敬業(yè)與樂業(yè)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的敬業(yè)與樂業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬業(yè)與樂業(yè)作文1
時光如水，生命如歌，讀完梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》，只覺得語重心長，言辭懇切，條理清晰，不得不佩服作者深厚的文化底蘊。特別是文中這樣一句話：“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”，深深打動了我，對于現(xiàn)代文明社會的今天，仍具有重要的啟迪意義。
作者在論證“敬業(yè)”問題上，以“業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢”作為設問，從人類生存的需要（為生活而工作）與個體生活的意義（為勞動而生活）出發(fā)，論證“凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的`”的道理。在作者看來，當大總統(tǒng)與拉黃包車，在職業(yè)的神圣性質上，并沒有什么高下之別。因此，“我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇”。至于該做哪一種勞作，全看“才能何如，境地何如”。只要“做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人”。
我身邊也有一位這樣“天地間第一等人”。他是個廚師，不但精通本菜系的烹調技術，還指揮帶動整個廚房內的各崗位廚師愛崗敬業(yè)的工作，對于菜式不斷的推陳出新，多年如一日，到了廚房就全副精神專注做事。他說，大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你；你做你的CEO，我做我的伙頭軍，我做好我的可口飯菜和你做好你的事情價值沒有什么不一樣。說得真好��！試想：在一個跨國大集團里，CEO只能有一個，職員卻需要千千萬，如果每一個職員都不安心做職員，都懷揣著CEO夢，這個團隊還有戰(zhàn)斗力嗎？畢竟，社會所提供的“CEO”職位是少之又少的，如果大多數(shù)“職員”想當“CEO”又當不成，人生豈不盡是一場失敗？難道“萬般皆下品，唯有讀書高”？所以，梁氏的“敬業(yè)”說，對當今社會有著矯正世風、改良國民性的積極作用。
任何職業(yè)不分高下，勸告那些“坐這山，望那山，一事無成”的人，腳踏實地、勤懇敬業(yè)的工作吧，也提醒那些“朝為田舍郎，暮登天子堂”的人清醒一下自己的頭腦、停止你們的蔑視吧，做好你自己的事，才能體會職業(yè)的樂趣和人生的價值。
凡職業(yè)都是可敬的，盼望諸君和我一同受用。
敬業(yè)與樂業(yè)作文2
敬者，尊也。樂者，心也。
——題記
敬業(yè)，很難;樂業(yè)，則更難。而我卻從一個普通的修車人的身上，讀懂了它們……
去年夏天，一個普通的下午，我騎著車子趕著去上英語課，本來就快遲到了，不料剛出了小區(qū)大門，車子的前胎突然癟了下去，我只得下來推著它四處尋找可以修車子的地方。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)街邊有一個修車子的小攤，于是便推著車子匆匆走過去對那個修車人說：“麻煩幫我看一下，車子的前胎是不是爆了?幫我修一下，快一點，我趕時間�！蹦莻�修車人輕輕地“唔”了一聲，便找來了一盆水，并把我車子前胎的內胎卸了下來，放進去，開始檢查。
我站在旁邊不停地看著手表，并緊張地盯著老人修車子的進度。在那一刻，一分一秒似乎都變得無比漫長。
不經意間，我注意到了老人的雙手，那是一雙怎樣的手啊!那雙手很大，手指很粗，骨節(jié)非常明顯地凸了出來。它看起來黝黑而粗糙，手背上溝壑縱橫，青色的血管如同盤根錯節(jié)的`樹根一般，盤曲在手上。老人的手掌上也結著一塊塊淡黃色的繭，上面沾滿了油污，可就是這雙被時光打磨得坑坑洼洼的手，就正在我面前靈活地用膠修補著我的車胎。老人的神情是那樣的專注，似乎他正在做的事情是多么的崇高而偉大，可他只是一個普通到不能再普通的修車人。但是，從他的神情中，我讀到了一份虔誠，一份尊重。這大概就是敬業(yè)吧!盡管他的手因為他卑微的工作已不再光滑;盡管他的背因為他普通的工作已不再直挺。但他的卻沒有表現(xiàn)出絲毫的不滿，相反地，我從他的表情中似乎讀出了一絲喜悅，他眼角的笑紋似乎在輕微的抖動著………
由此，我聯(lián)想到了梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中所說的話：“凡是一件職業(yè)，總有許多層累、曲折、倘若能深入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，則會別有一番趣味�！庇纱丝梢姡捃嚾说墓ぷ髟谂匀丝磥硭坪醪⒉惑w面，然而，他卻因為自己的技藝能給他人帶來方便而發(fā)自內心地感到快樂。也許，這便是樂業(yè)吧!
正當我思考時，耳邊突然傳來修車人的聲音�！靶」媚�，快走吧!你不是正趕時間么，我不收你的錢了�！庇谑牵覜_老人笑了一下，騎上車子，回頭看到那純樸的老人又在用他那飽經風霜的雙手，低著頭，專注地修理另一輛車子了。
看到他，我對“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的理解似乎又深了一層。
這位普通的修車人用他的行動在短短的幾分鐘里向我詮釋了敬業(yè)與樂業(yè)的含義，那就是：用快樂的心情，認真的態(tài)度完成自己的工作。
敬業(yè)與樂業(yè)作文3
他是一個敬業(yè)者，亦是一個樂業(yè)者。每天，從早到晚，他都快樂而且不知疲倦地守在自己的崗位上，成為了那個路口一道亮麗的風景線。
清晨，太陽剛剛升起，路上只有稀稀疏疏的幾個行人，便可遠遠地聽到那種響亮而又富有節(jié)奏感的哨聲，時而高亢嘹亮，就象一位想要喚醒正在睡夢中的人們的一位司鐘人；時而低沉婉轉，象一位和藹的老師，在親切地給路人講解應當遵守交通規(guī)則；哨聲有時會顯得短促激昂，象一位嚴厲的將軍，仿佛在指揮千軍萬馬。
這樣的哨聲，每天都在白天響起，傍晚停止，春天會響起，但是夏、秋、冬日也不會停歇。他總是用自己最大的力氣去吹響手上的哨子，并且還時不時地奮力揮舞著早已酸痛的雙臂，口中大聲呼喊，應和著自己的動作。一天下來，他的嗓子也有些沙啞了，那張不再年輕的臉龐上也多了幾分疲倦和勞累，但他一直地堅持地指揮著這個繁忙的路口。聽說為此，他還獲得了本市“五一勞�！钡姆Q號呢！
他不僅對自己的工作一絲不茍，決不擅自離崗，他還經�？鞓返靥鎰e人管理這個令其他人頭疼的路口。
每天中午我放學回家，總能看到他在炎炎烈日之下“排兵布陣”，每一輛車都很聽他的指揮。他的額頭上布滿了密密的汗滴，大沿帽下面那雙炯炯有神的眼睛一絲也不放松，聚精會神地指揮著交通。臉上依舊掛著和藹的淡淡的`微笑。突然，一輛車在綠燈剛剛變過時，想強行越過，差點撞著斑馬線上的行人。他趕忙追上前去，在做了一個“靠邊停下”的手勢后，他舉手敬禮，一邊笑著問怎么回事，一邊給他講解交通規(guī)則，最后還不忘給司機留下一份禮物――罰單。賞罰分明，清清楚楚。
下午放學時，看到他也準備下班了，只見他哼著小曲，慢慢地走到自己的摩托車旁，開鎖，發(fā)動，一跨腿便穩(wěn)當?shù)刈诹松厦妫趩拥钠踢�不忘回頭看了看工作了一天的崗位，臉上依舊是那種淡定地，淺淺的微笑，和著自己的調子，他發(fā)動了車子，踏上了回家之路。
他，就是我們學校門口的辛苦而又快樂的交警，他每天就這樣工作著，生活著，日復一日，年復一年……。
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