收獲的作文(通用15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的收獲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲的作文1

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘一份收獲�！苯裉欤�在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)有了很大的收獲！

　　在一二年級(jí)的時(shí)候我英語(yǔ)學(xué)的很不好，每一次英語(yǔ)考試幾乎都是七十幾或者八十幾分。記得有一次，英語(yǔ)考了六十多分，有史以來(lái)最低一次，我看見滿試卷都是紅叉叉時(shí)，心里就七上八下的，像有一只小鹿亂跳，害怕極了，回家媽媽一定會(huì)說(shuō)我的！

　　放學(xué)時(shí)，正好媽媽來(lái)接我，很慶幸媽媽一路上都沒有問我！但是，剛一到家了，媽媽就破不迫不及待地問我：“英語(yǔ)考了多少分？”“六...六十四分！”我吞吞吐吐地說(shuō)完，等待著媽媽暴風(fēng)雨般的批評(píng)。但讓我意外的是，媽媽竟然聽了沒有生氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是學(xué)給你自己的，而不是學(xué)給我的�！闭f(shuō)完媽媽就回房間了，留下還沒有回過(guò)神來(lái)的我。看著媽媽的落寞的`背影，我心里五味雜陳，難過(guò)極了！

　　接下來(lái)的日子里，我就把媽媽的這句話一直記在心里，督促鼓勵(lì)著自己。通過(guò)堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，當(dāng)三年級(jí)英語(yǔ)第一次考試的時(shí)候，我做夢(mèng)都沒想到我考了九十五分！我拿著英語(yǔ)試卷，激動(dòng)地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，這次英語(yǔ)我考了九十五分！”媽媽高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這就是你堅(jiān)持不懈，努力的結(jié)果！媽媽為你驕傲！以后繼續(xù)加油吧！”

　　我懂了原來(lái)只要堅(jiān)持不懈，努力去學(xué)，就一定會(huì)有好的收獲！

收獲的作文2

　　有一次，老師布置了一篇《我學(xué)會(huì)了——》的作文，回到家后，媽媽正在煎雞蛋，我就要媽媽教我煎雞蛋，媽媽同意了，我便學(xué)著媽媽的樣子煎起雞蛋來(lái)……煎了好幾次，終于把煎雞蛋學(xué)會(huì)了。于是，我就“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”，把學(xué)煎雞蛋的過(guò)程寫到了作文里，自我感覺寫得挺好，猜想老師一定會(huì)把它當(dāng)范文念出來(lái)，我喜滋滋地想著。沒想到，第二天老師竟然沒有念，我哭著回到了家里，見到媽媽，我氣極敗壞地問：“老師為什么不念我的作文？”媽媽說(shuō)：“可能是你寫得還不夠好，要細(xì)心地觀察生活，認(rèn)真去體會(huì)生活，才能寫出好作文，只要你寫好了，老師總有一天會(huì)把你的`作文念出來(lái)，是金子總會(huì)發(fā)光的”。

　　自從聽了媽媽的話，我就開始每天細(xì)心觀察事物，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，發(fā)生在身邊有趣的事、感人的事還是傷心的事，就把它記下來(lái)，鍛煉我的文筆。果然，就在今天上午，老師把我的兩篇作文念了出來(lái)，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的眼光和嘖嘖的贊嘆聲，我自己也沾沾自喜啊。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我深深地明白了：要取得良好的成績(jī)，不能光靠一兩天的努力，要日積月累，一份耕耘會(huì)有一份收獲�。�

收獲的作文3

　　星期六的晚上，月亮升起的那一刻，我一口氣跑到小瑩的家門前，一邊氣喘吁吁地按響門鈴，一邊等著開門。門一開，我就沖上樓去了。一聽小瑩說(shuō)：“教練去喝喜酒了，要半個(gè)小時(shí)以后才來(lái)。我看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，像度日如年的.感覺。終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教練來(lái)了，我們都?xì)g呼起來(lái)了，教練宣布比賽，第一場(chǎng)小樂和小升。誰(shuí)知，小樂第一個(gè)球就輸了。緊接下來(lái)小樂越來(lái)越緊張，終于，第一場(chǎng)比賽，小樂輸了。

　　第二場(chǎng)比賽開始了，是我和小瑩打。小瑩首先來(lái)了兩個(gè)低球，自以為是，認(rèn)為我必輸，我才不想被人嘲笑呢！對(duì)了，我來(lái)個(gè)撲球，哼，小瑩只好輸了兩個(gè)球。緊接著到我開球了，我首先來(lái)了個(gè)歪球，小瑩果然接不住，第一回合小瑩只好告敗。不過(guò)還有兩個(gè)回合，小瑩不灰心。第二回合一開始，我的球就不小心落網(wǎng)了，呀呀呀！怎么搞的嗎？為什么會(huì)輸球呢？沒辦法，到我敗下仗來(lái)了。可我也不灰心，準(zhǔn)備贏。

　　第三回合，我和小瑩都瞪圓了眼睛，看著那個(gè)球的一舉一動(dòng)，球好像怕了似的。就讓我們倆平分，我沒辦法只好選擇去喝水，一邊抓住那個(gè)球，心平和氣的看著那個(gè)球。果然起了作用，我贏了小瑩。

　　自從那件事之后，我便悟出了一個(gè)道理�！皭汉莺莸膶�(duì)人，是得不到好處的，惟有心平氣和的對(duì)人，才能得到好處的。

　　��！我終于收獲了成功。

收獲的作文4

　　上個(gè)星期三開始，書法課鋼筆字開始教行楷了。丁老師簡(jiǎn)單講了一下怎么樣寫行楷字，并給我們每人發(fā)了一行楷筆劃的字帖，讓我們回家練筆劃。我一口氣寫了2張。

　　今天上課時(shí)，丁老師看完了我們練的筆劃后，告訴大家，除了一個(gè)同學(xué)有的筆劃有點(diǎn)像行楷，大部分同學(xué)筆劃都沒有寫像。大家的字都有一個(gè)毛病，而且都出現(xiàn)在附鉤上。丁老師讓我們拿出字帖注意看附鉤的三鐘寫法。哎呀！我都把附鉤認(rèn)認(rèn)真真地在了橫的收筆的地方，這樣一寫，幾個(gè)橫筆之間的距離就太大了。而字帖上橫的`附鉤都是寫在劃的中間，這樣幾個(gè)橫筆就緊了。

　　丁老師接著詳細(xì)講解了鋼筆字行楷中橫、豎等筆劃的書寫要領(lǐng)，我認(rèn)真地聽著。接著，大家開始練筆劃。有了上次的教訓(xùn)，再聽了老師的講解，行楷的筆劃要領(lǐng)我記住了，寫起來(lái)更有把握了。我按照字貼，一行一行地寫下去，不一會(huì)兒3頁(yè)紙寫好了。丁老師過(guò)來(lái)看了看，滿意地笑了笑。

　　練行楷讓我懂得了，教訓(xùn)也是一筆財(cái)富，它會(huì)讓你更快地明白老師講的道理。

收獲的作文5

　　這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半多了，在這半個(gè)多的學(xué)期里我得到了很多收獲。在語(yǔ)文方面，我知道了如何寫好作文的開頭和結(jié)尾；我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)里面以前不知道的計(jì)算方法；英語(yǔ)則認(rèn)識(shí)了不少新單詞。還有如何和朋友和睦共處。但是，其中收獲最大的還是我知道了一個(gè)學(xué)習(xí)的格言：細(xì)節(jié)決定成敗，１００分是靠檢查得回來(lái)的。

　　記得這是一次數(shù)學(xué)的單元考試，我早早地就把試卷做完了，本來(lái)是想做完后檢查一次的，但是，當(dāng)我看到那密密麻麻的數(shù)字時(shí)，我就打了退堂鼓，心想：算了，不檢查了，反正這次考試的題目我都會(huì)，老師都講過(guò)，并且我在考試之前復(fù)習(xí)了很多次了，至少也能拿個(gè)９５分。正當(dāng)我有這個(gè)想法，想把圓珠筆放回鉛筆盒里時(shí)，我看到了我鉛筆盒的'蓋子上貼著的一行細(xì)小的字：細(xì)節(jié)決定成敗，１００分是靠檢查得回來(lái)的。這是我們班的班主任經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話�？粗�這句話，我不禁一拍腦袋，對(duì)啊！細(xì)節(jié)決定成敗，你不檢查，那又怎么會(huì)知道自己錯(cuò)了還是對(duì)了呢！你不檢查，就算一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也能拌倒你�？吹搅诉@句話，我重新拿起筆，一絲不茍地檢查起來(lái)了。真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然足足錯(cuò)了１２題，而且還是占的分?jǐn)?shù)在４～５分的范圍內(nèi)的。

　　這張?jiān)嚲砦易罱K得了９４分，雖然我考得不怎么好，但是它卻讓我更深一層地認(rèn)識(shí)到：細(xì)節(jié)決定成敗，１００分是靠檢查得回來(lái)的。這句話的含義。

收獲的作文6

　　有的時(shí)候，人們總是在想著：我能得到多少？而很少有人會(huì)去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請(qǐng)不要再埋怨別人在工作或者學(xué)習(xí)上給予你的回報(bào)太少，在此之前，你應(yīng)該仔細(xì)地想一想你對(duì)他們關(guān)心和付出有多少。

　　當(dāng)別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當(dāng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你是否真心的去幫助同學(xué)，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時(shí)候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學(xué)們都不會(huì)忘記，總以為只要自己努力就行了，學(xué)習(xí)好就行了，我覺得不是，生活實(shí)踐也是最重要的，我們不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都為自己著想，也應(yīng)該為別人著想，什么事都應(yīng)該去考慮兩個(gè)方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會(huì)贏得別人的信賴。也會(huì)與同學(xué)們。成為最好的朋友！

　　今天我看見我們班的同學(xué)簽名上寫了我快要生日了，就對(duì)他說(shuō)了聲生日快樂，等到下午在上線的時(shí)候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的`時(shí)候大吃一驚，沒想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福，在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺得這種行為有些夸張，但是這也是朋友對(duì)我的一種回報(bào)！我看到這樣的話，心里也很開心！

　　這雖然是一個(gè)非常小的事情，但是卻讓我們兩個(gè)人心里都如此的溫暖！只要付出了，你就會(huì)收到回報(bào)！

收獲的作文7

　　10月31日，終于迎來(lái)了“我是動(dòng)漫王50強(qiáng)”的頒獎(jiǎng)典禮。下午，我興致勃勃地來(lái)到西城廣場(chǎng)參加這次充滿了夢(mèng)幻之約的活動(dòng)。

　　一到西城廣場(chǎng)的平臺(tái)上，升氣球在晴湛湛的藍(lán)天上飄揚(yáng)，大大的舞臺(tái)和動(dòng)漫表演深深的吸引了我。首先是游戲環(huán)節(jié)，我也上臺(tái)參加了，還過(guò)了把主持人的隱呢！也領(lǐng)到了一份精美的小禮品哦！接下來(lái)是“有獎(jiǎng)問答活動(dòng)”，場(chǎng)面非常熱烈大家都積極參與，我也是把手高高舉起，雖然沒請(qǐng)到我，我也不灰心。

　　接著是我們50強(qiáng)：“手繪T恤”表演賽。是用一種涂在手上的環(huán)保顏料畫的`，我畫的是手印孔雀，還被著名漫畫大師蔡志忠爺爺點(diǎn)評(píng)和簽名呢！今天最重要的環(huán)節(jié)是頒獎(jiǎng)儀式。選10個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，沒想到，我也是其中的一個(gè)，真榮幸��！給我頒獎(jiǎng)的正好是青年漫畫大師姚非拉叔叔，我頓時(shí)感到很緊張也很興奮。頒獎(jiǎng)后，我激動(dòng)地來(lái)到咖啡館就餐，“啊，真好吃呀！”還送了一份日本小點(diǎn)心！還剩最后一個(gè)節(jié)目——看《麥兜響當(dāng)當(dāng)》露天電影。那里面的人物說(shuō)話很滑稽，又不標(biāo)準(zhǔn)，逗得我哈哈大笑！

　　這些成績(jī)真是來(lái)之不易呀！上次在錢江新城現(xiàn)場(chǎng)命題作畫，在太陽(yáng)底下整整畫了3個(gè)小時(shí)，我付出了努力就得到了收獲！

　　這次杭州首屆動(dòng)漫創(chuàng)意大賽“我是動(dòng)漫王”進(jìn)入50強(qiáng)，真是我童年里最最值得驕傲的一件事��！

收獲的作文8

　　友誼，是人與人之間的橋；友誼，是人與人之間的寬容；友誼，是愛的收獲。

　　最后一個(gè)分句最好與前兩個(gè)分句句式一致，以構(gòu)成排比

　　記得那次，我和我的好朋友陳玉平吵架了。過(guò)了一個(gè)星期，她都沒理我。

　　有一天，我和往常一樣高高興興地跑到校門口。可是，出乎我的意料，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，我趕緊跑到教室，等待爸爸來(lái)接我。

　　“叮鈴鈴……”我的手機(jī)響了，我看到是爸爸打來(lái)的，以為他已經(jīng)來(lái)了，趕緊接了電話，問：“老爸，你來(lái)了？我這就下來(lái)了�！庇谑�，掛了電話。

　　可是我跑到樓下，望了半天，也沒看到老爸。這時(shí)，手機(jī)又響了，我接了電話就問：“老爸，我怎么沒看見你？”老爸說(shuō)：“我今天開會(huì)，你自己回家吧……”沒等爸爸說(shuō)完，我就掛了電話。

　　交待事情的起因，這幾節(jié)可以只用一句話概括

　　我站在雨中發(fā)呆，身上被淋透了。這時(shí)，我感覺有人為我撐起了心靈的傘。我回頭一看，原來(lái)是陳玉平。她說(shuō)：“我這把借你，趕快回家吧！”“謝謝！”我呆若木雞。

　　于是，我撐著這把友誼的`傘回家了，可是陳玉平的衣服都濕透了�；氐郊�，我寫完作業(yè)，望著這把傘，呆呆的坐著。

　　這里的情景應(yīng)該重寫描寫，以突出中心

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，對(duì)陳玉平說(shuō)：“謝謝你昨天借給我的傘，讓我們重新成為好朋友吧！”“好！我們一言為定！”陳玉平說(shuō)。于是，我們每天又開始一起嬉戲、玩耍。

　　通過(guò)這件事，我重新收獲了價(jià)值連城的友誼。

收獲的作文9

　　嘗試是什么味道呢……自己嘗嘗吧。

　　做什么事都有第一次，如果把握好就會(huì)有意外收獲哦~我小時(shí)侯寫作文是媽媽報(bào)一個(gè)字寫一個(gè)字，自己寫根本不會(huì)下筆。因?yàn)槭嵌�三年�?jí)的作文，“我的”作文每次都受到老師的表?yè)P(yáng)。我的秘密也隨著時(shí)間的推移而被揭穿……

　　有一次學(xué)校舉行一次作文競(jìng)賽，老師把我給叫去了，第一次看到“熱鬧”競(jìng)賽的我很高興，和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)這說(shuō)那。老師來(lái)了之后布置了題目就開始發(fā)草稿紙，過(guò)了一會(huì)兒比賽開始了：只見全場(chǎng)的同學(xué)埋著頭認(rèn)真的寫著作文；只有鉛筆寫字的沙沙聲；也只有我一個(gè)人在那傻坐著。寫了好半天才寫好了一篇字?jǐn)?shù)為一兩百字的沒有文體的幼稚的作文。

　　待到發(fā)獎(jiǎng)時(shí)沒有我的名字，才使得同學(xué)和老師的對(duì)我的“好作文”的.理解。也就是那一次使我身敗名裂，我從那次起我就看作文書，次次參加作文競(jìng)賽我都有一點(diǎn)進(jìn)步（因?yàn)榈剿哪昙?jí)的時(shí)候語(yǔ)文老師換了，我平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)還可以，老師就讓我參加），我也對(duì)作文有了興趣了。只到上學(xué)期有一次作文競(jìng)賽我得了二等獎(jiǎng)，使我信心大增。也就是我的成功，我才知道了什么事都應(yīng)該有一種鉆勁，要靠自己的平時(shí)的努力。

　　相信我，一份耕耘就有一份收獲。

收獲的作文10

　　種下一顆種子，收獲一種果實(shí)；種下一份努力，收獲好的學(xué)業(yè)；種下一個(gè)夢(mèng)想，收獲一份目標(biāo)……

　　“如果種瓜不行，那就種豆，付出總會(huì)有回報(bào)�！币�?yàn)檫@個(gè)道理，爸爸趁國(guó)慶期間帶我去了農(nóng)場(chǎng)。

　　到了農(nóng)場(chǎng)，爸爸讓我跟一位老爺爺學(xué)農(nóng)活。后面就是土地了，一片金黃的大豆映入眼簾，只見粗壯的豆稈上掛滿脹鼓鼓的豆莢，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的娃娃，十分惹人喜愛。

　　“爺爺，您為什么只種大豆呢？您可以種一些西瓜呀！”我好奇地看著這片“金毯”。老爺爺笑著回答說(shuō)：“小妹妹，你說(shuō)對(duì)了，前幾年我是種了瓜，可種出來(lái)的不僅又少又小，吃起來(lái)還酸酸的�！安豢赡苎�，您看您種的大豆多好呀，西瓜也一定不會(huì)差！”“每一種植物都有它適合的土地。有時(shí)候播下種子沒豐收，可能不是種子的問題，而是不適合種在這塊土地里。”我聽了，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺意味深長(zhǎng)地笑了，喝了一口水，又接著說(shuō)：“只要是土地它就能種出莊稼。如果種瓜不行，那就種豆，如果種豆不行，那就種麥，如果種麥不行，那就種菜。你看，這片土地就適合種豆，種出來(lái)的大豆不是比瓜更好嗎？”

　　到現(xiàn)在，我還記著“種瓜不行，那就種豆”這句話，我相信：只要是人，就一定有適合自己的事物，不要輕易否定自己。在成長(zhǎng)的.過(guò)程中，我們都會(huì)有過(guò)失敗，但不是說(shuō)明自己能力不行，而是要分析失敗的原因，請(qǐng)告訴自己，你只是還沒有找到合適的方法而已。

　　這次農(nóng)場(chǎng)之旅，我真是收獲了不少。

收獲的作文11

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期我成為了學(xué)校合唱社團(tuán)的一員，在這個(gè)溫馨的集體中，我學(xué)會(huì)了換氣、發(fā)聲等一些合唱的訓(xùn)練技巧，并學(xué)會(huì)了幾首合唱歌曲。

　　我先來(lái)介紹一下?lián)Q氣，換氣顧名思義就是一口氣接不上的時(shí)候，停頓一下，接著吸入另一口氣，繼續(xù)唱下去。很多人會(huì)覺得這樣的換氣會(huì)跟游泳的'換氣一樣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在合唱團(tuán)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，任何行動(dòng)都需要講究配合。換氣也不例外，它不光需要嘴，更需要用耳朵。你們聽了一定會(huì)感到奇怪：“換氣干嘛需要耳朵呢？”

　　其實(shí)換氣的步驟是這樣的：先感覺一下自己的氣息還有多少，接著再用耳朵去傾聽隊(duì)員們的氣息還有多少，如果隊(duì)員們的氣息都很足，而你的氣息不夠時(shí)，你就需要偷偷地?fù)Q上一口氣，這時(shí)候的換氣很有講究，要在一個(gè)語(yǔ)句的停頓中快速地吸進(jìn)一口氣繼續(xù)唱下去；如果隊(duì)員們的氣息都不太多的時(shí)候，那就表明大家可以馬上一起換氣了。我們這樣在細(xì)節(jié)上彼此配合的演唱才會(huì)使歌曲表現(xiàn)得更加動(dòng)聽。另外我還學(xué)習(xí)了合唱以前的發(fā)聲練習(xí)，我想發(fā)聲練習(xí)一定很重要。

　　在這個(gè)社團(tuán)里我還學(xué)會(huì)了《送別》、《友誼地久天長(zhǎng)》、《紅蜻蜓》等歌曲。怎么樣，我在合唱社團(tuán)里的收獲不小吧！我想你一定也很羨慕吧！

收獲的作文12

　　如果從第一天開始，他們就下定決心要把這一切都放棄掉了，那么我們以前看過(guò)的動(dòng)畫片還有很多神話電視劇似乎都已經(jīng)沒有什么的，別打的差異。

　　只是當(dāng)我們突然想起來(lái)那些交流溝通都是有途徑的時(shí)候才會(huì)哄人，感覺原來(lái)這一切都只是千里之外的匆匆一別，所有的問題都被蒙上了一場(chǎng)夢(mèng)想的紗霧。

　　所以我知道，當(dāng)年的他們其實(shí)瞧不起的也只有你這個(gè)人的外在而已，他根本就不知道更多的存在又是來(lái)源于何方，只是因?yàn)檫@么漫長(zhǎng)的歲月，我們終究還是無(wú)法相遇。

　　甚至有很多人說(shuō)我們做人本身就不能太貪心。我們要知道很多可能性一直都在的，也未必能夠發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是我們喜歡的模樣。

　　所以至今他們?nèi)跃桶堰@樣的經(jīng)驗(yàn)保留下來(lái)，作為以后可以參照的標(biāo)準(zhǔn)。也許我們根本就不懂得當(dāng)年的他們一次又一次的在奉獻(xiàn)未來(lái)和歲月，又是在作者怎樣的參謀和打算。

　　只是也許突然有一天我們就發(fā)現(xiàn)問題的'嚴(yán)重性了，也會(huì)感覺那些從來(lái)都沒有到來(lái)的結(jié)果終究會(huì)在未來(lái)的某一天全部都反饋在你身上，變成你的收獲。

收獲的作文13

　　在我們的生活中，在我們的身邊，總會(huì)有一些鋼鐵出現(xiàn)。不過(guò)，你知道這些鋼鐵伙伴來(lái)自哪兒?jiǎn)�？過(guò)會(huì)兒，你就知道了！

　　我們小記者首先來(lái)到了杭鋼的第一站：一號(hào)高爐。一進(jìn)高爐，一陣熱流一涌而上。我覺得越往里走越熱，終于，我們看到了鐵水廠。��！一團(tuán)團(tuán)紅色的`鐵水通過(guò)管道，被運(yùn)輸?shù)搅嗽扈F廠，進(jìn)行加工又被制成了鐵器。這一切，實(shí)在是太神奇了！之后，我們又到了造鋼廠。這里制造各種各樣的零部件。聽說(shuō)神五、神六、神七飛船上都有一些零部件是從這里生產(chǎn)的呢！接下來(lái)就是參觀了。哇！這里有好多機(jī)器啊！一看到這幅場(chǎng)景，我們小記者都迫不及待地湊過(guò)去看了。我們首先看到的是加熱爐，它是一個(gè)加熱鐵水用的工具，它能使鐵水更容易變形。我們繼續(xù)往前看走，看見了一個(gè)加粗軋機(jī)的家伙，這是一個(gè)從意大利引進(jìn)的軋鋼工具。這家伙軋起鋼來(lái)可厲害了！接下來(lái)我還看到了中軋機(jī)、精軋機(jī)組、減定徑機(jī)組、P/F鏈打包機(jī)等機(jī)器，它們的用處都有所不同，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”��！之后我們還參加了看視頻、看展覽的活動(dòng)。

　　在今天的活動(dòng)力，我們不僅得到了快樂，還解答了心中的疑問，掌握了關(guān)于鋼鐵的新知識(shí)，真是一舉兩得啊！

收獲的作文14

　　六月八號(hào)，聽老師說(shuō)下一周我們班要到紅沙溝集體培訓(xùn)，我一蹦三尺高，心想：如果馬上去該多好！終于盼到了這一天，我們到了集訓(xùn)地，三天的集訓(xùn)使我學(xué)到了許多有用的知識(shí)，開拓了我的眼界，讓我記憶猶心。我們到了集訓(xùn)地，休息了一會(huì)兒，便開始我們的培訓(xùn)：我們?cè)诙Y儀培訓(xùn)課上學(xué)會(huì)了“你好”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，明白了禮貌在生活中是不可缺少的，做什么事情都必須有禮貌，不然別人就會(huì)對(duì)你置之不理。我們?cè)诘胤矫麆僬n上知道了安丘的名勝有青云山。青云湖。

　　書院等，聽說(shuō)書院是公冶長(zhǎng)讀書學(xué)習(xí)的地方。如果你有時(shí)間可以來(lái)觀賞一下。我們還知道了濰坊是世界風(fēng)箏之都。除此之外，與風(fēng)箏齊名的還有布娃娃。剪紙。年畫。仿古青銅器等八樣工藝品，使我們更了解安丘。濰坊！我們?cè)谵r(nóng)科體驗(yàn)課上，老師讓我們鋤地。拔草等，累得我們滿頭大汗。通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了農(nóng)民伯伯種地是非常不容易的`，可我們還浪費(fèi)糧食，太不應(yīng)該了 ，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻記住《憫農(nóng)》詩(shī)中的一句話：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀�?cè)趯W(xué)習(xí)科技博覽課中了解了許多高科技的知識(shí)。明白了現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，為我國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，為我們的國(guó)家盡上一份力！通過(guò)這次培訓(xùn)我明白了許多道理，學(xué)到了許多知識(shí)。希望以后有更多的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們得到更多的收獲。

收獲的作文15

　　收獲是什么？是那豐富多彩的畫面；是那豐厚的回報(bào)；是那甜甜的笑……農(nóng)民伯伯們是那火紅的高粱、香甜的玉米；果園大叔們收獲的是那香脆可口的果子；我收獲的.，那可是無(wú)限的知識(shí)和那深厚的友誼。

　　在這一學(xué)期中，我收獲了許多許多，像那飽滿的果實(shí)，香甜可口，同時(shí)也像那怒放的花兒，芳香迷人……老師給予了我豐富的知識(shí)，教給了我許多做人的道理，方方面面，老師就像一棵果樹，讓我們等待它成熟以后，摘下它那富有智慧的果子，充實(shí)我們的大腦與純潔的心靈。在這一年，我還收獲了那深厚的、真摯的友誼。結(jié)交了許多的知心朋友，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她們來(lái)安慰我；快樂時(shí)，與我共同分享。她們就像冬日里溫暖的火苗，給予我無(wú)限的溫暖；她們就像那快樂的天使，讓我忘掉憂傷；她們是那春天里的花兒，讓我盡情采摘。她們讓我收獲，收獲那純真的友誼……

　　收獲，每一個(gè)人都可以擁有，每一次收獲，都是滿懷著興奮的心情，去尋找，找到那棵為自己而結(jié)的果樹，為自己而綻放的花兒；為自己而成熟的高粱；為自己而進(jìn)步的階梯。讓我們一起去尋覓，找到那份屬于自己的收獲！

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