頑強(qiáng)柳樹(shù)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的頑強(qiáng)柳樹(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

頑強(qiáng)柳樹(shù)作文1

　　我們的家鄉(xiāng)－－靖江是個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，這兒風(fēng)景秀麗，我最喜歡的是河邊那一棵棵柳樹(shù)。

　　鳥(niǎo)羽花香的春天來(lái)了，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，柳枝上抽出了嫩綠的新芽，細(xì)長(zhǎng)的柳條垂在下面，風(fēng)兒一吹，像一位位婀娜多姿的小姑娘正跳著歡快的舞蹈。

　　驕陽(yáng)似火的`夏天到了，柳枝已經(jīng)長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，像一把把綠色的大傘，隨風(fēng)擺動(dòng)，像在對(duì)我打招呼呢！

　　丹桂飄香的秋天到了，柳葉變成了金黃色，風(fēng)兒一吹，柳葉飄落了下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶。

　　白雪皚皚的冬天來(lái)了，柳樹(shù)穿上了一身雪白的衣服，柳條也變成了銀條。

　　假如你也來(lái)到我們這兒，你也一定會(huì)喜愛(ài)上柳樹(shù)。

頑強(qiáng)柳樹(shù)作文2

　　春天來(lái)了，小柳樹(shù)長(zhǎng)出了長(zhǎng)頭發(fā)，春風(fēng)輕輕地吹過(guò)它，它的長(zhǎng)頭發(fā)就會(huì)翩翩起舞，小柳樹(shù)在小河旁，小河水清清的，風(fēng)平浪靜，春風(fēng)輕輕地吹過(guò)它，小柳樹(shù)就會(huì)將它的長(zhǎng)頭發(fā)放進(jìn)小河里洗一洗，哇，柳樹(shù)的長(zhǎng)頭發(fā)真干凈呀！

　　春雨也來(lái)了，它將小柳樹(shù)滋潤(rùn)的生機(jī)勃勃，變得越來(lái)越綠了，春雨停后，小柳樹(shù)梢上留下一滴滴小水珠，春風(fēng)再次輕輕地吹過(guò)它，那一滴滴的小水珠吧嗒吧嗒的滑下來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的小柳樹(shù)和它以前不同了，它的長(zhǎng)發(fā)碧綠碧綠的'，它的柳枝也變粗了一些，它的長(zhǎng)頭發(fā)更長(zhǎng)了。

頑強(qiáng)柳樹(shù)作文3

　　我最熟悉的一棵樹(shù)是柳樹(shù)，它直至的站在足球場(chǎng)的兩旁，春天它發(fā)出了嫩綠的新芽，在春風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著枝條，好像一位姑娘正在梳理著頭發(fā)。微風(fēng)一吹，柳條碰撞在一起，發(fā)出唦唦唦的響聲，真像在演唱一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。柳條摸起來(lái)很光滑，好像誰(shuí)專門給它抹上了一層油似的.。

　　柳樹(shù)那嫩綠的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)，是誰(shuí)的巧手把它裁剪出來(lái)的呢？這柳樹(shù)真美呀！

　　啊，我忽然想起唐朝詩(shī)人，賀知章的名詩(shī)《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

頑強(qiáng)柳樹(shù)作文4

　　你們知道生命最頑強(qiáng)的樹(shù)是什么樹(shù)嗎?哈哈，不知道吧，我告訴你們就是柳樹(shù)。

　　常德的柳樹(shù)無(wú)處不在。一排排的綠色的柳樹(shù)像一座圍墻護(hù)衛(wèi)著小湖，不讓人們鉤魚(yú)。一棵棵柳樹(shù)像廬山綠色的瀑布。它的枝又長(zhǎng)又細(xì)像柳樹(shù)姐姐在照鏡子。隨風(fēng)起舞它的.枝像一只只大怪物，它碧綠的葉像救小螞蟻的小船。柳樹(shù)的花中柳絮，白色的一團(tuán)團(tuán)像毛毛蟲(chóng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)有的掉在草地上和草地交朋友;有的在天空上連白云都分開(kāi)了;還有的漂在水面上跟小魚(yú)玩樂(lè)。

　　柳樹(shù)的作用有編草帽，柳樹(shù)還是一種藥呢!

　　我們要學(xué)習(xí)它永不退縮的精神!

頑強(qiáng)柳樹(shù)作文5

　　我們的校園里有六棵高大的柳樹(shù)，柳條就像小姑娘的頭發(fā)一樣輕輕垂下，在空中搖擺，讓人不禁想到一首唐詩(shī)《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　上學(xué)的時(shí)候，它一搖一擺地，好像在歡迎我、招呼我；上課時(shí)，它一動(dòng)不動(dòng)的，好像也在認(rèn)真聽(tīng)老師講課；下課啦，它又歡快起來(lái)，好像要加入我們的隊(duì)列跟我們一起玩；放學(xué)了，柳樹(shù)的`枝條掛在我的肩膀上，好像在挽留我多陪它一會(huì)兒。它們幾乎是一直陪著我成長(zhǎng)的。

　　我很喜歡這幾棵柳樹(shù)，愿它們和我一樣天天向上，茁壯成長(zhǎng)！

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