有關學習作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的學習作文3篇,希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
他,是一位優(yōu)秀的公交車司機,也是20xx年肇慶十佳公交司機之一的龍師傅,他身為20路公交車司機,20xx年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號。
“全心全意為人民服務,有集體榮譽感,能吃苦耐勞,還要保證安全。”現(xiàn)年50多歲的公交司機龍世梁認為優(yōu)秀的公交司機必須具備上述特征。談及自己,他謙虛地說,還有欠缺,要更努力地提高服務質(zhì)量。20路公交車司機龍世梁,去年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號。
據(jù)了解,20xx年龍世梁來到肇慶成為一名公交車司機,初來乍到的他人生地不熟,在拍檔李四峰的幫助下,很快熟悉了路況。得知,在工作中龍世梁碰到不少難忘的事情,譬如,“碰到醉酒攔車的市民,停也不是,不停也不是。停車讓他上來,又罵人”,碰到不文明的乘客,龍世梁采用“忍字訣”,以理服人!白屢蛔、說說好話,大事化小、小事化了,大家相互理解就好!辈恢v理的乘客只是個例,大部分乘客都很配合工作。他說,“有的乘客還不到站點,要下車,車上正直的'乘客會主動幫忙勸阻要下車的乘客”,這讓他最為感動。
龍世梁總是將“安全”和“文明”掛在嘴邊。得知,他曾遇到一件驚險的事。某日他聞到車內(nèi)有天那水(無色透明液體,有較濃香蕉氣味,易揮發(fā)和燃燒)的味道,就停車查看,但未發(fā)現(xiàn)可疑之物!岸辔kU啊,車上那么多人!”無奈之下,龍世梁撥打110報警!斑@時,一名年輕男子立刻跑下車”,他說,“天那水就藏在座椅靠背處,而他緊靠椅背遮掩”。
作為一名共產(chǎn)黨員,龍世梁嚴格要求自己,在同事心中,他是一位謙虛好學、作風正派的好司機,尤其在單位起帶頭作用。性格耿直的龍世梁言傳身教,幫助后進司機進步,雖是出于好意,但也會讓人誤解,可龍世梁從不計較,F(xiàn)在,他不僅得到領導認可,還成為許多司機心中的好榜樣。
由于龍世梁的家人不在肇慶,他與妻子一般倆月見一面。雖然不能照顧家庭,但是他說,好在家人支持,理解我。
是啊,龍師傅那種高尚的品質(zhì)值得我們學習。
學習作文 篇2
由于新冠病毒的緣故,我們不能到學校上課,只能在家上網(wǎng)課。我們已經(jīng)開始上網(wǎng)課近半個月了。
我在上網(wǎng)課前的時間里,看到過很多有關學生上網(wǎng)課的新聞。有的學生自律性強,在家跟在學校一樣,專心聽課;有的則貪玩、忍不住開小差,玩著玩著就忘了聽課。在家學習則是學生拉開差距的最好時機。于是我下定決心,一定要好好聽課!為了保護眼睛,就用電腦上課,再把手機放在屋外,防止我貪玩,就這樣我安心地上了幾天課,到了第四天,我拿手機進屋掃碼轉換成電腦版網(wǎng)課操作,手機不小心忘了拿出去......
我認真地聽著課,伸手拿筆的時候看到了放在一旁的手機,心想:手機放這不要緊,只要不看就行。又過了一會,眼睛又瞟到了手機,心想:認真聽課!認真聽課!認真聽課!一定要忍。∥医^對不看手機!
手機,就靜靜地躺在那里,一動不動,卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想:千萬要忍住!但不知怎的',腦子里冒出一個奇怪的想法:就稍看一會不要緊的,老師講的我都會。這時我腦子里又浮現(xiàn)出那一條條的新聞,還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制,伸向了手機,拿了起來......
看了一會又放下了,覺得老師講到了重點就拿筆記下,但有了第一次就有第二次,第二次我以同樣的理由再次拿起手機。一看便停不下來。
老師說下課了我都不知道,課后回想老師上課的內(nèi)容,才發(fā)現(xiàn)我一點也沒聽!作業(yè)上的題,我也基本不會,我快要愁死了!我只好花更多的時間看回放。上課一小時全看了手機,下課再看一小時回放,相當于看兩小時,完全是事倍功半!現(xiàn)在真是后悔死了!當時想要看手機時,我為什么就不想想后果?!
學習作文 篇3
前些天,我班與鄰班舉行了一場籃球“友誼賽”。
比賽前,雙方球隊在球場上熱身。對方球員個個人高馬大,力壯如牛,手臂就像是一座座山脈,高峰突兀,而我方球員在他們之間穿梭運球就像小草在樹下?lián)u擺。
隨著“嗶”的一聲哨響,球開始在人群里,賽場上忽左忽右,忽上忽下的跳動,對方以健壯之勢投入第一個球。于是該班啦啦隊刺耳的聲音縈繞在我們腦前,久久揮之不去。我隊主將06號一個聲東擊西把球往球籃射去,就在球與藍框失之交臂之時,我們的心從嗓子眼上又重重地往回摔了。此時,鄰班的啦啦隊又響起了暴雨般的掌聲,幾名“大喇叭”嘲諷的說道:“對,你們就要這么打,繼續(xù)發(fā)揚你們‘百發(fā)無一中’的高超技術”。接著又暴發(fā)出一陣令人怒不可遏的哄笑。我方球員以及我們拉拉隊員竭盡全力忍回了一肚子的氣,因為我們堅信“友誼第一,比賽第二”。
時間悄無聲息地在這激烈的賽場上逝去了,不留一絲痕跡。待我方分數(shù)遠遠落后對方20分時,我們才發(fā)現(xiàn)比賽已經(jīng)迫近尾聲了?墒菍Ψ接鷳(zhàn)愈勇,個個像只雄糾糾的鐵公雞,傲慢極了。而我方隊員體力已經(jīng)消耗完了,并且個個面如土色,好幾次不容易搶來的球又白白送給對方了,尤其是送給對方的04號球員。仿佛他有磁鐵般的吸引力,能將我方球員緊攢著的球吸過去。于是,我們緊注意著他的一舉一動,看看這其中的奧秘。只見他穩(wěn)當?shù)亟幼∫曳角騿T的'球,就在藍板底下輕輕一躍,正當藍球駛入框里時,我方的02號球員從上往上將藍球一擊,使得對方入球失敗。我們一陣歡呼。但是對方04號球號兇神惡煞地直盯著他,還威脅地說:“個子那么矮,居然敢搶我藍板,找揍是嗎?等著睢好嘍!”我方02號球員懼怕地跑開了。我們憤憤不平地正想向裁判辯論時,哨聲響起,我們輸了。結束后,我方02號球員又受到了對方的威脅。
通過這一次比賽,我上了堂人生的課,使我明白:人與人競爭時,采用不正當?shù)姆绞,即使贏得了競爭,但在做人方面,他就徹底失敗了。
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