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我熟悉的人作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我熟悉的人作文1
我的媽媽中等個(gè)頭，一雙大大的眼睛，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
平日里每到周末有空的時(shí)候，媽媽都會(huì)帶我出去玩。每年也至少帶我出門旅游兩次。我的衣服、玩具、鞋子……都是媽媽買的`。
因?yàn)槲页錾臅r(shí)候會(huì)吐奶，所以一直由月嫂長(zhǎng)時(shí)間地抱著。由于這樣，不知不覺(jué)我就養(yǎng)成了壞習(xí)慣：只要一躺到床上就會(huì)醒，醒著就哭個(gè)不停。媽媽和奶奶看到后非常心疼我，也輪流抱著我睡覺(jué)，就這樣一直持續(xù)了7個(gè)月。
媽媽很愛(ài)我，由于我爸爸在北京工作，媽媽每天不但要上班，還要堅(jiān)持接送我去上學(xué)及平時(shí)的興趣班學(xué)習(xí)。每天她都給我梳漂亮的辮子。平時(shí)也對(duì)我很溫柔，我有時(shí)候犯了錯(cuò)誤，她雖然很生氣并批評(píng)我，可事后仍然對(duì)我非常好。
舉個(gè)例子吧！有一次，我不小心把她最心愛(ài)的盤子給打破了。當(dāng)時(shí)媽媽不但沒(méi)有打我、罵我、不理我，而且很和藹地對(duì)我說(shuō)：“你是不是在玩的時(shí)候把盤子不小心打破了？”我忐忑不安，低著頭回答：“是，媽媽，那個(gè)盤子……盤子是我打破的，對(duì)不起！”媽媽聽(tīng)后一邊摸著我的頭，繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寶貝，只要你能夠承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。記住，下次絕對(duì)不可以再這樣了！如果要玩就到別的地方去玩，千萬(wàn)不可以再把東西打破了，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。
我的媽媽就是這樣一個(gè)對(duì)我又嚴(yán)格又愛(ài)我的人。
我熟悉的人作文2
在這個(gè)世界上，我最熟悉的人就是我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)非常勤勞的人，她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，皮膚白白，看著十分漂亮！
為什么說(shuō)我的媽媽非常勤勞呢？因?yàn)橐坏街苣�，大家都想要好好休息，而我的媽媽卻很忙碌。她從早忙到晚，在廚房里燒、刷、洗，在房間里東擦擦，西掃掃……在她的一雙巧手下，我們的家變得一塵不染，看著就非常的舒服，我的媽媽真能干！
我的媽媽不但勤勞，還很溫柔。她從不大聲，聲音每時(shí)每刻都是輕柔的，特別是她看到我哭泣的`時(shí)候，總會(huì)用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，不要急。”每到這時(shí)，我就會(huì)停止哭泣，慢慢地平靜下來(lái)。
我的媽媽不但勤勞、溫柔，還是一個(gè)特別善良的人。
記得那次，我和媽媽一起去買東西，買完后我們慢慢地走在回家的路上。突然，我聽(tīng)到從草叢中傳來(lái)微弱的“喵喵喵”的聲音，我打開草叢一看，原來(lái)是一只受傷了的小貓。媽媽連忙讓我回家拿塊干凈的布來(lái)，我跑回家拿來(lái)布，只見(jiàn)媽媽用她靈巧的雙手給小貓咪包扎好傷口。因?yàn)檫@個(gè)意外的“插曲”，導(dǎo)致我去游樂(lè)場(chǎng)玩的機(jī)會(huì)泡湯了，媽媽安慰我說(shuō)下次再帶我去。
還有一次，我和同學(xué)一起玩游戲，大家正歡快地跑著、鬧著。突然，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，膝蓋擦破了一個(gè)大口子，鮮血直流，媽媽二話不說(shuō)，連忙把他的傷口捂住，又把他送到醫(yī)院去了。
這就是我的媽媽，你們覺(jué)得她好嗎？
我熟悉的人作文3
我熟悉的人很多，三天三夜也說(shuō)不完，但要說(shuō)我最熟悉的，那只有他——我們班的“搞笑大王”。
他個(gè)子不高，身子胖得像個(gè)肉球，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛和一張說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了的嘴巴。他到底是誰(shuí)呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他特別愛(ài)笑。有一次，信息老師組織我們玩“木頭人”的游戲，大家都躍躍欲試，老師一聲令下，有的同學(xué)趴在桌子上，有的同學(xué)吐出了舌頭，還有的擺著奇形怪狀的姿勢(shì)。突然，靜悄悄的.教室里傳來(lái)“噗嗤”一聲，我悄悄地看了一眼，正是他。
下課后，我安安靜靜地在看書，正看得津津有味的時(shí)候，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我連忙跑過(guò)去。可不得了，他正和幾個(gè)同學(xué)歪七扭八地倒在地上呢！逗得周圍的同學(xué)捧腹大笑，我也笑得直不起腰來(lái)。
這個(gè)“大王”不止愛(ài)笑、愛(ài)動(dòng)，還特別愛(ài)玩游戲。他對(duì)游戲了如指掌，問(wèn)他什么他都能對(duì)答如流。有一次老師正上著課呢，他悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我的同桌聊起了游戲，誰(shuí)知越說(shuō)越激動(dòng)，手舞足蹈的，連老師盯著他也不知道，下課后被老師抓去了辦公室。
他就是我們班的周琳杰。如果他能改改身上的小毛病，他一定會(huì)更受歡迎呢！
我熟悉的人作文4
一說(shuō)到我熟悉的人，那就是陳老師，她是我們的班主任，她已經(jīng)陪了我們兩年的時(shí)間了。
陳老師一頭長(zhǎng)發(fā)，眉毛細(xì)長(zhǎng)，一雙大眼睛，鼻子又高又挺。一張大大的嘴巴，耳朵較長(zhǎng)。她每天一走進(jìn)教室，就會(huì)對(duì)我們微笑。
有一次，我上完體育課，覺(jué)得又熱又累。于是我慢慢地走回了教室，拉開椅子坐了下來(lái)。突然，“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是陳老師的課，她一走進(jìn)教室，便看到我舉起手來(lái)。陳老師走到我面前，親切地問(wèn)：“怎么了？”我很難受地說(shuō)：“陳老師，我的頭很熱。”她摸了摸我的額頭，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課改成美術(shù)課�！庇謱�(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“去叫美術(shù)課老師�！�
陳老師就牽著我的手走到了辦公室，她先讓我坐在了她的座位上，拿出退燒貼貼到了我的額頭，然后轉(zhuǎn)身去裝水。過(guò)了一會(huì)兒，看我喝完了水，陳老師又去拿了一片藥，放在我的手中，讓我吞了下去。
陳老師給我的'奶奶打了電話，過(guò)了沒(méi)多久，奶奶來(lái)了。我坐上了公交車回家，正好我家旁邊有一家醫(yī)院，我打了一針后便回家。
第二天，我剛剛走到教室，就被班長(zhǎng)叫住。原來(lái)是陳老師讓我去她辦公室。我放下了書包，交完了作業(yè)，便馬上往辦公室跑去。陳老師針對(duì)我的病情詢問(wèn)了許久，當(dāng)知道我已經(jīng)完全康復(fù)的時(shí)候，他才深深地呼出一口氣。這著實(shí)讓我感動(dòng)了許久。
陳老師，您不但是一位好老師，而且還是一位好媽媽。
我熟悉的人作文5
我最熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有著一頭的卷發(fā)，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個(gè)紅紅的.嘴唇，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子，可一點(diǎn)也不給人有遲鈍的感覺(jué)，反倒讓人覺(jué)得很靈敏。媽媽也很能說(shuō)話，就像《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳那樣能說(shuō)話，你要是和我媽媽比說(shuō)話，媽媽說(shuō)了一句，后面的，你可就無(wú)言以對(duì)了！
一次，我期末考試時(shí)語(yǔ)文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿著卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來(lái)時(shí)我必須要給媽媽看，媽媽必須會(huì)夸獎(jiǎng)我的！��！呵呵，說(shuō)不定……“叮咚叮咚”門鈴響了，我還陶醉在我的成績(jī)中，慢慢的走到門前打開了門，一看是媽媽回來(lái)了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的說(shuō)：“看媽媽，看見(jiàn)了嗎，你女兒，我語(yǔ)文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢？”我還沒(méi)等媽媽說(shuō)，又繼續(xù)說(shuō)：“是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？’媽媽開口了：“欣欣啊。你這天語(yǔ)文考了96分，雖然值得夸獎(jiǎng)，可也不能這么驕傲啊，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，這句話難道，你不明白嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會(huì)進(jìn)步，還有可能會(huì)使你落后，所以你就應(yīng)繼續(xù)努力，下次也考上96分！”聽(tīng)完這句話，我的臉一下紅了，說(shuō)：‘媽媽我再也不驕傲了，我下次必須努力！“說(shuō)完，我走進(jìn)書房讀起了書。
我媽媽說(shuō)話厲害吧！�。�
我熟悉的人作文6
說(shuō)到我熟悉的人嘛，有很多，比如我的爸爸，媽媽，奶奶姐姐，可是我最熟悉的人還是她——一個(gè)嚴(yán)厲而博學(xué)的她。
她就是我的'班主任曹老師。
曹老師身材雖不高大，但是閱歷豐富，學(xué)識(shí)淵博，在我們的心目中一直都是巨人的形象，無(wú)法超越。她最動(dòng)人的，是有一雙會(huì)放電的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著每個(gè)人的一舉一動(dòng)。在語(yǔ)文課上，我和同桌說(shuō)話，本以為不動(dòng)聲色，結(jié)果還是沒(méi)有逃過(guò)她的火眼金睛，立馬放“電”，電的我們倆立刻端正坐姿，再也不敢有任何的小動(dòng)作。我心想，以后再也不能做小動(dòng)作了！
曹老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。從她的口中我們了解到了許多有趣又生動(dòng)的事，她不僅教給我們課本上的知識(shí)，還會(huì)為我們拓展豐富多姿的課外知識(shí)，我最喜歡的就是聽(tīng)曹老師講名人故事，一個(gè)個(gè)故事從曹老師的口中講出來(lái)，竟然那么的逼真，引人入勝，仿佛置身于另一個(gè)世界。
十年樹木，百年樹人。老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，像大樹一樣保護(hù)著我們，老師的教誨之恩，我怎能忘懷！
我熟悉的人作文7
我最熟悉的人就是老師。
記得從升入高年部的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師，來(lái)到新環(huán)境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發(fā)言，害怕答錯(cuò)題會(huì)在老師心目中留下不好的印象。直到有一節(jié)語(yǔ)文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。
那是一個(gè)秋天。在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師給我們講新課，她問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。有幾只小手舉了起來(lái)。我也會(huì)那道題，只不過(guò)我膽小，不敢舉手。當(dāng)我猶豫著要不要回答問(wèn)題時(shí)，老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不敢說(shuō)出答案來(lái)。可當(dāng)我看到老師那溫柔、鼓勵(lì)的眼神，就不覺(jué)地放下了心里的'擔(dān)心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場(chǎng)地，流利地說(shuō)出了正確答案!老師繼續(xù)用溫柔、鼓勵(lì)的眼神看著我�？赡茄凵窭锒嗔艘粯�?xùn)|西，那就是——認(rèn)可!
從那以后，我開始踴躍回答問(wèn)題——不管是什么課，這樣會(huì)使我快樂(lè)，即使打錯(cuò)了也不要緊，因?yàn)槲铱偰芨惺艿侥菧厝岬哪抗狻?/p>
這就是我最熟悉的人——老師。
我熟悉的人作文8
小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，現(xiàn)如今，六年行到末尾。說(shuō)起來(lái)，那些人那些事，由陌生到熟悉，一個(gè)個(gè)都變成了最美好的回憶。這其中，最熟悉的人，應(yīng)該是X了。
起初，我和X并沒(méi)有這么要好，彼時(shí)，我們稱得上是最冷漠的陌生人。我總覺(jué)得她很自戀，甚至不惜來(lái)?yè)屓∥摇皩W(xué)神”的名號(hào)。我能想到的事情，她也總能想到；我要回答的`問(wèn)題，她總搶著回答；我倆考的分?jǐn)?shù)也總是相差無(wú)幾。我在心里暗自吐槽：這不是我的副本嗎？
事情突然有了轉(zhuǎn)機(jī)。那天，我正在座位上沾沾自喜的看我寫的校園小說(shuō)。突然，一個(gè)圓圓的腦袋探了過(guò)來(lái)�！敖o我瞅瞅！聽(tīng)說(shuō)你寫了不少了�！笔荴，她二話不說(shuō)，搶過(guò)我的本子就看，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒若有所思�！霸瓉�(lái)，你是這樣的大橙子。和我有共同語(yǔ)言哦！”X一邊說(shuō)一邊捧腹大笑，那個(gè)神情像極了我�！安蝗�，我們合寫小說(shuō)吧�！蔽姨嶙h道。X二話不說(shuō)，拍了一下大腿，然后順勢(shì)和我擊了一下掌。
從此，我們倆總是聚在一起談天說(shuō)地。操場(chǎng)上多了兩個(gè)深藏不露的遛彎兒“學(xué)神”；教室多了兩個(gè)競(jìng)相比賽回答問(wèn)題的“活寶”；課余時(shí)間多了兩個(gè)比著賽讀書、寫作的“書蟲”。
就這樣，我倆互相陪伴著到了六年級(jí)。六年的花落花開，我們相識(shí)相知，從陌生到熟悉，從不了解到了如指掌。我們成了最熟悉的人。
告訴大家一個(gè)小秘密，我們倆要相約著同考一所高中，成為永遠(yuǎn)的大“學(xué)神”。
我熟悉的人作文9
我有一個(gè)好媽媽，我愛(ài)我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)廚師媽媽。每天她都會(huì)燒很多好吃的給我吃�？烨瓢�，我們家的“神速大廚”正準(zhǔn)備開工呢。三下五除二，兩根又粗又長(zhǎng)的黃瓜就被媽媽“美容”了，緊接著媽媽把黃瓜往菜板上一橫，不一會(huì)兒就切好了。開始拌黃瓜啦，媽媽從調(diào)料盒里取出勺子分別舀出一小勺的鹽、白糖、味精，然后在黃瓜上抖了抖，那雪白的'調(diào)料像傘兵一樣從天而降。接著把醋、芝麻油倒進(jìn)去，再放上一把切好的大蒜頭，然后用筷子攪拌。盤里的黃瓜就像游樂(lè)園里的孩子玩跳蹦蹦床一樣，可黃瓜一片都沒(méi)有掉到外面。哈哈！那動(dòng)作帥呆了，那黃瓜可好吃了。我愛(ài)我的廚師媽媽。
我的媽媽是一個(gè)故事媽媽。每天晚上她都會(huì)講很多好聽(tīng)的故事給我聽(tīng)，還會(huì)陪我一起看書。有時(shí)，媽媽還會(huì)到其他地方給小朋友們講故事，大家都喜歡聽(tīng)她講的故事。我愛(ài)我的故事媽媽。
其實(shí)，我的媽媽還是一個(gè)老師媽媽。她教那些大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)很多很多知識(shí)和本領(lǐng)，那些大哥哥大姐姐都很喜歡我媽媽。我愛(ài)我的老師媽媽。
告訴你，我的媽媽還是一個(gè)漂亮媽媽。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛，還有一雙靈巧的手。我愛(ài)我的漂亮媽媽。
這就是我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽，愛(ài)她那勤勞的雙手，愛(ài)她那精彩的故事，愛(ài)她那溫柔的美麗，我真為我有這樣的媽媽而感到自豪。
我熟悉的人作文10
她有一雙葡萄般的大眼睛，一雙靈巧的手，最主要的是她有一個(gè)“超能”的嘴巴，她就是我們班的學(xué)霸——黃明玘。
自從看了《延禧攻略》這部劇之后，我就非常佩服魏瓔珞的那個(gè)嘴巴。沒(méi)想到再和我們班的黃明玘一比，簡(jiǎn)直就是一模一樣。
三年級(jí)之后，我就非常了解她了，她一直和我都是當(dāng)語(yǔ)文課代表，每次送作業(yè)她都會(huì)和我聊聊她的心事，特別是有人說(shuō)她的時(shí)候，她都會(huì)有依有據(jù)地反駁回去，讓對(duì)方啞口無(wú)言，百口莫辯。有些是她跟我說(shuō)的，有些是我親眼所見(jiàn)的。
我非常清楚地記得，有一次，她的同桌丟了一支她最喜歡的筆，而黃明玘正在用一支和她同桌丟了的那支圖案一樣的筆，她的同桌拍了她一下，黃明玘喊了一句：“干嘛！“她的同桌更加生氣了：“你不知道你在干嘛嗎？”
黃明玘用嫌棄的眼神瞪了她一眼，摸了摸鼻子繼續(xù)寫她的`作業(yè)，而她的同桌伸手把黃明玘的筆搶回來(lái)，罵了她一句：“你憑什么拿我的筆，經(jīng)過(guò)我同意了嗎，這支筆你想借都借不到！“
黃明玘發(fā)怒了，她搶回那支筆，重重地拍了一下桌子：“你有什么證據(jù)說(shuō)明這是你的筆，��？你以為全世界圖案好看的筆每種就一支��！你要找就找，我的筆跟你那支沒(méi)有半毛關(guān)系的，走開！”
她的同桌“呵呵了兩句就走了，我在一旁看得津津有味，原來(lái)一個(gè)學(xué)霸還有一個(gè)這樣的嘴巴！哎！這性子，這個(gè)班里我是最熟悉黃明玘的，從來(lái)就沒(méi)被欺負(fù)過(guò)。
我熟悉的人作文11
我的小表弟，今年才一歲多，圓圓的臉蛋兒，長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的眼睛。小表弟真可愛(ài)，就是不會(huì)說(shuō)話，可是什么都知道。
有一次，我到他家玩，他一見(jiàn)到我，就高興地用手指了指我，又指了指鞋柜，嘴里不停地發(fā)出“呀、呀、呀”的`聲音，想跟我說(shuō)些什么，可是又不會(huì)說(shuō)。我一臉茫然地?fù)u搖頭說(shuō)：“小弟弟，你要玩什么呀？”于是他搖搖擺擺地向我跑過(guò)來(lái)，拉著我的手向鞋柜走去。我以為他要在那里玩，沒(méi)想到，他從鞋柜里拿出一雙拖鞋放在我的面前，還蹲下來(lái)，嘴里不住地說(shuō)：“鞋、鞋、鞋�！迸�！我這才恍然大悟，原來(lái)我的小表弟是個(gè)愛(ài)干凈的小機(jī)靈，誰(shuí)到他家，都得換拖鞋。
還有一次，我們玩得正起勁，突然，我被什么東西勾住了，重重地摔在地板上。我疼得直掉眼淚，還哇哇大哭。我那可愛(ài)的小表弟，踉踉蹌蹌地跑過(guò)來(lái)，跪在地板上，好像很生氣似的不住地拍打著地板，還“打、打、打”地叫著，仿佛在對(duì)地板說(shuō)：“都是你，害得我姐姐摔倒，該打！”看著他可愛(ài)的樣子，我不由得笑了。看到我笑了，他也大笑起來(lái)。
你說(shuō)我這小表弟可愛(ài)吧！
我熟悉的人作文12
我最熟悉的人是我的同學(xué)，名叫劉耘潔
她今年11歲，濃濃的'眉毛下，有一雙水靈靈的眼睛，十分誘人，性格也很開朗。她喜歡和別人交朋友，和別人聊天，大家都很喜歡她。但她最令人煩惱的是：她經(jīng)常說(shuō)臟話。就因?yàn)檫@樣，我們經(jīng)常會(huì)吵架，但過(guò)幾天以后，我們就和好了。
有一次，我到劉耘潔家找她玩，見(jiàn)她正在寫什么東西，我就好奇地問(wèn)她，說(shuō)：“劉耘潔，你在寫什么��？”說(shuō)著，我就走了過(guò)去，想看看她在寫什么？她見(jiàn)我想來(lái)看看自己在寫什么，連忙用手把她正在寫的東西給遮住了。然后，她對(duì)我說(shuō)：“你想干什么？”我說(shuō)：“我只想看看你寫的是什么啊�！薄袄咸鞝斠 彼檬种钢疑鷼獾卣f(shuō)，“我做什么事，都還要你老人家來(lái)管咯！”我說(shuō)：“我只想看看你在寫什么，并沒(méi)有管你��！再說(shuō)了，你不想讓我看就直接跟我說(shuō)不就得了嗎？”她說(shuō)：“哎呀，別在這兒裝蒜了，我知道，你本來(lái)就是想來(lái)看我的個(gè)人隱私，還死不承認(rèn)，真的是不要臉咯！”“你……”“你什么你”“我……”“我什么我”頓時(shí)，我大發(fā)雷霆，火冒三丈地對(duì)她說(shuō)：“哼，我怎么交了你這樣的朋友啊？我真是瞎了眼了！”說(shuō)完，我就怒氣沖沖地回家了。
最后，我和劉耘潔都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也彼此道了歉，我們又何好如初了。
這就是我最熟悉的人——?jiǎng)⒃艥�。雖然我們經(jīng)常會(huì)鬧一些小別扭，但我們還是好朋友的。
我熟悉的人作文13
我身邊有許許多多的關(guān)心我的人，這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了，我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的心事。有一張愛(ài)說(shuō)話的嘴，說(shuō)起話來(lái)有條有理，媽媽長(zhǎng)期為我操勞，眼角不知道長(zhǎng)了多少皺紋。
記得有一次，我放學(xué)回來(lái)媽媽有事耽誤了接我接的有點(diǎn)晚了。我在學(xué)校門口沒(méi)有看到媽媽的身影，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)心里很害怕，我就想媽媽為什么沒(méi)來(lái)接我呢？不大，一會(huì)兒就碰見(jiàn)了申翔宇的'媽媽，我走過(guò)去就問(wèn)阿姨你能幫我打個(gè)電話嗎？阿姨說(shuō)好啊，給誰(shuí)打電話啊，我說(shuō)給我媽媽打電話，她沒(méi)有來(lái)接我，阿姨急忙掏出手機(jī)，就給媽媽打了電話。不一會(huì)兒把電話掛了，我說(shuō)謝謝阿姨，阿姨說(shuō)不用客氣。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了。我問(wèn)媽媽為什么來(lái)的這么晚，媽媽說(shuō)有事情耽誤了，所以來(lái)的晚了，看出來(lái)媽媽也很著急，走的氣喘吁吁的，媽媽帶著我就回家了。我心里想，不管什么事情，媽媽都會(huì)來(lái)接我，有好吃的媽媽也都先給我吃，給我買好玩的，有的時(shí)候我還很氣她，想想心里就覺(jué)得后悔，媽媽對(duì)我的愛(ài)是偉大的的無(wú)私的。我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要像媽媽照顧我一樣照顧媽媽。
媽媽我愛(ài)你。
我熟悉的人作文14
童年的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去了，以前的是忘記了許多。但是有一個(gè)人讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。她就是我幼兒園時(shí)的老師，劉老師。
他扎個(gè)麻花辮，長(zhǎng)得白白的，身高有一米七的樣子。他已經(jīng)三十多歲了，對(duì)學(xué)生 非常慈愛(ài)非常溫和。梁上常常帶著甜甜的`笑容。劉老師說(shuō)話聲音不大，卻很好聽(tīng)，他就像個(gè)太陽(yáng)，照耀著我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)她總是第一個(gè)過(guò)來(lái)幫我的人。
一次，我放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì)兒就下起了雨，很快，傾盆大雨沖了下來(lái)，突然想到自己沒(méi)帶傘，怎么辦呢?我就想熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家，看著家長(zhǎng)們看著家長(zhǎng)們高高興興地來(lái)接孩子，看著無(wú)情的大雨嘩啦啦的不停的下著，我不禁哭了起來(lái)。忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀，是劉老師�！皠⒍鳚�，你怎么沒(méi)帶傘啊?”。劉老師一邊拿出傘一邊說(shuō)。他把傘遞給我，親切的說(shuō)：“回家吧�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，邊轉(zhuǎn)身走了，單老師，您卻在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到劉老師面前，把傘給她，可她的身影已經(jīng)消失在雨中了。
這就是我的劉老師，獨(dú)一無(wú)二的劉老師。
我熟悉的人作文15
每個(gè)人都有熟悉的人，我也有很多，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜愛(ài)的奶奶！
奶奶快六十歲了，在她整整齊齊的頭上有少許白發(fā),她對(duì)我很親切，在我眼里她永遠(yuǎn)是我的“關(guān)愛(ài)天使”，我的“依靠”
記得有一次，我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)桌子上有一些我特喜歡吃的東西，就問(wèn)奶奶;“這是誰(shuí)的東西呀？”還沒(méi)等奶奶開口，爸爸就說(shuō)：“這是你奶奶下午工作時(shí)，發(fā)的�！蔽矣謫�(wèn)爸爸：“那奶奶怎么不吃呢？”“奶奶一看是你喜歡吃的東西就留給你吃！”爸爸說(shuō)。我想：為什么奶奶對(duì)我那么好我以前怎么都不知道呢？是我沒(méi)有去用心享受嗎？
這學(xué)期開學(xué)，我想去學(xué)電子琴，爸媽不同意說(shuō)我功課太多了，學(xué)習(xí)太緊了，沒(méi)時(shí)間練琴。奶奶看見(jiàn)我不高興就問(wèn)：“你怎么了？”我把這件事一字不漏的講給奶奶聽(tīng)，奶奶說(shuō)：“不要緊的'，他們不同意我?guī)湍闳?bào)！可是那你的學(xué)習(xí)不能落下哦！”我急忙說(shuō)：“不會(huì)的，奶奶，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”我一說(shuō)完，奶奶就拉著我去報(bào)名了。
這就是我的“關(guān)愛(ài)天使”，我的奶奶，我所熟悉的人......