對(duì)話的作文

時(shí)間：2023-04-17 15:58:22 推薦作文我要投稿

關(guān)于對(duì)話的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于對(duì)話的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于對(duì)話的作文15篇

關(guān)于對(duì)話的作文1

　　今天，老師給我們看了一段關(guān)于馬航失聯(lián)的視頻�？戳艘院�，同學(xué)們議論紛紛。

　　我跟同桌說(shuō)：“如果馬航會(huì)在我們中國(guó)海域失聯(lián)的話，你會(huì)怎么做呢？”他說(shuō)：“如果我是中國(guó)總統(tǒng)的.話，我就要派一支水上軍隊(duì)去，把那些中國(guó)人都撈起來(lái)，然后送到醫(yī)院搶救！”我想了想說(shuō)：“你說(shuō)的也對(duì)！那么，如果你想知道飛機(jī)在失聯(lián)之前做過(guò)哪些事，去過(guò)哪些地方，你會(huì)怎么做呢？”“我很想知道。”他慢慢地說(shuō)：“但是我們讀可能知道。”我笑著說(shuō)

　　“不一定哦，如果是我的話，我會(huì)想盡一切辦法把飛機(jī)里的兩個(gè)黑匣子找到�！�

　　“要黑匣子干嘛？”

　　“只要有了黑匣子，就能知道飛機(jī)失聯(lián)的所有數(shù)據(jù)�！�

　　他恍然大悟……這時(shí)上課鈴響了。同學(xué)們都停止了話題靜靜地等著老師來(lái)上課……

關(guān)于對(duì)話的作文2

　　又是一個(gè)炎熱的夏天，書扇著書頁(yè)邊涼快邊和爬在自己身上的小書蟲對(duì)話呢，噓！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诹氖裁矗?/p>

　　書：蟲子，又在看什么呢？

　　書蟲：昨天看了《海的女兒》，小美人魚最后變成了泡沫，真是太感人了，我哭得稀里嘩啦的，眼睛都哭腫了，今天到你這找點(diǎn)開(kāi)心的。

　　書：那你慢慢看吧，我這什么樣的故事都有，我給你扇涼。

　　書蟲：我最喜歡和你們這些書交朋友了，你們讓我懂得了很多知識(shí)和道理，還有好多好看的故事，將來(lái)我也要寫一本書。

　　書看著這只可愛(ài)的好學(xué)的小書蟲笑了，慈祥的`給他扇著扇子

　　書：小蟲子，你可得慢點(diǎn)翻，輕點(diǎn)看，別把我弄皺了、弄破了，書頁(yè)破了，別的小蟲子就沒(méi)法看到好看的故事了。

　　書蟲：你就放心吧，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的，我也會(huì)讓我的好朋友一起愛(ài)護(hù)書的。

　　書：謝謝！

　　書蟲：我也要謝謝你呀！

關(guān)于對(duì)話的作文3

　　一天，媽媽給我買了一個(gè)美麗的臺(tái)燈，我很喜歡這個(gè)臺(tái)燈，每天寫字我都要用他把我的桌面照亮，我才能寫字。

　　晚上，我關(guān)上臺(tái)燈，就去睡覺(jué)了。一只蚊子突然飛了過(guò)來(lái)，對(duì)美麗的.臺(tái)燈說(shuō)：“臺(tái)燈先生，您真美！”聽(tīng)到蚊子的夸獎(jiǎng)，臺(tái)燈很謙虛地說(shuō)：“哪里，哪里。燈座、黑開(kāi)關(guān)還有燈罩也很漂亮，所以我也變得很漂亮，如果沒(méi)有了他們，我不算什么�！�

　　蚊子發(fā)言了，說(shuō)燈座、燈罩、黑開(kāi)關(guān)那么難看，特別是那個(gè)黑開(kāi)關(guān)，丑的要死。只有您才是最美麗的。臺(tái)燈生氣了，說(shuō)：“他們各有各的好處，比如燈座，燈座可以保護(hù)我，沒(méi)有了他，我早已爛了。還有燈罩，有了他，才能使我發(fā)出的光線變的還要亮，如果沒(méi)了他，我發(fā)出的光那么暗，就不好看了。至于黑色的開(kāi)關(guān)，只有在他的命令下，我才可以發(fā)出明亮的光芒，才會(huì)變的美麗。”

　　聽(tīng)臺(tái)燈這么一說(shuō)，蚊子慚愧地飛走了。

關(guān)于對(duì)話的作文4

　　在一片茂密的森林里，住著獅子和老虎，它們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不理誰(shuí)，是因?yàn)樯掷镆u(píng)選萬(wàn)獸之王，每次遇見(jiàn)對(duì)方就會(huì)互相殘殺起來(lái)。

　　有一次，獅子和老虎打起來(lái)，獅子生氣地跺跺后腳說(shuō)：“我一定會(huì)當(dāng)上萬(wàn)獸之王�！闭f(shuō)完，氣呼呼地大喊著震動(dòng)了森林�！昂撸　崩匣⑸鷼獾剞D(zhuǎn)著圈說(shuō)：“別得意得太早了，肯定只有我才能當(dāng)上萬(wàn)獸之王，哈哈！”于是，過(guò)了一會(huì)兒，它們又搏斗起來(lái)，打得兩個(gè)動(dòng)物都分不清誰(shuí)是誰(shuí)了。羊伯伯過(guò)來(lái)用沙啞的聲音說(shuō)：“別再打下去了�！� 羊伯伯用拐杖往地上用力地敲了敲。獅子和老虎停止了打斗，它們身上鮮血到處流著。羊伯伯繼續(xù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能舉起自己?jiǎn)幔空l(shuí)可舉起自己，誰(shuí)就是萬(wàn)獸之王�！豹{子和老虎都在舉起自己，但它們都不能舉起自己。大家看了都笑了起來(lái)。

　　從此，它們不再爭(zhēng)鋒相對(duì)成為了好朋友。

關(guān)于對(duì)話的`作文5

　　昨天晚上，我寫完讀書交流給媽媽簽字時(shí)，媽媽突然表情很嚴(yán)肅，指著本子上的字對(duì)我說(shuō)：“這些字怎么黑乎乎的？”

　　我連忙解釋：“可能是沒(méi)墊墊板的原因吧！”

　　“你的小拇指上怎么這么黑？本子上是不是你的小拇指弄黑的？” 媽媽指著我的小拇指對(duì)我說(shuō)。

　　“不會(huì)的，我的手沒(méi)有碰到。”我說(shuō)。

　　媽媽又說(shuō)：“那你今天的`作業(yè)怎么會(huì)這么一團(tuán)黑，一點(diǎn)都不像你以前寫得那樣整潔啊？”

　　“我以前小拇指每次寫完作業(yè)都是這樣黑的，作業(yè)卻一次都沒(méi)黑過(guò)�！蔽依^續(xù)狡辯。

　　媽媽直接對(duì)我說(shuō)：“去把手洗一下，重新寫，看看到底字還黑不黑�！�

　　我只好去洗了手，哭著繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)這次寫的比上次干凈多了。通過(guò)這個(gè)事我發(fā)現(xiàn)了：以后，不管在學(xué)校還是生活中，我都要謙虛、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，記住錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤。

關(guān)于對(duì)話的作文6

　　周圍靜悄悄的，突然，垃圾桶里傳來(lái)說(shuō)話聲：啊，好香的面啊包��！怎么就被遺棄了？面包瞅了瞅練習(xí)本，說(shuō)：你不也是一樣��！用了一半就被扔了。是呀！這是為什么呢？練習(xí)本疑惑不解地問(wèn)。

　　面包長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：飯前小主人還說(shuō)‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，’可咬了一口就說(shuō)不好吃。唉！看來(lái)他根本不懂什么叫‘粒粒皆辛苦’，你看，農(nóng)民伯伯翻土、撒種、澆水、施肥、除草、收獲，再運(yùn)到工廠，工人叔叔再把我磨成面粉，活成面，切塊，烘烤農(nóng)民伯伯和工人叔叔是多么辛苦��！可小主人卻把我扔了。

　　練習(xí)本身有同感，說(shuō)：是呀，我本來(lái)是一棵大樹，進(jìn)入造紙廠經(jīng)過(guò)繁瑣程序?qū)⑽抑瞥砂准�，在印制成練�?xí)本，最后把我給孩子們使用，唉！沒(méi)想到呀，小主人竟把我給扔了。

　　這時(shí)，一直默默無(wú)聞的'垃圾桶開(kāi)口說(shuō)話了：咱們要以自己為例，教育小朋友們愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果。

　　從此，垃圾桶上就有了：請(qǐng)愛(ài)惜勞動(dòng)成果，珍惜資源，杜絕浪費(fèi)。的標(biāo)語(yǔ)�？�，垃圾桶每天多開(kāi)心呀！

關(guān)于對(duì)話的作文7

　　晚飯后，媽媽說(shuō):“家里的雞蛋吃完了，我們?nèi)ベI一點(diǎn)吧�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭。來(lái)到超市，超市里一排排整齊的貨架上擺滿了各種各樣的商品，像在對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)買我吧！”

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)，脂肪，多種維生素及鐵、鈣等人體必需的礦物質(zhì)。還富含有DHA和卵磷脂，能讓我們更聰明，記憶力更強(qiáng)，而且還能預(yù)防近視呢！ ”

　　“雞蛋有這么多的營(yíng)養(yǎng)，我們?nèi)乙黄鹈刻斐噪u蛋吧！把身體吃得棒棒的�！蔽倚︖溥涞卣f(shuō)。

　　我們來(lái)到擺放雞蛋的.貨架前，雞蛋有大有小，有盒裝的，有袋裝的。我們買了袋裝的草雞蛋，高高興興地回家了。

關(guān)于對(duì)話的作文8

　　丁丁是個(gè)調(diào)皮的孩子，他的課桌和椅子總是讓他刮得傷痕累累。

　　有一天，輪到丁丁做值日他起的很早，他高興地來(lái)到教室門口，突然他聽(tīng)到就教室里有人在說(shuō)話，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是他的課桌和椅子在說(shuō)話。

　　課桌說(shuō)：“椅子兄弟，我們的主人丁丁太調(diào)皮了！上課不聽(tīng)講，還在我的臉上用刀刻筆畫，弄得我疼死了！”

　　椅子說(shuō)：“老兄，我比你還倒霉，丁丁主人老是搖我晃我，下課追逐打鬧，還把我當(dāng)武器。”

　　其它桌子和椅子一聽(tīng)都?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“你們的主人可真壞，我們的主人可好了，每天早上帶抹布給我們擦干凈，還保護(hù)我們�！�

　　丁丁的桌子和椅子哭的很傷心。

　　就在這時(shí)丁丁進(jìn)來(lái)了，他對(duì)桌子和椅子說(shuō)：“對(duì)不起，都是我太調(diào)皮了，我一定改！”

　　第二天，丁丁帶來(lái)了修桌椅的`工具和抹布，修好了椅子腿，又擦干凈了桌椅。

　　這時(shí)，桌椅說(shuō)了一句話：“我們的主人丁丁變好了！”

關(guān)于對(duì)話的作文9

　　學(xué)校的教室里有個(gè)箱子，里面裝滿了很多丟失的東西，有書本，有鉛筆，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整個(gè)箱子擠滿了。門上有一個(gè)鐵將軍，它防止小偷來(lái)拿東西。

　　在里面，他們正七嘴八舌地議論起來(lái)。二樓的新華字典嘆了口氣，垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，主人把我扔了，也不去撿�？磥�(lái)，連他也討厭我了�！比浅咦哌^(guò)來(lái)，拍了拍它的肩膀，和藹地說(shuō)：“我的`命也不比你好，我在這兒已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了，但還是沒(méi)人來(lái)收留我�！�

　　他們倆個(gè)的對(duì)話被樓下的鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了。它垂著頭，愁眉苦臉地說(shuō)：“主人把我們?nèi)觼?lái)扔去，沒(méi)過(guò)幾天，我們就各奔東西了。”一旁的書本也說(shuō)話了：“我剛買來(lái)，主人把我當(dāng)成了寶，每天帶著我�？僧�(dāng)他看完了，就四處亂扔，一點(diǎn)兒也不知道保管�！�

　　這時(shí)，同學(xué)們來(lái)了，門上的鐵將軍被打開(kāi)了，他們一下子就認(rèn)出了自己的主人，又回到了主人的懷抱。

關(guān)于對(duì)話的作文10

　　一年級(jí)的時(shí)候： “100分，咱倆又見(jiàn)面了。你準(zhǔn)備長(zhǎng)住吧?”試卷笑嘻嘻地對(duì)100分說(shuō)。

　　二年級(jí)的時(shí)候： “90分，我有一陣子看不見(jiàn)100分了，他是不是病了?”試卷皺著眉頭對(duì)90分問(wèn)道。

　　三年級(jí)的時(shí)候： “唉!80分，你二哥90分呢，莫非它也病了?”試卷低頭唉聲嘆氣。

　　四、五年級(jí)的時(shí)候： “80分，這回咱倆可成形影不離的'好友了。”試卷對(duì)一旁的80分道。

　　初一了： “80分叫我對(duì)你說(shuō)，它最近有點(diǎn)缺鈣，準(zhǔn)備休養(yǎng)一陣子，有一段時(shí)間不能來(lái)，它叫我來(lái)陪你。”70分說(shuō)。

　　初二了： “90分!真的是你呀，你的身體好了?真是可喜可賀呀!”試卷歡快地叫起來(lái)。

　　初二的期末考試： “試卷兄，相隔5年還認(rèn)得我嗎?”

　　燈光下的試卷睜開(kāi)眼睛，“唉呀呀!我的好兄弟，我還有福氣見(jiàn)到你呀!”試卷一把抱住100分熱淚盈眶。

　　“不是你有福氣，而是大生這孩子肯干呀!”100分感慨地對(duì)試卷說(shuō)。

關(guān)于對(duì)話的作文11

　　在一節(jié)體育課上，孩子們都在操場(chǎng)上體育課，教室里靜悄悄的。這時(shí)候，里面?zhèn)鱽?lái)一陣竊竊私語(yǔ)。

　　原來(lái)是同學(xué)們帶到學(xué)校里的花草在對(duì)話，含羞草生氣地說(shuō)：“小朋友們太頑皮了，把我的葉子燙傷了，而且，我的土壤里都快沒(méi)有水分了，他們也不給我澆澆水。害得我卷縮著身體去吸收僅存的一點(diǎn)水分。“旁邊的仙人球也傷心地說(shuō)：“我跟你的遭遇也差不多，他們經(jīng)常來(lái)拔我身上的刺，你看看我，現(xiàn)在都快成光頭了�！焙竺娴男‰r菊輕聲地說(shuō)：“我比你們都更慘，小朋友一直都沒(méi)有給我澆過(guò)水，看看我的葉子都快枯萎了”。突然，憤怒的'蘆薈用悲痛聲音說(shuō)：“你們誰(shuí)都沒(méi)有我可憐，小朋友們都把我的葉子給折斷了，我的血液在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，好痛��！“

　　聽(tīng)了花盆里的花朵們的對(duì)話，我們的心里好難過(guò)呀！它們?yōu)榱宋呶覀兛諝庵械挠泻ξ镔|(zhì)，給我們釋放出更多的氧氣，都在默默的奉獻(xiàn)著自己。而我們卻沒(méi)有好好去愛(ài)惜它們！

關(guān)于對(duì)話的作文12

　　一天晚上，小林被一陣“哎喲”“哎喲”的響聲吵醒了。接著小林聽(tīng)見(jiàn)了自己書包里練習(xí)本的說(shuō)話聲：“書哥哥，書哥哥，你怎么啦？哪里不舒服呀？”書哥哥說(shuō)：“練習(xí)本老弟，我們的主人總是用鉛筆在我的身上一會(huì)兒畫，一會(huì)兒戳，弄得我不但臟兮兮的而且滿身都是傷�！本毩�(xí)本說(shuō)：“可不是嗎？他對(duì)我也一點(diǎn)兒都不好，每天都把我弄得皺巴巴的，剛剛還在我的身上戳了一個(gè)好大的洞呢，真是疼死我了，不信，你看�！�

　　“唉，我們倆可真倒霉��！怎么遇上了這樣的小主人呀！”“如果是小麗做我們的主人就好了，她多愛(ài)護(hù)自己的書本�。∶刻於及阉麄冋淼母筛蓛魞�、整整齊齊的.。”

　　小林聽(tīng)到了書和練習(xí)本之間的對(duì)話，他感到非常難為情，羞愧地把頭躲進(jìn)了被窩里。小林決定，從此以后要改正自己的缺點(diǎn)，要像小麗一樣做一個(gè)愛(ài)護(hù)書本的好主人。

關(guān)于對(duì)話的作文13

　　晚上媽媽幫助我洗漱時(shí)，看見(jiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，媽媽說(shuō)：“又該給你理發(fā)了”。我說(shuō)：“我不想理，我要等到很長(zhǎng)的時(shí)候再理”。媽媽故意說(shuō)：“要理，給你理個(gè)小光頭�！薄叭缓竽兀俊蔽覇�(wèn)。然后就送你去少林寺。然后呢？然后就讓你學(xué)武功。然后呢？然后你慢慢的就長(zhǎng)得強(qiáng)壯了，也高了，大了。然后呢？然后你會(huì)有女朋友。

　　然后呢？然后你會(huì)結(jié)婚。然后呢？然后你會(huì)有自己的小孩。然后呢？然后你的'小孩也會(huì)像你現(xiàn)在一樣淘氣，也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大�！鞍�！我不要他長(zhǎng)大！”那你怎么辦呢？“我拿個(gè)東西壓著他，不讓他長(zhǎng)高！哎呀，不行，他會(huì)橫著長(zhǎng)，那我再?gòu)臋M的方向擠壓他，哈哈哈，把他擠得像一根豆芽菜�！眿寢屨f(shuō)“你當(dāng)他是橡皮泥呢，隨便擠捏？”嗯——不是，我笑著搖搖頭，徹底沒(méi)轍了。