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植物的作文

時(shí)間:2024-08-16 22:49:15 推薦作文 我要投稿

實(shí)用的植物的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的植物的作文4篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的植物的作文四篇

植物的作文 篇1

  過年的時(shí)候,我和母親去廣州,在那里,一個(gè)阿姨送給了我三盆植物:一盆仙人掌、一盆仙人球和一盆類似蘆薈的東西,全是沙漠植物。

  我非常喜歡這幾盆植物,尤其是那盆像蘆薈的,最爭氣,來了不到三天,就長出了芽。其余的兩盆也長了一些。

  我每次澆水的時(shí)候都有些偏心,給那盆像蘆薈的植物澆的最多。后來,我隔三差五的給它們澆水,看著他們一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的樣子,我就特高興——我把他們養(yǎng)得很好。卻對母親說這是沙漠植物不可以澆太多水,這句忠言逆耳的`話放到了一邊。后來,母親反復(fù)跟我交代后我才沒有澆水。

  可是,就在今天回家時(shí),不幸發(fā)生了。

  我回到家,首先走進(jìn)陽臺看了看。先看看我的風(fēng)信子,后來才把目光瞄到了我的三盆植物上面,仙人掌、仙人球,最后一眼看到了那盆像蘆薈的植物上面。我大吃一驚,因?yàn)槟莻(gè)植物的根部以上一片葉子的地方居然斷了。我大叫一聲“母親!”,母親出來一看,就對我說:“這就是因?yàn)槟阏煺斓臐菜木壒剩急凰疂a爛了!保易屑(xì)一看,果然,那里不是被折斷的平面,而是那種爛掉的樣子。

  我后悔莫及,我辛辛苦苦種出來的東西居然毀于我對他的喜愛!

  從我這件事我悟出一個(gè)道理來:

  愛,是偉大的,但也是創(chuàng)造一些罪惡的根本。

  你們可能對我這句話不了解,我解釋給你們聽罷!舉一個(gè)例子吧:有一個(gè)孩子,他的父母非常的愛他,滿足他任何愿望,不讓他受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。這是一種愛,但叫做“溺愛”后來呀,這個(gè)孩子長大了,父母對他的溺愛并沒有給他帶來半點(diǎn)好處,只讓他在人生的道路上遭遇了無數(shù)的挫折,而沒有一次成功。后來,他沒有工作,只好去當(dāng)歹徒。當(dāng)他第一次搶東西的時(shí)候,剛把東西搶到手,就遇上了那個(gè)被搶的人的激烈反抗,他打不過人家,就逃跑。結(jié)果從小尊優(yōu)處養(yǎng)的他跑步跑不快,體力也很差,三下五除二就被人家抓住了。扭送到公安局。當(dāng)他的父母與他在法庭上見面的時(shí)候,他的父母留下了渾濁的老淚,感慨道:“愛要用得恰當(dāng)呀!”

  生活中這樣的例子很多很多,我的植物就算是一個(gè)例子。當(dāng)有了溺愛心理的時(shí)候,你溺愛的那個(gè)對象一只腳就已經(jīng)跨入的死亡之門。當(dāng)執(zhí)行這種錯(cuò)誤的時(shí)候,你的那一只踏進(jìn)死亡之門的腳已被牢牢的抓住了,過不了幾天,你的另一只腳也會踏進(jìn)去,后果那就不言而喻了。

植物的作文 篇2

  當(dāng)我上小一時(shí),媽媽送我一份生日禮物,我迫不及待的把它打開,原來是花!“這是什么花?”“是杜鵑花!”雖然媽媽告訴我了,但我還是不知道是什么花,而且為什么送我花呢?如果送我一支麥當(dāng)勞炸雞腿,我可能會比較高興,要放到哪里呢?媽媽要我把它擺在我們家二樓陽臺,說是我上小學(xué)的紀(jì)念。

  第二天早上,我和媽媽走到陽臺,看花有沒有開出來。唉!沒開,媽媽告訴我一定要澆花,要不然花會枯掉。這時(shí)我趕緊提一桶水,像傾盆大雨,直接往葉子一倒,媽媽又叫我不要澆太多,而且要放到陽光充足的地方,并且按時(shí)澆花,哦!我心不甘情不愿的去吃早餐,心里想著,一份生日禮物竟然會那么麻煩。

  隔天早上,我又跑去陽臺,唉!花又沒開,我問媽媽,到底要多久才會開?媽媽說一定要有耐心照顧,這樣花才會開,原來呀!

  我一天一天耐心的照顧,細(xì)心的`呵護(hù),終于長出一個(gè)花苞,我興高采烈,跑去告訴媽媽,但是她卻無動于衷,說才長出一小個(gè)花苞,就這么高興,媽媽真無情,我還以為她會比我還高興,會比我還驚訝呢!

  過了幾天,我又跑去看,“皇天不負(fù)苦心人”,花竟然開了!我快馬加鞭,趕緊跟媽媽說,媽媽這次終于回答了,她說,只要你肯努力,只要你付出愛心,一定會成功。原來媽媽是因?yàn)槲议L大了,要我學(xué)習(xí)“照顧”。唉!真是用心良苦的媽咪呀!

植物的作文 篇3

  “咦,我在哪?”小劍蘭一覺醒來,就來到一個(gè)陌生的房間。

  小劍蘭是一個(gè)三歲的小姑娘,她一直在一個(gè)陽光充足的陽臺生活,今天一醒,就來到這個(gè)陌生的地方。

  小劍蘭正為自己為什么搬了“家”而疑惑。她在一個(gè)窗口望來望去,一臉愁容,為自己得不到充足的水和陽光而煩惱,“好冷啊,這地方真討厭,還沒有甘甜的.水!闭г怪,旁邊有個(gè)大姐姐說話了:“小劍蘭,你好!”“哦,水仙花姐姐,你好。”小劍蘭這才看清這里還有一位共患難的朋友,不一會兒,他們就聊上了。

  “姐姐,這是哪里呀?”“這是一間教室,看這里的學(xué)生,他們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!”“是啊。”“我們是他們端來裝飾教室的!毙μm很開心,因?yàn)樗梢悦阑淌伊恕?/p>

  可不一會兒,小劍蘭的麻煩就來了。她看見一個(gè)大哥哥要幫她澆水,心里很高興。“多澆點(diǎn),我很渴!”小劍蘭說道。大哥哥拿著水壺澆水,拼命澆水!皦蛄耍蛄!”小劍蘭喊起來,她已經(jīng)喝足水了,土壤也完完全全被水浸透了,杯子都快成不下那么多水了,可大哥哥還在澆,直到已經(jīng)快淹沒小劍蘭了,這才停手,大哥哥是好心,但這么多水快把小劍蘭淹死了。小劍蘭呼喊道:“救命!救命,我不能喝那么多水!我快被淹死了!币慌缘乃苫ń憬阒荒芨芍,記得滿臉通紅也沒想出一個(gè)好辦法。

  小劍蘭被淹沒在水里快被淹死了,就在生死攸關(guān)的那一刻,一個(gè)大哥哥連忙把小劍蘭周圍的水倒掉。小劍蘭長呼了一口氣,她臉色蠟黃,很久才好一些。

  自從搬到教室以后,小劍蘭一直身體不好,葉子變成黃黃的了,像生了一場大病。

  小劍蘭很希望大家都會幫助她,她希望會來到一個(gè)陽光充足的地方,開心的成長。

植物的作文 篇4

  我的班級,是個(gè)大植物園,不光是儲物柜上和窗臺上的植物多,我們班的學(xué)生、老師植物也很多。

  大辣椒。身體火紅,給人一種非常暴烈的感覺,就跟我們班上的李凱樂一樣,脾氣火爆,好像誰也惹不起的樣子,并且還喜歡打架。甚至有一次因?yàn)榇蚣芡榷冀o打脫臼了,我真想送他一句:“大辣椒,你要好好收斂一下你的火爆脾氣呀!”

  仙人球。惹不起,渾身刺,真暴力。完全都跟我們班的數(shù)學(xué)老師一樣,只要一進(jìn)我們班開始上課,他就會板著個(gè)臉,好像我們考試全考了0分一樣,我們誰也不敢惹他,生怕被刺扎到。

  小野草,就是我。因?yàn)槲液托〔菀粯,擁有再生能力。上回,我的一塊皮被小刀刮掉了,然后沒幾天就長出來了。第二個(gè)是多動,風(fēng)一吹小草就隨風(fēng)舞動,我也很好動,就像我渾身都是刺兒似的'。

  怎么樣,我們的植物班級好嗎?如果你覺得還不錯(cuò),就來加入我們的行列吧!

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