孤單的作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的孤單的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

孤單的作文1

　　人生就像是公交車，每到一站，都要離開(kāi)一些人并接納一些人。

　　剛上初一的時(shí)候，總覺(jué)得心里空落落的。小學(xué)形影不離的好朋友都各奔東西了，那時(shí)的我可以用形單影只來(lái)形容了。無(wú)論是面對(duì)老師，還是同學(xué)，都有些抗拒。因此，干什么都一個(gè)人。

　　班里的同學(xué)，他們互相寒暄、嬉戲，更映襯出我的孤單。我就像是秋天的落葉，毫無(wú)往日的生氣。有的只是人生茶涼的悲傷。

　　這種孤單，不只是在學(xué)校里，在家里也會(huì)有。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，與父母的代溝越來(lái)越深，一回家就徑直走向房門，把門鎖上，一個(gè)人呆在里面。每天只有在這奇異的清靜中，我一天的壓力才得以緩解，每天只有在吃飯的時(shí)候，一家人才聚在一起。只是沒(méi)有共同話題來(lái)聊天，但誰(shuí)也不愿意先開(kāi)口。于是一家人就在這死一般的寂靜下吃飯。

　　我可以聽(tīng)一首歌一晚上，也可以認(rèn)定一個(gè)朋友一輩子，但我的好友已離我而去，我的世界已失去往日的色彩。

　　我想問(wèn)，難道初中三年就一直這樣過(guò)去嗎？

　　答案是——沒(méi)有，這是在開(kāi)學(xué)后三、四個(gè)星期后，得到的答案。

　　我與同班同學(xué)之間發(fā)生了微妙的.變化。從禮貌到嬉鬧，從嬉鬧到打罵、調(diào)笑，從調(diào)笑到有了同一個(gè)愛(ài)好。同學(xué)之間的友誼蒸蒸日上。

　　我不知道是從什么時(shí)候有了異口同聲的默契，但我喜歡這種感覺(jué)，如果你問(wèn)我，我是怎么融入到班級(jí)里的，我肯定回答不上來(lái)，

　　經(jīng)過(guò)那段孤單的日子，我明白人生就像坐公交，不到終點(diǎn)站，就不知道誰(shuí)會(huì)陪你走到最后。

孤單的作文2

　　每當(dāng)孤獨(dú)。寂寞的時(shí)候，我都會(huì)想起曾經(jīng)的故事；每當(dāng)心事重重的時(shí)候，就會(huì)翻翻以前的東西，以前，每次用過(guò)的文具和書都沒(méi)有扔，甚至連自己都不知道這是為什么？后來(lái)，長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)那都是一個(gè)個(gè)回憶，包含著酸甜苦辣。

　　想起小學(xué)的我，是個(gè)天天只知道玩耍的小女孩兒。上了初中，除了學(xué)習(xí)仍是學(xué)習(xí)。每天安排得滿滿的，當(dāng)一天累下歇息的時(shí)候，都會(huì)想想小時(shí)候，翻翻同學(xué)錄，看看小學(xué)畢業(yè)照。每當(dāng)這時(shí)好象自己回到了童年，想起那個(gè)與小伙伴們跳繩，捉迷藏快樂(lè)的我。

　　初中來(lái)了，似乎自己很不適應(yīng)，不適應(yīng)那種環(huán)境，當(dāng)時(shí)在班上我沒(méi)有一個(gè)好朋友，我很絕望也很傷心。在那段寂寞孤獨(dú)的日子里，我習(xí)慣了安靜，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，原來(lái)朋友其實(shí)并不重要，但我錯(cuò)了，因?yàn)楹髞?lái)我哭了。每天晚上睡下，都會(huì)看看畢業(yè)照，甚至我哭過(guò)，但是沒(méi)有人知道，因?yàn)槲铱薜臅r(shí)候總是躲著，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。可是媽媽卻發(fā)現(xiàn)了，把畢業(yè)照給我藏了起來(lái)，那天晚上我沒(méi)有找到那張照片，以后也再?zèng)]看見(jiàn)，那次我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)多么害怕孤獨(dú)的人，是很容易哭的人。在那段日子里，因?yàn)樾那椴缓�，學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么進(jìn)展，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。慢慢的`生活又變回了以前，又豐富多采了！我的朋友一個(gè)個(gè)向我走來(lái)，我的學(xué)習(xí)也一步步的上升，我很開(kāi)心。想起那段時(shí)日，那真得叫人刻骨銘心，如過(guò)再出現(xiàn)那樣的事情，我不會(huì)再這樣，我會(huì)選擇在快樂(lè)中再與新朋友結(jié)識(shí)。想起童年時(shí)光已慢慢流逝。似乎有很多需要留戀，我想只有珍惜現(xiàn)在才不會(huì)讓以后感到遺憾，只有快樂(lè)的生活以后才會(huì)更快樂(lè)！

孤單的作文3

　　“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，你想不想這個(gè)人來(lái)陪，你的傷悲……”一個(gè)人坐在空曠的屋里，耳邊傳來(lái)這首《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》，他把我拉進(jìn)了自己的心扉�？吹揭黄�空曠的心里，沒(méi)有絲毫的生機(jī)，好似秋天的蕭瑟。

　　當(dāng)我孤單的時(shí)候，我會(huì)想起誰(shuí)。

　　我想，我回想孤單時(shí)我會(huì)想起誰(shuí)，父母，姐妹？我想，我努力地想，孤單時(shí)我會(huì)想起誰(shuí)。來(lái)來(lái)回回響了很多次依然沒(méi)有答案，我想我要再次面對(duì)孤單的時(shí)候才能回答這個(gè)問(wèn)題。

　　機(jī)會(huì)來(lái)了，我面對(duì)著孤單卻忘記了所要回答的問(wèn)題。我沉浸在孤單的海洋中，飄蕩，終究逃不出孤單束縛的海面。如果說(shuō)孤單是一片海洋，在我心中卻是風(fēng)平浪靜的好洋，海面只有一只船的海洋。

　　要問(wèn)我當(dāng)我孤單時(shí)我會(huì)想起誰(shuí)，我可以很明確地回答：我什么也不會(huì)想，只是沉浸在那安靜的環(huán)境中，等著有人叫醒，把自己帶出那片寧?kù)o的海洋。也可以這樣說(shuō)吧，當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候就是我休息的時(shí)候，也只有那時(shí)腦子才會(huì)忘記所有中的酸甜苦辣。這也使我領(lǐng)會(huì)到什么是“靈魂出竅”。

　　面對(duì)孤單，我感到一切事務(wù)都停止了。停住了他匆匆的步伐，河流停住了他潺潺的腳步，小鳥停住了她歡樂(lè)的笑……忽然孤單的'海洋霧靄茫茫，使原本就空曠的海洋顯得更空曠，擔(dān)心仍不被之所動(dòng)，還在沉浸。

　　面對(duì)孤單，我就仿佛死去，沒(méi)有思想，沒(méi)有生命。當(dāng)一切又恢復(fù)正常，留在眼睛里的只有一顆黯淡的星星，映在眼中的只有喧鬧的城市，一個(gè)人類正在破壞的城市。

　　當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，心平靜地讓人感覺(jué)飛上了天堂。雖然孤單在我們眼中不一定是快樂(lè)的事，但在我心中，它是一件快樂(lè)而又神奇的事。

孤單的作文4

　　成長(zhǎng)之路，處處坎坷，但因?yàn)橛心�，我不再孤�?dú)，奮力前行，成就最好的自我�！�—題記

　　左眼暖陽(yáng)，右眼彩蝶。金黃的太陽(yáng)高掛于天，毫不吝嗇地灑下大片燦爛，透過(guò)枝葉的間隙，形成斑駁的樹影。公園里，正學(xué)會(huì)騎自行車的我在路上“疾行”，突然，自行車劇烈地?fù)u晃著，是一塊石頭在作怪，當(dāng)我已做好摔跤的準(zhǔn)備時(shí)，車子卻突然穩(wěn)住了。我一回頭，便跌進(jìn)了你那充滿擔(dān)心的眼眸中，忽地，一陣清風(fēng)撫過(guò)，將你的發(fā)絲撫起，也將你那句“別怕，媽媽永遠(yuǎn)在你身后”吹進(jìn)了我的心湖，泛起圈圈漣漪，久久不能平靜。

　　因?yàn)橛心�，我不再孤單。你就在我身后，前方路明朗�?/p>

　　左手捧卷，右手執(zhí)筆。窗外，天上的明星眨著眼睛，月亮也灑下一片銀白。我坐在書桌前，正為明天的作文而煩惱。你蓮步微移。在桌上放下一杯熱茶，便悄悄離去。茶香氤氳間，我仿佛看見(jiàn)你挑揀茶葉時(shí)嘴角揚(yáng)起的那一抹淺笑。忽地，我的那顆煩躁的心平靜下來(lái)。抿一口清茶，苦澀過(guò)后是那令人回味的甜蜜。

　　因?yàn)橛心�，我不再孤單，你就在我身邊，讓我心中靜謐。

　　左耳喧鬧聲，右耳讀書聲。院子里，金黃的銀杏葉肆意地飛舞。你總是喜歡在我看書的時(shí)候待在我身邊，手捧醇醇的`咖啡，與我作伴。每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中總是攜帶著你那淡淡的發(fā)香，混著典雅墨香在我身邊縈繞，久久不散。而門外的喧鬧似乎已與我們隔絕，讓我覺(jué)得時(shí)光仿佛停留了下來(lái)。

　　因?yàn)橛心�，我不再孤單，你就在我身�?cè)，生活詩(shī)意盎然。

　　春風(fēng)不來(lái)，三月的春帷不揭；夏雨不來(lái)，七月的夏荷不綻。但你來(lái)了，于是啊，春帷曼舞，夏荷淺笑。因?yàn)橛心悖�我不再孤單，廣闊的天空中也多出一道我?jiàn)^力拼搏的痕跡。

孤單的作文5

　　木架子上的雛菊用冷水養(yǎng)在玻璃瓶子里，放了一顆阿斯匹林，寄希望于著它能多活幾日，小雛菊的花語(yǔ)是頑強(qiáng)和幸福快樂(lè)，味兒也挺不錯(cuò)的，委婉又不張揚(yáng)，是許多調(diào)香師鐘意的味兒。

　　近期將江南老賊的《龍族》反復(fù)看過(guò)很多遍，路明非依然是我最愛(ài)的廢材，繪梨衣就是我最心痛的女孩……里邊的角色真實(shí)身份不一樣性情不一樣可許多地區(qū)都很相似，一樣的有內(nèi)心的明月清風(fēng)，一樣的有走出不來(lái)的缺憾，一樣的孤獨(dú)和靜寂。

　　里邊的每一個(gè)人全是孤獨(dú)的小孩子，大家也是……

　　在寡淡無(wú)味的年齡里，生活終究被一個(gè)或高或低的成績(jī)上下著，考試、排行、換坐位，在課堂上低頭做筆記，在日光燈下寫著枯燥乏味的練習(xí)題和試卷，準(zhǔn)時(shí)授課、用餐、入睡……安守本分地過(guò)著墨守陳規(guī)的生活，如蛭附骨的孤獨(dú)，日復(fù)一日地隨著著成長(zhǎng)。

　　即便那樣，也會(huì)出現(xiàn)不甘平庸、妄圖獲得一種豐富多彩人生道路的'欲望，也是有想到遠(yuǎn)方看海、至江南聽(tīng)雨的心愿，想不同尋常、想奮不顧身……

　　在廈門鼓浪嶼的情況下，由于迷了路2次歷經(jīng)同一一封家書居，大門口放著一個(gè)小小教室黑板，上邊寫著：成長(zhǎng)是一場(chǎng)孤獨(dú)的探險(xiǎn)。

　　這世界上孤獨(dú)的不只是成長(zhǎng)，每一個(gè)人，一生總會(huì)有一回來(lái)到全球的反面去瞧瞧，一個(gè)人走，一個(gè)人瞅。

　　沒(méi)有關(guān)系吖，我們是孤獨(dú)的小孩子，有能憋住孤獨(dú)的膽量和恒心，也是有擺脫孤獨(dú)的能力和強(qiáng)勁，常常孤身一人穿過(guò)這座城市，迎著風(fēng)的方位前行，慢慢變?yōu)橐粋�(gè)英勇的、頑強(qiáng)的成年人。

孤單的作文6

　　從前，天上沒(méi)有星星，宇宙覺(jué)得很孤單。他有三個(gè)孩子，分別是太陽(yáng)、月亮和地球。一天，太陽(yáng)問(wèn)宇宙：“爸爸，您為什么整天都不開(kāi)心呢？”“孩子，爸爸是覺(jué)得孤單。爸爸沒(méi)有一個(gè)朋友，除了你們。唉！“

　　太陽(yáng)找到月亮，把爸爸的心事告訴了她。他們決定幫助爸爸，他們想啊想啊。突然，太陽(yáng)靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，他把這個(gè)辦法告訴了月亮，月亮也覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)。過(guò)了幾年，太陽(yáng)和月亮長(zhǎng)大了，他們結(jié)了婚，月亮的肚子一天比一天大，月亮覺(jué)得肚子一天比一天疼，月亮想：“為了爸爸，我還是忍住疼吧。過(guò)了沒(méi)幾天，月亮的孩子出生了，誰(shuí)知道生出的是一塊又大又硬的大石頭。太陽(yáng)氣得差點(diǎn)從宇宙上掉下來(lái)，他一氣之下，竟然用自己炎熱的身體向石頭撞去，這一撞把石頭撞成了一些碎石，碎石又變成了星星。星星誕生了。從此，天上有了星星，宇宙不再孤單了。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的`想象力極其豐富，文章寫得很有創(chuàng)意，能夠充分激發(fā)小讀者的興趣，這點(diǎn)寫得很好。“太陽(yáng)氣得差點(diǎn)從宇宙上掉下來(lái)，他一氣之下，竟然用自己炎熱的身體向石頭撞去，這一撞把石頭撞成了一些碎石，碎石又變成了星星。星星誕生了�！边@個(gè)星星的誕生過(guò)程創(chuàng)意十足，小讀者讀過(guò)之后一定很開(kāi)心。全文可以作為一篇簡(jiǎn)短的寓言故事，語(yǔ)句通順、用詞準(zhǔn)確，是一篇成功的佳作。

孤單的作文7

　　野百合的清幽，是因?yàn)橛辛松焦鹊呐惆�；大鵬的展翅高飛，是因?yàn)橛辛嗽贫涞呐惆�；而我是因�(yàn)橛辛四�的陪伴，在成長(zhǎng)的路上，并不孤單。

　　您陪伴我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄教誨；您陪伴我一起登上尼莫船長(zhǎng)艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷；您陪伴我一起走進(jìn)保爾柯察金的生活，感悟他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮進(jìn)的精神，來(lái)詮釋生命的意義……您陪伴我感悟世界的真、善、美，我知道有您的陪伴，我并不孤單。

　　有您的陪伴，我感受到了，“莫愁前路無(wú)知己，天涯誰(shuí)人不識(shí)君”的樂(lè)觀； 有您的陪伴，我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；有您的'陪伴，我學(xué)到了，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的豪邁。

　　母親，你是我的摯友！是您讓我的生活充滿了色彩。

　　母愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言，它讓疲憊的生命充滿希望，才讓親友的生命得到安全，愛(ài)是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼，他讓我們擁有了整個(gè)世界。

　　每天清晨醒來(lái)，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧惺忪的睡眼，總能瞥見(jiàn)您忙碌的身影，空氣里彌漫著的是早餐的香味。夜深了，疲憊的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下一顆星星在放哨。風(fēng)靜了，我睡了，你卻還在忙碌著，給我準(zhǔn)備第2天上學(xué)要穿的衣服，半夜醒來(lái)迷糊中看見(jiàn)你正在給我蓋被子， 空氣里似乎都滲透著母愛(ài)的氣息。

　　母親，您是我的摯愛(ài)！是您，讓我衣食無(wú)憂，快樂(lè)成長(zhǎng)。我知道，我的人生道路有您的陪伴，不孤單！

孤單的作文8

　　今天，我外婆要裝修，他們要把東西搬到我家，我呢！就得在樓下站崗，呵呵！沒(méi)辦法，我吵著姨媽要手機(jī)，姨媽為了不讓我孤單，只好給我了。

　　可沒(méi)啥好玩的，我只好坐在那兒，唉！

　　無(wú)聊！無(wú)聊！我坐在樓下念著，可還有一種不安，因?yàn)槭窃谕砩险緧�，怕�?huì)不會(huì)有綁架的，抓小孩的……每當(dāng)有男的而且是穿得怪怪的，就會(huì)感覺(jué)很害怕，并急忙躲開(kāi)，他們看著我，我就會(huì)趕緊閉上眼睛，不敢看他們。并起來(lái)走走，正好他們（外婆他們）下來(lái)了。我趕緊躲到他們的身旁，作為靠山。他們要上去了，我連忙攔住他們，并用哀求的眼神望著外婆，說(shuō)：“外婆，我不要在下面，我會(huì)怕！�。　�

　　而外婆絲毫沒(méi)有反應(yīng)，而是和藹的說(shuō)：“

　　沒(méi)什么好怕的，下面都是人怕啥？還有菩薩的保佑呢！不怕�。」怨缘��！卑�！外婆就是信佛信教的.，沒(méi)法子務(wù)”，這種滋味呀！不好受！只好服從命令咯！

　　當(dāng)然，也是孤單的，自己一人在樓下，不知要干什么事兒，就是坐在那兒發(fā)呆，啥事也干不了，想玩又有“任務(wù)”要是叫你來(lái)試試，我想你肯定搖頭的，這種滋味，誰(shuí)都不想受，更不用說(shuō)嘗試了，對(duì)吧！

　　所以，孤單，害怕這兩者都不能要，只能要這幾著：快樂(lè)，興奮……等許多心情，喜怒哀樂(lè)，你更喜歡喜和樂(lè)，對(duì)嗎？那是當(dāng)然的咯！因?yàn)槿艘�快�?lè)才能長(zhǎng)壽啊……

孤單的作文9

　　成長(zhǎng)中，長(zhǎng)大是一件充滿了向往的事，但我卻沒(méi)想到原來(lái)“長(zhǎng)大”如此悲哀。

　　13了，上中學(xué)了，作業(yè)不由得變多了，自由不由得變少了，而且不知怎么的，變得孤單了。

　　小時(shí)候，我就是個(gè)愛(ài)笑的女孩子，無(wú)論碰到什么幸�；螂x傷，我都是笑臉相迎，那發(fā)自肺腑的銀鈴般的笑聲，我自己也舒服，旁人聽(tīng)著也快樂(lè)；而現(xiàn)在，我同樣是個(gè)愛(ài)笑的女孩，無(wú)論碰到什么“餡餅”或困難，我仍是笑臉相迎，但是，那是偽善、可怕的巫婆的笑聲，我自己摒棄它，而旁人，他們聽(tīng)著只是充滿了恐懼.

　　小時(shí)候，我的話語(yǔ)甜美，而且我能說(shuō)會(huì)道；而現(xiàn)在，我的話語(yǔ)粗獷，而且膽小沉默。

　　小時(shí)候，我待人熱情，心眼少，愛(ài)受欺負(fù)；而現(xiàn)在，我?guī)�人冷漠，心眼多，想要成個(gè)“受虐狂”。

　　小時(shí)候，我每天自由自在；而現(xiàn)在，束縛太多，每分每秒都在煎熬著各種苦楚。

　　小時(shí)候，我是朋友們的開(kāi)心果，很受歡迎；而現(xiàn)在，我是小路旁的一棵小草，被遺忘，是一縷漂浮的空氣，無(wú)色無(wú)味，感覺(jué)不到我的存在。

　　小時(shí)候，我在老師面前無(wú)拘無(wú)束，尊敬師長(zhǎng)；而現(xiàn)在，我看見(jiàn)老師就如同看見(jiàn)了魔鬼，迫不得已才叫一聲“老師好！”，仿佛老師要吃了自己似的，但其實(shí)老師并不可怕。

　　小時(shí)候，我喜歡任性；而現(xiàn)在，我不再童真，長(zhǎng)大了。

　　小時(shí)候……；而現(xiàn)在……

　　小時(shí)候與現(xiàn)在所形成的`巨大反差，我一時(shí)不能接受，站在獨(dú)自一人的山頂上，真想叫一聲“為什么長(zhǎng)大如此悲哀？為什么我變得孤單？誰(shuí)能告訴我答案！”

　　如果有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我寧愿回到小時(shí)候，過(guò)那童真無(wú)邪、自由自在，每天都可以與人用心靈交流的時(shí)光�，F(xiàn)代人太虛偽，每天，仿佛全世界只有我一個(gè)人……

孤單的作文10

　　明月的亮光下，我走在一條蜿蜒的小路上，凝望著月空，月亮害羞地跟在我身后，在空中留下了一條痕跡，那光，很傷人，很令人疼惜，我想起來(lái)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，今天是中秋嗎？？為什么你我不能團(tuán)圓，為什么你收不到我寄托的思念呢？？？

　　明月下，我渴望著有神仙為你我傳話？以寄托我滿腔的思念情懷

　　沒(méi)有我的夜，你是否很孤單？如果能有七夕節(jié)的鵲橋，那么我會(huì)踏上這座橋，來(lái)到你的.身邊來(lái)陪伴你，哪怕只能見(jiàn)一面。如果有飛哥，那么我會(huì)寫信給你，你會(huì)答復(fù)我嗎？？？如果我有一雙翅膀，我會(huì)在漆黑的夜空中尋找你的足跡，然后在星空中，在月亮中，望著你，知道你看見(jiàn)我為止

　　今夜的你是否孤單，在月空下，你是否會(huì)想起在你故鄉(xiāng)的妹妹呢？如果忘了，那只能說(shuō)明你在說(shuō)謊，如果你想我，那么只能說(shuō)明你很真實(shí)。

　　曾經(jīng)我們?cè)谥星锕?jié)時(shí)，一起吃著月餅，一起望著滿月，看著它漸漸消失，可今天，只有我一個(gè)人，孤單地蹲在地上，看著那孤寂的月亮，難道我就是住在月亮里的哪個(gè)嫦娥嗎？

　　雖然是中秋節(jié)，但是只有我一個(gè)人孤芳自賞，雖然是中秋節(jié)，但是你我不能相聚，雖然是中秋節(jié)，但是我知道你會(huì)在此時(shí)此刻念起重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我突然感到一絲寒意，現(xiàn)在是到底是秋還是冬？？我迷茫了，姐，妹想你了，想你在深夜的零點(diǎn)零一分。

　　今夜的你是否孤單？

孤單的作文11

　　原來(lái)，我只是單純的以為，幸福僅僅存在于家人團(tuán)聚、站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上或是與朋友在一起的時(shí)光，直到現(xiàn)在才明白孤單的小樹也能幸福的沐浴在陽(yáng)光中……

　　——題記

　　我家的隔壁有一個(gè)王奶奶，她總是一個(gè)人住在那間空蕩蕩的屋子里，只有一只和她同樣年老的，叫做“精逗兒”的哈巴狗與她做伴。

　　每天太陽(yáng)落山之前，王奶奶都會(huì)帶著那只狗在院子里散步。精逗兒脖子上的鈴鐺總會(huì)“叮當(dāng)叮當(dāng)”地響個(gè)不停，但這原本清脆、歡快的鈴聲在這孤單的老人身邊響起，似乎透著一絲凄涼和傷感，一份寂寞與無(wú)奈。而當(dāng)太陽(yáng)收起最后一束光線時(shí)，王奶奶那個(gè)孤單的背影又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓道口，隨著夜幕降臨，她的身影也慢慢被樓道里的黑暗吞噬。

　　這天，我看到的'情景卻改變了我的想法。王奶奶似乎心情不錯(cuò)，只見(jiàn)她把精逗兒抱到了院子里的一張小石桌上，輕輕地?fù)崦�著精逗兒背上的長(zhǎng)毛，然后拍了拍它的小腦袋，說(shuō)：“精逗兒，別動(dòng)啊，乖！”邊說(shuō)邊從口袋里掏出一把木質(zhì)的小梳子，輕輕地為它梳著毛，認(rèn)真地、仔細(xì)地一下一下梳著，梳著……

　　太陽(yáng)依依不舍地望著大地，努力地散發(fā)出最后的能量，作為這一天的結(jié)束，將余輝毫不吝嗇的灑遍了大地，同樣，也灑在了這一人一狗身上。我突然發(fā)現(xiàn)，在這夕陽(yáng)的映襯下，一種與眾不同的幸福從王奶奶的微微上揚(yáng)的嘴角中不知不覺(jué)地流露了出來(lái)。

　　終于，太陽(yáng)收起了最后一絲光線，王奶奶和精逗兒的背影像往常一樣消失在樓道里時(shí)，我覺(jué)得這次，她不是孤單的，而是十分幸福的，快樂(lè)的，似乎走進(jìn)的是屬于她的幸福美好的天堂。

　　其實(shí)，幸福僅僅是一種心態(tài)，一種意境。

　　有時(shí)，孤單的周圍也會(huì)有幸福圍繞！

孤單的作文12

　　總有個(gè)日子讓我感到孤單。當(dāng)我面對(duì)它的時(shí)候，總會(huì)倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過(guò)臉頰，任由思緒飛舞。

　　當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起仙人掌。沒(méi)有同伴陪著自己，有的只是廣闊無(wú)哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤單，因?yàn)樗鼡碛幸环輬?jiān)強(qiáng)和一份勇氣相依。

　　當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起禿鷹。它獨(dú)自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍(lán)的天地，但禿鷹依然在藍(lán)天中顯出一個(gè)雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤單，因?yàn)樗鼒?jiān)持著一份信念，尋找他的目標(biāo)。

　　當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說(shuō)”的理論時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站在他的一邊，有的'只是他自己那份默默地堅(jiān)持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個(gè)偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤單，因?yàn)樗�在學(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。

　　當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵(lì)，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛(ài)……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤單，因?yàn)槲以谒麄兊臏嘏�的懷抱里，快�?lè)生活著。

　　在那刻，我理解了。這個(gè)世界愛(ài)我，而我也愛(ài)這個(gè)世界。其實(shí)，我并不孤單！

孤單的作文13

　　溫柔要有，但絕不妥協(xié)，我們要在不慌不忙中選擇堅(jiān)強(qiáng)。

　　——題記

　　年少的我們，無(wú)須掛念任何事，有著放蕩不羈的天性。曾幾何時(shí)，我將一個(gè)人的挑燈夜讀，題海戰(zhàn)術(shù)以及哥特式45度角仰望統(tǒng)統(tǒng)歸到了孤單的行列中。懷念孤單，何其美好……

　　孤單中的那份努力，令我懷念。那時(shí)的我，形單影只，進(jìn)進(jìn)出出只有我一個(gè)人。那邊，是嬉戲打鬧的朋友，這邊，是我一個(gè)人的小天地，真有“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”的感覺(jué)。隨手拿起幾份卷子，不動(dòng)聲色地坐下，拿起筆在上面飛快地填寫a、b、c、d的答案，聽(tīng)外國(guó)人讀純正的英文，找在拋物線上運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)p，寫華麗的辭藻，看磷在硫酸中冒出美麗的氣泡，最后合上了正發(fā)生氧化的文具盒，有種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的美好。因此，我懷念。

　　孤單中的那份寧?kù)o，令我懷念。那時(shí)，心境好似無(wú)風(fēng)時(shí)平靜的湖水，沒(méi)有一絲波瀾，只愿思考這個(gè)表面繁華熱鬧的城市。那段日子，我似乎看透了人世紅塵，繁華都市；看透了人間冷暖，淡薄人情；我找到了此生目標(biāo)，夢(mèng)想機(jī)遇。毫無(wú)牽掛的`日子，令我懷念。

　　孤單中那份豪邁，令我懷念。那時(shí)的我可以像脫韁的野馬在草原上奔跑，可以將從前把自己關(guān)在一間小屋內(nèi)，手捧《紅樓夢(mèng)》，解讀寶玉與黛玉的凄美故事的沖動(dòng)釋放，或戴上耳機(jī)，把音樂(lè)放到最大，沉浸于貝多芬《命運(yùn)交響曲》所表現(xiàn)出來(lái)的拼搏以及希望自己掌控命運(yùn)的英雄氣節(jié)，亦或是欣賞《月光下的鳳尾竹》的悠悠月光。這種美好，我懷念。

　　那段孤單的日子，我走進(jìn)了文學(xué)的世界，走入了音樂(lè)的殿堂，更打開(kāi)了自己的心靈。臨近中考大軍的我們，孤單的日子必不可少。而此時(shí)，一朵雨季的花正含苞欲放。

　　明夏，我將遠(yuǎn)航……

孤單的作文14

　　她叫徐聞聞。

　　我們把她叫做“蚊子”，因?yàn)樗�的聲音小的不得了�?/p>

　　我們所有人都不知道她的家世，也沒(méi)人問(wèn)她的家世。她沒(méi)有朋友，誰(shuí)都不愿意跟她交朋友，因?yàn)樗龑?shí)在是太冷漠了。

　　知道有一次，我才她的冷漠的原因。

　　“轟隆隆……”外面下著狂風(fēng)暴雨，鬼知道這天氣怎么會(huì)怎么霉。偏偏在我沒(méi)帶雨傘的時(shí)候下。我早心里狠狠的'詛咒著天氣。

　　“你沒(méi)帶雨傘嗎？”那一聲音，冷透了我的內(nèi)心，“恩”我低頭說(shuō)了一聲。“我這把給你吧。”“算了吧，要不我們一起走好了。”我不好意思接過(guò)她的雨傘，只好和他一起回去了。

　　不知不覺(jué)就走到她家了，她家很大，在外看去卻有一絲孤獨(dú)。

　　“進(jìn)來(lái)坐一下吧，先避一避雨�！蔽易叩嚼锩妫瑳](méi)看見(jiàn)她的父母，我便問(wèn)了一句’“你的父母不在家嗎？”“我沒(méi)有父母�！鳖~，我嚇了一跳�！罢l(shuí)說(shuō)你沒(méi)有父母的，你聞聞，你媽媽走了，我知道你很傷心，但是你也不能說(shuō)你沒(méi)父母��！”徐父和藹的對(duì)徐聞聞?wù)f，“都是你，都是你，要不是你在外面有個(gè)小三，媽媽能會(huì)出車禍嗎？！”徐聞聞突然抬起頭，滿臉全是淚水。現(xiàn)在我才知道她是一個(gè)半個(gè)翅膀的孤獨(dú)女孩。

　　我看出了她的傷心，原來(lái)她媽媽出車禍死去了，而他爸爸取回了一個(gè)小三。連我都對(duì)他們家的事情感到不公平。原來(lái)她的冷漠不是她的錯(cuò)，而這只是她的命運(yùn)，誰(shuí)都不能否認(rèn)。

　　她只有半邊的翅膀，而且是那么的孤獨(dú)。我決心發(fā)誓，我將是她永遠(yuǎn)的朋友。

孤單的作文15

　　木架上的雛菊用清水養(yǎng)在玻璃瓶里，放了一顆阿司匹林，指望著它能多活幾天，小雛菊的花語(yǔ)是堅(jiān)強(qiáng)和幸福，味道也挺好的，含蓄又低調(diào)，是很多調(diào)香師中意的味道。

　　近來(lái)將江南老賊的《龍族》反反復(fù)復(fù)看了好多遍，路明非依舊是我最愛(ài)的廢柴，繪梨衣是我最心疼的姑娘……里面的人物身份不同性格不同可好多地方都很相像，一樣的有心里的清風(fēng)明月，一樣的有走不出的遺憾，一樣的孤單和寂靜。

　　里面的`每個(gè)人都是孤單的小孩，我們也是……

　　在寡淡無(wú)味的年紀(jì)里，生活注定被一個(gè)或高或低的分?jǐn)?shù)左右著，考試、排名、換座位，在課堂上埋頭記筆記，在白熾燈下寫著枯燥無(wú)味的習(xí)題和卷子，按時(shí)上課、吃飯、睡覺(jué)……安分守己地過(guò)著循規(guī)蹈矩的生活，如蛭附骨的孤單，日復(fù)一日地伴隨著成長(zhǎng)。

　　即使這樣，也會(huì)有不甘平庸、企圖得到一種豐富人生的野心，也有想去遠(yuǎn)方看海、至江南聽(tīng)雨的愿望，想與眾不同、想轟轟烈烈……

　　在鼓浪嶼的時(shí)候，因?yàn)槊月穬纱谓?jīng)過(guò)同一家書居，門口放著一個(gè)小小的黑板，上面寫著：成長(zhǎng)是一場(chǎng)孤單的冒險(xiǎn)。

　　這世上孤單的不只是成長(zhǎng)，每個(gè)人，一生總有一回走到世界的背面去瞅瞅，一個(gè)人走，一個(gè)人瞅。

　　沒(méi)有關(guān)系吖，我們都是孤單的小孩，有能忍住孤單的勇氣和毅力，也有掙脫孤單的能力和強(qiáng)大，總能單槍匹馬穿過(guò)整座城市，迎著風(fēng)的方向前進(jìn)，逐漸變成一個(gè)勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的大人。

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