互相關(guān)愛作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的互相關(guān)愛作文，希望對(duì)大家有所幫助。
互相關(guān)愛作文1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了。我背著書包走出了校園。
“嗚嗚……”一陣哭聲傳進(jìn)了我的耳朵。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)那里有一群人圍著，我便鉆進(jìn)了人群里。只見一位小女孩正在哭著，她的腳被自行車輪卡住了，她旁邊那位年輕的母親正焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知如何應(yīng)對(duì)。她用手機(jī)撥打了電話，可是遲遲沒有人來。她只好向人群求救。
一位男士說：“我們應(yīng)該用手慢慢地把腳拿出來�！币晃慌空f：“不對(duì)，先應(yīng)該把鋼板剪斷，然后再慢慢地把腳拿出來�！币晃淮髬屨f：“我們應(yīng)該把警察叫來處理這件事情。”在人群的討論聲中，不約而同地走來了三位少年，一位穿白衣服的少年，他手里拿著鑷子，一位穿紅衣服的'少年，手里拿著螺絲刀，一位穿藍(lán)衣服的少年，手里拿著錘子。
他們一來就像約定好了似的開始分工，白衣服的少年負(fù)責(zé)把鋼板剪斷，把小女孩的腳拿出來。紅衣服的少年負(fù)責(zé)安慰小女孩。藍(lán)衣服的少年負(fù)責(zé)把車子扶穩(wěn)。在他們齊心協(xié)力共同幫助下，小女孩的腳終于“脫險(xiǎn)”了。
夕陽西下，那位母親正要道謝，可是那三位少年卻早已經(jīng)默默離開了。
啊！世上還是好心人多��！
互相關(guān)愛作文2
一天我放學(xué)回家的時(shí)候，天正下著傾盆大雨，但是我卻忘了帶傘。正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的好友小詩對(duì)我說：“給，這把傘你拿上吧!我家離這兒很近�！闭f著，他把書包往頭上一頂，準(zhǔn)備冒著大雨跑回家。我連忙叫住了她，說：“等一下，我家其實(shí)也不遠(yuǎn)，這傘，你拿去自己用吧!等雨停了，我再回家。”她把傘撐了起來對(duì)我說：“竟然不遠(yuǎn)，那我先送你回家吧!”風(fēng)越刮越大，大樹正隨著風(fēng)的方向揮動(dòng)著雙手，街上大大小小，五彩鮮艷的雨傘像花朵一樣在雨中綻放�！�
小詩，你的傘別總往我這邊斜，你的衣服都淋濕了�！薄皼]關(guān)系，吹吹沒事�！彼⑿Φ貙�(duì)我說。頓時(shí)，我心里洋溢著一種從未有過的幸福感“小詩，你人真好，總是為別人著想，交到你這個(gè)朋友真是我的福氣啊!”黑傘晃下的.水珠，像珍珠一樣灑在小詩的肩膀上。
啊，雨停了，我也到家了。小詩輕輕地與我揮了揮手，漸漸消失在人群之中。
幸福在哪里?也許，你正被煩人的作業(yè)麻木著心靈，被不如意的事情瞇模了眼睛，其實(shí)，仔細(xì)體味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)愛就在身邊，被別人關(guān)愛就是一種幸福!
互相關(guān)愛作文3
人與人之間正是因?yàn)殛P(guān)心，才會(huì)使人感到溫暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常關(guān)心我的人——xxx。
還記得那一次……
那一天，陽光明媚，是個(gè)難得的好天氣，我和xxx一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著手，一起行走。然而，再過馬路的時(shí)候，意想不到的一幕發(fā)生了……
我和xxx正說說笑笑的走著，過馬路時(shí)，有一輛摩托車想我疾馳而來，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎么辦，腦子里一片空白，然而，就在這時(shí)，xxx馬還是那個(gè)把我向后拉了一把，才是我躲過這輛“瘋狂”的摩托。過了馬路以后，xxx還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說：“你怎么這么不小心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心點(diǎn)！”雖然只有短短的'幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的關(guān)愛。
現(xiàn)在，我和xxx的友誼越來越深，關(guān)系越來越好，正是因?yàn)檫@種相互之間的關(guān)心，才是我們成為了這樣親密無間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關(guān)心繼續(xù)傳承下去。
互相關(guān)愛作文4
“人與人之間只要互相關(guān)愛，就可以創(chuàng)造美好的明天�！蔽揖陀龅搅艘患拢刮覍�(duì)這句話有了更深一層的體會(huì)。
那天，盡管溫度很低，太陽公公還是非常準(zhǔn)時(shí)起床，毫不吝嗇地將陽光灑向大地，暖呼吁的，金燦燦的。我和朋友興致勃勃地準(zhǔn)備坐車到書城去。到BRT站時(shí)，一摸口袋，我犯難了。由于早上起來過于興奮，急于出門忘了帶錢。我無奈地看了一下那個(gè)沒錢的小口袋，心想：“怎么辦才好呢？如果回家取錢又太晚了，但向朋友借嗎，我又該怎么開口呢，他相信嗎？”正想著，臉都變紅了，手心在不停冒汗，剛剛興奮的心情一下子就沒影了。在車站入口處，我停了下來。
站在我身后的.朋友看到了我的窘相后，輕輕地問：“你是不是忘記帶錢了呀？”他用關(guān)切的眼神望著我。我尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而他卻非常輕松地拍拍我肩膀，毫不猶豫地幫我刷了卡。這一刻，我深深地被感動(dòng)了，心想：“這世界上人與人之間真能互相關(guān)愛！朋友那不是一米六的身軀處處散發(fā)著人性的光輝。
以后，只要遇到別人有困難的時(shí)候，我就會(huì)想起朋友那燦爛的笑容。我會(huì)幫助他。我希望能把這種關(guān)愛一直傳遞下去！
互相關(guān)愛作文5
關(guān)愛，可以是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，不用做很大一件事。
一次，馮可達(dá)的幾句話，溫暖了我，使我們的友誼更加深厚。那天正是早春，空氣中帶著幾絲寒意，我們?nèi)喑霭l(fā)去東湖花園。到了水池邊，只見里面的水有半米深，加上刺骨的風(fēng)，我估計(jì)水溫只有3度了。我們像一只只飛出籠子的.小鳥，玩得很興奮，你追我趕，推推搡搡。我從背后輕輕地推了馮可達(dá)一下，他一個(gè)趔趄掉進(jìn)了水池。水沒過了他的腰，他倒抽了一口氣，同學(xué)們都圍了過去，把他拉了上來。
我被嚇壞了，僵在那里，半天也吞吐不出一個(gè)字。我陪他回辦公室，腦海里閃過被老師批評(píng)的一個(gè)個(gè)畫面。當(dāng)吳老師問我們是怎么回事的時(shí)候，令我無法想象的是，他原諒了我！更讓我無法想象的是，他還笑呵呵地說：“正好給我洗了一個(gè)澡。”他的話使我熱淚盈眶，眼睛的閘門開了，淚水滔滔不絕。那天的風(fēng)很冷，可我的心是熱的，那幾句話使我感到了從未有過的溫暖……
馮可達(dá)對(duì)我的關(guān)愛，使我無法忘記。他的話使我樂觀了，快樂了，有勇氣承擔(dān)了。
互相關(guān)愛作文6
關(guān)愛同學(xué)，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的.動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
互相關(guān)愛作文7
這節(jié)課是體健課，老師就讓我們出去活動(dòng)活動(dòng)。
我拿著毽子，飛快地跑到了操場(chǎng)上伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備和同學(xué)一起踢毽子。忽然“啪”的一下，我頓時(shí)感覺腦袋猛的一疼，暈乎了過去。過了5。6秒后，我抬起快要炸了的頭，原來是沈娟把跳繩抽到我的.頭。隨后兩滴滾燙的淚水滑過了眼角，嚇的沈娟說了許多遍“對(duì)不起”。
這時(shí)，好多同學(xué)把我扶了起來，還溫柔的問我：“疼不疼，沒事吧……”老師要我去用冷水洗洗，女同學(xué)都陪著我去，生怕我又受傷。
回來后，不時(shí)有同學(xué)來安慰我，逗我開心。調(diào)皮的郁飛還說：“誰在敢欺負(fù)我們的班長大人，我就跟他急！”
聽著這些，我非常感動(dòng)！這些話似神氣的藥，讓我覺得已經(jīng)好多了，情不自禁地笑起來。
我輕輕地走過去，悄悄地加入到他們的行列中。一起玩一起鬧，讓這充滿友愛的歡笑聲，久久地飄蕩在燦爛的陽光下吧！
互相關(guān)愛作文8
人與人之間有很多種愛。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的愛；親友之間的愛；人與人之間也有一種特殊的愛，那就是陌生人給予的愛。那種愛讓人感到溫暖和親切。
在我的記憶里，這件事就像印刷機(jī)一樣銘刻在我的腦海里，我無法忘記它很長一段時(shí)間：有一次，當(dāng)我坐公共汽車的時(shí)候，我在司機(jī)旁邊找了個(gè)座位坐下來，上下車都很容易。停了一下，一位老婦人走了上來。她凹陷的'眼睛有一種不同的光澤；她皺巴巴的臉使她看起來和藹可親；她高高的鼻梁使她看起來嚴(yán)肅。
“有人給這位老太太一個(gè)座位嗎？有人給這位老太太一個(gè)座位嗎？”我的耳朵幾乎和它一樣震耳欲聾。但是車?yán)餂]有聲音，似乎每個(gè)人都是木頭頭。這位老奶奶有一雙明亮的眼睛。當(dāng)時(shí)，我猶豫不決地說：“你想給老人一個(gè)座位嗎？”我突然站了起來，“奶奶，坐下！”我的聲音如此之大，以至于每個(gè)人的眼睛都在看著我，我的臉變得通紅。
互相關(guān)愛作文9
有一個(gè)陽光明媚的上午，小雞和小鴨約好去小河邊游玩。
小雞和小鴨邊走邊聊，聊得太來勁兒，一瞬間小鴨一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的大坑里。小雞又緊張又擔(dān)心的對(duì)小鴨說：“小鴨小鴨你沒事吧！”小鴨忍著疼痛低聲的說：“小雞你不要擔(dān)心我沒事”小雞對(duì)小鴨說：“小鴨你放心，我馬上想辦法救你出來�！敝钡腵小雞不管三七二十一一心希望救小鴨在周邊找到了一個(gè)小水桶，開始一趟又一趟往坑里倒水，小鴨隨著水慢慢地浮了上來，小鴨終于得救了。小鴨激動(dòng)地對(duì)小雞說：“小雞謝謝你救了我”小雞說：“不客氣，我這么做是應(yīng)該的”小雞和小鴨高興地繼續(xù)趕路，走著走著前面突然堵住了一條大河。小雞撓了撓頭說：“小鴨怎么辦前面有一條大河，這條河又寬又長，我又不會(huì)游泳。”小鴨撲通跳進(jìn)河里說：“小雞你忘了，我可是游泳能手你放心我會(huì)安全的帶你過去的快坐在我的背上吧！”小雞小心翼翼的坐在小鴨的背上安全的到達(dá)岸邊。小雞高興地對(duì)小鴨說：“小鴨謝謝你帶我過河�！毙▲喺f：“不客氣，剛才你也救過我朋友之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
小雞和小鴨互相手拉著手，邊走邊唱歌高高興興的往目的地走去。
互相關(guān)愛作文10
小熊、小鹿、小兔和小猴是形影不離的好朋友。有一天，小熊生病了，小鹿、小兔和小猴拿著自己最喜歡的東西去看望小熊。
它們來到病房輕輕地敲開門，看見小熊躺在病床上。小熊看見了，連忙坐起來。
這時(shí)，小鹿拿著一束鮮花對(duì)小熊說：“熊弟弟，這是我在花園里摘的最美麗的鮮花，你聞了，就會(huì)有精神了�！毙⌒芨屑さ卣f：“謝謝你小鹿，等我好了，就和你一起去花園里看鮮花�！苯又⊥媚弥桓t蘿卜對(duì)小熊說：“小熊，這是我在菜園里挑的'一根最大的蘿卜，它有豐富的維生素，你吃了，馬上就會(huì)健康起來了�！毙⌒苈犃苏f：“謝謝你小兔妹妹，我的病好就和你一起去玩耍�！比缓笮『锬弥粋�(gè)又大又紅的桃子對(duì)小熊說：“小熊，這是我在果園里摘的桃子，很新鮮，有豐富的營養(yǎng)。你吃了，很快就會(huì)恢復(fù)健康了�！毙⌒苈犃耍袆�(dòng)地說：“謝謝你猴弟弟，等我的病好了，就和你一起去果園里摘桃子。”過了幾天，小熊的病好了，它們又可以一起玩耍，一起學(xué)習(xí)了。
互相關(guān)愛作文11
我有一個(gè)同學(xué)叫趙婧儀。我和她是非常要好的.朋友。我們?cè)趯W(xué)校里天天一起玩，形影不離。
一次，我和她玩游戲，比賽看誰跑得快。我們一起來到水泥操場(chǎng)上。結(jié)果，她跑得比兔子還要快，我不服輸，想奮力追上她，結(jié)果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起來一看，兩只膝蓋鮮血直流，傷口上還夾雜著許多沙子、灰塵，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。她看見了，立馬跑到我身邊，一邊扶我起來，一邊問我：“你沒事吧！摔得很疼嗎？我送你去醫(yī)務(wù)室吧！”
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生用碘酒給我消毒，她則忙著拿椅子給我坐，并安慰我。擦完藥，醫(yī)生叮囑我以后不要亂跑，注意安全。放學(xué)了，爺爺來接我，發(fā)現(xiàn)我摔傷了，就帶我去醫(yī)院，拿了藥才回家。
第二天上學(xué)，她見到我就問：“你好點(diǎn)了嗎？”我說：“好點(diǎn)了，謝謝你的關(guān)心�！彼f：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助的�！�
我很幸運(yùn)，有這樣一位好朋友。她讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、幫助他人。雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我仍經(jīng)常想起她關(guān)心我的那些事。
互相關(guān)愛作文12
有一個(gè)小姑娘，她的名字叫玲玲，住在一個(gè)苗族的村子里，這里只有她們一家是漢族人，她的.鄰居是一位已經(jīng)八十歲的老奶奶。
玲玲的媽媽是一個(gè)樂于助人的人，每次干完活就去幫老奶奶干干家務(wù)。老奶奶也有一個(gè)女兒，她在城里打工，一年難得回來幾次，老奶奶年齡大了，干不了粗活，媽媽還告訴玲玲要為老奶奶盡量多做一些力所能及的事情，那時(shí)玲玲才上三年級(jí)，只能幫老奶奶擦擦桌子，掃掃地板。
現(xiàn)在玲玲長大了，這天，玲玲很快地寫完了家庭作業(yè)，悄悄地來到鄰居老奶奶家，在盆子里把衣服洗得干干凈凈，還把洗干凈的床單、被子晾好。
這時(shí)，老奶奶從屋子里走了出來，看到正在忙碌的玲玲，摟著她說：“你可真是個(gè)好孩子呀，我女兒小時(shí)候還不如你勤快呢，我該怎么感謝你呀？”玲玲紅著臉，很不意思地說：“老奶奶，瞧您說的，我?guī)湍鍪率菓?yīng)該的，鄰里之間就應(yīng)該互相幫助和關(guān)愛嘛！”老奶奶的臉上露出了欣慰的笑容。
互相關(guān)愛作文13
愛是分享，分享是一種幸福。如果你把你的愛分享給別人，別人也就會(huì)把他的愛分享給你。
昨天，老師叫我們晚上收看中央二臺(tái)的《開校第一課》這個(gè)節(jié)目，我認(rèn)真地看了，里面有很多愛的故事，特別是里面“愛是力量”這個(gè)節(jié)目很出色，六個(gè)人用兩個(gè)手指頭就把一個(gè)人抬起來了，這就是力量，這就是愛。
愛是承擔(dān)，熱愛生命，相信未來。“愛是承擔(dān)”里講述了一個(gè)小男孩，他的父母在他出生八個(gè)月的時(shí)候就死了，他從小跟著奶奶一起生活。在他五歲那年，奶奶突然得了糖尿病，可是沒有多余的錢醫(yī)治，在一次糖尿病發(fā)作時(shí)被奪去了雙眼。小男孩從五歲開始做飯給奶奶吃，從此他一直都給奶奶做飯，一直做到他十四歲。
愛是榮耀。我看到有一位老奶奶九十九歲了，天天都出來看升國旗……
看了這四種愛，我很感動(dòng)，特別是九十九歲的老奶奶的.故事。我覺得我們的祖國很美麗，很偉大，生活在充滿愛的世界里，我覺得很幸福。
互相關(guān)愛作文14
我相信許多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過許多愛的事情，我也不例外。在我讀小學(xué)期間，有許多愛的故事在我身邊發(fā)生，在我的記憶里有幾件最深刻的事情，有關(guān)于同學(xué)和同學(xué)之間，老師與我之間的事，這里，我給大家說一說老師和我的事情。
那是一天下午，我們十多個(gè)人從外面走進(jìn)教室，我走在前面。忽然一位同學(xué)從后面向我背后倒下，把我撲倒了，我也向講臺(tái)邊緣倒過去，隨著一陣劇痛，我“哇”地哭了起來。同學(xué)們都跑來看我摔著了哪里，一位同學(xué)見我的'嘴巴下方流出了鮮血。班主任知道了，他抱起我就向校門口跑去，叫了一輛三輪車送我去了醫(yī)院。
我的血滴到了班主任老師的身上，但他卻一點(diǎn)也不在乎。到了醫(yī)院縫了幾針，我回到了學(xué)校，大家的心也恢復(fù)了平靜。
出院之后我在想，是什么原因讓班主任如此不顧一切呢？哦，我知道了，讓班主任不顧一切的力量是愛！
我希望這份愛能傳遞給更多的人，讓更多的人像我們的老師一樣去幫助別人。
互相關(guān)愛作文15
友情讓我們互相幫助曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)！我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：‘‘這道題我也不會(huì)，讓我去查查書，過了一會(huì)，賈誼杰說太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停，天都黑下來了要把人嚇?biāo)�，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”
我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時(shí),看大門的'叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說：“嗯，是的是的！”
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