收獲的作文【熱】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文1

　　星期天，我在家中閑著沒事，便想出去完玩一玩，正好，我那個(gè)淘氣的小表弟來了，他很頑皮，但也正好做我的玩伴，玩什么呢？對(duì)了……猜謎語(yǔ)，不行，沒有題材，捉迷藏，哎！這未免有些老套了，到底應(yīng)該玩點(diǎn)什么呢？調(diào)皮的弟弟發(fā)言了：“姐姐，我們來點(diǎn)刺激的吧！”我知道他一定有什么鬼主意了，就問他：“你有什么好主意，快說”他自豪的說：咱們來比賽做菜，怎么樣？”“小孩子，你會(huì)做什么菜？”我譏笑他，“你可別小瞧人，是你不敢吧？”他反駁道�！罢l(shuí)不敢了，現(xiàn)在我們就來開始比�！�

　　我們說道做到，各自馬上開始行動(dòng)，可是做的菜卻互相保密。

　　我是這樣安排的：做的`四個(gè)菜都是水果拼盤，我先準(zhǔn)備好原料，洗凈裝盤，幾分鐘就完成了，接下來是進(jìn)行加工了，我先拼了一個(gè)小雪人，把它放在一個(gè)平盤里，又在雪人的手里放一個(gè)皮球，這樣看起來就美觀多了，只有一個(gè)雪人有些孤單了，我又在它的旁邊拼了一只可愛的汪汪狗，悠閑的躺在地上。

　　等我做完了，時(shí)間也到了，我還在猜想弟弟做得怎樣？只見他端著盤子過來了，我一看他的作品，不禁呆住了，他做的菜全都是小食品拼湊的，根本沒有花費(fèi)什么心思，真是讓人哭笑不得，白白浪費(fèi)了我那么多的時(shí)間。

　　不過，通過此次比賽，我的創(chuàng)造力得到了充分的體現(xiàn)，這是我的意外收獲。

收獲的作文2

　　這是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，難聞的藥味縈繞在我們身邊。我們的腳步聲顯得格外響亮，卻又那么地沉悶，鄔焱，你在哪里？我用低低的嗓音一遍又一遍地輕聲呼喚著鄔焱，終于，我們?cè)诘诎藗�(gè)無菌病房找到了鄔焱。

　　此時(shí)此刻，鄔焱就在我們的眼前。然而一堵厚厚的墻壁卻無情地將我們分隔了開來，她的脖子上、手上都掛著鹽水。多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩！鄔焱整天過著這樣安靜、枯燥的'生活，該是多么地寂寞！看見我們，她立刻笑了起來，沖我們招招手，可見她是多么地想念我們，想念我們二班。

　　通過對(duì)講機(jī)，我將同學(xué)錄上充滿愛的每一個(gè)字大聲念了出來——“鄔焱，祝你早日康復(fù)！”“鄔焱，一定要回校園來和我們團(tuán)聚哦！”……話雖然不多，語(yǔ)言雖然不華麗，但這都是同學(xué)們對(duì)鄔焱最真摯的友誼！我們的話語(yǔ)滲透了每一個(gè)角落，鄔焱靜靜地聽著這些話語(yǔ)，她一直在點(diǎn)頭，眼中的淚水在打轉(zhuǎn)。讀著讀著，我的眼眶也不禁濕潤(rùn)了，還記得嗎，鄔焱？以往我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，它們一一呈現(xiàn)在我的眼前——與鄔焱一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起沐浴下課后的陽(yáng)光，一起在期末考試中較量……昔日你高大的身影深深印刻在每一個(gè)人的心中，快些回來吧，我們大家都等著能與你再次相逢！

　　臨行前鄔焱的話仿佛余音繞梁一般一直在我的耳邊回響——“在這個(gè)病房里，空氣是那么地沉悶，沒有了在校園里的生氣磅礴。感謝大家在復(fù)習(xí)階段還能這么關(guān)心我，謝謝！”是啊，這一次我們探望鄔焱，感受到的、收獲到的最多的便是同學(xué)們之間最真摯的友誼！鄔焱期待這一天已經(jīng)好久了，在一方困難的時(shí)候大家伸出愛的手臂扶一把，也許這就是最好的良藥，它所帶來的，更是在心靈上的鼓勵(lì)！

收獲的作文3

　　從小時(shí)候起父母就教你一些好的習(xí)慣，只有播種了好的習(xí)慣，才能收獲好的行為。

　　在一次無意的事情中，我看出了很多人的習(xí)慣，那天，是在晚上，我獨(dú)自一人走在馬路上，就看到了一過青年 在馬路上大小便，那天都已經(jīng)很晚了，他想到肯定沒人了，就在那里小便，當(dāng)時(shí)，我在想這過人是誰(shuí)，那么沒習(xí)慣，我都沒想到有那么沒習(xí)慣的人。

　　有了上面的壞習(xí)慣，我又想到上次從公園里看到的一幕。

　　在國(guó)慶節(jié)的那天，想到上了一個(gè)周的課，感覺有點(diǎn)累，想去放松一下，于是，我說完就跟同學(xué)打電話叫了幾 個(gè)同學(xué)玩去了，我和同學(xué)來到某某公園，到了公園，我們玩了差不多有兩個(gè)多小時(shí)后，就和同學(xué)一起去買水了，買完過后看見一個(gè)差不多有5到7歲的小 孩也和他的同學(xué)在玩，我看見他們把吃過的垃圾用一個(gè)中等大小的口袋裝在里面，我看了過后好驚訝，連還不到7歲的孩子都知道不要亂扔，扔在地上不衛(wèi)生，如果所有得人都這樣，那么我們的`家園會(huì)更加美好，我們還需要這些好習(xí)慣的宣傳來告訴人們，亂扔垃圾和隨地大小便都不衛(wèi)生，還污染空氣，破壞土壤，對(duì)人的身體也有害。

　　從以上的兩件事情中，我知道了從小培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后你會(huì)讓其他人用另一種眼光去看待你，那種眼光就是一種羨慕你有一個(gè)好習(xí)慣的眼光。

　　播種了好的習(xí)慣才有希望獲得好的行為，從小培養(yǎng)好的行為，你會(huì)受益終生。

收獲的作文4

　　春姑娘又要走了，將要迎來的熱情奔放的夏姑娘，可在這炎熱的天氣中，又包含了一絲絲涼意和寧?kù)o。

　　今天中午，我靠在窗臺(tái)上，看著窗外的風(fēng)景，一縷陽(yáng)光射在我的身上，讓我覺得好溫暖，好愜意，伴隨著一縷微風(fēng)，我的心情也非常地愉快，我看著窗外的路上，沒有一個(gè)行人在散步，讓我覺得格外的寧?kù)o，。

　　窗外這樣格外的寧?kù)o，讓我清楚的停到了時(shí)間的流逝，時(shí)間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。一分一秒就這樣過去了，而我又做了些什么呢？怎么能讓時(shí)間這樣白白的流失呢？我以前難道就是這樣浪費(fèi)時(shí)間的嗎？我以前就是這樣或用類似的方式來打發(fā)、消耗時(shí)間的嗎？我頓時(shí)覺得自己好慚愧，我太傻了，人的生命只有這么一次，在這么短暫的生命里，能有多少時(shí)間可以拿來給我消磨、浪費(fèi)的呢？不行，我不能在這么下去了！我一定要好好的利用這些時(shí)間來做一些有意義的事！

　　沒想到這格外的`寧?kù)o讓我有了意外的收獲，也讓我懂得了這樣一個(gè)人生中重要的道理，有些人可能永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟不到，同學(xué)們，人的生命只有這么一次，不能讓它白白的浪費(fèi)，用這些時(shí)間來做些有意義的事才是真理，同學(xué)們、伙伴們，昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快過去；明天即將到來，但也會(huì)消逝。請(qǐng)聽我一句話，好好利用那些屬于你自己一個(gè)人的時(shí)間吧！

收獲的作文5

　　人們常說：“一分耕耘一份收獲�！苯裉�，在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)有了很大的收獲！

　　在一二年級(jí)的時(shí)候我英語(yǔ)學(xué)的很不好，每一次英語(yǔ)考試幾乎都是七十幾或者八十幾分。記得有一次，英語(yǔ)考了六十多分，有史以來最低一次，我看見滿試卷都是紅叉叉時(shí)，心里就七上八下的，像有一只小鹿亂跳，害怕極了，回家媽媽一定會(huì)說我的！

　　放學(xué)時(shí)，正好媽媽來接我，很慶幸媽媽一路上都沒有問我！但是，剛一到家了，媽媽就破不迫不及待地問我：“英語(yǔ)考了多少分？”“六...六十四分！”我吞吞吐吐地說完，等待著媽媽暴風(fēng)雨般的批評(píng)。但讓我意外的是，媽媽竟然聽了沒有生氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“學(xué)習(xí)是學(xué)給你自己的，而不是學(xué)給我的`�！闭f完媽媽就回房間了，留下還沒有回過神來的我。看著媽媽的落寞的背影，我心里五味雜陳，難過極了！

　　接下來的日子里，我就把媽媽的這句話一直記在心里，督促鼓勵(lì)著自己。通過堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，當(dāng)三年級(jí)英語(yǔ)第一次考試的時(shí)候，我做夢(mèng)都沒想到我考了九十五分！我拿著英語(yǔ)試卷，激動(dòng)地跟媽媽說：“媽媽，這次英語(yǔ)我考了九十五分！”媽媽高興地說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這就是你堅(jiān)持不懈，努力的結(jié)果！媽媽為你驕傲！以后繼續(xù)加油吧！”

　　我懂了原來只要堅(jiān)持不懈，努力去學(xué)，就一定會(huì)有好的收獲！

收獲的作文6

　　等外婆洗干凈后，我仔細(xì)一看，從體育老師那里拿回來的校服不僅破了一個(gè)洞，而且很不合身，太小了。我的心情一下子跌落谷底。

　　第二天（星期二）早上，我?guī)е�這件不合身的校服，沮喪地來到學(xué)校。一到校，我就叫上好朋友――王詩(shī)怡陪我一起去體育老師辦公室，說明這件校服不是我的。但由于老師辦公室再也沒有其他校服，我只好拿著這件校服無可奈何地回了教室。一路上，我有點(diǎn)無精打采，悶悶不樂。王詩(shī)怡看我難過的'樣子，就安慰我：“要不這樣吧，我的校服比較大，我跟你換一下吧�！边@樣的安慰，這樣的同學(xué)友情，頓時(shí)溫暖了我這幾天來失落的心情。我滿懷感激之情，接受了王詩(shī)怡的好意，與她交換了校服。

　　回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽也被感動(dòng)了。媽媽感嘆：“你丟了校服，卻收獲了同學(xué)之間如此珍貴的友誼，應(yīng)該好好珍惜��！”

　　時(shí)間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。但是我收獲不少呀。

　　首先，在課堂上學(xué)到了豐富多彩的語(yǔ)言知識(shí)，比如：成語(yǔ)、好詞句、道理呀。數(shù)學(xué)的計(jì)算方法、應(yīng)用題的解題方法呀。還有音樂、體育、美術(shù)等課程的基本知識(shí)呀。

　　另外，我還按老師的要求讀了幾本有意義的課外書。從書中讓我懂得了不少做人的道理和科學(xué)知識(shí)。

　　還有，老師帶領(lǐng)我們開展很多有益活動(dòng)，比如：“我能行”的活動(dòng)，我們還在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了跑步年級(jí)第一，廣播體操年級(jí)第二的好成績(jī)呢。

　　總之，這個(gè)學(xué)期，我為我的收獲開心、快樂!

收獲的作文7

　　上帝永遠(yuǎn)是公平的，當(dāng)他剝奪了你珍貴的東西之后，也許，他又會(huì)賜予你更珍貴的東西。在我們坎坷的人生中，總會(huì)失去一些什么，但與此同時(shí)，你或許獲得了更值得珍惜的東西。

　　一個(gè)盲人注定一輩子要生活在黑暗里，看不見世間美好的事物，連養(yǎng)育自己的父母的模樣也一無所知，真是太悲哀了。然而，他獲得了更靈敏的聽覺：微風(fēng)拂過，似一雙大手輕柔地?fù)崦�著臉�?落葉飄飛，像一曲調(diào)子緩緩流入人心;鳥兒輕啼，那是大自然的音樂……在盲者聽來，再平常的聲音都是一種與眾不同的感受。春的柔，夏的辣，秋的爽，冬的猛，沐浴著全身，像立于悠悠白云之上，輕飄飄的，心情也分外舒暢，這不是很好的收獲嗎?

　　單親孩子并不幸福，只能得到單一的.呵護(hù)，有時(shí)還會(huì)成為別人的話茬笑談，感覺抬不起頭，心情也會(huì)一直在底谷中徘徊。然而，他們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)再在溺愛的海洋里繼續(xù)墮落，他們默默地努力，踏實(shí)地前進(jìn)，他們更能理解生命，更能承受壓力，不會(huì)再是嬌子，風(fēng)一吹，雨一淋，就倒，他們更能像暴風(fēng)雨中的海鷗，勇敢地正視困難、挑戰(zhàn)困難，這不也是頗為豐厚的收獲嗎?

　　人生就是如此奇妙，有失必有得：在失去父母呵護(hù)時(shí)，你學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng);在考試失利時(shí)，你吸取了一次教訓(xùn);在失去記憶時(shí)，你獲得了一片清靜。事實(shí)上，即使失去任何東西后，都要學(xué)會(huì)兩個(gè)字：珍惜。

　　失去后才后悔，還有什么意義，不如將思想放開一些，去收獲更多的東西。

收獲的作文8

　　通過本單元的綜合性學(xué)習(xí)，我收獲了許多知識(shí)。我給你慢慢道來吧！

　　1、我知道了在許多年以前，古人就用烽火、人報(bào)信、漂流瓶、驛遞來傳遞信息。但是這些方法傳遞信息量小，傳遞速度慢，而且有可能會(huì)誤事。我認(rèn)為這種方法不好。

　　2、在近代，人們學(xué)會(huì)了用火車、輪船、飛機(jī)等來傳遞信息。可有發(fā)現(xiàn)丟失信件的情況，我認(rèn)為也不得好。

　　3、到了現(xiàn)代，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)不需要用信來寫信了。我們可以直接坐在一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)前輕點(diǎn)鼠標(biāo)，便可以讓遠(yuǎn)方的親朋好友瞬間收到你發(fā)去的電子賀卡及其他內(nèi)容。這可以節(jié)省大量木漿紙，還可以環(huán)保。這種傳遞信息的方式速度快，信息量大，而且準(zhǔn)確，我認(rèn)為這種傳遞信息的方式非常好。

　　4、我還知道了怎樣寫“研究報(bào)告”。

　�。�1)先提出你想研究的問題

　　(2)再寫出你的研究方法

　　(3)進(jìn)行資料整理

　　(4)最后得出你這個(gè)研究的結(jié)論

　　這樣就可以寫出一篇正規(guī)的研究報(bào)告了。

　　5、我還知道了沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的.危害。《把握自己》一文中提出的有青少年死于網(wǎng)絡(luò)游戲；還有許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這就是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊奈：�，所以，提醒大家千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，否則會(huì)荒蕪人生的。

　　這就是我從這單元中學(xué)到的知識(shí)，你們呢？

收獲的作文9

　　這幾天，我們班都在緊張地做剪紙。同學(xué)們這樣做都是為了美術(shù)的其中考試。美術(shù)在評(píng)價(jià)中不太重要，可大家還是嚴(yán)陣以待，誰(shuí)也不想偏科啊。所以教室里又多了一種聲音，剪紙的聲音。

　　上次，我把老師交給我的那個(gè)大猴子拿回家后，不禁煩惱了一陣：我可沒時(shí)間做，但不做又怎么向老師交差呢？正當(dāng)我煩惱時(shí)，老媽回來了，一眼就看見了我放在桌子上的大猴子，接著又看到了正在唉聲嘆氣的我，立馬就明白了，問我：“怎么回事？是老師讓你幫忙做的嗎？”

　　“唉…，嗯”，我的眼睛不禁流露出無奈的味道。

　　“你，算了，我?guī)湍惆��！眿寢尶粗�我正拿著�?shù)學(xué)作業(yè)本，說道。

　　我心領(lǐng)神會(huì)地拿起筆，用心做起了作業(yè)。老媽不愧是巧手，不一會(huì)兒，那只復(fù)雜的.大猴子就從紙上蹦了出來。我拍手叫好，連忙拿紙把這張“畫”貼在上面，“呼，還真是漂亮！”我暗暗稱贊道。

　　到了星期五，好不容易挨到了美術(shù)課，我把這只大猴子拿了出來，同學(xué)們都驚呆了，紛紛夸贊說：“哇，好厲害啊！“好漂亮啊！”稱贊聲響成一片，我的鼻子了不禁往上翹。

　　等到上課后，我把這副剪紙交給了老師，老師很是高興，讓我?guī)退�統(tǒng)計(jì)其中美術(shù)成績(jī)，我自然答應(yīng)下來，反正又不帶回家。

　　可交作業(yè)的人廖廖無幾，我又閑得打哈欠了，老師看到，送給我一張硬紙板，我心里不禁一陣竊喜：“不用為紙漿畫的紙板發(fā)愁嘍！”呂榮坤憤憤不平地問：“憑什么給她紙板��？”老師說：“人家先完成了作業(yè)的啊？”

　　看樣子，有付出，就有收獲。

收獲的作文10

　　在我們校園的操場(chǎng)上，我常能見到有人隨地吐痰；�？吹揭恍┩瑢W(xué)在教室、走廊上大聲喧嘩打鬧；常聽到一些同學(xué)出口成“臟”；還有一些同學(xué)把人撞倒了，從不說聲：“對(duì)不起”；學(xué)校組織春游，公園的草坪上一張張紙片無情的躺在上面……當(dāng)你走過這些地方時(shí)，我似乎聽到它們的心靈在哭泣。這些人的行為是不文明的，也有失于小學(xué)生的.行為規(guī)范。

　　可能我媽媽是臺(tái)州市文明禮儀宣教團(tuán)講師的緣故，她總是要求我應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。可我看到某些同學(xué)不文明的行為時(shí)，總埋怨媽媽的宣教不夠到位。

　　然而有兩件事卻改變了我的想法。有一天，我在街上吃完羊肉串把棒子放到垃圾筒時(shí)，一位環(huán)保大媽笑著對(duì)我說：“謝謝你，小朋友！”還有一件事，就是我們學(xué)校在“文明班級(jí)”評(píng)比中，五年級(jí)的某個(gè)班四項(xiàng)競(jìng)賽分?jǐn)?shù)很高，但葉未倫校長(zhǎng)在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的教室內(nèi)，口香糖在地上任意抹，結(jié)果這個(gè)班級(jí)的“文明班級(jí)”錦旗就沒了。通過這兩件事情，我在心中找到了答案，正像一則奧運(yùn)公益廣告中說的那樣：“……一條公益廣告就好像是一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些，并且我更相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及……�！�

　　我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。讓我們從自己做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我深信臺(tái)州一定會(huì)成為名副其實(shí)的文明城市，那美好的一天一定會(huì)來到！

收獲的作文11

　　清晨，校園里傳來一陣陣整齊清脆的讀書聲，還有一陣嬉鬧聲。

　　老師昂首挺胸地走進(jìn)教室。“嘩——”的一下，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們坐得筆直筆直的，威嚴(yán)的老師推了推眼鏡，冷冰冰地環(huán)顧一下整個(gè)班級(jí)，教室一下子零下50度了，老師抱著厚厚的試卷開始念名字：“小明七十二，小……”聽著老師念的名字，我開始忐忑不安地思索著：哦！不！為什么還沒到我……怎么辦？這次考得肯定很差，這下慘了！我不停地抖動(dòng)著雙腳，似乎停不下來，我雙手不停地搓著，手心出汗了也不知道。終于，老師念到我了：“淇淇七十一�！蔽艺酒鹕韥�，拖著幾十斤重的'腿，緩慢地移動(dòng)著步子。

　　我拿著試卷哭了起來，不停地啜泣著。旁邊雷厲風(fēng)行的小欣連忙安慰道：“沒事！你不會(huì)我可以教你，實(shí)在不行我每天輔導(dǎo)老師教你沒聽懂的功課�！�

　　我抽泣著問：“真的嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我激動(dòng)地笑了。

　　每天下午二課堂，小欣拿著書細(xì)心地輔導(dǎo)著我。有一次，老師給全班發(fā)卷考試，我從容不迫地答題，寫完之后我還認(rèn)認(rèn)真真地檢查了幾遍，交給了老師，老師拿起紅筆“刷刷”地批改著我的試卷，我緊張地注視著老師。改完后，老師對(duì)我豎起了大拇指，還表?yè)P(yáng)了我一番……

　　古人說過：“一份耕耘一份收獲�！� 農(nóng)民伯伯辛勤地種下了他們的血汗，收到秋天的累累果實(shí)，我們的辛勤努力，就會(huì)收獲綻放著的可愛的笑臉。

收獲的作文12

　　上一個(gè)星期五，我情緒不好，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一下子發(fā)飆了。我們班上被我弄的氣氛不好，幾天后，媽媽從我的壓歲錢中取了五十元錢給我們班同學(xué)買了一包糖果。我們班的同學(xué)吃到糖果后個(gè)個(gè)都笑瞇瞇的，可是我卻很傷心，因?yàn)槲沂�分愛惜自己的一分一角�?/p>

　　一回到家，我又想對(duì)媽媽發(fā)脾氣。我大聲喊道:"你真——"可是話到這兒就停住了，因?yàn)槔蠋熃裉旖逃�了我：有意見要心平氣和地與人說。我想：我得改掉這個(gè)亂發(fā)脾氣的壞毛病了。對(duì)呀，媽媽以前告訴過我：２１天可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我便向媽媽提出了一個(gè)偉大的“２１天計(jì)劃”。

　　我吱吱唔唔地對(duì)媽媽說：“媽媽，你真的——讓我心疼啊，我失去了五十元錢啊。我有一個(gè)想法——”“那你好好說！”媽媽輕聲地說。我抬起頭來望著媽媽，認(rèn)真地說：“從今天起，如果我２１天不亂發(fā)脾氣，你能把五十元錢還給我嗎？”媽媽激動(dòng)地說：“好�。≈灰�你遵守若言，２１天后，不但你的五十元錢歸還給你，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)你五十元�！卑。∥迨�變一百？我大聲地驚叫道：“真的嗎？”“一言為定。”我和媽媽異口同聲的猛擊一掌。

　�。玻碧煺骐y熬��！有時(shí)同學(xué)冤枉我，氣得我直咬牙，可是，我沒敢像以前那樣：用拳頭說話；有時(shí)和雙胞胎的'哥哥發(fā)生了矛盾，我真想和他大吵一架，但是我慢慢的學(xué)會(huì)了用溫柔的語(yǔ)言說法了他……每一次，我心煩，想亂發(fā)脾氣時(shí)，我都想著我的“２１天計(jì)劃”。終于，２１天后，我成功了！

　　在這漫長(zhǎng)的２１天中，在這痛苦的２１天中，在這激動(dòng)的２１天中，我不僅得到了那五十元錢，我還學(xué)會(huì)了控制自己，學(xué)會(huì)了有話——慢慢說！

　　小小的一包糖果，給了我一份意想不到的收獲！

收獲的作文13

　　美國(guó)心理學(xué)家詹姆士說過：“播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�

　　行為習(xí)慣可以影響一個(gè)人的性格和命運(yùn)，其重要性由此可見。

　　培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，要從小做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂，父母的言行也會(huì)直接影響孩子的言行，也會(huì)直接影響到孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　我的鄰居家里有一位大姐姐在讀高中，她勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。

　　早晨，當(dāng)時(shí)鐘滴滴答答的走向5點(diǎn)30分時(shí)，她就毫不猶豫地起了床。背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、句子；記語(yǔ)文課文、詩(shī)詞、優(yōu)美語(yǔ)段，她總是不耐其煩地閱讀，盡力做到熟爛于心中。“溫故而知新”越讀越理解，越讀越有興趣，收獲也就越來越大。成績(jī)?cè)谠绯康挠洃洉r(shí)段里，獲得進(jìn)步。好成績(jī)激勵(lì)了她，好習(xí)慣促成了她，于是，她不顧辛勞，無數(shù)個(gè)早晨讓她擁有了豐富的知識(shí)。

　　晚上，她更是激情高漲，隨著時(shí)鐘的響起，她在晚自習(xí)里復(fù)習(xí)，沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。從她的'行為中，從她的習(xí)慣里，她收獲了成功：以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)。

　　對(duì)于成功的人來說，習(xí)慣是功臣；對(duì)于失敗的人來說，習(xí)慣是罪人。

　　培養(yǎng)習(xí)慣，它會(huì)為了贏得整個(gè)人生；放縱習(xí)慣，它會(huì)為你毀掉終身。

收獲的作文14

　　播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

　　播下一種習(xí)慣，收獲的不僅是一種東西，不一定能收獲好的行為，有可能會(huì)收獲壞行為，壞思想，好行為，好思想，好人格，好品質(zhì)，好安逸。

　　當(dāng)今社會(huì)要嚴(yán)厲打擊壞思想，壞行為，我們要杜絕一切壞行為。

　　我們要播種習(xí)慣，播下一種好習(xí)慣，讓這粒種子生根發(fā)芽，根深蒂固，不怕是狂風(fēng)暴雨，打雷閃電，也不能將他掀地，等他長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，長(zhǎng)出葉子了，那這時(shí)便可以收獲了，因?yàn)樗�開始結(jié)果了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，紅彤彤的十分誘人，那就是行為之果。

　　但是，如果你播種好習(xí)慣，但你不去管它，不去照顧他，他便經(jīng)不起暴風(fēng)雨的.考驗(yàn)，最終和無情的風(fēng)暴連根拔起，倒在地上。

　　他被風(fēng)沙埋沒了，到了第二年春天，它也會(huì)發(fā)起新芽，最后長(zhǎng)大，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，長(zhǎng)出了葉子，那時(shí)候便是收獲的季節(jié)，因?yàn)闃渥咏Y(jié)果了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，黑乎乎的，不知是什么，十分怪異，這種果實(shí)叫做惡果。

　　有播種就會(huì)有收獲，只不過要看你的種子是不是一粒好種子，你對(duì)他的照料是不是到位了，你種出來的樹苗是不是在茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)高長(zhǎng)大。

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中也是一樣的，一個(gè)人從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一直這樣堅(jiān)持下去，不放棄，那長(zhǎng)大以后你便會(huì)有一種好的行為。

　　正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，你種什么便會(huì)收獲什么，而那個(gè)東西是要看你的行為，和他自身的命運(yùn)。

收獲的作文15

　　含淚播種，一定含笑收獲！

　　——題記

　　播種一次行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣！播種一次習(xí)慣，收獲一種性格！播種一次性格，收獲一種未來……俗話說：“付出就有收獲。”從前的我對(duì)于這句話并不敢茍同。因?yàn)槲铱偢杏X自己付出了那么多，卻從來沒有得到過任何的回報(bào)。可是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我才明白了這句話是一個(gè)真理，付出就會(huì)有收獲，也許它現(xiàn)在還沒有到你的身旁，可你要相信，它早晚會(huì)來的！

　　來到這所學(xué)校之后，我恍然之間明白了學(xué)習(xí)的重要性，我開始行動(dòng)了！我每天都按時(shí)完成作業(yè)，做好了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的工作，上課認(rèn)真聽講，下課思考問題……漸漸地，這也就成了習(xí)慣。我的成績(jī)也在多次名落孫山之后，得到了大大的提升。

　　自從自覺學(xué)習(xí)這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了之后，我發(fā)現(xiàn)我改變了，我好像又多了一份責(zé)任心，和一份細(xì)心。小事我總是可以發(fā)現(xiàn)并且處理好。原本我以為我的責(zé)任心與細(xì)心并沒有什么用，可它們卻使我在校，在年級(jí)，在班級(jí)的工作中變得越來越出色！所以從此，我也養(yǎng)成了細(xì)膩認(rèn)真的性格！

　　我細(xì)膩認(rèn)真的性格已經(jīng)使我成為了榜樣�？墒俏乙廊挥胁蛔阒�處，我依然在努力的改變自己，提升自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。我也堅(jiān)信我的`這一性格，能讓我收獲一個(gè)更加美好的未來！

　　每一次人生當(dāng)中的播種，都會(huì)給你帶來意想不到的收獲。多付出，多播種。你將迎來更加燦爛的明天！

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