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觀察蝸牛作文(通用15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的觀察蝸牛作文，歡迎大家分享。
觀察蝸牛作文1
下了一場大雨后，在草地、墻角、潮濕的地方，都會出現(xiàn)我們在熟悉不過的動物——蝸牛。
我們今天來到廣場找蝸牛。我捉到的第一只蝸牛，它背著一個沉重的硬殼，我們都說這是它的房子。每當它爬累或遇到危險時，就會躲進小房子里。它的觸角有兩對，一對長，一對短。據(jù)說長的那對觸角的頭上有兩個黑點，那就是它的.眼睛，短的那對就是它的鼻子。它的身體是灰白色的，呈半透明的，爬過的地方都會留下一種液體，我們可以通過這種液體來找到蝸牛。
你不要看它身體小，它還可以舉起一份報紙的重量。我記得有一次，我把蝸牛從紙盒里拿出來。媽媽叫我吃飯，我吃完飯后一來，蝸牛呢？我仔細看了一下，紙盒在蠕動呢！我快速走過去，一探究竟，原來，蝸牛跑到了紙盒下，我暗暗佩服這個其貌不揚的家伙，雖膽小，但卻力氣不小。
蝸牛也特別喜歡“越獄”，我只要一不留神，它就會跑到你想不到的地方，墻上、地上、格子里……有一次，我在學(xué)校捉到一只蝸牛，我上了個廁所，它就跑到了同桌的書上，桌子旁等。所以每次我離開時都會給它吃一片葉子，因為它只要吃葉子就不會亂跑了，我還給它取了個外號“貪吃鬼”。
媽媽告訴我蝸牛是害蟲，吃農(nóng)民伯伯種的莊稼，但我覺得它不是害蟲，而是我們的朋友，因為它給我們帶來了快樂。
觀察蝸牛作文2
今天，宋易洋請來了“不速之客”——蝸牛。
蝸牛即膽小如鼠，只要有一點點抖動，頭就縮回“大房子”里，像個縮頭蝸牛。蝸牛也膽大包天，爬上了“珠穆朗瑪峰”還在懸崖角上玩“懸空游戲”，有的也在環(huán)球漫步，可真浪漫呀！對了，我抓了只蝸牛放在鉛筆盒里，蝸牛忍不住外面世界，充滿了好奇心，探出頭來觀看。
小蝸牛很調(diào)皮，在各處拉出了長長“面條形”的大便。
這時，宋易洋尖叫一聲，說：“小蝸牛探出頭來了！”我們蜂擁而上，里三層外三層，密不透風。
我們還去抓蝸牛，蝸牛真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”
我們抓來的小蝸牛都放在月餅盒里面，小蝸牛都攀巖走避，努力起來�！鞍 薄�，我們大叫一聲，大驚失色，臉色蒼白，難道，小蝸牛就不害怕嗎？原來，它地下粘這黏液呀！真是詭計多端，原來，小蝸牛很聰明呀！有兩只小蝸牛助人為樂，兩只互相幫助，爬上了“高入云霄”的月餅盒，真是英勇小蝸牛呀，可其他小蝸牛呢？它們爬到了峰頂，可又被“勝利前的困難”壓了下去，吃了個“狗”，真是可憐！
宋易洋的蝸牛大戰(zhàn)樓翔宇的蝸牛，他們?yōu)樽约旱奈伵Ｖ暬仨懻麄�天空，還是樓翔宇豎了個獎杯呢！小蝸牛奮力向上爬，永不終結(jié)�！凹佑�，加油，加油！”大家也來看熱鬧，宋易洋的蝸�？焖傧蚯皼_，樓翔宇的蝸牛也不甘示弱，也向前“跑”著，最后，樓翔宇的蝸牛是宋易洋蝸牛的`手下敗將。
宋易洋的蝸牛拿到了金光閃閃的獎杯，不可忘記呀！
小蝸牛正有趣！
觀察蝸牛作文3
周末，老師給我們布置周記，題目：《觀察XX》，我馬上想到我的“老朋友”——蝸牛。
為什么我把蝸牛叫做“老朋友”呢？原來，我們學(xué)校有一個地方蝸牛很多，那里是蝸牛的“秘密基地”。每逢下雨天蝸牛就爬出來，我常常去捉蝸牛玩。但我又煩惱起來，因為這段時間沒下雨，所以根本沒有蝸牛的蹤影呀！怎么辦？怎么辦？我靈機一動，用“人工降雨”不就行了嗎。我拿來幾杯水，“嘩啦——嘩啦——”地倒進樹叢中，過了一會兒，果然有很多蝸牛跑出來了。
蝸牛的殼的顏色各不相同，有的是黃的，有的是黑的，那些白色的殼就是死掉的蝸牛。蝸牛有兩根觸角，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。別看蝸牛的'嘴巴小，但里面居然有25600顆牙齒，是不是很不可思議？
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛，心想：為什么蝸牛爬過的地方會留下長長的痕跡？我跑去問媽媽，媽媽教我“資料查閱法”。我上網(wǎng)一查，哦，原來蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，粘液干了以后，就會形成長長的白線。所以，蝸牛爬過的地方會留下痕跡，我們很容易找到它們。
我想知道蝸牛是益蟲還是害蟲？我想到了用“食物實驗法”來測試蝸牛。我找來一個盒子，捉了幾只蝸牛，蝸牛在盒子狹窄的空間里東爬爬，西爬爬，好像在尋找出口。到了家，我把幾片菜葉、幾只蚊子和一小塊烤魚放進盒子里。蝸牛不爬了，開始吃它們的“美餐”——菜葉。蝸牛吃菜葉的速度驚人，第二天，葉子已經(jīng)被它們吃了個精光。所以，毫無疑問，蝸牛是害蟲。
小小的蝸牛身上的奧秘可真不少！從觀察蝸牛這件事中，我明白了：只有細心觀察，善于思考，就有可能發(fā)現(xiàn)一些以前沒有發(fā)現(xiàn)的秘密。
觀察蝸牛作文4
你見過蝸牛嗎？你知道它的眼睛和耳朵在哪嗎？你知道它行走的秘密嗎？你知道它愛吃什么嗎？
二年級我上書法課時，總是喜歡在下課時間到教室外的花壇邊玩。有一次下雨過后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都聚在花壇的一角，不知在看什么，好奇心促使我也湊上去瞧一瞧。啊，原來同學(xué)們看的是一群憨態(tài)可據(jù)的小蝸牛。它們有的在那悠閑的'走來走去，像是在散步；有的安靜的呆在那，像是等待誰；有的在那東張西望，好象怕誰發(fā)現(xiàn)它的秘密似的；還有的在那來來回回的走，像是在偵察有沒有人做壞事，真可愛呀！
當我再仔細看時，突然發(fā)現(xiàn)蝸牛的所過之處都會有一條粘乎乎、油膩膩的線，這些線是什么呢？蝸牛吃什么呢？……一連串的問號讓我決定：利用下課的時間進行實驗。
我拿來白菜、樹葉、烤腸，又捉來一只蝸牛。剛一松開蝸牛，就發(fā)現(xiàn)它爬向的是白菜，對別的看都不看。如果把它放到白菜地里，它的害處一定不小于那些害蟲��！那蝸牛的黏液是怎么回事呢？我?guī)状蜗胱テ鹚磦�明白，可它總是飛快地藏進去，這讓我很頭痛。
這時，我忽然有個好辦法，為什么不查資料呢？我飛快地查找著。哦，原來黏液是蝸牛的分泌物，一是排出毒素，不讓螞蟻等小動物靠近；二是讓道路更滑一些，方便前進。而蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
問題我都給你解答了，你若想了解的更多就自己再動動腦筋吧！
觀察蝸牛作文5
今天，驕陽似火，天氣悶熱。我知道蝸牛討厭陽光，喜歡躲藏在陰暗潮濕的地方，于是我跑進自己家的院子，仔細地搜尋蝸牛的蹤跡。在后院小河邊有一片茂密的草叢和多棵枝繁葉茂的果樹，估計那應(yīng)該是蝸牛最好的藏身之處了。
我扒開草叢一看，哇！果然不出所料�。∧呛喼本褪且粋�蝸牛王國。有的蝸牛在吃嫩葉，有的像在睡大覺，有的在緩慢地散步，更有的好像發(fā)現(xiàn)有敵情在裝死。我挑了一片嫩葉放進準備好的小盒子，小心翼翼地捉了一只小蝸牛放進里面，帶回了家。
回家后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，它好像受了驚嚇，一動不動的，于是我靜觀其變。蝸牛的背上有一個黃灰色的殼，像一座小房子。不一會兒，小蝸牛怯怯地伸出一對長長的觸角，這時，我發(fā)現(xiàn)它的觸角上還有一對小眼睛，仔細觀察還會發(fā)現(xiàn)它還有一對短觸角。當我用手輕輕接近它時，它的`觸角迅速地縮回殼內(nèi)，過一會兒感覺周圍沒危險時，它才會慢慢探出觸角來。
小蝸牛的行動十分緩慢，它發(fā)現(xiàn)有食物，于是慢慢的挪動著身體，爬過的地方留下一層粘液，粘液還會發(fā)出銀色的光。蝸牛是用腹足緊緊地吸在葉子上的，我輕輕地拿起葉片，蝸牛也不會摔下來。葉片對蝸牛來說就是一頓豐盛的大餐。吃飽后，它又躲到葉片下面睡大覺了。
蝸牛真是個神奇的小生物，觀察了兩天時間，我把小蝸牛放回了大自然。雖然有點舍不得，但是我堅信那是小蝸牛最好的歸宿。
觀察蝸牛作文6
星期六上午，我去公園里看花的時候，突然看到了花池邊的草上有小蝸牛在吃草葉。我很驚喜，記起老師說的觀察小動物的話來，忙小心翼翼地把幾只小蝸牛帶回了家。
到家里一數(shù)，哈——10只小蝸牛！一只只都很漂亮，有白的，有黑的，有灰的`。它們的一對觸角不一樣長，后邊的長，前邊的短。眼睛真小，像小米粒似的。小嘴巴在觸角的下方，像一個很細的小縫兒。牙齒呢？媽媽說，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，有25600顆！牙齒當然很小，肉眼無法看到，但十分厲害，就算把蝸牛放入一個比它的身體還硬的硬紙盒中，它也能咬破硬紙板鉆出來。
我接著觀察，覺得小蝸牛的殼兒最招人喜歡。那硬硬的殼兒上有一圈一圈的花紋，像陀螺一樣，很好看。但我忍不住輕輕觸動一下它們的觸角，它們就立即把身子和頭都縮到殼兒里去了。我有趣地發(fā)現(xiàn)，小蝸牛爬過的地方，有一條像水的痕跡，一摸感覺很黏。這是怎么回事呢？我拿過《十萬個為什么》，原來，蝸牛的肚子下面有很多小“腳”，這就是蝸牛的腹足。腹足會分泌黏液，像潤滑油一樣，使得蝸牛爬行的時候不那么吃力。別看蝸牛小，可蝸牛有自己獨特的本領(lǐng)！
通過觀察小蝸牛，我明白了一個道理，只要認真觀察和學(xué)習(xí)，就會增長自己的知識。以后，我要繼續(xù)努力。
觀察蝸牛作文7
今天我回家時，在茂密的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我小心翼翼地把它用紙包好，帶了回家。
到了家里我仔細地端詳起這個小家伙。它的殼是黑色的，呈螺旋形，上面還鑲嵌了幾個橘黃色的小圓點。等它的頭伸了出來，我看清楚了：它的身體是淡黃色的，它那又黑又長的觸角既像是一個衛(wèi)星天線，又像樹丫，真好玩。我情不自禁地摸了摸，它的觸角就像是自動筆里的筆芯一樣縮了回去。
對了，過了那么久，小家伙該餓壞了吧，我該給它喂東西吃了。我拿來一片小竹筍葉放在它面前。只見蝸牛懶洋洋地探出腦袋，似乎對竹筍葉絲毫不感興趣。它慢吞吞地挪動了幾步就不動了。過了好一會兒，它才伸出觸角試探了幾次，然后警覺地開始吃了起來。原來蝸牛是個“膽小鬼”。
也許，小小的筍葉對蝸牛來說是一座又高又大的“山”。吃了一會，它停住了，伸出觸角，碰到了再縮回來，然后搖搖晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎么“翻山”的，就把筍葉提了起來。當它爬到底部時，我以為它會掉下來，就把手托在下面。可它不但沒有掉下來，還，竟然翻過了“山”，我又吃驚又納悶，仔細看看蝸牛爬過的地方，留下了一條白乎乎的'印跡，用手摸一摸，還黏糊糊的。哦，這大概就是蝸牛不會掉下來的秘訣吧。
嘻，我真喜歡我的小蝸牛！
觀察蝸牛作文8
今天中午，天氣格外郁悶。我走進小農(nóng)夫種植園，正在除草時，忽然，我看見一只蝸牛悠悠地爬上了葉子。我想：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什么無論它走到哪里總會留下一條線呢？”這兩個問題一直讓我百思不得其解。
晚上，我睡覺時，猛然，我的腦海里仿佛顯現(xiàn)了一個小人，它說：“蝸牛是益蟲，因為蝸牛很聰明呀，它把則硬硬的殼，當成保護自己的武器…。。。我說：“對”后來又顯現(xiàn)了一個小人，它說：“蝸牛是害蟲，因為它是吃白菜葉子的大壞蛋……
為了弄清蝸牛是害蟲還是益蟲，清晨，我撿來白菜葉子、餅干、面包、小蟲子……等，然后，又捉了幾只蝸牛，把它們放在這些食物面前。概況它們太餓了，都紛紜爬到自己喜愛的食物，但是每只蝸牛都挑選了白菜葉子，便頂真的嚼了起來，而對別的食物瞧也不瞧`聞也不聞。一會兒，白菜葉子便被它們吃完了。這時，我得出初步結(jié)論：蝸牛是害蟲。
那蝸牛爬行時又為什么會留下長長的一條線呢？我冥思苦想，最終決定做了個實驗，我把蝸牛放在高處，但這對蝸牛來說應(yīng)該是“高山峻嶺了”。等蝸牛把頭伸出來時，馬上想捉住它的身子時，可是我的手還沒碰到它時，它的頭又縮回去了，我想：蝸牛真是個膽小鬼呀！接連幾次，都沒有成功，我真有點泄勁了。猝然，一個法子從我的.腦海中劃過。
有了，高興的我手舞足蹈。我用一小塊尖石塊小心翼翼地去敲蝸牛的殼，這下，蝸牛好像上當了一樣，抽出身子，用手摸了一下它的身子，粘粘糊糊的，依稀還有小粒樣的東西，這是什么呢？經(jīng)過上網(wǎng)查找，我終于找到了答案。那小粒樣的東西是它的腳，那粘粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
沒想到小小的蝸牛竟藏著這么多奧秘呀！
觀察蝸牛作文9
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起，我飛快地跑回家，立刻奔向我的蝸牛給它喂食。蝸牛一看到我給的菜葉就一挪一挪的爬過來了，一碰到菜葉，它的頭就開始微微的上下擺動，應(yīng)該是開始咀嚼了吧，這下我才安心的去洗手準備寫作業(yè)，自從養(yǎng)了蝸牛，喂食就成了我每天回家的第一件事。
我和我的'蝸牛已經(jīng)相處了一年多了，它被我養(yǎng)得白白胖胖的，它的觸角長長的，我們都不動它的時候，它常常黏在容器壁上露出長長的觸角，懶洋洋地左顧右盼，露出一副很愜意的樣子。每到周末天氣好的時候，我會和蝸牛一起在陽臺曬太陽，我一邊吃著瓜子，一邊看著蝸牛靜靜地趴在那兒，很是安靜。
上周，科學(xué)老師讓我們帶蝸牛到學(xué)校觀察，我高興極了！帶去學(xué)校的那天，我特意給它放了好多菜葉，而且還是我最舍不得吃的菜心葉呢！到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，我的蝸牛是最大的，不知是我們的吵鬧聲還是同學(xué)的敲打聲讓它縮回了它的軀殼里，久久不愿露出觸角�？茖W(xué)課上老師告訴了我們很多關(guān)于蝸牛的新知識：蝸牛遇水會醒過來；蝸牛的觸角一碰就會縮進殼里是因為它覺得自己有危險了要尋求保護……老師的課讓我更想多觀察觀察蝸牛了呢！
去年剛?cè)攵痪茫幸惶旌芾�，我給它喂食，好久都沒見它挪動，我擔心極了，爸爸一回家我就傷心地跟他說：“蝸牛死了”！爸爸笑著說，沒關(guān)系，它只是冬眠了而已。沒想到，過了年天氣逐漸轉(zhuǎn)暖時，我的蝸牛真的“活”過來了！
我的蝸牛每天陪伴著我，靜靜地，真好！
觀察蝸牛作文10
一天下午，閑來無事的我在家里的小院中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然我在小菜地里看到了幾只蝸牛，我很好奇，便仔細的觀察起它們來。
那小小的蝸牛頭上長兩只天線般的觸角，我想它的眼睛可能長在它的觸角上吧。我去問媽媽，媽媽也說不上來就讓我去查資料。原來它的眼睛就在觸角的頂端，蝸牛有兩對兒觸角，一對兒大的，一對兒小的，觸角上則一共有4個小黑點兒，既4只眼睛。
再看它背著一個又大又圓的房子，房子上印著圓圓的花紋在花園中慢慢的移動。它沒有腳 ，也能走路？我很奇怪，我想，蝸牛怎么沒有腳也能走路呢？我又把蝸牛翻過來放在地上，看它們，它們卻很快的把身體縮回了小房子中。我又看見他們爬過去地方 留下了一道白色的痕跡，我不禁又想，蝸牛的白色的.痕跡是什么呢？
我實在想不出來，就又去上網(wǎng)查了查蝸牛怎么走路這個問題。原來蝸牛腹部有一種能動的肉足，叫腹足，它就是用腹足走路的。
至于蝸牛走后的白色痕跡則是蝸牛的腹足上有一種腺體會分泌出一種黏液，這些黏液有助于蝸牛爬行提高速度。這樣，蝸牛爬過的地方就留下了一道白色的痕跡。
好奇的我把幾只蝸牛放在地上，看它們爬得快不快。我讓他們爬了一分鐘，用尺子一量，結(jié)果爬得最快的那只才十四厘米，最慢的那個僅僅十厘米。爸爸笑著 說蝸牛在玻璃上肯定會寸步難行吧？我想可不一定，于是我把蝸牛放在了玻璃上，它們卻依舊不慌不忙的爬了起來，看來是他們分泌的黏液起了主要的作用，再平滑 的地方也難不倒它們啊。我又測了測蝸牛在玻璃上的爬行速度。本來就慢騰騰的它們每分鐘就能爬一厘米，中途還要休息一會呢，他們跑的真夠慢。
你看這小小的蝸牛多神奇呀！我想還有很多神奇之處等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！讓我們一起來研究吧！
觀察蝸牛作文11
蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準備玻璃﹑瓷磚﹑紙板。首先把沒喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細線系小塊蘋果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內(nèi)5－6厘米左右，一會蝸牛出殼發(fā)現(xiàn)蘋果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動細線，使蝸牛只能看到﹑聞到就是吃不著蘋果；饑餓的蝸牛要吃蘋果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點和終點，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計算出爬行速度為0。2厘米/秒。同樣在瓷磚﹑紙板上做測試，爬行速度分別為0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力校觀察結(jié)論：蝸牛的確爬得很慢。
腹足的運動與勻速爬行
觀察三次測試實驗，雖速度不一樣，但發(fā)現(xiàn)每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的`爬行速度跟腹足運動有直接關(guān)系，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時粘在物體表面防止向后滑動，當收縮傳到最前端，腹足就釋放開來，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動。堅持觀察很久發(fā)現(xiàn)其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺，其運動節(jié)奏始終一致，以此判定腹足運動是勻速的，經(jīng)推理測試得出結(jié)果：蝸牛確實是勻速爬行。
觀察蝸牛作文12
大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。這是我從觀察蝸牛的過程體會到的。
一天，我捉了一只蝸�；丶�，跟媽媽一起觀察。
蝸牛有一個大大的殼，像一個玩雜耍的小孩頂著一座大大的房子，這就是它行動緩慢的原因吧。它的眼睛長在腦袋前面，小小的，像兩顆微型棒棒糖，只要輕輕碰一下，它便立馬縮回殼里，像一位害羞的小姑娘。
蝸牛挺愛睡懶覺。早上八九點了，它卻仍把身子躲在殼里，我怎么用食物引誘它都不出來，而到了晚上，它卻悄悄地探出頭來。這是為什么呢？我查閱了一些資料，才知道原來它喜歡在陰暗的光線下活動，屬于夜間活動的動物。
蝸牛有一個奇特的本領(lǐng)，能在刀刃、玻璃等尖銳的東西上爬行，而且不會傷到身體。我細心觀察，原來蝸牛在爬行時會分泌一種白白的黏液，這層粘液像一層保護膜，能防止身體受傷，便于它在植物的莖、刺上面活動。
瞧！蝸牛睡覺了，睡得真香��！怎樣把它喚醒呢？媽媽提議把它放到水中試試看。我小心翼翼地把正在熟睡的蝸牛放在一片葉子上，葉子斜下方放個水杯，杯里裝一些水。我把葉子斜過來，蝸牛便“咕�！币幌聺L到水杯里。它一到水中就醒了，而且“飛快”地逃離水杯。原來蝸牛怕水呢！
通過觀察蝸牛，我明白了一個道理：任何動物，其身體構(gòu)造都是與它生存的環(huán)境相適應(yīng)的，都有它獨特的.生存本領(lǐng)和生存環(huán)境，如果破壞了它的生存環(huán)境，它就會因不適而逃離，以防止受傷害。
老師點評：
大自然是神奇的。小作者緊扣題目，寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，從觀察蝸牛的外形和生活習(xí)性入手，材料真實、新穎，過程清晰、流暢，說明的道理也有理有據(jù)、科學(xué)可信。讀了這篇習(xí)作，仿佛一個小法布爾就站在我們面前哩！
觀察蝸牛作文13
早晨，“轟隆隆”的雷聲把我從睡夢中驚醒。拉開窗簾一看，天空中布滿了烏云，傾盆大雨像決了堤的天河水從天上倒下來。慢慢地，雨停了。于是我跑出去感受下雨后的清新空氣。
我正在快樂的玩耍時，無意間看到草叢中一只有著棕色外殼的小蝸牛在爬行。兩個觸須在慢慢地搖擺著，就像兩只疑惑的眼睛好奇的望著我。蝸牛整天背著堅硬無比的貝殼爬行，那貝殼就是小蝸牛的“避風港”。我蹲下身耐心地跟著蝸牛，仔細地觀察著它。發(fā)現(xiàn)了它爬過的'地方都有一條淺淺的水印，而且已經(jīng)形成了一條細長的直線。它的觸須就像它的耳朵一樣，只要在前面輕輕地一碰，它觸須就會立刻縮進去，等確定了沒有危險才會伸出來。
看了一會兒，我沒耐心了，希望能去幫幫它，但是它把這種“幫助”看作是“干涉”。“拜托，快點爬行不行？我那可愛的小蝸牛。”我不耐煩的說。可是它卻對我的“好言相勸”根本就不理會，我就找來一根牙簽來趕它，但好像也無濟于事，我無奈地走開了。這時蝸牛還在不緊不慢地爬行著。
再過了大約十分鐘后，我很好奇蝸牛爬到哪里了，便過去看了看。不看不知道，一看嚇一跳。那只蝸牛竟然爬了快接近于2米！
我突然得到了一個啟迪：我們要想把一件事情做好，就要像蝸牛那樣持之以恒、堅持到底。這正如湯思達先生說的一樣一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能得到目的。
觀察蝸牛作文14
今日上午，做完作業(yè)，閑下來無趣，就跑到庭院花園去散散心，無意之間發(fā)覺了二只大蝸牛藏在花圃邊，忽然我閑來無事，想起一個視頻，為何小烏龜碰到食鹽水會融解呢？我?guī)线@一疑惑，用朔膠瓶把二只肉乎乎的小烏龜裝了起來，狂奔回家了。
一進家，我迫不及待地去做好準備醫(yī)用鑷子，滴定管，鹽，水，小盒子，開始了試驗方式。我最先把食鹽水配制好，隨后用醫(yī)用鑷子把二只小烏龜夾到小盒子里，隨后在這其中的一只蝸牛的身上滴了一滴食鹽水，帶上激動焦慮不安的'情緒觀查這小烏龜?shù)霓D(zhuǎn)變，一轉(zhuǎn)眼三十分鐘以往，小烏龜還是一點轉(zhuǎn)變都沒有，乃至還想逃走。我有一些迷失了，難道說視頻是在坑人的嗎？還是這只小烏龜不害怕食鹽水呢？那么我還是試此外一只吧�！睍r間嘀嗒嘀嗒走的飛快，十五分鐘，二十分鐘又過去，而另一只蝸牛仍然哪些轉(zhuǎn)變也沒有，這一下我死了心了。
我?guī)鲜涞男那檎碇囼瀸Ｓ霉ぞ�，一不小心把食鹽水弄翻了。這時候，奇妙的一幕發(fā)生了，小烏龜人體像著了火一樣，晃動著人體，我驚訝的發(fā)覺小烏龜逐漸的化為了一灘水。這是什么原因呢？我到在網(wǎng)上搜集資料，原先鹽能使小烏龜身體水分遺失，脫干而身亡，但不容易迅速化為水。從有機化學(xué)視角上講，小烏龜由糖、碳酸鹽、蛋白及其核苷酸構(gòu)成的。從微生物視角上講，小烏龜假如遇到鹽，因為小烏龜表皮長期性處在潮濕情況，馬上在它的表皮產(chǎn)生高滲透濃度水溶液，小烏龜便會由于缺水而發(fā)皺最后身亡。蝸牛殼內(nèi)的主要成分是碳酸氫鈣，碳酸氫鈣和硫酸反映會造成氯化鈣、水和二氧化碳，因此蝸牛殼不容易溶化。
想不到小小小烏龜居然掩藏著道理，真開心！今天我又學(xué)得了一點知識。
觀察蝸牛作文15
今天，老師讓我們來觀察蝸牛。接到任務(wù)后，我們飛奔下樓，到操場的各個角落里去尋蝸牛。我們像一個個小偵探一樣，在榕樹上、墻角邊、石頭縫里，四處尋找蝸牛的身影。突然，老師叫道：“快來看，大蝸牛！”我們興奮的沖了過去，看到老師正舉著一個碩大的蝸牛。這只蝸牛因為害怕，全部身子都躲進了自己的殼里。
我們拿著蝸�；氐浇淌�，開始趴在桌子上仔細觀察。好奇怪，我們趴在桌子上望眼欲穿，這只大蝸牛就是躲在自己的殼里不出來！難道它是個死的？老師說，大家不要著急，耐心等待，蝸牛一定要確定外面環(huán)境安全了才會爬出來。原來是這樣，看來蝸牛挺聰明的嘛！
“噓”大家屏住呼吸的時候，突然，一根觸角伸了出來，左探探右探探，這時，不知誰動了一下桌子，這根觸角立馬像觸電似的縮回了殼里。仿佛等了一個世紀，教室里安靜得只剩下大家輕輕的呼吸聲，在這屏氣凝神的氛圍中，蝸牛終于再次伸出了它的觸角，這次我終于看到了蝸牛的“廬山真面目”：蝸牛有兩對觸角，兩只長長的觸角和兩只短短的`觸角，長長的觸角是它的眼睛，它的眼睛像一對小小的句號，不仔細看根本看不到，原來世界上還有那么迷你的眼睛啊！短短的觸角是它的小鼻子，難道它是用這兩個小鼻子來聞這個世界的味道的嗎？在它的小鼻子下面呈三角形的地方，是蝸牛的嘴巴，老師說蝸牛有兩萬五千六百顆牙齒，天啦！這個小家伙，身上竟然藏著這么多神奇的秘密！
通過觀察，我知道了好多好多蝸牛的秘密，也知道了只要用心觀察身邊的事物，我們就可以發(fā)現(xiàn)更多秘密。
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