難忘的一句話(huà)作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的難忘的一句話(huà)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一句話(huà)作文1
在別人困難的時(shí)候，一句話(huà)可以給人力量；在別人失望的時(shí)候，一句話(huà)能夠給人自信；在別人迷惑的時(shí)候，一句話(huà)可以指明正確的方向……在我的心中，有那么一句話(huà)讓我難忘。
記得有一次英語(yǔ)考試，我只考了八十一分，是有史以來(lái)考得最低的`一次。我拿著考卷垂頭喪氣地回到了家中，把書(shū)包一扔，坐在書(shū)桌前望著天空發(fā)起了呆。此時(shí)的我，如同一個(gè)毫無(wú)生命力的玩偶一樣，什么都不想，只是怔怔的望著蔚藍(lán)的天空。我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，我就想，如果我變成一只鳥(niǎo)，就可以在天空中自由自在地飛翔，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱；我又看見(jiàn)一條魚(yú)從池塘里一躍而起，濺起了一大片水花，我就想，要是我變成一條魚(yú)，就可以在池塘里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游，也沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱。
這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間。她看著我，好像知道我的心思一樣，開(kāi)口了：“你是不是在想，如果變成鳥(niǎo)和魚(yú)就不會(huì)有煩惱了？這是不可能的。你看，這鳥(niǎo)雖然在天空中飛，好像自由自在，可是它們也要生存，要找食物，不然它們會(huì)被餓死；這魚(yú)雖然在池塘里游，好像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是它們也要生存，要時(shí)時(shí)提防天敵，不然它們會(huì)被天敵吃掉的。雖然天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，但是它們都有自己的煩惱，自己的責(zé)任，只有沒(méi)有生命的東西，才不用思考，沒(méi)有煩惱。你不就是考試失利了嗎？有什么呀，誰(shuí)沒(méi)有考差過(guò)？”我聽(tīng)著一愣一愣的，似乎沒(méi)有聽(tīng)懂，竟說(shuō)道：“可是我考得這么差，你不會(huì)怪我吧？”媽媽聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“我怎么會(huì)怪你呢？一次考試成績(jī)代表不了什么，它只是檢測(cè)一下你最近的學(xué)習(xí)情況，不代表你以后也是這樣，更代表不了你以后到社會(huì)上也會(huì)是這樣。所以你努力加油吧，爭(zhēng)取以后能考好就行啦�！眿寢屨f(shuō)完，就離開(kāi)了房間。
“一次考試成績(jī)代表不了什么……”我碎碎念著，打開(kāi)了課本，進(jìn)入了書(shū)的海洋……
難忘的一句話(huà)作文2
在生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)滴出無(wú)數(shù)個(gè)大小般的水珠，你有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有一顆水珠里面滲透著一句話(huà)，因?yàn)槟且痪湓?huà)使我改變了對(duì)人生的看法。
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)總是很差，每次都是倒數(shù)幾名，因此有許多同學(xué)譏笑我，戲弄我，欺負(fù)我，所以我的自信和自尊心全部都像被火燒掉的紙一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，后來(lái)，學(xué)校決定舉行一場(chǎng)游戲活動(dòng)，“活動(dòng)是今天下午在教室里舉行，活動(dòng)內(nèi)容是吹乒乓球……”。廣播還未播送完，教室里就沸騰起來(lái)，有的同學(xué)扔書(shū)，有的同學(xué)大叫起來(lái)，有的同學(xué)踩在桌子上面跳起來(lái)，還有的同學(xué)拿掃帚當(dāng)樂(lè)器興奮的唱起來(lái)……
我一點(diǎn)都高興不起來(lái)，是因?yàn)槲也桓蚁嘈抛约旱膶?shí)力，所以我不敢參加，如果我輸了，又要受到同學(xué)們的譏笑。我哭著走出教室，剛好碰到正準(zhǔn)備上課的劉老師，劉老師見(jiàn)我一臉傷心的樣子，便溫柔地說(shuō)：“黃維權(quán)，你為什么一臉哭泣的樣子呢?”我甩甩鼻涕，靦腆地說(shuō)：“劉老師，我準(zhǔn)備去參加學(xué)校的活動(dòng)，可我又不敢去參加，因?yàn)槲遗螺斄艘虼耸艿酵瑢W(xué)們的譏笑�！眲⒗蠋熉�(tīng)了輕輕地?fù)崦业念^，安慰地說(shuō)：”傻孩子，老師告訴你一句話(huà)：你只要做你自己想做的，不要去想象別人對(duì)你的譏笑，記住，命運(yùn)始終是攥在你自己的'手里�！薄懊\(yùn)始終是攥在自己的手里?”這句話(huà)頓時(shí)像一股暖流流進(jìn)了我幼小的心靈，使我心中枯萎的大樹(shù)又生機(jī)勃勃起來(lái)了。后來(lái)，在劉老師這句話(huà)的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了別人的譏笑，贏得了自己的勝利，之后，我攻破了學(xué)校的各種活動(dòng)，也因?yàn)檫@句話(huà)，使我的成績(jī)名列前茅，成了全校公認(rèn)的好學(xué)生。
“命運(yùn)始終攥在你自己手里�！边@一句話(huà)使我受益匪淺，謝謝劉老師的鼓勵(lì)。我會(huì)更加努力，成為一個(gè)有用的人!
最難忘的一句話(huà) 作文4：
難忘的一句話(huà)作文3
從出生到現(xiàn)在，我聽(tīng)過(guò)許多許多句話(huà)，有批評(píng)我的話(huà)，有表?yè)P(yáng)我的話(huà)，還有安慰我的話(huà)，也有嘲笑我的話(huà)，但有一句話(huà)使我終身難忘，那是一句來(lái)自爸爸口中的鼓勵(lì)我的話(huà)。
一天中午，爸爸從外面柃回了一個(gè)滑板。我很興奮，興致勃勃地和爸爸來(lái)到樓下練習(xí)玩滑板。
我們選了一塊空地，爸爸給我講了動(dòng)作要領(lǐng)之后就要扶我上滑板，在爸爸的攙扶下，我小心翼翼地上了滑板。剛開(kāi)始爸爸雙手扶著我，我還站在上面不敢動(dòng)，爸爸說(shuō)越是不動(dòng)越是容易摔，我調(diào)整了一下呼吸，使自己放松了下來(lái)，試著慢慢地扭動(dòng)身體，果然比原來(lái)穩(wěn)多了。爸爸扶我走了幾圈，見(jiàn)我基本能掌握平衡了，說(shuō)：“你自己滑吧�！蔽铱刹桓�，我把爸爸的手抓得更緊了。趁我不注意，爸爸抽出手，出其不意地推了我一把，我始料未及，一頭栽進(jìn)了草叢里，爸爸在后面笑得前仰后合，我沖他嚷道：“你以為滑滑板有那么簡(jiǎn)單嗎？不信你自己來(lái)試試！”爸爸說(shuō)：“試試就試試！”
我將爸爸扶上了滑板，由于爸爸的體重比較重，他很難控制滑板的速度，再加上我個(gè)子矮，沒(méi)法給他很好的支撐，他搖搖晃晃地向前滑著。盡管爸爸滑得不好，但他毫不膽怯，毫不氣餒�；�，由于沒(méi)看見(jiàn)前面的小坑，爸爸摔了個(gè)大馬趴，眼鏡都不知飛到哪里去了。我說(shuō)：“爸爸，我們還是別學(xué)了，太危險(xiǎn)了！”爸爸從地上爬起來(lái)，像是什么也沒(méi)發(fā)生似的，對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
我被爸爸不怕困難的'精神所感染，在爸爸的鼓勵(lì)下，我認(rèn)真琢磨滑滑板的技巧，經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了玩滑板。現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了玩聯(lián)體的滑板，還學(xué)會(huì)了玩分體滑板。
“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！碑�(dāng)我遇到困難時(shí)，這句話(huà)總在我耳旁響起，它將鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝人生道路上的各種艱難險(xiǎn)阻。
難忘的一句話(huà)作文4
如果問(wèn)我最讓我印象深刻的一句話(huà)是什么，我會(huì)不由自主的聯(lián)想到那一幕......
記得那是六年級(jí)上學(xué)期的某一天，外面下著細(xì)如牛毛的小雨，但這揮揮灑灑的雨景并沒(méi)有給我太多的好感。上課鈴聲響了，班主任老師拿著一沓試卷，邁著沉重的腳步走上了教室的講臺(tái)。結(jié)合外面陰沉的天氣讓我有著一種不祥的預(yù)感。不出所料，我們班這次考試是全年級(jí)倒數(shù)第二。緊接著，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看到我試卷上的紅數(shù)字頓時(shí)就傻了眼了，才66分!試卷上被滿(mǎn)滿(mǎn)的紅叉占領(lǐng)，它們就像一支支紅色的箭射向了我的心臟，讓我心里隱隱作痛。這時(shí)，老師徐徐地向我走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)“等會(huì)下課來(lái)我的辦公室一下，我有話(huà)跟你講”。我懷著忐忑的心情終于等到了下課鈴的響聲，不知怎么的'，本來(lái)是讓人愉快的鈴聲此時(shí)卻變得非常的刺耳，我踉踉蹌蹌的走進(jìn)了老師的辦公室門(mén)口。
我敲了敲門(mén)，輕輕地推開(kāi)并慢慢地把頭伸進(jìn)去，班主任老師看見(jiàn)我后揮了揮手，我便進(jìn)去了。本以為老師會(huì)非常嚴(yán)厲的責(zé)罵我，可我沒(méi)想到她卻用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“小明，最近你是怎么回事，為什么會(huì)考的這么差?”我沒(méi)底氣的回答到：“這陣子沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)功課，上課偶爾也沒(méi)有專(zhuān)注聽(tīng)講，沒(méi)有積極的做筆記”。話(huà)一說(shuō)完，老師便看著我說(shuō)道：“你這樣可是不行的阿，你看，成績(jī)已經(jīng)擺出來(lái)了，嚴(yán)重的影響到你的學(xué)習(xí)了。”緊接著，她又說(shuō)道：“還好這只是一次測(cè)試，改正過(guò)來(lái)還不算太晚，你可要積極調(diào)整態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，我相信你可以有進(jìn)步的，要加油阿!”我看著老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭并且說(shuō)道：“老師，我一定會(huì)努力的，不會(huì)辜負(fù)您的期望�！彼α诵c(diǎn)了點(diǎn)頭。出了辦公室后，我暗自下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不能讓班主任老師失望。
在今后的學(xué)習(xí)中，我都用心的做筆記和認(rèn)真聽(tīng)講，考試的時(shí)候也有仔細(xì)的思考和檢查。每一次考試都有所進(jìn)步，但還不算太高分，但是老師的這番話(huà)一直在心中鼓舞著，我相信，我可以成為一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
難忘的一句話(huà)作文5
在圖書(shū)館里，我從滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架上挑了一本《名人名言》，翻開(kāi)書(shū)本，上面一句熟悉的名言把我吸引了過(guò)去，那句是孔丘說(shuō)的；“與朋友交往，言而有信。”這句名言曾讓我明白了做人要講誠(chéng)信。
記得那一天，我發(fā)現(xiàn)同桌的一快小橡皮很可愛(ài)，是一快卡通人物橡皮。我便懇求同桌借我?guī)Щ丶彝�。“求求你啦！就借我玩一個(gè)晚上，明天一定帶來(lái)。”我拉住同桌的手臂，擺出一副可憐樣子。同桌的臉不舍地說(shuō)：“好吧！但你明天一定要帶來(lái)，它可是在香港買(mǎi)的呀！”我一邊像小鳥(niǎo)啄米似的點(diǎn)頭，一邊把橡皮放進(jìn)了筆袋。
到了第二天，我剛到學(xué)校，正準(zhǔn)備坐下，同桌迫不及待地找上門(mén)來(lái)；“快還我橡皮吧！”我翻開(kāi)筆袋，橡皮不在里面，猛然想起它還在我家乖乖地躺著呢！我就隨意撒起謊來(lái)；“哦！給我弟了，估計(jì)要用一個(gè)星期！”“啊！”同桌眼里頓時(shí)眨著淚光，“好吧！那下周還我！”在接下來(lái)的幾天里，我發(fā)現(xiàn)同桌很少理我，我沒(méi)好氣地想；“不就是一快橡皮嘛；有什么大不了的！借我?guī)滋欤植粫?huì)怎么樣�！�
但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，那一快橡皮，裝載著同學(xué)美好的`回憶�？晌也坏远鵁o(wú)信，竟還撒謊騙她，這怎么可以呢？朋友之間一旦失去了誠(chéng)信，就意味著友誼破碎了。想到這，我心里涌起一股深深的內(nèi)疚和羞愧。那天我一回到家我就把橡皮放進(jìn)筆袋。第二天，我把橡皮還給她，并說(shuō)了一聲；“對(duì)不起！”她聽(tīng)后，并不生氣，還說(shuō)；“以后我們還是好朋友！”我開(kāi)心地笑了......
看完那本《名人名言》后，再回味那件事，更讓我品嘗到這句名言帶來(lái)的甜蜜。
難忘的一句話(huà)作文6
在我的記憶中，聽(tīng)到過(guò)的話(huà)語(yǔ)像天上的星星一樣多，其中讓我記憶猶新的是：“君子一言，駟馬難追。”
兩年前的一天，我要去超市，妹妹鬧著讓我?guī)�。我不想帶她去，因�(yàn)槌须x我家遠(yuǎn)，妹妹又小，帶出去不放心。我就對(duì)妹妹說(shuō)：“你在家乖乖呆著，姐姐回來(lái)把你嘴喜歡的.玩具送給你。”妹妹一想到玩具，就大聲說(shuō)：“好！但姐姐不許騙人，”我隨口答道：“放心，姐姐不騙人�！闭f(shuō)完我就背上包去超市。
哇！超市里的東西真多呀！這個(gè)想要，那個(gè)想要，不一會(huì)兒就堆了一車(chē)，付了錢(qián)，我們歡歡喜喜地回家。回到家中，妹妹先問(wèn)我要玩具，我說(shuō)：“等一下！”我心中暗暗想到：“反正就說(shuō)不見(jiàn)了，她絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了�！蔽曳畔麓蟀“�，妹妹早跑到房間去準(zhǔn)備拿玩具。我立刻制止了妹妹，對(duì)她說(shuō)：“姐姐不小心把玩具丟了，不信你看。”其實(shí)，我早就藏起來(lái)了，媽媽在沙發(fā)下面發(fā)現(xiàn)了玩具，聽(tīng)見(jiàn)了妹妹大聲尖叫：“我要玩具，我要玩具，”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“孩子，怎么了？”
我大聲地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽把我叫到房子里對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是不是把玩具藏起來(lái)了？”我停了幾秒后說(shuō)：“沒(méi)有，我根本沒(méi)有藏�！眿寢層终f(shuō)：“孩子，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)別裝了�！眿寢尳又f(shuō)：“說(shuō)謊是不對(duì)的，記住，一言既出，駟馬難追，做人要誠(chéng)實(shí)，你說(shuō)的就要做到�！蔽矣行┎缓靡馑�，把玩具拿出來(lái)，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，對(duì)不起，是姐姐把玩具藏起來(lái)的，現(xiàn)在，我把它送給你，妹妹不哭了，抱上玩具就跑開(kāi)了。
這件事讓我懂得一個(gè)道理，說(shuō)出去的話(huà)，不能不守信用。媽媽送給了我這句最難忘的話(huà)：“一言既出，駟馬難追�！弊屛译y以忘記！
難忘的一句話(huà)作文7
隨著年齡的增長(zhǎng)，有不少的話(huà)出現(xiàn)在我的腦海中。但是，有一句話(huà)卻是永遠(yuǎn)忘不了的，那就是曾經(jīng)爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
從一年級(jí)開(kāi)始，我的門(mén)牙就已經(jīng)換了，可是讓人意想不到的.是，在新的門(mén)牙長(zhǎng)出來(lái)之前，它的前后兩方都長(zhǎng)出了新的牙。爸爸帶我去看牙醫(yī)，到了醫(yī)院，爸爸問(wèn)醫(yī)生：“是不是門(mén)牙長(zhǎng)錯(cuò)地方了？”醫(yī)生說(shuō)：“不是，是兩顆多生牙�！卑职致�(tīng)后驚呆了，小小孩子家怎么會(huì)有多生牙呢？接著，醫(yī)生又說(shuō)：“這很有可能會(huì)影響到孩子新門(mén)牙的生長(zhǎng)，必須趕緊拔掉！”但那時(shí)候我不敢，所以就沒(méi)讓拔掉。一直到了二年級(jí)，我才同意，可是，已經(jīng)晚了，門(mén)牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，是一顆歪了350°的牙。醫(yī)生說(shuō)是被那兩顆多生牙擠歪的，我非常難過(guò)，當(dāng)初就不該怕疼不讓拔牙。醫(yī)生讓我照鏡子看一下，我一看，呀！我的牙怎么是豎立著的？于是，我趕快問(wèn)醫(yī)生這牙還有救么。醫(yī)生說(shuō)：“現(xiàn)在，你的門(mén)牙還沒(méi)有完全長(zhǎng)好，目前沒(méi)有辦法。”從那開(kāi)始，我的牙就是豎著的歪牙了。
后來(lái)的一天，我到了班里，同學(xué)們看見(jiàn)了，都嘲笑我，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“呀！你的牙是變形金剛嗎？前兩天還沒(méi)事，一個(gè)假期過(guò)去了。怎么變成豎著的歪牙了！”另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“呀！我們班里的人竟然長(zhǎng)了一顆豎著的歪牙！”說(shuō)完，大家哈哈地開(kāi)始笑話(huà)我。
下課了，同學(xué)們又一個(gè)個(gè)地問(wèn)我，“你的牙是怎么弄成這樣子的？”我不敢說(shuō)，怕他們?cè)俪靶ξ�，就走開(kāi)了。
就這樣，一直到了晚上放學(xué)，爸爸來(lái)接我了，我傷心地對(duì)爸爸說(shuō)：“同學(xué)們都嘲笑我的牙齒是歪的。”爸爸聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，醫(yī)生說(shuō)過(guò)，過(guò)幾天等你的牙長(zhǎng)好了，就可以治了�！边@一句話(huà)，就像一顆定心丸落在了我的心里，讓我久久不能忘記，雖然是這短短的二十多個(gè)字，但是，它卻像一盞明燈，讓我重拾信心。
從那以后，我再也沒(méi)有傷心，也沒(méi)有難過(guò)，因?yàn)槲蚁嘈盼业难例X是可以治好的。
難忘的一句話(huà)作文8
那一年，在老師和同學(xué)眼里，我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的差生——我的學(xué)習(xí)成績(jī)也說(shuō)明了這一點(diǎn)。但偶然的一件事卻改變了這一切。
那是一節(jié)平常得不能再平常的活動(dòng)課，我們像往常一樣打排球，所不同的是今天因?yàn)橛嘘懤蠋熀臀覀円黄鸫�，氣氛熱烈了許多，同學(xué)們的水平似乎也突然提高里不少。
“接排球時(shí)應(yīng)該把臂伸展、伸直，平面垂直對(duì)球，不要抬臂或彎臂�！标懤蠋熤v解完后又給大家做了示范。
接著便是同學(xué)們的“實(shí)戰(zhàn)練習(xí)”。掌握了要領(lǐng)后，大家都覺(jué)得接球容易了一些。我正在為接了幾個(gè)好球而暗自得意時(shí)，突然聽(tīng)到陸老師親切話(huà)語(yǔ)：“崔家磊同學(xué)，你打得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”
我記得，當(dāng)時(shí)自己的頭彎得很低，不是因?yàn)楹π�，而是怕別人看見(jiàn)我眼中快要流出的.淚水——從來(lái)沒(méi)有哪位老師或同學(xué)說(shuō)我行、說(shuō)我某一方面好，從來(lái)沒(méi)有，但是今天居然有了，而且出自全校最嚴(yán)厲的陸老師之口。
從那以后，我的一切發(fā)生了變化：我為作業(yè)沒(méi)做完而感到害羞，為字寫(xiě)得不好而感到不好意思，為被老師點(diǎn)名批評(píng)而感到害怕……而這一切，在這之前我是從來(lái)沒(méi)有什么感覺(jué)的。
正是那以后，我的一切改變了：作業(yè)再?zèng)]有落過(guò)，而字卻越寫(xiě)越好；批評(píng)再?zèng)]有受過(guò)，
而表?yè)P(yáng)卻越來(lái)越多。更重要的是我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了，而且成了班里某些方面的骨干。
有一天，我聽(tīng)到了這樣的對(duì)話(huà)�！瓣懤蠋�，崔家磊是怎樣進(jìn)步的，還速度那么快？”“它本身就是個(gè)好學(xué)生�！标懤蠋煹脑�(huà)使我再一次流下了淚水。我發(fā)誓：絕不把使我進(jìn)步的那句話(huà)告訴任何一個(gè)人——因?yàn)槟鞘俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力和源泉。
難忘的一句話(huà)作文9
“成功＝百分之九十九的努力＋百分之一的智慧。”這句愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的名言是我最難忘的一句話(huà)。
記得這句話(huà)是在我6歲時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)的。當(dāng)時(shí)我非常羨慕那些會(huì)騎兩輪自行車(chē)的小朋友，特別是看見(jiàn)他們騎著車(chē)子在地上左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，在地上畫(huà)出流暢優(yōu)美的線(xiàn)條時(shí)，我也十分想學(xué)。但我又怕摔跤，所以只好眼巴巴地看著別人自由自在地滑行。那時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)了這句話(huà)，又說(shuō)：“百分之一的智慧你肯定是有的，最重要的是那九十九分的努力�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我開(kāi)始了嘗試性練習(xí)。后來(lái)，我每天都出去練習(xí)，當(dāng)然，摔倒了很多次，但我的車(chē)技也一點(diǎn)點(diǎn)地提高了。最后，我終于也能像別的.小朋友一樣自如地轉(zhuǎn)彎前進(jìn)了！這是這句話(huà)第一次得到了驗(yàn)證。
后來(lái)，它還多次被驗(yàn)證過(guò)。一年級(jí)暑假時(shí)，媽媽叫我去學(xué)游泳�？晌液芪冯y，怎么也不想去。后來(lái)媽媽用激將法說(shuō)了我?guī)拙�，我才硬著頭皮去上課。到了游泳池邊上，我又開(kāi)始發(fā)抖，說(shuō)什么我也不敢下去，只好在池邊干坐著。這時(shí)媽媽推了我一把，一下子我沒(méi)入了水中，灌了好幾口水。爬上池子后，我靜靜地想了一會(huì)兒，想自己到底能不能學(xué)會(huì)。猛然間，爸爸說(shuō)的這句話(huà)在我耳邊響起，于是，我鼓起勇氣跳進(jìn)水里……一次又一次，一天又一天，我努力堅(jiān)持了下來(lái)。從胸板、手板齊備到只剩下手板，從借助兩只手板到只剩一只手板，再到像小魚(yú)一樣自由自在地在水里游。爸爸告訴我的這句話(huà)又一次被驗(yàn)證了。
“成功＝百分之九十九的努力＋百分之一的智慧�！边@句話(huà)在我的生活中多次被驗(yàn)證了。它告訴我們，那些獲得成功的人們都是通過(guò)付出辛苦的努力才換來(lái)的。我們要想做出成績(jī)，就一定要百分之百地努力下去，這樣才能走向輝煌。
我會(huì)一直銘記這句話(huà)，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。
難忘的一句話(huà)作文10
我的媽媽她個(gè)子很高，不那么漂亮，雖然他有時(shí)也打我罵我，但我還是愛(ài)她，因?yàn)樗@樣做是為了我好。我記得最清楚的是媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)“少壯不努力，老大徒傷悲。”
那天，我回到家里早早的就把家庭作業(yè)做完了，等待著媽媽回來(lái)給我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞。一會(huì)兒，門(mén)外的腳步聲傳到我耳邊，我連忙去開(kāi)門(mén)，心想：一定是媽媽回來(lái)了。果然，媽媽手里提了一大包東西，除了一些菜剩下的就是買(mǎi)給我的書(shū)，我低著頭抱怨著：“怎么是書(shū)啊，真討厭，還以為是吃的呢。“媽媽說(shuō)：”多讀點(diǎn)書(shū)，長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)就會(huì)有好工作，好生活。好了，把英語(yǔ)本拿來(lái)，我給你報(bào)英語(yǔ)單詞吧�！蔽野延⒄Z(yǔ)本拿來(lái)，趴在桌子前慢慢的寫(xiě)，我沒(méi)想到，這次居然是全對(duì)！我驚喜萬(wàn)分，正在這時(shí)，一個(gè)聲音讓我的心情從高空落到懸崖下“重新默寫(xiě)一遍”“為什么啊”我不解的問(wèn)。媽媽耐心的給我解答，說(shuō)：“這是為了讓你記憶的.更牢固，讀書(shū)就是讀、寫(xiě)、記，卻一樣都不行�！薄胺凑乙呀�(jīng)寫(xiě)完了，我不寫(xiě)了�！备鷭寢屬�氣的說(shuō)。說(shuō)完我就收拾了下書(shū)包，回房間睡覺(jué)去了。“嘿，你這孩子�！�
晚上，我起來(lái)上廁所，路過(guò)爸爸媽媽的房間聽(tīng)見(jiàn)他們倆的對(duì)話(huà)，”這孩子，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，讓他把英語(yǔ)單詞重新寫(xiě)一遍，都不寫(xiě)，還有點(diǎn)埋怨我，你說(shuō)我這么做是為了誰(shuí)？這孩子怎么就不懂呢？“爸爸說(shuō)：”算了，算了，她今天可能是累了，讓她好好的睡一覺(jué)，明天早上起來(lái)了在默寫(xiě)把。睡吧睡吧�！皨寢層终f(shuō)：“唉，孩子啊，少壯不努力，老大徒傷悲啊，你現(xiàn)在不學(xué)，長(zhǎng)大后悔了，就來(lái)不及了。”聽(tīng)完媽媽這話(huà)，我有點(diǎn)抽泣，到客廳把今天的英語(yǔ)單詞又重新寫(xiě)了一遍，邊寫(xiě)邊想：我決不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！回到房間，還把媽媽給我買(mǎi)的書(shū)看了一會(huì)兒，從中又學(xué)到了不少知識(shí)，然后便入睡了。
往后的日子都是這樣，我漸漸長(zhǎng)大，終于領(lǐng)悟了媽媽所說(shuō)的“少壯不努力，老大徒傷悲”，年輕的時(shí)候不長(zhǎng)進(jìn)、虛度光陰的話(huà)，將來(lái)老了肯定會(huì)后悔莫及。
難忘的一句話(huà)作文11
從小到大，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多名言。有的名言是為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);有的是為了讓我們要博覽群書(shū);還有的則是讓我們知道應(yīng)該懂禮貌，知榮辱。大家應(yīng)該還記得毛主席說(shuō)過(guò)的：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言吧?就是它，歸了我很大的啟發(fā)。不信?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得我在四年級(jí)的第二學(xué)期快要臨近升級(jí)考的時(shí)候，我的成績(jī)不停地往下跌�？砂盐壹眽牧�。所以，我每天放學(xué)回家，只要一把作業(yè)寫(xiě)完，就馬上看書(shū)。沒(méi)想到還挺有效，我竟然在期末考試?yán)锟嫉搅巳嗟谝幻ｎD時(shí)，我囂張起來(lái)。我驕傲地把成績(jī)單交給了奶奶，還說(shuō)：“這簡(jiǎn)直是小菜一碟，再給我十張也沒(méi)問(wèn)題。”可是，正在我得意的時(shí)候，奶奶卻給我潑了盆冷水�！膀湴潦谷寺浜螅悴荒苓@么驕傲。”雖然我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，可過(guò)后我就把當(dāng)做耳邊風(fēng)。這不，我五年級(jí)第一次月考就考砸了，英語(yǔ)光筆試部分就扣了10分。而我平時(shí)最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只考了93分。語(yǔ)文還沒(méi)考。昨天放學(xué)回家，奶奶翻開(kāi)我的書(shū)包，看見(jiàn)數(shù)學(xué)考卷上寫(xiě)著一個(gè)大大的93分，便發(fā)起火來(lái)：“你怎么只考這么點(diǎn)成績(jī)啊!你怎么對(duì)得起這么關(guān)心你的'班主任老師呢，還嫌我嘮叨，你看，成績(jī)下降了吧，還第一名呢!”
從那時(shí)起，我才真正懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)的意思，也知道了一個(gè)人在任何時(shí)候都不能驕傲自滿(mǎn)。還知道了成績(jī)只能代表過(guò)去了，再想得到好的成績(jī)，幾一定要虛心，努力!
點(diǎn)評(píng)：小作者緊扣作文題目，選取了一件具體的事例，記錄了自己由于一句話(huà)的影響而產(chǎn)生巨大改變的過(guò)程，內(nèi)容詳實(shí)具體。但是文章開(kāi)頭提到媽媽的微笑，與文章內(nèi)容沒(méi)有直接的聯(lián)系，建議刪去。另外，第二自然段關(guān)于自己改變前的狀態(tài)建議寫(xiě)得再簡(jiǎn)單一些，把重點(diǎn)放在第三自然段敘述自己在成績(jī)不理想的情況下，媽媽對(duì)自己鼓勵(lì)的話(huà)產(chǎn)生的巨大影響，這樣重點(diǎn)更突出。
難忘的一句話(huà)作文12
生命，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路程，不斷從失敗中記取教訓(xùn)，將挫折化為邁進(jìn)的動(dòng)力，體驗(yàn)艱難的歷程。生命的本質(zhì)是枯燥而乏味的，幸虧有父母之愛(ài)、師長(zhǎng)之情、朋友之誼的甘霖，才能如干涸龜裂的土地，獲得雨后的新生，我有好多好多話(huà)想說(shuō)，此刻卻只能化成一句充滿(mǎn)濃濃的情意：“自信，是一切前進(jìn)的源頭。”
在我生命中，我總因?yàn)闊o(wú)法兼顧課業(yè)和人際而苦惱著，周?chē)呐笥岩灿性S多人和我有著相同問(wèn)題，身為課業(yè)繁重的現(xiàn)代學(xué)生，每天挑燈夜戰(zhàn)早已習(xí)以為常，但即使我多么努力，卻始終無(wú)法達(dá)到理想的目標(biāo)，整天也都落入了自怨自艾的深淵，我只能靠著和朋友談心，來(lái)化解內(nèi)心的憂(yōu)愁，吐訴心中的積怨。
一次月考后，我和好友劉凡相約到樹(shù)蔭下談心，打算一吐內(nèi)心的積怨，劉凡向來(lái)是一位睿智的聆聽(tīng)者，在我一吐苦水之后，他沉默思索了片刻，精準(zhǔn)并深入的點(diǎn)出問(wèn)題的癥結(jié)——自信心不足所致。
一語(yǔ)道破我最難面對(duì)的弱點(diǎn)，我一時(shí)語(yǔ)塞，不甘心的想要反駁，但理性抑制住了沖動(dòng)，腦中閃過(guò)數(shù)次失敗的畫(huà)面，似乎真的切合問(wèn)題的核心。原來(lái)長(zhǎng)久以來(lái)，我屢戰(zhàn)屢敗的原因，只是因?yàn)閱渭儭白孕判牟蛔恪�，害怕自己做的不好，�?dān)心自己一再落后，花了許多時(shí)間在抱怨，而導(dǎo)致多年自暴自棄的`一再循環(huán)，我徹底領(lǐng)悟，因?yàn)檫@句話(huà)，成為我生命最重要的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，而這句“自信，是一切前進(jìn)的源頭�！�，也成了我內(nèi)心不斷反芻的智慧。
劉凡那句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，點(diǎn)醒了我，讓我有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“自信，是一切前進(jìn)的源頭�！�，它如山谷中的回聲般久久余音繚繞，引起心中的共鳴。在絕望時(shí)，他帶給我前進(jìn)的勇氣；在失去方向時(shí)，他鼓舞我重新爬起；在失敗時(shí)，他筑起我更求上進(jìn)的野心。感謝當(dāng)初伸手推了我一把的劉凡，讓我再次拾起自信重新面對(duì)更多人生的難題，我知道無(wú)論陷入多困難的沼澤，我始終堅(jiān)信：“自信，是一切前進(jìn)的源頭�！�，信讀如我手上那把無(wú)堅(jiān)不摧的利劍，帶領(lǐng)著我披荊斬棘，邁向更高的境界，追求更臻完美的自我。
難忘的一句話(huà)作文13
一直以來(lái)，我都以為自己是一個(gè)聰明的人，只是有些懶惰。直到我看到了郭沫若老師說(shuō)的一句話(huà)“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，我才知曉自己的聰明不過(guò)是自以為是，真正與我如影隨形的，只有懶惰。
這句令我難忘的話(huà)，可以說(shuō)徹底改變了我的人生。在沒(méi)有看見(jiàn)這句話(huà)之前，我總是對(duì)一些我擅長(zhǎng)卻懶得做的事情報(bào)以“這個(gè)我會(huì)，不想重復(fù)了”的態(tài)度，每一次都是。漸漸地，那些擅長(zhǎng)的事情也在不斷地推卻中荒廢了，變成了不再擅長(zhǎng)的事情了。當(dāng)我漸漸意識(shí)到自己不再擅長(zhǎng)那些事情時(shí)，郭沫若老師的這句話(huà)出現(xiàn)了，宛如一道希望的綠光，讓我重新拾起了“勤奮”這把鋤頭。
現(xiàn)在我又在勤奮的狀態(tài)下，不斷做著自己喜歡的事情了，這些事情因?yàn)橄惹暗幕膹U，已經(jīng)不能稱(chēng)之為我擅長(zhǎng)的事情了，但是我不怕，我相信郭沫若老師說(shuō)的那句話(huà)“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，我相信自己的勤奮在這很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一生里，還能讓我擅長(zhǎng)這些喜歡的事情來(lái)，我相信勤奮能夠幫助我達(dá)到真正的聰明，甚至于天才的程度。
就拿畫(huà)畫(huà)這件事兒來(lái)說(shuō)，有人去找齊白石學(xué)畫(huà)畫(huà)，他都是讓其拉一牛車(chē)的畫(huà)紙回去畫(huà)，他告訴想學(xué)畫(huà)的'那個(gè)人，你把這些畫(huà)紙畫(huà)完了，你也就學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)了。這個(gè)事兒告訴我們的也就是要勤奮，學(xué)畫(huà)畫(huà)這種看似需要天賦的事情，實(shí)際上也是靠勤奮才能學(xué)會(huì)的，假若一個(gè)人有畫(huà)畫(huà)的天賦，卻異常懶惰，久而久之，他的天賦也會(huì)鈍化，變得不再富有天賦了。
“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，這令我難忘的一句話(huà)，也送給你，但愿你也能用自己的勤奮發(fā)展一個(gè)天才的自己出來(lái)。
難忘的一句話(huà)作文14
在我的腦海里，所有事情都隨著時(shí)間的推移，悄悄地落到了小溪懷中，慢慢地消失在了大海深處可是，在大海中夾有一個(gè)很小很小的島嶼，上面有一棵高大的樹(shù)，那樹(shù)上的果實(shí)都是我忘不了的寶貝。但我最忘不了的是那在我人生道路上指引我成長(zhǎng)的難忘的.一句話(huà)。
三年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)考試。我信心十足，大筆一揮就做完了。而發(fā)卷子時(shí)，老師居然說(shuō)：“桑鯤鵬，八十九分�！笔裁�？我懷疑是聽(tīng)錯(cuò)了！當(dāng)看見(jiàn)卷子那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我才明白：我確實(shí)是八十九分。
回家的路上，我像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣的。天空似乎看透了我的心思，灰蒙蒙的。更晦氣的是，我讓出了長(zhǎng)達(dá)十五次考試第一的寶座，給了鄭書(shū)偉。那股沮喪勁就別提了。
到家門(mén)口時(shí)，我無(wú)精打采地抬起了手，可是突然就縮了回去。因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有那份勇氣面對(duì)媽媽。我可是中午剛說(shuō)過(guò)“今天考試準(zhǔn)保第一”的話(huà)呢。我幻想著我如果說(shuō)出我考了八十九分時(shí)，媽媽會(huì)怎么樣。會(huì)像火山一樣爆發(fā)？不不不，媽媽可不是那種噴火槍式的爆發(fā)式脾氣。會(huì)暴跳如雷？這倒有可能。不過(guò)，最輕可能是一周不準(zhǔn)玩電腦，看電視。最重則關(guān)個(gè)十天八天的禁閉。我敲了敲門(mén)。唉，算我點(diǎn)背，媽媽開(kāi)了門(mén)。她笑容滿(mǎn)面地問(wèn)：“今天考了多少分？”我支吾地回答：“八……八十九分�！北疽詾閶寢屵@時(shí)該給我“開(kāi)罰單”了。但她卻溫和地說(shuō)：“沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，媽媽相信你一定會(huì)做得更好！”這雖然只有短短的一句話(huà)，卻安慰了我，就仿佛在一個(gè)黑暗世界里升起了許多的星星，在引導(dǎo)我離開(kāi)黑暗，走向光明。
以后，每當(dāng)我認(rèn)為可以的時(shí)候，就會(huì)想起這句話(huà)，讓去追求十全十美；每當(dāng)我疲乏時(shí)，一想起這句話(huà)，就會(huì)充滿(mǎn)活力；每當(dāng)我氣餒時(shí)，一想起這句話(huà)，就會(huì)振作起來(lái)！
這句話(huà)，一直在我耳邊回放。在我的人生道路上激勵(lì)我不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)！
難忘的一句話(huà)作文15
在我的記憶的天空里，鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，但是許多話(huà)已經(jīng)隨著時(shí)間的推移而淡忘了，可是姑媽對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)，我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
寒假期間，我回到了闊別三年之久的.家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的景色真美��！那一草一木都讓我那樣地著迷，我整天樂(lè)不思蜀地跟小伙伴們瘋玩兒。然而，在這快樂(lè)的時(shí)光里，也有一點(diǎn)兒讓我煩惱的小插曲，那就是我的一顆乳牙出了點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，必須要拔掉了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟隨著爸爸來(lái)到了姑媽的牙科診室里，姑媽準(zhǔn)備給我拔牙了，可是我卻遲遲不敢坐上治療椅，此時(shí)我有一種特殊的恐懼感，同時(shí)表哥也在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō)——拔牙會(huì)讓人痛得天昏地暗、痛得翻江倒�！叶伎毂槐砀鐕樋蘖�，爸爸怎么勸我都沒(méi)用，這時(shí)姑媽輕聲對(duì)我說(shuō)道：“宇杰，你是男子漢大丈夫，不能遇到一點(diǎn)小事就退縮呀！在以后的人生道路上，你會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，只有勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)，你的人生才會(huì)成功！”
“只有勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)，我的人生才會(huì)成功！”我思索并默念著這句話(huà)，這春雨般的話(huà)給了我一股莫名的力量，于是緊緊地閉上眼睛，張開(kāi)嘴，姑媽給我注射了一點(diǎn)麻藥，就開(kāi)始拔了，大約二十幾秒鐘后，我著急地對(duì)姑媽說(shuō)：“姑媽?zhuān)禳c(diǎn)拔呀，別老嚇唬我�！睕](méi)想到姑媽卻說(shuō)：“拔完了�！边�伸出手給我看看那顆牙，原來(lái)拔牙沒(méi)有我想象中那么痛苦呀！
時(shí)光飛逝，眨眼間一個(gè)月過(guò)去了，“勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)”這句話(huà)一直伴隨并激勵(lì)著我前進(jìn)。新學(xué)期開(kāi)始了，我一改以前的一些壞習(xí)慣，上課全神慣注的聽(tīng)講，積極地參與各項(xiàng)校園活動(dòng)，放學(xué)回家后認(rèn)真地寫(xiě)家庭作業(yè)，往日的那個(gè)拖拖拉拉的我再也看不見(jiàn)了……
“勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)”，只要我做好每一件微不足道的小事，我的人生一定會(huì)成功！
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