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我向往作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我向往作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我向往作文1
“生如夏花，死如秋葉”，這是泰翁所向往的人生；“愿溫一壺月光下酒”，這為林清玄先生心之所向；“我們站著，不說(shuō)話，就十分美好”，此為顧城所一生追求�；厥滋帲嶂�，似篆章人生，方寸之間，張弛有道，以柔克剛。
初識(shí)篆章，是在一間美工室，我初學(xué)刻篆章，室內(nèi)環(huán)境幽雅，有古樸之風(fēng)。每張木桌上，皆朱紅印泥一疊，刻石一塊，刻刀一副，砂紙一張，另設(shè)有篆形文字模本。稍稍屏息端坐，大師便為我們一行初學(xué)者講述其道。
“篆章如人，人如篆章，講究張弛有道，以柔化剛”，這是我印象最深的一句話。
認(rèn)真聽(tīng)了半響，我卻也覺(jué)得不過(guò)如此，便悄悄在下邊開(kāi)始“琢磨”起來(lái)。
剛一上手，便覺(jué)生澀難當(dāng)，看似溫潤(rùn)的刻石，卻是如此堅(jiān)硬，本想著一道“豎”直下去，卻不料其“旁逸斜出”，硬生生地“橫”了走；其間間或有條“暗渠”，便也順著沿其溜了罷。一個(gè)完整的.部首尚未完成，石面卻已是枝條扶疏，溝壑縱橫。我心存不甘，加深力道，欲“背水一戰(zhàn)”，最終卻愈是適得其反。
“你呀，起筆太銳了”，灰心喪氣間，大師已悄然踱到我身后，“再看看字形”，他又將那張篆書(shū)模本擺在我的面前。仔細(xì)琢磨，原來(lái)，在篆書(shū)的剛正背后，皆盡顯著一種柔和與宛轉(zhuǎn)，這恰恰是我適才所忽視之處�！坝涀∨�，篆章貴在張弛有道，要展現(xiàn)‘柔’之處啊�！彼嵝训馈�
重新擺平刻刀，重新用砂紙以“8”字形的走勢(shì)磨平刻石，端正坐好，順其字形，放拙力道，再次篆刻。想象著“翩若驚鴻、婉若游龍”的書(shū)法作品，一筆一化間，突顯其力道，轉(zhuǎn)承處，壓低重心，盡顯其宛轉(zhuǎn)，一撇一捺，起承轉(zhuǎn)合，張弛有道，此如是。終于，我完成了第一個(gè)篆章，雖不甚完美，卻也心滿意足。按上朱紅印泥，留白處，仿佛驚鴻飛過(guò)心間，印在宣紙上，點(diǎn)點(diǎn)墨香襲來(lái)，久久不散。
篆章如人生，人生如篆章，我向往之人生，恰似篆章，小小金石華彩，方寸之間，恰盡展張弛之法，剛?cè)岵?jì)。閑時(shí)把玩，如數(shù)家珍，有緣相識(shí)，有緣相守，游刃于斯，如癡自醉，誰(shuí)解其味。人生之路，愿篆章一路相隨。
我向往作文2
現(xiàn)在，小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，九月，我們便要步入初中學(xué)習(xí)了。我向往這樣一所中學(xué)……
從外表看去，這所中學(xué)像個(gè)金碧輝煌的宮殿，閃閃發(fā)光。自校門(mén)走入，在教學(xué)樓邊，有一個(gè)噴水池，旁邊種著各種花草。操場(chǎng)是400米的，操場(chǎng)的周圍是一大片的草地，有一個(gè)足球場(chǎng)般大。校園中央是主席臺(tái)，臺(tái)右側(cè)是一個(gè)升旗臺(tái)，旗桿很高，紅旗也很大，有16張4開(kāi)紙大小。四周古木參天，待在樹(shù)下神清氣爽。樹(shù)下還放著一個(gè)投影儀，在乘涼之際還可以看你想看的電影，這里仿佛成了一個(gè)劇院。
遠(yuǎn)處，有一幢高大的教學(xué)樓，足足有40樓，每一層都根據(jù)同學(xué)們的需要而建成各種各樣的教室：科技館、畫(huà)室、圖書(shū)館、游戲室、活動(dòng)室、文學(xué)室、開(kāi)心演出室……它們帶你進(jìn)入書(shū)的海洋，書(shū)的`世界。
教室里干干凈凈的，里面仿佛是剛剛裝修過(guò)的一樣，教室里的工具也都是煥然一新的。桌子是雙人桌，椅子有靠背，上課用的是投影儀。
若有人問(wèn)起：“作業(yè)是不是很多？我天天做作業(yè)做到半夜11、12點(diǎn)鐘�！痹谶@樣一所學(xué)校里，作業(yè)不多，做完還會(huì)有很多的空余時(shí)間。你可不要說(shuō)什么老師會(huì)不會(huì)偏心，學(xué)習(xí)有壓力什么的，因?yàn)槔蠋熓欠浅４认�、和藹的，絕對(duì)不會(huì)打你，也不會(huì)罰抄書(shū)，只會(huì)教導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生們講道理。這樣一所學(xué)校，升名牌大學(xué)的機(jī)率極高，有的學(xué)生進(jìn)了哈佛大學(xué)，有的學(xué)生進(jìn)了劍橋大學(xué)，還有的進(jìn)了牛津大學(xué)……
在這樣一所中學(xué)里，還開(kāi)設(shè)了興趣班：奧數(shù)班、作文班、英語(yǔ)班、閱讀班、書(shū)法班等。
同學(xué)們都十分友善，團(tuán)結(jié)一致，也會(huì)互相謙讓，別人有難，定會(huì)互相幫助�；ハ鄦�(wèn)候時(shí)會(huì)說(shuō)“你好�。 边@類禮貌用語(yǔ)，同時(shí)滿臉微笑地去打招呼。在比賽時(shí)，大家會(huì)團(tuán)結(jié)一致。若有人得了什么獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)互相謙讓或是平分，如果有人受傷，大家便熱心地替他包扎，讓他好好療傷……
“鈴鈴鈴……”我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊！我感到遺憾。��！我向往這樣一所中學(xué)……
我向往作文3
有人給我出過(guò)一道題：他說(shuō)，這幾件事情中哪件是你心中最向往的那個(gè)？
A、成功，B、向往一片曾經(jīng)片與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，C、向往自己的夢(mèng)想。
我看完后，頓時(shí)不知該如何選擇，這可都是我心之所向啊！
我向往成功，成功必不可少的就是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，水滴石穿，不是水的力量，而是堅(jiān)持的力量，曾經(jīng)給自己立下一個(gè)目標(biāo)，然后瘋子一樣的去努力，心壓五岳，無(wú)可撼動(dòng)，苦心人天不負(fù)，十年寒窗，這就是堅(jiān)持，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，這就是成功，這就是勝利，我想，有了堅(jiān)持，勝利的喜悅，成功的滋味將不再遙不可及，這是我心之向往。
我向往一個(gè)世外桃源，也如同晉時(shí)陶淵明相同，那里阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著，黃發(fā)垂條，并怡然自樂(lè)，也像孔夫子那樣，大道之行，老有所終，幼有所養(yǎng)，盜竊亂賊而不做。在那里每天過(guò)著，采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山的生活，看著長(zhǎng)河，向遠(yuǎn)方奔去，遠(yuǎn)方徐徐升起一輪朝陽(yáng)，伴隨著裊裊炊煙，每日朝而往，暮而歸，無(wú)拘無(wú)束，怡然自得。那里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了世事紛爭(zhēng)，唯有清新，淡雅，超凡脫俗，讓人好生快活，這是我心之向往。
我向往我自己的夢(mèng)想，即使我們?cè)粺o(wú)數(shù)的冷風(fēng)吹透胸口，被遙遠(yuǎn)的夢(mèng)逼著仰望星空，被無(wú)數(shù)的嘲諷，勸自己放棄夢(mèng)想，被無(wú)數(shù)的黃土淹沒(méi)了澎湃洶涌的`心，但是長(zhǎng)路漫漫，我們有著激情，有著熱血，有的詩(shī)和遠(yuǎn)方，不畏荊棘，不風(fēng)險(xiǎn)，永不放棄，外面的世界，精彩紛呈，一夜崛起之深圳，大唐繁華之古都長(zhǎng)安，我國(guó)心臟北京，那里有我對(duì)他們的向往，以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華，面朝夢(mèng)想，春暖花開(kāi)，我心之向往。
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的勝利，阡陌交通，雞犬相聞的世外桃源，永不放棄堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想，那里有我的詩(shī)和遠(yuǎn)方，我向往他們。
我向往作文4
在歡笑與祝福中，我們離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入華辰學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。
從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂(lè)，我?guī)缀踉诨孟胫卸热�，讓我這個(gè)滿腦子想著歡樂(lè)的小姑娘更對(duì)我那即將來(lái)到的初中生活充滿無(wú)窮的期待。從跨進(jìn)華辰學(xué)校的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的小學(xué)生了。3年，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著短暫而又漫長(zhǎng)。這并不矛盾，將它視為充滿活力，見(jiàn)證成長(zhǎng)，走向青春的三年。這必然短暫�？砂阉醋鞒浞謱W(xué)習(xí)，約束無(wú)比，管理嚴(yán)格的三年，又似乎漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧，對(duì)任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位知識(shí)淵博，含蓄的亭亭少女。這是個(gè)過(guò)程，而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì)再那樣的單純，對(duì)一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習(xí)，讓眼睛看得更遠(yuǎn)。
我的初中生活，也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的.努力下，我終于迎來(lái)了這段奇妙的，來(lái)之不易的，與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗(yàn)。在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜華辰學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步�？傁矚g在熹微的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬(wàn)里晴空�？傁胫煌５淖x書(shū)，無(wú)倦的做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋，越忙碌就越好�？偪释谛碌陌嗉�(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對(duì)朋友真誠(chéng)就好。總希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的�？匆蝗壶B(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚(yáng)，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲快樂(lè)之歌。昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲!
我向往作文5
湛藍(lán)的天空，潔白的云，換上一身“黑色的禮服”，這，就是我，現(xiàn)在的我，骯臟的我。
——題記
我也曾是無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒向往的飛翔之處，也是它們的目標(biāo)。它們的.目標(biāo)，就是飛翔，飛翔，飛向天空。它們從我的磨難中學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)我也會(huì)于心不忍，但看到最后它們飛向天空的笑容，我知道我做對(duì)了。
我也曾是無(wú)數(shù)人夜晚抬頭仰望的地方，看著我身上點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)繁星，總是留下人們無(wú)盡的遐思。明月當(dāng)空，總會(huì)勾起在外游子對(duì)家的無(wú)限思念，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”道出了李白這個(gè)四海為家，仗劍天涯的俠客的情思；詩(shī)圣杜甫也說(shuō)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。看著他們對(duì)酒當(dāng)歌，邀飲明月，我覺(jué)得自己很幸福......
我也曾是微風(fēng)細(xì)雨曾經(jīng)光顧的地方。它們經(jīng)過(guò)我，向大地媽媽送上美好的祝福，讓干涸的土地重新變得濕潤(rùn)，使奄奄一息的花兒重獲美麗的生命。小草為我獻(xiàn)上舞蹈，鳥(niǎo)兒為我快樂(lè)歌唱，花兒向我會(huì)心微笑...看著大地綠意盎然，我覺(jué)得自己很幸福......
后來(lái)，我變了......
曾經(jīng)在我懷抱里快樂(lè)飛翔的鳥(niǎo)兒啊，為何你不再光顧我了呢？曾經(jīng)為我歡唱的雨滴，為何你停住了歌喉呢？曾經(jīng)為我點(diǎn)綴的微風(fēng)，為何你們憤憤而去？曾經(jīng)對(duì)月而飲的人們啊，為何你們不再仰望我了呢？
我知道，是我現(xiàn)在變臟了
----- 這都是可惡的“工廠”害的啊！
因?yàn)槿祟悰](méi)有環(huán)保意識(shí)，致使大氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，水資源危機(jī)日趨加深，土壤流失正逐漸加重，森林正一天天減少，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，城市正越來(lái)越不適合人類居住.......
我將目睹，這些人類自己賴以生存的家園摧毀，到你們無(wú)家可歸時(shí)，我就笑了......
我笑，并不是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)家可歸，而是，你們的貪婪，愚蠢，到最后才是害了你們的兇手��！
而我，也將和你們，一起滅亡......
我向往作文6
我向往的童年是有父母陪伴的童年。
記得有一次，外公帶我去公園散步。迎面走來(lái)了一家三口，那小女孩兒牽著她爸爸媽媽的手，一蹦一跳的，滿臉的幸福和滿足。我用羨慕的眼光一直看著他們走遠(yuǎn)。從那時(shí)起，我就向往，我的父母也能陪著我長(zhǎng)大。
小時(shí)候，爸媽都在外面工作，記憶中只有外公外婆一直陪伴著我。每年爸爸媽媽會(huì)回來(lái)幾天，所以，每次知道爸爸媽媽要回來(lái)了，我就會(huì)特別高興，晚上都興奮的睡不著。爸媽一回來(lái)就使勁地拉著他們的手去外面玩。我想讓別人看到我爸爸媽媽也回來(lái)陪我了。幸�？鞓�(lè)的日子總是一下子就過(guò)去了，隔了幾天，他們要走了。我很難過(guò)，死死地抓住他們的衣服哭著喊著，不讓他們走。每次都是姨媽強(qiáng)行把我拉開(kāi)。我只能眼睜睜的看著他們離去。
小時(shí)的`候我，我每天都盼望著爸媽可以天天陪著我。誰(shuí)都不用去外地工作。陪我在外婆家玩，我們可以去生機(jī)勃勃的菜地里，在那里抓蟲(chóng)子，採(cǎi)西瓜，摸田螺，一直玩到夕陽(yáng)西下，金燦燦的夕陽(yáng)像無(wú)數(shù)美麗的碎金灑滿河面，倒映著火紅的云。夜里，父親可以陪我去河邊抓螢火蟲(chóng)，無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)漫天飛舞，像一顆顆小星星在空中閃耀。田地里，樹(shù)枝上，小河邊都是。我們可以抓上一大瓶子。我在前面跑，父親在后面追我，真快活。等第二天清晨，窗外一片光明，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，小鳥(niǎo)在枝頭歌頌花香。生活整天都是樂(lè)悠悠的。父母再也不會(huì)離開(kāi)我了。
可是這畢竟是我的想象，隨著我漸漸長(zhǎng)大，外公外婆慢慢變老，照顧我有點(diǎn)力不從心了。母親才決定回來(lái)陪我。父親除了到過(guò)年和暑假的時(shí)候回來(lái)看我其他時(shí)間都還是在外面。
但是我也知道，他們是為了我和這個(gè)家能過(guò)的更好才去外面工作的。沒(méi)有他們，我的生活不會(huì)像現(xiàn)在這樣好�？墒俏业耐暌惨呀�(jīng)過(guò)去了，我只希望現(xiàn)在的我可以好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們。我更希望我可以有一件像哆啦a夢(mèng)一樣的時(shí)光機(jī)，我可以回到過(guò)去，回到我的童年。再對(duì)我的父母說(shuō)：“請(qǐng)留下來(lái)，多陪陪我，陪著我慢慢長(zhǎng)大讓我的童年不再缺失父母的愛(ài)�！�
這就是我向往的童年，有父母陪伴的童年。
我向往作文7
在我人生的經(jīng)歷中，跟著爸爸媽媽參觀游覽了很多的名勝古跡，玩過(guò)很多好玩的地方。但在這個(gè)世界上，依然有很多神奇而充滿魅力的地方，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去過(guò)，如浩瀚的宇宙太空、深邃的海洋深處、茫茫的雪域高原、罕無(wú)人跡的大沙漠等等。如果要問(wèn)我最向往的地方是什么?我想，最吸引我的還應(yīng)該是那浩瀚的太空。
前些日子，我從電視中觀看了中國(guó)“神舟七號(hào)”航天飛船成功發(fā)射和回收的新聞報(bào)道。特別是看到三名宇航員相繼出艙時(shí)的那一時(shí)刻，我非常的激動(dòng)，非常的驕傲!另外，我還從電視里看到了在太空拍攝到的畫(huà)面:那是一顆藍(lán)色的透明狀的巨大星球，星球中間還混雜著一些黃色和綠色，我知道，這就是我們的地球和它表面的.顏色。
我想，假如我有機(jī)會(huì)坐上航天飛船去遨游太空，首先我一定會(huì)帶上一些植物的種子上飛船。讓它們?cè)谔瞻l(fā)芽，看看在太空發(fā)芽的植物和在地球上發(fā)芽的植物有什么不同。另外，我還會(huì)像“神七”宇航員一樣，也來(lái)一個(gè)艙外自由活動(dòng)，親身體驗(yàn)一下在茫茫太空自由行走的滋味。最后，如果那時(shí)候的條件允許的話，我還會(huì)在太陽(yáng)系的行星上停留一下，采集一些上面的礦石標(biāo)本，為人類研究宇宙做出我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
晚上，我?guī)е@種美妙的幻想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己成為了中國(guó)第二代宇航員，正乘著“神舟十號(hào)”飛船，直往月球飛去……經(jīng)過(guò)數(shù)十個(gè)小時(shí)的飛行，我們乘坐的飛船終于在月球表面穩(wěn)穩(wěn)地降落了。起初，我多少還有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲沂谴碇袊?guó)首次來(lái)完成登月任務(wù)的，我生怕會(huì)有什么閃失而完不成任務(wù)。我緩緩地從梯子上往下爬。最后，我深吸了一口氣，把一只中國(guó)人的腳踏在了月球上……這時(shí)，我從安裝在頭盔上的微型顯示屏里，看到了全國(guó)上下正在歡呼一片。
我也變得激動(dòng)起來(lái)!我從懷里緩緩地掏出了一面鮮艷的五星紅旗，我把它穩(wěn)穩(wěn)地插在了月球上，并且對(duì)著它深深地敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮……“嘀嘀嘀—”一陣鬧鐘的聲音把我驚醒了。我坐在床邊，揉了揉眼睛，仍在意猶未盡地回味剛才的夢(mèng)境。
我想，我的太空之夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
我向往作文8
我向往的是充滿激情，積極奮進(jìn)的生活。當(dāng)下，越來(lái)越多的少年給生活蒙上了過(guò)多的消極色彩。在種種壓力下，他們更多的是欣賞陶潛的歸隱，渴望的是那種與世無(wú)爭(zhēng)、淡泊安逸的生活。殊不知，生命的光火在這年少之時(shí)是多么的耀眼，多么的燦爛！是啊，在這個(gè)百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，意氣風(fēng)發(fā)的少年何必做陶潛！作為90后，我們?cè)撚械膽?yīng)是“仰天大笑出門(mén)去”的自信與瀟灑，在“浪遏飛舟”的`搏擊中，我們展現(xiàn)的應(yīng)是“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的面貌。面帶微笑與生活對(duì)唱，青春是我們的砝碼，我們要用我們特有的朝氣吟出對(duì)生命的贊歌。我們要用輕快的舞步，踩著青春的舞曲，放飛理想，張揚(yáng)個(gè)性，舞出對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)！這有著如火般的熱情與向日葵一樣積極奮進(jìn)的生活，是我當(dāng)真向往的。
我向往的，是充滿現(xiàn)代文明卻又不缺詩(shī)意的生活。社會(huì)正與時(shí)俱進(jìn)，馬不停息地飛速進(jìn)展著。一幢幢高樓拔地而起，它們?nèi)缬旰蟮拇汗S，以一種讓人不易覺(jué)察的速度鑄成了一片片鋼筋森林。各座城市充滿了現(xiàn)代化信息，可是，難道你就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在我 們仰望星空之時(shí)，看見(jiàn)的不再是繁星閃爍，取而代之的是滿城繚眼的霓虹燈；當(dāng)我們被李樂(lè)微的空中閣樓所感染而試著尋找自己的精神家園時(shí)，不得不失望而歸，感嘆自己陷入了一個(gè)鋼筋混凝土的時(shí)代；當(dāng)我們的思緒跟著戴望舒走進(jìn)雨巷，與那撐著油紙傘的丁香姑娘約會(huì)時(shí)又總被機(jī)器的轟鳴聲驚醒，然后發(fā)現(xiàn)，哦，這只是個(gè)美麗的錯(cuò)誤！我多么希望我撐著那把油紙傘就能隨意地走進(jìn)如詩(shī)的江南，然后踏上烏篷船，在搖曳的小船里把一個(gè)個(gè)晶瑩的夢(mèng)撒進(jìn)這嫵媚的柔波。我多么希望我能撫著那在夕陽(yáng)中跳舞的金柳走進(jìn)安徽的街角，任腳步叩響那條古老的石板路，將我的心事訴說(shuō)給古墻上的青苔。社會(huì)的發(fā)展固然需要現(xiàn)代技術(shù)，但我向往的是現(xiàn)代文明與優(yōu)美環(huán)境共同起舞的生活！
我向往這樣的生活，我要讓我的熱情在生活的陌路上開(kāi)出一朵朵百合，然后迎著清風(fēng)詩(shī)意地微笑！
我向往作文9
我向往這樣的生活：生活中沒(méi)有污染沒(méi)有硝煙。我們能和平共處，人間多一份溫情，少一份冷漠。
在日益發(fā)展的今天。許多地方為了把經(jīng)濟(jì)建設(shè)上去就不顧地球，只要每年肯向地方政府上稅。不顧一切后果就建廠。聽(tīng)老人們常說(shuō)在他們的孩童時(shí)代。每一條河都清澈見(jiàn)底，水特別好，幾乎不用挖井，在河邊挑水上來(lái)就吃一點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題。而現(xiàn)在，建一些什么造紙廠，電池廠等，污水不經(jīng)過(guò)任何處理就亂排放，搞得現(xiàn)在的河水都是黑的，毛筆直接用河水都可以寫(xiě)字了。拿里面的魚(yú)來(lái)說(shuō)，夏天一漲完水，魚(yú)就成群的死。魚(yú)都喝不下那水，更何況人呢？我向往有一天河水像童話世界里一般。魚(yú)成群在里嬉戲。這樣生活該有多么的美好啊。
現(xiàn)代社會(huì)中，各種交通工具都需燃油。但這油是不可再生的。用一點(diǎn)少一點(diǎn)。許多國(guó)家就為這油打戰(zhàn)。為什么我們要用戰(zhàn)爭(zhēng)的方式來(lái)奪取石油呢？為什么不用和平的.方式來(lái)交換呢？這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)死傷無(wú)數(shù)的老百姓，使無(wú)數(shù)個(gè)家庭破裂變得不完整。我們本身都是一家人，為什么非要傷害自己的同胞呢？如果有一天，世界上任何的一個(gè)角落里都沒(méi)有了硝煙，我們能在一起共處，不分地界，膚色和種族，是多么令人向往。
現(xiàn)在不知為什么，人情越來(lái)越冷漠。就車上，我們經(jīng)常會(huì)在車上看到，許多年輕人做在座位人，而他們旁邊就會(huì)有許多老年人。而從站點(diǎn)到站尾任何一個(gè)人不會(huì)向老年人讓座。有的時(shí)候向別人讓座的時(shí)候，周圍的人會(huì)投來(lái)一種懷疑的目光。在金錢(qián)社會(huì)的里面，真的只有錢(qián)才能讓人變得熱情；像電視里說(shuō)的，“有錢(qián)能使磨推鬼”一樣，我們生活在社會(huì)中，如果多一份關(guān)心和溫情會(huì)使我們丟失什么嗎？不會(huì)，這樣只會(huì)使我們生活過(guò)得更加精彩和充實(shí)，就像歌星一樣：只要我們?nèi)巳硕级嘁环蓐P(guān)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
我向往我可以變成一只鳥(niǎo)，可以自在的飛，我向往我可以在田園中過(guò)一輩子。答道現(xiàn)在就為我們向往的生活努力吧。讓它不是希望而是現(xiàn)實(shí)。
我向往作文10
童年已經(jīng)消逝而去了，時(shí)間不會(huì)倒流，愿我們把握今天，展望未來(lái)。
童年是什么？童年的意義又是什么？童年是快樂(lè)的嗎？對(duì)于這些問(wèn)題，我想說(shuō)，童年是美好和夢(mèng)幻的象征，每個(gè)人心中都有一段關(guān)于童年的回憶，它是我們心中的那一抹霞光，五彩斑斕又如詩(shī)如歌，美妙絕倫。它甜蜜而又濃醇，令人回味。
在我上了小學(xué)之后，爸媽為了讓我不輸在“人生的起跑線上”，便給我報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，文的有練字，寫(xiě)作，武的有散打，音樂(lè)的有架子鼓……
只有在暑假里，我才會(huì)被批準(zhǔn)去爺爺奶奶家住個(gè)幾天。那是真的太開(kāi)心了！早上一反愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣，起得比雞都早，像一條小狗似的跟著爺爺奶奶去田里，一路上還問(wèn)東問(wèn)西的，簡(jiǎn)直就是真人版《十萬(wàn)個(gè)為什么》……奶奶，這是為什么？奶奶，這個(gè)呢？……“西藍(lán)花”“西蘭花”“這個(gè)呢？”“大蒜”……屁顛屁顛跟著爺爺干活去了。爺爺拿個(gè)大剪子，我拿個(gè)小剪子，爺爺剪樹(shù)枝，我就剪樹(shù)枝，爺爺干嘛我也照樣子學(xué)著，感覺(jué)那時(shí)候的我好可愛(ài)。
爺爺家鄉(xiāng)下河里有條水泥小船，每次爺爺帶我去劃船是我最高興的事情了。那時(shí)候的河水不像現(xiàn)在，很清澈！河面上就能看到一些小魚(yú)小蝦在水里歡快的游來(lái)游去，還有一片片水草在河底輕輕搖擺，看的很真切。爺爺?shù)拇瑑豪^續(xù)往前行駛，我看見(jiàn)一個(gè)管子，上面套了一個(gè)繩子，爺爺讓我把繩子取下來(lái)。我很疑惑，慢慢把繩子從管子上輕輕拿了下來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，爺爺居然從河里拉出來(lái)一個(gè)圓筒狀的網(wǎng)子出來(lái)，網(wǎng)子里更是滿滿的驚喜，一條條魚(yú)兒，一只只蝦兒活蹦亂跳，好像在跳舞�？墒撬鼈兪窃趺催M(jìn)去的呢，我十分好奇，于是就去問(wèn)了爺爺。爺爺告訴我，原來(lái)網(wǎng)子上的網(wǎng)口放的.位置和水的流向是相反的，這樣自然而然小魚(yú)小蝦順著水流的方向流了進(jìn)來(lái)。又長(zhǎng)知識(shí)了，忽然感覺(jué)爺爺好有學(xué)問(wèn)。
想想那時(shí)候的每一天都是快樂(lè)的，現(xiàn)在，升入了初中，每天面對(duì)的試卷，作業(yè)，我拿著筆，為了自己的明天，像一艘小船在風(fēng)浪里飄蕩，一浪接一浪。我必須理清思緒，堅(jiān)持戰(zhàn)斗，為的是一個(gè)美好的未來(lái)，可那無(wú)憂無(wú)
慮時(shí)光哪去了呢？
我向往作文11
車水馬龍，人聲鼎沸似乎就成了現(xiàn)代都市的代名詞，如此繁忙，擁擠的生活總像顆大巨石重重的壓在每個(gè)都市人的心中，郁悶，憂愁的情緒也排山倒海般的淹過(guò)僅存一絲的快樂(lè)，無(wú)不令人心因之囚困。
然而，身為高等靈長(zhǎng)類動(dòng)物的我們，必會(huì)想出解決之道，其中之一便是經(jīng)由豐富的想象力及創(chuàng)造力構(gòu)出一座專屬自己的鳥(niǎo)托邦，我當(dāng)然也不例外。
望向窗外，金黃飽滿的稻穗隨風(fēng)起舞，和一旁的大樹(shù)相互唱鳴，樹(shù)上的蟬就像個(gè)指揮家，無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出一陣帶有糾正意味的嗡鳴，但最終仍敵不過(guò)帶有極高天份卻不受控制的聲樂(lè)家──風(fēng)的頑皮，只好任由其歡欣，無(wú)拘無(wú)束的'大展金嗓。
窗內(nèi)，一柜柜的書(shū)整齊的排列在陽(yáng)光滲入之處，看似安靜卻帶點(diǎn)浮動(dòng)，每一本書(shū)都似一個(gè)爭(zhēng)寵的孩子，急切卻略有嬌態(tài)的沖進(jìn)我的懷抱。桌上擺著一盞好茗，陽(yáng)光從那窗內(nèi)透入，好似一條條金絲環(huán)繞在我身上，整間木屋也因此明亮，真有張潮所說(shuō)讀異書(shū)，賞佳茗的情致。
夜里，星兒似顆顆的鉆石懸在天際，月亮也如一枚皎潔的銀盤(pán)擺在那兒，就好像一位貴婦般的夜空，掛戴奇珍異寶，坐在遠(yuǎn)處享用著高貴的晚餐，遠(yuǎn)方的牧童趕著成群的牛和羊回來(lái)了，它們臉上皆掛著滿足卻略顯疲態(tài)，一進(jìn)入柵欄中，便安詳且舒適的潛入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄰家嬉鬧的孩子們亦回到了家中，蓋上溫暖且松軟的被子，耳 際旁仍有樹(shù)和風(fēng)的唱鳴，漸漸的沉入夢(mèng)境。
回至屋內(nèi)，一盞燈燭在那閃鑠不定，我從容不迫的回到桌前，提起一本異書(shū)，心中不再為世事所紛攏，不再為俗世而苦惱，如此愜意的生活，令我流連忘返，即使夜已深了，我依然沉迷在閑適的世界及浩瀚的書(shū)海之中，沒(méi)發(fā)覺(jué)一旁的沙漏，早已該轉(zhuǎn)向另一面。
回歸現(xiàn)實(shí)，陶淵明式的生活已難尋，身旁周遭皆充赤著壓力與不悅，幾乎不含一絲的愉悅之情，但我依舊相信，夢(mèng)想絕對(duì)不僅是空想，但若不努力實(shí)現(xiàn)，那必為空頭支票，永無(wú)兌換之日，所以從今起我必須開(kāi)始費(fèi)心且耕耘，為將來(lái)的美好世界打穩(wěn)地基，為向往的生活做好基礎(chǔ)，有朝一日必能抵達(dá)我最向往的世界。
我向往作文12
我在網(wǎng)絡(luò)上曾看到這樣一句話：你嫌她世故圓滑，可你不知道她多年前也和你一樣純真善良。我的母親，她會(huì)在菜市場(chǎng)挑三揀四，說(shuō)這不新鮮，會(huì)在小攤面前和攤主砍價(jià)，會(huì)在喜歡的衣服前看到吊牌后離開(kāi)我明白這種生活非她所想，卻只能適應(yīng)著生活而來(lái)。生活中這樣的事例屢見(jiàn)不鮮，就如同我看的那個(gè)故事。
一位婦人和兩位鄰居出門(mén)吃早餐，來(lái)到店中，一人點(diǎn)了一碗皮蛋瘦肉粥。三人有說(shuō)有笑，聊著家中孩子在校的'表現(xiàn)，聊昨日超市打折搶購(gòu)到了什么物品，聊著哪家店的衣服好看實(shí)惠。
等服務(wù)員端上三碗皮蛋瘦肉粥，三人開(kāi)始吃早餐。不得不說(shuō)，這個(gè)飯店的廚子手藝確實(shí)不錯(cuò)。吃了一口，就沒(méi)有人再說(shuō)話，繼續(xù)用餐。吃了一口，其中一位婦人放下勺子，怒氣沖沖的叫服務(wù)員，讓他把他們飯店的店主請(qǐng)來(lái)。店主來(lái)時(shí)，婦人站起來(lái)，手叉著腰，指著剩下的半碗粥。開(kāi)始喋喋不休：說(shuō)好的是皮蛋瘦肉粥，為什么粥里沒(méi)有瘦肉？你們開(kāi)店的可要誠(chéng)心做生意，可不能店主忙道：不是，粥里放入了瘦肉，只不過(guò)為了粥的口感更好，多煮一會(huì)兒，肉煮爛了粥才會(huì)更美味。婦人動(dòng)了動(dòng)嘴，卻沒(méi)能說(shuō)出什么，在店主以為結(jié)束了，轉(zhuǎn)身欲走之時(shí)，婦人開(kāi)始哭了，店主手忙腳亂，忙說(shuō)道：這碗退款，還重做一碗送給你們。婦人坐下后，緩緩說(shuō)道。不是粥不好吃，只是我都這么大了，還因?yàn)橹嗬餂](méi)有瘦肉而與人爭(zhēng)辯。良久，同行的兩位婦人也紅了眼眶。
我想要林中有間小屋，不必面積很大，只要溫馨美好；擺設(shè)不用精致奢華，只要井井有條；往來(lái)之人不必是位高之人，只要三五好友；能臥看云卷云舒，守一方歲月靜好。
我想在春天去看鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠意盎然；想在夏天看荷花亭亭，陽(yáng)光明媚；想在秋天看層林盡染，瓜果飄香；想在冬天看銀裝素裹，白雪皚皚。
回不去的都是故鄉(xiāng)，到不了的都是遠(yuǎn)方，我想過(guò)閑適的生活，更想把這一份閑適分給媽媽一份。
我向往作文13
春節(jié)的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無(wú)心境的聽(tīng)著歌曲，在這個(gè)屬于中國(guó)孩子自己快樂(lè)的日子里，我的心情竟是這么的糟糕。
進(jìn)入qq空間，翻看著自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的日志，在不經(jīng)意間，原來(lái)已經(jīng)積攢了這么多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽著，每一篇日志，都可以想起這般美好的畫(huà)面。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發(fā)生著變化。從簡(jiǎn)單的小事，煩躁的情緒到現(xiàn)在的對(duì)任何不滿的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現(xiàn)在對(duì)一些小矛盾學(xué)會(huì)寬容，從以前抱怨他人到現(xiàn)在的'學(xué)會(huì)反省自己，從以前的簡(jiǎn)單到現(xiàn)在的復(fù)雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內(nèi)容的變化似乎也在預(yù)示著自己的成長(zhǎng)，僅僅兩年，自己原來(lái)在不經(jīng)意間已經(jīng)長(zhǎng)大了。
或許，沒(méi)有人愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大意味著自己學(xué)會(huì)的“外婆！外婆！星星沒(méi)了！”
外婆笑著將她抱在懷里，輕輕擦去她臉頰上的淚水……
原來(lái)昨晚小女孩和外婆一起看星星了。
寬敞的院子里，小板凳上，小女孩指著滿天的繁星，數(shù)著，點(diǎn)著，到底北邊那顆亮，還是東邊那顆亮？
外婆突然嚇唬道：“別拿手指星星喲！你指了哪顆，哪顆明天就不在了！”
小女孩信以為真，忙把手縮回去，注視著天上那些指過(guò)的星星，仿佛看見(jiàn)它們真的慢慢暗淡了，消失了……
果真，第二天晚上，星星不見(jiàn)了。
小女孩哭得淚人似的摟著外婆：“外婆！外婆！怎么辦？”
外婆笑了：“我的傻孩子！星星們害羞躲進(jìn)云里去啦，等你不哭了，它們還會(huì)出來(lái)的�！�
第三天晚上，果然又是繁星滿天。
那是天底下最純真的悲痛了吧！星星不見(jiàn)了，夜將一片漆黑，天空將更加寂寞。因?yàn)樽约旱摹斑^(guò)錯(cuò)”，別人將再也看不到朗朗的星空，幼小的心怎能承受著可怕的“災(zāi)難”，一張淚眼婆娑的小臉寫(xiě)盡了多少困惑和茫然，寫(xiě)盡了多少天真的心事！
而如今，夜依舊，星依舊。多少年后的我們自然不再向外婆哭訴星星的消失，可是對(duì)人世的不幸和災(zāi)難還會(huì)那么動(dòng)容，那么關(guān)注嗎？
我向往作文14
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”記得小時(shí)候，我總是一邊唱著這首歌，一邊無(wú)憂無(wú)慮地玩。那時(shí)候只覺(jué)得這首歌曲調(diào)很好聽(tīng)，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒(méi)有認(rèn)真地考慮過(guò)了。
我長(zhǎng)大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時(shí)代的那快樂(lè)勁兒不知不覺(jué)地消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是一副永無(wú)盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒(méi)做……”這時(shí)的我，仿佛是一葉無(wú)人掌舵的小舟，在作業(yè)的'海洋里隨風(fēng)飄蕩。一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)只得勉強(qiáng)打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫(xiě)作業(yè)，而不是干別的。我常常想，什么時(shí)候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時(shí)代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活在天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮的大陸上呢！
童年的自己是那樣的無(wú)憂無(wú)慮生活，雖然那時(shí)在家長(zhǎng)眼里很頑皮，家長(zhǎng)在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲，但快樂(lè)的日子早已把嚴(yán)厲的批評(píng)遮掩。
童年的世界，如詩(shī)如畫(huà)，在一個(gè)孩童眼中，幾乎什么都會(huì)勾起我的好奇，無(wú)論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹(shù)干上爬行的小螞蟻，那時(shí)的天總是那樣的湛藍(lán)，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，又像是一潭深不可測(cè)的幽泉。
童年的朋友，總是數(shù)也數(shù)不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個(gè)，嘿嘿嘿！”那個(gè)時(shí)候，只要是伙伴就算是志同道合，一個(gè)目的——玩，現(xiàn)在想來(lái)卻也不知當(dāng)時(shí)自己哪來(lái)那么一個(gè)玩的勁頭，硬是從早上太陽(yáng)公公出來(lái)上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來(lái)替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個(gè)音符將童年的快樂(lè)串聯(lián)，每個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)，童年永駐心田，快樂(lè)永溢心間。
我向往我的童年，因?yàn)橥耆绺璋闾鹈馈?/p>
我向往作文15
在每個(gè)人不同的成長(zhǎng)過(guò)程中，都有許多向往的人生，我所向往的人生是自由翱翔在天空上，飛鳥(niǎo)的人生。
每當(dāng)一放假，就令我很煩躁，大多數(shù)人都盼著放假，我去畏懼放假，今天放學(xué)了，看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)的去玩，去打球，我卻被到學(xué)校門(mén)口的媽媽接走，我也想像其他同學(xué)一樣可以自由的玩耍，媽媽為了提高我的'學(xué)習(xí)成績(jī)，給我報(bào)了一系列的輔導(dǎo)班。一到放假就宛如被困到了囚牢般，被父母的關(guān)愛(ài)鎖得死死的，望向窗外的世界，看到窗外自由翱翔的飛鳥(niǎo)，心里不禁感嘆：“好渴望這種不被他人掌握自己時(shí)間的人生，就像這飛鳥(niǎo)一半�！�
又到了放假之際，本想先玩兒一下午再去寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)明天上午還有課，只能將下午大好的休息時(shí)間交給了作業(yè)手上。無(wú)奈、煩躁的我望向窗外發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒和他的伙伴在電線桿上，先是一只鳥(niǎo)飛出去，緊接著又是一群鳥(niǎo)飛出去，他們來(lái)來(lái)回回左右轉(zhuǎn)圈，在空中玩耍，自由的翱翔。這時(shí)我又更加向往飛鳥(niǎo)一樣的人生了，飛鳥(niǎo)在不被約束的情況下自由翱翔，飛鳥(niǎo)無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在這湛藍(lán)的天空中翱翔，與伙伴一起在空中玩耍、嬉戲，。每天假期日子在輔導(dǎo)班中渡過(guò)，在父母的看護(hù)下，我宛如一只怎么成長(zhǎng)也跳不出井的井底之蛙，只能單單向往飛鳥(niǎo)自由的人生。我明明已經(jīng)可以脫離了父母的擔(dān)心，可以成為一種能獨(dú)當(dāng)一面的雄鷹，卻成為了籠中鳥(niǎo)。
我渴望飛鳥(niǎo)的生活，我向往飛鳥(niǎo)的自由，我想蛻變成一只自由翱翔的飛鳥(niǎo)，而不是一只井底之蛙。雖然這些輔導(dǎo)班是為了幫助我成為更好的飛鳥(niǎo)的但是我也很累，每到放學(xué)下課想趁這會(huì)兒功夫去休息，卻被媽媽接去了另一個(gè)地方上課。完全沒(méi)有我空閑的時(shí)間，因此令我十分的懊惱、焦慮，所以我向往飛鳥(niǎo)的人生。
我不想沒(méi)有空閑的時(shí)間去找同伴玩，我不想在放假的時(shí)候沒(méi)有自由，我不想變成井底之蛙，也不想成為籠中鳥(niǎo)我只想擁有鳥(niǎo)兒自由的人生。
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