畢業(yè)了作文【精】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的畢業(yè)了作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了作文1
那是我們唯一的休息，我們將自己完全與音樂融合，靈魂與靈魂相碰撞。不知不覺，淚水順著臉頰往下流淌著，打在我們懷里那本破舊的教科書上……
我們的初三，我們的希望——寫在離別之際初三了，出山了。是的，和我一樣即將成為一名九年級的朋友們，我們還有一年就要讀完我們初中的課程了。
很快啊，想幾年前，我們還膽怯著，牽著父母的手，跨進中學的大門，好奇地看著新學校。
這期間，有不舍，不舍與小學朋友分別;有開心，開心結識新朋友;有無助，開始適應每晚都要一個人默默地流著淚，攥著筆，細心地寫著作業(yè);有氣餒，看著一張張紅紅的成績單，那憋在心里的淚一滴滴打落下來……
可，那些日子還是這樣過來了�？偟膩碚f，我們用一顆孩子般的心，記下的大多還是快樂的事。還是開心地度過每一個時光。
學習當然是十分的苦，我在此不提了，因為大家過的都是一樣的`日子。譬如：在冬天，一張張滾燙的卷子飛向我們……
也許，我們真的累了啊，那就聽聽大街兩旁的音樂吧。
那是我們唯一的休息，我們將自己完全與音樂融合，靈魂與靈魂相碰撞。不知不覺，淚水順著臉頰往下流淌著，打在我們懷里那本破舊的教科書上……
會喜歡在雨里狂奔，那是我們唯一的放蕩，我們的不羈。我們的痛，我們的傷，全部赤裸裸的展示在雨中，被雨水打淋，痛啊，一直痛到心里，痛到毫無知覺。
但一看到我們的朋友，我們的淚便蕩然無存，接踵而來的是上揚的嘴角和充滿笑意的眼神。亮亮的，快樂的如同回到了童年，一起用著綿綿的聲音，念老師教的兒歌。
是的，我的朋友，我的家人是我一輩子都要守護的人，我的使命就是讓他們快樂與幸福。
所以我的朋友，我們努力吧，再堅持吧，我們的家人把希望全寄托到我們的身上，我們的初三，便是我們的戰(zhàn)場，我們的希望。
但是，我來生，不想再這樣了。我要——
從明天起，做一個幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開
從明天起，和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字
陌生人，我也為你祝福
愿你有一個燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海，春暖花開
畢業(yè)了作文2
給老師：
假如我們是一棵棵小樹您就是甘甜的雨露，您就是我們走向成功路上的一盞燈，老師，我們將永遠感謝您！
三寸講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，翠北小學永遠是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴�！叭ト詹豢勺�，來日猶可期�！痹谌松牡缆飞�，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的'成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕�！遍L叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！”
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。?
那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么？
我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
畢業(yè)了作文3
君醉笑三千場，不訴離殤�！}記
我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會，忘記你我風雨同舟；我唯有，記得無數(shù)歡聲笑語，才不會，忘記你我一起走過的青蔥歲月。
曾經以為畢業(yè)是那么遙遠的一件事，而今已經發(fā)生；曾經以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實學校才是天堂；曾經以為同學之間的情感只是友誼，現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫有會不會遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去，是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話呀！一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。
因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著兩個人的點滴。無論是親近的朋友還是一般的同學，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的`人只給你一個微笑，你會覺得自己是特別的。
我的同學并不是每個都可以進入內心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會回憶痛苦呢？我想更多的是感動吧！
沒有高三以前看到任何關于高考的訊息時，不禁問自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時候多羨慕“海內存知己，天涯若比鄰�！爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。
越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開始呼喊釋放；不知不覺學長學姐賣書成為傳統(tǒng)；每年回來聚餐開始訴說當年的糗事……年復一年，樂此不疲，因為這個季節(jié)我最幸福。
年少時的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會知道呢？越來越明白這個世界上根本沒有感同身受。所以我們在同樣的季節(jié)才會有同樣的錯誤。
出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個季節(jié)我畢業(yè)了，卻不會向你訴說，更不會去回憶，因為我都可以記下那三千場中的笑與淚。
當被質疑的時候，我可以大聲的說：“我不去回憶，因為我都記得�！�
謹以此，紀念我們青春的重生。
——尾聲
畢業(yè)了作文4
畢業(yè)，是一個多么美麗的字眼，每個人都希望自己快點畢業(yè)，可現(xiàn)在真畢業(yè)了，誰能真正舍得離開呆了六年的母校，離開相處過六年的同學，教學過我們的老師，一起闖過�？捱^。吵過的死黨，內心肯定會有一點不舍。轉眼間時間飛逝，我們即將離開我們的母校，難忘的小學生活即將和我們揮手告別，我的腦子中還有當年的那些事。
記得每個月我們都要去外面玩一次，讓我最難忘的是一次去蝴蝶園，那天，是我們在這個學校的最后一次春游，我們都非常珍惜這次春游，我們在蝴蝶園的各個地方都照了合影，令我現(xiàn)在想起來都想笑的一件事是我們的一個同學去一個沒有噴水的噴泉，本以為這個噴泉不會噴水，誰知道他剛一到噴泉上方，噴泉想感受到敵人來了一樣，一下子噴了我們那個同學，我們的那個同學一下子被噴成落湯雞，他身上還在往下流著水，他走過的地方還留著他的“血跡”，這個落湯雞的誕生引起了我們班的陣陣笑聲。這種笑聲難道一去不復返了嗎？不是的'，這笑聲是我記憶中的珍寶，它會伴我一起走向未來。
記得還有一次我們學校前面有一塊地，我們班給領了，老師對我們說：“誰能明天帶一些種子過來�！蔽覀兎e極回應老師“我，老師我能�！钡诙煳覀冊S多人都帶來了種子，我們開始規(guī)劃如何種這些種子，這組在這里種蘿卜，那組在哪里種白菜，我們激烈的討論著，規(guī)劃好后，我們利用第二節(jié)課的時間去下面種，我們按照計劃有條不紊的種著我們的菜我們一個個像一個個小農民在那里種著菜。種完菜后，我們每個暑假都會來學校一次來收這些菜。每天放學經過這片菜地時，我都可以看到我們的菜在一點點的成長，心中就會有成就感。
那一天終于來了，那一天老師給了我們畢業(yè)證書，當我接過畢業(yè)證書的那一刻我的心里即悲又喜，悲是因為我們即將離開我們的母校，離開我們一起學習，一起生活過六年的小學同學，喜是因為我們終于要變成中學生了，終于又長大了一點了。那天放學時，我走向大門時，我無意間的回頭，那一刻我看見我的小學老師在窗口看著我們，雖然，我們離得非常的遠，但我可以清晰的看見老師的臉上有一滴淚珠。
那一天我走向我們小學的大門的過程中，我感受到那條路無比的長天上的月亮不想中秋那樣的圓，也不想詩人口中的那樣，而是殘缺的，是不完整的，我感覺到空氣中有一種莫名的壓迫感。
畢業(yè)了作文5
大概是這個暑假我最后一次走在學校的甬路上，身旁的梧桐樹似乎比三年前高大了些。校門口的籃球場上，依然有一群意氣風發(fā)的籃球少年，喧鬧和歡笑聲飄過高高的紅墻白瓦。
手中鮮紅的本子上面燙著金色的大字，這本證書有著最獨特的意義。它并不代表榮耀，它只是宣告了短暫的三年時光走向結束，也許在字里行間可以看到我們拼搏的身影。在畢業(yè)證書的夾層中，夾著兩張照片，一張是初一剛入學時的自己，一張是初三即將畢業(yè)的自己，我仔細端詳著兩張照片，嫌棄地撇了撇嘴，看自己的照片總歸是只看得到缺點的，一旁的時毛湊過來看看，她的發(fā)梢蹭到了我的臉頰，癢癢的，突然恍惚了一下，原來毛毛的辮子長了許多，她的一聲嘆息將我從莫名的思緒中拉回來，“唉，看看歲月對你無情的摧殘……”本來覺得，三年過去，大家都是會成熟一些的，沒想到……比三年前更幼稚了。還記得初遇時的羞澀陌生，大家交流總是各種謙讓和商業(yè)互吹，幾天的軍訓之后，友誼在聚成一圈的綠色的小馬扎中腐草化螢，然后友誼從梧桐樹下一直走到乾圓二樓，乾圓五樓，然后各奔東西。
前不久，畢業(yè)晚會剛結束，晚會上有很多節(jié)目都采用了以前沒有嘗試過的`風格，幾個群舞節(jié)目很是讓人眼前一亮，全場氣氛被推到高潮時，我聽到身后有人說，如果早些時候表演就好了，從來不知道學校各種能人這么多，今天之后也沒機會認識了。很簡單的一段感慨而已，我不知怎么想起了納蘭的一句詩“人生若只如初見”與他本來意思無關，只是單純的字面意思而已。人們?yōu)槭裁疵詰俪跻姇r的模樣呢？也許是初見時的樣子最為單純美好，也許是離別將至，若能從初見開始，便又能擁有大把時光。我坐在舞臺下，音響中傳來的樂聲在耳邊轟隆作響，舞臺上不斷變換著炫目的燈光，想起了那年的合唱節(jié)比賽，音響聲音很大，寒風凜冽，所有的女生穿著鮮紅的上衣，黛黑的長裙子，歌聲在操場上，在草木間回蕩“看你飛遠去，看你離我而去，原來你生來就屬于天際，每一滴淚水都向你流淌去，倒流回最初的相遇……”
愿時間倒流回最初的相遇。
當……
大家離開以后……我想老谷寫下這行字的時候，這個大家指的是53個同學吧……一直以來，我們口中的大家都是我們飛翼大家庭中的每一個同學，每一位老師還有每一位家長，所以，既然老師們還堅守在這里，“大家”就沒有離開。
最后，提一點小小的愿望吧。希望大家都可以成為萬能人哦，不是那個專屬于ONER的萬能人，是可以很厲害很堅強的那種人，偷偷告訴你哦，萬能的奧義就是所有的人心都在一起。
畢業(yè)了作文6
今天下午照畢業(yè)照，站在學校的門外，鼻子一酸眼淚差點奪眶而出，我今天帶這相機來了，主要就是想跟要分別的朋友們留個影，以后吶出來懷念，露出，懷念的笑容拿著包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。
走進教室，看著黑板上的一個個名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……看這手中的攝像機里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒有菜葉；王勝恒被推，倒在樹叢爬不起來；桑可被群毆，痛苦……一切的一切是那么美好，卻有是那么傷感。
拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟桑可緊緊十指緊扣感受著對彼此的依賴，看著下面的人群，看著自己在乎的人在門外，聽著�？晒首鏖_心的對下面的人說，“喂，我在上面等著你”聽著老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把時間停留在茄子的那一刻。
每個人都珍惜這對方，都想在分離的時候給對方留下深刻的印象，緊緊握這�？傻氖郑闹懈裢夂ε�，不僅害怕分離，更害怕在未來的一個學期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見面，想到這，渾身起滿了雞皮疙瘩。
跟桑可合影了兩張，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個，誰會高興呢？跟陳婕、桑可合了影，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰不想跟好朋友分享這個美麗的時刻呢，少了，就算了四一中隊，永遠不會消失，就算現(xiàn)在已回不去，但它依然活在四一中隊的成員心中，湯老師，我喜歡你，因為，我覺得你很豪爽，跟我的`性格很像，六年級我只喜歡一個老師……六一合照的時候，�？缮狭�，我照了很多張。
但是，因為急于快，一張也沒照到……丟人啊，我本來也準備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當時，前面的有湯老師我肯定會蹦跳著跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠在我心中成長……六六班，我們的回憶，如細絲，用記憶來穿連，用時間來掛。
這一跟，老師嚴厲的批評；那一根，老師欣慰的說出感謝，眼淚，不絕，因為，被回憶這根具有酸甜苦辣細絲，眼淚被努力拽細絲的時候不小心勾了出來……寫的很亂，因為我的心情跟它一樣，心中的記憶細絲只是一閃而過，而我，只是一味想講它抓住，永遠不放開這美好的……回憶……
畢業(yè)了作文7
記得是一年級時候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩著短短馬尾辮，笑著，一蹦一跳地在教室中走來走去，，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖靜薇，你叫什么名字？”你絲毫沒有害羞，大大方方地回答道：“我叫束飛亞，我們做個朋友吧~”于是，一段美妙友誼開始了。
排座位時候，我坐在了你后面，這下可好，我們就連上課也嘰嘰喳喳講話，不是我伸長手臂拍你一下，就是你回過頭來打我一下，我們上課會嘻嘻哈哈，搞得周圍同學都會很奇怪。老師也發(fā)現(xiàn)了這一點，下課特地找我們談話，可我們還是沒有改，老師只好把你從第2組調到了第4組。盡管如此，上課不能夠講話了，下課時候我也會主動去找你玩，跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲，玩不亦樂乎。
有一次，考試成績發(fā)了下來，我只考了92分，老師說：“這次卷子十分簡單，沒有考到95分以上都是沒考好，說明你這一單元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”我很傷心，這張試卷確很簡單，但我連95分都沒有考到，而且錯題目都是因為粗心才錯。我越想越難過，后來竟然趴在桌子上哭了起來，大家都圍了過來，你一言我一語討論著，也有幾個人在安慰我。這時，你放下手中正看得高興書，來到我面前，又推開人群，擠了進去�！傲戊o薇，你沒事兒吧？”你關心問，我依舊繼續(xù)哭著，沒有理你，你并不生氣，也不放棄安慰我，而是一直陪在了我身邊開導我。上課鈴聲打響了，你不愿離開，又說了幾句才走，上課時，你不停地朝我這個方向看去。我吸取了那一次教訓，以后考試更加努力了，這都是因為你那天一直陪在我身邊呀！至今我還記得那次你對我說過話。
還有一次，我們一起放學回家，我們約好了去操場上玩，操場上除了我們，也有許多其他小朋友。我們一同玩了起來，很開心，可是突然，后面人撞了我一下，我沒有站穩(wěn)，“啪”一聲，我摔倒在了冰涼地上。腳扭傷了，怎么也站不起來，那些小朋友都嚇壞了，背上書包走了。只剩下你留在這里。你問：“疼嗎？”我點了點頭，你扶我站起來，由于上午下過雨，所以地上很潮，我身上臟了，還有許多水，你連忙從書包里拿出紙，幫我擦干凈，還把我送到了醫(yī)務室，確定沒有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正朋友，在有困難時候，伸出援手。
現(xiàn)在已經六年級了，馬上就要畢業(yè)了，我們可能不會再一個中學，但是我心里會永遠記得你，永遠記得我們之間友誼。
畢業(yè)了作文8
時光如梭，轉眼六年小學生涯即將結束。今天，迎來了我們六年級的最后一個跳蚤市場。作為小記者的我，當然要抓住這次機會搜索幾個目標進行一系列采訪。
“快來看咯！絕對低廉！走過路過不要錯過！……”此起彼伏地叫賣聲再一次在我耳畔回響，想起幾年前的今天，初來乍到的我第一次體驗到了紅領巾跳蚤市場的活動，只是漫無目的地閑逛一通。五六年后，淘寶經驗慢慢成熟的我，每次都享受著跳蚤市場給我?guī)淼?便利，給我?guī)淼臍g樂，讓我逐漸學會交易，學會貨比三家，也學會了如何更好的與陌生人交流……不知不覺，我已經是六年級的學生，這是我經歷的最后一個跳蚤市場了。早已蓄勢待發(fā)的我們迫不及待地開始了交易，整個操場好不熱鬧！我也不閑著，擺好物品后就開始邊淘寶邊采訪了。
我快步來到六年級的攤位，頓時眼球被吸引住了！好多書�。∠碛小皶糇印敝Q的我立即兩眼“放綠光”，快讓我來看看有什么好書呢！咦，這里怎么都是一些一到六年級的教輔用書？我?guī)е苫髥柶饠傊鳎骸澳氵@里是專賣教輔用書的嗎？”攤主笑了笑：“是的，我們馬上就要畢業(yè)了呀！留著這些書也沒有用了，還不如趁這個機會低價賣給小弟弟小妹妹們，也許他們能用上�！蔽一腥淮笪虻攸c點頭，原來是這樣，想的真周到啊。我又繼續(xù)問：“那你每本價格大概多少？”“兩元到五元不等�！睌傊鞔饛偷��！芭�，好的，謝謝！”我又向旁邊的一位女生攤位看去，各種絢麗的首飾，漂亮的小手冊，真漂亮！我拿起一個小手鏈問：“這手鏈多少錢？”正忙活著的女生立即招呼我：“不貴，2塊錢。要一條嗎？”的確很便宜哦！不過，這首飾挺漂亮的呢，就這樣賣掉了，難道不心疼嗎？這位女生似乎猜出我所想，露出燦爛的笑容：“呵呵，快畢業(yè)了，也不會再用上這些小首飾了，等升入初中學習肯定會很緊張，放在家里也只是擺設，還不如借此活動處理掉呢！既能重新定位它的價值還能獻份愛心�。 薄�
真不愧是最美畢業(yè)季啊，人美，物美，心更美！采訪完他們兩位，我又繼續(xù)逛著其他攤位，聾啞小學學生自制的桃酥，小夾子；社團帶來的各類作品……讓我目不暇接，眼花繚亂，今天的跳蚤市場一點兒也不比往年差，反而更增加了幾分生機呢！
望著那幾個巨大的彩字——最美畢業(yè)季，真是讓我感悟頗深！是啊，不久我們就要畢業(yè)了，這也是我們所剩下的為數(shù)不多的活動了，親愛的二實小帶給我們太多太多美好的回憶！
畢業(yè)了作文9
時間——能把人與人的距離無聲地拉近，抑或扯遠……有時候，它只是一個詞，代表著一個數(shù)字……但在每個人心里，它各有不同地代表著一段過去，一群人，幾件事……迷茫間，我們懂得了什么，得到了什么，失去了什么。在這之間，在我們失去的東西里，到最后我們又獲得了什么……或許只是原地不動，但也心甘情愿……肆掠著的情緒，吞噬了時光的美好。
永不分離的諾言，是否只是童言無忌……不管怎樣，我很僥幸擁有你們，有過爭吵，有過分離，有過淚水，有過歡笑的兄弟、死黨……我們之間，不需要過多華麗的詞藻……這是個冷漠的時代，但我們呼朋引伴，不會孤單，這是我們的時代……即使我們比漫天揮灑的星河光塵更要微茫的存在……
曾經閱人無數(shù)，但卻到最后才知道自己原來沒那么懂……要到了這個時候，我才看清了往昔，怪自己不懂珍惜，錯過的，也許永遠無法挽回……平行世界，時間輪回。以前我從來沒好好懂過你，在眾叛親離的時刻，才發(fā)現(xiàn)你們一直在左右……
這些年，我做了許多狂妄的事情，沖昏了頭腦，也失去了很多東西。曾經對自己心灰意冷，曾經覺得在這里經歷的一切都是這么毫無意義�？墒菨u漸覺悟，成長是一種溶劑。它常常伴著無聊、迷茫、難過、自卑，這些令人討厭的溶質，我們卻時常忘了，這些溶質，對我們生活密度起作用。校園里教會我們的事物，并非那么顯而易見的。
忘記了時光我們最初的模樣，曲終人散，沒有再多的永遠。含著淚水微笑，各自奔跑……那間我們最厭惡的教室，卻承載了我們多少瘋癲的'時光，朋友一聲大過天forever……我們的友情沒有安徒生筆下的那么美好，但卻包含著一個個如童話般的回憶……
旭、平、宋、暉、翔、楷、均、祥、俊、悅、慧、丁、依、馨，諾大的世界，求你們別離去，就算與全世界為敵……這么多年來，你們已經成了我身體的一部分，我沒有辦法不愛你們……無論此刻正被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒，還是走在寒冷的街道上被大雨淋濕，我都會穿過世界上洶涌的人群，走向你們……
開始，我們都只是孩子，
奇妙的緣分把我們聚在一起，
最后，我們卻要分別，
飛往不同的地點，
畢業(yè)的字眼，
格外扣人心弦，
各種莫名的感受，
只說句再見，
當某天我們再踏進，
這校園會是哪片落葉，
掉進回憶的流年。
畢業(yè)了作文10
沒有想象中的壓抑沉悶，沒有想象中的淚如雨下，有的只是無限的興奮，美好的憧憬。
教室里隱約有一點為離別悲傷的氣氛。
依舊是那樣的一個班，依舊是被全年級稱作“yellow之首”的班級，還是那樣的特性，一點都沒有改。同學們笑著，歡呼著，只是，卻缺少了往日放縱和不拘小節(jié)，一切都那么順其自然，乖乖地，聽老師念完最后的畢業(yè)詞。
是啊，最后的，最后的啊。同學們相聚在一起，最多的都應該有4年了，最少也有2、3年�，F(xiàn)在呢，只想乖乖聽老師講完真心話，然后，就要頭也不回地走了。
這四年，將在幾分鐘后成為過去，然后，在未來無窮盡的歲月里，今天這一幕，這一瞬間，將會不斷的被回憶，被追溯，并被鍍上一層永不褪去的光彩。
這四年，沒有刻骨銘心的回憶，沒有驚天動地的作為，沒有轟轟烈烈的情感渲染，只有平平淡淡、真真切切的友誼。
大家不必抹去眼角的淚花，因為根本沒有人會流淚——老師說，不能哭，哭了老師就不喜歡了，盡管老師的眼眶也隱約閃動著晶瑩的水珠。
靜靜地，就這樣一分一秒，在一起的時光更可能下一秒成為歷史。離別，最痛徹心扉的便是那些多情之人的感傷、淚流。似乎別的班都在哭，但是唯獨我們真?zhèn)�班，一個人也沒有留下眼淚，哪怕是一小滴也好，沒有人會為了這小小的.離別而哭泣，我們班的同學都是，自傲、清高，每一個人都是，沒有任何余地地。
是啊，不需要去流淚，只要默默地度過這一分一秒，這最后的相處、最后的同學也就不會重演了�，F(xiàn)在我在想，為什么世上要設這么多的聚聚散散、如果說一開始就注定要分別，那么就不要見面啊，為什么要見面呢？最后分別了，刺痛的還是自己的心啊。
今天，我畢業(yè)了，沒有太多的詞匯去形容，也沒有太多的詞匯去描述，還是和往常一樣，平平無奇，并沒有太大的改變。
我想，我的生命最珍貴的一部分已經結束了，最純真的友誼已經離開了�，F(xiàn)在想想，我是多么幼稚。我曾以為永遠不會有真正離別的那一天，哪怕是海枯石爛、天崩地裂，也永遠不會有那一天——誰會想象得出，又有誰回去想象那殘酷的場景呢？人生最殘忍、最無情的也莫過于離別了，特別是這注入了4年的感情，不是說斷就斷的，只是因為長大了，不愿意在別人面前哭泣，顯示出自己的懦弱罷了。我曾以為這最美的童年能因為我虔誠的祈禱而駐留一分鐘、甚至一秒鐘，我曾以為童年沒有在我身上留下任何痕跡，就像我從沒有想到童年已經輕輕盈盈地從我身上跨過了。
是啊，今天，我畢業(yè)了，人生中最美的童年，結束了。
6月25日。紀念我逝去的童年畢業(yè)日。
畢業(yè)了作文11
六年的時光轉眼間就過去了，同學的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著《畢業(yè)證書》的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面�；氐郊依�，換來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。
在畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長的同學錄發(fā)到了班上同學的手中，發(fā)出去的是一張張寫著簡單字的紙張，收回來的卻是滿滿一張紙的感動，上面寫滿的全部都是同學們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。
暑假過得很快，因為是畢業(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開始，到現(xiàn)在已經過了一個半月了，還有一個月就開學了，即將步入的則是中學的.門檻。那天，我不經意看見了我一個半月前遺落在書桌上的同學錄，當我翻開那本厚重的同學錄的時候，一張張紙，一頁頁字，一個個不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學們的笑臉。畢業(yè)了，擺脫了小學的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤，現(xiàn)在換來的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的，所有的回憶都刻錄在了同學錄，翻開一頁頁的紙，上面記錄的全部都是小學階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會綻放，是金子總是會發(fā)光，是孩子總是會長大。希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標；希望，是成功的向導；希望，屬于我們新世紀的一代。魚兒的夢，寫在水泡上。農民的夢，寫在稻穗上。黑云的夢，寫在雨滴上。小船的夢，寫在碧波上。我的夢，寫在同學錄上。當我長大以后再次打開我的同學錄的時候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動。我不會忘記20xx年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在10年后的這天，在小學的母校里面再見，20xx年1月17日，我不知道他們是否會來，但是我一定不會忘記的。我們本來是要開畢業(yè)晚會的，我不知道人生會有什么變化，但是無疑的是情誼是永遠都不會變的。
在畢業(yè)的那天所有的誤會早已結束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。同學，請不要忘記我們曾經相處過的時光！同學難忘！難忘同學！
畢業(yè)了作文12
“再見，同學們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校，畢業(yè)了！。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的�！边@會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？
轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。
我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會這樣想，那是因為我們都愛自己的.班級，愛自己的家。
我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時您生病代課，不和學生們說，還故意要隨著我們去吧！誰不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復這幾天內，學生們該是多么的擔心您、想念您��！現(xiàn)如今要分離了，學生專門想讓老師操心都沒機會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學生就不會讓您費心，學習成績會突飛猛進，讓您的心里一輩子都會存著學生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個月，讓您好好歇歇吧！
不想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這會是我們在小學參加的最后一次了，任何的一項。再多為班里增添點榮譽吧！讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧！讓校領導們永遠記住，我們人散心不散，我們是打不垮的六一班，也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學們心中的一份愛。
風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見�！�
畢業(yè)了作文13
三年的時間很長很長，長的我們曾經互相討厭；三年的時間很短很短，短的我們現(xiàn)在相互留戀
——題記
九年時間把我們變成了最好的我們，曾經哭過笑過奮斗過的回憶成為了我們在前進路上累了的安慰。不知道怎么，還沒準備好一切都變了，早上不用匆匆起床匆匆吃飯，再匆匆的趕去學校；晚上不用熬夜很晚地做作業(yè)，早上可以睡到自然醒，而且還擁有了自己的手機……可為什么并沒有那種興奮，激動的感覺，反而很平靜。
晚上十點，我早已睡得很熟，父親的.聲音驚醒了我，說是成績下來了，我不情愿的穿衣下樓，靜靜的卻又有點顫抖的打開手機，尋找著自己的名字，不是，不是……哦，找到了，考上了 ，可并不是一個滿意的分數(shù)，父母親看著這個成績一下子就急到了，在哪吼，不知怎么，我心里一陣委屈難過，大吼到：“成績都下來了，現(xiàn)在吼有什么用”，然后就跑上樓去，關燈睡覺�？墒窃鯓佣妓恢X海里全是那個分數(shù)，翻來覆去，后來不知怎么慢慢的就睡著了。早上很早就醒了可是不想起床，不知道怎么面對他們，可還是要面對呀，再說了，等會又要去領通知書報名。下樓了，父母說話很溫柔還安慰我說沒事，再努力，高中才是奮斗的日子！
來到學校，同學們都沒來齊，只有那幾個和我考一樣學校的同學，不知怎么，看著自己讀了九年的學校，竟有一種滄桑感，它送走了多少像我們這樣畢業(yè)生，這個曾經讓我討厭的學校讓我不舍。
記得曾經的運動會，我們一起努力贏得了團隊賽，我們加油助威的樣子現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的腦海里，那時的我們也許有點幼稚，張揚，但卻是最好的我們，最純真的我們，不是嗎？
我們學校只有我們兩個班，我們班的成績和他們班比差太多，所有的老師都喜歡他們，認為他們聽話，可我還是很愛我們班，因為我知道，我們從不忘初心，從不會輕易放棄，我們正直善良，我們和諧，男生女生不分界，我們班像一個家！中考成績，兩個班也不是相差很大。
畢業(yè)會那天，結尾唱的《朋友》，大家哭泣的模樣是最美的時候。如今，我們已分道揚鑣，會遇到新的同學老師朋友，但是曾經的他們卻是獨一無二的，我們的十年之約，到時候再見！
加油吧，大家，我們都在追夢的路上，只是方式不同罷了，終點都是一樣，那時的我們一定會更好！
老師同學朋友，我得母校，再見 ，一定會再見！
畢業(yè)了作文14
畢業(yè)，這個熟悉的詞語。以前，畢業(yè)是我夢寐以求的事情，現(xiàn)在，變成了情緒波動的條件。六年級下學期，我們都意識到了畢業(yè)，可是似乎還不強烈，知道畢業(yè)一步步向我們走進近，我才意識到，畢業(yè)了，真的要畢業(yè)了。腦袋里無數(shù)次浮現(xiàn)的場景變成了現(xiàn)實，終于體會到離別時的痛。
——題記
今天，對于一到五年級的學弟學妹們是“散學典禮”，而我們進行的是“畢業(yè)典禮”。下午來到學校，雖然在家已經告訴自己：把任何事情都看淡，克制住自己的情緒，做一個冷面人，也許這樣才能掩蓋心中畢業(yè)時的.傷心�？墒�，發(fā)現(xiàn)做不了。面對六十一張熟悉的臉龐，和敬愛的伽老師劉老師袁老師，情緒又從表情蔓延開。伽老師發(fā)了畢業(yè)證以及獎狀，還有數(shù)學卷子。我默默聽著，下一次聽著伽老師的教誨該是何時呢？這可能是最后一次吧！心里正感慨萬千。
一直到快結束的時候，又聽見伽老師說了兩句：今天，你們?yōu)樨剐∽院�；明天，毓小為你們驕傲。我們今天微笑著告別，去迎接新的初中生活。大家的眼睛都亮晶晶的，淚水在眼睛里徘徊，我悄悄用手把它抹去，還好，沒有人發(fā)現(xiàn)。心里的味道像個苦瓜，誰也不愿意去欣賞它的痛楚。
難道，真的畢業(yè)了？這么快，就畢業(yè)了？！為什么，就這樣快畢業(yè)了！！覺得不確定到底畢業(yè)沒，但已經知道答案，的確，我們畢業(yè)了。典禮已經結束，大家都回到家，我自己來到操場上靜靜地發(fā)呆，已經不再想去上輔導班，因為現(xiàn)在的心情好亂。我坐在石椅上，望著白欄桿內在操場上嬉戲的小朋友，忽然又羨慕又惆悵，羨慕的是他們還有幾年的小學時光，惆悵的是他們可能不知道也不會去想幾年后的分別。
靜靜坐在石椅上，淚珠從眼睛里溢了出來，看著升旗廣場、教學樓、后花園、操場和學校里的一草一木，聞著早已習慣的淡淡花香，突然覺得如此熟悉它們的氣息！這個滿載我酸甜苦辣的地方，讓我羨慕嫉妒恨的空間，讓我學習交流的平臺，為什么讓我覺得如此可親可愛！為什么讓我如此流連忘返！看到每個事物，都能想起一段可愛的回憶，我舍不得舍不得，舍不得老師，舍不得摯友，舍不得我們學習六年的學�！涩F(xiàn)在，我真的要向你們揮手，說一聲再見！難忍悲痛，悄悄地抹著眼淚。
不過，我們畢業(yè)并不代表我們分別，我們還會再相遇，帶著美好的回憶，來到以往的母校！
畢業(yè)了作文15
時間似流水前行不止，初中三年就在不經意間從我們身邊溜走。
我很慶幸自己在人生的這一段路程行走時遇到了你們——12班、11班的同學們。
從我踏入中學的大門，便遇到了你們，12班的同學們，我們叢陌生到熟悉。在同一個教室，學習生活了兩年。12班這個集體，就像我們的家。在這個家中，我們曾喜努哀樂過，但最終我們還是留下了難以忘懷的回憶。
丹丹，琪琪，還記得我們一起玩耍的時候嗎？呵呵！回想起都讓人感到很溫馨。還有其他的那些朋友。我們是一群調皮任性的孩子，時常惹得老師們頭痛和無奈，呵呵！可我們也是重感情的孩子，不是么？我記憶最深刻的是我們一起給老師過生日，你們是否還記得呢？
雖然你們這些人曾經與我產生很多的矛盾，雖然曾經對你們也有些成見，可我不曾恨過你們，因為我們是同學，不是敵人，何談恨呢？不是嗎？我們都是九零后的孩子，會產生矛盾是正常的，因為我們性格不合嘛。曾經我們會鬧得很僵是因為我們都太小，沒有找到化解的方法，但愿這次的分別會化解所有的矛盾。多年以后，我們在某座城市的某個地方相遇了，還可以笑著打招乎，笑著回憶起曾經我們是12班這個家的一員。
當12班分散后，我便很幸運的分到了11班。
11班的朋友們，我與你們在11班這個家度過了初中的最后一學年，留下了最珍貴的回憶。我會將它們一一珍藏。
你們讓我感受到了集體的愛。11班是一個團結的集體，團結的`力量將每一位同學集聚攏來，組成了這個溫暖和諧的家。
11班有班長這個活寶的存在，課堂氣氛隨時是活躍的，課間時常蕩漾著歡樂的笑聲。有班委干部們的負責，讓這個班變成一個優(yōu)秀的班集體。
同學之間的感覺深厚，哪怕一塊糖都會一人一半。這樣或許有些孩子氣，可正是有孩子氣的你們才讓我看到了：天真無邪，純正可愛。我們是愛惹老師生氣的孩子，可也是知錯就改的孩子不是嗎？
還記得那次的全班匯餐么？那些快樂的味道至今還在我的腦海徘徊。還記得那次校慶么？即使下著雨，可在往返的路上依然可以聽到大家那發(fā)自內心的歡笑。
這些，回味起來都讓人的嘴角要輕輕上揚。
12班、11班的同學們，可以遇到你們我真的，很幸運。與你們相處的那些日子，絕對是值得讓我回味一生的。要畢了，真的好舍不得，好舍不得，多希望時間可以停留在這一刻。可是這種自然規(guī)律我們都不能控制，那么留不住時間，就讓我們留住回憶吧！
中考來臨之際，我把最俗氣的祝福送給你們這些最不俗氣的人，愿你們考得好成績，考上自己最理想的高中！
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