畢業(yè)了作文【薦】
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)了作文1
回想起六年前，我們依偎著爸爸媽媽來到學校。懷著對老師的敬畏，對學校的憧憬，對散發(fā)這油墨氣息課本的渴望，來到了這里。
難忘，難忘老師。老師，是您教我們數數，是您教我們認字，是您教我們怎樣做人，是您讓我們獲得無窮無盡的知識。是您，是您每天不辭辛勞的為我們備課、上課，為我們在刺眼的燈光下批改作業(yè)。是您，對我們諄諄教導，我們敬畏你，也愛戴你，我們敬您的學識、品質，我們畏您的威嚴和偶爾表現出的憤怒。我們愛你那和藹可親時的樣子，我們愛你幽默風趣的上課時的的樣子，我們愛你為我們無私奉獻的心。
難忘，難忘同學。同學們，我們六年的風風雨雨你們可曾記得？可曾記得我們一起參加運動會？女生當啦啦隊，男生上場比賽，我們那雄赳赳的氣勢、那不屈的.性格，和那有力的口號：四班兇，四班牛，四班回回都進球！這口號把“敵”方的氣勢給壓下去了，我們同心協力，最后獲得了第一名，操場上回蕩著我們爽朗的笑聲……還記得我們過的六一嗎？同學們表演精彩的小品、器樂，我們邀請老師一起跳舞，那歡快場面我至今還記憶猶新……那些年，我們的點點滴滴，同學們沒有忘記吧。
難忘，難忘母校。母校，我們從一年級到這里，是您哺育我們成長，是您讓我們在知識的海洋里盡情遨游，是您讓我們成長到了今天的少年。瞧啊，那美麗的教學樓傳來我們郎朗的讀書聲，傳來我們的歡聲笑語。操場上盡是我們活蹦亂跳的身影，看啊，同學們在打籃球、踢足球、玩老鷹捉小雞……好一幅生氣勃勃的場面！母校帶給我們快樂，不止，母校還給我們知識，還養(yǎng)育了我們這祖國的花朵！母校，我們在您的養(yǎng)育下，懂得了做人的道理，懂得了感恩，懂得了珍惜，更加認識了人生。而現在，我們將離開你的懷抱，去翱翔在另一片天空！但我始終記得，那些年，在母校的日子，從未忘記過！
今天，我們正仰望天空，看著那無比耀眼的太陽，鼓足勁，笑著喊道：那一刻我們畢業(yè)了！
畢業(yè)了作文2
它們在哪里呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的.吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)了作文3
領完畢業(yè)證，我們都笑著走出了大門。
就像老谷說的一樣，我們好像都長大了，好像都平靜地接受畢業(yè)的來臨，好像都學會了告別過去，迎接未來。
問我舍得嗎？當然不舍。我當然懷念過去擠滿了五十多人的教室；懷念每一次跑過拐角，奔向食堂；懷念口誤帶來的歡笑；懷念屬于小飛們才懂的傳奇或笑點；懷念被老谷抽中名字的快感……說點自私的，懷念我的講桌，懷念我的梧桐……
中考完很多次回班收拾講臺，我毫不留情地扔掉了許多沒用的東西，卻遲遲不敢碰那一打紫色的撲克牌，我似乎希望能在這個班里留下些痕跡，來滿足自己占有的欲望和歸屬感，想把它們留到九月份開學，讓來到這個班里的新同學見證屬于小飛們的創(chuàng)意和獨特。
我默默地存在在這個集體中，卻深愛著這個集體。我相信，每個人都能感受到強烈的團魂的存在，我們在老師同學的幫助下，在團魂的縈繞中成長了。這些成長或許更能成為心之所念。
這三年，我們收獲了太多太多，多到竟不知從何想起。我們在校模后自豪地仰起頭，然后繼續(xù)暗地里使勁；我們班有著讓體育班都向往的體育成績；我們?yōu)榱肆鲃蛹t旗拼盡全力……我們松開拳頭，失去了初中時光，失去了飛翼，卻把三年沉淀下的飛翼力量深深地刻在骨子里，流淌在每一滴血液中，這樣一想，我們是自豪的.、是欣慰的，而不僅拘泥于離別的傷感。
因為飛翼，所以成長；因為成長，所以坦然。
接下來，我們可以也必須義無反顧地走向未來，義無反顧地學習知識，然后，盡自己最大努力義無反顧地成為國之棟梁。初中很難，很多人都喊著我要瘋了，那么高中，就讓我們再瘋狂下去吧。
十年后再相會，希望大家可以像以前一樣說笑，希望大家能記起從前，更希望大家能因在各自的領域為國效力而自豪。那時，我們湊一幫人回到石家莊外國語學校，趁我們還年輕，趁老谷還沒退休，好好為老谷講講我們的故事，談談心，敘敘舊，那時候我們會有怎樣的心情？
不求天長地久，只求曾經擁有。這句話好像被老谷說過很多次，曾經的飛翼是永遠的回憶，是天長地久。
愿一切安好。我們各自成王，頂峰相見。
畢業(yè)了作文4
歲月的微風吹過記憶的水紋；溫暖的問候吹過擁擠的煩惱；親切的話語吹過無助的黑暗。彈指一揮間，我們從無知的小孩，長成了朝氣蓬勃的少年。六年的的時間就這樣在不經意中緩緩走過，畢業(yè)在即，心存不舍哪！
六年，說長不長，說短不短。恍惚間，昨天我似乎才拉著媽媽的衣角踏入學校大門，而明天，我卻要與母校揮手告別。我舍不得，舍不得朝夕相處的同學，舍不得待我如子的老師，舍不得陪伴了我六年的母校。翠屏小學，承載了我們多少美好的童年時光�。〔賵錾�，我們一起無憂無慮地嬉戲；課堂上，我們一起自由自在地學習；運動會上，我們一起挽起袖子，使出所有的力氣；節(jié)日的舞臺上，我們一起歡歌笑語。我們，快樂在一起，玩耍在一起，團結在一起。我們，在一起！
畢業(yè)的腳步越來越近，往事不時在我腦海中浮現。忘不了我們在操場上神采飛揚，忘不了我們在教室里書聲瑯瑯，忘不了我們在考場中神情緊張。歲月無情，命運讓我們相遇，也讓我們別離。盡管每個人的.眼中都帶著不舍，盡管我們都知道天下沒有不散的宴席，知道這小學六年只不過是人生的一個站臺，但真到了離別的那一刻，還是會止不住傷感。
如今，我們很快就要登上通往初中的特快列車，進入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。有人說：“生活是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭”，面對學習中的困難和挫折，我們一定要相信自己，不氣餒、不退縮，保持樂觀的心態(tài)。“腹有詩書氣自華。”當我們真正地進入學習狀態(tài)，自覺主動地去學習，我們就會發(fā)現其實學習并不枯燥乏味，也就能夠克服怯懦心理，學有所獲，就能坦然地走過生命中這一段不平凡的路，
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！便裤轿磥淼恼魍旧�，讓我們給自己一點信心，給自己一陣掌聲，再給自己一個堅持的理由。只待一聲槍響，斗破蒼穹！
畢業(yè)了作文5
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是3年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了……
后天就要離開這座相處了3年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心讀書，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了3年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。
3年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時，大家不約而同地猜測，該不會又像3年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實實地做班級老師心目中的好孩子，在班級老師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力讀書，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的3年，這么頑固而倔強的3年，這么溫暖而難忘的3年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是3年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的`中學生。
3年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
畢業(yè)了作文6
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的就是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定就是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的`脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
……
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)了作文7
他們在哪？他們還在嗎？這樣，我們將在木棉季節(jié)走出初中的大門。我們的摩天輪已經停了，1000多個日日夜夜被用來交換更廣闊的高中學習空間。為什么我們仍然懷念網格中的春天？啊，讓我們在校園里再散步。當新學生來的時候，當老學生度過他們的一生的時候，木棉花總是盛開。
到處都是鮮艷的紅色，照耀著他們，仿佛我們用汗水和心血珍藏的青春永遠不會回來。樹下刻著“誰”和“誰”的名字，承諾永遠的友誼，但仍不知道這一生的約定有多奢侈。我曾經手拉手談論我的心，但我可能無法在學校門口拉管理盒。你往右，我往左。操場已經安靜下來了。同學們的老喊聲和歡呼聲在哪里？被秘密凍結的雨水順著樹葉的紋理淌下。我們有多少擔憂沒有來得及分享？有多少公式還沒有用心寫出來？有多少張臉還沒被記住？輕輕一按，畢業(yè)照笨拙的笑容就結束了一切。
此刻，只有一些模糊粘稠的絲網包裹著心臟。教室平臺上的座位表會成為解鎖的密碼嗎？老師眼中的`惡作劇奪走了我們多少快樂和恐懼？我們在厚厚的書墻里埋了多少個操場的夢想？把你的背景剪成窗花，貼在你的心上，朋友，這會忘記你嗎？當記憶被歲月漂白和撫平，你的名字會不會永遠不再被呼喚？經過三年的責罵，食物變得如此美味，為了吃雞爪，我們能插隊嗎？精彩的電視節(jié)目總是在高潮時被關掉。隨著一陣噓聲，人群逐漸散去，一圈又一圈地消失了。食堂的阿姨和叔叔對下一代學生還這么粗魯嗎？為什么我還記得有一天我多給了一碗紫菜湯時他們的溫柔？結束了，結束了，是時候分手了嗎？風箏總是飛得很遠，但是它們的線端留在地上。
煙總是飛得很遠，但它的來源卻在房子里。我們將永遠飛得很遠，但是留在母校劇院的腳印不應該是悲傷的，因為我們正在成長。那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)了作文8
坐在教室里，我怎么也沒想到，這是我以學生的身份最后一次坐在這里。當我走出校門時，我問身旁同學：“下一次什么時候來呢？”她吃驚地回答我說：“�。磕氵�想來這兒干嗎？成績也出來了，畢業(yè)照也領了，還有什么事可做的呢？”啊，原來我已經畢業(yè)了。只是我還沒有意識到這么快。啊，我總以為時間還很長，足夠與老師、同學一起享受小學快樂的校園生活。
在那時，小學生活中的苦惱都似乎是無意義的、可笑的�，F在留下的，只是回憶，還有不舍。
不舍的有我的同學。小學時，我要好的朋友太多了——黃軼凡、李佳彧、連雯、范冰馨。黃軼凡是我最知心的'一個朋友，唯有在她面前，我才能徹底地敞開自己的心扉，傾訴我的心里話，我們共享快樂，分擔苦惱，整天形影不離。現在想來，何其短矣。李佳彧是我六年級時結識的一個朋友，她活潑伶俐、聰明可愛，是典型的招人喜歡的小女孩，我在她面前完全是自然的狀態(tài)，我會被她的純真所感染，所感動。連雯，看上去文靜，實際上很有主見也很有才。范冰馨，雖然有時有點兒自私，但仍不失為一個可愛的朋友……而她們將各奔東西，與我不在一個學校，天知道以后我們有多少相聚的時間。有人說，友誼是天底下最昂貴而又最便宜的東西。不記得哪個國王說過，如果他能再得到一個王國，決不會據為已有，而愿將它獻給最知心的朋友。由此可見，朋友是最珍貴的財富。我常常覺得，有了朋友便有了力量。
當然，讓我舍不得的還有老師們。我們的班主任楊老師，何時看來都是那么的親切，她陪伴我們度過美好的小學時光，我們都知道她是真心關懷我們，希望我們能有出息，我們也從內心尊敬她。還有劉老師，她總是挺直身軀，顯得威嚴而又和藹。只教我們一年的黃老師，也給我們很深的印象，嚴厲時鐵面無私，溫柔時如春風一般舒暢……還有很多老師，數不清他們的恩情，他們將寶貴的時間獻給我們，將知識傳授給我們，而我們卻不以為然。他們無私地履行著神圣的職責，我們應當以出色的成績回報他們。
遠不止是老師和同學們讓我不舍。那間熟悉的教室，那個熟悉的操場，一花一草、一磚一瓦，看了六年的學校，我見證了她的成長，見證了她越來越美麗的風貌。如今揮手一別，只剩記憶，我會把她永遠珍藏在我的心中。
畢業(yè)了作文9
為什么時間流去的那么快，一年級時報名的樣子似乎還是昨天的事，一眨眼，一剎那6年過去了。
我多想明天一早被鬧鐘叫了10次才起床，匆匆忙忙的跑向學校；我多想每天都不記作業(yè)，每天都要打電話問婷婷作業(yè)；多想和建權吵吵嘴，打打架，練練拳頭；我多想再和志芳開開玩笑，整天形影不離；我多想再跟林靈琪比比畫藝；我多想和蔥頭打打鬧鬧，賭氣；我多想再崇拜顏正東；我多想在上課傳紙條.畫畫.扔筆擦。
可不行了，我終于體會到了老師說的一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰了，畢業(yè)了........。我想起了姐姐對我意味深長的說過“真想回到你們這么大的時候......”為什么人們總要等到最后才會醒？總要等時間老人說晚了才明白了？
池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上 只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆 還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課 等待著放學 等待 游戲的童年。福利社里面什么都有 就是口袋里沒有半毛錢，諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍，隔壁班的那個男孩 怎么還沒經過我的窗前，嘴里的零食 手里的漫畫 心里初戀的童年，總是要等到睡覺前 才知道功課只做了一點點，總是 要等到考試以后 才知道該念的書還沒有念。
一寸光陰一寸金 老師說過寸金難買寸 光陰，一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什么 太陽總下到山的 那一邊，沒有人能夠告訴我 山里面有沒有住著神仙。多少的日子里總是 一個人面對著天空發(fā)呆，就這么好奇 就這么幻想 這么孤單的童年。陽光下蜻蜓飛過來 一片片綠油油的.稻田，水彩蠟筆和萬花筒 畫不出一邊那一道彩虹。什么時候才能 象高年級的同學有張成熟與長大的臉，盼望著假期盼望著明天盼望著長大的童年，一天又一天 一年又一年 盼望長大的童年。
畢業(yè)了，同學們分到了各種各樣的學校....什么時候可以再見面？可以在同一教室里聽林敏老師講課？突然像聽聽老周的罵聲.鼓勵聲.....因為失去所以珍惜。
6《2》班的同學們再見了，有緣再見。
再見同學們�。。�
湯圓
20xx.6.23
22：54
畢業(yè)了作文10
時光匆匆而去，留也留不住�？傆心敲炊嗟氖虑闆]做完，但站在同學面前卻忘記了所有，只有不住的說話，記住在小學的每一個瞬間。
那天我們拍畢業(yè)照，壓抑��！在排隊時，我們班比菜市場買菜還熱鬧，你一言，我一語的，鬧得在正在拍的1班時不時的回頭，拍了好久。最重要的是不知哪個閑得沒是干的人突然大叫“老師來了”，隊伍在0.0001秒恢復原狀。幾秒后，那個同學被狠狠K了一頓。呵呵，真是一個鬧劇啊！
但當我們站在照相機前，卻變樣了。我站在隊伍中央，看著照相機。我是個愛笑的女孩，但那一個，嘴唇顫抖著。想到就要離開同學了，不免還想哭……
接下來的幾天，我一直在珍惜著時間。我怕，我怕忘記這些跟我同窗六年的同學，他們給我的太多了，很重要的，他們給了我一個快樂的`小學階段。大考那天下午，還有常識英語兩門，但我沒考，我在中午就回家了。我下午還要去“溫州第四中學”參加“溫州外國語學�！闭猩荚嚨墓P試，外國語算的上是溫州一所最好的中學了，但我畢竟不是市區(qū)的城里孩子，我能考上嗎？比起我的初中，兩門畢業(yè)考微不足道。在我將要離開校園踏上考試的那一刻，同學給我了鼓勵。他們祝福我考出好成績�？荚嚂r，我并不緊張，我心里一直念叨著同學的話，是他們給了我動力。我成功了。當我知道我筆試考上的那一刻，我最先告訴我的同學，是用QQ告訴他們的。他們羨慕我，但更多的是關心我，祝我在口試時取得更好的成績。
最后的名單始終不肯公布出來。這段時間，除了電話不斷來人問我的成績，就連我一QQ，同學就不斷的問我。但在到學校舉行畢業(yè)典禮的前一天，我知道我考上了，更多的同學的鮮花投入了我的懷抱。
我是看著畢業(yè)著畢業(yè)照留著淚――思念的淚寫下這篇文章的。因為我同學陪我度過了一個充實的童年。
畢業(yè)了作文11
剩下半年了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經愛過的，曾經痛恨的，曾經癡迷過的，曾經信奉的，曾經依賴的空間和時間已經隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。
陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經痛恨過的，曾經不以為常的，此刻都卻成了我的最愛，還何況我曾經愛過的`，癡迷過的和信奉過的。
我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢，過去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。
而我將永遠會保存住這段美好的記憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個沉重的動詞，在被風吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。
畢業(yè)是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的班級老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會發(fā)現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
畢業(yè)是一個形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。
說真的，我到現在還沒搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。
回頭望去，我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。
半年之后，我們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。
一個充滿愛和恨的班級。
畢業(yè)了作文12
六年的小學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的學生，我們即將畢業(yè)�；赝W生活，不禁感慨萬千。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年，六年來，我們走過了多少艱辛的歷程，經歷了多少次風風雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實，我們畢業(yè)了。
在期間，我們收獲的許許多多的知識，明白了許許多多的處世經驗。在期間，我們認識了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導下大步前進，在同學的關心與幫助下成長。我們生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長，走出小學，踏向更加光明的未來！
六年來，學校以良好的教學態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念，為我們打造出了良好的教學環(huán)境。從我們第一次踏入學校的那一天，我們就成了這個大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關懷。學校開展了一系列活動：有“科技節(jié)”，同學們把自己的`科學小制作拿出來展覽，吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間；學校還開展了“閱讀月”活動，并舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵同學們讀好書，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學們把自己看過的書賣給其他同學，自己也買書，實現“獻一本讀百本”的計劃；學校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會，設100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項目，鍛煉了同學們的身體，增強了同學們的體質。特別是最近學校的新教育，收獲甚佳。
畢業(yè)了作文13
六年，等來了畢業(yè)季。
那天的陽光異常溫柔，金色的光輕快地撫摸著我的面頰，催促我睜開眼。這天是星期一，本應該坐在教室中與同班的少年們一起歡笑，卻猛然想起，啊，我們已經畢業(yè)了。昨天還在畢業(yè)典禮上相擁，不流一滴淚水，今天醒來，卻已身處異地他鄉(xiāng)。
我閉上眼睛，長舒了一口氣。六年了，六年的執(zhí)著終究換來了這樣一天。我一直默默期待這這一天，可當它到來的時候，卻還是顯得那么不一樣。
這六年里，我結識了很多人。有相伴六年的閨蜜，有同路的'伙伴，有真正彼此了解，彼此理解的知交，也有表面上相處融洽，背地里卻是指指點點的對頭。
記得有一次，中午放學，我與同路的那幾個姑娘們一起蹦著跳著回家。她們之中，有人神神秘秘地對我說：“那個誰誰誰揚言說要害你�！蔽矣行@訝，但又充滿不屑：“我與她無冤無仇，她為何要害我？”她聳聳肩，搖頭表示她也不知道：“上次她還說要讓我哭著見她來著的，她同時要對付兩個人，不累？”我笑了笑，沒有放在心上。我與那個女孩，關系并不很融洽，我生性不屈不撓，她霸道強勢，針尖對麥芒，自然勢不兩立。我不止一次想早些擺脫她，而這一天，終于還是來了�？蔀槭裁�，解脫了，反而內心不好受？
還記得畢業(yè)典禮上，我沒有流淚，但那幾個知交，卻總是放不下。畢業(yè)的前幾天，許多人都在互贈“畢業(yè)禮物”，我看著那個朋友，有點慚愧：“我不知道有什么禮物可以送給你啊。”他攤開了雙手，告訴我他亦如此。我贈他一個擁抱，表示我們的友誼是不會斷絕的�，F在想來，當時的慚愧，反而讓現在的我有所慚愧，是啊，有什么好慚愧的？朋友之間，并不是用禮物來搭建友誼的，彼此心照不宣，難道還需要什么禮物？畢業(yè)禮物只有一個用處，提醒我們：你們已經畢業(yè)了，要分離了，之后相聚的機會不多了。這樣，不是更讓人傷感？不如號哭而來，含笑而散。彼此踏向自己的未來，指不定哪天，會殊途同歸。
我們已經畢業(yè)了，歡喜六年，吵鬧六年，終于還是散了。我留戀的，是如同吳念真先生的那本書的題目：《這些人，那些事》。
五十五個人，數不清的事。
畢業(yè)了作文14
“沙沙，沙沙�！绷绿欤瑢W校里的老樹不像別處那樣已經爬滿了蟬，發(fā)出陣陣“吱吱”的叫聲。學校里的老樹還是一如既往的平靜。我只是奇怪，六月天，為什么還有許多落葉落下呢？我走在滿地都是的落葉上，落葉發(fā)出悲涼的聲響。還有幾個星期，我就要畢業(yè)了，時間過得真快。
是的，還有幾個星期，我就要畢業(yè)了，時間過得真快。
剛轉學，我坐在陌生的教室里，思緒萬千。教室里有股歡樂的氣氛。多么歡樂的時刻啊，那一刻，時間似乎停止。
我望著時間停止的同學們，心里感到十分快慰。頂著蘑菇頭發(fā)型的他，談笑風生，是全班男神的領袖；看著書，戴著眼鏡的她，是我們班的學霸；面色黝黑的他，是我們班的電腦專家；身材膀大腰粗的他，是我們班的調皮蛋，差生……
“你是從哪里轉學轉過來的呀？”時間又開始流動了，一個瘦瘦弱弱的小男生問我。
還帶著稚嫩的孩子氣，機靈古怪的我。又存心想捉弄捉弄他：“我不告訴你！哈哈哈！我不告訴你！哈哈哈！”男孩沒有回答，只是用大眼睛好奇地眨巴著，打量著奇怪的我。
是的，還有幾個星期，我就要畢業(yè)了，時間過得真快。
我跟著男生領袖蘑菇頭去打籃球。
在當時還并不厲害，笨手笨腳的我跟他打籃球，無疑是以卵擊石。果然，我方一球都還沒進。我就被罰下場了。
但比我厲害許多的`其他人，似乎也打不過領袖。領袖，一個轉身，一個假動作，再來在一個胯下運球，就完美帥氣的穿過了我方所有隊員。
他對準籃筐就是一個三分球。時間再次停止。三分球順利的進了籃筐。領袖臉上洋溢著得意的微笑，他跳躍在空中，仍然舉著手；我方隊員大口喘著粗氣。卻毫不悲傷。對面進球，他跟自己進球一樣高興；對方隊員一臉崇拜的看著領袖，一臉羨慕，真希望這一刻永遠停止。我是多么喜歡這個場面呀！可是時間還是繼續(xù)流動。
“沙沙，沙沙�！蔽疫�在老樹下，落葉上行走。是的，還有幾個星期，我就要畢業(yè)了�？涩F在我不悲傷了，我的心中充滿了溫暖，同學們永遠留在我心中。
是的，還有幾個星期，我就要畢業(yè)了，時間過得真快。
畢業(yè)了作文15
時光飛逝，不知不覺，我已經在初中度過了三年的時光了，在這即將告別初中生活的最后時刻，我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……
…………
校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。
晚會上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴清風，和陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)；數學的態(tài)度與細節(jié)；英語的追求與努力；物理的'思路與方法；化學的認真與仔細；政史的奮斗與爭取；生地的興趣與進取；體育的頑強與拼搏……成功時的贊美；失敗時的安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。
…………
初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大初中同學，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。
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