【推薦】夢(mèng)想作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
“酒入豪腸，七分釀成月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐�！�
——余光中
要問(wèn)我最熟悉哪位詩(shī)人，就是李白，沒(méi)的說(shuō)。李白是整個(gè)唐朝的象征，乃至整個(gè)詩(shī)詞史的代表，所以他是詩(shī)仙，他風(fēng)格多元，粗獷豪邁細(xì)膩婉約均擅長(zhǎng)，古體近體七絕五律都拿手，不是說(shuō)了嗎？他是詩(shī)仙，飄飄乎如遺世獨(dú)立的存在。
要拿一首李白的詩(shī)過(guò)來(lái)，即使從未看過(guò)聽過(guò)這首詩(shī)，只看到首句，我也能辨出這是李白的詩(shī)來(lái)，這不是對(duì)我的自信，這是對(duì)太白的相信。再?zèng)]有人有那樣的氣魄，“明月出天山，蒼茫云海間�！惫磐駚�(lái)，只有李白手里那只天馬行空的畫筆畫得出來(lái)。
李白是絕一無(wú)二的李太白，他配的上。
小時(shí)候背的第一首詩(shī)就是李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，想必這也是每個(gè)中國(guó)人生命中的第一首唐詩(shī)，也是每個(gè)漂泊的游子最愛(ài)反復(fù)吟詠的一句話。
不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這位詩(shī)仙的詩(shī)背起來(lái)格外快，背《離騷》時(shí)抓耳撓腮，記了上句忘了下句，而背《蜀道難》《將進(jìn)酒》時(shí)，卻感覺(jué)像一串珠子，上句下句銜接極其自然�！耙环虍�(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝成青絲慕成雪”。酣暢淋漓，是絕不會(huì)“兩句三年得，一吟淚雙流”，他就是脫口而出，揮毫而就，讓人感覺(jué)毫不費(fèi)勁。
可其實(shí)不然，李白是有天分，可你見過(guò)天才不努力就能輕易成功的嗎？一字一句的背后，不知這位語(yǔ)言天才家費(fèi)了多大的心思，這些絕世之作才能傳到我們手里。
也是讀了李白這么多詩(shī)，可卻從沒(méi)有見他寫過(guò)自己的夢(mèng)想，只見的是對(duì)于國(guó)家社稷的期望，難道他不想出名嗎？不想讓自己的才華被眾人所知道嗎？
是的，李白“不想”�！八莻�(gè)沒(méi)有煙火氣的`書生，”蒙曼老師曾這樣說(shuō)“李白有一種非常天真的自信，乃至自戀，就像孩子一樣吧。大呼小叫地，痛痛快快的活一生，所以誰(shuí)不愿意過(guò)這樣的日子呢？”
其實(shí)，李白是不需要夢(mèng)想的，他已經(jīng)把自己活成了夢(mèng)想。
他想要什么就有什么，想要多少就有多少；他隨意想象，任意落筆；想象奇特，詩(shī)風(fēng)瑰麗。飄逸的性格在紙上展露無(wú)遺。
既然不知道具體數(shù)字，那就都用百，萬(wàn)代替吧，“危樓高百尺，手可摘星辰”樓好高啊；“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢”飯好貴�。弧盃杹�(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦通人煙”，時(shí)間好長(zhǎng)啊……我羨慕這樣的任性和自由，人人都渴望能擁有它，不是嗎？
我愛(ài)這樣的李白。
不需要夢(mèng)想的李白。
把自己活成夢(mèng)想的李白。
夢(mèng)想作文 篇2
天蒙蒙亮，云際暈開了點(diǎn)點(diǎn)紅霞。深吸一口清新的空氣，唇齒間氤氳著芬芳，直沁肺腑，頓覺(jué)神清氣爽。我輕輕推開學(xué)校的門，空寂的校園里，回響著高跟鞋的聲音，更顯冷清。進(jìn)入辦公室，我卸下肩上的包，把身子甩在椅子上，“吱呀——”，椅子又該釘釘了。看到桌上一堆整齊的作業(yè)，一股溫暖漾在心底：“真好，這些孩子真貼心�。∶看伟炎鳂I(yè)送來(lái)后，還把我的辦公桌也收拾了�！狈_作文本，拿起紅筆，一天的工作開始了。
“我喜歡站在講臺(tái)上，我的夢(mèng)想就是做一名春風(fēng)化雨的教師……”“醫(yī)生，濟(jì)世救人，是個(gè)神圣的職業(yè)，我向往自己有朝一日也能拿起聽診器……”“我喜歡舞蹈，將來(lái)想要成為一名出色的舞者，向世界展示中國(guó)舞蹈的魅力……”我的目光在作文本上游走，感受著孩子們描繪的五彩斑斕的夢(mèng)。
“夢(mèng)想”，這個(gè)詞，在我腦海里漾起了一襲記憶的漣漪。曾幾何時(shí)，我也擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。那首宋祖英的《長(zhǎng)大后》，深深影響了我，“小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望……”這首歌，讓我對(duì)“教師”這一職業(yè)，無(wú)限神往。我的“夢(mèng)想”萌芽了！
后來(lái)，我考進(jìn)了師范，我離自己的夢(mèng)想又近了一步。
那天，和往常一樣，來(lái)到教室，坐在位置上看書。“鈴鈴——”，老師走進(jìn)教室，放下手里的課本，鄭重其事地說(shuō)：“同學(xué)們，今天有一個(gè)好消息要宣布……”“耶！”老師還沒(méi)講完，就被同學(xué)們打斷了，教室里開始喧鬧起來(lái)�！鞍察o，安靜！”這個(gè)年邁的老教師，臉急得緋紅。同學(xué)們算是安靜下來(lái)了，“現(xiàn)在有一個(gè)可以到山區(qū)支教的`機(jī)會(huì)，可以提前畢業(yè)，有同學(xué)愿意參加嗎？”老師微笑著，很是慈祥。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，似乎大家都不愿意參加，受不了那樣的生活。但是，我高舉手臂，“老師，我去！”教師是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在可以更早一步地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。
“那好的，請(qǐng)林潼同學(xué)下課來(lái)我這邊登記一下。接下來(lái)開始上課�！闭f(shuō)罷，拿起講臺(tái)桌上的尺子，放在黑板上比劃起來(lái)。
“現(xiàn)在下課。林潼同學(xué)，稍候來(lái)一下�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，收拾好課桌上的書，剛要出去，卻被同學(xué)們拉住了：“潼潼，你瘋啦。我知道你想當(dāng)教師，可那是山區(qū)，雞不生蛋，鳥不拉屎的地方！不要去了！”
“是啊，是啊，真的很辛苦的……”旁邊的同學(xué)紛紛擁上來(lái)，你一言我一語(yǔ)。我已經(jīng)聽不見任何話語(yǔ)，也聽不進(jìn)去，只覺(jué)得他們的嘴巴一張一合。
“呵呵，沒(méi)關(guān)系的，我不怕。我就是想當(dāng)教師，環(huán)境再差，沒(méi)有關(guān)系�！睕_她們淺淺一笑，我就徑直去了老師辦公室。
“咚咚咚——”我敲了敲門，心里也著實(shí)有些緊張，驚喜來(lái)得有些突然�！斑M(jìn)來(lái)吧。”老師應(yīng)聲。我推開門，慢慢走到老師身邊，沒(méi)有說(shuō)話。老師抬頭看向我，“林潼，你真的決定了嗎？那個(gè)地方生活條件是很艱苦的，你可以受得了嗎？”我很堅(jiān)定，并不打算變：“沒(méi)問(wèn)題的，老師，您不用擔(dān)心了！”“那好，你先把這表格填一下。晚上回去跟家人商量一下�！薄拔腋改�，他們一向支持我的夢(mèng)想，尊重我的決定的，我一定要去�！崩蠋熆粗遥⑿χ�，眼神中滿是欣慰與贊賞。
一個(gè)月后，我去和學(xué)校其他支教的同學(xué)匯合。到校，才發(fā)現(xiàn)志愿者寥寥無(wú)幾。難道他們讀了師范，就沒(méi)有一種對(duì)教育的熱誠(chéng)嗎？
一路上，我滿懷期待和興奮，腦海中無(wú)數(shù)次想象到達(dá)目的地的情形，睡意全無(wú)，任由目光在山間野際馳騁，是眩暈的，卻合不上。伴著隆隆的汽車聲，車子在崎嶇不平的山路顛簸，我的身子也隨著起起伏伏。極目之處，盡是青山翠竹，云霧繚繞，宛若人間仙境。不知過(guò)了多久，我的視線模糊了。忽聽司機(jī)說(shuō)：“到了！”我迅速?gòu)膲?mèng)境抽離，映入眼簾的是一個(gè)破敗的，小廟改造的校舍。門上有個(gè)大窟窿，上面釘著幾塊殘缺的木板，卻擋不住風(fēng)霜。冷風(fēng)直往教室里灌，扯著遮窗的塑料薄膜“咣咣”作響。幾個(gè)皮膚黝黑、皸裂的孩子，用手把著門框，探出腦袋，張望著我們，憨笑。我的心咯噔一下，我也頓時(shí)沒(méi)了信心，這樣的生活，也許真的無(wú)法適應(yīng)。同來(lái)的，有好幾個(gè)都打了退堂鼓。
聽送我們來(lái)的司機(jī)說(shuō)，幾天后，會(huì)有一班回去的車。我是堅(jiān)持不了了吧，想轉(zhuǎn)頭去和校長(zhǎng)說(shuō)清楚，可一群孩子早已把我團(tuán)團(tuán)圍住�！袄蠋煟蠋�，你是我們新來(lái)的老師對(duì)不對(duì)？我們聽校長(zhǎng)說(shuō)，我們這來(lái)了個(gè)很漂亮的大學(xué)生老師，一定是你吧！”一個(gè)臉上泛著高原紅的女孩說(shuō)。其他孩子也滿臉期待地等著我回答。看著那一張張質(zhì)樸、渴求知識(shí)的臉，我的心軟了：他們需要我！我不能離開！我迅速調(diào)整好情緒：“是啊，我就是你們新來(lái)的老師，我姓林，大家要叫我什么？”我對(duì)這群孩子微笑著�！傲掷蠋�。”一群孩子異口同聲，他們手拉著手，圍著我奔跑起來(lái)。看得出來(lái)，他們釋放了壓抑很久的快樂(lè)。我突然覺(jué)得被人需要是一種幸福！
沒(méi)過(guò)幾天，放棄的人坐汽車回去了，只剩我一個(gè)。遠(yuǎn)去的車子，尾隨著漫天塵霧，我卻只是目送，更堅(jiān)定了自己要留下的決心。
那渺遠(yuǎn)的雞啼，把我拉回現(xiàn)實(shí)。三年了，我在這個(gè)地方三年了。這里沉淀了許多，我跟孩子們的美麗記憶！我沒(méi)想過(guò)離開。我舍不得這群可愛(ài)的孩子！
起身，遠(yuǎn)眺，崇山峻嶺間，飄渺的云煙游弋，蓊郁的青松守護(hù)村莊！我的心如遠(yuǎn)山一般沉靜，我青春在這里走過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔！這里，棲居著我的夢(mèng)；這里，綻放著我的夢(mèng)！
夢(mèng)想作文 篇3
傳說(shuō)中的三葉草有著引人遐想的神秘和詩(shī)意：一葉的三葉草是祈求;二葉是希望;三葉是愛(ài)情；第四葉代表的是幸運(yùn)。一個(gè)夢(mèng)想，就是一種力量，有夢(mèng)的地方就是幸福的存在。
每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有美好的憧憬，可是如何讓我們的憧憬變成現(xiàn)實(shí)，其中一定得有堅(jiān)持不懈的努力與舍我其誰(shuí)自信。每個(gè)人都擁有一個(gè)最大的渴望——成功，通往成功的道路，也許會(huì)像許許多多的前輩說(shuō)的那樣這條路并不平坦。你也許還在十字街頭徘徊，也許還在迷茫，也許錯(cuò)過(guò)了許多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，但對(duì)于我們而言，尋找一個(gè)準(zhǔn)確的方向，擁有自信心，則是最重要的。
海明威說(shuō)過(guò)：“人可以被撕碎，但不可以被打倒�！比松褪侨绱藲埧幔谀闩Φ臅r(shí)候會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)阻礙，使得你困惑郁悶。但你想過(guò)么，最大的敵人正是你自己。事實(shí)上，有許許多多的人只看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，而看不到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，從而失去信心甘愿沉淪下去，于是歲月就在這樣的輪回中虛度。噴泉的高度不會(huì)超過(guò)他的源頭，一個(gè)人的成就不會(huì)超過(guò)他的.信念。阻止我們成功的往往不是環(huán)境，而是我們自己。一個(gè)不相信自己的人，如何能讓別人相信？一個(gè)沒(méi)有信心超越自己的人，如何超越別人？每個(gè)向往成功，不甘沉淪者，都應(yīng)該牢記柏拉圖的這句話：“最優(yōu)秀的人就是你自己！”
英國(guó)首相丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)是過(guò)：“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)自然也就具備了�！庇職馐瞧崎_困難的糾纏，渡過(guò)不幸的泥沼的最有力的工具。當(dāng)不畏一切的勇氣爆發(fā)出來(lái)的時(shí)候，這股力量往往會(huì)讓任何對(duì)手退避三舍。想必大家都知道，在英國(guó)47歲的蘇珊大媽亮嗓《英國(guó)達(dá)人》一炮而紅。在評(píng)委的笑聲中，在聚光燈下，當(dāng)她回答評(píng)委的問(wèn)題，告訴現(xiàn)場(chǎng)所有人她的夢(mèng)想是成為伊蓮—佩姬(英國(guó)音樂(lè)劇女神)時(shí)，大家都是一臉“不自量力”的表情。但是當(dāng)她一開口，聲音就征服了觀眾。觀眾和評(píng)委都被震撼了�，F(xiàn)場(chǎng)除了掌聲便是尖叫！一曲唱罷，觀眾們紛紛起立熱烈鼓掌。倘若她沒(méi)有這般勇氣，她如何能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，一展歌喉呢？蘇珊大媽就是憑著自己“專心于路，別專心于困難”的精神，打動(dòng)了全世界知道她的人。
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......”困難是生活對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的打擊，你才有機(jī)會(huì)見到夢(mèng)想的彩虹在天邊發(fā)光。生命的美麗因?yàn)閳?jiān)持而搖曳多姿。
還等什么，朝著明確的目標(biāo)沖吧！讓你的夢(mèng)想發(fā)光！
夢(mèng)想作文 篇4
繁花似錦，山清水秀。秀麗的武夷山水映入了所有人眼中纖辰秀麗，楚楚動(dòng)人，美不勝收。所有人都沉浸在這兒了。在美麗的山林里，零星垃圾“點(diǎn)綴”著，游客手中的相機(jī)不停閃動(dòng)，鎂光燈不斷刺進(jìn)游客眼中。一旁的警示牌上明明寫著：禁止開閃光燈！
陷入未知世界
突然，一陣山搖地動(dòng)，所有人都失去了重心，跌坐在不知名的空間。令人窒息的空氣嗆地好多人直打噴嚏，抬眸一看，天空似墨一般的黑，仿佛蒙上了一層灰紗。土地完全脫水，地面上沒(méi)有一抹綠。土地崩裂，世間萬(wàn)物仿佛被陰沉籠罩在其中。定睛一看，“武夷山旅游區(qū)”六個(gè)大字眏入眼簾。
恐慌的游客
這竟是武夷山？眼前這個(gè)地方，與昔日的武夷山形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，也引起了游客的恐慌。此時(shí)，有一個(gè)年青人站出來(lái)輕蔑地喊道：“我就不信這這個(gè)鬼地方能困住我，不想死的就跟我走！”聽著年青人自信滿滿的宣誓，便有幾個(gè)猶豫著的'婦女兒童跟上了他的步伐。南方，腐爛帶有腥臭的魚蝦漂浮在臭氣熏天的死潭中。剩余的游客看著他們離去的背影，開始了爭(zhēng)議�！爱�(dāng)初就不應(yīng)該跟你們來(lái)這�！币粋�(gè)年近五旬的大叔，沖他的妻兒們吼道。女兒聽到父親的叫罵聲，與之前的恐懼融為一體，“哇”地一聲哭了。這一哭聲帶動(dòng)了所有的游客，不論男女老少，都絕望地哭了。一時(shí)間，整個(gè)世界哀鴻遍野。
懺悔開始
“想當(dāng)初，我們便不該污染環(huán)境，這兒不就是未來(lái)的地球嗎！”一個(gè)老師模樣的中年女子發(fā)出了懺悔，隨即得到了很多應(yīng)和。先前離開的游客在這無(wú)盡的世界里徘徊，也覺(jué)悟了。兩方的懺悔之聲響徹云霄，驚動(dòng)了天地。剎那間，虛擬世界千旋百轉(zhuǎn)，扭曲了空間。時(shí)光軸扭回原點(diǎn)，他們，都回來(lái)了！
回到原點(diǎn)
從原點(diǎn)出發(fā)，從起點(diǎn)開始，撿起地上的垃圾，撈出河里的污垢。山河錦繡，暗香疏影，襯托得武夷山分外妖嬈。
水綠山青的地球豈不更好？這才是夢(mèng)想中的地球！
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