20年后的學(xué)校作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的20年后的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年后的學(xué)校作文1
一轉(zhuǎn)眼就過了7年，時(shí)間停留在20xx年。不得不說，時(shí)光能夠改變的太多，當(dāng)初的那個(gè)三年級(jí)小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)在讀初三了。而在這七年里，變化的當(dāng)然不止人們的年齡，伴隨著人們生活的科技同樣也在隨著時(shí)光不斷向前發(fā)展，高速變化著。
我曾經(jīng)所在的小學(xué)在這七年里可謂發(fā)生了翻天覆地的變化。校門口盛開著不同種類的美麗花束，校名鐫刻在門口的石頭上，顯得整個(gè)校園清新而自然。
學(xué)校里面變化就更大了。教學(xué)樓竟然變成了七層，小花園也變得很大，還有校園里也沒有一點(diǎn)垃圾，操場(chǎng)也變得又寬又明亮，還有籃球場(chǎng)、小操場(chǎng)、辦公樓……全都變了樣。而學(xué)校也加了不少區(qū)域，而且區(qū)域分的也很細(xì)，就說動(dòng)物區(qū)吧。里面有一些珍惜的動(dòng)物，比方說，大熊貓鼠先鋒和龜臣相。再看看植物區(qū)，植物區(qū)的東西就更多了。比如說活化石銀杏樹和活化石筆筒樹，水杉、望天樹、中華水韭。聽老師的介紹說，這是給同學(xué)們學(xué)習(xí)自然科學(xué)用的“活的教科書”。
校園這么大，游遍整個(gè)校園，豈不很累？答案是否定的。只要說你想去準(zhǔn)確地方，你就可以在5秒后到達(dá)。怎么樣？很快吧？
教室還是一樣的大。一個(gè)教室有40張桌子，可是，為什么只有20個(gè)學(xué)生呢？原來，一名學(xué)生可同時(shí)擁有兩張課桌。天啊，桌子上除了教科書，還有許多豐富多彩的書籍，聽老師說是為了增加學(xué)生的`閱讀量和知識(shí)面。學(xué)校的課業(yè)搭配真是多姿多彩呢！我不禁感慨萬千。
走近桌子才發(fā)現(xiàn)，原來每個(gè)桌子上都有兩個(gè)按鈕。詢問過學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，原來小小的按鈕卻有著很大的作用。那第一個(gè)按鈕是上課用來搶答老師所提出的問題的，第二個(gè)則是在有問題需要老師解決的時(shí)候按的。這樣，老師和學(xué)生即使一個(gè)在辦公室，一個(gè)在教室，仍能夠彼此之間交流，解決課業(yè)上的問題。
啊！未來的學(xué)校真是太美了，說也說不盡，道也道不完。你未來的學(xué)校是什么樣的呢？
20年后的學(xué)校作文2
20xx年的一天，我起床后，決定去我的母校下壩學(xué)�？匆豢础�
我坐上我的飛行器瞬間便到了闊別已久的母校。首先映入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。走進(jìn)校門，我被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓造型奇特，屋頂全是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光；墻壁像變色的調(diào)色板，一會(huì)兒似翡翠碧綠，一會(huì)兒像天空一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草……我正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過來，他就是這個(gè)學(xué)校的張校長(zhǎng)。當(dāng)我說明來意后，張校長(zhǎng)熱情地接待了我，說：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓�！薄昂冒�，我們走。”我邊說邊和張校長(zhǎng)來到教學(xué)樓前。我問：“為什么屋頂會(huì)閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)介紹說教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用:一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，室內(nèi)清潔衛(wèi)生。我透過透明的玻璃門，看見每個(gè)老師的.辦公桌上都有一只機(jī)器手，便又問：“這些機(jī)器手是干什么的？”張校長(zhǎng)說：“這些機(jī)器手是用來批改作業(yè)的，老師只要把作業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)掃描，判斷對(duì)錯(cuò)，改好作業(yè)。”“呀，太棒了！”我贊嘆著。來到教室里，張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁對(duì)我說：“這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的頭像�！苯又瑥埿ｉL(zhǎng)又帶我參觀了能自動(dòng)整理的實(shí)驗(yàn)室、電視圖書閱覽室等館室。
不知不覺，天色已晚，我告別了張校長(zhǎng)，坐上飛行器，戀戀不舍地離開了學(xué)校。一路上我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，把我們的家園建設(shè)得更加美好。
20年后的學(xué)校作文3
20xx年，我已經(jīng)30多歲了，每當(dāng)我看到我小學(xué)的畢業(yè)照，我總想起和我一起度過6年歡樂時(shí)光的同學(xué)，想起我的母校。今天，我決定要回母�！L(zhǎng)安中心小學(xué)看一看。
來到學(xué)校門口，昔日的門衛(wèi)已換成了一個(gè)“智能機(jī)器人”，它彎腰禮貌的對(duì)我說：“歡迎你回來，李觀波！”我說：“奇怪？你怎么知道我的`名字？”機(jī)器人說：“只要在這所學(xué)校就讀過的，電腦全都有紀(jì)錄�！蔽艺f：“哦！原來如此！”
我走在學(xué)校的大道上，感覺走進(jìn)了森林公園。校園里栽滿了各種各樣的樹木花草，連南國(guó)少見的楓樹、蘋果樹這里都有。喔，原來它們都享受著“自動(dòng)栽培系統(tǒng)”的護(hù)理。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)不同植物的習(xí)性自動(dòng)調(diào)節(jié)，恰當(dāng)?shù)貫⑺�、施肥、調(diào)節(jié)溫度。小鳥在枝頭上快樂地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真是植物的寶庫(kù)，動(dòng)物的樂園。我們的小孩能在這樣的環(huán)境里健康成長(zhǎng)真是幸福啊。
我來到教室門口，發(fā)現(xiàn)門上沒有鎖孔，我想：不用鎖匙，那要怎么開門呢？原來門旁邊有個(gè)“指紋識(shí)別儀”，我把大拇指在上面按了一下，只聽見它說：“身份確認(rèn)，請(qǐng)進(jìn)！”門自動(dòng)打開了，我走進(jìn)去，只見燈自動(dòng)亮起來了，燈光柔和，感覺眼睛特別舒服。咦，奇怪，黑板到哪兒去了？原來現(xiàn)在上課老師不需40分鐘都辛苦地站在講臺(tái)上講課的了，只要把“教程芯片”插入電腦，再選擇課程，電腦顯示屏上就能自動(dòng)出現(xiàn)老師的教學(xué)實(shí)錄。而老師能根據(jù)她的智能分析機(jī)上顯示的同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握情況的分析表來開展、調(diào)整教學(xué)。課堂效率可提高不少。
我來到樓頂，驚訝地發(fā)現(xiàn)樓頂居然是一個(gè)大操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里踢足球、打羽毛球、打籃球……開心極了。突然，一個(gè)足球向外飛去，眼看就快要飛出操場(chǎng)了，怎么辦？只見操場(chǎng)周圍瞬間出現(xiàn)了一層透明的墻，球被反彈回來了，輕輕落在地上。同學(xué)輕意地扔起球又開心地玩起來了。這科技的發(fā)達(dá)真讓我嘆服。
未來的學(xué)校真是“神”��！
20年后的學(xué)校作文4
“�。∵@兒多美呀！這是真的嗎？”20年后的我，站在我的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)的門口呆望著。在我的記憶中這里只是幾座低矮的小樓，而今天怎么卻變的如此美麗？！
只見用大理石砌成的大門正中掛著一排金光閃閃的大字：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我踏進(jìn)我的母校，看著周圍那婀娜多姿的柳樹、那碧綠的草叢、那盛開的嬌嫩的花朵，心情無比激動(dòng)。繞過一個(gè)操場(chǎng)，只見后邊的.一個(gè)人工湖里的小魚快活的游來游去，�。『靡慌擅利惥吧�！
人工湖的周圍聳立著幾座高樓大廈，一、二、三、四……數(shù)了數(shù)，都有二三十層高，真是太壯觀了！我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)大廈，來到教室門口。這時(shí)，我被眼前的景象深深地吸引住了：老師正通過電腦給同學(xué)們上課，同學(xué)們也一人一臺(tái)電腦，在教室前方墻壁的正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，顯示屏與電腦相接，這些電腦還是語音電腦，老師不用輸入，他講課的內(nèi)容就會(huì)通過電腦顯示在顯示屏上。同學(xué)回答問題，也會(huì)通過語音電腦顯示在顯示屏上，方便極了！更奇怪的是，教室里還站著一位機(jī)器人老師，它是老師的好幫手。下課了，有什么不會(huì)的題目，直接問機(jī)器人老師就OK了！機(jī)器人老師批改作業(yè)的技術(shù)還特高，他身上裝著掃描儀，只要用掃描儀一掃，“√”或“×”就躍然紙上了，實(shí)在讓人太驚訝了。這一切都是現(xiàn)代化的，同學(xué)們學(xué)習(xí)可輕松了。
走出大廈，我又去了“金子塔”圖書室。里面全都擺著大理石做的桌子和凳子，最令人驚訝的是，那里真是成了書的海洋。書的海洋和人的海洋混合在一起，真壯觀�。�
隨后我又去參觀了“威尼斯”游泳館，“OK”英語角，“貝多芬”歌劇院和“歡樂”娛樂室。
當(dāng)我正準(zhǔn)備離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，有一種強(qiáng)烈的自豪感情不自禁地由然而生：“我美麗的母校，我美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是我曾經(jīng)在這學(xué)習(xí)了六年的地方，你令我感到驕傲！”
20年后的學(xué)校作文5
20年過去了，當(dāng)今的科技飛速發(fā)展。不知道我的母校“潑陂河鎮(zhèn)中心學(xué)�！弊兂闪耸裁茨印�
我駕駛著太陽能電動(dòng)環(huán)保汽車，飛馳在城市里的高速路上，不一會(huì)兒，就來到了我的母校，首先映入眼簾的是造型象一本打開的書一樣的電子感應(yīng)門，學(xué)校管理員介紹道：“這是一種電腦全自動(dòng)的防盜門，只要電腦里有你的資料，手一觸摸電子板，門就自動(dòng)打開了�！�
跟隨管理員，我們來到了壯觀無比的教學(xué)樓，乘坐音速觀光電梯（這是一種為高樓而設(shè)計(jì)的電梯，速度與音速相等，且性能十分穩(wěn)定）一下子來到了教室�，F(xiàn)在的教室和可大不一樣！看教室的墻壁，這可是世界上最先進(jìn)的電子變色墻壁呢！下課的時(shí)候，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛；上課的時(shí)侯，墻壁又變成了藍(lán)色的，使同學(xué)們看了后不會(huì)緊張，還可以更安靜地聽講和冷靜地思考；要是教室的光線不好或晚上的時(shí)候，墻壁就會(huì)自動(dòng)發(fā)出亮光，不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
再看那整齊的課桌，功能也不少呢！著種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)控器”考試時(shí)，如果有同學(xué)作弊，它就會(huì)發(fā)出紅燈，以示警告；上電腦課時(shí)，只要打開桌子的.寫字板，一臺(tái)嶄新的電腦就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，十分方便，還節(jié)省了空間。
就在這時(shí)，下課了，同學(xué)們紛份跑到樓頂?shù)摹跋蜿枴辈賵?chǎng)去盡情地玩耍。
在以前，同學(xué)們上課要分片區(qū)，現(xiàn)在可不必了，學(xué)校大量地提取水中的氫做原料，制造了一輛巨大的豪華地鐵。氫這種原料，既便宜快捷又不污染環(huán)境，還能放出很大的能量，即使相隔千里，十幾分鐘也就到了。
同學(xué)們，你們是不是被這所高科技學(xué)校深深吸引了？讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
20年后的學(xué)校作文6
一轉(zhuǎn)眼，就來到了20xx年，今天是我們畢業(yè)18年的同學(xué)聚會(huì)。我的職業(yè)是設(shè)計(jì)師，在這短短半年的時(shí)間內(nèi)，我創(chuàng)作了一所學(xué)校，今天帶大家來參觀它。
還沒進(jìn)門，就看到那里有一個(gè)大大的顯示屏，那里錄入著所有人的指紋。在報(bào)名的時(shí)候讓學(xué)生按一下手指，再用高科技提取指紋，傳到電腦上，只有指紋正確才可以開門，這樣可以防止無關(guān)人員進(jìn)出。大家一聽覺得好高級(jí)啊！不過又在發(fā)愁：“我們?cè)撛趺催M(jìn)去呢？”這時(shí)我信心滿滿地對(duì)他們說：“沒事，這是我做的學(xué)校，我也錄入了自己的指紋，看我的吧！”只見我把手放在了顯示屏上，門就自動(dòng)開了。
我們走了不到100米，小明說：“那里是什么東西？是不是電梯？”我們走近一看，那里還真有幾部電梯，它可以到達(dá)任意樓層，為我們?cè)黾恿嗽S多方便。我跟他們說：“你們隨便坐，這電梯里面不會(huì)擁擠，也不會(huì)發(fā)生事故，因?yàn)檫@是新型的高科技�！边@時(shí)小紅說：“左邊是操場(chǎng)，我們?nèi)タ纯窗�！�?/p>
我?guī)е蠹襾淼搅俗筮叺牟賵?chǎng)，眼尖的小黃看到了墻壁上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)顏色的按鈕，地板上還有一條黃線，黃線里面寫著“安全區(qū)”。他問我這些東西有什么用。我告訴他，如果你按了紅色的按鈕，這里就會(huì)變成一個(gè)足球場(chǎng)；如果你按了黃色的按鈕，這里就會(huì)變成一個(gè)籃球場(chǎng)。我為了給大家演示一下按鈕的功能，讓他們站在安全區(qū)內(nèi)。我按下了藍(lán)色的按鈕，操場(chǎng)頓時(shí)翻轉(zhuǎn)過來，只見眼前出現(xiàn)了沙坑、跳高架等運(yùn)動(dòng)器材。這里可以做一些跳遠(yuǎn)、跳高之類的'基本運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，小文問：“那么綠色的按鈕有什么用呢？”“你試一試就知道了。”小文按下了綠色的按鈕，塑膠跑道印入大家的眼簾�！罢媸且粋�(gè)神奇的魔術(shù)�。 贝蠹叶俭@嘆道。
“叮鈴鈴”，我被鬧鐘吵醒了，原來這只是一個(gè)夢(mèng)��！可一切又是那么的真實(shí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
20年后的學(xué)校作文7
這是一個(gè)美麗的星期天，一個(gè)穿著睡衣的男士剛從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)的世界，那就是我。我伸了伸腰，一看表，已經(jīng)12點(diǎn)了。我坐在床上，回想起20年前我在我的母校，東街小學(xué)學(xué)習(xí)的情況，臉上竟然露出了天真的笑臉，我決定今天去探望這位“年邁的老母”。
一個(gè)小時(shí)后，我整裝待發(fā)，站在門口，心里想著用什么交通工具？忽然我眼前一亮，決定再次試一試我剛發(fā)明不久的膠囊。我從我的實(shí)驗(yàn)室中取出膠囊盒，在膠囊盒中拿出2號(hào)膠囊，按了一下按鈕，我手中橡皮一般大的膠囊立刻變成了一架小型飛機(jī)。只不過用了十幾分鐘而已，就從北京飛到了涇川。
來到我20年前上過的小學(xué)門前，映入眼簾的并不是以前那“工”字形的教學(xué)樓，而是一幢摩天大樓。學(xué)校大門都成了電腦的。因?yàn)槲也皇钱?dāng)時(shí)的學(xué)生，所以我必須輸入我的姓名，才能進(jìn)去。這幢教學(xué)樓，有60層高，每十層是一個(gè)年級(jí)，一層是兩個(gè)班級(jí)，每班大約30人，想去哪個(gè)班，只需輸入那個(gè)班的年級(jí)和班級(jí)，就會(huì)自動(dòng)把你送到教室門前。當(dāng)我輸入六二班時(shí)，腳下的那塊地板竟然動(dòng)了起來，只過了五秒鐘，我就已經(jīng)到了第60層樓，可是我怎么也進(jìn)不了教室，因?yàn)榻淌议T是聲控的，只有說出正確的話語，才能打開門，每個(gè)教室門和另一個(gè)教室門的密碼都不同。一年級(jí)的可能是“a、o、e”，而六年級(jí)的則比較高深了。
參觀完教學(xué)樓后我就去參觀操場(chǎng)了�，F(xiàn)在的這個(gè)操場(chǎng)，不再是以前的'土地，而是軟硬結(jié)合的塑料板。為
什么我能這么快地辨認(rèn)出來，是因?yàn)槟欠N塑料板是我制造出來的。它在同學(xué)們玩耍時(shí)有著很好的作用。比如，同學(xué)們跌到時(shí)，不會(huì)覺得痛，因?yàn)樗苘洠f它軟，它也不軟，無論是什么東西，它都怕，什么火呀，石頭呀，都打不碎它。操場(chǎng)上的體育器材真是應(yīng)有盡有，不計(jì)其數(shù)，鍛煉手臂的，腰部的，腿部的都有。
20年后的學(xué)校真的很美！
20年后的學(xué)校作文8
20xx已經(jīng)張大成人了。我也些思念我的母校，于是，便乘著我新發(fā)明的AFD航時(shí)機(jī)來到我的母校。
還沒進(jìn)門，只見一些機(jī)器人正在打掃學(xué)校大的衛(wèi)生�！罢媸遣灰粯恿�！變化真大呀！”我贊嘆到。當(dāng)我正準(zhǔn)備跨進(jìn)校門，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。
里面出現(xiàn)了一個(gè)人，帶著一副眼鏡，還沒等我弄明白他是誰。她說：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)問您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長(zhǎng)，我是學(xué)生！”她聽完我的話，滿臉疑惑：“我們學(xué)校沒有這么大??的學(xué)生吧！”“哦！對(duì)不起，我是說20年前”“原來是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來，一直把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室。
一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(zhǎng)剛才就是通過它看到我的吧！校長(zhǎng)走過來說：“你好！我姓朱，就叫我朱校長(zhǎng)吧！”想想當(dāng)初，大家都叫我朱班長(zhǎng)呢！“朱校長(zhǎng)，我與您同姓！我叫朱薄休！”說完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn)：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我?guī)闳⒂^吧！”我興奮極了，隨著校長(zhǎng)走上了電梯。
她帶我走進(jìn)一間房，里面掛著許許多多獎(jiǎng)杯等一些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我情不自禁的說：“真棒！”我們走出這間房，校長(zhǎng)把我?guī)У搅肆装唷Ｔ陂T口我看見了一個(gè)面熟的人，用羨慕的'眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來。我認(rèn)出來了，她是易紫薇。她也認(rèn)出了我。我們倆擁抱在教室門前。
我和她被校長(zhǎng)安排到室內(nèi)參觀，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺(tái)電腦。老師不再用粉筆寫字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課啊！
真的會(huì)有那么一天嗎？我盼望著它的到來。
20年后的學(xué)校作文9
今天是20xx年2月8日，作為新能源研究公司的總經(jīng)理，我批改完公司的文件，突然心血來潮，想到培育我成長(zhǎng)的母校去看一下，于是我就乘上氣墊車，飛到我的母校。
一進(jìn)學(xué)校大門，接待我的是一個(gè)機(jī)器人：“您好，我叫吉姆，是接待機(jī)器人，有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”“您好，我叫李東澤，是來參觀母校的。”吉姆說：“歡迎您的到來，我來給您當(dāng)向?qū)О�！”吉姆帶我來到一座機(jī)器旁，說：“這是操場(chǎng)控制器�！蔽铱粗帐幨幍牟賵�(chǎng)，疑惑的.問：“控制什么呀？”只見他按下了一個(gè)紅色的按鈕，從地下立刻升起個(gè)設(shè)施齊全的折疊式體育場(chǎng)�！巴�！真厲害！有新意！”我不停的贊嘆道。接著吉姆又帶我參觀了電子圖書館、仿真實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化場(chǎng)所，里面的設(shè)施要么是高端材料制作的，要么是沿用了前沿科學(xué)技術(shù)，令人眼花繚亂。
最后，我被帶到教師辦公室，敲開門，讓我大吃一驚，開門的竟然是滑老師，她還是二十年前的樣子，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬��；蠋熞谎劬驼J(rèn)出我來了，親切地說：“東澤，你怎么來了？”我驚訝地說：“滑老師，你怎么？……”我竟然語無倫次起來�；蠋熆闯隽宋业囊苫�，笑著說：“這全是托你同學(xué)曹曉雨的福呢，他研制出了不老素，第一個(gè)就送給我，真是有孝心呀！”這時(shí)，老師桌上的一個(gè)燈亮了起來，老師說：“這是課前燈，一旦到了哪個(gè)老師的課，它就會(huì)亮的。隨我聽課去！”我隨滑老師來到教室，聽著她的講課聲，一下子我仿佛又回到了童年，那些循循善誘的老師、那些孜孜不倦的同學(xué)、那些歡聲笑語、那些喜怒哀樂，全浮現(xiàn)在眼前。我沉浸在回憶中……
“叮鈴鈴……”下課了，我一看表，時(shí)候不早了，我該回公司開會(huì)去了。我跟老師道了別，戀戀不舍地走出學(xué)校大門，回頭看著在操場(chǎng)上歡快嘻戲的孩子們，我不禁低語：孩子們，為了祖國(guó)的明天更美好，加油吧！
20年后的學(xué)校作文10
一晃眼，20年就過去了，在這20年間，我們身邊的環(huán)境也足夠發(fā)生很大的變化，就如我的學(xué)校。
20年后我的學(xué)校幾乎大變樣，學(xué)校的地址擴(kuò)大了不少，學(xué)校里的環(huán)境也都變化一新。20年后的我走在20年后的學(xué)校里，我都快要認(rèn)不出我的學(xué)校來了。
時(shí)代在快速的發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步大大的改善了我們的生活，也改善了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。我瞧見，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們，在上課的時(shí)候都帶著VR虛擬眼鏡。他們正在一個(gè)神奇的世界里追隨著老師的腳步學(xué)習(xí)呢。
學(xué)校里里外外都發(fā)生了變化，這些變化如此的明顯，見證了一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，見證了科技的發(fā)展。學(xué)校的操場(chǎng)上增加了不少我聞所未聞的游戲，這些游戲有利于開發(fā)同學(xué)們的大腦，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼。
最讓我感到驚訝的就是，學(xué)校的一角多出了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正在做著有趣的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)成功后，同學(xué)們都笑得快合不攏嘴來了。
20年后的學(xué)校，學(xué)校里的老師不僅注重教會(huì)同學(xué)們知識(shí)，也注重同學(xué)們的動(dòng)手能力，讓同學(xué)們能夠知行合一，更高效的去學(xué)習(xí)。
在學(xué)校里逛了一圈后，我的心里是開心的'，看著這些我的小學(xué)弟小學(xué)妹們，我真心的為他們能夠接受如此好的教育而感到高興。
不過，20年對(duì)現(xiàn)在的我來說，那是一串未來的數(shù)字。20年后的學(xué)校到底會(huì)是什么模樣的，現(xiàn)在的我也只能夠暢想。不過，我由衷的希望20年后的學(xué)校，會(huì)變成我想象中的樣子。學(xué)校里的同學(xué)們享有更好的教學(xué)設(shè)備以及學(xué)習(xí)環(huán)境，他們能夠用自己的雙手去探知他們想要的知識(shí)，他們能夠更加快樂的去學(xué)習(xí)。
20年后的學(xué)校作文11
9年的一天，我開著一輛豪華的空中汽車來到了我的母校。這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)大公司的總經(jīng)理了。剛下車我就看見了我小時(shí)候的班主任—石老師，她還是那樣的年輕，一點(diǎn)都沒變。
我們互相打完招呼后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校跟以前不一樣了。 石 老師在一旁笑了笑，慢條斯理地說：“看你那迷惑不解的表情，就讓我來為你‘解密’吧！”于是我便跟著老師來到了學(xué)校前。
老師向我介紹說：“你看這些教學(xué)樓。它是用一種特殊的材料制成的'，這種材料的強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，就算是地震也不輕易震倒它�！甭犃死蠋煂�(duì)教學(xué)樓的介紹，我真是大吃一驚了。
然后老師帶我走進(jìn)教室，說：“你看這墻壁，可別光從外表來判斷它的顏色呀！其實(shí)它可以變成五顏六色的，這樣使教室不過于單調(diào)，從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。還有在那墻壁正中，有一塊黑板大小的顯示屏，沒錯(cuò)，其實(shí)那就是黑板。這個(gè)顯示屏和電腦想接，老師只要在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。”我驚嘆到：“連教室里的設(shè)備都是變幻莫測(cè)的，可見現(xiàn)在的科技是那么地發(fā)達(dá)呀！”
說著，石老師便笑了笑，說到：“這只是其中之一呢？還有更厲害的呢！”“還有更厲害的？”我好奇地問到。
石 老師接著介紹說：“那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。考試時(shí)，如果有人作弊，課桌上安有“自動(dòng)監(jiān)視系統(tǒng)”，它便會(huì)
亮紅燈警告……”�！鞍。]想到現(xiàn)在的課桌還有怎么多的功能呀！”我情不自禁地感嘆到。
��！同學(xué)們，未來的學(xué)校是美好的，讓我們一起努力學(xué)習(xí)！去創(chuàng)造美好的未來吧！
20年后的學(xué)校作文12
20xx年，我從清華大學(xué)畢業(yè)后，成了一所小學(xué)的校長(zhǎng)。請(qǐng)各位一起看看我的校園吧！
由于地球的可居住面積越來越少，為了節(jié)省資源，我的校園建在了火星上，每天學(xué)生只需要坐星際列車就可以從地球到火星去上學(xué)了。未來的社會(huì)為了讓學(xué)生們更加有安全保障，學(xué)校變得更加的.現(xiàn)代化了。以前的校門口需要保安去看管，經(jīng)常有一些不法分子偷偷溜入校園制造安全事故，而現(xiàn)在只要你到了校門口，把手掌放在校門的手紋識(shí)別器上，電腦就可以知道你是不是學(xué)校的學(xué)生，如果你是的話校門就會(huì)自動(dòng)打開讓你進(jìn)去，如果不是，就把響起非常大聲的警報(bào)，讓機(jī)器校警出動(dòng)，把不法分子抓到警察局。
進(jìn)入校園后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓非常美麗，它的外觀會(huì)根據(jù)季節(jié)不斷變化。漫步在教學(xué)樓的林蔭道上，天邊的彩霞就象披著一件繡了金絲的彩衣，太陽就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出美麗的微笑，路邊的大樹穿著一身美麗的綠衣裳，行進(jìn)在路上，感覺到心情好極了。
進(jìn)入教室后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里的黑板換成了電腦，老師也不必到教室里，只需要在大屏幕上出現(xiàn)即可進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)。雖然教室里沒有老師，同學(xué)們一點(diǎn)不吵鬧，反而比以前更認(rèn)真，因?yàn)閷W(xué)習(xí)電腦跟書本上的內(nèi)容結(jié)合在一起的。老師每問一個(gè)問題，同學(xué)們都需要在桌面的電腦上做出回答，只要你的答案正確，你的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)才能進(jìn)行積累。下課時(shí)，你才能走出校園。大家放學(xué)后已經(jīng)不再需要做那些重復(fù)的作業(yè)，所有的練習(xí)均在課堂上進(jìn)行，放學(xué)后老師都會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
學(xué)校隨著科技的發(fā)展日新月異，五星紅旗仍然是那樣的鮮艷，迎著風(fēng)飄揚(yáng)。什么都可以改變，只有五星紅旗永遠(yuǎn)在飄揚(yáng)在我們的心中。
20年后的學(xué)校作文13
我的心情無比興奮，因?yàn)槲业巧狭藭r(shí)空飛船，馬上就能看到20年后的學(xué)校了。
聽著耳邊刮過的呼呼風(fēng)聲，轉(zhuǎn)眼間，飛船就降落在了地球上。懷著激動(dòng)之情，我沖出了艙門。
我到了學(xué)校里面后，剛走進(jìn)教室門前，我正要推門，隨著一聲“歡迎你”，門突然自動(dòng)開了，原來是個(gè)自動(dòng)門，只要人走到門邊，它就會(huì)自動(dòng)打開、自動(dòng)關(guān)閉，多么神奇！走進(jìn)教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的；從空調(diào)里散發(fā)出像下過雨后泥土的清香空氣。天花板的吊燈是紫色的，樣子十分像葡萄，幾個(gè)男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發(fā)出了悅耳的`聲音：“孩子們，注意安全呀！”
我來到座位前發(fā)現(xiàn)桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長(zhǎng)高了，我十分驚訝，原來這個(gè)桌子是智能的，它不僅能根據(jù)孩子的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，還能防盜、防損壞等。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門開了，一個(gè)機(jī)器人老師從外面走了進(jìn)來。我走到了教室后面，機(jī)器人老師轉(zhuǎn)身就在黑板上寫了“歡迎新同學(xué)”這幾個(gè)大字。老師介紹了自己和各位同學(xué)以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機(jī)器人老師的課講得十分精彩，他運(yùn)用多媒體數(shù)學(xué)，形象生動(dòng)，深入淺出，點(diǎn)面結(jié)合，一點(diǎn)兒也不枯燥，連我都聽得入了迷。不一會(huì)，從天花板里傳來了一個(gè)動(dòng)聽的聲音：“同學(xué)們，下課了，快點(diǎn)出去玩吧！”我也跟著學(xué)生出去了。
我出了學(xué)校坐上時(shí)空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學(xué)校也這樣該多好��！但我相信以后的科技會(huì)將我們的學(xué)校裝扮得更加新奇。
20年后的學(xué)校作文14
時(shí)光如梭，歲月飛逝，生命就好比沙漏一樣慢慢流逝，人生總是如此匆匆而短暫。
我已不是那時(shí)扎首兩個(gè)“羊角辮”，嘴里還含著“棒棒糖”的我了�，F(xiàn)在的我已21歲了，都長(zhǎng)大成人，離開了父母那溫暖的懷抱，離開了避風(fēng)的港灣，在這大千世界來闖一闖了。20年以后，很多事情都發(fā)生了明顯的變化，大至宇宙，小至一草一木，在這“紛繁”的變化中，我的.母校也發(fā)生了巨大的變化。一進(jìn)入校園，便瞧見了同學(xué)們五彩繽紛的圖畫，工工整整的書法。雖然這些十分吸引我的眼球，但是我覺得司空見慣了。一位老師帶著我來到了教學(xué)樓。
很奇怪的是沒有聽見朗朗書聲傳入我的耳中和老師娓娓道來的講課聲，老師帶著我在一間教室定下腳，他熱情四溢地對(duì)我說：“瞧，現(xiàn)在已是高科技的時(shí)代，教育，傳授知識(shí)的手段早已讓人耳目一新。學(xué)生們用的都是電腦，回答問題直接往電腦里一輸入，再按回車鍵，傳入老師的電腦中，老師再挑選最準(zhǔn)確不誤或最讓人賞心悅目的回答，傳入早已代替黑板的銀屏，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)或欣賞。這些真讓我大吃一驚。他向我介紹，同學(xué)們的桌椅旁，不定期安裝了一個(gè)考試監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，只要考試中，有哪能位同學(xué)舞弊，它便會(huì)“嘟嘟嘟“地叫喚起來，這樣老師便會(huì)清楚地知道，哪位同學(xué)做了弊，便給出這個(gè)做弊的同學(xué)公平的分?jǐn)?shù)。
那位老師領(lǐng)我到了一個(gè)很偏僻的地方，他很輕松、熟練地按下一個(gè)紅色電鈕，突然一扇門打開了，出現(xiàn)了電梯，他領(lǐng)著我乘上電梯。我心里十分疑惑不解：“難道這里面是體育場(chǎng)嗎？”我們來到了操場(chǎng)了！那位老師對(duì)我說。他向我介紹，這里之所以光線好，是因?yàn)椴賵?chǎng)的上空安裝了發(fā)光板，這種發(fā)光板射出來的燈光，很明亮，并且耗電量很小，不浪費(fèi)電源造價(jià)還很便宜。這些真是讓我驚嘆不已啊！當(dāng)今的科學(xué)發(fā)展迅猛。
因此有人說，你可以弄清楚已經(jīng)過去的五萬年的歷史，卻不一定知道未來五百年的事情，這種說法真是太有道理了。
20年后的學(xué)校作文15
現(xiàn)在的學(xué)校，有很多學(xué)生因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，經(jīng)常會(huì)遲到。我們未來的學(xué)�？蓻]有這種事情，不管學(xué)生的家怎么遠(yuǎn)，都不會(huì)遲到，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的地下室里有高速地鐵，再遠(yuǎn)的地方，最多十分鐘就可以趕到學(xué)校。
未來的學(xué)校綠草如茵，風(fēng)景非常優(yōu)美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔，又像鋼鐵一樣堅(jiān)硬。教室的墻壁可有趣了，上課的時(shí)候，墻壁會(huì)變成藍(lán)色，這樣同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)就不會(huì)過于緊張；下課了，墻壁會(huì)自動(dòng)變成綠色，這樣可以使同學(xué)們好好休息一下；要是下雨天，墻壁會(huì)自動(dòng)變成白色，這樣光線就不會(huì)太暗，也不會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)；夏天，墻壁變成白色，讓我們感到?jīng)鏊瑢庫(kù)o；冬天，墻壁變成紅色，讓我們感到了溫暖。我們的老師，是全世界最有名的科學(xué)家，他們也是全世界兒童的.老師。雖然我們不能直接與他們接觸，但能和他們自由地對(duì)話、提問題。這種教室用了高科技的智能電腦與信息技術(shù)，給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來了很大的方便。
我們學(xué)校的校服（除了是用高科技纖維做成的輕便、保暖、透氣、漂亮外，還有特殊的功能），如果小偷偷別人的東西，那件奇特的校服會(huì)響起警車的叫聲，而且這種聲音是立體聲的會(huì)讓小偷以為四面警車包圍了，就會(huì)立刻投降的。還有如果你情緒很低落的時(shí)候這件校服就會(huì)發(fā)出愉快的歌聲，而且穿這種衣服走在街上，會(huì)給很多人帶來舒服、快樂的感覺，這樣大家都喜歡這種衣服。這種衣服穿著特別舒服，冬暖夏涼。在寒冷的冬天里，這件衣服會(huì)隨著天氣的冷熱來升溫。在炎熱的夏天里，這種衣服會(huì)發(fā)出冷氣，給你帶來涼爽。這種衣服真是比空調(diào)還要好，而且你自己可以控制溫度，想要多少度就多少度。
未來的學(xué)校非常美麗的，功能一流，如果要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)校一定會(huì)很快建好。這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。
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