換一個(gè)角度作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的換一個(gè)角度作文，歡迎大家分享。

換一個(gè)角度作文1

　　我記得上一個(gè)周末，我和弟弟一起坐車到姑姑家去玩。

　　本來(lái)我們倆很高興的坐在車子上，然后一直不停的聊著我們感興趣的事。但是沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，司機(jī)停車告訴我們說(shuō)前面出了交通事故，可能我們不能按時(shí)到達(dá)了，因?yàn)槲覀円�繞路走，繞路的話可能要走很長(zhǎng)時(shí)間才能到。我們聽(tīng)了司機(jī)的話，都忍不住發(fā)出不滿的意見(jiàn)，我和弟弟突然感到煩躁了起來(lái)，本來(lái)還想按時(shí)到看今天的`節(jié)目的，看來(lái)是看不到了，整個(gè)車都在嘰嘰喳喳的討論著這個(gè)問(wèn)題，但惟獨(dú)坐在我們旁邊的一個(gè)叔叔不說(shuō)話，安安靜靜的坐著。

　　我和弟弟覺(jué)得十分奇怪，就問(wèn)了問(wèn)叔叔，叔叔微笑著說(shuō)：“這樣著急有什么用呢？”我和弟弟覺(jué)得叔叔說(shuō)得對(duì)，叔叔又說(shuō)：“換一種心情，你就來(lái)唱歌，弟弟就來(lái)欣賞景色�！蔽覂僧惪谕�聲地對(duì)阿姨說(shuō)：“叔叔，謝謝你，你真是一個(gè)大好人�！�

　　我抬頭，看著窗外的景色，啊，真美��！我從來(lái)都沒(méi)來(lái)過(guò)這兒，這窗外的一棵棵茂盛、綠油油的樹，還有樹上鳥兒的鳴叫，地上花兒的香味，花兒的微笑，啊，窗外的風(fēng)景真好看。

　　我在車上唱起了美妙的歌曲，車上的人都聽(tīng)著我的歌聲歌十分安靜，車上只有我的歌聲，和車子的喇叭聲，沒(méi)有剛剛大家的說(shuō)話聲，吵鬧聲，大家都夸我的聲音真好聽(tīng)，不一會(huì)兒，就到了。

　　這次，我明白了有些時(shí)候做什么事，看什么事，我們都要換一種心情，換一種看法，自己會(huì)感到非常開心快樂(lè)。

換一個(gè)角度作文2

　　所謂幸與不幸，其實(shí)都是人的看法而已。想得開，地獄變天堂，想不開，天堂亦是地獄。

　　——題記

　　任何事情都是由”好“與”壞“兩個(gè)對(duì)立面構(gòu)成。當(dāng)它反射到我們心靈鏡面上的時(shí)候，由于雜了許多我們的主觀臆想，”好“與”壞“往往會(huì)有一些偏差或·謬誤。所以說(shuō)事情的”好“與”壞“多數(shù)情況下取決于我們看待它的`角度，背對(duì)陽(yáng)光看到的只能是你的影子。

　　同樣一件事情，但因角度不同，看法不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)知。讓我們凡事多往好處想，以致少生煩惱，苦悶，而多有喜樂(lè)，平安。

　　即使是在同樣的境遇，同樣環(huán)境中成長(zhǎng)的人，有的人幸福，有的人則不幸。為什么？所謂幸與不幸，其實(shí)都是人的看法而已。你覺(jué)得他很可憐，可是他本人卻覺(jué)得很幸福也說(shuō)不定�？傊�，幸與不幸都只是想法上的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，感到幸福的人，通常都以一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)事物。相對(duì)的，感到不幸的人通常都抱著悲觀的態(tài)度。

　　很多事情，你站在不同的角度，便有不同的看法。與其愁苦自怨，生氣不已，倒不如換個(gè)角度，轉(zhuǎn)變一下心情。

換一個(gè)角度作文3

　　一頭�；�落枯井，本來(lái)是面臨被埋葬的命運(yùn)，但它卻抖落身上的浮土，站在浮土之上，走出地獄之門。我們不禁對(duì)牛的智慧肅然起敬。其實(shí)我們很多時(shí)候也需要換個(gè)角度看問(wèn)題。人需要換一個(gè)角度看問(wèn)題。每天生活在喧鬧的`城市中，有太多人的心都蒙上了悲傷的陰影。他們面對(duì)一點(diǎn)生活上的挫折就垂頭喪氣。單薄的心似乎承受不了一點(diǎn)點(diǎn)的失敗，也許他們已經(jīng)忘記世界上還有“失敗是成功之母”這句話。

　　他們?nèi)狈Φ�，只是換一個(gè)角度看問(wèn)題，換一個(gè)角度看問(wèn)題，其實(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生并不把前幾百次的失敗當(dāng)作一種痛苦，一種無(wú)奈，而是把這些失敗當(dāng)作成功的墊腳石；換一個(gè)角度看問(wèn)題，其實(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)陶潛并不把隱居當(dāng)成一種苦悶，卻是把它當(dāng)作一種悠然自得的消遣；換一個(gè)角度看問(wèn)題，其實(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)齊王并不把的諷刺當(dāng)作一種不敬，卻是把這當(dāng)作一口警鐘。古人曰：禍夸,福之所倚。�？�，禍之所伏。

　　羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！倍�這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”就需要生活的有心人去換個(gè)角度看、思考事物。所以說(shuō)我們因該把吃虧當(dāng)做占便宜，那么，一切都是美好的。

換一個(gè)角度作文4

　　這里的天灰沉沉的，北風(fēng)到了這兒也開始變得急躁。眼前是一片蕭條破敗的景，枯木，野草，荒山，還有那散落的點(diǎn)點(diǎn)白帳，江山微涼。

　　不遠(yuǎn)處的一方白帳中閃露出點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，男人看上去二十來(lái)歲的樣子，低垂著眼瞼，面容疲倦。他就這樣安靜地跽坐在那張看上去已有些破舊的虎皮毯上，微黃的燭光在這樣漆黑的夜里，忽明忽暗，卻不變他嚴(yán)肅的神情。這樣安靜的.他是少有見(jiàn)的吧，褪去了白日里的野心、殘酷，他在這時(shí)終于能夠像一個(gè)平常人一樣，享受半日的清閑。忽然，從那呼嘯著的寒風(fēng)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來(lái)了聲音。那聲音細(xì)細(xì)地，顫抖著，卻也變得異常清晰。那不正是故鄉(xiāng)楚地之歌么？悲涼地、哀號(hào)著，這樣似棉線般，牽起了軍營(yíng)中每一位將士的心。原來(lái)，汗?fàn)I中的楚人已經(jīng)如此之多了啊。這一次，我們怕是過(guò)不了這關(guān)了。男人的眸長(zhǎng)久地不可思議地睜大著，和往日里一樣，那是一雙閃著野心的炯炯有神的眸，它總是像雄鷹的利爪一般鋒利，似能穿破每一個(gè)人的心臟。但，這一次，那雙眸卻漸漸失去了往日的光輝，消去了往日的洶涌，這一次，也開始變得失意、惆悵。這一次，怕是突圍無(wú)望了。男人的發(fā)蓬松著，偶有幾縷被風(fēng)吹起，在空中飛舞。英雄末路之時(shí)，今夜的月光也越發(fā)地清明。

　　愿君更飲一杯氣如鴻，揮劍起舞將斬愁。不憶當(dāng)年沛公居下，俯首稱臣吾自為傲。而如今，空問(wèn)悲涼。

換一個(gè)角度作文5

　　失敗，失敗，又是失敗!在這條人生的道路上，我已不知這是第幾次碰壁，一件件讓人揮之不去的記憶一直在我的腦海里揮之不去。讓我只能不斷在“沼澤”里徘徊不前。

　　——題記

　　在人生的不快占去人生的十之八九，而快樂(lè)的占有率只有十之一二，有時(shí)甚至是微乎其微的存在。在人生的記憶中那些不快讓人無(wú)盡的迷茫，一不小心的就會(huì)陷進(jìn)去，讓人逃不出來(lái)，只能恐懼的活著。

　　可是，你是不是從前從沒(méi)有想過(guò)。如果你一使勁兒，走過(guò)這一道道關(guān)卡又是如何的景象;是否還是在原地里打?如果你打開了這關(guān)閉數(shù)年的窗子又是如何?可是，卻有人沒(méi)有打開，甚至沒(méi)有人去碰一下這窗子的邊沿。因?yàn)椋�人們害怕失敗，害怕自己陷入更深的一層，就此毫無(wú)翻身，永遠(yuǎn)墜落。

　　可是，現(xiàn)在又有了一個(gè)新問(wèn)題擺在這里：

　　如果，我們現(xiàn)在調(diào)整自己的心態(tài)，整理好自己的現(xiàn)狀，遇到困難告訴自己一定會(huì)成功的，讓遇難即安的心態(tài)從自己的內(nèi)心散發(fā)出來(lái)，會(huì)不會(huì)使我們打起精神個(gè)上一層樓?讓自己成為已綻開花瓣，是放光彩的萬(wàn)多艷麗的花朵中的`一個(gè)?

　　不求自己在萬(wàn)花之中像牡丹一樣華麗;想櫻花一樣的壯觀;像百合一樣的脫俗;想薔薇一樣的高貴。只求自己像臘梅一樣在寒冬里做不屈的精靈，傲然挺立在風(fēng)雪中，活出真正的新的自己。

　　讓我們不再迷茫在自制的牢籠里。

　　相信自己是眾明星中的一顆永恒。

　　相信風(fēng)雨之后是截然不同的景象

　　相信自己不是平淡無(wú)奇的沙粒，而是一顆珍珠。

換一個(gè)角度作文6

　　在這個(gè)世界中，一定有不少的需要幫助的人吧，只要我們奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就可能給別人一份最大的禮物。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)照亮別人。

　　“盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個(gè)人做事沒(méi)用大腦想，盡是做些多此一舉的`事。但我認(rèn)為不是一則笑話，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。盲人提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到他，不會(huì)誤撞到他，這樣就可方便別人，也等于盲人保護(hù)自己。

　　有一些司機(jī)開車經(jīng)過(guò)隧道總是不喜歡開燈。一來(lái)隧道不長(zhǎng)，里面光線還不差；二來(lái)嫌麻煩，認(rèn)為實(shí)在沒(méi)必要開開關(guān)關(guān)。不料有一天被迎面而來(lái)的大卡車撞了個(gè)正著，險(xiǎn)些命喪黃泉。原來(lái)開車燈是給對(duì)方看的。因?yàn)檐囎咏?jīng)過(guò)隧道，對(duì)方是從亮處進(jìn)入暗處，視覺(jué)難免反應(yīng)不過(guò)來(lái)，加上對(duì)面來(lái)車不開燈，那實(shí)在太危險(xiǎn)了……

　　假如能學(xué)學(xué)提燈籠的人，為別人照路，也照亮自己。時(shí)時(shí)幫助和關(guān)懷別人。別人也就幫得到你，所謂“為善至樂(lè)”就是這個(gè)道理吧。人不能總為自己活著，要學(xué)會(huì)替他人著想。這樣自己才能活得更舒坦，更有質(zhì)量。同時(shí)別人也因此得到你的幫助而變得更自信。更覺(jué)得世界還有希望！

換一個(gè)角度作文7

　　今天，作文老師說(shuō)要和我們做兩個(gè)游戲。首先她在黑板上畫了一條豎線，然后問(wèn)：“誰(shuí)能讓這條線變短？”小雨搶著說(shuō)：“把底下擦掉一段�！薄罢l(shuí)還有別的方法？”老師接著問(wèn)�！鞍焉厦嫒サ粢稽c(diǎn)。”小明自言自語(yǔ)道。同學(xué)們紛紛舉手，“從中間剪掉一段，可以嗎，老師？”老師肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候大家安靜下來(lái)了，老師看同學(xué)們想不出來(lái)其它答案，就在這條線的'旁邊又畫了一條更長(zhǎng)的線�！芭�！”全體同學(xué)恍然大悟。

　　老師若有所思的問(wèn)：“從這個(gè)題目中，大家感受到了什么問(wèn)題？”曲恪饒第一個(gè)回答：“同一個(gè)問(wèn)題，可以有不同的解決方法�！崩蠋熛袼�投去贊許的目光，還給她豎大拇指。

　　接下來(lái)老師又在黑板上寫了三道題：3+1= 10+2= 199+166= 這時(shí)，同學(xué)們都很疑惑，這是作文課，出數(shù)學(xué)題干嘛？老師請(qǐng)一名同學(xué)做了答案�？墒抢蠋熢诤竺娲蛄巳齻�(gè)叉子。大家更奇怪了，明明做的都對(duì)，怎么判錯(cuò)了？這個(gè)作文老師一定不會(huì)數(shù)學(xué)題！

　　老師笑笑給大家說(shuō)道：“這三道題都得一。三加一，三個(gè)季度加一個(gè)季度是一年。十加二，十個(gè)月加兩個(gè)月，也是一年。一百九十九加上一百六十六是三百六十五，還是一年�！�

　　“原來(lái)，可以換個(gè)角度去想��！”全班同學(xué)異口同聲的議論起來(lái)。

換一個(gè)角度作文8

　�。⒁�成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。＂這是歌德的名言，也是我的座右銘，我把它當(dāng)做我的目標(biāo)�？稍谝郧�，我并不太明白它的含義，直到我讀了這篇文章：

　　一位作家在家里寫稿，四歲的兒子吵著要他陪。這位作家很煩躁，就隨手將一本雜志的封底撕碎，對(duì)自己的兒子說(shuō)：＂你先將這上面的世界地圖重新拼完整，爸爸就陪你玩兒．＂過(guò)了不到五分鐘，兒子又來(lái)拖著他的手說(shuō)：＂爸爸，我拼好了，陪我玩兒�。⒆骷液苌鷼猓海⑿『⒆迂澩媸强梢岳斫獾模�但是如果說(shuō)謊的話就不好了。你怎么可能這么快就拼好了世界地圖�。�兒子可憐巴巴地望著作家，看著十分委屈：“可是我真的'拼好了呀！”作家一看，果然如此。作家非常納悶。難道家里出現(xiàn)了神童？他帶著滿滿的好奇心，問(wèn)道：“你是怎么做到的？”兒子得意地說(shuō)：“地圖的背面是一個(gè)人的頭像，我反過(guò)來(lái)拼，只要把這個(gè)人的頭像拼好了，世界地圖就完整了�！�

　　這僅僅只是一個(gè)小小的創(chuàng)新，換了一個(gè)角度，從背面的人頭像來(lái)拼湊世界地圖，卻能輕輕松松的解決了常人要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題。有時(shí)候，我們只要稍稍動(dòng)一下腦子，打破常規(guī)，就能使復(fù)雜化為簡(jiǎn)單。須知有一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。換個(gè)角度思考，人生一定會(huì)更精彩！

換一個(gè)角度作文9

　　其實(shí)，有時(shí)我們會(huì)埋怨我們身旁的各種事物。比如：一個(gè)比賽，你認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了，但是又沒(méi)有人去欣賞你，而是更多的去欣賞別人，去評(píng)判別人的作品，覺(jué)得對(duì)自己很不公。這時(shí)，你可以對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，再接再厲，這次沒(méi)看到我的閃光點(diǎn)，一定有人會(huì)看到的。一定會(huì)有人覺(jué)得我說(shuō)得很輕巧，可是誰(shuí)又不是從這個(gè)階段中走出來(lái)的.呢？

　　我們大家或許都經(jīng)歷過(guò)這樣的事：親人的離去、朋友的背叛、社會(huì)的不公……可是我們?yōu)楹尾粡淖约旱纳砩险颐�病呢？親人對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)熟悉的字眼，親人可以陪伴我們一時(shí)，并不能陪伴我們一世。朋友，你總是渴望朋友給你什么，不過(guò)，你錯(cuò)了……你不去給你的朋友溫暖，又哪里來(lái)的曙光呢？只有去關(guān)心別人，才能得到溫暖，只有付出，才能得到回報(bào)。社會(huì)沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好，在你此生中一定會(huì)有諸多不稱心的事，如果社會(huì)去平衡每一件事，那還有誰(shuí)來(lái)管理更重要的國(guó)際大事。一生中除了父母沒(méi)有任何人有義務(wù)對(duì)你好，親人也只是一時(shí)的關(guān)心你，照顧你。朋友也只是互相給予溫暖。老師，只有你努力學(xué)習(xí)來(lái)博得老師的喜愛(ài)。社會(huì)，只有你努力工作，才能在在社會(huì)上扎根、站穩(wěn)。

　　有些事情只要你換一個(gè)角度想，或許就能得到更好的答案，試試在自己身上找問(wèn)題吧！

換一個(gè)角度作文10

　　在我們的人生旅程中，會(huì)遇到許多許多不如意的事情，而每一次這樣的經(jīng)歷，都是我們?nèi)松�中，必須要面�?duì)和不得不經(jīng)歷的事情。所以在這樣的時(shí)刻，我們就應(yīng)該杜絕老是抱怨不如意的壞習(xí)慣，換一個(gè)角度想，這樣可能會(huì)有意想不到的收獲。

　　上學(xué)時(shí)，被老師批評(píng)感到傷心，執(zhí)著于老師的.批評(píng)，不如換一個(gè)角度想：這樣表示老師關(guān)心我呀，這時(shí)為我好。如果老師不提醒我，就不知道自己錯(cuò)在哪里。這樣想可以使人與人之間更為和諧。

　　上初三了，我嘆息，抱怨道：“好辛苦，什么時(shí)候才能放假啊!停止嘆息和抱怨，換一個(gè)角度想：雖說(shuō)是辛苦，但有了這樣的磨練，在未來(lái)的人生道路上，不易輕言放棄，不會(huì)輕易向挫折低頭。把用在抱怨的時(shí)間，用來(lái)感受著豐富多彩的過(guò)程，使人生更有意義。

　　暑假期間，媽媽叫我去補(bǔ)課，我一聽(tīng)十分反感，辛苦了這么久好不容易可以放個(gè)長(zhǎng)假，可以好好的休息，放松，然而現(xiàn)在卻要補(bǔ)課。冷靜下來(lái)?yè)Q一個(gè)角度想：這樣更好，我可以比其他同學(xué)贏在起跑線上。

　　換一個(gè)角度，你會(huì)發(fā)覺(jué)人生中，充滿了歡笑，充滿了希望。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，改掉自己的執(zhí)著，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膿Q一個(gè)角度去生活，讓我們大家一起感悟生活的美好!

換一個(gè)角度作文11

　　人都有這樣一個(gè)慣性：一遇到不如意的事情哪怕是些許，便會(huì)開始抱怨這抱怨那，責(zé)怪這責(zé)怪那。我覺(jué)得這是大多數(shù)人遇到困難的第一反應(yīng)。然而人生中不如意之事那么多實(shí)施抱怨不僅抱怨不過(guò)來(lái)而且也會(huì)特別的累。最好的方式便是換一個(gè)角度思考。只有這樣才能解除憂傷，與此同時(shí)還有可能會(huì)有意想不到的收獲。我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)難免會(huì)受到老師的批評(píng)。

　　我們會(huì)因?yàn)楸焕蠋熍�評(píng)感到傷心，執(zhí)著于老師的批評(píng)，不如換一個(gè)角度想：這樣表示老師關(guān)心我呀，這時(shí)為我好。如果老師不提醒我，就不知道自己錯(cuò)在哪里。這樣想可以使人與人之間更為和諧。

　　上高中了，我嘆息，抱怨道：“好辛苦，什么時(shí)候才能放假��！停止嘆息和抱怨，換一個(gè)角度想：雖說(shuō)是辛苦，但有了這樣的磨練，在未來(lái)的人生道路上，不易輕言放棄，不會(huì)輕易向挫折低頭。把用在抱怨的.時(shí)間，用來(lái)感受著豐富多彩的過(guò)程，使人生更有意義。

　　暑假期間，媽媽叫我去補(bǔ)課，我一聽(tīng)十分反感，辛苦了這么久好不容易可以放個(gè)長(zhǎng)假，可以好好的休息，放松，然而現(xiàn)在卻要補(bǔ)課。冷靜下來(lái)?yè)Q一個(gè)角度想：這樣更好，我可以比其他同學(xué)贏在起跑線上。

　　人生不可以太過(guò)于執(zhí)著，應(yīng)適當(dāng)換一個(gè)角度。換一個(gè)角度，可以給自己帶來(lái)快樂(lè)；換一個(gè)角度，可以感受到豐富多彩的過(guò)程；換一個(gè)角度，可以促進(jìn)人與人之間的和諧。

換一個(gè)角度作文12

　　心態(tài)，直接影響著我們做這一件事的成功與否。每個(gè)人都有獨(dú)特的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，每個(gè)人都有千差萬(wàn)別，但人與人之間差別最小的就是每個(gè)人的心態(tài)，心態(tài)是積極的還是消極的。積極的心態(tài)是成功的前提，如果沒(méi)有積極的'心態(tài)，理想對(duì)于我們很遙遠(yuǎn)，成功對(duì)于我們是可望不可及。陽(yáng)光心態(tài) ，燦爛人生。積極的心態(tài)，決定了每一個(gè)人的人生高度。

　　我們?cè)谌粘Ｉ�活中，也一定遇到過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)生過(guò)許多大大小小不順心的事，但我們只要以積極的心態(tài)面對(duì)生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事其實(shí)另有含義。

　　在9月3日那一天，我跨過(guò)了寄宿學(xué)校的大門，這就意味著我長(zhǎng)大了，成為了一名中學(xué)生。不過(guò)，在這里呆了沒(méi)多久，體會(huì)到了離開家的“痛苦”，開始的新鮮感也徹底的被消滅了。有的時(shí)候，會(huì)會(huì)獨(dú)自哭泣，落淚。那次，周一晚三是開班會(huì)的時(shí)間，老師給我們念中學(xué)生守則，一日常規(guī)，最后一項(xiàng)就是晚上睡覺(jué)時(shí)要靜思一天的學(xué)習(xí)生活。那天晚上，我躺在床上靜思：我為什么不能換一個(gè)角度思考問(wèn)題，以陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題？想家雖然是很正常，但我們離開家，來(lái)到這里學(xué)習(xí)，對(duì)我們是一次適應(yīng)新環(huán)境的考驗(yàn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。

　　我們無(wú)法改變?nèi)松�，但我們可以改變面�?duì)人生的心態(tài)。雖然我們無(wú)法改變一件事的最終結(jié)果，但我們可以改變對(duì)待這件事的心境，換一個(gè)角度思考問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么美好。

換一個(gè)角度作文13

　　生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。

　　記得在上一個(gè)學(xué)期，有一次考試我只考了七十幾分，當(dāng)時(shí)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我立刻目瞪口呆了，因?yàn)闈嵃椎脑嚲砩希�不是令人看了就�?huì)高興的“勾勾”，而是令人看了就會(huì)難過(guò)的“叉叉”，一面試卷，居然錯(cuò)了十幾道，再反過(guò)來(lái)看，又是我不情愿見(jiàn)到的，只見(jiàn)上面一團(tuán)糟，除了黑色和紅色不明顯外，亂糟糟的卷面就像一個(gè)狗窩。這時(shí)，我們班的“活寶”喜眉笑目地向我走來(lái)，她高興的問(wèn)：“你考了幾分呀？”她又把她的嘴打開了，說(shuō)道：“我考了八十三分�！薄鞍�！”這么好，我一屁股坐在自己冰涼的凳子上，脆弱的心靈驟然變成了四分五裂的碎片了。

　　整整一天，我都沉浸在悲傷、難過(guò)里面，心里想：為什么快樂(lè)的時(shí)間就像梭子一樣快，而傷心的`時(shí)間就像一個(gè)老爺爺背著一塊石頭，每一分鐘都過(guò)得那么艱澀�！扳�！鈴！”終于挨到放學(xué)了，我一個(gè)人走在通往回家的路上，走著，走著，就像坐了飛機(jī)，一會(huì)就到家了。我不敢伸過(guò)手去敲門，生怕有一盆水潑在我的心靈上。我好不容易地鼓起勇氣去敲門，可是又被恐懼趕了回來(lái)。最后我硬著頭皮進(jìn)去了。媽媽看著我，就知道發(fā)生什么事了，媽媽坐在沙發(fā)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)生活中有許多不如意，但是你要換一個(gè)角度看看天。”這時(shí)，我走到窗戶前，看到了一片嶄新的天空，心里舒坦多了。

　　是��！在生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)觀，換一個(gè)角度看看天！

換一個(gè)角度作文14

　　在數(shù)字王國(guó)里，每月都要評(píng)出當(dāng)月的“快樂(lè)天使”。但是，每一期的評(píng)選都沒(méi)有“4”的份兒，為什么呢？因?yàn)椤?”太自卑了，當(dāng)然就沒(méi)有什么快樂(lè)可言了。于是，她去找王國(guó)里的智者“100”，希望她能開導(dǎo)自己，“4”對(duì)“100”說(shuō)：“人們都把我當(dāng)成不吉利的數(shù)字，平常只要有人拿到了寫著我的牌子，都會(huì)厭惡的“呸呸”吐幾口吐沫，人人都不想得到我，難道這么大的世界里，就沒(méi)有我小小的一個(gè)數(shù)字的容身之地嗎？噢！我太痛苦啦！”聰明的“100”耐心的開導(dǎo)說(shuō)：“不是這樣的啊，你換一個(gè)角度來(lái)看看，在音樂(lè)的王國(guó)里，你可是最受歡迎的，你想呀，“fa”不就是“發(fā)”嗎？多吉利呀！音樂(lè)家們可都非常喜歡、離不開你呢！不要忘了，你也一直在發(fā)揮你自己的`作用呀，你的功能是沒(méi)有人能夠代替的！”聽(tīng)了這一席話，“4”可真高興，于是，她蹦蹦跳跳的回家了。

　　從此以后，每天“4”的臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。

　　時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間就又要評(píng)選“快樂(lè)天使”了，大家認(rèn)為這個(gè)“快樂(lè)天使”是誰(shuí)呢？當(dāng)然是“4”了！當(dāng)大家問(wèn)她的成功秘訣時(shí)，“4”向“100”望了一眼，開心的笑了......

　　不用說(shuō)也知道，這個(gè)秘訣就是“換一個(gè)角度看看自己”

換一個(gè)角度作文15

　　《斷章》中有一句話：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。從不同的角度，便會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。月光灑在窗子上，你也進(jìn)入到別人的夢(mèng)中。

　　陽(yáng)光灑滿大地，看著窗外的一草一木，思緒早已飄到了某個(gè)雨天。

　　烏云密布，大風(fēng)吹起行人的衣角，還試圖想將雨傘也吹跑。城里的空氣，不一會(huì)兒就被雨水布滿，沾濕了行人的褲腳，是一個(gè)令人煩躁的雨天，仿佛不好的事都伴著雨點(diǎn)落下。

　　在城鎮(zhèn)的某個(gè)角落有一株新芽，在這場(chǎng)大雨中從泥土探出頭來(lái)，看向這個(gè)陌生而又奇妙的世界。不知還將會(huì)有多少顆對(duì)未來(lái)充滿希望、向往的種子在大雨中破土發(fā)芽。但大雨無(wú)情，將新芽高高抬起的頭打下去，驕傲又纖弱的幼苗一次又一次挺直腰桿，那堅(jiān)毅頑強(qiáng)的影子深印在我心底。

　　看到了芽的倔強(qiáng)，想起了水的`無(wú)私。它滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，沖刷人間塵埃，可我們只看到了那個(gè)令人生厭的一面，而忽略了本該令人驚艷的美麗。站在不同的角度，我們看到的事物都是不同的。也許，我們只需轉(zhuǎn)一下身，就能看見(jiàn)世上存在的另一個(gè)小世界，在那里，沒(méi)有參入任何雜質(zhì)，是一個(gè)值得懷戀的世界。

　　人生也像這樣，用不同的角度去看世界就會(huì)有不同的收獲。面對(duì)事物的眼光和角度，早就決定了你所看見(jiàn)的眼底的善惡美，也會(huì)決定你未來(lái)人生路上的成敗，就好比一場(chǎng)旅行走到哪兒都能見(jiàn)到風(fēng)景，但每個(gè)地方的風(fēng)景都有各自的特色，所以不一樣的角度有不一樣的風(fēng)景。

　　快去尋覓你身邊不一樣的風(fēng)景吧！

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