講完以后，給我投票的大多是以前班級(jí)認(rèn)識(shí)我的同學(xué)。雖然最后我以微弱的`優(yōu)勢(shì)競(jìng)選上了班長(zhǎng)，但是心里就像吞了一顆青梅似的，酸溜溜的。我想，也許現(xiàn)在班級(jí)的同學(xué)還不能完全了解我，認(rèn)可我！以后我一定要好好努力，讓你們都喜歡上我。
我想，分班對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還是快樂(lè)的。因?yàn)榉职�，才讓我有了那么多不同的感受；因�(yàn)榉职啵抛屛矣辛烁嗟耐瑢W(xué)；因?yàn)榉职�，才讓我的小學(xué)生活多姿多彩！
心路歷程作文 7
兒時(shí)的小花傘，傘柄已經(jīng)脫落；兒時(shí)的白襯衫，已經(jīng)被歲月洗得發(fā)黃；兒時(shí)的舊照片，笑容依然爽朗。彈指間，我長(zhǎng)大了，煩惱也接踵而來(lái)，天真無(wú)邪的日子早已不在……
天真的`小女孩，穿著可愛(ài)的花裙子，坐在華麗的旋轉(zhuǎn)木馬上，手里舉著甜甜的棉花糖，沖不遠(yuǎn)處的父母笑得開(kāi)懷……可這些關(guān)于童年的純真記憶，卻隨時(shí)間淡去、散去、遠(yuǎn)去。
無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，對(duì)于現(xiàn)在的我，那些日子也僅僅是回憶了。
不知何時(shí)，我變得有些叛逆了？對(duì)父母，我虧欠了他們太多太多。他們含辛茹苦地將我養(yǎng)大，我卻越來(lái)越不懂事。以前，一回家，我會(huì)笑著喊：”媽媽，我回來(lái)了！”然后，到自己的房間做作業(yè)。現(xiàn)在，我只是冷著臉走進(jìn)家中，習(xí)慣性地拿起遙控器，看電視�？吹匠燥埖臅r(shí)間，吃完飯，再去做作業(yè)，以至于，每天都要做到八點(diǎn)九點(diǎn)。原本還算不錯(cuò)的成績(jī)，也慢慢退步，讓他們一次次地對(duì)我失望，我真是太沒(méi)良心了！
我現(xiàn)在，已經(jīng)明白了他們的用心良苦，我不想再墮落下去了。我不想長(zhǎng)大以后，還要帶著這樣深深的愧疚面對(duì)他們。我不忍再看到他們那冰冷的目光，他們?yōu)槲腋冻隽颂�，我怎么忍心讓他們�(cè)贋槲覠⿶馈?/p>
離畢業(yè)只有半年了，我也該為自己的以后著想，不能再這樣對(duì)父母的期望置之不顧。在成長(zhǎng)的路上，我迷茫過(guò)，奮斗過(guò)，也由稚氣變得成熟了些許。
曾經(jīng)，渴望成長(zhǎng)，總是希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)再快一點(diǎn)�，F(xiàn)在，我更希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格于美好。
夕陽(yáng)西下，漫步于林間小道，路燈映出我孤單的影子，我的思緒飄向遠(yuǎn)方——舍不得兒時(shí)的那些人，那些事，那些美好……
心路歷程作文 8
說(shuō)真的，從小到大是人都會(huì)經(jīng)歷各種大大小小的事情，當(dāng)然當(dāng)時(shí)的我也憤怒過(guò)，開(kāi)心過(guò)，痛苦過(guò)。但是事后想想，對(duì)比別人的人生經(jīng)歷。我覺(jué)得我的人生，至少至今為止的人生還是比較平淡順利，且幸福的吧。
較早的接觸了愛(ài)情，所以學(xué)了與人交往，與異性交往，早早的知道了愛(ài)情的苦和甜，知道了付出不一定有回報(bào)，知道了愛(ài)情不一定如童話般的完美；較早的進(jìn)入了寄宿制學(xué)校，所以學(xué)會(huì)了獨(dú)立的.來(lái)解決和面對(duì)一些問(wèn)題，學(xué)會(huì)了和不同家庭背景的人打交道，知道了不是每個(gè)人都是那么友善的。在經(jīng)歷的過(guò)程中我可能傷心過(guò)，感動(dòng)過(guò)，害怕過(guò)，也可能開(kāi)心過(guò)。在期間，我認(rèn)識(shí)了很多的人，遇到了很多事，但事后想想從前過(guò)往的種種酸甜苦辣，未必都是壞的，它教會(huì)了我成長(zhǎng)，使我更好，更快的長(zhǎng)大成熟了。
每個(gè)階段的我們都在不斷的成長(zhǎng)著。進(jìn)入了大學(xué)，我似乎在無(wú)意識(shí)間變化了許多，變得更開(kāi)朗樂(lè)觀、積極進(jìn)取�，F(xiàn)在的我已經(jīng)20歲了，進(jìn)入大學(xué)也已2年了，不知不覺(jué)間馬上就要進(jìn)入大三了，想想也真的是很快啊。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，讓自己的心理成熟了不少，大學(xué)里我們有了更多的時(shí)間更多的機(jī)會(huì)去結(jié)識(shí)各種的天南地北朋友，我的人緣不錯(cuò)，所以也有了很多的朋友。其實(shí)可能很多也只是點(diǎn)頭之交，畢竟能真正交心的人還是少的。
人生在世，可能有些人很有抱負(fù)想要一展所長(zhǎng)，有些人過(guò)的很懶散，過(guò)一天是一。在我看來(lái)結(jié)果重要，經(jīng)歷也很重要，要懂得感悟人生。人生之中，有三境界，知之、悟之、通之，知了然后悟透進(jìn)而創(chuàng)新至通之，何等境界！然則最貴莫過(guò)于這個(gè)“悟”字。
心路歷程作文 9
誰(shuí)都曾年少輕狂，誰(shuí)都曾懵懂無(wú)知，誰(shuí)都曾不知所措，但經(jīng)過(guò)歲月的沉淀都會(huì)變得成熟穩(wěn)重。
記得剛升入初二的我，正是青春期的叛逆時(shí)期，感覺(jué)全世界都與我為敵。在學(xué)校與老師做對(duì)，在家里，與父母頂嘴。生活，每天都是這樣，讓人心生厭煩。一次數(shù)學(xué)小測(cè)試突至，可我在那段時(shí)間，在數(shù)學(xué)課上只顧著說(shuō)小話，所以什么都不會(huì)。在我不知所措時(shí)，有一個(gè)罪惡天使在我耳邊一直說(shuō)：“既然什么都不會(huì)，那就交白卷吧”，另一個(gè)正義天使立刻反駁道：“就算不會(huì)也要敢作敢當(dāng)，下次努力就好啦�！弊飷禾焓股锨昂驼x天使打了一架，最終罪惡天使勝利，我就很沖動(dòng)地交了白卷。
之后，在意料之中，爸媽被叫了過(guò)來(lái)，至于說(shuō)話內(nèi)容就無(wú)從而知。本以為回家后，少不了一頓臭罵�？墒�，回家后，媽媽在沙發(fā)上看電視，有些心不在焉，爸爸一根又一根地抽著煙，打火機(jī)的.聲音不斷地傳入耳中。他們似乎誰(shuí)都不想開(kāi)口，可又有些欲言又止。
過(guò)了一會(huì)，爸爸先開(kāi)口：“你想吃什么�！蔽蚁仁且徽笥终f(shuō)：“隨便�！卑职制鹕�，給我煮了碗面，放在我旁邊，說(shuō)：“趁熱吃�！蔽医舆^(guò)面，看到我開(kāi)始吃，爸爸才放心地走開(kāi)。突然不知道想到什么，我哽咽著，淚無(wú)聲滑落。我再也忍不住了，走到他們面前，低下頭，非常小聲地說(shuō)：“對(duì)不起。”媽媽正想開(kāi)口。但被爸爸打斷，說(shuō)：“沒(méi)事，我們也沒(méi)怪你，你快寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽矣行┗秀钡鼗氐椒块g，趴在桌子上抱頭，眼淚又不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。我真希望他們能罵我一頓，也比現(xiàn)在這樣好。他們總是這樣包容我，不管我做錯(cuò)什么，都不拋棄，不放棄。那一晚，我寫(xiě)作業(yè)格外用心，還給爸媽熱好了洗澡水。這些日子我?jiàn)^力學(xué)習(xí)，每天夜里爭(zhēng)分奪秒。
想想那時(shí)的我有多傻，總是做事不經(jīng)大腦。更讓我想要珍惜的就是父母對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我定要好好回報(bào)。
心路歷程作文 11
任你走遍千山萬(wàn)水，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)：有一條路你走得最多、最遠(yuǎn)，卻總也走不完，那便是心靈之路。
心路是一顆心向另一顆心伸出的手，心路是心靈的小世界與大世界串連的一條通幽曲徑，它連接著山川、草木、宇宙和人類精神世界永無(wú)窮盡的奧秘。
我放飛一只輕悠的風(fēng)箏，天空便是我的心靈之路；我疊一只小小的紙船，大海便是我的心路；我寄一張粉紅的小賀卡，綠色的郵途便是我的心路。心路是心靈的唱和，是仲夏夜一絲微風(fēng)與星星眨眼之間無(wú)聲的.對(duì)話；心路是蛙聲十里獨(dú)享月光融融之時(shí)的恬靜與安謐。心路有時(shí)是快樂(lè)的，如快樂(lè)的彩球在節(jié)日里飄滿天空；心路有時(shí)是寂寞甚至是孤獨(dú)的，那是“高處不勝寒”的惆悵，那是“眾鳥(niǎo)高飛絕”、“惟有敬亭山”的落寞。
遠(yuǎn)方的朋友，當(dāng)你獨(dú)嘗一種憂傷時(shí)，明月會(huì)捎去我的問(wèn)候；當(dāng)你獲得企盼已久的成功時(shí)，我的祝福也從心路出發(fā)了。
有距離才有思念，有渴望才有交流，為了走通心與心之間的那段路，為了縮短心與心之間的距離，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)的付出，付出了真誠(chéng)才會(huì)有另一種對(duì)距離的理解：正因?yàn)檎鎸?shí)的空間距離太遠(yuǎn)，心路才顯得如此迅捷，你一閉上眼睛，我旋即來(lái)到你的身旁；有時(shí)真實(shí)的空間也許很近，沒(méi)有真誠(chéng)，心路便永遠(yuǎn)阻隔著兩道厚厚的墻。
夕日的朋友，很久不見(jiàn)面，音訊也漸疏，心路卻照樣永持鮮麗。因?yàn)樾穆酚星樽髯⑨�，有�?ài)的韻腳為點(diǎn)綴。
人生的路口，我們匆匆相遇，盡管我們素未謀面，然而當(dāng)你發(fā)出一個(gè)會(huì)心的微笑，我知道，互不相識(shí)的我們心路已相通。
心路歷程作文 12
當(dāng)雪花冷藏了陽(yáng)光，當(dāng)彩虹開(kāi)始結(jié)霜，你要勇敢，至少還有我。當(dāng)這歌聲再次縈繞在我耳畔。不知道為什么內(nèi)心有幾許不安，又誘發(fā)出幾許孤獨(dú)。或許我們的歌，已不再屬于我們了。我們也不再是當(dāng)年那個(gè)純真得有些傻的那個(gè)少年了。
期末考終于考完了。我的內(nèi)心卻絲毫不覺(jué)得輕松，我與小雨今天談話了沒(méi)講兩句就說(shuō)不下去了。人家說(shuō)：老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪。我想這句話并不適用于任何人。就像我們就不是。也許世間并不存在永遠(yuǎn)的朋友。但我卻記得那時(shí)我和他一起在榕樹(shù)下拉鉤，并許愿要做永遠(yuǎn)的朋友。這或許是年少時(shí)傻的可愛(ài)的祝愿吧。今天我們雖然每?jī)芍芫涂梢砸?jiàn)一次面，但是我們只是擦肩而過(guò)，我去學(xué)校上學(xué)，她從學(xué)�；貋�(lái)。我朝左她朝右。我們像兩條平行線永遠(yuǎn)那么近卻永遠(yuǎn)不會(huì)相交。
歲月像瘋水草般瘋長(zhǎng)，誰(shuí)也算不出誰(shuí)蹉跎了誰(shuí)幾分之一的年華。我們當(dāng)年的歌只屬于那個(gè)夏天。留在那個(gè)夏天。人是會(huì)長(zhǎng)大的，歌也會(huì)長(zhǎng)大嗎？
至少還有我？這是當(dāng)年的`一句玩笑嗎？我感覺(jué)我們之間已經(jīng)彼此不再需要互相依靠了。她有她的同學(xué)我有我的朋友。兩年之后，我們難道再也回不到過(guò)去了？回答是肯定的，反正我得到的回答是這樣。時(shí)間可以沖淡一切。距離也可以沖淡一切。但朋友之間不需要一點(diǎn)距離嗎？曾看到這樣一句話：朋友就像兩只互相取暖的刺猬，靠得太近容易受傷，太遠(yuǎn)又得不到溫暖。難道我們要像那時(shí)一樣整天粘著嗎？還是離得太遠(yuǎn)了？得不到溫暖？?jī)?nèi)心充滿了疑惑。不管怎樣或許這是成長(zhǎng)必經(jīng)過(guò)的歷程吧。迷茫。
再次見(jiàn)面，一個(gè)微笑應(yīng)該夠了吧？
心路歷程作文 13
“心”決定“行”。一條堅(jiān)守的“道”，則是自己“心”的體現(xiàn)，便稱之為“心路”。
執(zhí)念會(huì)將“心路”帶向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
正如名聲，是人們?yōu)樽约禾咨系某林罔滂�，而追求名聲，則是人們遵循執(zhí)念幻化出的謬道而為自己施加的沉重負(fù)擔(dān)。
佛羅倫薩以其清絕的背影告訴世人，她已走出一條獨(dú)特的“道”。這座因文藝復(fù)興而聞名于世的'城市早已卸下沉重的負(fù)擔(dān)，只管走著自己的佛羅倫薩之道。
不諂媚，不逢迎。佛羅倫薩深知自身文化底蘊(yùn)的深厚和自己建筑的瑰麗雄奇。這般自信的魄力，便使無(wú)數(shù)的追慕者不請(qǐng)自來(lái)，同時(shí)也不需為自己貼上“諂媚逢迎”的標(biāo)簽。
不追名，不逐利。佛羅倫薩堅(jiān)守著自己的本心，堅(jiān)定地走著自己的道路。反觀其他城市，跟隨著“現(xiàn)代化”的大勢(shì)隨波逐流。拆古舊建筑，建摩天大樓，高樓林立好不“氣派”。由此現(xiàn)代化都市大都變成了千篇一律的模樣。
佛羅倫薩獨(dú)具慧眼，看穿“現(xiàn)代化”的弊端。于世間狂熱中獨(dú)自保持清醒，于時(shí)代大勢(shì)中堅(jiān)守自己的道路。事實(shí)證明這道路成功了。無(wú)數(shù)蘊(yùn)含著經(jīng)過(guò)千百年歷史沉淀的美的古物，不是于城市化的進(jìn)程中湮滅，就是在現(xiàn)代都市中殘破不堪，格格不入。
唯佛羅倫薩，注重歷史文物的保護(hù)。去看她，便能感受到古樸之氣撲面而來(lái)，便可感受那沉積了無(wú)數(shù)春秋的，真正動(dòng)人的美。
此般，便是佛羅倫薩之道。
此道，養(yǎng)心。修心道，需放棄心中執(zhí)念，世間狂熱我獨(dú)醒，臥看天邊云卷云舒。行于人生之道，若只是看中“腳下的路”，心中執(zhí)念就會(huì)變?yōu)榭姷�，成為那些隨波逐流的都市了。
因而走著腳下的路，也要時(shí)時(shí)關(guān)注心中之“道”，追尋著正道“砥礪前行”，才能走向人生的康莊大道。
路，于行，于“心”。你可曾得佛羅倫薩之道？
心路歷程作文 14
月光，無(wú)言地灑落在窗臺(tái)上，朦朧了一切。
有一朵小花，它默默地散發(fā)著清香，但從未被主人注意。
小花默默地佇立在窗臺(tái)上，當(dāng)它欲沉沉睡去時(shí)，主人驀然闖入了房間。小花從主人的自言自語(yǔ)中得知，主人今天被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了，他之前兩天挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，如今卻被數(shù)學(xué)老師否定，這讓他失去了信心。他低著頭，無(wú)言地杵在桌上，月光似薄紗般灑落在他的額頭，冰冷著他原本就失落的心靈。他嘴角微微顫動(dòng)著，是老師的言語(yǔ)扎傷他了么？是桌上的數(shù)學(xué)資料刺激他了么？還是……
這時(shí)，小花所散發(fā)的清香鉆入了主人的大腦，在一陣沉寂后，主人眉頭如雨后烏云般開(kāi)始散開(kāi)，嘴角微微揚(yáng)起，松懈的拳頭再次握緊了。主人，又充滿了力量。
當(dāng)時(shí)，一股花香再次進(jìn)入主人的.大腦，他循著香味望去，是一朵嬌嫩欲滴的小花，那香氣是那么迷人，又是那么陌生，縈繞在他鼻尖，飄蕩在他心頭。
如此不起眼的小花竟有這般香氣，它那種積極向上的精神深深感染了他，或許，在它短暫的一生中，永遠(yuǎn)沒(méi)有人來(lái)欣賞它、贊美它，因?yàn)樗悄敲疵煨。缢呐Σ槐蝗苏J(rèn)同般。一朵小花尚且可以如此無(wú)所畏懼地向世界證明自己的芬芳，將自己的生命完全融入對(duì)陽(yáng)光的向往，自己難道就不能做到？
他又拿出練習(xí)本，滿懷信心地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，他要學(xué)習(xí)小花的品質(zhì)，他相信總有一天會(huì)散發(fā)屬于自己的芬芳，成就用自己的努力和汗水譜寫(xiě)的小史詩(shī)。
月光，還是那么皎潔，小花還佇立在窗口，但花香卻早已飄進(jìn)他的心靈，鋪滿了他的心路……
心路歷程作文 15
數(shù)學(xué)老師正在專心地講課，絲毫沒(méi)有注意到昏昏欲睡的晴葉，繁重的功課已經(jīng)讓她不堪重負(fù)了。睜開(kāi)朦朧的雙眼，晴葉振作起精神，再次跳入到茫茫題海之中。
初三了，同學(xué)們都竭盡全力刻苦學(xué)習(xí)，迎接幾個(gè)月后的中考。班里那種凝重的氣息，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，晴葉此時(shí)越發(fā)感到如此的心態(tài)和學(xué)習(xí)狀況是渺茫的。
語(yǔ)文課上，老師告訴了同學(xué)們古人成功的三重境界。第一重境界是對(duì)人生的感慨，是懸想：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二重境界是刻苦的讀書(shū)生活，是苦索：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。最后一重境界，是頓悟，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的豁然開(kāi)朗。晴葉十分認(rèn)真地把它們一一抄在了書(shū)的扉頁(yè)，希望能夠激勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
放學(xué)后，晴葉顧不上吃飯，就鉆進(jìn)了房間寫(xiě)作業(yè)，看著已完成的作業(yè)，心中還是閃過(guò)一絲欣慰和滿足。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小精靈就在紙與筆的配合下誕生了，仿佛構(gòu)成一幅幅完美的畫(huà)卷。
晚上，疲憊的晴葉卻沒(méi)有絲毫的睡意，她搬了小凳，坐在陽(yáng)臺(tái)的觀景臺(tái)上。夜，靜得深邃。晴葉仰望星空，心中的理想之火油然而生。讀書(shū)雖苦，但卻是成長(zhǎng)中必不可少的經(jīng)歷，用心雕琢心中的天使，才能創(chuàng)造精彩的人生，永不言棄地追求知識(shí)，才能獲得智慧的生活。晴葉滿意地合上了日記本，躺在床上，回味著剛才記錄下的話語(yǔ)。忽然間，晴葉又想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的話：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。晴葉暗暗地把這句話銘記在心，她相信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。
晴葉給自己鼓著勁，漸漸進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
心路歷程作文 16
很多時(shí)候，我覺(jué)得自己可以很堅(jiān)強(qiáng)，可以不流淚，可以坦然面對(duì)一切挫折。但是現(xiàn)在我意識(shí)到我沒(méi)有以前那么堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，習(xí)慣依賴。
我媽罵我成績(jī)不好的時(shí)候，我突然覺(jué)得自己無(wú)家可歸了。很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹芫靡郧�，我已�?jīng)把自己拋棄在風(fēng)中�，F(xiàn)在的我不是真正的我，我只是一個(gè)漂泊的靈魂。一個(gè)人，從頭到尾。
除夕那晚我哭了，雖然只有五分鐘。但是全家人都沉默了。元旦那天，我很早就一個(gè)人出去了。衰落的小巷里，老舊的水泥地面覆蓋著一層紅色，仿佛可以看到昨夜熱鬧的鞭炮聲。但是現(xiàn)在很安靜，安靜到從來(lái)沒(méi)有人存在過(guò)。我拿了些衣服，獨(dú)自回家了。當(dāng)然，我已經(jīng)告訴我媽了。但是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我意識(shí)到我在那里就像一個(gè)透明的人。
糟糕的一年。
有時(shí)候，眼淚是痛苦的放大鏡，明顯微不足道的事情因?yàn)檠蹨I而變得微不足道。
初二，做了很多平時(shí)不做的家務(wù)。晚上肩膀酸痛，很難入睡。我的眼淚又掉了下來(lái)，在一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜里，我還是一個(gè)人。在月色失落的夜晚，最容易看到你的孤獨(dú)。不知道是眼淚，還是……肩膀越來(lái)越酸。那一刻，我才真正意識(shí)到，眼淚是最沒(méi)用的.東西。所以那一刻，我暗暗決定，在新的一年里，我不會(huì)讓自己流淚。
初三的時(shí)候認(rèn)識(shí)了幾個(gè)青梅竹馬的朋友。當(dāng)別人在侃侃談話時(shí)，我越來(lái)越沉默。有人說(shuō)我越來(lái)越聰明，但我知道我無(wú)話可說(shuō)！沒(méi)有說(shuō)話的理由，沒(méi)有相見(jiàn)的借口。我不知道是我離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，還是他們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但隨著時(shí)間的流逝，我們不知不覺(jué)就變成了最熟悉的陌生人。
很難知道歲月真的可以帶走一切，包括曾經(jīng)以為可以天長(zhǎng)地久的感情？
心路歷程作文 17
做人難，做一個(gè)人成功的人更是難上加難，可是如果你不選擇去努力成功，一直唯唯諾諾，自怨自艾的，在失敗和沮喪的氛圍中生活，那么注定你是不可能有出人頭地的一天，甚至是你的最親人也會(huì)看不起你，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)！
其實(shí)一個(gè)人成不成功取決于，自己是否能夠自覺(jué)的提升自己，提升自己的認(rèn)知，提升自己的智慧，提升自己的能力，等等！
要想提升自己的認(rèn)知，就要從了解自己，了解別人了解社會(huì)，國(guó)家開(kāi)始，而我們之所以上學(xué)讀書(shū)，也正只因?yàn)橛诖�，古人講，讀書(shū)可以明理，有了正確的人生信念，和做人準(zhǔn)則，自然就會(huì)得到提升，這一點(diǎn)從現(xiàn)代的社會(huì)就能很好的印證！因?yàn)閷W(xué)歷越高的人成功的幾率可定是比沒(méi)讀過(guò)書(shū)學(xué)歷低的要大很多！
第二點(diǎn)就是要不斷的去實(shí)踐，就像現(xiàn)在的很多大學(xué)院校，都開(kāi)辦了實(shí)習(xí)課程，大學(xué)生實(shí)習(xí)期間甚至可以兼職創(chuàng)業(yè)，因?yàn)橐粋�(gè)人如果不能夠了解自己的'社會(huì)，了解自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，就不可能在社會(huì)中找到，自己的位置，所以理論與實(shí)踐相結(jié)合這也是十分重要的一點(diǎn)！
第三有了理論的指導(dǎo)，和實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)就會(huì)做出一些成績(jī)，這個(gè)時(shí)候也是最考驗(yàn)人的，因?yàn)橛械娜艘蛔龀鳇c(diǎn)小成績(jī)，就會(huì)驕傲自滿，甚至狂妄自大，這個(gè)毛病最終會(huì)導(dǎo)致成功轉(zhuǎn)向失�。�
所以心態(tài)也很重要，我們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞�，除了要�?duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，和對(duì)社會(huì)國(guó)家的認(rèn)知之外，更應(yīng)該意識(shí)到，失敗是成功之母，成功更是失敗之母才對(duì)！只有做到勝不驕，敗不餒，秉持這這種中正平和的為人處世的心態(tài)，才可以永久的立于不敗之地！
心路歷程作文 18
五月十二日，四川人民受到了毀滅性的災(zāi)難。在大地震過(guò)后，一個(gè)女警察的故事讓我深受感動(dòng)——她的父母在地震中喪生，她的孩子也死了。她本可以救自己的孩子，可在救援時(shí)，三十多個(gè)同她的孩子年齡相仿的孩子，在自己的孩子前面求救，她選擇了就這個(gè)班的孩子，自己的孩子最后一個(gè)被救出，可搶救出來(lái)的'卻是孩子的尸體。正常人很難做到這一點(diǎn)——為了三十多個(gè)孩子能活下來(lái)，能享受母愛(ài)，為了三十多個(gè)母親，她把自己的孩子留在了最后。
在地震前幾天的一次新聞中，有這樣一條消息：一位汽車司機(jī)喝醉了酒，把車開(kāi)到了鐵路上，火車司機(jī)雖然及時(shí)剎車，但為時(shí)已晚。在這次事件中，汽車?yán)镂ㄒ恍掖娴氖且晃恍∨�。在被火車相撞之前，全車人都想著怎樣逃生，只有小女孩的母親把孩子緊緊抱在懷中，女兒得救了，她卻離開(kāi)了人世。
在四川大地震的第二天，我的數(shù)學(xué)老師給我們念了一首從網(wǎng)上摘下來(lái)的詩(shī)，念到一半，我看到老師的眼睛濕潤(rùn)了，許多同學(xué)抽泣著，我也哽咽了許久，因?yàn)槲衣?tīng)到了——“孩子，你放心地走吧！天堂里在沒(méi)有憂愁。沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，更沒(méi)有爸爸的拳頭�！蔽矣X(jué)得這可能是作者為安撫讀者的心靈而寫(xiě)的。盡管人間有太多的苦難，但那不可能成為不珍惜生命的理由。同學(xué)們?yōu)槭裁闯槠�，老師為什么落淚——那是因?yàn)樵诘卣鹬袉噬暮⒆釉僖膊荒芟硎軡鉂獾哪笎?ài)，不能享受美好的世界。
這一個(gè)又一個(gè)母愛(ài)的故事說(shuō)明了什么？是母愛(ài)的無(wú)私忘我，是母親與孩子之間沒(méi)有愛(ài)的隔閡。而我們呢？難道我們?cè)偃绦目吹侥赣H的銀發(fā)一縷縷增多而熟視無(wú)睹嗎？不！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和敬重母愛(ài)了！應(yīng)該能夠把自己愛(ài)母親那條心路上的隔閡打破了！
朋友，盡力去做吧！讓那心路不再被阻塞，讓那條心路暢通無(wú)阻吧！
心路歷程作文 19
天陰了幾天了，早已過(guò)了放學(xué)的時(shí)間了，可是立嘉還沒(méi)有回來(lái)，立刻，一種特有的預(yù)感襲上心頭，該不會(huì)又不回來(lái)了吧？想想中午吃飯并沒(méi)有什么異常又稍稍有些安慰，或許學(xué)校有什么事吧，再等等或許就回來(lái)了…
現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)多了，我決定不再等了，再看看桌上的儲(chǔ)錢罐，好幾塊的零錢已經(jīng)沒(méi)有了，一定出了問(wèn)題，我敢肯定。我又開(kāi)始了艱難的尋找。走在大街上，人不太多，因?yàn)樘爝�下著小雨，我一家一家網(wǎng)吧尋找，遇到熟人還需要編個(gè)理由，怎么能說(shuō)到網(wǎng)吧找孩子呢，那不是打自己的臉嗎？每一個(gè)網(wǎng)吧出現(xiàn)在面前，我都充滿了希望，然而，又一次次失望，就這樣，希望--失望--希望--失望…周而復(fù)始，就如這時(shí)斷時(shí)續(xù)的雨，我的心被希望忽而懸起來(lái)，忽而又被失望摔的粉碎。
這是我知道的最后一個(gè)網(wǎng)吧了，我不想進(jìn)去，因?yàn)閮?nèi)心充滿了恐懼，我怕最后一絲希望的破滅，但現(xiàn)實(shí)還是這樣的無(wú)情，我失望至極。我捫心自問(wèn)，是我錯(cuò)了嗎？難道是我不愛(ài)孩子嗎？可我平時(shí)心里裝的都是他呀，他的吃、他的喝、他的冷、他的熱、他的學(xué)習(xí)、他的身高、他的營(yíng)養(yǎng)、他的…，可他為什么總是不理解我呢，更有甚者，與我針?shù)h相對(duì)，勢(shì)若敵我？
或許孩子今天真的學(xué)校有事，或許是同學(xué)家里有事，或許是孩子在某個(gè)地方做作業(yè)，或許是被別的同學(xué)拉著去玩耍，一時(shí)性起忘了時(shí)間，并非自己不想回來(lái)，或許孩子根本就不在網(wǎng)吧，自己錯(cuò)怪孩子了，我忙無(wú)目的的'在雨中的街上走著，腦子里滿是各種或許，我只想往各種好的或許里想。如果還是過(guò)去那個(gè)又白又胖、又聰明又聽(tīng)話的孩子，該有多好。難道現(xiàn)在就沒(méi)有這樣的孩子了嗎？不是這樣的，在我的周圍，聽(tīng)話、禮貌、好學(xué)的孩子也有不少�？晌业哪莻�(gè)聰明、好學(xué)、懂事的孩子在哪兒？
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