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幫助別人的作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的幫助別人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助別人的作文1
有一天，我在院子里玩。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小伙伴在吵架。他們你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，吵個(gè)不停。
我馬上跑過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“你們別再吵了，我有一個(gè)辦法，我在兩張紙上寫(xiě)字，你們誰(shuí)抽到‘團(tuán)結(jié)’兩個(gè)字，誰(shuí)就要向?qū)Ψ秸f(shuō)對(duì)不起�！彼鼈兌纪饬�，于是，我就回家向媽媽要了兩張白紙，我在兩張白紙上都寫(xiě)上了“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字。我又回到院子里，讓他們抽，他們抽完后我猜他們兩個(gè)會(huì)想：是我抽到了“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，我應(yīng)該向他說(shuō)對(duì)不起。果然，他們都向?qū)Ψ秸f(shuō)：“對(duì)不起。”
幫助別人的作文2
今天語(yǔ)文測(cè)試時(shí)，我突然看見(jiàn)同桌左看看右看看，就輕輕地問(wèn)他：“你有事嗎？”他說(shuō)：“我的鉛筆全寫(xiě)粗了�！蔽揖秃敛华q豫的把鉛筆拿出來(lái)對(duì)他說(shuō)：“別著急，我這有尖鉛筆，先借你一支吧！”他連忙說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，幫助有困難的同學(xué)是應(yīng)該的。”
媽媽經(jīng)常告訴我要做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)的'小學(xué)生。今天我為能幫助同學(xué)感到開(kāi)心快樂(lè)。
幫助別人的作文3
今天，昨天雖然陰雨綿綿，但是我非常高興。
今天，我們學(xué)而思晚上課，我一看發(fā)學(xué)而思都學(xué)過(guò)了。我馬上寫(xiě)了出來(lái)。然后我寫(xiě)出了答案然后我發(fā)現(xiàn)我旁邊的`同學(xué)臉上都是大豆一般的汗珠，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，我說(shuō)：“你不會(huì)？”。他支支吾吾地說(shuō)：“不會(huì)，想不出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“我來(lái)教你吧！”“這…樣，嗯，這樣，然后…最后…”哦，謝謝。
我發(fā)現(xiàn)只要幫助別人就會(huì)有別人幫你。
幫助別人的作文4
星期天早上，一個(gè)60多歲的老太太要過(guò)馬路。但是當(dāng)她看到汽車一輛接一輛地行駛時(shí)，她害怕得不敢過(guò)馬路。
這些情況恰好被剛剛路過(guò)的盈盈和芳芳看到了。他們趕緊跑到奶奶跟前說(shuō)：“奶奶，你要過(guò)馬路嗎？”奶奶說(shuō)：“是的`�！庇溃骸澳俏覀儙湍氵^(guò)馬路吧！”之后，他們小心翼翼地幫助老婦人過(guò)馬路。奶奶對(duì)盈盈和芳芳說(shuō)：“謝謝你們，孩子們�！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的。”
幫助別人的作文5
放學(xué)路上，我聽(tīng)到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)雙目失明的.盲人，他正要過(guò)馬路呢！
我急忙跑過(guò)去，扶著盲人，說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)去�！钡鹊骄G燈的時(shí)候，我急忙說(shuō)：“現(xiàn)在是綠燈，可以走了！”我扶著盲人叔叔過(guò)了馬路，叔叔說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)熱心的好孩子。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！
幫助別人的作文6
今天下午放學(xué)，媽媽接我回家，在樓梯口我碰見(jiàn)了樓下的爺爺奶奶。
我按了電梯，電梯到了一樓時(shí)候，我趕緊跑進(jìn)電梯，按住電梯請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)來(lái)，爺爺奶奶進(jìn)來(lái)后，我問(wèn)爺爺奶奶你們?cè)趲讟�，爺爺奶奶高興地夸我是個(gè)又聰明又懂禮貌的好孩子。我好高興��！
幫助別人的.作文7
一方有難，八方支援，我決定要把我的零花錢全捐了。后來(lái)我在電視上看到他們用著我們給的衣服、水、被子等等……看完之后我感到無(wú)比的`快樂(lè)，無(wú)比的幸福，無(wú)比的溫暖。
幫助別人就是幫助自己，別快樂(lè)我就快樂(lè)。就讓我們建設(shè)幸福中國(guó)吧！
幫助別人的作文8
從小到大，幫助過(guò)我的人有很多很多。
首先我要感謝我的老師們。你們教我知識(shí)和文化，讓我懂道理。
其次，我要感謝我的同學(xué)們。你們有的幫我數(shù)跳繩的個(gè)數(shù)，有的.和我分享好東西，還有的在我遇到困難的時(shí)候，立刻伸手援助。
然后，我要感謝我的家人。爸爸媽媽養(yǎng)育了我，培養(yǎng)我。從我不會(huì)說(shuō)話到口齒流利，從我不會(huì)走路到能蹦會(huì)跑。爺爺奶奶，外公外婆在爸爸媽媽出差的時(shí)候，總是不辭辛苦地照顧我。
要感謝的人還有很多很多，數(shù)也數(shù)不完!為了報(bào)答大家，我也要多多幫助別人。讓世界充滿愛(ài)，讓世界更美麗!
幫助別人的作文9
今天早上，我一起來(lái)，就在爸爸媽媽床前喊：“起床了！”
爸媽被我叫醒了，我說(shuō)：“我?guī)湍銈儫顼埲ヅ��！卑帧屵B忙答道：“哦！”
我燒好了早飯，連忙說(shuō)：“開(kāi)飯啦！”爸、媽就跑了下來(lái)，一下子就聞到了香噴噴的米飯味，連聲說(shuō)：“誰(shuí)燒的？”
“我燒的！”我得意洋洋的喊著。
爸爸、媽媽嘗了一口，說(shuō)：“好吃�！蔽矣质堑靡庋笱蟮男α似饋�(lái)。我們一家就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)，今天我真是太高興了！
這也是送給我媽最好的'禮物。
幫助別人的作文10
我平時(shí)很樂(lè)于助人。同學(xué)有難題不會(huì)，我會(huì)主動(dòng)幫助他（她）；同學(xué)感覺(jué)身體不適，我會(huì)扶他（她）去醫(yī)務(wù)室；同學(xué)哭了，我會(huì)走到他（她）身邊，輕輕地安慰他（她）；同學(xué)沒(méi)帶東西，我會(huì)借給他（她）。
同學(xué)需要幫助時(shí)，我會(huì)盡自己的力去幫助他（她）。在汶川大地震中，我折千紙鶴寫(xiě)心愿卡，為災(zāi)區(qū)的小朋友祝福，并進(jìn)行了兩次捐款，我用自己的微笑和愛(ài)心鼓勵(lì)著災(zāi)區(qū)小朋友，為他們加油。我想讓愛(ài)之花開(kāi)遍整個(gè)世界。
幫助別人的'作文11
雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因?yàn)槲抑乐藶闃?lè)是快樂(lè)的。
后來(lái)，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì)借一只、有同學(xué)題不會(huì)做我也會(huì)告訴他、扶老人過(guò)馬路……我是助人為樂(lè)的.好少年！我一定會(huì)繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，幫助更多需要幫助的人！
幫助別人的作文12
今天放學(xué)，我登上公交車就飛快地向空位跑去。
剛坐下沒(méi)一會(huì)兒，一位手提大袋子的老奶奶就慢吞吞地朝我走來(lái)。想到平時(shí)老師教育我們幫助有困難的人，我就飛快地站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：奶奶，您坐。老奶奶笑著摸著我的頭并夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的'孩子。此時(shí)的我，開(kāi)心極了，感覺(jué)胸前的隊(duì)徽好像更閃亮了。
幫助別人的作文13
一天早上，我看見(jiàn)了一位老奶奶坐在輪椅上，行動(dòng)緩慢。我急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)推您吧！”奶奶說(shuō)：“好呀！”
之后我就推著奶奶去公園了，一路上我和奶奶有說(shuō)有笑的`，真開(kāi)心。太陽(yáng)出來(lái)了，我和奶奶都非常熱。我撐起小傘，為奶奶遮太陽(yáng)。奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！這真是快樂(lè)的一天。
幫助別人的作文14
幫助別人，是多么愉快的一件事��！
我有一個(gè)好朋友叫徐天樂(lè)，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來(lái)上學(xué)。這一天徐天樂(lè)又沒(méi)有帶鉛筆，于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂(lè)說(shuō)：“你能借我一只鉛筆嗎？”孫炎紅面無(wú)表情地?fù)u了搖頭。徐天樂(lè)就轉(zhuǎn)過(guò)頭向徐雷借，徐雷說(shuō)：“你天天都忘帶筆，不借�！彼窒螯S鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂(lè)肯定不是故意不帶鉛筆的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂(lè)說(shuō)；“用我的`吧。”徐天樂(lè)接過(guò)鉛筆高興地說(shuō)：“謝謝你�！�
后來(lái)我和徐天樂(lè)成了好朋友。一次上美術(shù)課，我的彩色筆沒(méi)有了，徐天樂(lè)看到了，主動(dòng)借給我一支彩色筆。我真高興，因?yàn)槲?/p>
幫助別人的作文15
一天，放學(xué)后，天正下著雨。小明打著傘往家走，忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫他。小明轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)小紅今天沒(méi)帶傘，正朝他跑過(guò)來(lái)。
小明停住腳，讓小紅和他一起撐傘。他們走著，走著，看見(jiàn)前面有個(gè)盲人爺爺在淋著雨艱難地走著。小紅說(shuō)：“快，小明，我們?nèi)蛶蜖敔�，把傘給盲人爺爺撐一下吧”。小明說(shuō)：“爺爺這么高怎么能把雨傘撐到爺爺頭上呢�！毙〖t說(shuō)：“你蹲下來(lái)我坐在你肩上，這樣不就夠高了嗎？”小明答應(yīng)了。他們照辦法，悄悄地把雨傘撐到爺爺頭上。這時(shí)聽(tīng)到盲人爺爺說(shuō)：“雨停了真好”。小紅和小明會(huì)心地笑了。
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