團(tuán)結(jié)的力量作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)的力量作文1
以前我根本不明白是“團(tuán)結(jié)就是力量”這名話(huà)的含義，“結(jié)”難道就是“打結(jié)”不成？我一直對(duì)這個(gè)詞不太理解。
一天我去花園中散步無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小綠點(diǎn)”，仔細(xì)一看才知道那個(gè)被我看成的“小綠點(diǎn)”東西，竟然是只大毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它身子朝上，腿還是不停地?cái)[動(dòng)，我好奇極了，蹲著身子向下看個(gè)究竟，“呀！”我大叫，只見(jiàn)成群的小螞蟻“舉”起手一步步艱難地向前走去。我驚嘆不起，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，小小的螞蟻竟然能抬起那么大一條毛毛蟲(chóng)。這是第一次知道了什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。
開(kāi)學(xué)時(shí)老師要求我們觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的`電視節(jié)目，我漫不經(jīng)心地觀看著電視，“姚明！”爸爸大叫，我這才注意到姚明正高高壯壯地站在臺(tái)上和一群小朋友玩拔河呢！“這有什么好看的，姚明那么高大，不用看都知道小朋友們肯定不是他的對(duì)手，肯定比不過(guò)，無(wú)聊！”“那可不一定！不信我們賭一賭！”兩個(gè)小朋友，六個(gè)小朋友，八個(gè)小朋友都不是他的對(duì)手，“嗯，敢跟我賭……”話(huà)音剛落，當(dāng)臺(tái)上增加到十多個(gè)小朋友時(shí)，他們終于獲勝了，小朋友們大汗淋淋的小臉上露出了喜悅的笑容，雖然我輸給了爸爸，但我還是被他們這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，這節(jié)目讓我受益匪淺，我再一次感受到”團(tuán)結(jié)就是力量”。
俗話(huà)說(shuō)得好“一對(duì)筷子易折斷，十對(duì)筷子抱成團(tuán)”，眾人拾柴火焰高，我真正明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
團(tuán)結(jié)的力量作文2
五十一張笑臉組成了一個(gè)集體——六年級(jí)（一）班。男女生之間的團(tuán)結(jié)互助使一班成為各班中的佼佼者。
都說(shuō)男女生水火不容，可本班卻是個(gè)例外。若有同學(xué)身體不適或心情較差，不論男生還是女生都會(huì)送上一句慰問(wèn)，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。當(dāng)然，也不可能不會(huì)發(fā)生矛盾，當(dāng)男女生之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，班委就來(lái)了，經(jīng)過(guò)班委的一番調(diào)解，又和好如初啦！
學(xué)習(xí)上，男女生互相幫助。平時(shí)若遇到什么困難，男女生總聚在一起討論難題，克服一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。當(dāng)然，也有些膽小、怕被別人嘲笑的同學(xué)不敢問(wèn)問(wèn)題，這時(shí)候。小組長(zhǎng)開(kāi)始勞動(dòng)了，問(wèn)一下組員有沒(méi)有不會(huì)的問(wèn)題嗎，再給以回答，問(wèn)題不就解決了嗎？
勞動(dòng)上，男女生之間配合的更為默契。大掃除便是一個(gè)例子。勞動(dòng)開(kāi)始了，大家干勁十足，男生都搶著給女生干重活，而女生就干些細(xì)心、簡(jiǎn)單的活。瞧！男生甲正大口的喘著氣，賣(mài)力的拖著地；男生乙正提著沉重的垃圾桶，向垃圾池奔去。女生們也忙得不亦樂(lè)乎，細(xì)心地擦著門(mén)窗，耐心的為墻壁洗著“澡”，之間一塊抹布上下飛舞，麻利、敏捷的動(dòng)作毫不比男生遜色！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拉拉隊(duì)舉著紅旗，扯著嗓子興奮地為賽場(chǎng)上的.同學(xué)加油，助威聲遍布了整個(gè)操場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的健兒們聽(tīng)到本班同學(xué)的加油聲，個(gè)個(gè)信心百倍，為班級(jí)、為榮譽(yù)沖刺、跳躍、投擲……成功了！雷鳴般的掌聲響起，“六年級(jí)一班必勝”在校園上空激蕩……
現(xiàn)在，大家肯定知道我班各方面名列前茅的原因了吧，這跟本班同學(xué)團(tuán)結(jié)是分不開(kāi)的！這，就是團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)的力量作文3
今天，我和妹妹、小丁和他的弟弟、小李和他的姐姐、小蘇和他的哥哥，一共八個(gè)人，我們要玩“捉迷藏”。
可是在哪玩呢?那肯定是小區(qū)樓下唄!到了樓下，我先告訴大家規(guī)則：“大家在玩時(shí)不能笑，誰(shuí)笑誰(shuí)就出局�！�
我和妹妹，小丁和他的弟弟，我們四個(gè)人是一組。小李和他的姐姐，小蘇和他的哥哥，他們四個(gè)人是第二組。
“第二組的人先轉(zhuǎn)三十圈，我們要藏起來(lái)嘍!”我大聲喊著�！笆裁�?三十圈!”小李驚呼。“這是規(guī)則�！蔽亦嵵氐卣f(shuō)。他們只好轉(zhuǎn)起來(lái)，一、二、三、四……
我們四個(gè)人立刻去了小區(qū)的后院，那里有五棟別墅，看他們?cè)趺凑?
很快，他們轉(zhuǎn)完三十圈，快過(guò)來(lái)了!我們第一組跑進(jìn)了第四棟別墅，在別墅的.房頂陽(yáng)臺(tái)上躲著。
誰(shuí)知，第二組居然用了“調(diào)虎離山之計(jì)”。他們先轉(zhuǎn)身假裝找不到我們，說(shuō)我們太高明了，不好找之類(lèi)的話(huà)，然后垂頭喪氣地坐在那里好像甘拜下風(fēng)。妹妹一高興，居然自己跑出去了，我們暴露了!算我們輸。
現(xiàn)在輪到我們來(lái)找他們了，我們眼睛閉住在原地轉(zhuǎn)三十圈。剛一轉(zhuǎn)完，我們就跌跌撞撞地碰到了墻上。
“咱們?cè)撛趺凑已?”妹妹叫道。嘿嘿!看我的!
我大聲說(shuō)：“小蘇你先出來(lái)，我就給你買(mǎi)個(gè)棒棒糖吃，那個(gè)甜喲，想著都快流口水了�！彼麄儙讉�(gè)也附和著我，小蘇終于抵擋不了誘惑，笑著跑出來(lái)了。我們很快找到了他們，個(gè)個(gè)欣喜若狂。
晚上，躲在被窩里想今天玩的游戲，覺(jué)得團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。以后不管遇到什么困難，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)戰(zhàn)勝它。
團(tuán)結(jié)的力量作文4
森林里大家都和睦相處，只有松鼠和大象為了比本領(lǐng)鬧得雞犬不寧。
這天松鼠和大象又相見(jiàn)了，他們互相看了一眼，并不約而同退后了兩步。松鼠說(shuō)：“來(lái)比賽�！贝笙笳f(shuō)：“我還正想說(shuō)這句話(huà)呢！結(jié)果被你說(shuō)了�！彼麄儍蓚�(gè)像離弦的箭一樣，找來(lái)了森林中鼎鼎大名，無(wú)人不知的四位大裁判他們分別是：貓頭鷹大裁判，老虎大裁判，獅子大裁判，熊貓大裁判。
“今天要比什么呢？”大象和松鼠不約而同的說(shuō)�！澳銈兙蛷倪@里跑到那邊的小河邊摘下的蘋(píng)果，看誰(shuí)摘的蘋(píng)果多誰(shuí)就勝利了”四位大裁判一起說(shuō)。松鼠和大象說(shuō)：好啊�！�
大象和松鼠來(lái)到了小河的這一邊，大象不費(fèi)吹灰之力就走到了小河的'另一邊。而松鼠個(gè)頭太小了跳下去會(huì)被河水淹沒(méi)的�！边@該如何是好呢？“松鼠心想。大象看透了松鼠的心似的，說(shuō)：”松鼠小弟你坐在我背上吧！我?guī)湍氵^(guò)了這一關(guān)�！八墒笳f(shuō)：”謝謝�！按笙笳f(shuō)：”不用謝。“來(lái)到了河的另一邊，松鼠爬上樹(shù)摘蘋(píng)果。而大象不會(huì)樹(shù)，怎么辦呢？大象心想。大象抓破了皮都沒(méi)有想到一丁點(diǎn)兒好辦法。松鼠說(shuō)：”我蘋(píng)果扔下去，然后你就把蘋(píng)果接住�！按笙笳f(shuō)：”你的主意太捧了�！敖�(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的備斗，小河對(duì)岸的蘋(píng)果被他們兩個(gè)摘完了，他們回到裁判臺(tái)。裁判們說(shuō)：”這回不用我們來(lái)說(shuō)誰(shuí)贏誰(shuí)輸了吧�！按笙蠛退墒蠡ハ嗫戳丝炊奸_(kāi)心地笑了起來(lái)。
因?yàn)樗麄兌昧耸裁唇凶鰣F(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)的力量作文5
凝聚產(chǎn)生力量。俗話(huà)說(shuō)：人心齊，泰山移。可見(jiàn)凝聚有多大的力量。
藺相如和廉頗是人們家喻戶(hù)曉的趙國(guó)的文臣武將。廉頗曾出生入死為趙國(guó)立下汗馬功勞，十分的不甘心屈于藺相如之下。于是，總想找機(jī)會(huì)挑釁他，讓他當(dāng)面出丑。而藺相如深知廉頗之心，總是避開(kāi)廉頗。仆人說(shuō)相如怯弱，藺相如卻說(shuō)：“我連秦王都不怕，更何況屈屈一個(gè)廉頗，為了趙國(guó)能夠強(qiáng)大，我只好當(dāng)一個(gè)“怯弱”的人……藺相如的話(huà)傳入廉頗耳中，廉頗很慚愧，于是登門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。后來(lái)在它們的同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作下趙國(guó)終于強(qiáng)大了起來(lái)。試問(wèn)，當(dāng)初如果藺相如與廉頗發(fā)生矛盾，趙國(guó)能強(qiáng)盛起來(lái)嗎？不，當(dāng)然不能。趙國(guó)不僅不能強(qiáng)盛，還會(huì)被其他國(guó)家消滅。這足以看出團(tuán)結(jié)的力量。
鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利。這故事講的.就是鷸和蚌因?yàn)椴缓隙鴮?dǎo)致第三者獲利。想想看，如果鷸和蚌各退一步的話(huà)他們的利益既會(huì)受到保護(hù)，也不會(huì)白白送命了。說(shuō)到底，它們還是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)而送命。可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是多么大的呀！其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，許多人因?yàn)橐患核嚼慌c他人團(tuán)結(jié)，或故意與他人作對(duì)。其實(shí)這樣做不僅沒(méi)有讓自己獲利，還很有可能讓一些居心叵測(cè)的人占了便宜。所以我們一定要團(tuán)結(jié)。
“人心齊，泰山移�！敝挥袌F(tuán)結(jié)才能移山倒海，只有團(tuán)結(jié)才能殲敵強(qiáng)國(guó)，只有團(tuán)結(jié)才能使人進(jìn)步。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，團(tuán)結(jié)就是社會(huì)無(wú)法估量的財(cái)富。團(tuán)結(jié)是一把橫掃千軍的利劍，有了它，你就會(huì)心想事成。團(tuán)結(jié)，我為你鼓掌，團(tuán)結(jié)我為你喝彩。
讓我們凝聚力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)美好的明天！
團(tuán)結(jié)的力量作文6
這周，我們來(lái)到了斯宅小學(xué)進(jìn)行為期5天的實(shí)踐活動(dòng)，這周中發(fā)生了許多有趣、快樂(lè)、難過(guò)、難忘的事情，可是，令我印象最深刻的還是那場(chǎng)真人cs比賽。
周二，教官把我們帶到了信息技術(shù)教室，為我們講解比賽規(guī)則和槍的類(lèi)型，進(jìn)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)的`講解，我們?cè)缫衍S躍欲試，趕緊穿好裝備，沖向了戰(zhàn)場(chǎng)。
比賽要開(kāi)始了，老師對(duì)我們說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)才能取得成功！”“1、2、3，開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了，隨著教官的一聲喊，我們迅速隱蔽在一堵墻背后。我先潛到墻角跟，身子半隱蔽著，朝前方射擊。哈！剛好有個(gè)敵人探出頭來(lái)，我迅速把槍調(diào)到連射模式，朝敵人射擊，我的背包發(fā)出勝利的聲音，耶！我殲滅了一人！
我正打算乘勝追擊，突然背包響起了一聲慘叫，我被擊中了？我趕緊看看槍?zhuān)�，槍上只�?滴血了。我一咬牙，索性沖了上去，用無(wú)差別攻擊的榴彈炮，殲滅了幾個(gè)人，可寡不敵眾，我還是被敵人的亂“槍”射死了！我只好遺憾地走下戰(zhàn)場(chǎng)。這才發(fā)現(xiàn)我們已有好幾人被殲滅了！
這局我們輸了，這時(shí)我們才想起老師那句話(huà)的含義，我們重振旗鼓，等待下一輪。
輪到我們上場(chǎng)了，這局一開(kāi)場(chǎng)，我們?nèi)筷?duì)員就以排山倒海之勢(shì)向敵人壓了過(guò)去，很快，敵人就只能丟盔棄甲啦！我們勝利了！
這次的真人CS讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)的力量作文7
為什么要分工合作？因?yàn)橐粋�(gè)人力量小，做起事來(lái)不容易成功，許多人同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，那么任何事情都可以迎刃而解，事情也就容易水到渠成、大功告成。
合作的基本條件是分工。在日常生活中，每一項(xiàng)生活所需，都要經(jīng)過(guò)各行各業(yè)專(zhuān)業(yè)的人分工合作才能完成。比如說(shuō)，一個(gè)人是無(wú)法自己蓋房子的，要靠許多人的幫忙，像設(shè)計(jì)師、建筑師、工程師、水電工……等，許多人貢獻(xiàn)出自己的智慧和技巧，共同合作，才能建造出堅(jiān)固又漂亮的房子讓我們遮風(fēng)蔽雨，擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)的.家。
可是如果只有分工卻不合作的話(huà)，最后還是會(huì)失敗的。就以手球比賽來(lái)說(shuō)，即使每個(gè)球員都身手矯健且球技高超，但球員在進(jìn)攻時(shí)，只想要自己有好的表現(xiàn)，一直急著出手射門(mén)，不肯把球傳給其它的隊(duì)友、或不幫隊(duì)友掩護(hù)；在防守時(shí)，不愿意盡力守好自己的責(zé)任區(qū)，像這樣不能合作的團(tuán)隊(duì)，是很難打出好的成績(jī)！所以“分工”和“合作”是一體兩面，密不可分的。
在社區(qū)中，如果每個(gè)人都心手相連、分工合作、守望相助的話(huà)，那么鄰居相處會(huì)更加和諧融洽，生活也會(huì)更加安康美好。如果平日和鄰居不聞不問(wèn)，只是一味的“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜。”損人利己的話(huà)，一但有了急難，就不容易得到協(xié)助，到時(shí)候，真正吃虧的人是你，像這種自私自利，不知團(tuán)結(jié)合作的人，將不如一群懂得分工合作，制造蜂蜜的蜜蜂。有時(shí)候在分工合作的團(tuán)體里面，我們甚至要懂得“犧牲小我”來(lái)“完成大我”，整個(gè)團(tuán)體得到最大的利益，個(gè)人才能在團(tuán)體的中得到庇護(hù)。
俗話(huà)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大”唯有透過(guò)充分的分工和合作，才能創(chuàng)造個(gè)人和團(tuán)體雙贏的契機(jī)和最大的成功。
團(tuán)結(jié)的力量作文8
我們常能聽(tīng)到一首歌，“團(tuán)結(jié)就是力量……”熟悉的旋律一旦響起，生活中關(guān)于團(tuán)結(jié)的例子就一一冒了上來(lái)。
有一次學(xué)校組織的拔河比賽中最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量。
那一天，操場(chǎng)上的學(xué)們大都興奮的期待著比賽的開(kāi)始，班級(jí)一對(duì)一，最后取得的冠軍將會(huì)獲得代表榮耀的錦旗。
這是一場(chǎng)大的比賽，尖銳的哨聲一響起，各班準(zhǔn)備就緒；第二聲哨聲一響起，所有的人都緊張的握著繩索；等到第三聲哨聲一響，瞬間，操場(chǎng)上的氛圍就變了，“�。 庇械陌嗉�(jí)放聲大叫，全班一致用力。賽場(chǎng)上的氛圍一下子激烈了起來(lái)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體，只有這個(gè)團(tuán)體中所有人都在同一時(shí)刻發(fā)力，團(tuán)結(jié)一致，勝利自然就屬于哪一個(gè)班級(jí)。
這場(chǎng)比賽中，我班展現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)，一路所向披靡，直接進(jìn)入了決賽。
當(dāng)我們面對(duì)最終的對(duì)手之時(shí)，班上同學(xué)的臉上都展現(xiàn)出了一種自信，我們相信身邊的每一位同學(xué)。比賽的哨聲響了起來(lái)，頓時(shí)，我班極有默契的'一起用力向后拔，但是這個(gè)最終的對(duì)手，他們班上的同學(xué)也展現(xiàn)出了一種團(tuán)結(jié)的力量，此時(shí)雙方對(duì)決，繩子在我們兩個(gè)班級(jí)同學(xué)的手上一來(lái)一回，毫不相讓。
“三二一！”就在這種僵持不下的狀態(tài)下，班長(zhǎng)突然喊出了口號(hào)，瞬間，全班同學(xué)一齊用力，這一下，將對(duì)放班級(jí)拉過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，我們處于了上風(fēng)。只不過(guò)，緊接著對(duì)放班級(jí)也喊出了口號(hào)，只是，我班趁熱打鐵，趁著他們還沒(méi)有完全使上力氣來(lái)的時(shí)候，一用力！
勝利光顧了我班，班上的同學(xué)們都興奮的跳躍了起來(lái)。團(tuán)結(jié)就是力量，這種力量能夠讓我們走向成功。
團(tuán)結(jié)的力量作文9
螞蟻很渺小，但一群螞蟻的力量是非常大的。
我看了一個(gè)視頻：一個(gè)地區(qū)出現(xiàn)了水災(zāi)，人們都束手無(wú)措，但螞蟻們卻井井有條的漂在水上，讓更多的螞蟻生存下來(lái)，因此當(dāng)遇到水災(zāi)時(shí)，螞蟻?zhàn)屢恍┪浵伿勘谒斜餁�，如果要呼吸就替換其他螞蟻士兵，但也有不幸的螞蟻把自己的生命獻(xiàn)給了蟻群，被大水淹沒(méi)了。它們永遠(yuǎn)保護(hù)著蟻王，就這樣不停的替換跳過(guò)了水災(zāi)。
看到這里我不禁想起了一根筷子很容易被折斷，但一把筷子怎么折也折不斷。這就像我們六班，如果只有一個(gè)同學(xué)在努力，不管他再怎么努力都是沒(méi)用的'，但是整個(gè)班級(jí)一起努力，一起奮斗就一定會(huì)進(jìn)步的！
讓其他班級(jí)的同學(xué)，其他班里的老師知道我們班不一定都是成績(jī)不好的學(xué)生，也有成績(jī)好的、字好看的、樂(lè)于助人的、最主要的是我們非常幸運(yùn)的遇上了人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的廖老師，是她帶著我們一次次的提高語(yǔ)文成績(jī)。
廖老師剛來(lái)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng)她講課，上課時(shí)，同學(xué)們有的在做手工，有的在跳繩，有的在奔跑、講話(huà)。但是在廖老師四年含辛茹苦的教育下，再加上我們六班的同學(xué)積極的配合，我們的成績(jī)有了巨大的提升。廖老師一個(gè)人的能力是有限的，但在廖老師的指導(dǎo)下我們班變得更加團(tuán)結(jié)了，學(xué)習(xí)氛圍也變的越來(lái)越濃厚了，大家都努力的查漏補(bǔ)缺，讓我們?cè)诿恳淮蔚目荚囍卸加羞M(jìn)步。
一個(gè)人的力量是渺小的，但一個(gè)班級(jí)的力量卻是巨大的，讓我們?cè)谧詈蟮囊荒曛泄餐�，�?zhēng)取變得更加優(yōu)秀。
團(tuán)結(jié)的力量作文10
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會(huì)想起唐老師帶我們?cè)谧魑陌嗌贤娴靡粋�(gè)游戲。這個(gè)游戲讓我明白了“奉獻(xiàn)是一種美德！”
作文課一開(kāi)始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三坐�！薄耙�、二、三走�！钡奶�(hào)令，六班的同學(xué)就走起來(lái)，我們班也不甘示弱的走起來(lái)。突然，李娟說(shuō)：“不玩了�！蔽覀儧](méi)有管她一直繼續(xù)玩著。同學(xué)們一起把腳擺動(dòng)著，嘴里還念念有詞：“左、右、左、右�！币粋�(gè)人坐在另一個(gè)人的腿上，唐老師讓我們比一場(chǎng)賽，我們班的同學(xué)都一窩蜂的`跑到李娟那里，同學(xué)們求爺爺求奶奶的求李娟上場(chǎng)，李娟終于上場(chǎng)了，我們一起玩了。后來(lái)，我們和六班進(jìn)行了一場(chǎng)大比拼。一個(gè)人也不能少，看哪個(gè)班走的時(shí)間長(zhǎng)哪個(gè)班就獲勝，李娟被請(qǐng)上場(chǎng)后，我終于放下了沉重的心，唐老師說(shuō)：“比拼開(kāi)始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲(chóng)沒(méi)什么兩樣，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“一、二、三坐、一、二、三走。”一聲令下同學(xué)們腳擺來(lái)擺去，呀，不好！有幾個(gè)同學(xué)好像支撐不住了，“啪”的一聲同學(xué)們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個(gè)班合起來(lái)再玩一次。開(kāi)始了，我們一步又一步的走著，我們?cè)絹?lái)越支撐不住了。六班同學(xué)便把左、右、左、右的號(hào)令變成了加油、加油，終于我們走到了終點(diǎn)。
通過(guò)這件事，我明白了團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以，我們要團(tuán)結(jié)，這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。
團(tuán)結(jié)的力量作文11
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌久久地在我耳邊響著。是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，即使再小的東西，團(tuán)結(jié)起來(lái)也可以敵得過(guò)比自己大幾十倍，甚至幾百倍的物體。
前不久，我看到了一個(gè)視頻，大致內(nèi)容是這樣的：首先，是一條鯊魚(yú)想要吃那浮冰上的一群企鵝，就在這時(shí)領(lǐng)隊(duì)叫了一聲，大家都站在右邊使浮冰抬了起來(lái)，鯊魚(yú)一頭撞到了浮冰上，被卡住了。企鵝們險(xiǎn)中逃生；然后，是一只食蟻獸正要吸走那走在最后的一只螞蟻，領(lǐng)隊(duì)看見(jiàn)了一喊，所有螞蟻圍成了一個(gè)球，堵住了食蟻獸的管道；最后是一只大鳥(niǎo)想要吃那只小小的螃蟹，小螃蟹一叫，一旁的'大螃蟹們就圍了過(guò)來(lái)，舉起鉗子朝大鳥(niǎo)一剪，大鳥(niǎo)的毛被剃光了。
一段視頻完了，我的感受開(kāi)始了。團(tuán)結(jié)的力量最大、最強(qiáng)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以企鵝沒(méi)有被吃掉；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以螞蟻沒(méi)有被吸走；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以螃蟹沒(méi)有被叼走；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以它們勝利了。
拔河比賽時(shí)，有了團(tuán)結(jié)我們才會(huì)羸；跳大繩時(shí)，有了團(tuán)結(jié)我們才會(huì)更快；足球比賽時(shí)，有了團(tuán)結(jié)我們才會(huì)更強(qiáng)。
當(dāng)然，這還有領(lǐng)隊(duì)的功勞。如果沒(méi)有領(lǐng)隊(duì)的冷靜，企鵝們很可能會(huì)被吃掉；如果沒(méi)有領(lǐng)隊(duì)的指揮，螞蟻很可能會(huì)被吸走；如果沒(méi)有領(lǐng)隊(duì)的智慧，螃蟹很可能會(huì)被叼走。
在班級(jí)中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，為班級(jí)爭(zhēng)取那具有代表性的“流動(dòng)紅旗”；在學(xué)校里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，共同維護(hù)學(xué)校校園衛(wèi)生，使我們的學(xué)校變?yōu)樽蠲佬@；在社會(huì)上，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不做違章亂紀(jì)之事，使世界上減少一些麻煩。只要我們肯團(tuán)結(jié)，我們的生活會(huì)更加的美好！
現(xiàn)在，我們知道了團(tuán)結(jié)的可貴，團(tuán)結(jié)的好處以及團(tuán)結(jié)的結(jié)果。所以，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天！
團(tuán)結(jié)的力量作文12
“站好！我們的目標(biāo)是第一！”體育老師洪亮的命令聲在校園里回蕩著。
這是怎么了？難不成是要比賽？沒(méi)錯(cuò)！過(guò)幾天全城小學(xué)要比賽跑操，一向譽(yù)滿(mǎn)全城的如師附小當(dāng)然得全力以赴，不能丟了自己的面子了。
從高大的教學(xué)樓上鳥(niǎo)瞰，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)烏黑的方陣井然有序地排在操場(chǎng)上，每個(gè)方陣之間也大約有十米的距離吧。每個(gè)方陣是由八個(gè)隊(duì)伍組成的，以班級(jí)為單位，繞著操場(chǎng)慢跑。
我們站在西邊的一條直道上。雖然天氣烏云密布，可堅(jiān)強(qiáng)的我們依然站得筆直筆直的.，宛如一棵棵巍峨的松樹(shù)。“我們要團(tuán)結(jié)！如果有一個(gè)人松懈，很可能就會(huì)與第一插肩而過(guò)……”老師的話(huà)語(yǔ)不時(shí)地在耳邊響起。它激勵(lì)著我，讓我不敢有一點(diǎn)彎腰，有一點(diǎn)駝背。
“跑步——”我不能地將手從褲縫上甩到了腰間，然后踮起腳尖，身子微微向前一傾，等候著老師的下一條命令�！白�！”跑操的音樂(lè)隨即響起，我的腳也猛地一蹬地，手前后擺動(dòng)著，心里也喊著“一、一、一二一……”
幾圈下來(lái)，我開(kāi)始喘氣了，可我還是不能松一根弦，因?yàn)閵W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。”要是因?yàn)槲乙粋�(gè)人令全班的隊(duì)伍變得像蚯蚓一般，從而影響成績(jī)，那我不就成了一鍋粥中老鼠屎？
就在這時(shí)，一顆巨大的老鼠屎出現(xiàn)了——六（1）班！他們被嚴(yán)厲的老師逐出了跑道，因?yàn)樗麄冋f(shuō)話(huà)說(shuō)了個(gè)不停，無(wú)形中改變了如師附全體學(xué)生跑操隊(duì)的精神面貌。瞧！因?yàn)檎f(shuō)話(huà)，分了神，他們的隊(duì)伍已經(jīng)變成了一盤(pán)散沙，如果這是比賽，后果將是怎樣？
成功之路，就是萬(wàn)眾一心。
團(tuán)結(jié)的力量作文13
團(tuán)結(jié)就像深夜的一道光，給你光明；團(tuán)結(jié)也像冬天的一把火，給你溫暖；團(tuán)結(jié)還像夏天的一片綠蔭，給你涼爽。團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。
一次放學(xué)回家，我偶然看見(jiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)景：一只螞蟻在路旁搬運(yùn)一顆大米粒，可無(wú)論它怎么努力也搬不動(dòng)。它便動(dòng)了動(dòng)觸角，又叫來(lái)了另外一只螞蟻。兩只螞蟻一前一后，可米粒還是紋絲不動(dòng)。于是，他們又叫來(lái)了一只——失�。∷闹晃浵仭岵粍�(dòng)，五只螞蟻——還是搬不動(dòng)……最后，浩浩蕩蕩地來(lái)了一群螞蟻，它們推的推，拉的拉，撬的撬……在它們的齊心協(xié)力之下，終于把大米粒搬回了洞中�？吹竭@一幕，我的心被深深地震撼了�；氐郊依�，我上網(wǎng)查了螞蟻的資料，看到這樣一則故事：如果一堆螞蟻遇到了大火，它們會(huì)裹成一團(tuán)，向外滾出去。這樣的話(huà)，最外面的幾層螞蟻便會(huì)被活活燒死，而在里面的螞蟻卻可以逃生。小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)竟然會(huì)爆發(fā)出如此巨大的力量。這，就是團(tuán)結(jié)的力量！
一次學(xué)校舉行拔河比賽。最后是我們五（1）班和五（2）班爭(zhēng)奪冠亞軍。由于我們兩個(gè)班勢(shì)均力敵，繩子上的紅線(xiàn)始終在兩邊挪來(lái)挪去，僵持不下。隨著時(shí)間的'流逝，慢慢地，紅線(xiàn)向五（2）班滑去了。見(jiàn)此情景，旁邊的同學(xué)們賣(mài)力地為我們大喊“加油！”“加油！”王老師在旁邊喊道：“同學(xué)們，一齊用力，團(tuán)結(jié)力量大！”加油聲轉(zhuǎn)化成了我們拼搏的力量！我們齊心協(xié)力，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，豆大的汗珠滾落下來(lái)。紅線(xiàn)終于拉向了我們這一邊！“耶！我們贏啦！”我們的歡呼聲在空中久久回蕩，激動(dòng)的心情也久久難以平復(fù)。這不是哪一個(gè)同學(xué)的力量，而是全班同學(xué)的力量。這，就是團(tuán)結(jié)的力量！
我深深地體會(huì)到：“人心齊，泰山移”，“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”。團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的！
團(tuán)結(jié)的力量作文14
在人生的道路上，我懂得了許許多多——感恩、回報(bào)、答謝、助人為樂(lè)等等等等，當(dāng)然，我也懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
古人說(shuō)得好：眾人一條心，黃土變成金、三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，而我通過(guò)一件事，我本不知道團(tuán)結(jié)到底是什么，可是從那以后我便知道了。
我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時(shí)就喜歡把小區(qū)的朋友們叫過(guò)來(lái)，然后到看大門(mén)的李爺爺那里找一根粗麻繩，玩拔河。
三年級(jí)時(shí)，我在家里閑著無(wú)聊，叫來(lái)朋友們，借來(lái)粗麻繩，準(zhǔn)備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊(duì)，在我們這里面最大的就是四年級(jí)學(xué)生了，他力氣最大，挑了幾個(gè)力氣大的.三年級(jí)的，我是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，他不能選我，竟然最后只剩下一個(gè)四年級(jí)，我和一幫二年級(jí)的了，我本以為我們會(huì)輸?shù)�，而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦，他讓我在最前面，讓四年級(jí)的在最后面，他們二年級(jí)的在中間，說(shuō)你們兩個(gè)用力拉，我們?cè)诤竺嫠雷ё±K子，我們占上風(fēng)的時(shí)候我們用力拉，我們占下風(fēng)的時(shí)候就扯住繩子，因?yàn)槲覀儺吘谷硕鄦�！�?tīng)了他的建議，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我就大吼一聲，我們立馬占了上風(fēng)，可是畢竟那邊還是厲害，不一會(huì)兒他們就要拉過(guò)去了，二年級(jí)的見(jiàn)勢(shì)不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢(shì)均力敵的景象，我和四年級(jí)的朋友一用力，我們又把上風(fēng)奪了回來(lái)，我告訴二年級(jí)的朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個(gè)，有了他們的幫助，我們立馬開(kāi)始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過(guò)，我們畢竟人多嗎！這場(chǎng)比賽，還是我們贏了！
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，以后的各種比賽中，我都是告訴隊(duì)友們，“團(tuán)結(jié)就是力量！”
團(tuán)結(jié)的力量作文15
記得今年暑假，我在家門(mén)前的草地邊上看見(jiàn)一只大甲蟲(chóng)被兩只小螞蟻緊緊地咬著。出于好奇，我靜靜地在一旁“觀戰(zhàn)”。
由于力量懸殊，兩只小螞蟻要對(duì)付眼前這個(gè)“龐然大物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見(jiàn)一只螞蟻用細(xì)小的觸角碰了碰另一只螞蟻，然后就匆匆忙忙的離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，另一只螞蟻會(huì)意地繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲(chóng)搏斗。那么第一只螞蟻干什么去了呢？原來(lái)，他去搬救兵去了。只見(jiàn)他來(lái)到一塊離大甲蟲(chóng)不遠(yuǎn)的大石頭下，仿佛在號(hào)召些什么。不一會(huì)兒，一群群、一隊(duì)隊(duì)的“螞蟻步兵”就像紀(jì)律嚴(yán)明的軍人似的，一個(gè)個(gè)踏著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場(chǎng)”奔去。當(dāng)它們開(kāi)赴到戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，那只一直與大甲蟲(chóng)搏斗的小螞蟻卻已經(jīng)奄奄一息了。這時(shí)“螞蟻大部隊(duì)”就像有人命令似的，“忽”的像潮水一樣涌上前去。它們真是好樣的，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上一個(gè)個(gè)英勇作戰(zhàn)，沒(méi)有一個(gè)畏縮不前或后退的。剎那間，大甲蟲(chóng)身上像涂了一成黑漆，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，它在這番猛烈的攻擊下慌了手腳。而螞蟻勇士們卻毫無(wú)顧忌地盡情發(fā)泄著它們對(duì)敵人的`憤恨。直到大甲蟲(chóng)再也不能掙扎為止。
螞蟻戰(zhàn)士們終于得勝了。戰(zhàn)后它們埋葬了在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的同伴，拖著自己的戰(zhàn)利品，向它們的窩走去�？囱剑@就是集體的力量，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
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