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精彩的魔術(shù)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的精彩的魔術(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩的魔術(shù)作文1
“這不可能！”“oh my God ness！”同學(xué)們?cè)诮淌依锔缮赌兀课覀儾环吝M(jìn)去看看，瞧！教室里同學(xué)們正在聚精會(huì)神地看魔術(shù)表演。
哎呀！說到魔術(shù)師，他們真有些古怪，從穿著方面就可以看出來。他們總是穿著黑色的斗篷，黑色的夾克。從表演中也可以看出來，他們語出驚人，又故作玄虛，也不可捉摸。好了！言歸正傳，魔術(shù)師正在表演一個(gè)叫“火變玫瑰”。
在表演前，魔術(shù)師拿出一根棍子、打火油和打火機(jī)。我在想這么簡(jiǎn)單的道具能變成什么呢？
看到大家屏息凝神的望著講臺(tái)，就知道表演要開始啦。
首先，魔術(shù)師把那一瓶打火油淋到了棍子上，并用打火機(jī)將它點(diǎn)燃，那躥動(dòng)的火苗好似跳動(dòng)的音符，在棍子上的條紋上襯托下，成了一個(gè)優(yōu)美的五線樂譜。
接著魔術(shù)師打了一個(gè)響指，時(shí)間仿佛靜止了，觀眾們鴉雀無聲連小動(dòng)作都沒有一個(gè)。魔術(shù)師也停止了動(dòng)作，整個(gè)教室只有火苗在盡情舞蹈。
一瞬間，棍子已改頭換面，前一秒還熊熊燃燒的棍子竟變成一株美麗的`玫瑰，我們驚呆半天沒有說一句話。過了一會(huì)兒就響起了雷鳴般的掌聲。
后來，魔術(shù)師說：“我練這個(gè)，練了兩三年�！边@時(shí)我明白了“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”的真正含義。
精彩的魔術(shù)作文2
魔術(shù)變幻莫測(cè)，讓人琢磨不透，我就是一個(gè)真真正正的魔術(shù)迷。
陳老師就表演了一個(gè)魔術(shù)，他拿出了一個(gè)玻璃杯，還拿出來一個(gè)倒醬油的一個(gè)東西，又拿出兩個(gè)硬幣，一個(gè)五角，一個(gè)一元。
他把玻璃杯放在倒醬油的東西上，然后問我們：要把一元放進(jìn)去，還是把五角放進(jìn)去？我本來說五角的，可大家都說：一元，我也只能說一元。
老師把一元放進(jìn)去，說要把五角也變進(jìn)去。他兩個(gè)指頭拿著五角，用力一按，我們就聽到了兩個(gè)硬幣在玻璃杯里跳了一下的.聲音，五角真的進(jìn)去了。
原來，老師有三個(gè)硬幣，一個(gè)元，兩個(gè)五角。他聽到我們說要放一元，就把五角放在下面，他根本就沒把五角弄下去，他手上的五角早就藏起來了，當(dāng)他用力一按的時(shí)候，一元和五角就分開了，神奇吧。
所有的魔術(shù)，都是通過利用我們感覺的缺陷或盲區(qū)達(dá)到神奇的效果。
精彩的魔術(shù)作文3
今天下午，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
一來到報(bào)告廳，我們就看見一位年過花甲的老爺爺坐在講臺(tái)上，不過，你可別小瞧他，他可是大魔術(shù)師―“劉謙”的徒弟呢!
老爺爺給我們表演的是一些小魔術(shù)，這些魔術(shù)里都蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理，個(gè)個(gè)都十分有趣，其中最有趣的是運(yùn)用障眼法原理表演的“繩子剪不斷” 魔術(shù)。他先拿出一根紅繩子，把繩子對(duì)折幾下，在手指上面露出二節(jié)，當(dāng)將繩子提上來是，老爺爺偷偷第用小拇指在下面抿住繩子的一頭，然后請(qǐng)了一位小朋友上臺(tái)剪掉指頭上面的一節(jié)，繩子一下子變成4個(gè)頭，最后老爺爺又把四個(gè)頭中間的兩個(gè)頭打一個(gè)死結(jié)，將繩子繞在手上，然后又請(qǐng)那個(gè)小朋友一拉，繩子竟完好如初了。看了老爺爺精彩的表演，臺(tái)下一片嘩然，有的鼓掌，有的`尖叫，有的討論繩子怎么沒被剪斷。
看了這個(gè)表演，我覺得真的是“小魔術(shù)!大道理呀!”
精彩的魔術(shù)作文4
魔術(shù)就像是一種美妙的夢(mèng)鏡，讓你在里面迷失了方向，就很難破解它，或破解的方法出乎意料。
我的同學(xué)也非常喜歡魔術(shù)。于是她在自己家里辦了一場(chǎng)魔術(shù)表演。那天晚上她做了充分的準(zhǔn)備。大家都到了后，她拿出了自己的魔術(shù)箱，有模有樣地開始了表演，第一個(gè)表演就被幾個(gè)男生拆穿了，大喊大叫。
她里面有一個(gè)魔術(shù)我覺得非常神奇：就是在一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里有七八個(gè)骰子，然后她蓋上蓋子，一搖，這幾個(gè)骰子都變成了一致，而且僅僅只是搖了一次！我覺得這個(gè)小魔術(shù)太了不起！于是，我決定讓她給我打亂骰子，我就不信了，真得這么厲害嗎？可是她還是搖了一下，就全變成一個(gè)樣了。
于是我悄悄問她這個(gè)怎么能變成一個(gè)樣的'？
可她想了想對(duì)我說：“書涵，我們老師說過‘如果你把魔術(shù)的方法告訴了別人，別人也知道怎么做，那這還有什么意思，怎么能讓別人覺得精彩？’”
我這才明白：世上只有高技巧，沒有真魔術(shù)。同時(shí)，我更懂得無論遇到什么事都要積極動(dòng)腦，用心思考，什么事都能迎刃而解。
精彩的魔術(shù)作文5
今天，我在廣場(chǎng)上看了一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
首先是"變變變"，變得可真有趣了。一位叔叔把一張紙蓋在空空的花瓶上，眨眼工夫就變出許許多多的鈔票，簡(jiǎn)直讓人難以置信。更有趣的還在后面呢，他接著把手帕放在鈔票上，不一會(huì)兒，鈔票成了很多雞蛋，他笑嘻嘻的說："我還可以把雞蛋變回去。"結(jié)果變?cè)谒男渥永锶チ耍涯莻�(gè)叔叔冷得不得了，他那搞笑的'樣子，逗得在場(chǎng)的觀眾哈哈大笑。
接著上場(chǎng)的是位阿姨和一個(gè)小孩兒，小孩把阿姨關(guān)在了一個(gè)紙箱里，然后小孩兒拿出一把長(zhǎng)長(zhǎng)的刀，往箱子四處捅來捅去，嚇得我都發(fā)抖了，最后，小孩兒把箱子打開，里面那個(gè)阿姨笑嘻嘻地出來了，居然一點(diǎn)都沒受傷，觀眾都目瞪口呆了。
......
今天的魔術(shù)可真好看。
精彩的魔術(shù)作文6
今天晚上，我津津有味地看了魔術(shù)大師——?jiǎng)⒅t的精彩表演。
他表演的魔術(shù)是30秒逃脫，在室外進(jìn)行。魔術(shù)規(guī)則是這樣的：先用事先備好的`鐵鏈把劉謙的手腳牢牢捆住，讓他動(dòng)彈不得；然后把他裝進(jìn)一個(gè)袋子里，扎好袋口；最后將他抬到裝有微型炸彈的箱子里，微型炸彈30秒準(zhǔn)時(shí)爆炸；之后，一輛貨車從爆炸現(xiàn)場(chǎng)開過去，劉謙將豪發(fā)無損地出現(xiàn)在貨車上。
魔術(shù)表演開始了，工作人員按規(guī)則將劉謙抬到了箱子里。主持人和熱情的觀眾開始倒計(jì)時(shí)：30、29、28……5、4、3、2——見證奇跡的時(shí)刻馬上就到了，我睜大眼睛，屏住呼吸，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。
“砰、砰、砰”隨著一聲聲巨響，我的心情也不由得緊張起來，開始為劉謙的安危擔(dān)心、著急。就在這時(shí)，一個(gè)人尖叫著，用手指向一個(gè)方向，大家都順著他指的方向看了過去，“哇！觀眾幾乎是異口同聲地大叫起來，場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。原來劉謙竟然安然無恙地站在大貨車上，還擺了個(gè)帥氣的造型！
精彩還在繼續(xù)，快來看吧，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿神奇而又驚險(xiǎn)刺激的魔幻世界！
精彩的魔術(shù)作文7
今天，周老師給我們玩了一個(gè)叫“撕牌還原”的魔術(shù)。
上課鈴一響，周老師在一張藍(lán)色的桌子抽屜里東翻翻、西找找，當(dāng)他把手從抽屜里拿出來的時(shí)候，只見他的手里有一個(gè)小盒子和一張牌。“同學(xué)們，這里有一個(gè)盒子和一張牌�！闭f著，他用手指彈了彈這張牌，又把盒子倒過來讓我們看。
接下來，周老師把這張牌撕碎，把碎牌放進(jìn)盒子里，再把盒子蓋上，“變”，周老師揭開了蓋子，里面的碎紙牌變成了一張完整的紙牌。
“碎紙牌去哪了？”同學(xué)們驚訝地問。
周老師要同學(xué)們來找這個(gè)魔術(shù)的奧秘。我們上去有的摳，有的敲，還有的想把牌撕了�？墒�，我們想盡辦法也沒找出來。
最后，周老師拿出一個(gè)藍(lán)色的小磁鐵，把它放在盒子里，用它吸出一塊薄鐵片，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)盒子有兩層，而碎紙牌就在第二層。
原來，周老師把一張紙牌放在第二層上面，把碎紙牌放在第二層，然后再把盒子蓋上。其實(shí)，那個(gè)第二層是有磁性的.，盒子一蓋上，磁鐵就吸住了放碎牌的那一層，那張完整的牌就出來了。
精彩的魔術(shù)作文8
“啪啪啪……”這是什么聲音呢？哦，原來是三E班的同學(xué)們?cè)跓崃覛g迎李魔術(shù)師呀，他們的好奇心都被點(diǎn)燃了呢！
魔術(shù)道具有兩個(gè)紙團(tuán)和兩個(gè)杯子。表演開始了，李魔術(shù)師先在桌子上放了個(gè)紙團(tuán)，然后把杯子扣在紙團(tuán)上；接著，再在杯子上面放一個(gè)紙團(tuán)，再扣個(gè)杯子。最后，李魔術(shù)師一邊用魔術(shù)棒圍繞著杯子轉(zhuǎn)，一邊念著口訣：“西瓜菠蘿哈密瓜�！痹偾昧饲帽�，紙團(tuán)好像在說：“李魔術(shù)師！李魔術(shù)師！你敲輕點(diǎn)兒，都快要把我敲出腦震蕩了！”
李魔術(shù)師拿開杯子，桌子上卻有兩個(gè)紙團(tuán)。大家議論紛紛，有的說杯子里有個(gè)洞，還有的'說下面早已有個(gè)小紙團(tuán)了。
李魔術(shù)師公布了答案。原來第一個(gè)杯子里面有一點(diǎn)點(diǎn)雙面膠，上面粘著一個(gè)小紙團(tuán)，然后一敲，紙團(tuán)就掉下來了。
我給李魔術(shù)師五顆星，因?yàn)樗恼n不僅很好笑，還很好玩。
精彩的魔術(shù)作文9
“咦？��？”一個(gè)個(gè)吵鬧的聲音由教室里發(fā)了出來，原來是老師要給我們變一個(gè)魔術(shù)呀。老師拿了一個(gè)不透明的杯子和幾個(gè)珠子，同學(xué)們都屏住呼吸，教室里寂然無聲。而當(dāng)老師要變魔術(shù)時(shí)，教室里就炸開了鍋。
老師先拿出了一個(gè)杯子，把杯子里的3個(gè)珠子倒了出來。于是，老師先放了一個(gè)珠子進(jìn)去，接著，又放了第二個(gè)，同時(shí)把第三個(gè)珠子放進(jìn)口袋里。最后把杯子里的珠子都倒出來，奇怪的是，仍然還是三個(gè)珠子，我們頓時(shí)目瞪口呆，問老師是怎么回事。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓幾位同學(xué)來嘗試一下。
第一位同學(xué)把一個(gè)珠子放進(jìn)袖子里，然后再放一個(gè)珠子，放第二個(gè)珠子的時(shí)候，要是珠子卡在袖子里。老師跟我們說了緣由，原來老師把一個(gè)珠子夾在了手指中間！我們弄明白了事情真相后，又讓一位同學(xué)依照老師嘗試了一次。那位同學(xué)把一個(gè)珠子夾在手指中間，放一個(gè)珠子給我們看看里面是不是有一個(gè)，但是他放第二個(gè)的時(shí)候，夾在手指中間的`珠子沒放進(jìn)去，因?yàn)橹樽诱吃谒稚狭�。所以，這步操作很遺憾沒有成功。
通過這堂課，我知道了一個(gè)道理：有些時(shí)候一件事看起來很容易做，但操作起來卻很難。
精彩的魔術(shù)作文10
今天，李老師變成魔術(shù)師來變魔術(shù)啦！同學(xué)們知道了，教室里立刻沸騰起來。看魔術(shù)要付費(fèi)的，可我們都沒有帶錢，所以看了一場(chǎng)免費(fèi)的魔術(shù)。
道具是兩個(gè)紙團(tuán)和兩個(gè)杯子。她的`表演正式開始了，紙團(tuán)A好像說：“我好緊張啊，如果這次表演失敗了，我怎么辦？”紙團(tuán)B好像說：“我才不緊張，誰緊張誰是小狗！”紙杯兩兄弟和紙團(tuán)B一樣，一點(diǎn)都不緊張。
表演開始了，同學(xué)們有的伸長(zhǎng)脖子，有的站了起來，還有的快沖上來了……我也瞪大了我的“24k黃金眼”，只見李魔術(shù)師用一個(gè)杯子把一個(gè)紙團(tuán)蓋住，然后把另一個(gè)紙團(tuán)放在杯底上面，接著用另一個(gè)杯子蓋在上面，最后拿一根棒子拍了一下紙杯。當(dāng)杯子打開的時(shí)候，我驚訝得瞪大了眼睛：杯子里真的有兩個(gè)紙團(tuán)。
這時(shí)，我開始大膽猜測(cè)，覺得這杯子里本來就有個(gè)紙團(tuán)，所以后來會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)。李魔術(shù)師是問我們想不想知道其中的奧秘，我們都說想，可她就不告訴我們。李魔術(shù)師，如果你不告訴我，我就留在這里不走了！
精彩的魔術(shù)作文11
咦?老師為什么沒來?而是一位男生，原來丫丫老師給我們請(qǐng)了一位魔術(shù)老師叫小莫。
他穿著黑衣服，上面掛著一個(gè)紅色的寶石，還有人叫他高富帥呢!戴一頂黑帽子，手上拿著一個(gè)棒子，可真是一位名副其實(shí)的魔術(shù)老師哦!
他的第一個(gè)表演就是精彩的“火焰玫瑰”，他先用火把紙點(diǎn)燃，一吹，一甩，一朵漂亮的玫瑰就神奇地出現(xiàn)在魔術(shù)師的手中了!同學(xué)們大吃一驚，“哇!哇!”聲不斷從教室里傳出。
第二個(gè)表演是“不可能的穿越”。老師需要一塊手表是為道具，同學(xué)們立刻摘下了手表遞給了魔術(shù)師，魔術(shù)師選好一塊手表，把大拇指和食指緊緊地綁起來。然后將手表一放，手表鏈竟然鉆進(jìn)大拇指和食指的.縫隙中，最后他一扯，出來了，完好無損。
我最喜歡的就是“懸浮”了，他首先神秘地拿出一張桌子，接著他示意擋眼，同學(xué)們都屏息凝視，有兩個(gè)同學(xué)都把脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿的脖子還要長(zhǎng)，把眼睛睜得比葡萄還要大，魔術(shù)師雙手?jǐn)[好架勢(shì)，再用力把桌子一抬，最后桌子竟然懸浮在空中了。同學(xué)們都驚呼不已，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這個(gè)魔術(shù)讓我們每個(gè)人都目瞪口呆，大開眼界。
這真是一個(gè)有趣而又精彩的魔術(shù)課堂呀!
精彩的魔術(shù)作文12
在一些常見而又宏大華麗的舞臺(tái)上，常常可以見到一些神奇的魔術(shù)表演，看完之后有沒有讓你驚嘆不以呢！
我們班的同學(xué)——王依涵非常喜歡魔術(shù)，常常會(huì)給我們表演一些我們沒有見過的魔術(shù)表演，我見過的魔術(shù)不可計(jì)數(shù)，有在手上點(diǎn)火，燒起來了也一點(diǎn)兒都沒關(guān)系，因?yàn)樵谑稚蠂娏艘环N泡沫；還有在自己的魔術(shù)帽子里取出小兔子、花……他先把魔術(shù)帽給觀眾檢查，再把帽子放在桌上，從里面拿東西，因?yàn)樽雷酉旅嬗袀�(gè)洞，有人從里面提供魔術(shù)師表演時(shí)要的.道具。
如果一些人不知道這其中的奧秘的話，一定會(huì)被它嚇得目瞪口呆。
上個(gè)星期，我早早地來到教室，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)來了，王依涵在上面給他（她）們表演魔術(shù)，我迫不及待地沖了進(jìn)去，我坐到了位子上，依涵手里拿著一個(gè)杯子，左手拿著一個(gè)盤，她拿出二個(gè)硬幣把一元的放在盤子里，她把右手拿的五角放了進(jìn)去，忽然五角進(jìn)去了。
這個(gè)魔術(shù)可真神奇。
精彩的魔術(shù)作文13
“��！咦？噢……”的聲音不斷從作文班的課堂上傳出來，知道我們?cè)诟墒裁磫�？原來我們�(cè)诳淳实?魔術(shù)呢！
先說“火變玫瑰”吧！魔術(shù)師手拿棒子，用火點(diǎn)燃棒子的一端，手輕輕一捏，飛快地拿走，“哇！火滅了！”我們驚訝地說道。魔術(shù)師再次點(diǎn)火，拿手一擋，用嘴一吹，變出一朵玫瑰花來�！巴�，太神奇了！”
接著是“幽靈黑板”。魔術(shù)是拿起粉筆，把它放到兩個(gè)黑板之間，然后讓我們翻牌，我們翻出了個(gè)紅桃2。翻完牌，魔術(shù)師開始搖晃黑板，不一會(huì)兒黑板上印出個(gè)紅桃2。魔術(shù)師的表演讓我們佩服得五體投地。
最后是“消失的水”。魔術(shù)師讓陳禹舟上去配合他表演。一開始他們兩個(gè)人一人拿一杯水，魔術(shù)師逆轉(zhuǎn)，陳禹舟順時(shí)針轉(zhuǎn)，結(jié)果魔術(shù)師背著陳禹舟把杯子里的水喝了，問陳禹舟：“神奇嗎？”他回答：“神奇！”他的回答讓我們哈哈大笑�，F(xiàn)在還剩下一杯水，魔術(shù)師拿出菱形的東西一吹，水不見了！他的表演讓我們大開眼界。
還有小狗找牌、撲克自升、三仙歸洞……都挺有意思！魔術(shù)師真厲害，能表演出這么厲害的魔術(shù)。
精彩的魔術(shù)作文14
星期天，爸爸帶我去看了一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
先說小朋友變臉吧，他穿著一件粉紅色的衣服和一頂金黃色的帽子，像一個(gè)小魔術(shù)家。小朋友先變了一個(gè)黃色的臉，又變了一個(gè)紅色的臉，再變了一個(gè)青綠色的臉，最后把臉變回原來的樣子�？吹梦已刍út亂。臺(tái)下發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
臺(tái)上又出現(xiàn)了一位年輕人，他帶著一頂黑白相間的帽子。他把一張白紙搓成團(tuán)，然后把白紙放進(jìn)瓶子里，一眨眼功夫，白紙就不見了，過了一會(huì)兒，白紙又變回來了。魔術(shù)結(jié)束了，觀眾不約而同的說：“絕絕絕，真絕��！”
后面的表演就更精彩了�！胺酃P變米飯”的絕活快要誕生了！魔術(shù)師把粉筆弄斷，再把粉筆放到碗里，把粉筆弄碎再筷子攪。一轉(zhuǎn)眼，粉筆就變成米飯了，看得觀眾目瞪口呆，連聲說：“好！好！好！”
最后，表演的也就是“傘里變出鴿子”這個(gè)節(jié)目了。那個(gè)阿姨拿著傘，又拿了一條毛巾，她用毛巾在傘的周圍轉(zhuǎn)，過了一會(huì)兒，她的'毛巾就變成了一只鴿子，然后，一只鴿子變成兩只鴿子，后來又變回了毛巾。這個(gè)絕活在場(chǎng)的每一位都，驚嘆不已。
這樣的魔術(shù)你們喜歡嗎？
精彩的魔術(shù)作文15
魔術(shù)給人帶來快樂，精彩的魔術(shù)把你帶入一個(gè)虛幻的世界。
我們班的同學(xué)都熱忠于魔術(shù)，但平時(shí)班主任是不會(huì)讓我們玩的，所以魔術(shù)在六一的表演中就是必不可少的。
讓我最為驚嘆的'是張同學(xué)變的把牛奶倒入紙筒中，張同學(xué)先是請(qǐng)了個(gè)同學(xué)來檢查杯子，再拿出了一瓶純牛奶，他又把牛奶倒入了杯子中，拿了一張節(jié)目單（六一節(jié)目單），他把紙卷成一個(gè)底下有洞的紙筒，他一手拿著紙稿一手拿著奶說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”每當(dāng)聽見這句話，我巴不得把眼睛睜得比足球還大，坐在我前面的幾個(gè)同學(xué)甚至還站起來了，張同學(xué)果斷地把牛奶倒入紙筒，奇怪的的是牛奶并沒有從紙筒下面的洞中流出，“看好了！”張同學(xué)嘴角一揚(yáng)，他把紙筒打開，讓人嘆為觀止的是紙并沒有濕，這是為什么？
“啊！這不可能？”臺(tái)下的同學(xué)都紛紛大叫道。
還有一個(gè)魔術(shù)也讓我極為震驚，就是羅同學(xué)變的骰子盒，這個(gè)魔術(shù)就是一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子，里面放了五顆骰子搖幾下，骰子朝上的一面都相同，這個(gè)魔術(shù)我試過，但沒成功。
魔術(shù)告訴我們，你看到的不一定是真的，你的眼睛不能告訴你真相。
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