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教師我的理想作文

時間:2023-04-23 16:17:28 推薦作文 我要投稿

【實用】教師我的理想作文四篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的教師我的理想作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】教師我的理想作文四篇

教師我的理想作文 篇1

  每個人都有自己的理想,有的人想當醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

  我想,我要當一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們,我還要學會開導他們,學生有什么煩惱解決他們,我要當一個智慧與能力并存的好老師。

  做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。因為我從小就知道做一名老師是不簡單的事情,我們班的'語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以啊,我越發(fā)覺我的理想是老師,這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子媽媽放假,我們也可以放假,而且工資也很高。

  就看老師這一點無私,我要把這個精神擔當起來延遲下去,當作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

教師我的理想作文 篇2

  人人有理想,理想各有不同。理想是人生的燈塔。理想如星辰,我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個人的生命都是一只小船,理想是小船的風帆。我的理想有許多,因為老師對我們說有理想是好事,有理想你們才會為實現(xiàn)理想而努力,我想當一名廚師,讓辛苦一天的人們吃到可口的'美食;我想當一名歌手,讓所有人都陶醉在美妙的歌聲中; 但是,我最想當?shù)氖且幻處煛?/p>

  因為我從一年級到現(xiàn)在,六年時間里遇到了如需的優(yōu)秀教師。老師們總是和藹可親笑瞇瞇的對我們每個學生,他們微不至的關愛,令我感覺到和老師在一起時間很快樂的事。當我看見老師在課堂上叫同學們知識時,我覺得老師好神圣。因為老師的工作在今朝卻建設者祖國的美好,老師在課堂成就了祖國的四方八達。所以我對老師就有一種親切感,所以我就想當老師真好。

  每當想到老師時腦子里出現(xiàn)“偉大”這個詞,有好幾次我想著想著就陷入沉思;手拿一本滿面春風的走進教堂在我的教導下在市里省里甚至全國都獲得了大獎,我真為我的學生驕傲自豪。

  我現(xiàn)在要努力奮斗從小事做起從自身做起正所謂“師生無難事,只怕無難事”。

教師我的理想作文 篇3

  我們每個人都有自己的理想,有的想當醫(yī)生,救死扶傷。有的想當警察,維護治安。有的想當作家,寫好文章!而我的理想是一名光榮的人民教師。

  因為,從我升入小學到畢業(yè),劉老師一直是我的班主任。六年多來,是她,用書本的鑰匙為我們打開了通往知識寶庫的大門;是她,教育我們要熱愛祖國,熱愛人民;是她,在我們幼小的心靈里播下知識的種子。為了我們,她帶病忘我的'工作,她的形象深深地印在我的腦海之中。從此,我下定決心要當一名像劉老師一樣培育祖國花朵的園丁。為此,我常常陷入無邊的幻想之中:10年以后,我將像劉老師一樣站在神圣的講臺前,面對著幾十個天真活潑的孩子,打開書本,把他們引進知識的海洋。

  我,一個園丁,精心的培育著祖國的幼苗,我,一根蠟燭,用自己的光芒給孩子們照亮前進的路。我要把我的全部心血獻給那些天真、可愛的孩子們獻給了人民,獻給了教育事業(yè)!

  再過若干年后,我親手培育的種子都變成了參天大樹,成了祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍,保衛(wèi)著祖國的邊疆;有的駕駛飛機,飛翔在祖國的藍天;有的在實驗室里,探索著物質的奧秘!當我一想到這個情景時,都會感到自豪無比!

  為了實現(xiàn)這個理想,從現(xiàn)在開始,我要嚴格要求自己,努力學習,成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師!

教師我的理想作文 篇4

  我叫羅劉晗鈺,今年七歲半了,是個乖巧伶俐的小女生,在白鶴小學三年級四班學習。我喜歡唱歌、跳舞、閱讀。學習上認真積極,就是膽子不夠大,媽媽老是說我“膽小如鼠”,哎!我又不屬鼠,我是威名遠揚的健馬系列呢!不過現(xiàn)在越來越好了,暑假我都能自己一個人呆在家了。今后我一定爭取更加大方自信。

  總用人問我“你的夢想是什么?”我的夢想是當一名語文教師。我經(jīng)常和同伴一起玩“當教師”的游戲,拿著粉筆在模擬的黑板——墻面或桌面互相出題目,互相充當教師給學生上課。教師真好!他們給孩子描繪過許多世界的奧妙,能回答孩子許多天真的問題,他們給孩子講述動人的故事,激勵孩子們積極思考探索。黑板上有教師書寫的自豪,講臺上有教師樹立的崇高,校園里有教師執(zhí)著的目光,他們?yōu)榱私逃孟乱淮毓ぷ,就像辛勤?園丁哺育花兒茁壯成長,現(xiàn)在我是一朵小花,我想長大后成為驕傲的園丁。

  為了實現(xiàn)我的夢想,我每天都練粉筆字、鋼筆字,學說普通話,多看課外書,特別是和語文有關的書籍,看書時認真做筆記 ,把優(yōu)美精彩的詞藻及時摘錄在我的積累本上。我喜歡閱讀,經(jīng)常閱讀的書目有《小學生作文》、《童話與幽默》、還有教師推薦的《窗邊的小豆豆》、《大林與小林》等等。從書中我學到很多知識,懂得很多道理,也提高了自己的寫作能力。實現(xiàn)夢想沒有別的捷徑,就是1%的天才加上99%的勤奮,從現(xiàn)在開始,我踏踏實實朝著我的目標努力,夢想一定會實現(xiàn)的。

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