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【精品】描寫(xiě)景作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)景作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)景作文 篇1
我的房間很亂，可是我的房間很美，只可以用這個(gè)美字形容。
我的房間是公主的睡房，是圖書(shū)館，是游戲的天堂，是我的美麗天堂，我還給它取了個(gè)名字，叫美麗星空，這里的確很美，每天早上叫我起床的鬧鐘少女，她的`聲音十分優(yōu)雅，我還有一個(gè)小小舞臺(tái)呢，這就是我的柔軟的輕輕的小床…
你想來(lái)我的房間做客嗎？如果想，我會(huì)歡迎你的。
描寫(xiě)景作文 篇2
夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，連日炙烤著大地，即使傍晚也十分悶熱。
悶在家中難受，我信步來(lái)到小區(qū)旁邊的公園漫步，期待一陣狂風(fēng)，卷走這揮之不去的溽熱。
一路上，只見(jiàn)螞蟻帶著家當(dāng)，急匆匆地四處搬遷。蜻蜓低飛盤(pán)旋，似乎在尋覓著什么。知了在樹(shù)上不停地叫喊，聲音此起彼伏。園中小湖里，魚(yú)兒不時(shí)浮出水面，在接天蓮葉下吐著泡泡。我意識(shí)到一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。
剎那間，烏云如海浪般從天邊涌來(lái)，閃電在天際撕開(kāi)了一個(gè)大口子。隨著“轟隆隆”一聲落地炸雷，傾盆大雨劈頭蓋臉撲打而來(lái)。我急步閃入湖邊的涼亭避雨。
雨下得太急了，小湖上水霧蒸騰。大雨裹挾著落葉砸向湖面，激起朵朵銀花。湖邊的綠柳像一群浪漫的少女，飄曳著長(zhǎng)發(fā)像是在彎腰奔跑，知了也不知何時(shí)藏入濃密的枝葉間失聲了，魚(yú)兒遁形，荷花擺弄著婀娜身姿，隨風(fēng)起舞;雨點(diǎn)在荷葉的嘣床上歡蹦，雨滴在樹(shù)葉的琴鍵上彈跳，好像一位出色的鋼琴家在演奏著動(dòng)人心弦的妙曲。
"卷地風(fēng)來(lái)忽吹散"。疾風(fēng)驟雨來(lái)也匆匆去也匆匆，一切重歸了寧?kù)o，空氣中充滿(mǎn)了清涼與濕潤(rùn)。
斜陽(yáng)從云縫里放射出余輝，照得世界金燦燦的。繞湖的香樟、銀杏、烏桕、櫸樹(shù)等，經(jīng)洗刷樹(shù)葉更鮮亮了，在夕陽(yáng)的余照下，仿佛鑲上了一道道金邊。青蛙又得意洋洋地發(fā)出了"呱呱"聲。幾片落下的樹(shù)葉，飄蕩在小水洼里，宛如湖中的扁舟，隨波起伏。周邊高聳入云的樓宇，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛海市蜃樓一般。雨后的清涼世界既美麗又神秘。
一群群休暑假的紅男綠女從高樓深宅中翩翩而出，談笑著、追逐著、嬉鬧著，像一群群快樂(lè)的小喜鵲嘰嘰喳喳地匯集到小公園來(lái)，他們是被這雨后的清爽空氣和清新美景所吸引，乘著暮色未至，出來(lái)放飛一下心情的'吧!
園外的大道上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息。交警叔叔身著亮綠的雨衣，有條不紊地指揮著交通。街道兩旁，環(huán)衛(wèi)工人正細(xì)心地掃除著吹落的樹(shù)枝雜物，使馬路更加潔凈靚麗。
一切是那么的靜謐安詳，人與大自然是那么地親切和諧!啊，我忽然意識(shí)到，眼前的一幅幅美景，原來(lái)是人們的殷勤共創(chuàng)!
描寫(xiě)景作文 篇3
今天我去了貞白公園游玩。
那里有王貞白以及他生活中的各種各樣的雕像，每個(gè)都刻得栩栩如生。
往中間最大最高的王貞白雕像看去，只見(jiàn)王貞白右手拿書(shū)舉在胸前，左手側(cè)放在衣服后邊，他腳踩一塊大理石，大理石上邊刻著王貞白的簡(jiǎn)介。王貞白：生于公元875年，死于公元950年，其中，在公元902年寫(xiě)了兩首他最有名的詩(shī)《白鹿洞》。
一聊到王貞白的白鹿洞，我的雙眼就會(huì)掃到雙鹿雕像上。那的'兩頭鹿，一頭大，一頭小，那只大鹿面向太陽(yáng)，左前腿彎曲，仿佛馬上就要跑走了，而那只小鹿向著大鹿，像一個(gè)小跟班一樣，旁邊立了一塊長(zhǎng)方形的柱子，柱子邊上刻著《白鹿洞》，我又看了邊上介紹后才知道，原來(lái)這是王貞白求學(xué)時(shí)寫(xiě)的，目的就是激勵(lì)自己惜寸陰，奮力學(xué)。
談到他刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，我又下意識(shí)地看向左邊的雕像。
那尊雕像被刻得畫(huà)面感很強(qiáng)。王貞白左手拿著蠟燭高舉到頭頂，右手握著筆正寫(xiě)字，這畫(huà)面讓我突然感到羞愧萬(wàn)分，我每天在亮堂堂的房子里寫(xiě)個(gè)作業(yè)都要家長(zhǎng)人催三催四。
雖然我是第一次來(lái)貞白公園，但卻已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)公園。
描寫(xiě)景作文 篇4
星期四，陳老師帶我們?nèi)ジ焦珗@秋游。啊，我盼望已久的秋游終于到了，前一天下午，媽媽帶我去超市早早做好了準(zhǔn)備。
對(duì)于府山公園，我已經(jīng)去過(guò)N遍了。我對(duì)這里的環(huán)境非常熟悉，一般這里的樹(shù)木一年四季蒼松翠柏。到了公園之后，我和我的好朋友們找到一處陰涼的地方，找出報(bào)紙攤在地上，然后拿各自的`零食出來(lái)，大家一邊吃零食一邊看風(fēng)景。
忽然，我看見(jiàn)傅博打開(kāi)水果盒，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，但又遲遲不肯靠近水果盒。我猜它可能在想：我能過(guò)去嗎？我能?chē)L一口嗎？我過(guò)去會(huì)被打死嗎？
后來(lái)我們大家一起拍了集體照之后就興高采烈地回學(xué)校了。這里美麗的風(fēng)景和那只可愛(ài)的小蜜蜂給我留下了深刻的印象。
府山之秋真美麗！
描寫(xiě)景作文 篇5
外公的家在鄉(xiāng)下，到外公家是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲矣挚梢匀ト毩恕?/p>
看到外公站在門(mén)口等我們，我撲向外公的懷抱，外公笑得合不攏嘴，和藹可親的鄰居也笑著和我們打招呼：“小明回來(lái)看爺爺��！長(zhǎng)這么大了呀”“嬸嬸好，伯伯好�！编l(xiāng)下人好有人情味，待人很和善，我好喜歡這種關(guān)懷與溫暖。
我最喜歡爺爺帶我到鄉(xiāng)間散步，他會(huì)教我認(rèn)識(shí)許多動(dòng)植物的名稱(chēng)，認(rèn)識(shí)各種昆蟲(chóng)�？�！一群白鷺鷥跟在耕耘機(jī)的后面，啄食剛翻松土里的小蟲(chóng)，一下子飛起，一下子又排成一排，真是有趣。聽(tīng)！一群小鳥(niǎo)停在電線(xiàn)？U上“啾！啾！啾！”的合唱著，像五線(xiàn)譜上的音符，悠揚(yáng)的歌聲響徹云霄。放眼望去，一片綠野，碧草如茵，繁花似錦，映襯著藍(lán)天白云，美麗的景色直撲眼底。鄉(xiāng)村真像千變?nèi)f化的神？女郎，不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，總有不同的景象。
我喜歡住在鄉(xiāng)下，雖然沒(méi)有都市那么便利，但鄉(xiāng)下的'的空氣新鮮，無(wú)噪音，很寬廣，活動(dòng)空間大，保有大自然的原貌，讓人心胸跟著開(kāi)闊起來(lái)，鄉(xiāng)下人樂(lè)天知命，不與人爭(zhēng)，大概是跟所住的環(huán)境有關(guān)吧！天大地大，心胸也寬大。
我永遠(yuǎn)記得那碧綠的草原，記得那五彩繽紛得花朵，鄉(xiāng)村的美，令我難以忘懷，但令人更回味的是——一群純樸的人濃濃的熱情！
描寫(xiě)景作文 篇6
家鄉(xiāng)的冬天，冷的不得了。只要有一滴水滴下來(lái)，就會(huì)馬上結(jié)為冰。每次出門(mén)前，父母總將我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。想讓我不覺(jué)得冷，可是，這有什么用呢，我還是覺(jué)得非常冷，可見(jiàn)真的是寒氣襲人吶。
冬天里的雪是有的，家鄉(xiāng)的冬天當(dāng)然也少不了。那雪一下就是一整天或半天，每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的.雪，放眼望去就像連綿不斷的山一樣，聳立在馬路邊。這可讓我們孩子開(kāi)心了，反倒為我們都省了力氣和時(shí)間，興高采烈的堆起雪人來(lái)了。但是我們卻打雪仗，和同伴約好，你看，你一扔，我一扔，完全把寒冷給忘了。
天上剛下完大雪，地上的冰就有變化了。地上的積雪，加上西北風(fēng)的狂刮，地上，馬路上，河面上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰，這房屋的四角都掛上了一把把用冰做成的冰劍。一大早，一些人就從被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔫彵�，可也倒是�?dāng)鍛煉身體。還有一些人，怕冷，就躲在被窩里不想出來(lái)了。其實(shí)也不必去理會(huì)它們，它們可是冬的象征，象征著冬天已經(jīng)來(lái)了。
我最喜歡家鄉(xiāng)了，最喜歡冬天的家鄉(xiāng)。
描寫(xiě)景作文 篇7
夜，靜悄悄的，人們?cè)缫讶胨�，黑灰色的天際顯得格外的神秘，陣陣晚風(fēng)吹送著潮濕的青草氣息。
仰望夜空，怕羞的月亮姐姐透過(guò)薄薄的云層，悄悄地，偷偷地探視大地，顯得那樣?jì)趁模菢有邼?/p>
云散了，周?chē)脑铝料駝倓偯撍龅谋P(pán)想在滿(mǎn)天星斗的天際中，顯得更加皎潔。它似乎有一股無(wú)法抗拒的力量。朦朧的月光，穿過(guò)紗窗直照在哭啼不止的.嬰兒身上，嬰兒立即安然入睡了;露天音樂(lè)會(huì)里，銀色的月光照在女歌星身上，女歌星顯得更迷人了。
夜空里，星星也是那般迷人。它們?cè)跓o(wú)際的、灰蒙蒙的天宇中閃爍著動(dòng)人的光芒。這時(shí)有一些星星調(diào)皮的眨著眼睛圍在、擁擠在月亮姐姐的周?chē)�，�?tīng)月亮姐姐給它講太陽(yáng)哥哥的故事。還有一些星星始終改不了貪玩這個(gè)習(xí)慣，往往在玩球時(shí)接不到球，而脫離了自己的軌道，掉在海里變?yōu)楹Ｐ��？墒悄憧芍酪恍┬切遣⒉回澩�，它們總是呆在它們的“老地盤(pán)”。我又想：可能是這些星星太“小氣”!怕自己出去玩了，別的星星占領(lǐng)了它的“老地盤(pán)”，自己無(wú)家可歸吧!怪不得這些星星大多都小的很，各種各樣的心情、性格，合起來(lái)組成了一顆快樂(lè)而又熱鬧的星星家族。
夜空里，總是顯得那么寂寥。你瞧，放牧人靜靜地坐在山坡上吹著牧笛，悠揚(yáng)的笛聲回蕩在山谷中，那笛聲久久不能平息。
啊!美麗的夜空，你趕走了圍繞在我身邊的寂寞、憂(yōu)愁，帶給我快樂(lè)。
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