猜猜他是誰的作文

時(shí)間：2023-04-21 16:39:04 推薦作文我要投稿

【推薦】猜猜他是誰的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的猜猜他是誰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】猜猜他是誰的作文

猜猜他是誰的作文1

　　他很帥，學(xué)習(xí)也很好，他考試有時(shí)候一百分，有時(shí)候九十九分，我們都覺得他很厲害。他還喜歡穿白色的衣服，喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，他有一張很白很白的小臉，他非常受班上同學(xué)的`歡迎，不僅如此，他還是一個(gè)學(xué)神！喜歡看書，寫字也很好看。

　　他的興趣愛好是打籃球，記得有一次籃球比賽，本來他們隊(duì)只有五分的，而敵方已經(jīng)六分了，可他力挽狂瀾，又投進(jìn)去五分。這時(shí)，到時(shí)間了，他們隊(duì)贏了，功臣當(dāng)然非他莫屬了。他不僅喜歡打籃球，足球、乒乓球他都打得非常好。

　　他最喜歡美術(shù)，畫的畫和書上的一模一樣，所有的老師很喜歡他，他樣樣都好，就是音樂對他來說有點(diǎn)難度，因?yàn)樗杩偱苷{(diào)，哈哈。

　　他還是班上的搞笑大王。有一次下課的時(shí)候，我們在聊天，他也湊進(jìn)來說：“我要去做手術(shù)了。”我們都擔(dān)心的不得了，趕緊問他：“什么手術(shù)”？他說：“頭部手術(shù)�！蔽蚁腩^部是最要保護(hù)的地方，可能有傷亡率。我就問問：“危險(xiǎn)嗎？”他說：“剪頭發(fā)有什么危險(xiǎn)呀！”聽完這一回答，我差點(diǎn)都要笑死了，原來只是剪頭發(fā)啊。

　　你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰的作文2

　　我給大家介紹一個(gè)可愛的小男孩。

　　他今年10歲了，屬雞。他個(gè)子高高的，身體胖胖的。胖乎乎的臉袋上嵌著一雙圓溜溜的眼睛。挺挺的`小鼻子很靈，只要有一點(diǎn)香氣，它都會(huì)聞到。小小的嘴巴一笑就成一只小船。

　　他是一個(gè)十足的“樂天派”，碰到挫折也樂觀的去面對。他愛科學(xué)，也愛探索，更愛看書。他有很多的理想：比如當(dāng)生物學(xué)家、海洋學(xué)家。他也有很多的偶像：荒野求生專家貝爾格里爾斯；動(dòng)物學(xué)家：奈吉爾馬文、奧斯汀史蒂文、布萊迪巴爾、唐納德舒爾茨等等。

　　他膽子大大的。有一次，一個(gè)同學(xué)把蠑螈帶到了學(xué)校，大家都不敢碰，紛紛往后退。只見他三下兩下就把蠑螈抓在了手上，蠑螈在他手上爬來爬去靈活極了。這時(shí)，有個(gè)小朋友問：“蠑螈不是有毒嗎？”他笑著說：“只要手上沒有傷口，并記住洗手，是不會(huì)有事的！”

　　他力氣大，樂于幫助別人。但他也有一些缺點(diǎn)，比如：怕黑，愛下“小雨滴”，沒耐心、考試總犯馬虎病。

　　小朋友，你們猜猜他是誰？你們猜到了嗎？

猜猜他是誰的作文3

　　我有一個(gè)好朋友，他個(gè)子不高，有一頭黝黑又亮的短發(fā)。他長著圓圓的臉，紅潤的`小嘴，小巧的鼻子和一雙靈巧的小手。

　　他很溫柔。有一次，我數(shù)學(xué)沒有考好，他輕輕地走到我身邊，對我說：“沒關(guān)系，一次小測試而已，下次多多練習(xí)，就一定會(huì)有好成績的！”我聽后開心地笑了。

　　他寫的字很好看，有一次，他被老師選出參加書法比賽，他高興的不得了。

　　他很喜歡看書。課間時(shí)分，他總是在書香閣津津有味地看書。別人叫他玩他最喜歡的游戲，他都不去。

　　你們猜猜，他是誰？

猜猜他是誰的作文4

　　他個(gè)子高高的，眼睛像兩顆明亮的黑寶石，臉圓圓的像皮球一樣，他很壯，可以輕松的把我抱起來，必須要兩個(gè)人才把他抱起來。

　　他很大方，也很熱情，今天下午放學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)過一片草地，媽媽說：“明天科學(xué)課要帶一個(gè)綠色植物，要上課觀察”，他先走到草地里摘了兩個(gè)綠色植物，給了我一個(gè)，然后我把我的植物送給別的.小朋友，接著我又自己摘了一個(gè)綠色植物，我過生日的時(shí)候，他送給了一輛我超級喜歡的遙控車。

　　他喜歡打網(wǎng)球，喜歡騎自行車。下課的時(shí)候，他大多數(shù)都坐在教室里，只有我找他玩，他才肯出教室，我給他講一個(gè)游戲的事情，他就可以跟我聊20分鐘。

　　他就是我的好朋友，猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰的作文5

　　我們來玩一個(gè)“猜猜猜”的游戲吧，今天我想讓大家猜的是我們同學(xué)中的一個(gè)。

　　他的頭有點(diǎn)尖尖的，頭發(fā)豎著，好像從來都不會(huì)倒。他天生就有一種病，那種病會(huì)讓他的'手指腫起來，我看了看他的手指，還真的是這樣啊。但他笑笑說：“沒事�！�

　　他總是嬉皮笑臉的，什么時(shí)候都很開心。和他比賽他輸了的時(shí)候，他不笑了，我以為他生氣了，沒想到他只是在逗我玩。我很生氣，可他還是嘻嘻哈哈的。

　　他畫畫畫得很好，畫出的東西栩栩如生。他擅長線描等一些奇特的藝術(shù)。他體育也很好，他如風(fēng)般在小操場奔跑。

　　他喜歡武術(shù)，平常下課他經(jīng)常和我玩一些比武的游戲，不過他從來沒真的打過我。他還報(bào)了跆拳道班。

　　現(xiàn)在，我想問一下：你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文6

　　他是個(gè)男生，我們來猜猜他是誰。

　　他可機(jī)靈了，每次我騙他回家，他都不會(huì)上當(dāng)，他長著咖啡色的頭發(fā)，他那嗅犬一般的鼻子可靈啦！正是他那鼻子我才每次都騙不了他，他的眼睛閃閃發(fā)亮的像一顆寶石，有一次我寫作業(yè)以后，就去睡覺了。等第二天我正準(zhǔn)備收拾作業(yè)的.時(shí)候，我就看我的作業(yè)本，拿用彩筆畫的圖案，原來是他趁我睡覺的時(shí)候畫的，我非常生氣，想打他。

　　當(dāng)我進(jìn)了他的房間以后他就突然抱住我說：“哥哥對不起，我下次再也不這樣了�！笨匆娝强蓱z巴巴的樣子，我只好原諒他了，可是我放學(xué)回到家的時(shí)候，他給的可不是擁抱了，而是我一進(jìn)門他就用他那老虎般的牙齒咬了我一口，我的胳膊上留了一個(gè)深深的牙印，我準(zhǔn)備打他，我一眨眼的功夫，他就不見了，于是，氣呼呼的去找他，可是哪也找不到，我在上學(xué)路上看到他在哪玩，于是，我就想過去打他，但是要上學(xué)了，所以我只好去上學(xué)了。

　　你猜到他是誰了嗎？沒錯(cuò)！他就是我的弟弟。

猜猜他是誰的作文7

　　我有一個(gè)朋友，他有著高高的鼻梁，圓圓的眼睛，紅紅的.臉蛋，白白的皮膚，笑起來的時(shí)候有一對小酒窩，他留著平頭。

　　他很善良，看到同學(xué)受傷了，他會(huì)趕緊去拿醫(yī)療箱幫同學(xué)包扎。他包扎得很仔細(xì)。

　　最讓我佩服的是他的成績，他上課聽講很認(rèn)真，做作業(yè)很專注，每一門課程都很好，我一定要向他學(xué)習(xí)。

　　他的愛好是看書。有一次，我發(fā)現(xiàn)他下課后也在靜靜地看課外書。他在我們班有個(gè)外號(hào)叫“學(xué)霸”。他跳繩也很厲害，有一次體育課上，他一分鐘跳了一百三十多個(gè)，我覺得他很厲害。

　　大家猜猜我寫的是誰呢？你們看到我寫到“學(xué)霸”兩個(gè)字時(shí)，應(yīng)該就猜到了吧，哈哈。

猜猜他是誰的作文8

　　她的頭發(fā)很短的，有一點(diǎn)像俊俏的男生。她不僅聰明，而且字寫的.又快又好。

　　她是一個(gè)非常有趣的人。上課時(shí)，突然就變得十分安靜，課堂上老師說：“請同學(xué)們舉手回答問題時(shí)�！彼龔膩矶疾慌e手，就算她知道問題的答案也不會(huì)舉手。有一次，提出的問題比較簡單，老師說：“知道答案的同學(xué)請舉手。”我悄悄地側(cè)過頭看著她，心想：這次她應(yīng)該舉手了吧！哎，還是沒有舉手�。∠抡n時(shí)，突然變得活潑、開朗、可愛，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的。

　　她可是我們班的學(xué)神呢！有一次期末考試，她考了雙滿分，厲害吧！她不僅有一雙亮晶晶的眼睛，還特別炯炯有神。她是住校生，所以她的大左手上戴著塊手表。她雖然有一點(diǎn)膽小，但是見到了自已的舍友，會(huì)往主動(dòng)上前打招呼。

　　我和她是好朋友，每一天都在起，除了節(jié)假日。你猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文9

　　這個(gè)同學(xué)很搞笑哦！記得三年級時(shí)，他上臺(tái)給我們講《三國演義》的故事，他講著講著，讀了沒幾個(gè)字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來。還有一天上音樂課，我們在集體練聲。老師突然停了下來，說：“那個(gè)同學(xué)，你嘴巴不要那樣，你在親人啊？”“哈哈……”頓時(shí)教室里充滿笑聲。

　　這個(gè)同學(xué)他也有“三怕”，一怕余老師，二怕媽媽，三怕爸爸。余老師他可不敢得罪；至于他媽媽，只要媽媽說叫他做什么他就不敢違抗，因?yàn)椴蛔駨牡脑�，媽媽可是要利用雙休日時(shí)間關(guān)他在家的；怕爸爸是因?yàn)榘职制蚪憬悖鲜菐椭憬銚尲依锏碾娔X，爸爸身強(qiáng)力壯，輕輕一提就把他拉開，然后讓姐姐玩電腦，弄得他敢怒不敢言呢！

　　這個(gè)同學(xué)唯一的.缺點(diǎn)就是愛欺負(fù)人。他總愛沒理由地去打一些女生，而女生準(zhǔn)像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告訴余老師，那他就要自求多福嘍！

　　你知道這個(gè)同學(xué)是誰嗎？

猜猜他是誰的作文10

　　他有一雙又大又亮的眼睛，在黑油油的頭發(fā)下顯得格外機(jī)靈，帥氣的臉蛋上長著一張能說會(huì)道的小嘴，遇到開心或激動(dòng)的事情總會(huì)和我絮絮叨叨半天。當(dāng)然，我也喜歡和他說說笑笑。

　　他喜歡多種運(yùn)動(dòng)，有打籃球、跑步、踢足球，我倆以前還一塊兒學(xué)過跆拳道呢！

　　上課的他，別提有多認(rèn)真多專心了，積極回答問題的他多次受到老師的'表揚(yáng)，他喜歡讀各種各樣的書籍。遇到考試，會(huì)認(rèn)真的思考，每次都會(huì)考出優(yōu)秀的成績。我要把他樹立成我的學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他的上課專心聽講，積極回答問題。

　　哈哈，你聽了這么多你能猜到他是誰嗎？那就是我的朋友鈕煥森。

猜猜他是誰的作文11

　　他是一個(gè)男生，他長得高高的，有著白白的皮膚，長著一張?zhí)O果臉，高高的`鼻梁上架著一副小小的眼鏡，頭發(fā)黑黑的，眼睛亮亮的，睫毛長長的，十分可愛。

　　他很樂于助人。有一次我沒帶彩鉛，我問他借一下，我話還沒說完，他就像一陣風(fēng)一樣，把彩鉛拿給了我。他成績很好，在班里算的是名列前茅，上課一直很認(rèn)真。他很勤奮，只要他到地上有垃圾就會(huì)主動(dòng)撿起來。

　　他多才多藝，他喜歡打羽毛球。每次我跟他打羽毛球都能贏我。他也喜歡跑步，他跑得很快，像兔子一樣，還喜歡跳高和跳繩……他是我的好朋友，你們知道他是誰嗎？一起猜一猜吧。

猜猜他是誰的作文12

　　五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄干眼睛，眼睛周圍全是黑眼圈，洗脫脫一只大熊貓。

　　他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的臉變得黑黑的，他又鬧出笑話來了。作文課上，老師教我們怎么寫人，老師說：“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來寫�！崩蠋熡謫枺骸拔覀儼嗾l的特點(diǎn)最鮮明呢？”同學(xué)們不約而同地喊：“劉爍爍！”老師又問：“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明？”一片小手舉了起來，老師請了他來回答問題。

　　他說：“劉爍爍的身子黑黑的`�！贝蠹液逄么笮Γ麉s一臉茫然地看著我們，不知道我們到底在笑什么。

　　老師提醒他：“怎樣表達(dá)才更確切呢？”他想了想，又說：“劉爍爍的身體黑黑的。”終于有人忍不住了，悄悄地說：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的�！彼芍咸迅砂阈〉难劬�，理直氣壯地說：“臉蛋不就是身體的一部分嗎？”這下我們沒轍了，老師也沒轍了，真是秀才遇到兵——有理說不清。

　　他就是我們的開心果：“王大跑”。

猜猜他是誰的作文13

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，活潑、機(jī)靈、愛動(dòng)，鬼點(diǎn)子很多。

　　你看，他那雙小眼睛，又黑又亮，特別有神；一對招風(fēng)耳，告訴你一個(gè)小秘密——他的耳朵能夠往上抬，也能往下落呢！

　　他愛動(dòng)，喜歡玩“抖空竹”，但看書也能一看幾個(gè)小時(shí)。他做事慢條斯理，但做起手工來卻一點(diǎn)也不慢。在“未來工程師”興趣班上，第一個(gè)完成作品的往往是他！他折紙的功夫也很不錯(cuò)，只要幾秒鐘，一件手工折紙作品就“立”在桌子上，讓你驚嘆于他的巧手“神功”。

　　他會(huì)時(shí)常和同學(xué)開一些無傷大雅的小玩笑，有時(shí)也會(huì)問一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，逗逗大家玩。有人給他起了“驢子”的.外號(hào)，但他一點(diǎn)都不在意。

　　你想知道這個(gè)活潑、機(jī)靈、愛動(dòng)，鬼點(diǎn)子超級多的人是誰嗎？他就是呂子云——我！

猜猜他是誰的作文14

　　我有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子高高的，眼睛圓溜溜的，目光炯炯有神。

　　他特別喜歡下圍棋。課間休息時(shí)，只見他的桌子上放著一張棋盤，手上拿著棋子，認(rèn)真地鉆研著，然后突然把棋子放在一個(gè)位置。對面的同學(xué)看了看棋盤，不由得慌了起來。接著，他們又輪流往棋盤上放棋子。最后，那位同學(xué)好不容易才取得勝利。

　　他對待每次作業(yè)都非常認(rèn)真，一有不會(huì)的問題就去問老師，然后回到位置上自己再思考一遍，最后寫上正確的答案。

　　別看他平時(shí)大大咧咧的`，嘴巴動(dòng)個(gè)不停，一上起數(shù)學(xué)課，他會(huì)頓時(shí)安靜下來。上課時(shí)，每當(dāng)老師問一個(gè)問題，他就飛快地舉起手，然后，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。我猜他在想：我能確定這個(gè)答案嗎？會(huì)有更好的答案嗎？

　　你們猜猜，他是誰？

猜猜他是誰的作文15

　　今天來猜猜我說的這個(gè)同學(xué)是誰呢？

　　她是一個(gè)活潑可愛的小女孩兒，個(gè)頭和我差不多，臉蛋胖乎乎的，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛。她的愛好是畫畫，專注力特別強(qiáng)，可就是膽子小，上課都不敢回答問題，她的字特別漂亮，人人都夸獎(jiǎng)，但是她的脾氣時(shí)好時(shí)壞的，開心的'時(shí)候像個(gè)太陽花兒，溫暖著每一位同學(xué)，可生氣的時(shí)候就有點(diǎn)可怕，像只“小老虎”……有一次別人說他壞話，他怒氣沖沖的和別人理論。你猜到她是誰嗎？她就是我們班的王伊晨。

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