- 仙人掌小學(xué)作文 推薦度：
- 仙人掌小學(xué)作文 推薦度：
- 仙人掌的小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】仙人掌小學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的仙人掌小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
我是一棵仙人掌。
在我的記憶中，睜開眼睛看到的永遠(yuǎn)是無邊無際的沙漠。一開始，我每天都期待著發(fā)現(xiàn)一棵植物，或者是有一個(gè)旅行者來到這里，和我說說話�？墒�，太陽下去一天又一天，月亮圓過一月又一月，我還是沒有找到除我以外的任何生命，我感到好孤獨(dú)。每天狂風(fēng)吹，烈陽曬，我感覺我已經(jīng)麻木了。
那一天，太陽出來得很早，空氣很快就變得滾燙。我抬頭看了看太陽，再低下頭繼續(xù)數(shù)我的刺，二百三十二，二百三十三……
“快看，有一棵仙人掌！”
“有什么大驚小怪的，不就一棵仙人掌么，快點(diǎn)走吧�！�
我嚇了一跳，同時(shí)覺得好激動(dòng)。我抬起頭來，看到兩個(gè)人，他們穿的好奇怪，這么大的太陽竟然穿著長(zhǎng)袍，頭上還頂著面團(tuán)一樣的'東西。我感覺我想跳起來和他們打招呼，可是當(dāng)我跳的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我跳不起來，因?yàn)槲业母Ｋ晕矣指械胶檬�。突然我又想到，我可以和他們說話呀，于是我朝他們喊：“你們好呀！”可是他們像沒聽見一樣，徑直從我面前走了過去。我好傷心，他們都不理我。
“你好，我可以和你說話嗎？”
我被這個(gè)聲音嚇了一跳，我問：“你是誰呀？你在哪里啊？”
“我叫依米，我在……”突然一陣大風(fēng)刮來，那個(gè)聲音沒有了。“依米，依米你還好嗎？”我很著急。
“我沒事，不好意思，讓你擔(dān)心了�！�
“沒什么，你在哪兒呀？”我放下心來，又問。
“我在下面，在這兒！”
我低下頭，在腳下看見一個(gè)小芽，正在微微晃動(dòng)。
“哦，依米，我看見你了！不過你好小啊。”
“是啊，不過不要小看我！等到我開花的時(shí)候你就會(huì)夸我很漂亮了！我苦苦等了好多年，就為了開這一朵花��！”
“為什么？不就是一朵花嗎，用得著花這么長(zhǎng)時(shí)間去開它嗎？”
“你不懂，依米注定是一朵花。既然是一朵花，那么為什么不為自己綻放一朵最美的花呢？”
“是啊，那你什么時(shí)候開花��？”
“快了快了。”
我聽了她的話，心里很是激動(dòng)，沒想到我在沙漠中還能看見花。于是我也顧不上數(shù)我的刺了，天天盯著她看�？粗烂滓惶焯扉L(zhǎng)大，我越來越期待看到她開放的樣子。
終于，依米開出一朵花。我驚訝地瞪大眼睛“依米，你的花瓣怎么是不一樣顏色的？好漂亮呀！”
依米笑得很開心“很漂亮吧！雖然我開這朵花那么艱難，但是這是為了我自己啊，來到這世上總要做一次最好的�！�
兩天很快過去了。依米依舊很開心，她笑著對(duì)我說：“仙人掌，也許我就要凋謝了，但是很感謝有你來欣賞我生命中最美的花。謝謝你。”
一陣陣風(fēng)吹著，依米的花瓣掉光了，她低下頭“再見，仙人掌�！�
我低頭看著她，風(fēng)把沙吹去一層又一層，露出了依米的根。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她的根竟然只有一條。我突然明白，原來依米花費(fèi)的幾年時(shí)光只是為了扎根，積蓄養(yǎng)分，到頭來只有兩天的時(shí)間開放！“依米，依米，我明白了�！�
仙人掌小學(xué)作文 篇2
在生活中，仙人掌無處不在，人們主要是那它們來吸收輻射或是拿來做擺設(shè)。
他們有著深綠的身體，而且還穿著堅(jiān)硬的防具。那些刺看上去很刺眼，甚至讓我覺得有那么一點(diǎn)兒丑。我把它擺在了床柜上，每天都會(huì)看到它。不知怎么的，每次看到它的時(shí)候心情會(huì)變得很好。應(yīng)長(zhǎng)了那一根根的長(zhǎng)刺，像一只埋在土里的一只小刺猬一樣。
它被我種在了一個(gè)小瓷杯上，我還是在瓷杯上畫了一些畫。買回家的時(shí)候，種它的土上有一些小彩石，看上去很可愛，這小彩石里還有條紋。
但是我還是不喜歡它的刺，我只喜歡它那幾瓣綠的讓人舒服的.“身體”。
我覺得這株仙人掌是我最喜歡的植物，再過些日子它就會(huì)開花了。在這世界上，這株唯一為我開花的仙人掌是我想用許多精神去澆灌它的。雖然我也見過最美麗的玫瑰和最高貴的百合，但我還是喜歡這株綠的樸素而且只屬于我的仙人掌。他不是擺設(shè)，也不是吸輻射的工具，它是我的朋友。他讓我明白了許多。 在為我的電腦吸收輻射。
我拿著剪刀，想去把它的刺剪掉。但在我快剪的時(shí)候，突然想起了：“既然它是這世界上唯一屬于我的花，它為我披上了堅(jiān)硬而丑陋的盔甲，等待遲鈍的我從賣花人買來之前，不被別人發(fā)現(xiàn)，”所以，我放棄了剪刺的念頭。
我感受到了它給我的幸運(yùn)，它身上的刺就是最好的表達(dá)。
我又想到了我的生活，父母總是很嘮叨，一天到晚讓我覺得不自由。但仙人掌告訴了我：“幸福，長(zhǎng)著尖尖的小刺，雖然爸爸媽媽的嘮叨就像它的刺，但也像它一樣用最溫暖而清新的空氣包圍著我。”所以，我就要知足！
這就是我的仙人掌，它的刺，已經(jīng)變得跟“身體”一樣美了……在我心中。
仙人掌小學(xué)作文 篇3
一天下午，我和媽媽走在街上，準(zhǔn)備去樂購(gòu)。路上我看到一個(gè)賣花的小店，便嚷嚷讓媽媽買。媽媽卻說：“別擔(dān)心，樂購(gòu)花多的是，哪兒還有小金魚呢�！蔽衣犃耍挥傻募涌炝四_步，恨不得樂購(gòu)就在我眼前。
終于到了樂購(gòu)，我迫不及待的拉著媽媽去買花。上了三樓，我看見一盆盆花直挺挺的`立在那兒，最多的要數(shù)仙人掌了。我東挑挑西選選，不知要那盆好，最后還是媽媽幫我挑了一盆仙人掌。
回到家，我放下大包小包的東西，把仙人掌放到陽臺(tái)上，仔細(xì)觀察起它來。仙人掌有綠油油的身體，金黃的刺，上面還撒了黃色和橙色的亮晶片，顯得異常美麗。
我每隔幾天都給它澆一點(diǎn)水，不久就不想干了。于是把它隨手一放，就不管它了。
過了幾天，媽媽在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了這盆仙人掌，于是把我叫過來是問：“我不是叫你照顧好這盆仙人掌嗎，它怎么會(huì)掉下去？”“我，我，我怎會(huì)知道……我不知道�！蔽矣行┬奶摿�，說話還有些語無倫次。媽媽把仙人掌拿起來，令我吃驚的是：那么多天下來，它既沒有泥土的營(yíng)養(yǎng)，也沒有太陽的溫暖，它竟然還活著！
仙人掌要告訴我們的道理是：只要不放棄，努力生活下去，在困難的環(huán)境也打敗不了我們！
【仙人掌小學(xué)作文】相關(guān)文章：
仙人掌小學(xué)作文02-05
【精選】仙人掌小學(xué)作文三篇04-01
【精選】仙人掌小學(xué)作文4篇04-12
【精選】仙人掌的小學(xué)作文九篇02-16
【精選】仙人掌小學(xué)作文3篇03-12
仙人掌的小學(xué)作文4篇03-24
【推薦】仙人掌小學(xué)作文三篇05-25
【精華】仙人掌的小學(xué)作文三篇04-28