我敬佩的人作文【精】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我敬佩的人作文，希望對大家有所幫助。
我敬佩的人作文1
有人敬佩勤學苦練的偉人，有人敬佩孜孜不倦的老師，有人敬佩火遍全國的明星……而我最敬佩的人，卻是無私奉獻、默默無聞的`環(huán)衛(wèi)工人。
在一條人山人海的大街上，我看到了一個不起眼的人：他身穿橙紅色上衣與褲子，頭上布滿了密密的、細細的汗珠，汗水不停地往衣襟上流去。他，就是我最敬佩的人——環(huán)衛(wèi)工人。
有一天早晨，我和我的媽媽正在那條街上散步，當時正值酷暑，人們都躲在家中，不想出門。當我們走到那條街的正中央時，我看到了環(huán)衛(wèi)工人。那時的路坑坑洼洼，有許多裂縫，垃圾都“藏”在那些裂縫中，非常難掃。我本以為環(huán)衛(wèi)工人會放棄那些裂縫，掃比較好掃的，可他卻拿出了一根鐵針，仔細地將垃圾“摳”出來，又用掃把掃得一點兒不剩。當把所有裂縫中的垃圾都掃完后，環(huán)衛(wèi)工人雙手紅腫，額頭上早已被汗水浸透，衣服早已臟得慘不忍睹，而他還是一副若無其事的樣子，拍了拍已經臟了的衣服。環(huán)衛(wèi)工人只是輕輕地嘆了一口氣，說：“真干凈。只要讓人們走在干凈的街道上，我就心滿意足了�！�
看到這一幕，我被深深地打動了。環(huán)衛(wèi)工人無私奉獻、默默無聞，和為人民著想的精神令我敬佩。我也要學習環(huán)衛(wèi)工人的這種可貴的精神！
我敬佩的人作文2
我最敬佩的人是我的爺爺。他今年八十歲了，頭發(fā)花白，眼睛炯炯有神，眉頭總是皺著，因為他常常思考問題。他是個十分好學的老人，這是我敬佩他的原因。
記得一天中午，我看見爺爺在桌子上寫寫畫畫，便督促道：“爺爺，該睡午覺了！您待會兒還要送我去上課呢！”他慈祥的笑笑：“好，等等。”說完后，他埋下頭，眼睛緊緊盯著壓在他手下的書。爺爺這是在干什么呢？竟然放棄了他的午睡時間！我好奇地探過頭去看，“小學奧數！”“爺爺您學這干什么呀？”
爺爺似乎沒有聽到我的`話，眉頭時而舒展，時而皺起，嘴里還喃喃道：“咦，怎么不是這樣？”他翻翻例題，又重新研究起來，手中的筆在紙上快速地驗算起來，仿佛奏起了一首激昂的樂曲。我被他專注的神情感動了。
他突然眼睛一亮，嘴角泛起一絲微笑，沙沙寫起來。
不一會兒他合上了書，心滿意足地舒了口氣�？吹揭苫蟮奈遥銌枺骸澳阍趺催�沒休息？”我說：“爺爺，我問您的問題，您還沒回答呢，”我便再問了他一次，“您為什么學小學奧數？”爺爺回答：“學了你的小學奧數，才發(fā)現它比我以前學的要難很多。不過做了這里的題，學會了許多，讓我感覺很有趣�！蔽艺f“可您學了也沒有用！
他頓了頓，眼中射出熱愛學習的光：“學習就會讓我快樂！我不僅學到許多知識，而且當你不懂時我還能教你呢！呀！沒時間睡午覺了，我們上課外班去吧。”
這就是我所敬佩的人——好學的爺爺！
我敬佩的人作文3
在生活中，我們會遇到許多形形色色的人，就像天上的繁星一般，數也數不清。然而，在我的腦海中，最讓我難忘，也是最讓我敬佩的是我的同學小紅。
一天中午放學后，我和小紅一起回家，不知不覺就走到一個十字路口。突然紅燈了。過馬路的行人都情不自禁地停了下來站在人行道上，正在這時，只見一位老奶奶還在慢慢地向馬路中間走去。看到這里，我想：“這個老奶奶怎么了？明明是紅燈，她怎么還在向前走，要是被車子撞了可慘了！正當我想入非非時，只見小紅一個箭步跨了過去，把老奶奶扶了過來親切地說：“老奶奶，現在是紅燈，還不能走�！崩夏棠搪犃瞬缓靡馑嫉卣f：“謝謝你，小朋友，我是盲人，看不見�。 边@在這時，已經綠燈了，行人已經過了馬路，可老奶奶還是站在那里一動不動。
于是，我猜測：老奶奶是不是還是以為是紅燈？這時，只見小紅又返回去，把老奶奶扶過馬路后說：“老奶奶，你家住哪兒？我送你回家！”聽了小紅的'話我想：小紅真傻，等把老奶奶送回家后，再跑回家吃飯，然后上學，到了學�？隙〞t到，上次的事老師都還沒找她算賬，這次又要遲到，老師一定不會輕饒她。想到這里我便對小紅說：“小紅，你真傻，等把老奶奶送回家后，別說回家吃飯了，就連上學也趕不上呢！”小紅微笑著對我說：“沒關系，你先回家，等我把老奶奶送回家后，再回家。”我也沒辦法，只好讓她送老奶奶回家了。
通過這件事后，我對小紅更加敬佩了。
我敬佩的人作文4
在生活中有很多令我敬佩的人，可我最敬佩的一個人就是我們學校的看門人了，他就是陳爺爺。
記得有一次，我回家得比較晚，剛走到校門口，就看見傳達室里有個一年級的小男孩，我好奇地問：“陳爺爺，這是你家的孩子嗎？”“不是，這孩子家里有事，沒人來接，一個人在散學點哭，我把他帶了過來，他的家人也知道了，說是一會兒來接他……”通過后面的對話我知道了這個孩子家里出了事，一家人都在處理事情，忘了接孩子，而孩子在散學點哭，陳爺爺發(fā)現了，便去打了電話，像這樣的事還經常發(fā)生。
每天清晨，太陽才從東邊“爬”上來時，陳爺爺已經早早地起床了，他要從打掃開始，把操場上的落葉打掃干凈，然后把學校里的飲水機加入蘇打水，再把電源打開，大約干好這些的時候，也到了開校門的時候，孩子們一窩蜂涌了進來，有的'手抓住其它人的書包在玩開火車，有的在談論今天會不會考試，如果考試，會考什么，有的拿著水杯，到飲水機旁打水……但有些“健忘癥”的孩子不是忘了拿水杯就是忘帶作業(yè)，不然就是書忘帶了，每當家長滿頭大汗的把東西拿來時，每次陳爺爺都是不厭其煩地把東西送到孩子面前，笑瞇瞇的說：“著急了吧，小糊涂蛋，下次要注意了，”。
在平凡的工作中一日復一日做著點點滴滴平凡的事，讓我們每天都有一個干凈舒心的學習環(huán)境，這就是我們學校的看門人陳爺爺，也是我最敬佩的人。
我敬佩的人作文5
在我快樂的生活中，我最敬佩的人就是我的哥哥，他在困難面前很勇敢，敢于去面對它，打敗它。
記得有一次，我和哥哥收好東西出去野餐，我們走了很遠的路程，好不容易在山林里找了一塊寶地，這里青山、綠樹，還有一條清澈見底的.小河，而且這里的空氣新鮮，到處彌漫著濃濃的花香。在我們玩得可快樂的時候，我看見草叢里好像有什么，好奇心驅使我一定要探個明白。我慢慢地走過去，一會兒，我被嚇著了，在草叢后面居然有一只野狗，它看見我了，不停地來追我。我以為它要咬我，我害怕極了，拼命地跑，突然，我前面出現了一面墻，我無處可逃，只好大叫：“救命啊！救命啊！有狗�。 �
哥哥聽到了，急忙跑來，我看見哥哥來了，立刻躲到哥哥的身后，哥哥沒有一絲害怕的感覺，哥哥看見地上有蓋房子剩下的磚頭，他立刻拿起一塊，向那只狗扔去，可是，沒扔中，我全身冒冷汗，狗已經靠得很近了，哥哥用他強壯的腳，用力向前踢了一腳，把狗踢倒在地，誰知道啊，那只狗不肯放棄，又繼續(xù)向我們走來，我嚇得后退了幾步，哥哥又拿起一塊磚頭，向狗扔去，終于打中了，狗被打得鼻青臉腫，最后落荒而逃了。我終于把心里的大石頭放下了。我們又快樂地繼續(xù)野餐去了，我吃飽后，我對哥哥說：“這次多虧有你，不然我就完了�！�
這就是我敬佩的人，我要學習他的勇敢。
我敬佩的人作文6
在生活當中，有許多讓我敬佩的人，但是最讓我敬佩的人還是每天起早貪黑、不畏嚴寒、樸實勤勞的“綠化工人”。
有一年的夏天，綠化工人們戴著草帽，開著綠化車，帶著小樹苗，來到了我家門前的大草地上。車上陸陸續(xù)續(xù)地下來大約十人，他們每個人手里拿著一捆小樹苗、一把小鐵鍬，非常熟練地在地上挖出一個洞，把小樹苗放進去，扶直了，再放上一把土，拍幾下，一棵小樹苗就種好了。他們一捆又一捆，不厭其煩地重復著這個相同的動作。
由于當時的太陽一直掛在天空中，所以空氣又悶又熱。我一邊做著作業(yè)，一邊把風扇調到最大號，但仍然無濟于事。終于，作業(yè)做完了，我想下樓去玩一會兒。我走近一看，綠化工人們的臉上布滿了豆大的汗珠，但還是一心一意、專心致志地種著小樹苗！他們的衣著雖然很樸素，鞋子也是舊舊的，但他們的.心靈是最美麗、最高尚的！
我敬佩每一個綠化工人，正因為他們兢兢業(yè)業(yè)，所以我們才能在美麗的環(huán)境里長大成人。我一定要像他們一樣，保護將要長成參天大樹的小樹苗！
我敬佩的人作文7
有人敬佩創(chuàng)作了美妙作品的葉圣陶；有人敬佩在足球場上叱詫風云的羅納爾多；有人敬佩聰慧過人的牛頓，而我最敬佩的卻是我們班的小博士裘晨曦。他中等的個頭，不大不小的眼睛，又扁又小的鼻子，往上翹的寬嘴巴，一張這么不出眾的臉，為什么會成為我敬佩的對象呢？因為他是我們四年級無人不知，無人不曉的小博士呀！
當我第一次見到他時，覺得他和我們并沒有什么兩樣，可是從一年級的認字抽測中，他認得的字是整個年級最多的呢！在每一次的'知識競賽，他都是全年級第一名。有一次，五六年級的哥哥姐姐們舉行了一次知識競賽，湯老師順便給裘晨曦也搞了一張，結果大大出乎我們意料，他竟比五年級的哥哥姐姐還要好呢，太厲害了！
還有，他的作文水平也是一流的呢！二年級的時候，他寫了一篇關于霧霾的文章，足足寫了八百多字呢，高年級的老師看了都嘖嘖稱贊。他還有一篇讀書征文獲得了縣里的三等獎，那可是全校寥寥幾個中的一個，也是四年級中唯一的一個。
他不僅文化知識出眾，圍棋下得也好，得過縣里的第一名呢。有時候，連老師都下不過他呢。我還記著，他有一篇作文只寫了一盤棋，卻寫了有四頁之多哩。
他非常愛看書。他告訴我過，他從三歲開始就不看動畫片了。但凡有一點知識的書，他都要去翻一下。他經常早早地把作業(yè)做完，然后開始看書。
我敬佩的人作文8
蘇格拉底說，每個人身上都有太陽，只要是讓它發(fā)出光來。其實每個人身上都有我們值得去敬佩的地方，哪怕是一個到路上，不是他們，他們是每天勤勞刻苦的環(huán)衛(wèi)工人。
他們被稱為“街道中的美容師”，每天早晨五、六點起床，很晚才回家。他們穿著耀眼的深橙色背心，在我們心中樹起了高大的.形象。
一天中午，烈日當空，太陽使勁地照耀著大地，河流沒有平常那樣緩，而是急速向前奔跑，似乎在躲避什么？而在這時候，路人們像火燒到額頭，急忙跑回家，我也快速跑回家，似乎已經想到了在家吹空調的享受了。就在這時，我看見幾位環(huán)衛(wèi)工人在路邊打掃衛(wèi)生，還時不時的抹一把汗水。我似乎沒那么熱了，為什么？因為我被眼前這一幕迷住了。仿佛時間慢了下來，我親眼看見幾滴汗水從他們的額頭上滴下來，他們毫不知情，默默無聞。我走上前去問大爺：“大爺，今兒太熱了！你明天再來打掃是一樣的！”哎大爺又抹了一把汗水，說：“沒事，趁現在人少，趕緊打掃完也不遲！”我被這句短短的話語感動了！
這些環(huán)衛(wèi)工人跟地球比太渺小了，但是他們做的事情卻很偉大。這些環(huán)衛(wèi)工人給地球披上了新衣。
那些美好的、讓人敬佩的品質就像海灘上一顆顆閃閃發(fā)亮的貝殼。我想，如今我找到了最閃亮的那顆，從環(huán)衛(wèi)工人那里學到的默默無聞的精神我會一直記得。
我敬佩的人作文9
我們的張老師，他戴著一副黑色的眼鏡，平時喜歡穿白襯衫和一條淡藍色的牛仔褲，在我眼里他不僅僅是我的老師，更是一個非常幽默、出色的主持人，雖然我沒有見過他在舞臺上主持的風采，但這一點我非常肯定。
他還是一個舉世無雙能讓我暴笑的人。只要一走進我們的教室，就好像是一種美好“享受”“哈哈哈！哈哈哈！呵呵……”全是笑聲，原來可愛、幽默、搞笑的張老師又在說笑了，而屏幕上一幅一幅輪流播放的張教師的畫像更讓我們笑的無法停止，你知道為什么嗎？原來是他們看到了張老師那可愛的、圓圓的`大肚子了。
我敬佩他，是因為他的教書方式，他總是能在枯燥的課堂上帶給我們帶來歡聲笑語，讓我們很快就能理解。記得有一節(jié)課是寫清明節(jié)的，一開始我們都很奇怪，心想，清明節(jié)該怎么寫啊，我又沒見過那些死人，后來聽張老師給我們解釋后才知道，原來清明節(jié)是紀念先烈，懷念親人的節(jié)日，寫的是對他們遙遠的思念，是我們祖國的一種傳統(tǒng)美德。
聽我這么一說，你就知道為什么我敬佩他了吧——我的張老師。
我敬佩的人作文10
每人心目中都有許多敬佩的人，而我最敬佩的人是建自行車的老人——徐爺爺。
徐爺爺慢六十了。飽經風霜的臉上看出他以前艱難的歲月，頭發(fā)已不再是烏黑的了，白發(fā)和銀發(fā)早已悄悄地在徐爺爺的頭上福了家。可是他依然專門從事建自行車的工作。去年冬天的.早晨，西北風呼呼地在街上呼哨著。街上的每個人都穿著：全副武裝”，天氣真凍呀！
人們都放到衣袋里溫暖著。我和媽媽引著自行車，正入市場里急急忙忙地趕往家。正在這時，"啪"的一聲，我低頭一看，呀，自行車被玻璃碎片螫了一個小小的孔。我和媽媽向四周一望，整條街空無一人，只聽見呼呼的聲音，哪里有建自行車的呀！我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時，我看到遠處有一處地方擺放著幾輛自行車，我就趕忙叫媽媽引自行車過去。果真，徐爺爺在那兒建自行車。媽媽興奮地說道："徐大爺，天這么凍您還出來逛呀？"徐爺爺說道："不出攤，這些自行車可就麻煩了！來，想到有什么問題？"徐爺爺邊說道邊熟地把車了翻過來，看了一下，說道："是被玻璃碎片刺入了。"然后，他從工具箱拿走了一瓶膠，用棒子硬在車子上，再印上氣。對我們說道：“以后車子再有問題去找我吧！”我說道：“好！徐爺爺妳！”
回家時，我走想到徐爺爺那熟知的身影，一個老人在西北風中，集中精力掙錢……
我敬佩的人作文11
每個人都有敬佩的人，我敬佩的人卻是一個“瘋婆子”。
我們小區(qū)有一個老奶奶，每天在垃圾桶邊撿飲料瓶子，人們都叫她瘋婆子。一天，我看見幾個小混混拿起飲料瓶子砸瘋婆子，一邊砸還一邊叫囂：“來�。頁彀�！”，瘋婆子不但沒有反抗，還撿起瓶子連聲道謝，有一個小混混說：“瘋婆子就是瘋婆子，真沒意思。”說完就走了。
我就走上去，問她：“奶奶，他們剛砸你，你為什么不反抗？”她平淡的對我說：“反抗只會讓這件事變的更糟�！蔽矣謫柷辶怂奶幘�，原來她是一個孤寡老人，幾年前，她的兩個兒子在河里玩的.時候被淹死了，她的丈夫回家時又出車禍了……當時她非常的傷心，感到心都快碎了，那時她哭了三天三夜，眼睛都哭出血了。到后來，她的心也就慢慢平靜了下來，只能以撿飲料瓶子為生！
我聽了她的話熱淚盈眶，真想幫她，她似乎看透了我的心思，就說：“如果你想幫我的話就給我?guī)讉�飲料瓶吧！”我飛一樣的跑回了家，把家里所有的瓶子拿了出來，都給了她。
這天，小區(qū)有了一個捐贈活動，只見瘋婆子把好幾張鈔票放進了捐贈箱里。自這次以后，我們就再也沒看見到她了。
高尚沒有什么貧與富之分，只要你是一個有著高尚的思想品德的人，即使你再貧，你也是一個富翁。
我敬佩的人作文12
剛放暑假的時候，有一天，我正在微信上看老師發(fā)的通知。一個偶然，點開了姑姑的“個人相冊”，姐姐的作文《向往春常在》便一下子映入了我的眼簾。
這么耐人尋味的題目，我怎么能放過呢？
剛看了開頭一段，我便震驚了。
姐姐平時文靜少言，但筆下文字卻如此硬朗干凈，滔滔不絕，實在讓我甘拜下風。
姐姐的寫作方式也總是讓人眼前一亮。
比如“我不敢相信自己，不愿相信糟糕的成績，我不斷抱怨上天的不公，埋怨自己的粗心，埋怨考試時的緊張。小學同學都有著驕人的成績，而我卻……我難以釋懷。”這一句，恐怕很多人要么只是寫埋怨，不會寫不甘心；要么只會寫不相信，不會寫抱怨。而姐姐把兩者合并到一起，寫出了看到自己考試成績后的'沮喪卻不甘屈服的情緒，同時也照應了小標題——“怎一個愁字了得”。
再比如，要我寫姐姐時，會是這樣：姐姐在日常生活中表現得風平浪靜，但在寫作上卻是波濤洶涌的。而姐姐則會這樣寫：風平浪靜的外表是我，波濤洶涌的寫作也是我。
哦！我的姐姐！就是和別人不一樣！她是我從小到大一直都敬佩的人，她就是我的榜樣。
今天我更加敬佩我的姐姐了。
我敬佩的人作文13
我的童年中深深地埋藏著許多令我敬佩的人，像救死扶傷的醫(yī)生、盡職盡責的老師……都讓我敬佩。但我最敬佩的是默默無聞的清潔工阿姨。
她平平凡凡，一身橙色的馬甲，黃色的'線條，頭頂上一半是白絲，一半是黑發(fā)，頭發(fā)亂七八糟的，看上去好像都五十多歲了，每當我看見她，總會涌上來一種瞧不起的感覺。
有一天我放學回來，外面下著傾盆大雨，可是人們?yōu)槭裁凑驹谂_階上而不到下面走呢？這時我發(fā)現臺階下有很多積水，原來，下水道堵了，正在人們束手無策時候，從遠處走來一個熟悉的身影，她穿著橙色的馬甲向我們走過來，原來是清潔工阿姨。她走過來用粗糙的雙手使勁地撈著什么……一分鐘，三分鐘，十分鐘過去了，積水爭先恐后地向下水道跑去，這時我發(fā)現阿姨從下水道里撈出了一個沉重的垃圾袋。此時他手上已經沾滿了黑泥。人們都向他投去了贊賞的目光，但是她卻默默地消失在風雨中。
還有一次，外面下著大雪，我們在溫暖的屋子里，甜甜的睡著，一大早就聽見“咚咚咚”的聲音，“是誰呀”！我揉著眼睛往外看，又發(fā)現了那位清潔工阿姨，她的臉和手凍得發(fā)紅。頭發(fā)上有著白色的小水晶。她正在努力地鏟著雪，有時遇到冰塊還會用鏟子敲幾下。這個路段的雪掃完了奔向下一個路段。她就消失在我的視線里。
這位環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑地打掃衛(wèi)生，不怕苦，不怕累，為的就是讓我們的生活變得更加美好。
我敬佩的人作文14
“敬”是尊敬，“佩”是佩服，而本人在本文使用的不是敬佩的意思，而是另一種意思……
我有一個“馬大哈”爸爸，看到這里，你們應該知道“另一種意思”是什么了吧！我爸爸有著一張方方正正的國字臉，濃濃的`眉毛就像用毛筆沾足墨水使勁畫上去的一樣，烏黑發(fā)亮的眼睛滴溜溜一轉，就能想出一個“好”主意來。鼻子嘛，當然是一個挺拔的鼻子啦！我爸爸說，擁有高大挺拔的鼻子是一個男人成熟的標志。噢！耳朵小小的，嘴巴出奇大，耳朵和嘴巴嚴重不成正比！
馬大哈之所以叫馬大哈，就是因為十分粗心，做事毫不在意的意思。我爸就是馬大哈中綻現的一朵奇葩，舉幾個例子：買鹽買成洗衣粉；做菜反倒抓起買的洗衣粉（他以為是鹽）嘩嘩地一陣“天女散花”。結果，我上桌一嘗：媽媽咪呀！這這這放了什么呀！我快中毒啦！爸爸一臉疑問，我抓起爸爸放的“鹽”看了一下，差點暈過去：“爸爸呀，這是洗衣粉，不是鹽……”“什么？”爸爸驚慌地說：“洗衣粉？”“是的�！蔽覠o奈地說。
唉，這個馬大哈！——哎！糟糕！肯定又有什么事發(fā)生了！“我的手機呢？”唉！見他找得團團轉，我無可奈何地指了指他剛去聊天的地方。他明白了，像離弦之箭似的沖了出去……
唉！這個馬大哈的毛病什么時候能改��！真是叫天天不應，叫地地不靈啊！真希望他改改這個老毛��！
我敬佩的人作文15
在我們的生活中，在茫茫的人海中，有許多人為大家默默付出著，而不索取任何的回報。也許你毫無察覺，可是這些讓我們敬佩的人卻無處不在，比如每天站在學校門口斑馬線上指揮交通的志愿者。志愿者穿著一件紅色小背心，頭上戴著一個小紅帽，手上拿著一根長長的旗桿，在學校門口的斑馬線旁忙碌著。他們無論酷暑嚴寒，都堅持不懈，似乎從來沒有想過要停止奉獻。
聽奶奶說：在我還沒出生的時候，路過學校旁的斑馬線，就能看到志愿者在指揮交通，確保學生的安全。；三四歲的時候，奶奶帶著我去外面“溜達”，我就經常能看到志愿者在斑馬線上指揮交通的身影，那身影，散發(fā)著多么無私的光芒啊；長大了，我進入了小學讀書，還是跟以往一樣，見到了熟悉的身影，志愿者站在斑馬線指揮車輛，確保學生的安全。啊，這志愿者的.精神是多么值得敬佩啊！
夏天到了，烈日炎炎，石頭曬得都能煎一顆荷包蛋了。放學了，我們走出校門，看到那些志愿者，已經站在斑馬線上準備著為我們指揮車輛，保證我們的安全。當有學生要通過斑馬線時，志愿者便舉起旗桿攔住將要通過的車輛，等學生安全通過后才把旗桿放下，讓車輛通過，就這樣一刻鐘過去了，半小時過去了，志愿者就這樣重復做了幾十次。不久，志愿者已經滿頭大汗、汗流浹背了，他們只是輕輕臉上的汗水，繼續(xù)指揮交通，看到這一幕我們都非常的感動。
志愿者是多么的無私奉獻，一心為他人著想，多么值得我們敬佩、學習。
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