童心的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的童心的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童心的作文1
池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……唱出了我的心聲，是那么天真無邪，瞬間穿入我的心間，讓我再次拾起那珍貴的童心。
記得小時候，每當放學母親總是在學校門口等待著我的出來，臉上掛著甜甜的笑容，每當雨天時，母親總是帶著藍色的雨傘，用那雙溫暖的雙手溫暖了我柔骨化綿的小手，我問媽媽為什么總是帶著藍色的雨傘呢、媽媽說：“因為媽媽想讓你今后的人生海闊天空�！敝赡鄣奈姨ь^沖媽媽微微一笑。母親倆的笑聲遲遲回蕩在雨聲中，童心在媽媽手里、
小時候喜歡爺爺?shù)暮�，他總是將我抱在懷了，用那滿嘴胡茬的嘴親吻我的小臉頰，然后輕輕的在我臉上來回蹭癢癢的，逗的我咯咯地笑個不停，“爺爺”為什么我沒有胡子呢？我也想要像爺爺這樣的胡子，我歪著腦袋刁鉆古怪向爺爺問個不停，爺爺慈祥的笑著說：等你長大了以后胡子就會有了呀！笨丫頭，爺爺撫摸著我的頭發(fā)，我卻信以為真。
爺爺?shù)拇葠�，一點一點揉進了我的頭發(fā)里，哦！童心在爺爺?shù)暮永铩?/p>
時間如流水一樣，深深的記憶永遠流淌在我的心里不會被歲月的車輪而磨滅，那些美麗的`瞬間一一灌入在我的心里。
現(xiàn)在，媽媽不解當年那妙曼的身姿早已空曠如煙，爺爺?shù)募沽涸缫驯粺o情的歲月沖刷在了漩渦里。多年的操勞，爺爺?shù)氖执植谙袼蓸淦ひ粯樱验_了一道深深的口子，·手心被磨出了厚厚的老繭，流水般的歲月無情的在他降紫色的臉龐刻下一道深深的皺紋，當黑色的頭發(fā)和胡子也變成灰白色，而我卻問爺爺我為什么還沒有長胡子呢？爺爺深深的吸了一口煙，眼睛望到不遠的一座小山，“長大會有的�！笨谥械臒燂h飄而起。
我的童心，裝進了理解承載著善良！
夕陽下，風輕輕的吹過，我捶著媽媽的背，“閨女”媽老了，媽媽的神情里充滿著無奈，略帶一絲憂傷，我靈機一動：安慰的說媽您在女兒心中永遠青春永駐。我微笑著，眼里卻透出更多的難過，我的手捶的更賣力了，媽媽聽了，欣慰地笑了，靜靜的閉上眼，享受余暉中的愛。
我的童心，裝進了責任與孝心，時間的流逝，童年漸漸遠去，而我卻長大了，童心也長大了，給我留下了永不磨滅的真情。
童心的作文2
一天早上，我迷迷糊糊地起了床，“啊！這是哪呀！”我驚叫起來，我來到了一片荒草地，那長滿了一人多高的雜草。
忽然，我看見了一座城堡若隱若現(xiàn)�！皣W啦啦！”從一個窗口上落下了一把梯子，有一個聲音響了起來：“這是童心城堡，只有擁有童心的人才能從這把梯子上去！如果你到達了這座城堡的頂端，你的童心就會永不泯滅�！碧葑佑稚扉L了些，我一抬腳登上去，梯子就一點一點地升了起來。我想，這童心城堡里會有些什么呢？
升到窗口，我邁了進去，突然，一只長著人頭的大鳥從我的頭上飛過，嚇了我一跳，等我回過神來它還沒飛出窗子，我連忙問它：“你知道去城堡的頂端怎么走嗎？”大鳥停了下來把我打量了一番：“你如果要去城堡的頂端，在路上一定會遇上幾條用尾巴走路的魚，它們會告訴你的。”我謝過人頭鳥以后就往前走。
童心城堡里的路彎彎曲曲，像是在走迷宮，老是到不了頭，我走了一圈又一圈。嘩，前面閃出一道磷光，我立即追上去，是幾條用尾巴走路的'魚，它們一邊用尾巴跳動一邊用嘴巴一張一合地和我打招呼，一條長者胡子的魚說：“我猜你一定是要去城堡的頂端吧！”我點了點頭，“那就得上刀山下火海，路，那你就要自己問了�！眲傉f完這些魚就消失了。
我剛剛走了一會兒，好幾個長著一雙潔白翅膀的小天使，她們聽說我要上刀上下火海，很想跟我去看看。我們走呀走，快走到盡頭了，一片火海橫在我眼前，我閉上眼睛，網(wǎng)火海里一跳，我感覺像是泡溫泉一樣，其實火海的上面是火，下面是水，我舒舒服服的游了過去，小天使張開翅膀飛了過去，我們繼續(xù)尋找刀山，快到盡頭了，一道寒光閃過，我們跟著寒光往前跑，因為寒光太快了，我追不上，小天使給了我一對翅膀，寒光突然停了下來，我看到山頭上叉著密密麻麻的刀，小天使都嚇的暈了過去，我不管三七二十一往山上跑去，我每踩一把刀，那把刀就會彈到山石里，我一走刀又彈了起來。
過了刀山，我到了城堡的頂端，那個聲音又響了起來：“恭喜你通過了考驗，你的童心永不泯滅”說完我就回到了地上，童心城堡又消失了。
童心的作文3
朱紅磚墻，藤蘿漫長。細碎的塵碾承著縈戀千年的似水流光，回廊寂寂無聲。日暈明惶，慵懶的映過青樹枝椏，將在斑斑駁駁的石板，似有輕響陣陣，不絕于耳。姥姥家的小院是我兒時溫潤的家，是我童心爛漫的地方。而姥爺舒然明朗的童心宛若晴靜的空，在小院之上徘徊。
與姥爺可稱“忘年交”。少不懂事時竟戲稱姥爺為“玉光兄”，姥爺不慍不惱，目光殷殷，高聲應答，頗顯頑皮童真之心。平素挽著姥爺信步小院，老葉大概童心使然，牽起我走向木柵，瘦小暗黑的螞蟻在木柵周圍艱難爬行，背上的“重擔”令它步履蹣跚。嘴角上揚，我擠出一絲不屑，欲動手將其碾死。姥爺緩緩蹲下身，“你生活辛苦，我若落井下石，還不如幫你一把�！甭曇羯畛翜喓�，穎慧如水。我不由審視起這小小的螞蟻，懸在半空想碾它的手，不忍的落下了。姥爺是在對螞蟻說話么？心底漣漪淺淺。
倏的明了，姥爺之語是在提喻不諳世事的我。微風拂面，暗香盈袖。姥爺起身，握住我的小手——該回家了。
為人處事之哲理，仿佛就蘊含在姥爺看似童心蕩漾的舉動和話語中。姥爺真的是因為童心使然么？看螞蟻，抑或品味人性。
惡作劇是我的慣用伎倆。姥爺水杯里的鹽，姥姥被子里的紙團，都是我的杰作。姥爺并不多言，卻在遛彎兒時帶回了一本兒童書。姥爺澄清是沒給自己看的。姥姥笑他童心未泯，姥爺不以為意。好奇心蠢蠢欲動，我躡手躡腳的潛入姥爺?shù)姆块g，“偷出”了這本書。翻開，便愛不釋手，目不轉(zhuǎn)睛，沒有注意到姥爺正慈祥的.望著閱讀的我，滿意地點著頭。
倏的明了，姥爺正是為我和書籍牽了一縷長長的紅線。心智簡單的我因了這條堅韌絲柔的線而日漸博聞。姥爺坐在我的身旁，“把你喜歡的故事給我講一個…�！�
與書結緣，仿佛就是由姥爺看似童心未泯的舉動和話語中“無心插柳柳成蔭”的。姥爺真的是因為童心使然么？看兒童書，抑或翰墨書香相伴一生。
姥爺確有童心使然之時，與我對詩罰彈腦門；和我下棋，大戰(zhàn)三十回合；上網(wǎng)匿名與我長談，不小心暴露了身份…。諸如此類，滔滔不絕。
淺吟低唱，執(zhí)子靜思，案“微小之物”的紋理…。一切似乎又不是姥爺?shù)耐氖谷�。那是對外孫女的良訓，卻隱而不言，潛移默化，真當深遠持久了。
大愛無聲亦無欲，落花滿地盡沾衣。包容萬象的空微笑不語，永久留連在小院上空的一方凈域。
童心的作文4
有人會問，什么是童心？童心是最美好的。它，像生機勃勃的春天，有精彩的世界；它，浩瀚的宇宙，有無窮的奧妙；它，像枝頭的花兒，輕輕微笑，讓人感覺到生命的美好；它像無邊無際的海洋，擁有寬廣的胸懷；它，像可愛的孩子，擁有最天真美好的笑容。童心可以裝下整個世界，我們用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽。
少年的心里住著童心，我們曾關切螞蟻王國的命運，猜想浩瀚的宇宙的奧妙，癡想水邊河灘的歷史，也曾在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在匿笑，墻角的蟋蟀在低唱，嚴謹?shù)拈L者天真的笑容……不知從什么時候起，沒有最初的天真，更多的是在這個世界中應有的提防。而他，將我的童心，那失去的童心召喚了回來。
六年前，一陣哭聲從產(chǎn)房中傳出，“哇哇”的大哭聲將我的思緒拉了回來，我有弟弟了！一種不明的情緒在心中融化，甜甜的，令人陶醉，令人留戀。身旁的爸爸以及家人共同地歡呼著，每個人臉上都洋溢著喜悅。一個小男嬰被抱出來，很小很小，讓人忍不住去呵護他，保護他。
他漸漸地長大，學會了說話，學會了走路，學會了牽著我的手撒嬌，他眨著他那似水葡萄般圓圓的眼睛，向我伸出手輕輕地喚著“姐姐”聽著他的叫喚，心頭像被羽毛輕輕一撫，酥酥的，很高興。
再長大些，牽著他一起出門，教他怎么吃飯，和他一起散步，一起瘋，一起玩，似乎多了一個弟弟比一個人的感覺要好很多。
四歲了，學會了如何將別人的東西占為己有，一會看上了我的'筆筒，一會兒又瞄上了奶奶的錢包，是一個調(diào)皮的孩子。
五歲后，他坐在我的自行車后座上，用他那小手緊緊的抓著我的衣角，將小腦瓜兒靠在我的背上，我?guī)┻^小巷，走過石頭路，帶著他，一起走，漸漸地被他天真無邪的笑所感染，原本空蕩蕩的心一下子被他所填滿。
有些心情，不言而欲，似乎多了一份天真，少了一份寂寞。身后多了一個小尾巴原來這么快樂。
六歲了，長大了，開始教他數(shù)數(shù)，教他計算，有時媽媽性子急，總要說他幾句，當看到他淚眼汪汪的眼睛時，心總是一軟，拿了糖果前去哄他。有了他，我走失的童心似乎回來了。
童心，無處不在，他一直陪伴于你身邊，陪你度過點點滴滴，讓愛，充滿你的心房。童心，可以裝下整個世界。他，把我的童心，又找回來了，與童心一起，陪伴著我，永不分離。
童心的作文5
拿著成績單回家見父母
童心貝貝一路上的心情壞極了，她覺得天灰暗的要下雨似的，草也暗淡無光，葉子以前那么綠，今天也灰暗極了，什么花啊，蝶啊，她在也沒心情看了。
她覺得一切灰暗極了，她拖著沉重的腳步向家移去，她希望時間就靜止在這一刻，不再走動，甚至時間過慢些也好，她不想讓父母這么快知道自己的成績。
叮咚，叮咚……她十分小心地按了下門鈴，爸爸過來開的門，爸爸看見寶貝女兒回來了，趕緊幫她把書包取了下來，掛在了架子上。爸爸把女兒扶到了沙發(fā)旁邊，讓她坐下。媽媽也在家，她正看小品呢，笑的前俯后仰。媽媽一見女兒回來了，趕緊到冰柜里拿了杯冰鎮(zhèn)果汁。童心貝貝更加難受了，她低著頭，不敢看爸爸媽媽。因為每次領完通知書，爸爸媽媽都趕回家吃飯，平常爸爸媽媽都在單位吃飯。爸爸媽媽總會問自己成績，自己便高興地告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽為有這么一個出色的女兒而自豪。一家人其樂融融，共享天倫之樂。
可今天怎么辦呢？童心貝貝心里犯了愁，不料爸爸先開口詢問成績了，爸爸興奮地說：“貝貝，這次成績怎么樣�。俊卑职謰寢尪寄坎晦D(zhuǎn)睛的盯著貝貝，像盯犯人似的。貝貝忍不住了，她小聲抽泣起來，她拿起書包，哭著向自己屋里跑去，爸爸媽媽傻眼了，他們從沒見過女兒這樣。
貝貝故意讓成績單從書包里掉出來，希望爸爸媽媽不詢問自己成績，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了被揉過的紙團，小心翼翼的拾了起來，抖開一看，正是貝貝的成績單，媽媽不由得讀出了聲：“童心貝貝，語文99分，數(shù)學，100分，英語98分…占全班第三�！薄霸瓉硎沁@么一回事！”爸爸意味深長地說：“我們只教育孩子要好好學習，怎樣面對失敗卻從沒提過，孩子的心理素質(zhì)差都怪我們��！”媽媽也欲哭無淚地說：“我的`寶貝女兒怎么得了個第三名呢？”爸爸嚴肅地說：“第三名就第三名吧，這對孩子還可能是次很好的磨煉呢？”
黃昏的陽光順著小窗折射在屋子里，照在了貝貝流淚的臉上，楚楚動人。媽媽在外面敲門，叫貝貝去吃飯，貝貝說她不想吃，她難過極了。爸爸過來了，叫媽媽不要敲了，說讓貝貝安靜一會兒也好。
晚上，貝貝靜靜地躺在床上，媽媽來到貝貝門外關心的說：“貝貝，今天冷，蓋好被子�！辈灰粫䦆寢尰胤块g了，可以清楚地聽見她的腳步聲。貝貝更加難受了，貝貝想爸爸媽媽這么關心我，我卻考這么差。
貝貝的眼被一道強光照的睜不開眼，這時不可思議的事情發(fā)生了。
�。ㄎ赐甏m(xù)）
童心的作文6
下午兩點，我在家里無所事事地躺在床上，媽媽看著百無聊賴的我，便讓我和爸爸去小區(qū)操場上跳繩。雖然我極不情愿，但還是跟著爸爸出去了。
那正是一天中最炎熱的時候，我躲到了樹蔭底下。但在爸爸嚴厲的目光下，我還是一個接一個地跳起了繩。也許是因為我好久沒有跳繩了，僅僅跳了五百個就已經(jīng)花了5分鐘，爸爸看著不爭氣的我，長嘆了一口氣，自己走到了樹蔭下，口中說著讓我繼續(xù)給跳一組。
突然，他仿佛聽到了什么聲音，伸長了耳朵仔細聽，于是我也停了下來。不一會兒，一個沙啞的`叫賣聲闖進了我的耳朵：“賣鐵環(huán)，賣鐵環(huán)……”
我看見爸爸兩眼放光，緊接著跑到小區(qū)門口，站在了一個年過六旬的老人前。這個走街串巷叫賣的老人騎在一輛三輪車上，上面裝滿了鐵環(huán)與鉤子，在一個不起眼的角落里，還放了一個陀螺。爸爸看到這些后就更加興奮了，開心得像個五歲的小娃娃，立馬走上前去，詢問價格�！拌F環(huán)十元，陀螺五元�！崩先嘶卮鸬�。
沒過多久，只見爸爸就抱著一副鐵環(huán)和一個陀螺向我跑來，一邊跑還一邊說：“過來，到這邊來，我來教你滾鐵環(huán)�！闭f著，他把陀螺交給我，然后把鐵環(huán)立直，用鐵鉤輕輕地勾住鐵環(huán)，再用手輕輕一推鐵環(huán)，鐵環(huán)便開始滾動。爸爸先繞著操場跑了兩圈。然后用鐵鉤提起鐵環(huán)，讓我也來試一下。剛開始，我還有一些不熟練，常常把鐵環(huán)滾到一旁的草叢中，經(jīng)過多次嘗試后，漸漸地我能帶著鐵環(huán)繞著整個小區(qū)跑。
時間過得很快，天色漸暗，爸爸和我?guī)еF環(huán)和陀螺回家了。一進家門，媽媽剛想張嘴數(shù)落我們，可是看見我手里的陀螺，便一把拿過去，拉著我到陽臺上開始把玩陀螺，還嚷著要比試一場。只見媽媽捏著陀螺的軸，輕輕一擰，陀螺便飛快地轉(zhuǎn)動起來，十秒鐘、半分鐘、一分鐘、一分三十秒……一分四十三秒后，媽媽的陀螺才停止轉(zhuǎn)動。輪到我來玩陀螺了，我的成績令人不忍直視，才五十八秒。最終媽媽贏得了比賽。
小孩子有童心顯然是理所正當?shù)�，但我卻第一次感受到大人的那一份童心未泯，童趣勃發(fā)。在爸爸媽媽的那一份童心面前，我怎么感覺自己仿佛成了一個大人呢？
童心的作文7
提到玩伴，大家都會想起許多人。我也不例外。同學，朋友，老師，母親……可想來想去，我卻想起了我那童心未泯的姥爺。
小時候，媽媽把我丟在老家，自己去北京工作。我，則在姥姥和姥爺?shù)目醋o下，健康成長著。姥姥對我要求十分嚴厲，可我偏偏不領情，寫作業(yè)時半天擠不出一個字�？衫丫筒煌耍逯�，和我比賽寫作業(yè)。我來了興致，總比姥爺快幾分鐘寫完。每次我都得意洋洋地向姥姥炫耀。姥姥也只是笑笑。姥爺，則舉起他那布滿老繭的雙手，投降似地傻傻地笑著。我則像打了勝仗，高興得不得了。
長大一點，媽媽把我接去北京，姥姥硬是要去住幾天，只留姥爺在家。當坐在火車上向外看時，姥爺搖著他那有點棕紅的大手，向我們道別。我感嘆著：“可憐的姥爺�。 贝蠹叶夹α�，我不明白，還掉下幾滴豆大的淚珠。姥爺也笑了，還咧著他玉米豆似的黃牙，跟著緩緩走的火車慢跑。當終于看不見姥爺時，我心里就像少了什么東西，空落落地。
有一次難得姥姥和姥爺一起來北京。媽媽自然歡天喜地領著我們逛商店。媽媽與姥姥手挽手高興地走在前面，把大商場仔仔細細地看了一遍，唯恐有什么漏網(wǎng)之魚。我和姥爺則屁顛屁顛地跟在后面。我突然悟到我與姥爺有這樣的相同之處，于是對他天真地笑：“姥爺呀，我們可真是一類人�。 崩褷敁P揚眉毛，神采飛揚地昂著頭：“那當然，咱們可都是丹東人��！”姥爺天真的表情引來了不少人的回頭，盯得我都不好意思了，拉著姥爺跑下樓梯。
印象中的姥爺高高地，很健壯，仿佛依然能像年輕時那樣當個“擎天柱”。我總是說：“姥爺如果混進了同齡人里，那真是鶴立雞群，就好比喜馬拉雅山與眾山小一樣！”姥爺也嘿嘿笑著，得意之情不經(jīng)意間從眉宇間流露出來，好似真地長得有喜馬拉雅山那樣高。
兔年春節(jié)回家，三十兒晚上，大家照例打麻將。三缺一，我也上陣來露一手�？墒钦l知，剛贏兩局就得意忘形地我屢屢失敗，好不容易鼓起的腰包又癟了下去。倒是姥爺，鴻運當頭，大家輪流給姥爺點大炮，一轟一個響。姥爺拿著贏來的錢，樂得合不攏嘴，一個一個地數(shù)，越數(shù)臉越紅，最后像個大蘋果。而笑起來眼睛瞇成一條縫，嘴巴咧得大大地孩子氣的姥爺，也不忘炫耀成撂的'硬幣。
這便是“和我是一類人”的姥爺了�？偠灾�，世界上的姥爺多，但童心未泯的姥爺可不多。有姥爺在，我的生活添了許多樂趣，也為我豐富的童年回憶留下了難忘的分分秒秒。
童心的作文8
20xx年4月22日，我們下應中心小學舉辦了家長開放日活動，本次活動得到了老師和家長們的高度重視，在全體教師的精心準備下，本次家長開放日活動圓滿結束了。
作為一個學生，我認為，本次家長開放日的活動形式特別好，學校，家長們，老師們及學生在這一天有了非常好的交流和融合，展示了我們下應中心小學教師的教學風采，讓家長們感受自己的孩子在學校的學習氛圍，從而更好地配合學校共同關注，幫助孩子健康成長。
在這一次家長開放日的課程中，讓我印象最深的就屬英語課和英語課了。
上午第二節(jié)是英語課，我們復習第一單元，王老師為了讓我們有更深的印象，讓我們四人小組了解其他三人的身高，體重，編一個對話，表演一下，我們組也去表演了，很成功，得到了老師的`表揚。同學們也積極舉手，比平時更加認真了，
音樂課在下午，上課鈴聲準時響起，我們安靜地排好隊，不吵不鬧，大家都想在自己的爸爸或媽媽面前好好表現(xiàn)，一個個都打起了十二分的精神。到了音樂教室，坐下，景老師讓我們學習一首歌，簡單介紹了作曲家后，老師突然說：我們唱歌之前，先玩一個游戲。游戲？我們的興奮蓋過了疑問。游戲規(guī)則是：老師做一個動作，在她做下一個動作時，我們做前一個動作，考驗我們。接下來的一首歌，我們學習得十分認真，比平時唱得更好。家長們也說我們唱的好，馬朱安妮同學的爸爸還給我們拍了照片呢！
在家長開放日中，每一節(jié)課都各具特色，老師們盡心盡力地教，我們認真地學習，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中。
家長開放日活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼，通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，感受到教師工作的瑣碎和辛苦。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。
只要我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，就將家校工作做得更好。
童心的作文9
兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。
——題記
在我的記憶中，家鄉(xiāng)是小小的，我也是一個小小的姑娘，而我的那顆小小的童心則是丟在一片小小的田野中。
那時，小小的我總是喜歡在下午去那片田野。田野很小，我也很小，只有我們兩個，相互作伴。我望著它笑，它便開出一朵牽牛花來回應我。我總是蹦蹦跳跳地過去，看看那朵開出的是雌花還是雄花。若是雌花呢，我就會坐在那兒，等待它花落下之后結的小果實。它的果實是像大蒜一樣的，扁而圓。小小的我曾以為那就是大蒜，還試吃了一下�！芭�！苦死了，一點兒也不好吃�！蔽以谀瞧镆袄镆贿呁轮囝^一邊說著。若是雄花，就會被我插在頭上，花枝招展地打扮起來。在那片小小的田野走起屬于自己的貓步來。
除了牽�；�，一種會結紫紅色的小果實的植物便是我的最愛了。以前，不諳世事的我給它取了個好聽的名字：“紫珠”，我曾幻想過：“紫珠”是一位小小的仙女，為了拯救蕓蕓眾生，特地下凡來幫助人們。為了不被眾人所發(fā)現(xiàn)，便化身為這晶瑩剔透的“紫珠”。可這想法沒過多久就被接下來淘氣的舉動而取而代之了。我找到了一根草莖，我用它穿過一顆顆“紫珠”，沿著田野叫：“賣糖葫蘆嘍！賣糖葫蘆嘍！”真是快樂無比。但很快，我又扔下了“紫珠”。跑到一個地方，用手扒拉扒拉……
“哇！”我情不自禁地叫了出來。這是一個大南瓜呀！可這南瓜是哪里來的呢？我絞盡腦汁地想(其實是鄰居種下的`)，會不會是天上的仙女送給我的呢？是不是一個大力士把它抱起來的呢？哎呀！不想了。反正在我的田野上就是我的了。我一直對踩南瓜的游戲躍躍欲試，今天，總算是滿足了我的愿望了。我一只腳踩了上去之后，南瓜看起來遙遙晃晃的，我又把腳縮了回來。不管了，我一個箭步跨了過去，一躍，南瓜在我的腳下了。呵！還真有點“危樓高百尺，手可摘星辰”
的感覺呢！可沒過幾秒種，南瓜馬上就裂開了。嚇得我急忙跑回家。小小的我還是傻傻地以為是南瓜生氣了。
現(xiàn)在，那片小小的田野早已不復存在了，可我總是固執(zhí)地認為當年我一定有什么東西落在那兒了�，F(xiàn)在想想，也許是我那個小小的童心丟在那兒吧！
童心的作文10
爺爺?shù)耐?/p>
表弟說家里太無聊，硬要去公園玩沙。爺爺受不了他的軟磨硬泡，只好答應帶我和他去公園。
一進公園，表弟就拿著兩個鏟子奔向沙堆，我和爺爺坐在沙堆旁的長椅上，看他玩�！昂俸俸�！”爺爺不時發(fā)出旁若無人的大笑，“驍毅啊，瞧瞧他堆的城堡，那哪是個城堡啊，不是就一個沙堆中間開個洞嘛！我小時候，堆沙技術那可是絕對的一流�！北淼苈牭搅耍桓吲d的把沙堆推倒，花了更長的時間堆了一個更大的，更像城堡的“建筑”，然后看著爺爺，道：“這樣像了吧？”“這還不錯，但比起小時候我的杰作，還差些，來，我讓你看看什么叫真正的一流技術。”爺爺再也坐不住了，七十多歲的他就這么徑直走到沙堆旁，也不蹲著，就坐在沙地上，向表弟要了把鏟子，就風風火火地開工了。
爺爺那專注的表情，嘴角時不時泛起的笑容和邊上正照著他的樣子重新堆沙的表弟一般，他還不時自言自語：“城堡的'頭應該是尖的，邊上要有圍墻……”爺爺拿著沙子浸浸水，又把它們搓成一個圓柱，一會兒拿著鏟子把城堡多余的地方挑掉，一會兒又慢慢把破碎的地方細細補齊�？吹梦也铧c笑出了聲，心中暗道：真是一個十足的老小孩。
花了比表弟多兩倍的時間，爺爺才站起來，看著地上這個不算精致的小城堡，不時又蹲下來，繼續(xù)修改一番，過了一會兒，才站起來看著我，故作莊重地說：“裁判同志，你認為哪一個作品好呢？”說著偷偷指了指自己的沙堡，偷笑了一陣。我邊笑邊學著爺爺?shù)恼Z氣道：“爺爺同志的作品更勝一籌！”爺爺又“嘿嘿嘿”地笑了起來，看看表弟，表弟從鼻子里“哼”了一聲，大聲說：“不服，再來！”
我突然十分佩服爺爺，年齡已過七十，卻依舊保持著一顆童心。此時的爺爺似乎比以往更可愛。我坐在長椅上，笑著看他們比賽。其實只要有著一顆未泯的童心，任何人都能享受到兒時的快樂，哪怕你是一位年過七十的老人。
夕陽漸漸染紅了天空，然而沙地上的爺孫倆卻依舊沒有停止，爺爺那極富個性的“嘿嘿”聲和表弟童真的笑聲盤旋在沙地上空，許久不散……
童心的作文11
走進花季，感受了世界的斑斕，也體會到了成長的艱辛，缺少的是甜美的無憂無慮，不見了夢幻的歡樂游戲，于是，童年又從塵封的記憶中被憶起，你好嗎？久違的童心！
彩蝶飛舞，白云滿天，那高高飛在天空的鳥兒永遠是我們心中的憧憬，那搖擺的秋千帶著我們銀鈴般的笑聲充盈著各個角落。小小的.心中有著無數(shù)的疑問，也承載了許多希冀。仰望藍天，我似乎與白云共舞，在天際神游；我打開心扉，與風兒對話，與小鳥共鳴；我彎下身子，與蟲草握手，與花兒點頭。呵，擁有童心的世界真美妙！
擁有童心的天空是一片純粹的藍，沒有任何喧囂與塵埃，沒有猜忌與自私，有的只是一種無與倫比的輕松與純真。在這片風和日麗的天空里，有著一種別樣的風情，有著童心帶給我的一種灑脫與自由。
擁有童心的草地是一片別樣的青，到處充滿了歡歌笑語。草叢間跳動的蚱蜢是我們的快樂，那嬌滴滴的花朵成為我們快樂的點綴。我們光著腳丫，享受著青草的撫摸，然后帶著一身的污泥在草地上留下一串快樂的音符。在這方自由自在的天地里，有著一種獨特的趣味，有著童心帶給我們的快樂與美好。
擁有童心的池塘是一片純凈的明。魚兒、蝦兒成為我們手中的玩物，跳進水中去捕捉石縫深處的蟹蚌，脫下衣服跳進塘中游泳，在父母的指責聲中悻悻爬起……這條小河帶著我們的歡笑流向遠方……
擁有童心的世界是夢幻與游戲的天堂。白雪公主和七個小矮人占據(jù)了整個腦海，手里捧滿了童話書，樹枝上掛著飛不高的紙飛機。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎？隨著一首丟手絹的歌謠，全身都抖落著快樂的音符。童心帶給我們的是憧憬與想象。
呵，擁有童心的世界真美妙！我痛了就哭，樂了就笑，不用掩飾，不懂猜忌，擁有一個真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來的模樣，生活不再簡單，我開始小心躲著別人。說真話，大人會說你胡鬧；編造一個美麗的諾言，大人會說你成熟懂事。于是，我開始懷念那個滿載童心的世界，那個簡簡單單的世界。時間久了，我漸漸發(fā)覺：擁有童心，真好！
童心的作文12
陽春三月，一切晴好。
漫步在鄉(xiāng)間的小道上，陽光在陪伴，心兒愉悅地歡跳著。步子越走越輕快，越走越有節(jié)奏。哦，這是小時候在田間最愛走的所謂的“舞步”——無非就是踏幾步，轉(zhuǎn)個圈，再把手往前甩幾下罷了，再加上嘴里哼著的不成調(diào)的小曲。
久違了，我可愛的童心！
蹲下身來，把鼻子湊近誘人的迎春花，享受她的芬芳；重新站起來，踏個方步，踮起腳尖與樹上匆忙工作的鳥兒問個好；繼續(xù)往前跳啊跳：草兒冒尖了，樹兒抽芽了，鴨兒們剛熬過一個冬天，正煩悶得要死，便“噗通”一聲，狠狠地來它一個“扎猛子”，隨即冒出頭來，心滿意足地左右甩甩，接著晃動臃腫的身板，一扭一扭地向橋下?lián)砣ァＵ龖四蔷涔旁挘骸按航喯戎卑。?/p>
我的嘴角不著痕跡地向上一揚。
久違了，我可愛的童心！
沿著青石板臺階走下河邊，屈膝用手舀起一捧綠水，清如明鏡；輕輕松開手，任其見縫插針地順著我的指縫間緩緩下落，感受春水“滴答滴答”明澈的聲音。拾起草間還沾滿泥土氣息的石塊，輕揚手臂，用勁一擲，看石塊飛至湖中心無力下垂后漾起的圈圈漣漪逐漸擴散，搖擺，水中映著的藍天，白云，偶爾飛過的喜鵲也都隨之晃呀，晃呀……
久違了，我可愛的`童心！
穿過密密的小竹林，越過縱橫交錯的水渠，田埂里布滿我歡樂的身影。微微附身親吻高至腰間的油菜花金黃的花蕊，唇吻邊癢癢的，卻有一種活力在飄蕩。垂手在淺淺的水溝中隨意盛起一瓢漂浮著草尖尖及碎泥屑的渾濁的泥水，靜等水瀝干，眼前赫然呈現(xiàn)著一條軟綿綿的長尾巴小生靈的倩影——可愛的小蝌蚪哇！我伸出右手食指，疊在左手掌心間，感受著生命的靈動。良久，我忽然決定了，伸平左手，小蝌蚪順勢往下一滑，重歸于水的家園。我心懷可惜地望著它逝去的背影，忽的后悔了，想伸手抓牢，卻只握起了一把濕軟的泥。小蝌蚪帶著我的童年，一去不復返；想重拾，只留得混沌一片。
遠眺西邊，彩霞映著紅日緩緩落下。大橋上一片燦爛。久違了，我的童心——像小鳥那樣歡跳著的童心！
童心的作文13
站在長安街上的一座過街天橋上。晚上，由冷冷的風吹過，我目視著遠處那一片燈火，期待著朵朵燦爛的焰花綻放。
看了看表，時針已經(jīng)指過了8，橋上的人越來越多。有老人，有孩子，又帶著專業(yè)攝影器材的，也有像我這樣，把煙花刻錄在心上的。風很涼，有的人受不了寒冷，離開了。在我耳邊，確實那群孩子的聲音，叫著，喊著。
也許過了很久，身邊突然有一個孩子叫了起來，“看，那邊有煙花！”。橋上一下子沸騰了，相機、手機一下子全向著一個方向，可是等了不久，大家又恢復了原樣。原來，什么也沒有。有的人看看手表說“已經(jīng)過9點了，煙花應該放完了。”于是，又有許多人不見了，耳邊卻還是那群孩子的聲音，叫著，鬧著。
孩子的家長們有些不耐煩了，可是孩子的不肯離去讓他們也沒有辦法。“煙花，有煙花！”一個孩子興奮得叫著。孩子們一下子安靜了，注視著那邊的天空。家長們似乎以為又是孩子們看錯來，有的發(fā)著短信，有的聊著什么，離我最近的小女孩去叫她媽媽，把媽媽拉來這邊，她讓她媽媽順著她指的方向看，女人一抬眼，看到煙花后對孩子說：嗯，你好好看吧。接著又去做原來的事情，耳邊是孩子的叫聲，鬧聲。遠處是朵朵綻放的煙花，忽然一陣冷冷的風吹過，我但到那些家長們自己忙自己的事，就像這冷冷的，沉默的夜晚。
可是，我明明看到那個女孩的媽媽，在目光觸碰到朵朵的絢爛時，臉上閃過了一種興奮，一種喜悅，但是，那只是閃過，一閃后就成了冷淡。
在書里，看到過不少有關孩童的描述；他們有一顆純真的心，就像水一樣單純，永遠對生活有一種熱度，留心每一個細節(jié)，真實，沒有任何的'掩飾…。有多少人，羨慕孩子，羨慕他們的可愛，他們的真實。
其實，每一個人的心都是那一顆童心，看到煙花會興奮的童心。只是隨著時間一點點地走過，我們漸漸的在童心的外面建起了墻。時間越長，墻壁越厚。漸漸的，忘了，忘了在那銅墻鐵壁后面，還有那樣一顆純真的童心，只有在不經(jīng)意間，讓心出來而后又回到其中。
因為那一堵墻壁的偽裝，生命失掉了本應絢麗的色彩，因為它的偽裝，失去了多少次點滴的感動。把色彩、喜悅、感動還給自己，也把自由還給那顆禁錮的童心。
童心的作文14
窗外是湛藍的天空，一抹抹小小的白云鑲嵌在這悠悠藍天之中。孩子們那無憂無慮的笑聲也猶如天籟之音般向我飛來，似乎要與我共舞……
可是，這一切又于我何干呢？中學生可不比小學生��！看著書桌上那宛若珠穆朗瑪峰高度的練習冊，我有些失神了�？刹皇锹铮∽罱鼛滋鞄缀趺Φ锰旎璧匕�，腦袋早已被那繁雜的公式覆蓋得不成樣子�？蓻]想到連語文老師都要來趟這趟渾水，說是要寫一篇關于“童心”的習作。
我忽然有些迷茫了，童心是什么？
心里有些煩悶，干脆出去走走，散散心。兀自低著頭，任由那麻木的雙腳走著。腦海中一片空白，不知究竟是時間改變了我，亦是我改變了時間？驀地，停下，抬頭。發(fā)現(xiàn)不知不覺中，竟來到了小時最喜愛的小公園。三五個小朋友聚在一塊兒，嬉戲、打鬧著，洋溢著快樂的笑容掛滿臉上。我笑了，很釋然。很輕松地笑了。腦海中，一抹細小的記憶一現(xiàn)即逝。不知怎么的，我停了下來，佇立觀望這群可愛的小天使。他們跳著、笑著、跑著：看，那個小男孩居然想憑一己之力爬上那邊的雙杠，小小的臉上盡顯著不服輸?shù)膱?zhí)著；哎呀，那個扎辮子的小女孩不小心摔倒了，摔得可真慘啊，連臉上都沾了些許泥土，可是她不哭也不惱，自己笑嘻嘻地站了起來；嗯，真好聽，一個小小樂團齊聲唱起了“蟲兒飛”，一個個美妙的音符悠悠迸出，連帶著他們的那一絲絲快樂甜味……我沉醉在了這悠悠童聲之中。
不知何時，我竟也加入到了這群小天使之中，與他們共同玩耍、嬉戲。臉上更不知何時掛上了那久久不曾出現(xiàn)過的愉悅表情。只是快樂的、輕松的、滿足的、單純的罷了。一下子，腦海中那塵封已久的不知名物體迅速蔓延開來，似乎想要籠罩我的`全身……心中一下子豁然開朗。
我想，我知道什么是童心了。
悠悠藍天，可愛白云是童心；堅持到底，永不言敗是童心；無所生氣，樂觀向上是童心；輕聲哼唱，放開歌喉是童心……但試問在時光荏苒速度下的童心又何處去了呢？是時光的流水沖淡了童心，抑或是時光的無情忘卻了童心？相信親愛的你們，一定會懂得的。
童心的作文15
在這個紛繁嘈雜的新時代，在這個物質(zhì)生活的新世紀。各大科技成果應運而生。人們的生活方式日新月異�？此茝姶蟮陌l(fā)展，人類不斷追求科技的背后。這個世界似乎被物質(zhì)財富所籠罩。失去了原有的熱度和自由。
人的一生，生老病死，最漫長也不過100來年。這期間，一味追求名利與財富，追求地位與權力似乎越來越成為每個人的夢想。為了這個夢想，拋棄了許多原有的新鮮與最初的童真。生活在這個時代的人變了，變得冰冷，變得麻木，變得冷漠。
每個人最幸福的時光，應該就是你的孩提世界。剛來到這個世界，面對一切新鮮的東西都充滿好奇。你的眼睛時刻充滿了對這個世界的疑惑，時常發(fā)現(xiàn)你認為新奇奇特的食物。你的耳朵時刻享受著大自然的洗禮，各種紛繁的奇妙的聲音使你興奮不已。你的鼻子嗅著大自然清新純凈的味道。你的雙手探索者各種引發(fā)你深思的人和物。你的腦袋中不停地發(fā)出強烈的求知信號。你的嘴巴會不時冒出些在大人看來無知幼稚的問題。你的一切會全身心地本能地去認識這個世界。你會認為所有的動物都那么可愛，你不會認為乞丐與你有什么不同。你不在乎金錢，不會因為父母的阻撓而放棄對問題的`探索。你對任何事物都充滿愛心和憐憫，你無憂無慮。那是因為你有著孩子應有的童真、天真、求知欲、善良等一切世界上所有最美好的品格。
當你長大了，你會進入社會。受到各方面的質(zhì)疑聲以及所謂的生存之道的影響。你多慮了，你善變了。你開始被這個社會一點一點磨去你心中的那個孩提世界。面對動物已經(jīng)失去耐心，面對乞丐感到不屑，面對金錢抵不住誘惑，面對理想你學會退卻。面對現(xiàn)實的你，遍體鱗傷。你不再感到快樂，生活帶給你的只有無盡的痛苦讓你淪陷。
世界再變，請保住你的心。心中的孩提世界會讓你擁有人本應擁有的善良，美好。守住心中的孩提王國能讓你的內(nèi)心充滿感恩。會讓你發(fā)現(xiàn)這個世界的美好。保住那一點點童心會讓你在這個物質(zhì)的時代中找到適合自己的那個位置。做一個有童心的人吧，為這個冷漠的世界帶去那一點光和熱。為那些冷漠的人心增添一絲溫暖。讓這個社會，充滿一點愛。守護住你的心，讓它不要失去原有的熱度與自由。
世界再變，請守護你的童心。
【童心的作文】相關文章：
童心07-31
童心05-30
童心夢作文06-25
關于童心的作文08-04
童心優(yōu)秀作文03-02
關于童心作文03-15
童心主題作文03-22
童心飛揚作文04-05
守護童心作文04-25