收獲的作文合集15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文1

　　種下一縷陽光，收獲燦爛與輝煌。——題記

　　如果人生可以選擇，我愿成為小小太陽的播種者，給自己帶來溫暖的光亮，給這個(gè)世界帶來無限的希望。

　　以樂觀為養(yǎng)料，以自信為樹種，以青春為媒介，最終收獲美好的成長。

　　有這樣一個(gè)放蕩少年，曾觀大江東去;曾唱周郎赤壁;曾對(duì)酒當(dāng)歌;曾望月懷鄉(xiāng)。面對(duì)壯麗山地江流，身經(jīng)幾度人生起伏，他選擇了在內(nèi)心種下一縷陽光，收獲了苦中作樂的難得情趣，收獲了流芳千古的傳奇人生。

　　種下一縷陽光，收獲豪邁氣魄。

　　有這樣一個(gè)柔弱女子，她可以獨(dú)倚寒窗以寄情思;也可以醉酒淋漓以托煩心;她可以細(xì)數(shù)黃花;也可以高歌霸王。她笑就要笑得燦爛，哭就要哭得動(dòng)情。面對(duì)家國動(dòng)蕩，身陷兵荒馬亂，她選擇了在心中種下一縷陽光，收獲了巾幗女子的堅(jiān)強(qiáng)，收獲了無與倫比的魅力。

　　種下一縷陽光，收獲堅(jiān)韌氣節(jié)。

　　種下一縷陽光，收獲一個(gè)更努力的自己。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睘槭裁幢拔⒌囊安輳奈簇�(fù)春風(fēng)的呼喚，明知北風(fēng)仍在呼嘯卻依然要努力生長?因?yàn)樗鼈冊(cè)谛闹蟹N下了一縷陽光。不經(jīng)歷寒風(fēng)料峭，又怎能“春風(fēng)吹又生”呢?這縷陽光，是野草拼命守護(hù)的尊嚴(yán)，也是野草永不放棄的承諾與倔強(qiáng)。

　　曾有這樣一縷陽光，它給予我光芒萬丈。

　　陽光無言，但它所帶來的光與熱就足以證明他無私的奉獻(xiàn)所成就的許許多多。

　　在樂觀中加入謹(jǐn)慎，在自信中加入堅(jiān)定，青春不一定要奮力燃燒，慎重的選擇一樣能散發(fā)出希望之光，也一樣能收獲精彩的人生。

　　曾經(jīng)，我希望自己有一個(gè)小太陽，寒夜可以取暖，星下可以照亮。漫漫長夜我將不再孤寂，凄凄傍晚我將不再恐慌�？珊髞砦疫x擇了種一縷陽光到心底，把自己變成一個(gè)太陽，給予身邊的`人希望，收獲真摯的友誼與燦爛。

　　古今中外，并不是所有人曾試圖在心底種下一縷陽光，而他們中的大多數(shù)過得潦倒、麻木、無欲無求。那一縷陽光并不只是為了熔化你心中的堅(jiān)冰，更是為了教會(huì)你奉獻(xiàn)，教會(huì)你成長，收獲別樣人生。

　　三百六十行，而我選擇了成為那個(gè)播種太陽的人。灑下汗水與淚水，我要收獲的絕不僅僅是驕傲與輕浮的產(chǎn)物。世事紛非無奈，靜思，曾有多少人活得精彩，又有多少人活得舒暢?穿過歷史的窗口，我看到的不只是光鮮靚麗，還有那背后的無助與彷徨。心中沒有光熱，人生路上沒有目標(biāo)與希望，最終只能是空虛寂寞，也定收獲不到真正的快樂與輝煌。

　　種一縷陽光到心底，我收獲了熾熱的夢想，收獲了精彩的青春，收獲了。

收獲的作文2

　　將目光投向豐收的果園，蘋果，壓彎了枝頭，像孩子的臉，紅的著實(shí)可愛，它在向你訴說——謙虛并不是仰起高昂的頭。

　　將目光灑向希望的田野，高粱，笑彎了腰，它是在告訴你——謙虛并不是筆直地挺立。

　　謙虛這個(gè)永恒的話題，多少人都談過的話題，而在我看來，謙虛不僅是不驕傲、不自滿，更重要的，謙虛并不是一味地掩蓋真實(shí)，否則，謙虛便毫無意義。

　　一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)還是特長方面都特別好。同學(xué)向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法，他卻只字不提。是的，完全可以肯定，從外表看來，他表現(xiàn)出來的的確是謙虛。而事實(shí)呢？過分的謙虛只是在一味地掩蓋真實(shí)，給人的感覺卻是不夠真誠、不夠誠懇。

　　不要過分謙虛，并不是不謙虛�？纯粗︻^成熟的蘋果，看看田野中彎腰的`高粱，和他們一樣，我們也迎來了收獲的季節(jié)。我們，是謙虛地低頭，還是......驕傲地高昂？

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句亙古不變的話不就是告訴我們要謙虛嗎？當(dāng)被歡喜沖昏了頭腦時(shí)，是否想到了這句話？當(dāng)因考試成績優(yōu)秀而四處張揚(yáng)時(shí)，是否想到了這句話？

　　肯接受批評(píng)也是一種謙虛。當(dāng)自己做不到完美的時(shí)候，虛心聽取別人的意見和建議，從而改善自己的缺點(diǎn)和不足，才能更好地做好每一件事，更盡心竭力地做好每一件事。

　　“滿招損，謙受益�！辈徽�在闡述謙虛所能得到的好處嗎？自滿招到損害，往往會(huì)沉浸在成功的喜悅里而迷失了方向，只有謙虛才能得到好處。謙虛——從成功中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，從失敗中總結(jié)出教訓(xùn)，才能收益，才能更好地發(fā)展。

　　花兒雖美，但她們不懂得謙虛。她們總是把頭抬得高高的去迎接每一縷陽光，所以她們最終凋零。而果實(shí)呢？卻有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵。他們吸取了花兒的教訓(xùn)，變得謙虛，所以他們茁壯成長，最終為人類無私地奉獻(xiàn)。

　　蘋果熟了，那是它懂得了謙虛；高粱熟了，那是它懂得了謙虛。其實(shí)，這個(gè)收獲的季節(jié)——秋本身就是謙虛的。它不像春天的昂首闊步，卻只留下凋零的花瓣。它默默無語，正像人們講述著收獲的喜悅。

收獲的作文3

　　其實(shí)，只要細(xì)心觀察，每天都會(huì)有收獲。我?guī)椭�了學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他對(duì)我微笑以真誠來回報(bào)我，那我就收獲到了一顆感激的心；我學(xué)做鐘點(diǎn)工，體會(huì)到了鐘點(diǎn)工的不易，那我就收獲到了勞動(dòng)的艱辛；老師把自己收獲到的知識(shí)貢獻(xiàn)給了我們，而我們?cè)谪澙返匚�取，那我就收獲到了貢獻(xiàn)的精神……

　　一天，我看了一本叫《不能說的秘密》的書，主要講了主人公葉小棉的父母以及弟弟都死于可怕的艾滋病，小棉被爸爸的好朋友葉健收留了�？伤�十分自卑，新學(xué)校的班長也總是和她作對(duì)�？勺詈螅�她擁有了好朋友，得到了快樂，漸漸地變得勇敢，勇于接受命運(yùn)。我讀到一半時(shí)眼淚情不自禁地掉了下來，我認(rèn)為我和小棉有著太大的差距，我有著幸福美滿的家庭，許許多多的朋友……可我并不滿足，還有著更大的要求。所以，讀了這本書，我也收獲到了：人不能太過貪婪，或許，當(dāng)你想要買漂亮的`新鞋子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，有些人沒有雙腿。當(dāng)你想要吃山珍海味時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，有些人連飯都吃不飽……同時(shí)，我還收獲到了：如果老天給了你一個(gè)不幸的命運(yùn)，不要就這么垮了，人生還有很長的路，我們要慢慢地學(xué)會(huì)如何坦然地接受命運(yùn)……

　　有時(shí)，流淚也會(huì)有收獲。記得有一次，我的數(shù)學(xué)考了很差的分?jǐn)?shù)，當(dāng)我看到了試卷上用紅筆寫著的83分時(shí)，開始嚎啕大哭，我邊哭邊看著試卷上的一道道錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)了很多不該錯(cuò)的，很多我只要仔細(xì)一點(diǎn)就可以做對(duì)的題目，這時(shí)我哭得更厲害了。同學(xué)們聽見我的哭聲后，都紛紛來到我身邊勸說，對(duì)我說：“這次考不好不要緊，下次考好一點(diǎn)就可以了……”我知道他們?cè)诎参课�，可我也不能辜�?fù)他們呀！于是，我振作精神，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，在新的單元考試中，我果然取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)過了這件事，我又收獲到：考砸了有時(shí)不一定是壞事，它可以讓我找差距明方向，激發(fā)上進(jìn)心。

　　在這個(gè)收獲的季節(jié)，希望大家不要一發(fā)生事情就沖動(dòng)，互相埋怨，面對(duì)現(xiàn)實(shí)應(yīng)深刻反思：有時(shí)看起來這件事可能有壞處，但從另一角度看他也有好處。我們要學(xué)會(huì)放寬心，在逆境中磨練自己，同時(shí)要好好地享受收獲帶給自己的快樂。我們的生活會(huì)因?yàn)椤笆斋@”這個(gè)簡單而充滿意義的詞而添上濃濃的一筆，生活會(huì)更加絢麗多姿，歡樂無比!

收獲的作文4

　　讀書如果不與實(shí)踐相結(jié)合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。

　　——題記 讀書·小巷舊憶

　　一本關(guān)于北京往事的書勾起了我對(duì)小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數(shù)小巷人的回憶。“只是一條窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進(jìn)小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃的薄紗，數(shù)著來往或是盤旋的飛鳥，無數(shù)回憶涌來，那是我們的青春。”讀過這段話，我對(duì)小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會(huì)小巷的美。

　　實(shí)踐·探尋南巷

　　初入小巷，一陣悠揚(yáng)的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動(dòng)，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質(zhì)招牌上方正地掛著“北京故事”，走進(jìn)店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調(diào)探入耳中，這是小巷獨(dú)有的悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實(shí)的`人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所說，培養(yǎng)了人們與小巷的感情。

　　收獲·感觸良多

　　日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨(dú)有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。

　　【評(píng)點(diǎn)】

　　文章將讀書、實(shí)踐、收獲分為三個(gè)部分來寫，層次井然。第一部分，主要突出了閱讀內(nèi)容所引發(fā)的聯(lián)想；第二部分，是通過聽覺、視覺等來再現(xiàn)小巷的真實(shí)場景，和第一部分書中的內(nèi)容遙相呼應(yīng)；第三部分，則是作者探訪小巷的收獲，也是其親身感受，緊緊扣住了文章的主題。

收獲的作文5

　　“習(xí)慣成自然”這一句話一點(diǎn)兒也不假，貌似無時(shí)無刻，我們的耳邊總會(huì)聽見“習(xí)慣”二字縈繞不斷，單說實(shí)話，有誰真正見過習(xí)慣呢？習(xí)慣是一種飄渺不定的東西，但卻實(shí)實(shí)在在地存在。也正是人們所需要的。

　　好的習(xí)慣鍛造非凡的人生：諾貝獎(jiǎng)是每一個(gè)人的所渴慕的，一次，法國巴黎聚集了一群氣度不凡的人。他們氣宇軒昂，原來是來自世界各地的諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，記者們把會(huì)場圍了個(gè)水泄不通，一位記者發(fā)問了：“先生，請(qǐng)問您認(rèn)在哪所學(xué)院中學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”那位學(xué)者露出微笑，說：“我在幼兒園學(xué)會(huì)了一生最重要的習(xí)慣。老師告訴我，飯前便后要洗手；做人要誠實(shí)守信；要將自己的`蘋果分給別人一半·····”記者聽了這番石破天驚的話之后，也是沉默不語·······

　　難道習(xí)慣不是最重要的嗎？“播種一種習(xí)慣就會(huì)收獲一種性格，播種一種性格便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”由引可見，習(xí)慣需要從小養(yǎng)成，好的習(xí)慣可以照亮成功之路，更能使一個(gè)人獲得成功，但是壞的習(xí)慣文有什么影響呢？

　　從前，有一個(gè)幼年喪父喪母的孩子，他天資聰明，被一位老和尚收留在寺廟中，隨著他的一天天長大，他也知道依靠寺廟也不是辦法，就告別和尚下山學(xué)本事。

　　一年之后，他回到了寺廟，告訴老和尚他學(xué)會(huì)了理發(fā)，老和尚聽了之后很高興，為了讓他鞏固一個(gè)，才學(xué)的理發(fā)技術(shù)，便讓他在南瓜上剃，用南瓜做模型。小和尚（前文中的他）剃頭技術(shù)十分高超、盡管是一個(gè)南瓜，但仍然剃得活靈活現(xiàn)�？墒�，小和尚有一個(gè)壞習(xí)慣：每一次剃完之后便會(huì)將剃刀插在南瓜里，老和尚也曾提醒小和尚，叫小和尚改掉這個(gè)壞習(xí)慣，便小和尚總是不顧一屑。很快，小和尚認(rèn)為可以下山了，便和老和尚商量著山下開了一家理發(fā)店。

　　理發(fā)店開張了，來了一個(gè)客人，很快，興就剃好了，接著又傳來了一場慘加—原來是小和尚習(xí)慣地將剃刀插入了第一位顧客的頭中·····

　　難道壞習(xí)慣的影響不夠嚴(yán)重嗎？“看似一個(gè)小的壞習(xí)慣會(huì)慢地變成大的壞習(xí)慣，一個(gè)小習(xí)慣能將人生引入岐途，列能葬送一個(gè)人原本前途無量的一生！

　　好的一個(gè)習(xí)慣能使人的一生受益，看似微不足道的一個(gè)壞習(xí)慣卻也能打破人們對(duì)未來的美好憧憬。在我的眼里，“世功+1%的天賦+50%好習(xí)慣+48%勤奮+1%�！彼�以，讓我們播種好習(xí)慣，好的性格，收獲非凡的命運(yùn)！

收獲的作文6

　　人生中有很多第二次。如果第一次沒做好，我們就會(huì)去做第二次，在第二次的時(shí)候做的更好。我是個(gè)學(xué)生，我經(jīng)歷的第二次很多，很多。例如：當(dāng)我們沒有做好作業(yè)的時(shí)候，老師會(huì)讓我們做第二次；當(dāng)我們沒有學(xué)好某章知識(shí)的時(shí)候，老師會(huì)從新教我們學(xué)第二次；當(dāng)我們沒有考好時(shí)，老師會(huì)讓我們下次考好。

　　于是乎，我們就養(yǎng)成了一個(gè)“好習(xí)慣”―第一次從來不做到最好，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為還會(huì)有第二次的，所以第一次我們不用做好只要第二次做好就對(duì)了。可是，第二次我們又會(huì)想還會(huì)有第三次，第四次，第五次……

　　我原來是個(gè)喜歡和別人“比”的人，什么時(shí)候我都不想落在別人后面。一次，考試，我考了全年級(jí)300多名，這是什么概念？全年級(jí)600個(gè)學(xué)生，我從來都是前20名的，這次到了300多名，怎么辦？知道了這個(gè)消息，我?guī)缀跻�崩潰了。我感到丟人，自己竟然這么差，為此我請(qǐng)了兩天的假。兩天后，我去上課，老師告訴我：“這回可能是你一時(shí)失手，平時(shí)你學(xué)的扎實(shí)就好了。下次不會(huì)這樣了，只要你拿出自己的實(shí)力，你就會(huì)考好。一次考試說明不了什么問題，下次努力吧！”我的心里便有了一點(diǎn)安慰。

　　到了第二次，我默默下決心：這次我一定要考好！可能就應(yīng)了那句話：“希望越大，失望就越大！”我越是希望自己能考好，自己越考不好。這次比上次還差，從300多滑落到400多名了。我又失落了。老師還是像原來一樣的勸我，安慰我。

　　時(shí)間久了，我變的“堅(jiān)強(qiáng)”了許多。就算考的全年級(jí)倒數(shù)第一，我也無所謂，因?yàn)檫�有第二次呢。

　　我就在這樣的“期盼”中度過了兩年。（期盼自己‘第二次’能考好。）到了初三，我不在抱什么希望了，只要能保持在400名左右我就滿足了。因?yàn)槲抑�道我不可能在一學(xué)期內(nèi)升那么多名，而且，我想，自己在老師眼中也不是什么好孩子了吧……

　　我認(rèn)為，我之所以會(huì)這樣，都是因?yàn)樽约簩?duì)第二次的'希望太大了，我把所有的希望都寄托在第二次上。其實(shí)，自己第一次就應(yīng)該做到最好~不用等到第二次。人生中雖然有很多第二次，但是如果我們第一次就可以做好又何必要去做第二次呢？而且，允許我們做第二次的事很少，很多事如果你第一次你沒把握好，就不會(huì)有第二次的機(jī)會(huì)。

　　我們要把握好第一次，記�。骸叭松�中只有第一次，沒有第二次！第一次你沒有把握好就不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)！”

收獲的作文7

　　給樹苗一塊土地，秋天便可收獲滿樹果實(shí)；給魚兒一汪清水，魚兒便可收獲自己的天地；給鳥兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂……

　　但是，你是否發(fā)現(xiàn)，無論是什么收獲，都有給予在前，這些都應(yīng)證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。

　　玩耍與學(xué)習(xí)，取與舍成為難題。

　　比如說周末，想要玩，但又有很多作業(yè)，于是這時(shí)候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，是玩還是學(xué)習(xí)？

　　當(dāng)然，結(jié)果是顯而易見的。若理智戰(zhàn)勝一時(shí)的心血來潮，日清周結(jié)，完成好每周的任務(wù)，這樣才能保證自己趕上大家的進(jìn)度，他的收獲自然是明顯的'，而且任務(wù)完成，余下時(shí)間可以自由支配，沒有心魔的纏繞，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，成績自然會(huì)提高；

　　相反，若是貪玩的念頭讓你戰(zhàn)勝了理智，那么，就會(huì)有一個(gè)更大的心魔來到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時(shí)候無時(shí)無刻不提心吊膽，稍微有風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)讓你渾身不自在，這樣的收獲，當(dāng)然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來彌補(bǔ)貪玩的惡果呢？

　　偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。

　　比如說體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務(wù)。大家都嫌累不想跑，這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦？找操場的犄角旮旯里躲起來？——那樣老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)有同學(xué)揭穿，你可以呆在陰涼處看操場上同學(xué)們，看他們累得上氣不接下氣的時(shí)候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢？

　　跑步的人，訓(xùn)練了良好的體制，強(qiáng)化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn)，卻又必須鎮(zhèn)定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發(fā)現(xiàn)找什么借口。這一切，都是為偷懶而準(zhǔn)備。當(dāng)然不會(huì)有什么收獲，還會(huì)讓你感到疲憊，緊張。

　　人們不勞動(dòng)，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳……

　　所以，請(qǐng)大家記住，收獲只準(zhǔn)備給有付出的人，只會(huì)送給努力的人。

　　這，才是收獲的內(nèi)涵。

收獲的作文8

　　那是一次深秋的收獲，秋風(fēng)中搖曳的金色穗兒，裝飾著一個(gè)鄉(xiāng)村的夢。

　　踏著泥濘的小路，嗅著青草的芬芳，尋覓三年前的那點(diǎn)溫馨。那布滿皺紋的面孔早已掩蓋了他們夕日的光輝，將零碎的記憶與我分享。在我兩三歲時(shí)，他們就喜歡背著我走向田間、小河邊或樹林里的鳥巢下。

　　撥開歲月的廢墟，尋那瑣碎的金色記憶，他們——我的爺爺奶奶，又一次背著我走向田間，撫著秋姑娘金色的長裙，徜徉于廣闊的天地。他們老了，不是那所剩無幾的黑發(fā)，而是那平坦的小道上顛簸的足跡告訴了我。急促的呼吸使背上的我越發(fā)忐忑不安，終于，一聲急促的呼喊和那強(qiáng)烈的震感結(jié)束了這一切——爺爺摔倒了，而我卻被死死地托住。

　　爺爺一手撐地，一手撫著膝蓋，緩緩地挪動(dòng)身軀，屏住呼吸，似乎用盡了全身的力氣才勉強(qiáng)站起來，一晃，又差點(diǎn)兒摔倒。

　　好不容易穩(wěn)住步伐卻馬上過來安慰我：“摔著沒？嚇到了吧？”不懂事的我滿是怒氣。一陣秋風(fēng)徐徐吹來，爺爺舒了口氣，不顧奶奶的阻擋，說：“我來背你，我保證不再摔了……”“你拿什么保證？”稚嫩的聲音尖銳地刺痛了爺爺?shù)臏厍�。真的不相信那�?huì)是我說的。

　　爺爺頓時(shí)驚住了，慈祥的笑容變得勉強(qiáng)，又有些失落，喃喃自語：“我拿什么來保證呢？拿什么……”他竟哽咽了，扭過頭去望著天邊的云彩。一陣秋風(fēng)吹來，以“秋風(fēng)掃落葉”之景裝飾了鄉(xiāng)村的神韻，卻吹落了爺爺手中緊攥著的沉甸甸的麥穗，吹落了臉頰上晶瑩的淚——落入田野深處。

　　這柔柔的淚，卻似刀一般劃過我的心婁，觸動(dòng)我的思想。

　　在回家的路上，我依然伏在爺爺?shù)谋成�，手里捧著一株沉甸甸的麥穗。這是爺爺?shù)谋ＷC，是他一生辛勞的見證。

　　夕陽西下，粉色的余暉灑向那田埂的背影，暖暖的睡意滋潤我心。那雙早已如樹皮般粗糙的手此時(shí)卻如此柔軟，輕輕地托住我。平坦的道路依然使我感到了顛簸，卻又有無盡的`安全感。

　　秋天 我與農(nóng)民一樣收獲，他們收獲提五谷雜糧，我收獲的是一滴淚——從渾濁的眼進(jìn)而滲出的最清純的淚，透過它，看到了夕陽下如菊的笑容。淚，是我最大的滿足，因?yàn)樗�有著另一個(gè)名字——愛。

　　晶瑩的雨露隨著落葉飄落，秋風(fēng)下最慈祥的笑容為誰開放？

　　那沉甸甸的穗兒跳起了秋之舞，而麥浪的波瀾壯闊能訴說我內(nèi)心的滿足嗎？

收獲的作文9

　　去年我創(chuàng)立了菁菁文學(xué)社，收獲了許多�；赝�07學(xué)年，其中有份份快樂，但也不乏絲絲苦澀。這學(xué)期，我們菁菁文學(xué)社又招進(jìn)了一批干事。她們聰慧、懂事、能干，而且都很機(jī)靈。每次活動(dòng)之前，總能看見她們那積極、活躍的身影，讓我不禁對(duì)她們伸出大拇指。在這個(gè)可愛迷人的菁菁文學(xué)社中，我們的社員們都結(jié)交了許多喜愛文學(xué)的朋友，我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同實(shí)踐，共同收獲。在菁菁文學(xué)社中，我收獲了許多歡聲笑語，時(shí)�；叵肫饋恚�不覺忍俊不禁。

　　這學(xué)期，菁菁文學(xué)社在我的領(lǐng)導(dǎo)下開展了許多有意義的活動(dòng)：在“夕陽紅小隊(duì)”活動(dòng)中，我們繼承了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，懂得了要關(guān)愛老人，在生活上、精神上給予他們更多的關(guān)懷；在“圓蛋圖”主題活動(dòng)中，我們深深地感受到了過節(jié)喜慶的'氣氛；在“圣誕意濃濃”活動(dòng)中，我們用一雙雙巧巧手制作了一份又一份精致美麗的賀卡，在校園里灑遍濃濃的愛意；在“環(huán)保，今天你做到了嗎”主題環(huán)保手抄報(bào)活動(dòng)中，我們突然意識(shí)到環(huán)保的重要，決心在生活中每時(shí)每刻注重環(huán)保，做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”；在“濃濃師生情”主題征文活動(dòng)中，我們把對(duì)老師無限的敬愛和感激融成了一段段優(yōu)美的文字，字里行間流露出對(duì)老師無限的眷戀；在“圣誕Party”中，我們能歌善舞，充分展現(xiàn)了自己的才藝，在自由的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我；在……這眾多的活動(dòng)，不僅豐富了我們的校園生活，開闊了我們的視野，提高了我們的寫作能力，還使我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，悟出了許多道理。

　　在空閑之余，我們菁菁文學(xué)社的社員們總愛聚在一起，互相交流讀書心得和學(xué)習(xí)方法，互相切磋作文水平，就像小蜜蜂采蜜一樣采集著各種各樣的“蜜”，有甜，有苦，有辣，有酸……釀成了一壇壇上好的蜂蜜。這蜂蜜是我們勞動(dòng)的結(jié)晶！

　　菁菁文學(xué)社，是文學(xué)的搖籃，在這里，有許多出類拔萃的文學(xué)人才，共同寫作，共同成長；菁菁文學(xué)社，是放飛理想的天堂，在這里，我們可以實(shí)現(xiàn)原先的夢想，也許，有的夢想得不到實(shí)現(xiàn)，但是，我們的夢想?yún)s會(huì)在這里起飛；菁菁文學(xué)社，是……總之，我們和菁菁文學(xué)社之間有著密不可分的關(guān)系，好像有一條無形的線把我們連在了一起。

　　回望07，守望08，我收獲了許多，希望菁菁文學(xué)社能在燦爛的陽光中大步向前，獲得更多的榮譽(yù)！

收獲的作文10

　　在美麗的森林里，動(dòng)物們正在布置會(huì)場，原來動(dòng)物王國在今天晚上要召開一個(gè)“看看誰的收獲大”的比賽會(huì)。比賽快開始了，裁判由大象伯伯擔(dān)任，因?yàn)榇笙蟛�伯的大公無私，是大家公認(rèn)的，讓它當(dāng)裁判，比賽一定會(huì)公平、公正地進(jìn)行，所以大家十分放心。別開生面的比賽開始了。

　　第一個(gè)是可愛的小松鼠上場。它一蹦一跳地上臺(tái)，那蓬松的尾巴還有節(jié)奏地上下擺動(dòng)。小松鼠清了清嗓子，胸有成竹地說：“大家好，我是快樂的小松鼠，我今年的收獲可大了，整個(gè)冬天都不用愁吃悉喝，因?yàn)槲乙呀?jīng)儲(chǔ)存了足夠的過冬糧食。這和我一年來勤快地采摘松果是分不開的！大家說，我的收獲是不是很大呀！”

　　小松鼠說完，便逢信地跳下臺(tái)去。臺(tái)下響起一陣掌聲。在一旁評(píng)分的大象伯伯卻沉默不語。緊接著的'是小青蛙上場，小青蛙可是個(gè)跳躍能手。它兩條長長的后腿一蹬，便躍上了舞臺(tái)。它用清脆悅耳的聲音演講：“大家晚上好，我是捕蟲能手小青蛙，我的捕蟲技術(shù)是一流的，今年收獲最大的就是我捉了數(shù)以萬計(jì)的害蟲，為農(nóng)民除去了心腹大患，他們的莊稼一定會(huì)得到豐收。我非常高興�！�

　　小青蛙說完，臺(tái)下又是一陣熱烈的掌聲。大象伯伯的嘴角頓時(shí)浮現(xiàn)出一絲笑意。小青蛙一說完，威武的大老虎便走上臺(tái)去，它張開大嘴，露出一口鋒利的牙，讓人望而生畏。老虎大搖大擺地走上臺(tái)去。故意裝出一副善解人意的模樣，皮笑肉不笑地說：“我最大的收獲就是我的牙更鋒利了，不用十分鐘，便可以吃完兩只肥兔子！”這時(shí)，臺(tái)下的兔子們都嚇得發(fā)起抖來。

　　而大象伯伯的眉頭也深鎖了起來。小百靈煽動(dòng)小巧的翅膀飛到臺(tái)上，興高采烈地說：“大家好，我是音樂家小百靈，我今年收獲最大的是我的歌越唱越好聽了，前幾天在森林音樂會(huì)上，還得了一個(gè)獎(jiǎng)呢！”小百靈說完，臺(tái)下也響起了一陣掌聲。大象伯伯依然沉默著。比賽在歡快的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行著。一個(gè)個(gè)小動(dòng)物紛紛上臺(tái)亮相……比賽結(jié)果出來了，大象伯伯開始宣布比賽結(jié)果。

　　他語重心長地說：“這次比賽的冠軍得主是小青蛙，大家知道它為什么是冠軍嗎？”臺(tái)下的動(dòng)物們頭搖得像撥浪鼓似的。大象伯伯說：“因?yàn)樾∏嗤芎敛焕�已，專門利人，他所做的是為他人服務(wù)，為別人著想。一個(gè)人不能只想到自己！”大象伯伯說完，臺(tái)下響起了一陣熱烈地掌聲。動(dòng)物們對(duì)這個(gè)比賽結(jié)果心服口服。

收獲的作文11

　　走在無人的大街上，看著瑟瑟的秋風(fēng)帶走一片片金色的葉子，看著高大的法國梧桐那光禿禿的樹枝，心中不勝?zèng)鲆�，半晌才恍悟：秋，已�?jīng)悄悄地邁著優(yōu)雅的腳步，給自然萬物蓋上了金黃的絨毯。是呀，入秋了，我們也已在初中生活了將近一個(gè)月，不僅有了學(xué)習(xí)上的收獲，也有了許多心的收獲。

　　秋天歷來是收獲的季節(jié)，勞動(dòng)者們收獲了夏的果實(shí)，而我們則收獲了近半學(xué)期努力耕耘的果實(shí)——期中考成績。當(dāng)成績發(fā)下來時(shí)，忐忑的心情終于落地了，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)欣喜若狂，正所謂幾家歡喜幾家憂。古人云：“一分耕耘，一分收獲�！痹S多人都曾抱怨過蒼天，為什么不給予自己成功，但失敗者，你可曾想過自己是否付出過，又可曾想過付出的是否夠換來成功？做一道加法：“汗水 99。99﹪ 機(jī)遇 0。01﹪﹦100﹪ 成功”，的確，成功的降臨是帶有某種機(jī)遇性的，但那1∕100的幾率是可以忽略的，成功的主要成分還是努力。

　　如若你都沒有認(rèn)真付出過，又豈有資格去說自己的.失敗是因?yàn)闆]有合適的機(jī)遇呢？那么學(xué)習(xí)上要想有收獲，該從哪些方面努力呢？我認(rèn)為努力不僅是指完成老師布置的作業(yè)、安排的任務(wù)，還應(yīng)包括自己主動(dòng)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)我們百利無一弊，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的目的不僅是學(xué)會(huì)還應(yīng)該是會(huì)學(xué)。另外，考試前的復(fù)習(xí)也十分重要，考試前對(duì)知識(shí)的梳理對(duì)我們掌握知識(shí)有很大的幫助。當(dāng)你真正踏踏實(shí)實(shí)做了之后，成功就離你不遠(yuǎn)了，當(dāng)然了，在考試發(fā)揮時(shí)也要保持冷靜，避免因緊張而失誤。雖說有付出不一定有回報(bào)，但是要相信沒有付出絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)，成功往往只眷顧付出努力的人。

　　不過還有一點(diǎn)，那就是當(dāng)你取得成功時(shí)，不論怎樣開心，都要不驕不躁，保持本心，無論成功是否與你同在，都不要在欲望的驅(qū)使下丟失本心，擁有健康陽光的心態(tài)的人，無論何時(shí)何地都能享受成功。盲目追求，則會(huì)適得其反，所以保持一顆平靜的內(nèi)心也是很重要的。我漫無目的的走在落滿黃綠色銀杏葉的小道上，看著昔日綠意盎然的葉扇“零落成泥輾作塵”，心中一陣傷感。抬眼遠(yuǎn)眺，眼前的景色轉(zhuǎn)換了，那是農(nóng)民伯伯們?cè)谛燎谑崭钚←湥�看著他們臉上燦爛的笑容，額頭上晶瑩的汗水，我突然間明白了，成功也如落葉一般會(huì)逝去，有的人還沒能盡情享受，就已失去了它，所以秋天的真正含義：并不是永恒的失去，是付出，是收獲，是積蓄，亦是等待下一次的如火的涅盤重生。這個(gè)秋天，我過得悵然若失，也不說失去了什么，但值得肯定的是，我似乎悟出了成功的真諦。

收獲的作文12

　　“光陰似箭，日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我有了不少收獲。

　　清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點(diǎn)兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲；做作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的`臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書。雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。

　　就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團(tuán)跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。

　　這個(gè)學(xué)期最大的收獲就是享受到了讀書的樂趣，我愛讀書。

　　下午的第一節(jié)是語文課，王老師說過這節(jié)課要把單元考試卷發(fā)下來并改錯(cuò)。到了下午的第一節(jié)課，王老師抱著卷子走進(jìn)了教室，我的心情十分緊張，生怕沒考到90分以上，因?yàn)槲医o媽媽保證過這次一定要考到90分以上。

　　王老師說話了：“這次全班考的還不錯(cuò)，有大部分同學(xué)都考到了80分以上，有兩個(gè)同學(xué)滿分，現(xiàn)在我把卷子發(fā)下來�！薄皬堊趽P(yáng)、董玉婷滿分，大家鼓掌！”我心想，這下媽媽肯定會(huì)很高興的，我快速地跑向講臺(tái)拿到卷子，回到了座位上，當(dāng)我正高高興興看著全對(duì)的卷子時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)“令人”的“令”少些了一點(diǎn)，誠實(shí)天使和不誠實(shí)惡魔開始了激烈的戰(zhàn)斗，誠實(shí)天使說：“如果你去給老師說這題錯(cuò)了，再把這件事告訴媽媽，媽媽會(huì)更高興的。”不誠實(shí)惡魔不高興了，說；“回家以后i，你把這個(gè)字改一下，媽媽不就看不出來了嗎？”經(jīng)過了激烈的戰(zhàn)爭，誠實(shí)天使獲勝了。我大膽地舉起了手，將這個(gè)錯(cuò)字說給老師……

　　在這次考試中，我收獲了誠實(shí)。

收獲的作文13

　　期盼已久的研學(xué)之旅終于拉開帷幕。在機(jī)場候機(jī)時(shí)，馬大哈的我竟然把護(hù)照遺留在行李箱里，差點(diǎn)被托運(yùn)走。還好在陳老師的幫助下，有驚無險(xiǎn)地搭乘了飛機(jī)，開始了我的研學(xué)之旅。

　　剛下飛機(jī)走出機(jī)楊，抬頭便能看見蔚藍(lán)的天空飄浮著幾朵棉花般的白云，我的心里莫名激動(dòng)。機(jī)場周圍的.樹木高大茂密，在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙”聲，像是在演奏一首歡快的樂曲。路邊的野花散發(fā)出陣陣芳香，令人心曠神怡。

　　PART1/動(dòng)物園

　　當(dāng)天下午，我們來到了新加坡動(dòng)物園。這里沒有欄桿和鐵籠限制動(dòng)物們的自由，只用一條小溪、小河將它們與人類隔離。動(dòng)物們?cè)谶@里悠然自得的生活：猴子們?cè)跇淠局�間穿梭，好不快活;小白虎快樂地互相追逐打鬧;綿羊悠閑地吃著鮮嫩的小草……在這里，我們可以和動(dòng)物們親密接觸，體驗(yàn)大自然的奇妙。

　　PART2/南洋小學(xué)

　　伴隨著第二天清晨的第一縷陽光，我們來到了南洋小學(xué)進(jìn)行訪問交流。一下車便看到老師和同學(xué)們熱情歡迎著我們的到來。隨后，我們來到升旗臺(tái)，參加他們的升旗儀式。當(dāng)國旗冉冉升起，伴隨著雄偉的國歌和旋律，我感受到他們勇敢直前的精神。接下來，我們給他們帶來了精心準(zhǔn)備節(jié)目：有歌伴舞《咖哩咖哩》、街舞《金武門》、相/聲《登月球》等，得到了南洋小學(xué)老師和同學(xué)們熱烈的掌聲和贊許的目光。在老師的安排下，我們找到了各自結(jié)對(duì)子的伙伴，跟隨著小伙伴來到教室，體驗(yàn)與眾不同的課程。剛開始時(shí)，老師全英文的講解讓我無所適從，跟不上節(jié)奏，還好有小伙伴耐心地解答，一節(jié)課下，我收獲很多，心里也暗暗下了決心：一定要更加努力學(xué)習(xí)好英語。最后，我們彼此交換了禮物，拍照留影，這一刻，我體會(huì)到了“禮輕情意重”的深刻含義。

　　PART3/科技館、歷史博物館

　　在剩余的幾天里，我們分別參觀了勵(lì)眾小學(xué)、科技館和歷史博物館……勵(lì)眾小學(xué)有著彩虹般的教學(xué)樓，在蔚藍(lán)天空的襯托下，格外引人注目。在科技館里，我體驗(yàn)了許多科學(xué)小游戲，了解了諸多科學(xué)家的事跡，參觀了不同的科研成果，親身體會(huì)了科學(xué)的魅力和奧秘。歷史博物館記載著新加坡的風(fēng)土人情和蓬勃發(fā)展的本地文化。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，轉(zhuǎn)眼間，短暫而充實(shí)的研學(xué)之旅劃上了完美的句號(hào)。我依依不舍地搭乘飛機(jī)，踏上了歸途，告別了這座美麗的花園城市。通過這次研學(xué)，我不僅提高了生活自理能力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)和愛國意識(shí)，更是開拓了視野，增長了見識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。衷心希望下次還能有機(jī)會(huì)來這座美麗的城市旅游。

收獲的作文14

　　秋天是收獲的季節(jié)，各種果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)成熟、收獲。今天是"十一"長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。

　　我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣。

　　車在公路上飛奔著，糖炒栗子的美味不時(shí)縈繞在我的腦海，咦，圓潤光滑的栗子是長在什么地方呢？是像蘋果一樣長在樹上呢？還是像花生一樣長在地里？或者像菱角一樣長在水里呢？時(shí)間過得可真慢，兩個(gè)小時(shí)之后，我們終于到了懷柔

　　我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發(fā)了。栗子園坐落在一個(gè)小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯(cuò)落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像樹上結(jié)滿了小刺猬。

　　我不禁問小付叔叔："栗子在哪呢？"小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，"啪啪"兩聲打下一個(gè)"小刺猬",拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數(shù)的鋼針狠狠地扎了一下，我"哇——"的一聲慘叫，"痛死我了",沒想到栗子球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來毛絨絨的外衣其實(shí)是由非常堅(jiān)硬的刺組成的。

　　小小的`栗子也有自己的保護(hù)衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，并給每人發(fā)了一付膠皮手套。原來，收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。

　　這時(shí)，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學(xué)著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并沒有打中，我并不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個(gè)栗子球，原來看似容易的事，其實(shí)也不容易做好。

　　今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數(shù)次的手，覺得這次去采摘栗子很值得，因?yàn)槲沂斋@了勞動(dòng)的快樂！

收獲的作文15

　　我今年15歲了，在這15年的成長道路上，我從家庭生活中，得到了許多啟示，悟出了許多做人的道理。這種種啟示和道理在我一生當(dāng)中是至關(guān)重要的，就像我成長道路上的一個(gè)個(gè)路標(biāo)。

　　在我小學(xué)時(shí)，就受到了父母的諄諄教導(dǎo)，并取得了不小的收獲。

　　那時(shí)，我還小，既不懂事又很貪玩。老師一次次向爹媽反映：“你家的孩子頭腦好，就是太玩皮，希望你們積極配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的`教育�！庇幸换�，爸爸把我叫到跟前，指著身旁的一小擔(dān)泥說：“挑上它�！蔽乙姲职稚袂閲�(yán)肅不像開玩笑，只好莫名其妙地上前去挑，誰知?jiǎng)偺羯�，肩膀就一陣酸痛，晃晃悠悠地跌倒了。爸爸此時(shí)發(fā)話了：“挑不動(dòng)了吧，挑擔(dān)同學(xué)習(xí)一樣，從小就要好好磨煉。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，從小不打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來怎能挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)？又怎能成為新一代的接班人呢？”我不由地低下了頭，一下子從臉頰紅到了耳根。從那以后，我再也不貪玩了，漸漸地我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌厦�列前茅，成了老師寵愛的�?yōu)等生。

　　又有一回，我作業(yè)忘做了，這本來沒什么大不了，可是我是班委干部，如何有臉面接受老師的批評(píng)，就對(duì)老師說：“老師，我作業(yè)本忘帶了，下午交�！崩蠋熛嘈帕耍�我忐忑不安的心總算放下來了，我心里不由地有些竊喜。中午一回家，顧不上吃飯，便鋪開作業(yè)本，準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽似乎看出了什么，便問起我來。我不安的眼神終于被媽媽盤問出來了。媽媽一言不發(fā)地站著，并用失望的眼神看著我，我的內(nèi)心頓時(shí)感到十分不安，接著媽媽發(fā)話了：“老師一直信任你，而你卻利用了老師對(duì)你的信任去欺騙老師，你躲過了老師的批評(píng)，卻換來了不安的心，這值得嗎？”我低下了頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，媽媽又說：“一個(gè)人必須誠實(shí)，那他才算有人格。這件事過去就讓它過去吧，但有一件事還得你自己去做。”我明白了媽媽的意思，迅速帶上作業(yè)本向?qū)W校跑去，我正好與回家的同學(xué)逆行，可我的路并沒有錯(cuò)。我走進(jìn)辦公室，交上作業(yè)本，垂首待罵。而老師卻對(duì)我說：“知錯(cuò)就改，還是個(gè)好學(xué)生�！辈⒃谧鳂I(yè)本上打了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”。是啊，誠實(shí)是做人的根本，這句話看似淺顯，實(shí)際上卻十分深?yuàn)W，讓人捉摸不透。

　　啊！每一個(gè)收獲都將成為我成長道路上的耀眼的明星！

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