關(guān)于學(xué)古箏作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)古箏作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)古箏作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的特長，而我學(xué)習(xí)的特長是一個(gè)民樂——古箏，并且我一直練到現(xiàn)在。

　　在我一年級(jí)的時(shí)候，我的好奇心非常強(qiáng)，因?yàn)楣殴~是一個(gè)我從未見過的樂器，我便一眼就愛上了這個(gè)樂器，便從那時(shí)一直堅(jiān)持下來。

　　剛開始學(xué)古箏的時(shí)候非常簡單，就學(xué)認(rèn)弦，so la do rai mi。可學(xué)著學(xué)著，我有點(diǎn)不喜歡它了，我開始覺得彈琴很累，帶著膠布手指很疼，我便不喜歡練琴了，可我并沒有放棄，因?yàn)槲抑�道能�?jiān)持一件事非常不容易。

　　就在去年，我要考古箏九級(jí)的時(shí)候，我再次想要放棄，因?yàn)槲矣X得九級(jí)的'曲子又難又長，我真的不想練琴了，可我發(fā)現(xiàn)練琴這個(gè)事我越是不想練琴越是在我心中頻繁出現(xiàn)，難道我與古箏有緣？想著又看了看譜子，原來我都學(xué)了這么多曲子了。不！我不能放棄，我已經(jīng)沖到九級(jí)了，再往前沖一點(diǎn)我就勝利了，我再次鼓舞自己，開始刻苦練琴。其中雖然有許多問題，可我都跨了過去。

　　轉(zhuǎn)眼就到了考九級(jí)的時(shí)候了。我在考場的門口悄悄默念著曲子，生怕自己忘了，雖然曲子都背了下來，但考官叫到我的時(shí)候，還是讓我緊張的不行。我輕輕的走進(jìn)了那間考試的屋子，我仔細(xì)看了一下這兩位考官，都是男考官，他的皺紋又深又長，眼睛掙得很大。我趕緊跑到座位上坐下，一只手放到古箏的左邊，一只手放在古箏的右邊，擺好姿勢(shì)我便開始彈了起來，優(yōu)美的曲子從我指尖彈出，我開始不再緊張，考官的皺紋也漸漸消去，流露出燦爛的笑容，曲子終于彈完了，我走出了那道“鬼門”回家去了。當(dāng)我拿到證書的那一刻，我覺得什么努力都值了。

　　雖然我的古箏路還在慢慢的走著， 可我相信“只要你想做，就一定能做到。”

學(xué)古箏作文 篇2

　　昨天星期五，按照慣例，晚上七點(diǎn)鐘我要去上古箏課。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)有點(diǎn)事情要做，媽媽六點(diǎn)四十才準(zhǔn)備好，出了門。也許是因?yàn)榈焦殴~培訓(xùn)的地方需要騎幾二十分鐘，而現(xiàn)在只有十幾分鐘就要上課了。一路上，媽媽一句話都沒有說，只在我走進(jìn)教室的時(shí)候，才對(duì)我說了一聲“上課練習(xí)古箏要認(rèn)真喲”就開著摩托車回家了。

　　我走進(jìn)教室，只見古箏老師劉老師笑盈盈地站在門口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下來。呵呵！還差三分鐘就遲到了�？磥韹寢屢宦凤w馳過來的辛苦沒有白費(fèi)。

　　等我戴好指甲，便坐在古箏前面練習(xí)起來。我彈得挺流暢，只不過還有一些不熟練的地方，我有點(diǎn)兒“卡殼”。另外，偶爾幾個(gè)地個(gè)我彈錯(cuò)了，劉老師就會(huì)耐心地指導(dǎo)我怎樣彈正確。后面，我有一些音不會(huì)彈，劉老師就會(huì)在我面前示范它怎么彈。就這樣，一節(jié)課很快過去了，我也學(xué)了許多知識(shí)，而且還能夠把學(xué)的.知識(shí)非常流利地彈出來了，這真的使我感到非常的高興！

　　下課了，劉老師給我媽媽發(fā)了消息，讓她來接我。在等待媽媽的這一段時(shí)間里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住時(shí)不時(shí)地朝劉老師的手機(jī)瞟去。還好，媽媽也來得很快，不一會(huì)兒就到了這，我也蹦蹦跳跳地離開了教室。

　　我感覺這次古第課自己收獲了許多呀，能把曲子彈好最讓人高興！

學(xué)古箏作文 篇3

　　在我上幼兒園的時(shí)候，有一天放學(xué)路過一間琴室，聽見從里面?zhèn)鞒隽岁囮噽偠�的聲音，這聲音吸引著我不由自主地拉著媽媽的手走了進(jìn)去。

　　伴隨著悠揚(yáng)悅耳的琴聲，我看見演奏者撫琴時(shí)美妙優(yōu)雅的如行云流水般的肢體律動(dòng)！而琴聲則是由演奏者用她那長長的戴甲套的手指不間斷地、有節(jié)奏地彈撥著那一根根密密麻麻的、粗細(xì)不一的琴弦發(fā)出的！這曼妙的韻律一下緊緊地吸引住了我！

　　我一邊用驚奇、興奮又羨慕甚至有點(diǎn)崇拜的目光注視著演奏者，又一邊轉(zhuǎn)頭看了看身邊的媽媽；“你喜歡嗎？想學(xué)嗎？這叫古箏�！眿寢屛⑿Φ卣f道。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭！卻未曾想，這一學(xué)，已是十年！

　　我自問并不是一個(gè)有音樂天賦的人，所以第一節(jié)課就把我難倒了！認(rèn)琴弦是每個(gè)初學(xué)者的必經(jīng)之路。比起鋼琴鍵的白一色，古箏要好的多了。古箏弦有粗細(xì)之分，也有顏色差異，可這對(duì)于四歲的我來說卻依然不是個(gè)易事�！斑@個(gè)是“3”，不是“1”�！卑殡S著一次次的記錯(cuò)琴弦的是四歲的我的哭鬧�！凹热贿@么不開心，那就不學(xué)了好不好？”聽到媽媽的發(fā)問，我沒有繼續(xù)哭鬧，而是坐回位子上繼續(xù)一遍遍的彈，一遍遍的記。因?yàn)榧词故且粋�(gè)四歲的小孩，也不想在一開始的時(shí)候就放棄。不知道過了多少個(gè)星期，我終于能把弦認(rèn)清，并且能彈最基本的練習(xí)曲了。稚嫩的手上是一根根琴弦磨出的繭，因?yàn)槿��?jí)之前是不能帶古箏指甲彈奏的。雖然很痛，但是我沒有放棄。

　　二年級(jí)時(shí)第一次古箏考級(jí)，又是一道坎。每天對(duì)著古箏4,5個(gè)小時(shí)，有時(shí)坐到腿發(fā)麻卻也還要繼續(xù)練。練習(xí)有了效果自然是苦盡甘來，可有時(shí)偏偏不如人意。辛苦的練習(xí)換來的卻還是手指的僵硬，經(jīng)�？ㄏ业倪@些問題。這時(shí)眼淚往往會(huì)不爭氣的流下，打濕了琴譜。琴譜上的音符被淚水化開，變得模糊不清。說實(shí)話，我已經(jīng)很多次在放棄的邊緣掙扎�？芍�前的努力與付出卻無比的清晰，那動(dòng)聽的'聲音我清晰地記得。沒錯(cuò)，我不能放棄！

　　上了初中以后，是想練琴都找不到時(shí)間�！翱隙ㄒ�以學(xué)業(yè)為重，古箏你可以先放一放了。”媽媽說�！芭逗��！蔽夜首鬏p松，可我的心里卻是萬般的不舍，我不想放棄。即使沒有了古箏課，我也依然沒有將古箏丟到一旁。我將琴搬去學(xué)校的琴室，用每天中午的時(shí)間練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的堅(jiān)持沒有白費(fèi)。初一下學(xué)期的時(shí)候?qū)W校有個(gè)舞蹈比賽，班上的舞蹈需要古箏伴奏，而我有幸成為那名伴奏�？删毩�(xí)時(shí)間不夠卻又是個(gè)問題，耳邊又是那句話“你的學(xué)習(xí)比較重要，不要受影響了。”我很茫然，難道我要放棄了嗎？思考了許久，可最終留在心底的還是兩個(gè)字——堅(jiān)持。為了爭取練習(xí)時(shí)間，我每個(gè)課間都在寫作業(yè)，就為了能把晚自習(xí)騰出來練琴。

　　最終，我成功地帶來了彈奏。無論這一路上遇到了多少的困難，我都沒有放棄，我相信只要我堅(jiān)持到最后，只要我秉著“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神，我就一定可以到達(dá)成功的彼岸！

學(xué)古箏作文 篇4

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長長的身體，褐色的身軀和由許多長短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽的聲音，讓我久久不忍走開。

　　到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無法形容。慢慢地我認(rèn)識(shí)了音符和每個(gè)弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會(huì)了彈些簡單的曲子。

　　通過學(xué)習(xí)，我的古箏技藝越來越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂趣。我聽到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》，那高山流水般的'憂怨，細(xì)膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂的美感之中，同時(shí)，我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤、動(dòng)聽。我已考過了五級(jí)，現(xiàn)正在向六級(jí)邁進(jìn)……

　　古箏，你不但充實(shí)了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。

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