【精選】神秘禮物的作文匯編十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的神秘禮物的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

神秘禮物的作文 篇1

　　你有試過(guò)從一張白紙中穿過(guò)去嗎？你一定想一張白紙?jiān)趺纯梢源┻^(guò)去呢？今天，我就試一下給你看！

　　一上課，老師抱著一個(gè)禮盒走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要送一份精美的禮物給你們。

　　一聽(tīng)到老師說(shuō)送禮物，同學(xué)們都興奮極了。難道是獎(jiǎng)券，還是貼紙呢？我們都等得不耐煩了，有的同學(xué)還埋怨起來(lái)：“你這個(gè)老師這么小氣，快點(diǎn)講出來(lái)吧！我們要等你這個(gè)禮物呢！”

　　隨后，老師把手伸進(jìn)了大禮盒拿出一張白紙。�。课覀兇蟪砸惑@，議論紛紛起來(lái)，拿一張白紙，到底有什么用呀？”

　　這時(shí)，老師拿出了一把剪刀，接著，老師又抖了抖白紙。老師問(wèn)我們：‘你們能從這一張白紙中穿過(guò)去嗎？”聽(tīng)了老師的這句話，同學(xué)們都大吃一驚，怎么能穿過(guò)去呢？看來(lái)老師又在忽悠我們了。接著，只見(jiàn)老師拿著一把剪刀，面露詭秘的神情，“咔嚓、咔嚓”地把這張白紙剪成一條條小細(xì)條。老師把紙條首尾相接站起來(lái)，出現(xiàn)一道夢(mèng)幻之門(mén)！

　　這時(shí)，我們終于抑制不住心中的`激情，一個(gè)個(gè)同學(xué)都連蹦帶跳穿過(guò)夢(mèng)幻之門(mén)。終于輪到我了，我小心翼翼慢慢地穿過(guò)夢(mèng)幻之門(mén)。我心里想：穿過(guò)夢(mèng)幻之門(mén)，真是很好玩的�。�

　　夢(mèng)幻之門(mén)帶給了我有許多啟示：只要你認(rèn)真觀察、遇到困難，這樣你就會(huì)用自已的智慧和勤勞的雙手完成自已的夢(mèng)想！

　　梁老師果然送給我們一份超級(jí)大禮！

神秘禮物的作文 篇2

　　前不久，媽媽送給我一份特殊的神秘禮物，讓我驚喜無(wú)比。這份禮物讓我期待了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，終于收到了。接下來(lái)，就讓你們猜一猜這份特殊而又神秘的禮物是什么吧!

　　提示一：他很可愛(ài)也很帥氣。有一頭造型很酷的黑發(fā)，跟他洗澡時(shí)，只要用手隨便搗鼓一下就行了，頭發(fā)干了就如同定過(guò)型一樣，很酷呦。烏黑的頭發(fā)下面有一對(duì)嬌小可愛(ài)的耳朵，像極了我們吃的.“小花兒片”。他很會(huì)吃，所以長(zhǎng)了一個(gè)雙下巴，胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)了一對(duì)炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃，可好看了。一個(gè)高而秀氣的鼻梁樹(shù)立在嘴巴和眼睛的中間，俏皮的小嘴巴還時(shí)不時(shí)的往外面吐著泡泡呢!

　　提示二：他很有自己的一套。愛(ài)哭愛(ài)鬧還會(huì)笑，喜歡聽(tīng)音樂(lè)。把他放在床上平躺著，只要將音樂(lè)一打開(kāi)，聽(tīng)到音樂(lè)的他就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏手舞足蹈，可愛(ài)極了!不理他時(shí)，他還會(huì)發(fā)出“哦哦哦”的聲音來(lái)吸引你的注意。但是哭鬧的時(shí)候，又特別能折騰人，抱在懷里哄還不行，還得抱著他四處走動(dòng)才能平撫他躁動(dòng)的心。他安靜下來(lái)就證明他睡著了，可說(shuō)到睡覺(jué)呀，我們?nèi)�家都不是他的�?duì)手了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，現(xiàn)在的他一天要睡上15～20個(gè)小時(shí)呢!醒著的時(shí)候，當(dāng)然會(huì)吃、會(huì)吃就會(huì)拉咯，每到這個(gè)時(shí)候，就是全家總動(dòng)員的時(shí)候了。媽媽負(fù)責(zé)抱著，爸爸負(fù)責(zé)打水洗屁屁，外婆逗他開(kāi)心，輪到我了就只剩下拿尿片、丟尿片了。

　　說(shuō)了這么多，想必大家應(yīng)該已經(jīng)猜出這份神秘禮物到底是什么了吧!對(duì)，他就是我的弟弟啦!不好，笑聲太大把弟弟吵醒了，媽媽有交待，誰(shuí)把弟弟吵醒了就歸誰(shuí)帶，我得帶弟弟去了。其實(shí)，我心里還是挺開(kāi)心的，因?yàn)橛挚梢耘闼�一起玩了。等他長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我就帶他來(lái)跟大家一起玩吧，相信你們一定也會(huì)喜歡上他的。

神秘禮物的作文 篇3

　　早讀下課時(shí)，老師好像不經(jīng)意地說(shuō)，下午作文課時(shí)要送給大家一份神秘的禮物，同學(xué)們又激動(dòng)又好奇：會(huì)是什么呢？

　　下午第二節(jié)上課鈴聲終于響了，老師在大家的無(wú)限期盼中走進(jìn)教室。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，恨不得立馬看到老師的禮物。誰(shuí)知老師不慌不忙，面帶微笑親切地問(wèn)我們：“你們最喜歡的食物是什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是奶奶做的餛飩，有的說(shuō)是媽媽做的糖葫蘆，有的說(shuō)是漢堡，有的說(shuō)是紅毛丹……同學(xué)們?cè)捯魟偮�，老師就拿出一個(gè)禮物盒子，說(shuō)這是一種特殊的食物，會(huì)帶給我們非同尋常的感受，我們興奮極了，都想嘗一嘗。老師先強(qiáng)調(diào)了品嘗規(guī)則：不能吐出來(lái)，而且要噙在嘴里五秒鐘以后才開(kāi)始咀嚼，品嘗后不說(shuō)話。接著趙家迪和王峰兩位同學(xué)被請(qǐng)上講臺(tái)品嘗那神秘的禮物。我們一個(gè)個(gè)瞪大了稀奇的眼睛仔細(xì)觀察著兩位同學(xué)的反應(yīng)。

　　老師先是給他們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)神秘的東西，我緊張兮兮的看著這兩位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們把那個(gè)神秘的東西放入嘴里后，臉上的'表情都很微妙。趙佳迪的兩只眼睛瞇了起來(lái)，嘴唇翹著，睫毛忍不住的顫動(dòng)著，好像吃到了毒藥一樣。焦世旭卻輕松的把那個(gè)東西吃了下去，但是瞬間就開(kāi)始皺眉頭，然后又緊閉了一下眼睛，看起來(lái)很難受，著急找水的樣子。咦，這到底是什么東西？老師既然敢讓這兩個(gè)同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面吃，那絕不是有害食品。但看兩個(gè)同學(xué)的表情，分明不是什么好東西。這讓我們更好奇了，大家忍不住開(kāi)始紛紛議論，但是誰(shuí)也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。

　　這時(shí)候，老師問(wèn)有沒(méi)有人也想嘗嘗這個(gè)神秘的東西，疑惑不解的同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)，都躍躍欲試地舉起手來(lái)，想親口嘗嘗這個(gè)神秘的東西。老師笑瞇瞇的拿著那個(gè)禮品盒，開(kāi)始給我們分組發(fā)放。當(dāng)那些神秘的“小東西”被放在組長(zhǎng)手中的時(shí)候，各小組的同學(xué)一哄而上，沒(méi)幾下就被搶光了。我也搶到了兩個(gè)，趕緊放在手心里仔細(xì)觀察，這“小東西”春筍般翠綠的顏色，表面粘著一層特細(xì)的小沙粒，凹凸不平，豆子大小，聞起來(lái)有些嗆嗆的味道。雖然廬山露出了真面目，但卻說(shuō)不出它的真實(shí)名字。我猶豫著，吃起來(lái)會(huì)是什么樣的呢？

　　我們組里有的男生已經(jīng)開(kāi)始忍不住風(fēng)卷殘?jiān)瓢阍嚦粤耍耗潜砬楹蛣倓傇谥v臺(tái)上品嘗的同學(xué)簡(jiǎn)直一模一樣，我的同桌滿(mǎn)臉通紅，眼淚都流出來(lái)了，但是大家都嚴(yán)守老師說(shuō)的品嘗規(guī)則，不說(shuō)話。我雖然心里有些忐忑，但是還是禁不住誘惑，把那個(gè)神秘的東西放進(jìn)了嘴里——-辣！咸！怪！最重要的是，過(guò)了一會(huì)兒再回味，又覺(jué)得香脆可口了！

　　最后，老師終于揭露謎底：原來(lái)這神秘的東西是芥末青豆��！這真是一次有趣的作文課！在這節(jié)課里，我們都有了一次特別的體驗(yàn)，我好像明白了老師所說(shuō)的“神秘的禮物”——遇到事情，要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試。你不親自嘗試下，怎么會(huì)知道那些不一樣的酸甜苦辣呢！

神秘禮物的作文 篇4

　　今天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“咱們要給數(shù)學(xué)老師一個(gè)驚喜。”

　　同學(xué)們都驚奇地問(wèn)：“要給數(shù)學(xué)老師什么禮物呢？”

　　張老師說(shuō)：“當(dāng)然就是讓你們好好表現(xiàn)了......�！�

　　所以我們就將在每節(jié)數(shù)學(xué)課上更好地表現(xiàn)，不知道數(shù)學(xué)老師知不知道我們送她的`禮物，不過(guò)我相信數(shù)學(xué)老師慢慢會(huì)知道的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在努力做得更好。

神秘禮物的作文 篇5

　　一個(gè)人，一直在身后默默無(wú)聞地關(guān)心我；一個(gè)人，常常在我的郵箱里填上一封用代號(hào)的信。

　　一大早起來(lái)，首先的概念就是——今天是元旦！陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)大地，讓我小小的心暖暖的。我穿上衣服，來(lái)到窗邊。呵！多美的世界！樓下的小花園被打掃得干干凈凈。蔥綠的柏樹(shù)葉子被陽(yáng)光照得亮亮的，折射出的光把光禿禿的銀杏也閃閃發(fā)光！小孩兒，拉著小伙伴的手在花園里玩耍，悅耳的歡笑聲洋溢在新鮮的空氣中。

　　這一切，似乎為了元旦而變得越發(fā)美妙！歡快的`笑聲成了我最好的“元旦交響曲”！我陶醉了，癡癡地坐著……

　　一陣鈴聲蕩漾在耳畔�；剡^(guò)神來(lái)，原來(lái)是有人在門(mén)外。我邁著輕快的步伐向門(mén)那邊走去�！笆钦l(shuí)？”我問(wèn)道�！坝心愕泥]件！”外面的人高聲喊道。我透過(guò)貓眼向外張望，果然是郵局的人。“哦，謝謝！”我結(jié)果包裹，關(guān)上門(mén)，向房間跑去。

　　看著手中的信封，我在想象，小小的心兒充滿(mǎn)了喜悅與好奇。我迫不及待的撕開(kāi)信封。里面是一個(gè)小圓球——一個(gè)藍(lán)色的小玻璃球，和一張紙條。上面寫(xiě)著：“元旦快樂(lè)與生日快樂(lè)！”打開(kāi)電腦，看了看郵箱，有封信件，是那個(gè)無(wú)名人寄來(lái)的�？赐�，原來(lái)是那個(gè)……寄來(lái)的……

　　一直很想知道他真實(shí)姓名的我，用信的方式問(wèn)了他。

　　半晌，他回了。是一張賀卡：“祝，小破孩韓甲魚(yú)生日快樂(lè)與元旦快樂(lè)！”我笑了，眼睛掃到最后一排——還是一無(wú)所獲。

　　“嘟……嘟……嘟……”頭像一閃一閃的。一個(gè)并不認(rèn)識(shí)的人來(lái)信說(shuō)：“生日、元旦禮物好嗎？以前送你一個(gè)海豚還差一個(gè)小玻璃球，今天送給你，珠聯(lián)璧合！嘻嘻�。�你三年級(jí)時(shí)的同桌）”

　　原來(lái)是他！哈哈！小樣！都不說(shuō)一聲！陽(yáng)光還是依舊，只是，我的心——更暖了！

神秘禮物的作文 篇6

　　前陣子爸爸從青島出差回來(lái)，給我?guī)��?lái)一份禮物，說(shuō)是怕碰又怕動(dòng)，一路上可小心呢！“是什么呀？”我心里好奇，急著要打開(kāi)看個(gè)究竟�？砂职謪s擺手說(shuō)：“別急，別急，等作業(yè)寫(xiě)完再看也不遲�！�

　　終于，寫(xiě)完了作業(yè)，我急切地打開(kāi)了裝禮物的包，哇！是一盒渾圓的藍(lán)色小漿果，晶瑩透亮，像一顆顆藍(lán)寶石，讓人看了垂涎欲滴。哇！我最喜歡，最?lèi)?ài)吃的藍(lán)莓！我連忙抓起一顆放進(jìn)嘴里，��！可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把這盒藍(lán)莓全吃下肚。突然間，我想到外婆：“平時(shí)最疼愛(ài)我的外婆，她眼睛不好，藍(lán)莓有益視力，能吃上這么鮮的藍(lán)莓，那該多好啊！”想到這，我就把這盒藍(lán)莓又精心地包好，并寫(xiě)上了“祝外婆健康快樂(lè)，您的外孫王梵”兩行文字。

　　這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)：“怎么不吃了？這可是你最喜歡吃的`東西��！”我把心里想的對(duì)爸爸說(shuō)了，并催促道：“快給外婆拿去呀，老爸！”老爸奇怪地問(wèn)：“你怎么不自己拿給外婆呢？”“哎呀，老爸，我要是拿給外婆，她肯定會(huì)拿給我吃。你就說(shuō)不知道這是什么東西，讓外婆自己拆開(kāi)�！卑职忠宦�(tīng)，連連點(diǎn)頭，高興得直夸我：“好，好，知道孝敬外婆，是個(gè)好孩子�！�

　　爸爸把“禮物”拿去給外婆了。我在心里想：外婆打開(kāi)這份“神秘禮物”一定會(huì)很開(kāi)心吧！

神秘禮物的作文 篇7

　　今天是三月八日婦女節(jié)，下午我給姥姥買(mǎi)了一個(gè)神秘的禮物，是我的一番心意。

　　我即仔細(xì)又小心的把它包裝了一下，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候我讓姥姥猜一猜我送她的是什么禮物。姥姥猜了又猜，還是猜不出來(lái)。

　　我把禮物打開(kāi)，姥姥一看，笑著說(shuō)：“原來(lái)是一個(gè)亮閃閃的發(fā)卡呀！我居然沒(méi)有猜到�！崩牙迅吲d的笑了，我想：“姥姥一定是被我的禮物感動(dòng)了�！彼�以我也高興地笑了，家里傳出了歡聲笑語(yǔ)的聲音。

　　婦女節(jié)真好呀！兒童節(jié)我們一定也會(huì)收到禮物的.。這就是我神秘的禮物。

神秘禮物的作文 篇8

　　為了懲戒人類(lèi)無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)與破壞，地球把我作為一個(gè)神秘禮物送給了人們。

　　為了充分發(fā)揮“我大胃王”的才干，我瞄準(zhǔn)了一個(gè)水源充足的地界。為了不讓人們方寸打亂，直到夜深人靜，我才小心翼翼、悄無(wú)聲息地落在了我所選的風(fēng)水寶地。直到第二天清晨，一位村名農(nóng)耕時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我的存在。

　　頓時(shí)，我在當(dāng)?shù)匾慌e成名，許多專(zhuān)家學(xué)者都莫名而來(lái)。有拍照攝相的，采集化驗(yàn)的，有湊熱鬧看戲的，各種各樣的人都聚在了這里。沒(méi)過(guò)多久，這里就如集市一般熱鬧。有眉開(kāi)眼笑的，有目光呆滯的，還有議論紛紛的。在這片熱鬧氣氛中，我也有了一個(gè)響亮的.名號(hào)——天坑。

　　隨著時(shí)間的流逝，我的作用也慢慢體現(xiàn)了出來(lái)。幾乎本地區(qū)所有的水流都向我匯聚而來(lái)，“正如滔滔江水，連綿不絕”。隨著大量水源被慢慢吞噬，無(wú)知的人類(lèi)才開(kāi)始對(duì)我引起重視。盡管想出了很多辦法，但我都從容應(yīng)對(duì)。

　　首先，他們想了一個(gè)機(jī)智的辦法。當(dāng)從人群中大喊出“填充”兩個(gè)大字，使我大吃了一驚，不過(guò)，隨后我便很快平靜了下來(lái)。他們哪知道我的外號(hào)！“大胃王”、“無(wú)底洞”便是地球母親給我光榮封號(hào)。因此他們費(fèi)了很大的勁才把我的嘴封住。而我僅在深夜打了一個(gè)寒顫，那些“食物”便進(jìn)了我的肚子。到了第二天，我照樣胃口大開(kāi)，食欲極好。

　　隨后，他們又想出了一個(gè)愚笨的辦法，就是用“水補(bǔ)”，聽(tīng)了這個(gè)辦法后，我真是笑得合不攏嘴�！斑@不是正中我的下懷嗎？”于是他們就給我猛灌那“美味的湯”�？墒沁@點(diǎn)哪夠呀，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)僅僅是冰山一角，還不夠我塞牙縫的呢！最后他們還是以失敗而告終。

　　然而，他們并沒(méi)有放棄。他們想了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而有效的辦法。就是把我給圍起來(lái)，并做了一個(gè)顯眼的標(biāo)志——“危險(xiǎn)”，以此來(lái)提醒人們。他們還以為是她把水源給阻斷了�？墒牵�這僅是治標(biāo)不治本，對(duì)我的食欲并沒(méi)有絲毫影響。

　　由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制地采礦，完事后又不及時(shí)回填，這使我在地下能繼續(xù)我的工作。想必，人類(lèi)最終會(huì)因水源稀缺，環(huán)境破壞而犯愁的。

　　��！人類(lèi)，你喜歡我這個(gè)地球送的禮物嗎？如果不，那就請(qǐng)善待自然吧！

神秘禮物的作文 篇9

　　對(duì)于每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)‘六一‘是自己的`節(jié)日。但‘六一‘在我心中也是爸爸媽媽的節(jié)日。

　　每年六一，爸爸媽媽都會(huì)帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩、帶我去西餐廳吃牛排、陪我看六一晚會(huì)……今年六一，我想讓媽媽和爸爸和我一起過(guò)這個(gè)節(jié)日。鬧鐘響啦，我早早起來(lái)悄悄地洗完臉?biāo)⑼暄�，下去幫爸爸媽媽買(mǎi)早餐，接著叫爸爸媽媽起床吃飯。然后和爸爸媽媽出去玩……很快一天歸去啦，爸爸媽媽都很高興，因?yàn)樗麄冇卸嗬瓊�(gè)節(jié)日。

神秘禮物的作文 篇10

　　今天下午，彭老師給我們帶來(lái)了一份神秘禮物。

　　這個(gè)東西用一個(gè)土黃色的檔案袋裝著，猜這個(gè)土黃色的檔案袋里面裝的是什么？班里一下子鬧騰起來(lái)，老師就叫同學(xué)們安靜，老師拿著土黃色的檔案袋讓每位同學(xué)都捏一捏。捏完后，大家都紛紛猜這里面是什么東西？有的同學(xué)猜是一個(gè)盒子，有的同學(xué)猜是一包藥，還有的同學(xué)猜是一個(gè)玩具，還有的同學(xué)猜是吃的'東西。

　　同學(xué)們心情十分激動(dòng)，真想知道里面到底是什么東西。老師慢慢地打開(kāi)土黃色的檔案袋，拿出來(lái)的是一個(gè)黑色袋子包著的東西，我想應(yīng)該下層就是神秘禮物了吧，可還有一層黑色袋子。老師又把這層拿掉發(fā)現(xiàn)里面是一張用廢舊的報(bào)紙包裹的東西還用一根黑色繩子像禮物一樣捆起來(lái)。老師把報(bào)紙慢慢拆開(kāi)，我還以為里面就是神秘禮物了，可是沒(méi)想到外面還有一條毛巾，什么東西要包那么多層呢?應(yīng)該是一些貴重的東西吧！老師打開(kāi)了，原來(lái)里面只是一塊普通的磚頭，可是又不在了一半。這里同學(xué)們的心都涼了一半，真是希望越大，失望越大。

　　老師說(shuō)：“別看磚很平凡、普通，用處可大著呢!用磚蓋起了大棟的房子，磚也可以砌墻……”“你們知道磚是用什么做的嗎？”老師問(wèn)道,磚是用泥土做成的，經(jīng)過(guò)很多工序才能做成，原來(lái)小小的一塊磚也要經(jīng)過(guò)那么多工序才能做成��！、別看一個(gè)很平凡的東西，但它能幫我們創(chuàng)造很多我們?nèi)粘Ｉ�活中�?jiàn)的必須品，我們想要成功，就要像磚頭一樣，勇敢的面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。再小的力量聚集起來(lái)將是很強(qiáng)大的。

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