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假如作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的假如作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
昨天夜里，我做了一個(gè)夢。在夢中，我夢見尼爾斯的鵝馬丁，馬丁變得十分龐大，她那雪白的身上配上一雙橙黃色的腳，看上去十分美麗。
我興奮極了，歪著腦袋對馬丁說：“馬丁，馬丁，你能帶我出去玩嗎？”馬丁點(diǎn)了點(diǎn)它那橢圓形的頭。
然后，我騎著馬丁出去玩了。我們來到了一個(gè)十分干旱的地方，太陽熱辣辣地照著大地，當(dāng)?shù)氐?人們都十分干渴。我心生憐憫，就對馬丁說：“馬丁，你帶我回家去吧，我們從家里帶些水來幫幫他們。”馬丁又一次點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們帶水來了之后，就給當(dāng)?shù)氐呢毧嗳思曳炙�。他們十分感激我們，我的心里美滋滋的，因�(yàn)轭^一回有人夸我呢。
接著，我和馬丁又來到了森林。森林里有高大茂盛的樹木，郁郁蔥蔥的小草，五顏六色的花朵，嘰嘰喳喳的鳥兒，給人一種泌人心脾的感覺。我情不自禁地馬丁說：“這里真美呀！"
正說著，不知怎么回事？突然聽到了鈴聲，我猛地醒了過來�！鞍�，原來是個(gè)夢啊！”我說。
真希望這個(gè)夢是真的，那樣我就能和馬丁永遠(yuǎn)在一起玩了。
假如作文 篇2
假如，一個(gè)星期有八天，前五天工作上學(xué)，后三天休息；假如，星期八是最快樂的一天。
沒錯(cuò)，今天是星期八，絕對的放松，無限的娛樂。
早餐過后，打開電腦，打開網(wǎng)頁，輸入我背過無數(shù)遍卻一直沒有時(shí)間看的電影名，藏不住內(nèi)心的喜悅，網(wǎng)速緩沖的每一秒似乎都是煎熬。一個(gè)上午，電影，電視，發(fā)呆。
時(shí)間就這么去了。
一抬頭，卻看見，一個(gè)穿著淺藍(lán)色的連衣裙的小女孩，正坐在對面陽臺上，沐浴著陽光，手上捧著一本書，她的表情十分愜意，十分坦然。
她的星期八，似乎更有意義。
那抹淺藍(lán)色慢慢散開，慢慢流入我的心，淺藍(lán)色，壓住我火熱瘋狂的心。
星期幾似乎對她沒有什么影響，她沒有因星期八的存在而改變自我。
可能，有很多人都如此平靜地對待星期八。看書學(xué)習(xí)，這本該快樂自然的事情，為何令我聞之而畏？
似乎，生活本該平淡，愜意，淺藍(lán)色。
一個(gè)星期的長度改變不代表一年的三百六十五天有所改變，并不代表一個(gè)人的生命長短有所改變。
假如有了星期八，星期九，這都不能改變生活。
學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，看書無需理由�？磿鴮W(xué)習(xí)，是生活必不可缺少的.一部分�？纯磿@才是放松。然而，上網(wǎng)，看電影會使眼睛更疲勞，會使大腦更勞累，這，叫休息嗎？
夜空中，星星無數(shù)，卻只有一顆，是真正的目標(biāo)，仰望星空，腳踏實(shí)地。一個(gè)星期，前七天的努力，難道希望在星期八中無規(guī)律的生活中白廢嗎？
星期八，這只是個(gè)稱呼，那么，有了星期八，生活不會因此而改變。繼續(xù)前行，卻迎接新的一天。
假如作文 篇3
自然界中，雨是一抹燦爛綺麗的色彩，有蒙蒙細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
假如我是淅淅瀝瀝的雨，我會撒給大地一場雨，讓它們更加生動有活力;
假如我是淅淅瀝瀝的雨，我會給秋天的城市帶來一片生機(jī)，讓世界更加燦爛。
我來到了田野里，看到農(nóng)民伯伯在為地的干枯發(fā)愁，我趕快給農(nóng)民伯伯下了一場雨，看到他高興地笑起來。
我又來到了河邊看到水塘里沒有水，水洼很不高興，我連忙給水塘灌滿了水，我快快樂樂的走開了。
在湛藍(lán)的天空中往下看，我看到了孩子們在跑著，還有的孩子在路邊玩耍，快看，多么美得一幅秋景畫呀!我真想把他們記下來，多么和諧的生活場面啊!
不知不覺我又回到了田野，我環(huán)顧四周，你看，田野里層層梯的田一片金黃，一個(gè)高高的玉米香摸著胡子笑的老人。沉甸甸的谷子向你鞠著躬表示歡迎。秋天的田野金燦燦的，一望無際，到處是金黃的稻浪。微風(fēng)拂過沉甸甸的稻穗，仿佛在說：快來收吧!快來收吧!
我微笑著望著稻田，舞動著將雨撒給世界。我是盡全身的力量，因?yàn)槲抑肋@場雨過后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。
這是一篇想象類的文章，作者以“雨”作為第一人稱，通過雨的足跡，描寫了自己對世界的貢獻(xiàn)。作者取材新穎，將“雨”擬人化，巧妙地贊美了雨的功勞。作者在描寫秋天田野豐收的景象時(shí)，運(yùn)用擬人的修辭，生動形象地描繪了豐收的畫面，側(cè)面贊美了雨的豐功偉績。 文章采用總分總形式，作者以“這場雨過后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收”收尾，表達(dá)了了對“雨”的喜愛與敬佩之情。
春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員啊!
假如我是春雨……
我會讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽，讓它長成筆直高大的大樹;我會讓柳樹長出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的.光芒;我會讓楊樹披上那綠油油的長發(fā)，讓人人都贊美它;我還會讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌;還會讓竹筍破殼而出……
假如我是春雨……
我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺;我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，自由的綻放;我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛;我會讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清脆動聽的歌曲，我會叫醒機(jī)靈頑皮的小猴子，看著它爬上爬下的;讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技;讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏;還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴;我會讓大自然的一切生機(jī)勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長;我會讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜!我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。
假如作文 篇4
夜幕初降，我靜躺在床上。悄然閉上了眼。
睜眼時(shí)還是一片暗色，閉眼后卻是不知不覺來到了一個(gè)無人境中。四處彌漫著白霧，朦朦朧朧得讓人看不清前方景色。只歹沿著腳下的小路。任小路領(lǐng)著我向前方走去。不知走了多久，無邊的白霧干擾了我的判斷。突然地，手中一沉，粗硬的質(zhì)感，股股涼意滲入我的肌膚。我不由得一驚，遲疑地抬起手：一枝周身散發(fā)著淡淡銀灰光芒的……毛筆？我一怔，喜上心頭，指尖摩梛著筆桿，自言自語著：“毛筆？莫非還上映一出‘神筆馬良’的戲？”
這時(shí)，白霧被風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地吹散而去，而我卻渾然不知�！懊P”似乎是聽聞了我話中的嘲弄意，憑空漂浮了起來，筆頭指向南方。我這才意識到了：白霧已然散盡。
我放眼望去，卻是……一幅血淋淋的人間慘案！且不說除卻小路周邊僅剩的幾棵小樹，整片森林幾乎被砍伐盡！原本青綠的草地染上了血色。是黏稠的來自動物們的血液流淌了一地！殘肢碎體被隨意的丟到了一邊。我卻似還能看見那毛茸茸的爪子還在輕微的動彈……
我的手指顫抖的幾乎握不住筆。筆桿的冷意如絲如縷地鉆進(jìn)我的血管，滲入我的血液，似要讓我也感受動物們的絕望。不知是不是錯(cuò)覺，筆桿也開始輕微的顫動。不顧一切地想逃脫我的掌控。我像是忽然間想起了什么，像絕望的.人抓著了一根救命的稻草。發(fā)白的手指使勁的抓住筆桿。
筆桿似感覺到了我要做什么，不再反抗。帶著我的手，在那灘粘稠的血液中一點(diǎn)。自發(fā)地在半空中揮舞。幾筆落下，一只可人的小松鼠顯現(xiàn)在空中，睜開了眼。從框架之中逃脫出，滾落在地。看它那淘氣的小樣子，我的心不由得放下了一點(diǎn)�？晌疫�沒來得及笑上一笑，為它新生而喝彩。一道槍聲，斷送了……
期頤被崩裂。在槍聲的來源處，幾名雇傭兵走來。他們似乎看不見我，一人嬉笑著朝我走來，提起那只小松鼠，對同伴說：“看，竟然還有一只漏網(wǎng)之魚……”
我急切地?fù)]動神筆，想命它畫出任何防御性的器具。但卻……神筆帶著我的手一直不停地畫。我眼看一只又一只的小生靈在我筆下蘇醒，滾落在地，還未能為自己的新生發(fā)出一聲歡呼。在一聲接連一聲的槍聲下，再次陷入長眠。
頓時(shí)的，淚如泉涌。
夢醒，看房間熟悉的事物，心卻還沉浸在那場夢境當(dāng)中，時(shí)不時(shí)的抽痛。
假如我有一只神筆…不！應(yīng)從現(xiàn)在做起！我們無法依靠任何的幻想去為我們實(shí)現(xiàn)我們造成的惡果！對…從現(xiàn)在做起……
假如作文 篇5
在五彩斑斕的世界里有一個(gè)懷抱五彩幻想的少年，在編織著輝煌的的未來，那就是我——未來的一位出色的科學(xué)家。
假如五是一位科學(xué)家，我會為人類制造一種特別的衣服，他冬暖夏涼，那大能小。這種衣服只是一件單衣，它會隨著你身體的變化而改變大小。天冷時(shí)它的`溫度會達(dá)到20攝氏度天冷時(shí)，天熱時(shí)，它的溫度會保持在11攝氏度~18攝氏度之間。這種衣服具有自動清潔功能。對了，衣服上上還有一個(gè)方形口袋，地球上的東西都能裝下，而且你不必承受沉重的負(fù)擔(dān)，等你想拿東西時(shí)，就對口袋說一聲‘東西，你快出來�！阆胝业臇|西便會自動跳出來。
假如我有一天真的成為了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng)新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。
假如作文 篇6
“天使”是人們想象出來的，可是在童話世界里，天使是幫好人解開各種困難的小精靈，如果天使出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中那有多好��！我想象自己就是一只天使，穿著雪白的裙子，背上長著一對潔白的翅膀，在藍(lán)天白云中飛翔，去尋找那些需要幫助的人們，我飛呀飛，飛到一所希望小學(xué)，看到小朋友們坐在黑暗的'教室里，還穿著破舊的衣服、鞋子，看了他們這樣子，我真是心疼，于是我用我的魔杖在教學(xué)樓上面一揮，只見金光射在教學(xué)樓上，整個(gè)樓立刻變得嶄新了。我又在每個(gè)同學(xué)身上一揮，同學(xué)們的衣服馬上變成新衣服了�？吹酵瑢W(xué)們快樂的笑臉，我也高興的不知道怎么形容。心想我一定會把世界變得更美好！
假如作文 篇7
假如我有一匹馬，我要在草原上策馬揚(yáng)鞭。在遼闊的草原上，我騎著馬兒唱著歌，馬兒的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)。在馬上我只看到一碧千里的草原，圓圓的、白白的'蒙古包從我眼前一晃而過；只聽到“呼-呼-”的風(fēng)聲從我的耳邊掠過。瞧，我的小黑馬跑得多塊呀！我跟其他人賽馬，我的小黑馬每一次都贏。你聽，它叫得多歡呀！
有時(shí)我給它套上華麗的馬車，舒舒服服地坐在上面，欣賞外面的美景，享受坐馬車的快樂�？尚『隈R似乎不大喜歡拉車。算了算了，我還是騎馬吧，坐在馬車上可讓小馬受委屈了！
收獲的季節(jié)到了，我種的玉米收獲了。大清早我套上馬車，趕著小黑馬把一筐筐玉米運(yùn)到城里。已經(jīng)黃昏了，玉米終于運(yùn)完了，我很高興，但小黑馬太累了，它也很討厭拉車，正在發(fā)脾氣。我輕言細(xì)語地安慰它，還給它胡蘿卜。終于，它安靜下來了。
有一天我看到馬戲團(tuán)在招馬，回到家我突發(fā)奇想，也許可以讓小黑馬做雜技表演。但是我的馬不領(lǐng)情，它總是亂跳亂跑，還把場地弄得亂糟糟的。唉！它既然不喜歡表演，就算了吧！
看來我的小馬還是喜歡自由自在地飛奔。于是我們又回到了草原上�！榜{……！”我們又賽馬，我的小馬可總是冠軍呢！
我有這么一匹自由的馬，它使我每天非�？鞓�！
假如作文 篇8
假如我是盲人，是個(gè)瞎子，天生的盲人。我也許并不會埋怨，但我可能會失望，可能會憂郁。
那么，假設(shè)我就是一個(gè)憂郁的人，生活在一個(gè)黑暗的環(huán)境。我將會對顏色等事物有著較為抽象的理解。比如：紅色，我只能想象這是一種亮眼的平面物；而太陽呢？我只能表達(dá)，它很溫暖，帶來了光明。
我對光明魂?duì)繅衾@，我只有在夢中祈禱能擁有短暫又漫長的`三天光明。別單純的認(rèn)為，盲人的夢也是有色彩的，日有所思，夜有所夢，我的夢也是灰暗的。
若是神明贈我三天光明，我必會欣喜若狂，所以我更要珍惜這來之不易的三天。
第一天，我將興奮得睡不著，于是便更早起看日出。我將見證那神奇的小紅球從低處的山巒跳躍至高處的山尖，那個(gè)美妙的奇跡！中午，去那海灘享受。撿撿貝殼，感受海浪沖擊身體的奇妙，挑揀被浪濤沖上來的海帶，在陽光下閃著璀璨的亮光。下午，我看望我的親人，看那父母愴然淚下，我的鼻頭也酸酸的，晚上便陪伴他們。
第二天和第三天，我想玩我聽過并一直躍躍欲試的游樂園，感受過山車飛上云霄的刺激。然后我去野生動物園，親近我所愛的動物。撫摸長頸鹿，給它喂食。體驗(yàn)放飛鴿子的喜悅。最后再去許多的博物館，歷史館，科技館，深入生活。
雖然這假如不太可能實(shí)現(xiàn)，而我也不是個(gè)盲人，所以我們也應(yīng)更加珍惜現(xiàn)在的光明，愛護(hù)并尊敬盲人以及殘疾人。興許這篇文章只是警示我們，應(yīng)該更加珍惜。
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