《爭論》作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的《爭論》作文，歡迎閱讀與收藏。

《爭論》作文1

　　自從本人love上日本動畫片《四驅(qū)兄弟》后，它在我家掀起了名副其實(shí)的“軒然大波”，瞧，又一場辯論會開始了：

　　題目：日本動畫片與國產(chǎn)動畫片誰更好。

　　“進(jìn)口動畫片”方：我、我弟弟

　　“國產(chǎn)動畫片”方：老爸、老媽、爺爺

　　裁判：奶奶

　　奶奶學(xué)著電視里法官的樣子，將一個(gè)錘子往桌上敲了一下：“本次辯論會現(xiàn)在開始！”

　　爺爺?shù)姆磻?yīng)比任何人都快，他搶先發(fā)言：“你們?yōu)槭裁纯茨切┤毡镜臇|西？你們難道忘了抗日戰(zhàn)爭么？你們的爸爸的爸爸的`爸爸就是被該死的小日本炸死的！”他情緒顯然特激動，連罵人的話都用上了，足以體現(xiàn)他痛恨日本的心情。

　　雖然對方人多勢眾，但弟弟去臨危不懼，馬上反駁道：“雖然日本侵略我們國家的罪行是確實(shí)存在的，但是我們不應(yīng)該將日本的動畫片牽連到，我們看日本的動畫片有什么錯(cuò)？憑什么不讓我們看日本動畫片？你們拿出幾個(gè)好的國產(chǎn)動畫片來呀！”嘿，不愧是學(xué)校的“小辯論家”，說話簡直是頭頭是道，令人找不到一點(diǎn)破綻。

　　“當(dāng)然有啦！比如說《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，或者《小鯉魚歷險(xiǎn)記》也不錯(cuò)呀！”可惜，還是被資深的老爸找到了破綻，早知道我就不讓他陪我看電視了，唉，早知今日，何必當(dāng)初��！

　　不行，我得掙回點(diǎn)面子：“可是日本動畫片有什么錯(cuò)？我們不能把它們牽連到一起啊！再說了，日本動畫片質(zhì)量挺好的嘛！”我說得振振有辭，連弟弟都為我鼓掌。

　　“就你看的那《四驅(qū)兄弟》？不就是

　　幾輛小玩具車在前面跑，后面幾個(gè)人追車子而已，那種東西質(zhì)量還好？當(dāng)心你的眼睛！”老媽真是嘮叨，講完理由還要加一句“當(dāng)心你的眼睛”。

　　“那很好玩的！”弟弟沒詞了，只好拋出這么一句話。

　　“好玩？好玩？我告訴你們，任何好玩的東西你們都不能看，現(xiàn)在快期末考試了，抓緊復(fù)習(xí)才是正事！”老媽又說到學(xué)習(xí)了。

　　就這樣你一言，我一語，一小時(shí)后，我和弟弟明顯處于下風(fēng)了，我們都很著急，想扳回局勢，可惜是徒勞。

　　幸好，奶奶最后一錘定音：“中日結(jié)合！”呵呵，這簡直成了“９９９感冒靈”的新版了。當(dāng)然，老爸老媽他們總是不甘示弱，總是找奶奶理論，要求再辯論一場，所以每天都有辯論會，我們每天都樂趣無窮。

《爭論》作文2

　　人最大的敵人始終是自己，無數(shù)次對自我的探索，伴隨著無數(shù)次與自我的爭論，便是無數(shù)次靈魂之間的交鋒，如此般爭論不休，才創(chuàng)造了更為深邃的靈魂，和如今的自己。

　　“嘖，還是不行�！泵鼷惖年柟鉃⒃诖斑�，窗外是亮麗的白云藍(lán)天，我的心情卻不似窗外的世界那般美好，內(nèi)心世界風(fēng)起云涌，似乎醞釀著一場風(fēng)暴。畢業(yè)在即，中招在即。心頭索繞著數(shù)種愁緒，像硬灌入了三兩苦酒，咽也不是，吐也不是，卻是苦也。所有感情加以數(shù)倍濃縮，化成無數(shù)迷茫充斥在心頭。在自己的內(nèi)心世界，我只能無助發(fā)問“怎么辦？”

　　閉目沉思，霎時(shí)，無數(shù)回憶閃爍在眼前，“同學(xué)們，初次見面…”“我一定可以的…“好舍不得啊…”看罷回憶，搜盡一切可提取的信息，腦中終是涌出了些想法，內(nèi)心世界的風(fēng)暴已然形成，一場意義重大的爭論，一場過去的我與如今的我之間的爭論，開始了。

　　“你的以后已經(jīng)注定了！”那是曾經(jīng)懦弱的我對自己的悲哀定義。一切事物，似乎我都無力去改變，親朋故去，摯友分離，不得不與自己的'熱愛告別…那些使我無比痛苦的過去，如今已不算什么了�！叭丝傄�成長，無法改變的只有過去。與你的想法恰好相反，我的未來是無限的！”內(nèi)心的陰云，消散了些許，這只是個(gè)開始。

　　“我的未來，注定只會是悲劇的重演嗎？”那是曾經(jīng)自卑的我，對苦難的悲痛發(fā)問，一次次的失利，一次次的失望，一次次倒下后，只能再次站起，似乎一切努力都只是無謂的徒勞�！斑B可悲現(xiàn)實(shí)都無法打破，何談未來？”過去的我向現(xiàn)在的我發(fā)難。“呵呵，說這話的，也不過是在否定自己的愚者罷了！”我曾無數(shù)次向失敗低頭，可我從不服輸，我將用盡一切勇氣與努力，化作利劍，擊破失敗的陰霾！這便是青春的意義，多愁善感只是弱點(diǎn)！

　　“你對自己的未來，真的有明確的謀劃了嗎？”那是曾經(jīng)迷茫的我對現(xiàn)在的我最后的質(zhì)問。此刻我雖不言，心中已有了答案。此刻的我，淚流滿面卻不自知，嘴角微微上揚(yáng)。窗外已是夜，月光灑落在桌上，內(nèi)心已是一片清明。這場爭論，終是如今的我贏了啊，哈哈……“待風(fēng)暴散去，處中心不亂者，為王�！�

　　所謂未來，便不必為其作過多的安排，所有問題的答案，盡可以是順其自然。

　　“人世間的無數(shù)美好，都值得少年為之奮斗�！迸c過去的自己進(jìn)行爭論，也許比與他人爭論，收獲更多吧。

　　人生爭論不休�；蛟S這就是成長的最佳方式。成長，也許就是無數(shù)次與自己爭論的結(jié)果。

《爭論》作文3

　　嬌艷的朝陽，已從東方的天邊跳了出來，金燦燦的陽光斜射進(jìn)屋內(nèi)爭吵不休的幾個(gè)人身上。為激烈而又快樂的解題之爭，錦上添花。

　　此時(shí)我與好朋友正因一個(gè)數(shù)學(xué)問題忙得不可開交�！斑@一題應(yīng)該是關(guān)于內(nèi)錯(cuò)角的，角1加角2準(zhǔn)沒錯(cuò)。因?yàn)橐炎C明這兩條直線是平行的了。我的理由，充分的簡直無可挑剔呀�！蔽姨岣吡松らT兒，瞇著小眼兒完全沉浸在自我陶醉中了。

　　這神態(tài)讓小w瞅見了。立刻放下手中的.筆不屑的反駁道：“同志，你的方法完全行不通。找到了內(nèi)錯(cuò)角，可還是不能求出角5的值�。俊苯又�，他收起那戲謔的神情。正了正神色像老教授一樣娓娓說來：“這位仁兄，在學(xué)術(shù)方面，我起碼略勝一籌，又年長于你，俗話說得好，不聽老人言吃虧在眼前。聽我的，應(yīng)該按照同位角來求值。如若求不出來的話，你的這學(xué)期的棒棒糖我負(fù)責(zé)了�！边@不是小瞧人嗎？這公然的挑釁誰人受得了？士可殺不可辱。我決定抗?fàn)幍降住＠湫σ宦暷闷鸸P來剛要大講特講，卻被小a攔住了。我一臉茫然，“不用和他浪費(fèi)口舌了，我挺你，你是對的。我也是這樣理解的。”我一聽大喜，小a可是我班的數(shù)學(xué)王者啊，得到他的肯定，就等于得到了標(biāo)準(zhǔn)答案了。我齜著兩小虎牙拍了拍小w的肩膀，得意洋洋的說：“怎么樣？小a是數(shù)學(xué)王者，一定不會錯(cuò)的，你認(rèn)栽吧�！毙�w氣得面紅耳赤，怒火在胸中翻滾�！拔疫�偏不信了，學(xué)習(xí)好也有失誤的時(shí)候啊，我再思考思考，一定能發(fā)現(xiàn)問題�！闭f罷便悶頭算起來，再也不問世事，任憑我們歡呼雀躍。看她那專注勁兒，還真是兩耳不聞窗外事，－心只讀圣賢書的乖孩子了。

　　這時(shí)，老師走了過來，看了小w的演算不禁贊嘆起來，聽了老師細(xì)細(xì)的點(diǎn)評，再瞧小w早已樂的跟朵花似的了。此時(shí)的我像是被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，方才那張跋扈的勁兒，瞬間蒸發(fā)，雖心有不甘但也只能默默的收下來自四面八方的同情了。心想數(shù)學(xué)王者也有失敗的時(shí)候啊，相信此時(shí)他的表情也不會好到那去。

　　一場數(shù)學(xué)爭論就此結(jié)束，我雖敗給對手，卻也樂在其中。學(xué)習(xí)的道路是無止境的，我堅(jiān)信下次我一定能贏。

《爭論》作文4

　　生活中的爭議隨處可見，而且時(shí)有發(fā)生。

　　熱鬧的菜市場隨時(shí)上演大戲。你看那個(gè)買菜的大媽，一手叉腰，一手指著她面前的菜：你看，你家這韭菜一點(diǎn)都不新鮮，比別人家還貴幾毛錢。賣菜的小販臉上帶著笑容回答：妹子，你不能這么說！這些菜都是今天早上剛送來的，絕對新鮮。看，還掛著泥！發(fā)貨的時(shí)候菜堆在一起，看起來沒那么水，但是味道絕對不錯(cuò)！阿姨趕緊挑了幾片她覺得不新鮮的葉子，然后說：“現(xiàn)在這菜一天一價(jià)。再這樣下去，你可承受不起！”小販遞過來一個(gè)包，說：“天氣不好。我們?nèi)ゴ笈锸詹�，價(jià)格比上個(gè)月貴。”對我們來說也不容易！他們兩個(gè)一句一句的說著，夾雜著生活的瑣碎和艱難。這看似爭論，但實(shí)際上更像是在談?wù)撊粘Ｉ�活。柴米油鹽之爭升起了溫暖的煙花。

　　我們再來看看教室里的爭論。下課后，這道題怎么做就像一塊石頭沉入湖中，讓湖水泛起漣漪。看到一個(gè)同學(xué)湊過去，看了下題目，開始講解。他的臉看起來像中了彩票。但提問者聽到了迷霧，圍觀的人似乎很少理解。問題解決者搓搓手，走到講臺上，拿起粉筆，像一個(gè)下定決心要贏的士兵一樣快速計(jì)算。你的算法太麻煩了。一個(gè)聲音從.傳來，我看到說話的`人上了講臺，拿起粉筆，他在空白處計(jì)算：你看，這個(gè)公式可以直接用在這里，但是這個(gè)條件很容易被你的算法漏掉。你看平臺上兩個(gè)人爭論計(jì)算，白塵不斷落下，這就是智慧的花芯。寫完之后發(fā)現(xiàn)他們的答案都是一樣的，但是他們給我們提供了兩種不同的解決方案，一種是安全的，一種是新穎的。這種場景只是課后學(xué)習(xí)的小噴。這種爭論每次都是激烈而有效的。思維的對抗就像火星撞擊地球一樣激烈，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)一樣神奇的光。

　　讓我們再次把注意力轉(zhuǎn)向辯論領(lǐng)域。四方辯手?jǐn)[事實(shí)，講道理，發(fā)動凌厲攻擊，滔滔不絕，顯然是有備而來。他一開始就領(lǐng)先，贏得了無數(shù)掌聲。對方接過話，沒有怯場，用矛戳對方盾。就這樣，雙方開始了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。鉆石切鉆石，雙方，一起攀登高峰，把他們的思想推向了一個(gè)新的高峰，展現(xiàn)了語言的魅力。

　　爭論總是讓人想起激烈的爭吵。但是我們可以理解，很多定理和公式都是從論點(diǎn)中推導(dǎo)出來的，同時(shí)真理也是隨著論點(diǎn)一起被發(fā)現(xiàn)的。正如我們所熟悉的哥白尼日心說，伽利略的鐵球?qū)嶒?yàn)，只要不是毫無意義的論證，往往會以語言碰撞和意識形態(tài)對抗讓我們大吃一驚。

《爭論》作文5

　　我望著窗外，月亮正穿過樹梢。鳴蟬在田間鳴叫，而我正心緒不寧的站在窗前。一家人正為我這顆丑陋且毀我美麗形象的齙牙爭論著。

　　我不禁跑回房間。照起了鏡子，左看看，右瞧瞧，對著鏡子笑了笑，頓時(shí)臉紅了起來，熱血在沸騰。心想：“哎。都怪這顆齙牙成了同學(xué)們嘲笑的對象，害得我整天板著臉，不能像別的同學(xué)一樣開懷大笑。但是我不要拔掉，盡管有多丑，但這就是我！感覺心里舒服多了�！笨纱藭r(shí)，門外的爭論聲越來越激烈。

　　“不行，這孩子的牙得拔，要不然誰敢跟他交朋友。誰又愿意跟他玩！”媽媽焦急的說道，兩手插著腰一下“蹬”的往椅子上坐。爸爸急忙向前語言溫和的說道：“雖然很丑，但是只要他學(xué)習(xí)好，開心快樂就行，善良并不在于外在的美，而心靈美才是最可貴的。畢竟如今不是靠臉的時(shí)代！”“可是，可是”……爸爸媽媽們一直在爭論個(gè)不停，我正在傻乎乎的站在門前。爺爺看到了我，招了招手叫我過去，我無奈地低下了頭，小碎步的向前走去�！皝�，坐爺爺旁邊”我緩緩地蹭到爺爺身邊。爺爺和藹地問我：“好孫女，考慮好沒？”我疑惑地問：“爺爺，你們不都希望我拔掉嗎？為什么還要問我呢？”爺爺握住了我的肩膀說：“其實(shí)每個(gè)人都擁有選擇生活的權(quán)利，不需要別人的規(guī)劃，憑自己的心意去做，做不讓自己后悔的.事，才是最可貴的。雖然自己很丑，但這就是你呀！沒有人能改變，就像人總是要生老病死的，就算年輕時(shí)長得再好看，也是要經(jīng)過歲月的消逝而改變的，所以心靈美才是人生中最可貴的，最有價(jià)值的。拔與不拔是你自己的事，爺爺尊重你的選擇。”聽了爺爺?shù)囊环�話，我心里面石頭落了下來。心里多了幾分安慰。我感激的不自禁地抱了爺爺，“謝謝您�！蔽溢H鏘有力的對著爸爸媽媽說道：“爸爸媽媽，我決定了，我要做自己，不會在意自己的丑牙！”爸爸媽媽看我這么堅(jiān)定，只能同意了。

　　我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己改變了很多，已不再遮遮掩掩，同學(xué)們都說經(jīng)�？吹轿业男�，整天樂呵呵的，爸媽已不再擔(dān)心了。

　　人最重要的是心靈美，而外在美只是用來裝飾罷了，我堅(jiān)信，自己很丑但是在某一年或某一天會遇上一個(gè)懂得欣賞自己的人！但是同時(shí)也要懂得欣賞自己的美，做自己美的主人。

《爭論》作文6

　　我的的記憶仿佛還停留在那個(gè)秋天……

　　我與母親漫步在楓葉林，望著一大片楓林，宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際。

　　“你知道楓葉為什么會變紅嗎？” 母親突然問了我一個(gè)問題。

　　“我想也許是季節(jié)的變化吧！只有秋天葉子才會紅�！蔽叶⒅�地上掉落的楓葉，沉思了一會，坦然地回答。

　　“那為什么不在其他季節(jié)變紅而在秋天呢？” 母親質(zhì)疑我。

　　“那就是天氣原因，秋天天氣比較穩(wěn)定。” 我急忙說道。

　　“我可不這么認(rèn)為，那，春天呢，春天的天氣也穩(wěn)定��！葉子為什么不紅呢？”母親用嘲諷的語氣說。

　　“那是因?yàn)槿~子到冬天就凋零了，而到了春天就會發(fā)芽，葉子都沒長齊，怎么變紅？”我有點(diǎn)驕傲自大。

　　“呵，那我問你，為什么葉子一定要從紅變綠，而不是變成其他顏色呢？”母親又質(zhì)問我。

　　“這……”我頓時(shí)啞口無言。

　　一陣風(fēng)吹過，帶起一片楓葉，那楓葉便隨風(fēng)舞動，飛到我手里，我捧著它，細(xì)細(xì)打量，關(guān)于楓葉變紅我還真不知道，看來我要學(xué)的東西還有很多，我思索著。

　　“那可能就是大自然吧，大自然賦予了世界萬物顏色，是大自然讓它變綠變紅的�！彪m說我不知道，但我還是胡編亂造了一些東西，聽起來很有理

　　“你在學(xué)校學(xué)的知識都去哪了，原來你這么無知啊！”母親捂嘴大笑。

　　“那你說啊，我看你能說出個(gè)什么！”我憤憤不平，有什么了不起的，搞得好像自己知道似的。

　　“其實(shí)楓葉變紅是一種化學(xué)變化，它跟天氣也是有一定關(guān)聯(lián)的，到了深秋季節(jié)，天氣變冷，葉子在白天制造的'天分運(yùn)輸能力減弱，就不能變成葡萄糖運(yùn)出葉子，葉子內(nèi)的水分同時(shí)減少，葡萄糖就留在里……”母親咳了兩聲。

　　“然后它的濃度就會越來越高，葡萄糖的增多會形成花青素�！� 我插了一句話。

　　“對，所以，花青素增多葉綠體就會減少。”母親終于點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那花青素是什么，我之前在書上看到過，但不知道是什么東西�！蔽胰匀灰苫蟆�

　　“那你就要好好聽了，花青素……”母親鄭重地說。

　　我拾起一片楓葉，火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃的感覺。

　　說是爭論卻好似也不是，最重要的，是從母親哪那里，我知道了楓葉為什么會變紅。

《爭論》作文7

　　在一個(gè)陽光明媚的早上，太陽公公剛剛紅著臉起來，他揉揉朦朧的睡眼，用自己的光照亮了整個(gè)世界。他……噓！聽，這是什么聲音？噢！原來是果樹一家在爭論呀！讓我仔細(xì)地聽聽吧！他們爭論的主題是誰的作用最大呀！

　　滿身疤痕、丑陋無比、整天和骯臟的泥土打交道、不見天日的根，挺了挺腰板，抖了抖身上的泥土首先發(fā)言：“要說誰的作用大呀那非我們莫屬”，聽我來說——植物的生長需要水分，水分是靠我們從土壤中吸收來的，在我們的家族中美洲有一種巨大的杉樹叫世界樹，樹冠龐大，樹干高達(dá)100多米，是什么力量把土壤里的水分送到100多米高的樹葉中去呢？這就要靠我們的吸水功能了，人們稱我們是植物的“抽水機(jī)”我們可比地上的可見部分大好幾倍呢！如小麥根系可達(dá)2米，蘋果根系可能伸向27米以外，因此植物可以從很大的一片土壤中吸收水分。我們越發(fā)達(dá)對植物的生長越有利，因此人們常用“根深葉茂”來形容我們的`作用。

　　樹干聽了不服氣地插話說到：“你們算什么，還是我們的本領(lǐng)大，我們有輸導(dǎo)作用，你們吸收的水分，不靠我們輸導(dǎo)能行嗎？再說了，樹冠及果實(shí)還不是靠我們的脊梁撐起的！要不你們早倒下了……”

　　“停！停！”還沒等樹干說完，樹葉代表就開口了：“我們可以直接利用太陽能，把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖，再進(jìn)一步變成淀粉有機(jī)物，并釋放出氧氣，這就是光合作用，你們懂嗎？再說，我們還能制造養(yǎng)料再通過樹干運(yùn)送到根部和果實(shí)，你們能嗎？”說完樹葉抬起了那高傲的頭，一陣微風(fēng)吹過，樹葉兒們哼起了小曲。

　　這時(shí)候，果實(shí)代表開口了說：“我們鮮艷奪目，光彩照人，讓人吃在嘴里，甜在心里，我們還是植物營養(yǎng)的儲存庫呢？就因?yàn)檫@些我的好多同伴還參加過很多博覽會，有的獲獎，有的封王，身價(jià)倍增的我們處處受歡迎，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？”這番話，把樹葉的高傲一下子打下去了，支支吾吾的什么也說不出來了。

　　這時(shí)，太陽公公笑了：“你們誰也離不開誰，只有齊心協(xié)力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實(shí)累累。綠色植物對人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風(fēng)沙旱澇等災(zāi)害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實(shí)，哈哈哈！”

　　聽了太陽公公的話，果樹一家為自己的無知、自私和狂妄自大羞紅了臉。

《爭論》作文8

　　“轟”，一聲巨響從遠(yuǎn)處傳來，只見地上零零碎碎散落著一些水果，在地上撲棱撲棱。

　　我和朋友正走在回家的路上，這不遠(yuǎn)的地方猛然傳來的響徹云霄的聲音，震住了我們。趕忙上前，走近一看，把我倆都嚇了一大跳。

　　只見一個(gè)消瘦的老太太正躺坐在地上，身旁散落的是蔬菜和水果，老太太的身旁還站著兩個(gè)男人，其中一個(gè)個(gè)頭比較高大和威猛，此時(shí)正一手握著拳，手背上的青筋暴起，另一只手插在褲兜里，一只腿直立著，另一只腳不安分地抖動著，他的臉上呈現(xiàn)出一種憤怒到了極點(diǎn)的紅色，一雙眼睛瞪的`溜圓，好像下一秒就要掉出來了一樣，他的太陽穴兩邊的青筋根根分明，似乎在用點(diǎn)力就會炸裂開來一樣。

　　再反觀蹲在地上扶著老奶奶的人，他的臉上就顯得平靜了許多，他雙腿半蹲著，兩只眼睛犀利地盯著滿是怒氣眼神冰冷似乎不可一世的男人。兩個(gè)人站在一起，一個(gè)暴怒無常，一個(gè)平靜沉穩(wěn)，不一會兒，蹲著的先開口說話了：“你為什么要推著位老奶奶，她又沒有擋到你�！�

　　“沒擋我的路？過個(gè)馬路慢慢吞吞，她一個(gè)老太婆要是害我遲到了，扣工資怎么辦，她要賠嗎？”站著的男人開口便罵，嘴里還吐出一絲煙氣，應(yīng)該是剛抽過煙的原因，說個(gè)話都吞云吐霧，那味道好是熏人。

　　“馬路那么大，你不走，偏偏要走這位老太太的后面，你這不是存心找碴兒嗎？你現(xiàn)在還不走的話，我可就報(bào)警了。”蹲著的男人一字一句不緊不慢，說話邏輯清晰，有理有據(jù)。

　　許是“報(bào)警”二字震懾了他，找茬的男人自知理虧便含糊說道：“我告訴你，今天我趕著上班就不和你們計(jì)較了，耽誤我賺錢，你們可賠不起。”那男的一說完就像腳底抹了油一樣一溜煙兒地跑了。

　　“小伙子，謝謝你啊，要不是你，估計(jì)我今天，就要攤上大事了，真是太謝謝你了�！崩咸�太見那人跑了，便趕忙對小伙子表達(dá)謝意。

　　“沒關(guān)系的，您快起來吧，地上涼�！毙』镒用鎺�微笑將老人扶了起來。

　　人群散開，夕陽下一老一少就這樣平靜地分開了。

　　陌生人的“爭論”，有時(shí)候，也充滿暖意。

《爭論》作文9

　　“我”是一個(gè)人人生的主題，我們的主題是爭吵。

　　一個(gè)人如果沒有了爭論，你的主題就像失去了一個(gè)人生命。

　　在這世上，人與人之間的差別越來越大，有的人認(rèn)為，人生是最低級的；有的人認(rèn)為，人生是最低級的；有的人認(rèn)為，人生是低級的。其實(shí)人生不應(yīng)該是低級的，而是高級的。

　　在生活中，人們往往都認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，不夠優(yōu)秀，而且不夠優(yōu)秀。人們都以為自己不夠優(yōu)秀，人們才會因?yàn)樽约河袃?yōu)秀而驕傲自大、自豪�？晌覅s想錯(cuò)了。

　　有時(shí)我認(rèn)為我的缺點(diǎn)和我的缺點(diǎn)一樣，我會比較暴躁，有一次，我和我的朋友鬧了個(gè)笑話。有一次，我跟我同學(xué)說，她是在同學(xué)家里學(xué)習(xí)，我也很少和她們玩，所以我就跟他們玩，我說：“我們?nèi)フ艺椅覀冎�間的差別吧”，她也說：“好啊”，這是我們幾個(gè)人的心愿。于是我們便開始聊起了我們的友誼。聊著聊著，我看見她的手指尖流出了一條條血絲，我就問她：“我們?yōu)槭裁茨敲创�，我的朋友是不是很大？”，她說：“因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)呀，我們同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，不是很團(tuán)結(jié)，而是一個(gè)個(gè)互幫互助，互相幫助，才可以互相幫助。”我想她也一定是這么想的，我想：她一定也是一個(gè)很優(yōu)秀的，不是嗎？

　　我認(rèn)為，我的缺點(diǎn)和我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有很大的差別，那就是有一顆善良的心，有一顆謙虛的心，有一顆愛幫助別人的心，有一顆善解人意的心，有一顆樂于助人的心，有一顆善于助人的心，有一顆善于助人的心，有一顆善于幫助別人的心，有一顆善于幫助別人的心，這就是我的缺點(diǎn)。

　　我想，我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一樣，有時(shí)候我認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，可是我卻想錯(cuò)了，我覺得我的缺點(diǎn)是對的，我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都是一樣的`。

　　這是一個(gè)善于表達(dá)的優(yōu)點(diǎn)，它是一個(gè)善意的人，有時(shí)候我認(rèn)為別人不夠優(yōu)秀，可以給予我們幫助，可是我覺得，我的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)也是一樣的，所以，我決定以后也要改正，做一個(gè)有思想、愛勞動、有道德、有愛心的人，有道德、有修養(yǎng)的人。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是爭取每個(gè)人做到以上幾點(diǎn)，我想：我們都應(yīng)該做個(gè)有思想、有文化、有體魄、有知識的人；有知識，有道德、有文化，有品格；有道德，有品德；有品格。這就是我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

《爭論》作文10

　　“哎喲！三姐、四姐，你們就別說了！聽我的，就這樣！”舅舅兩手一甩，激動地站了起來。

　　“不行！你是老幺，這事得聽我的！”三姨放下手中的茶杯，語氣里透著堅(jiān)定不移。

　　媽媽也不甘示弱地說道：“你們就是犟，當(dāng)然是怎么方便怎么來��！”

　　唉，他們姐弟幾個(gè)又在為姥姥的贍養(yǎng)問題爭論不休了。這已經(jīng)成了我們這個(gè)大家庭的“核心問題”。

　　姥姥今年七十多歲了，有五個(gè)兒女。大姨、二姨住得都比較遠(yuǎn)，只有我媽、三姨和舅舅離姥姥家最近。姥爺走了，留下姥姥一人，子女們不放心，都想讓姥姥跟著自己住。這不，問題來了。

　　三姨擺出姐姐的姿態(tài)說道：“你們上班都忙，我又沒啥事，媽跟著我，你們不用操心。”

　　媽媽聽了，心一急，手一揮，仿佛早就準(zhǔn)備好了似的說：“你哪有閑工夫�。康昀锬敲疵�，全靠你張羅呢。你看，凝凝這都上初中了，她學(xué)習(xí)也自覺，媽跟著我們，凝凝還能和媽解解悶。”

　　三姨不甘示弱，說：“凝凝正是需要你們照顧的時(shí)候，媽一去，分你的心。孩子學(xué)習(xí)成績掉下來怎么辦？媽跟著我，白天到店里坐坐，和周圍的人聊聊天，還能幫我看看店，晚上我們一道回去，多好！”

　　舅舅聽了半天，說道：“三姐，咱媽這么大年紀(jì)了，還去給你‘打工’��？店里待一天，難受不難受？你們都別爭了，媽還是去我那兒吧，家里暖氣足，小區(qū)環(huán)境也好，出門去哪兒都方便�！�

　　還沒等舅舅說完，三姨便搶著說：“那不行，你公司離家太遠(yuǎn)，早上走得早，還經(jīng)常加班，哪有時(shí)間陪咱媽？”

　　舅舅似乎有些不耐煩了，雙手托著頭，嘆了一口氣，說道：“那你說怎么辦？”幾個(gè)人又都沉默了……

　　房間里傳來姥姥的咳嗽聲，三姨、舅舅和我媽幾乎異口同聲地問道：“媽？怎么咳嗽了？要不要喝點(diǎn)水？”

　　姥姥走了出來，眼圈有點(diǎn)泛紅，她說：“我知道你們都擔(dān)心我一個(gè)人在家，萬一有個(gè)啥事連幫忙的人都沒有。我懂……我哪兒都不想去，在這老屋里住著就挺好的，平時(shí)還能和樓下的鄰居說說話，一點(diǎn)都不寂寞。你們要是真的孝順我，沒事多來看看我就行了�！�

　　房間里重新安靜下來。我跳出來說道：“姥姥，要不這樣，您還是在自己家住，周末輪流到我們幾家住上一天兩天的'，您也換換環(huán)境，就當(dāng)散心啦。您看好不？”

　　姥姥摸摸我的臉，說：“行，我聽凝凝的！”

　　這場家庭爭論因愛而開始，又因愛而平息。我在心里默默說：“我也要做一個(gè)有孝心的人！”

《爭論》作文11

　　周六的午后，準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，我從床上不情愿地爬起，和尋常一樣，迎來我的英語課。午后的陽光有些刺眼，空氣中彌漫著燥熱。

　　推開門，空調(diào)涼絲絲的氣息撲面而來，兩位“冤家”已經(jīng)在教室里坐好了。

　　一個(gè)端坐著，扎著低馬尾，戴著一副略顯沉悶的黑框眼鏡。一只手捧著一本厚厚的書，另一只手則時(shí)不時(shí)輕輕推一下眼鏡。她神情高冷，有時(shí)輕皺眉頭，仿佛總是在思考著什么。

　　另一個(gè)則大相徑庭，他翹著二郎腿，手上拿支鉛筆仿佛就是身體的一部分，在手指尖靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。兩只不大卻炯而有神的眼睛也搭配著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛一只狡猾的狐貍。

　　開始上課，老師在黑板上寫下一個(gè)問題。仿佛一聲沖鋒號打響，一場充滿硝煙的戰(zhàn)爭開始了。

　　看到問題，狐貍立馬跳起來，他高高舉起手，眉毛揚(yáng)起，不待老師講完，便直喊：“不對！不對！我反對！”

　　“哦？”她不屑地掃過他一眼。

　　“這一看就不正確，主人公這樣的行為一看就是自私自利，不在意他人感受�！彼�略顯激動，眼睛瞪得又大又圓。

　　“我認(rèn)為這樣的判斷很不妥，完全是按照你自己的主觀意愿。”她沉穩(wěn)冷靜。

　　僅僅幾聲響炮，教室便騷動起來了。

　　“難道你有什么證據(jù)證明他這樣做是正確的嗎？”狐貍把聲音又提高了一倍，顯得格外尖利。

　　“根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)間背景，主人公這樣做明顯是被迫的……”她沒有理會他，從容不迫地說道。等到她說完，教室里安靜了兩秒，然后立即響起了震耳欲聾的掌聲。

　　狐貍顯得愈加暴躁了，很明顯，他已經(jīng)有些泄氣了。他用力地把嘴唇咬得發(fā)白，眼睛死死盯住神態(tài)自若的她。

　　看到狐貍這副反應(yīng)，她的嘴角輕輕揚(yáng)起，顯得有些驕傲。

　　忽然，老師自顧自鼓起了掌，十分滿意的看向他們倆：“這個(gè)問題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的`，但是你們兩給了我最好的答案。”一瞬間，硝煙消散，只剩下戰(zhàn)士凱旋歸來的場景。

　　掌聲響著，他們也看向?qū)Ψ�，他顯得有些羞愧地?fù)蠐项^，而她只是留下一個(gè)自信而淡淡的笑容。他們互相握握手，這場景是多么讓人難忘。

　　“叮叮�！保�鈴聲再次響起，精彩絕倫的“戰(zhàn)爭”實(shí)在是讓我們意猶未盡。

　　這一場“爭論”，讓我們都學(xué)會了傾聽他人，更要思考自己。

　　推開教室門，門外的溫暖，仿佛再一次包裹住了我。

《爭論》作文12

　　一天晚上，月朗星稀，一片安靜祥和的景象，然而書房中卻久久不能平靜。

　　“嗨，別睡了！”鋼筆的叫聲在夜里格外的清晰，書聽到了，不耐煩地說：“別吵吵了！”鉛筆聽到了它們的對話，說：“書啊，你別仗著是城里人，就對我鄉(xiāng)下人呼來喝去�！�

　　書聽了鉛筆的話氣得那原來白花花的臉蛋，成了彩屏的，強(qiáng)忍怒火說：“鉛筆呀，城市有什么不好，交通可比你們這窮山惡水好多了，城里還有霓虹燈，還會變色呢？怎么不知道吧？”鉛筆聽了，剛要回答，書就以迅雷不及掩耳之勢堵住了它的話：“看，你那土樣兒，就知道你不知道，城里還有許多大工廠，生產(chǎn)的物品是各式各樣，城里還有鱗次櫛比的摩天大樓，有李白的詩為證：‘危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人�！�那些摩天大樓還可以用更小的占地面積，為更多的人提供住所，怎么樣，城市不錯(cuò)吧�！�

　　鉛筆聽了它的話，雖然聽了這話心中感到很驚奇，但礙于面子，和書的帶有濃濃的火藥味的話，也不甘勢弱：“你還別得意，城里的大工廠將污水源源不斷地排向了河里，西湖的藍(lán)藻暴發(fā)就是一個(gè)血的教訓(xùn)�！睍�聽到這兒也不能否定，想要反駁，但是又無話可說，鉛筆找了個(gè)位置坐了下來，接著說：“不但如此，城市里的.燈因?yàn)槌商斐梢沟亻_著，造成了能源浪費(fèi)這一點(diǎn)是不容忽視的，燈光還嚴(yán)重危害了一些昆蟲。城市里大量的汽車所排放的尾氣使得地球的溫度越來越高。所排放的尾氣中還是有毒氣體，會危害人的身體健康�！�

　　書聽了鉛筆的話還是不服氣，“城市就算有許多缺點(diǎn)，但它所做出的貢獻(xiàn)還是不可磨滅的呀，它為人們提供了良好的居住環(huán)境，城里的各種休閑娛樂活動豐富了人們的生活，我還是認(rèn)為城市好。”

　　“我說城市不好！”

　　“好”“不好”“好”“不好”……

　　“你們都別吵了，城市也是一把雙，既有好，也有壞，你們?nèi)�言兩語，又怎能說清呢？”這時(shí)，一旁德高望重的文具盒發(fā)話了，接著，一直默不作聲的鋼筆也說道：“對，城市是一把雙刃劍，要看如何正確地使用它，做出最大的貢獻(xiàn)。”

　　大家聽完鋼筆和文具盒的話后，都為他們鼓起掌來。

《爭論》作文13

　　生活中的爭論是難以避免的。有時(shí)我們會因爭論時(shí)自己有理有據(jù)而心花怒放，也有時(shí)因爭論中才疏學(xué)淺而垂頭喪氣。但無論如何，我們都可能在爭論中產(chǎn)生思想的碰撞，從而獲得成長，接近真相。

　　3月中午時(shí)分，陽光從樹葉的縫隙中灑下，樹葉俏皮地的影子在地面晃動，周圍傳來幾聲鳥叫，隨后一片寂靜。教室里只有我和聞道同學(xué)，正在思考同一道數(shù)學(xué)題。

　　就像是在同一個(gè)瞬間，我和他同時(shí)做出了這道題，卻得到了不同的答案。當(dāng)我們都認(rèn)為自己的方法和答案都是對的時(shí)候，一場爭論便無法避免。

　　剛開始，兩個(gè)人還算友好地有商有量，只是搖搖頭，皺皺眉，表現(xiàn)出疑惑不滿的神色。漸漸的，爭辯聲越來越激烈，激動時(shí)，兩個(gè)人都拍案而起，拿起自己的練習(xí)本走向?qū)Ψ�。同學(xué)指著自己的本子，用鉛筆在上面不停地劃著，眉飛色舞地講解著自己的方法。他的語速像飛轉(zhuǎn)的馬達(dá)，眼神堅(jiān)毅而肯定。我站在一旁，眉頭擰成了疙瘩，在他解釋的時(shí)候不停插嘴，對著他的本子指指點(diǎn)點(diǎn)，恨不得在雞蛋里挑出骨頭來。我心想：“哼，我一定是對的！就看你怎么解釋清楚了！”

　　樹上鳥急促地叫了幾聲，陽光依舊，只是這時(shí)的光線格外刺眼。

　　終于等他講完了，我把本子重重的.放到他面前，劈里啪啦地說起來。他一把抓過本子，用犀利的目光掃視著我寫的過程。突然間，他拿著鉛筆在上面圈了起來。他對著我叫道：“你看你這里！這里根本不成立！”我一愣，目光凝聚到了他所圈起來的地方，仔細(xì)看了看條件。的確，他是對的。

　　我低下了自認(rèn)為高貴的頭顱。他憤怒地白了我一眼便坐回了座位，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。

　　又是一片寂靜。

　　終于，他接受了我的道歉。我們和好如初，繼續(xù)相愛相殺。

　　巴甫洛夫曾說，爭論是真相的最好觸媒。爭論就會有摩擦，而摩擦就會有火花。許多新的思想也正是在這火花中誕生的。這場爭論之后，我意識到，理性的爭論是一個(gè)思考和辯證的過程，是一種交換意見的方式，它往往會在許許多多回合思辨之后達(dá)成共識，找到正確的答案。我享受這種爭論。

《爭論》作文14

　　生活中，我們很難避免與人發(fā)生沖突，有一些矛盾是可以促進(jìn)彼此感情的，加厚的，有的矛盾會讓彼此之間成為一個(gè)陌生人，但是在初中的時(shí)候，我們的爭論其實(shí)都沒有什么惡意，都是因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)都不一樣，環(huán)境的不一樣，思維的不一樣所導(dǎo)致的。很多時(shí)候遇到了沖突或中潤的時(shí)候，只要說一句對不起，其實(shí)就會風(fēng)平浪靜，而碰到矛盾之后，大家彼此釋懷了，感情就會進(jìn)行升溫，也會因?yàn)檫@一次的爭吵，而彼此對彼此之間更加有認(rèn)識，成為最好的朋友。

　　有一次，一位同學(xué)向我借了十塊錢，我很樂意的接受了。第二天，他因?yàn)楸任以绲剑�所以先把錢放到了我的課桌上。當(dāng)我叫他還錢時(shí)，他一動不動的對我說：“我已經(jīng)把錢放到你的課桌上了�！蔽衣犃撕缶o張的說：“可我今天早上來的時(shí)候沒有看見呀？”“啊？”他著急的說，“你在仔細(xì)的找找，我驚天早上放了呀？”于是，他跟我來到了我的課桌旁邊找了起來。有這樣兩個(gè)課間過去了，他仍然沒找到。到了第三個(gè)課間，我終于忍無可忍了，大聲對他說：“沒帶就直說嘛，可以明天再還呀，干嘛找一個(gè)這么幼稚的`借口！”聽了我的責(zé)備，他十分焦急的說：“可我明明帶了呀�！薄安挥谜f了，我都知道了，”我毫不留情的說：“我就不應(yīng)該接錢給你”說完，我就轉(zhuǎn)身回到了我的座位上。

　　到了中午，我在寫作業(yè)是不小心把筆碰掉地下了，我低頭一看，課桌的桌腿地下壓著一張十塊錢的票子。我悄悄地把十元錢撿了起來，想起早上的事，看來我錯(cuò)怪他了。我十分不好意思，下課走到了他的面前，無地自容地對她說：“今天早上你給我的'十元錢我找著了，對不起，我錯(cuò)怪了你，我也不該對你大吼�！彼�笑了笑，說：“沒事啦，其實(shí)我也有不對，我不該把錢放你桌子上，來的你找了那么半天。”我們化解了矛盾，成了比以前更好的好朋友。

　　所以有時(shí)候爭吵并不是因?yàn)槲覀冎�間的不愉快而發(fā)生了事情，很多時(shí)候是因?yàn)榄h(huán)境的不同以及我們看到了事物不同所以出現(xiàn)的矛盾，就像上面的例子一樣。本來他已經(jīng)還了我十塊錢，但是由于我沒有發(fā)現(xiàn)，我就對他出現(xiàn)了爭執(zhí)和矛盾的沖突點(diǎn)，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)已經(jīng)還給我以后，我就主動了上去道歉，我們彼此之間的感情永遠(yuǎn)存在。所以說，爭論和爭吵并不是一個(gè)很難為情的事情，我們應(yīng)該在爭論中得出真理，我們應(yīng)該從這些爭論中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取以后成為更好的人。

《爭論》作文15

　　波濤與波濤碰撞，會產(chǎn)生美麗的浪花；地球板塊與板塊之間碰撞，會產(chǎn)生可怕的天災(zāi)。那么，人與人之間的碰撞，又會產(chǎn)生出什么呢？

　　下午放學(xué)回家，被黑色渲染的天空中略顯一絲月光。幾顆星星點(diǎn)綴在這片黑布中。做完值日的我望著這塊黑布，感嘆道：“冬天就是不一樣，才六點(diǎn)多天就迷糊了�！蔽艺业搅艘粋�(gè)要好的朋友一起回家。

　　在這條回家的路上，他突然扭頭過來問我：“哎，你看過三國嗎？”“別明知顧問呀，你這么開心，你看了吧？終于知道要看課外書啦？”我打趣道。聽我這么一說，他突然情緒高漲，開始天馬行空地講：“知道關(guān)羽吧？看電視的時(shí)候，我都太激動！溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，還有他的青龍偃月刀，實(shí)在是太厲害了！”他的神情激動不已，眼睛里放出光來，雙手抱拳，應(yīng)該是被關(guān)羽的威風(fēng)凜凜給迷倒了。真是的，一男的裝得這副花癡似的。我心里想著。

　　“告訴你吧，你說的這些事都是假的�！蔽夜室饫�長語調(diào)，擺出一副博文多識的'樣子。我的這話，像潑冷水般灑在他身上，他激動的心情一瞬間消失的無影無蹤，臉都變成了豬肝色了，怒且圓睜的他質(zhì)問我道：“你憑什么說這些都是假的，這就是史實(shí)！為什么要侮辱？”看他都這樣了，恐怕再激他就真得翻臉了，我立刻換了態(tài)度：“你別生氣啊，我說得都是真的。”“這怎么可能？書里面講的事情就是這樣的，你不要騙我了！”’他給我翻了個(gè)白眼，扭頭就想跑。

　　我趕緊拉住他的書包，說：“你說的是《三國演義》，我給你講的是三國歷史。斬華雄的是孫堅(jiān)！關(guān)羽斬良顏是真的，但誅文丑卻是假的。”他依舊不服氣，“你不說都是假的？”“那青龍偃月刀在三國時(shí)期沒有出現(xiàn)，關(guān)羽其實(shí)用的是長矛�！度龂�演義》有些內(nèi)容是羅貫中虛構(gòu)的，正版的三國歷史是《三國志》�！蔽夷托牡卣f，他半信半疑，眉頭緊皺，不語。一會兒，才發(fā)出“哦”的一聲，頓時(shí)他的怒氣消失了，臉上又掛了那燦爛的笑，這次爭論，他也終于明白了小說和歷史的區(qū)別，也使我們之間的友情加深。

　　月亮探出腦袋，溫柔的月光灑向我們身上，似乎兩個(gè)孩子的笑聲，感染它也笑了起來。

　　看似普普通通的一次爭論，卻讓我和他之間的友情更加深厚了。

【《爭論》作文】相關(guān)文章：

爭論的作文04-29

爭論的作文01-15

爭論作文04-26

爭論07-14

關(guān)于爭論作文02-20

爭論優(yōu)秀作文03-02

(優(yōu))爭論的作文12-30

文具的爭論作文03-27

關(guān)于爭論的作文03-18