【薦】面對(duì)挫折作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的面對(duì)挫折作文,歡迎閱讀與收藏。
面對(duì)挫折作文1
挫折就像是人生道路上的一道坎一樣,被絆倒了你該怎樣面對(duì)呢?是垂頭喪氣呢,還是微笑著勇敢面對(duì)?
曾經(jīng)我也被絆倒過(guò),那是在二年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊,因此一直?dān)任班里中隊(duì)委員的職責(zé)。漸漸的,這些榮譽(yù)讓我變得自大起來(lái),總覺(jué)得我是最好的,誰(shuí)也比不上我/。對(duì)同學(xué)們也愛(ài)理不理了,作業(yè)也開始馬虎起來(lái),連成績(jī)也有所下滑了。終于在新的一輪中隊(duì)委員評(píng)選中,我落選了。老師也批評(píng)我最近的表現(xiàn)太差,令人失望。面對(duì)突如其來(lái)的挫折,我灰心喪氣了,總覺(jué)得老師不信任我了,同學(xué)們看我的'眼神好像在嘲笑我。我變得沉默了,沒(méi)有自信了,做什么事都提不起精神來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我怎么回事,我把我落選的事情告訴了她。媽媽卻微笑著對(duì)我說(shuō):“面對(duì)這么小的挫折,你就這么放棄了嗎?想想汶川地震中的那些孩子,他們面對(duì)這么大的挫折都沒(méi)有退縮,而且勇敢面對(duì)。和他們相比你不是太微不足道了嗎?難道你想像縮頭烏龜那樣遇到困難就躲起來(lái)嗎?”聽了媽媽的話,我如夢(mèng)初醒,又開始振奮起來(lái)。我努力學(xué)習(xí),樂(lè)意幫助同學(xué)。終于憑我的努力,在中隊(duì)委員競(jìng)選中我全票通過(guò)。面對(duì)老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)的祝賀,我只是回以他們一個(gè)微笑。
經(jīng)過(guò)這件事,我覺(jué)得挫折其實(shí)也能磨練一個(gè)人的意志力,面對(duì)它我們不能膽怯、退縮,我們要微笑著勇敢地面對(duì)它。
面對(duì)挫折作文2
人生的道路是多彩的,面對(duì)不同的道路,一定會(huì)有不同的態(tài)度。微笑是人類樂(lè)觀的積極表現(xiàn)。
很久很久以前,在一個(gè)貧窮的小縣城里,有一個(gè)普通人。當(dāng)他高中畢業(yè)時(shí),他是最優(yōu)秀的。但由于家庭收入不佳,他無(wú)法繼續(xù)讀書,不得不外出打工。他來(lái)到了一個(gè)經(jīng)濟(jì)稍微發(fā)達(dá)的城市,但是他很窮,所以直到衣服被撕破了才會(huì)考慮要不要買新衣服。由于他剛到一個(gè)陌生的城市,他不得不在街上游蕩,但每天醒來(lái)時(shí),不同的學(xué)生從他身邊經(jīng)過(guò)。他的同學(xué)們談笑風(fēng)生,這讓他感到奇怪和不解,因?yàn)樗也坏叫Φ睦碛。在這樣的日子里,他似乎每天都覺(jué)得天氣頭暈。
他沮喪地走在路上,沿著一條大路走下去。突然,一個(gè)陌生人引起了他的注意。那個(gè)陌生人坐在輪椅上,腿骨折了。這時(shí),那個(gè)人(當(dāng)時(shí)正要出去工作)就站在那里,盯著輪椅上的人,直到輪椅消失在拐角處。
他為什么盯著坐輪椅的.人看?雖然殘疾人身上少了點(diǎn)什么,但是殘疾人微微揚(yáng)起的嘴角引起了年輕人的思考。他是殘疾人,為什么能笑得那么輕松?然后,他緊鎖的眉頭突然放松,面部表情微微濕潤(rùn)。這時(shí),天空開始閃耀著太陽(yáng)的光芒。
改天,他會(huì)開始自己的任務(wù)。他去市場(chǎng)買了一件有點(diǎn)惹眼的衣服。他戴上后很好看。所以他走到哪里都笑。他去找工作,老板見(jiàn)他喜歡笑,就當(dāng)了服務(wù)員。隨著時(shí)間的推移,他的地位越來(lái)越高。
自從他看到殘疾人,他對(duì)生活的態(tài)度就變了。他不再對(duì)自己的處境感到困惑。他突然明白,笑其實(shí)是一種無(wú)味的藥,讓人覺(jué)得世界美好。
他的生活改變了很多,因?yàn)樗靶ι睢?/p>
面對(duì)挫折作文3
成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些挫折,許多人因?yàn)闊o(wú)法克服困難,而選擇放棄,甚至為了報(bào)仇,而不擇手段的傷害別人,危害社會(huì)。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,我也不例外,每次老師給我們作文題目或心得感想,就會(huì)覺(jué)得很煩,因?yàn)槊看螌懽魑牡臅r(shí)候,都要一直想,而且還要想很久,都還想不出來(lái),讓我快氣炸了。但
是自己堅(jiān)持著耐心、恒心、毅力,所以我終會(huì)完成老師出給我的`作業(yè)。
海倫凱勒,是一位看不見(jiàn)、聽不到的女孩,帶是她卻沒(méi)有因此怨天尤人,自暴自棄。她努力排除萬(wàn)難突破障礙,終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。著名的發(fā)明家愛(ài)迪生,費(fèi)盡大半的財(cái)力,建立一個(gè)龐大的實(shí)驗(yàn)室。但是一場(chǎng)無(wú)情的大火使他一生的研究新血都付之一炬。大家都以為這場(chǎng)打擊可能重創(chuàng)愛(ài)迪生。但是他說(shuō):“大火燒去了所有的錯(cuò)誤,感謝上帝,我們又可以重新開始了!睈(ài)迪生樂(lè)觀的態(tài)度及不放棄的精神,終于成就了偉大的發(fā)明。
觀看電視、閱讀報(bào)紙,有很多負(fù)面的新聞,許多人碰到挫折而做出篹人不利的事,許多人因卡債還不清,就用死來(lái)解決,讓親人擔(dān)心、難過(guò)。也有人不受家人關(guān)心、遭受到虐待,他們就開始抽煙、吸毒、打架、鬧事、做出害人害己的事,來(lái)表現(xiàn)心中的怨恨。
我覺(jué)得遇到挫折時(shí),不要逃避,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),然后要像愛(ài)迪生、海倫凱勒一樣,樂(lè)觀、勇敢面對(duì)挫折,不但可以讓我學(xué)到更多知識(shí),也能增加勇氣去面對(duì)困難不要逃避。
面對(duì)挫折作文4
期中考試結(jié)束了,這次居然后退了幾十名,不用說(shuō),這幾天我心情很差,就隨手拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,想借此消除一下苦惱。
讀著讀著,我就忘記了時(shí)間,忘記了苦惱,和主人公保爾一起戰(zhàn)斗,一起經(jīng)歷困難、挫折、流血、愛(ài)情和病魔的打擊。不知不覺(jué)已經(jīng)到了午飯時(shí)間,這是的我已不再是那個(gè)考試失利后懊惱、傷心的我,而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇毅的女孩。因?yàn)楸栕屛颐靼祝簩?duì)于人生,我們不能屈服于眼前的困難,而應(yīng)與挫折做斗爭(zhēng),與命運(yùn)做抵抗,奮斗一生。
那么,我這次考試失利與保爾所受的磨難比起來(lái)可算是多少呢?答案是:微不足道。
是啊,我們的.人生之路是漫長(zhǎng)的,充滿危機(jī)的。如果你因眼前的困難而放棄,那么你將一事無(wú)成;如果你敢于拼搏,敢于奮斗,成功的大門就會(huì)為你敞開。
那么,如何才能到達(dá)成功之巔呢?只要你能發(fā)現(xiàn)你生活中的“一角錢”,這是很特殊的一角錢,但真正要發(fā)現(xiàn)并合理使用它,卻是很多人可望而不可即的。也有很多人發(fā)現(xiàn)了它,但大多數(shù)人卻放棄了它,可最后的結(jié)果都是捶胸懊惱。那這神奇的一角錢是什么呢?還是讓我來(lái)告訴你吧:這“一角錢”=1分靈感+1分創(chuàng)新+3分求知+5分汗水。
其實(shí),也有很多人發(fā)現(xiàn)并珍惜了它,如:獻(xiàn)身于科學(xué)的居里夫人、牛頓、伽利略,獻(xiàn)身于革命的保爾、董存瑞、黃繼光,獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)的李時(shí)珍、華佗、扁鵲 ,獻(xiàn)身于文學(xué)的魯迅、冰心、朱自請(qǐng)……他們都合理使用了它,最后到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。
人生之路雖然顛簸、坎坷,但只要我們有堅(jiān)定的決心與吃苦耐勞、奮勇直前、頑強(qiáng)拼搏的精神,就一定能取得成功。到那時(shí)候,汗水澆灌的成功之花為你開出絢爛的花朵,汗水磨煉的鑰匙為你打開成功的大門。
面對(duì)挫折作文5
世界如一面鏡子,皺眉視之,它也皺眉看著你;笑著對(duì)它,它也笑著看你。
——題記
有一天放學(xué)時(shí)下起了小雨,當(dāng)我撐著傘漫步于回家的路時(shí),那小小的傘在風(fēng)雨中搖曳著,根本阻擋不住細(xì)密的雨。路上來(lái)往的汽車駛過(guò),濺起的水滴弄濕了我的鞋。但我同時(shí)卻看到了漫天細(xì)雨中夾著金黃色的枯葉飄在空中,我深深地陶醉其中。我并沒(méi)有抱怨雨天,也沒(méi)有抱怨那不道德的司機(jī),而是擺正了我擺正了心態(tài)。現(xiàn)在想來(lái),如果當(dāng)時(shí)我抱怨的話,那我只會(huì)關(guān)注那雙濕漉漉的鞋子,而不會(huì)看到如此景色。生活亦是如此。
曲折,在人生旅途中難免如此。面對(duì)曲折,有人喪失了信心、勇氣,停下了前進(jìn)的腳步;而有人微笑面對(duì),揚(yáng)起了前進(jìn)的`風(fēng)帆。這都是取決于你的心態(tài)。成功總是與挫折面對(duì)面,失敗總會(huì)與成功肩并肩。微笑面對(duì)世界,世界還你一片鳥語(yǔ)花香。梅熬于寒冬,蘭幽于野谷,竹堅(jiān)于風(fēng)霜,菊獨(dú)于晚秋。它們都不服于逆境,在逆境中也博得一片天下。
不論在任何條件下,自己都不能看不起自己,哪怕全世界都不相信你,你也一定要相信自己,因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘绻阆胱约菏鞘裁礃拥娜,只要你想,努力去?shí)現(xiàn),微笑面對(duì),就會(huì)成功!生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的,不要一味的抱怨上天的不公平,路途中時(shí)而坎坷是而艱辛,時(shí)而平淡如水,關(guān)鍵是要看你如何享受生活。
你是否還在抱怨下雨天?是否還在為瑣事困擾?那么,請(qǐng)你微笑面對(duì)撐傘漫步于一個(gè)人的下雨天。
面對(duì)挫折作文6
“失敗是成功之母”,人生是不可能順順利利的,挫折是每個(gè)人都要面對(duì)的。我人生中第一次面對(duì)挫折是在五年級(jí)期中考試的時(shí)候。
那次,我準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng),信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),飛快地答著題,寫完后便悠然自得地坐著。終于要公布期中總成績(jī)年級(jí)排名了,我在榜上飛快地尋找著自己的名字,怎么回事?年級(jí)前五居然沒(méi)有我,我竟然被刷到了十名之后,怎么回事?向來(lái)考年級(jí)前五的.我被這巨大的沖擊嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去,我一踮一踮地走回教室,精神不振的跌坐在座位上,認(rèn)誰(shuí)問(wèn)我也不搭理,仿佛整個(gè)世界都與我沒(méi)有關(guān)系了,我昏昏沉沉地度過(guò)了一天。晚上,回到宿舍,大家都嘰嘰喳喳地討論著這次考試成績(jī),舍友的每句話都在刺激著我,我匆匆地走向廁所,這樣就不會(huì)聽見(jiàn)他們的討論了。在老師喊上床睡覺(jué)時(shí),我才回到了宿舍,我上了床,靜靜地躺在床上想:我為什么不想聽見(jiàn)“成績(jī)”這兩個(gè)字呢?它們和我無(wú)冤無(wú)仇,就是因?yàn)槲覜](méi)考好嗎?不對(duì)不對(duì),成績(jī)只是一時(shí)的,又不是一世的,況且這只是一次小小的期中考試而已,我何必為它而傷心呢?現(xiàn)在最重要的是期末考試,好了,忘記這次吧!開心去面對(duì)每一天,正視每一次挫折。于是我的臉上又掛上了笑容。
“失敗是成功之母”,每個(gè)人的人生之路必定有許許多多的挫折,不要讓這些挫折阻礙我們前行的道路,我們應(yīng)該戰(zhàn)勝挫折,跨越挫折,讓挫折成為我們的墊腳石,不斷地走向人生的巔峰。
面對(duì)挫折作文7
人生必然會(huì)遇到各種挫折。大的挫折,比如投資失敗,都是絕癥;如果你考試不及格,你走路就會(huì)摔倒。面對(duì)生活中的各種挫折,我們要微笑面對(duì),用頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度去克服。只要我們能“忍受”過(guò)去,光明就在前方。
現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)加劇,挫折無(wú)處不在。面對(duì)挫折和失敗,我們應(yīng)該認(rèn)為挫折是人生最寶貴的財(cái)富,是人生最驕傲的經(jīng)歷,是人生最美好的回憶。是挫折給了我們生活前進(jìn)的'動(dòng)力。挫折給了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和通往成功的階梯。偉大的音樂(lè)家貝多芬五十歲時(shí)完全失聰。對(duì)一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊!然而貝多芬卻抬起了獅子般的頭顱,高喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉”,創(chuàng)作了最輝煌的第九交響曲《歡樂(lè)頌》。貝多芬面對(duì)挫折的精神成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。
很多人在挫折面前放大自己的痛苦。有人認(rèn)為這是命運(yùn),無(wú)法改變。從此他們會(huì)抑郁,但會(huì)抑郁。有些人接受不了失敗和打擊,失去理智,成為厭惡社會(huì)和人類的變態(tài)。這些人永遠(yuǎn)無(wú)法走出挫折,永遠(yuǎn)是失敗者。比如一個(gè)年輕人喜歡一個(gè)女生。被拒絕后心理不平衡,先殺了別人,殺了全家,然后自殺。既害了自己,也害了別人。這樣的挫折對(duì)大家來(lái)說(shuō)只能是一個(gè)玩笑,一個(gè)反面教材。
一個(gè)人最難克服的是自己。只要能戰(zhàn)勝自己,就能面對(duì)挫折,笑對(duì)人生。
面對(duì)挫折作文8
經(jīng)歷人生的第一次挫折時(shí),我六歲。
那天是周六上午,我去舞蹈班上課,老師那天有些無(wú)比開心的樣子,她說(shuō):“哈哈哈,今天要練倒立,不會(huì)的,還有做不好的,要撕胯,都小心點(diǎn)啊!
一聽到這個(gè)詞,我們班的人仿佛全身都在顫抖。
“不會(huì)吧?我回家都沒(méi)練過(guò)倒立啊,這下要完蛋了,我要被撕胯了!
我正思量著,老師突然喊了我的名字,“王熙然,你先來(lái)吧!薄鞍?我先來(lái)?”“對(duì)啊,你的柔軟度很好啊。”老師笑瞇瞇地看著我說(shuō)!昂冒!蔽矣行o(wú)可奈何地答應(yīng)了,我也沒(méi)敢對(duì)老師說(shuō)我腿上還有舊傷。
我信心十足地準(zhǔn)備好了做倒立的姿勢(shì)。我以為不會(huì)再像上次那樣摔倒了。結(jié)果,我還是真的又像上次一樣一頭摔地上了,頭上還磕得流了血。老師慌了,打了120,把我送到了醫(yī)院,接著給我媽媽打了電話。
我能想象到媽媽一定是像飛一樣地跑到了醫(yī)院,媽媽心疼地抱著我,那淚水就像珍珠一樣一串串流著。我忍著疼痛說(shuō):“媽媽,我還練舞蹈!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,擦了擦眼淚。我說(shuō):“這個(gè)挫折不算啥,就當(dāng)它是梯子吧,我爬上去就成功了。這是老師經(jīng)常給我們說(shuō)的話!眿寢尡ё∥也煌5亓鳒I,媽媽說(shuō):“好好,我閨女有志氣!
過(guò)后,媽媽和老師都說(shuō)我好堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)不斷努力,我學(xué)會(huì)了倒立,我跳舞的'水平也有了很大提高,還代表學(xué)校參加了春節(jié)的公益演出。
有時(shí)我會(huì)想,如果遇到一點(diǎn)挫折就退下來(lái),那就沒(méi)有我今天的成績(jī)了,以后不管遇到怎樣的挫折都要勇敢向前。
面對(duì)挫折作文9
成長(zhǎng)之路沒(méi)有寬闊平坦的大路,只有那彎彎曲曲、充滿坎坷的小道。成長(zhǎng)中有傷心、委屈、殘酷、收獲、挫折……
我在體育課上被老師批評(píng)了。原因是這樣的,五年級(jí)要練習(xí)排球,所以我們?cè)隗w育課上練習(xí)向下壓球。我總以為自己的動(dòng)作是對(duì)的,卻沒(méi)有注意到其他同學(xué)的動(dòng)作和我不一樣,我就一直這樣自己拍著、練著。老師在巡視到我這邊時(shí),忍不住哼了一聲,眼睛瞇了起來(lái),嘴巴撇到了一邊,刻薄的話語(yǔ)從牙縫里擠了出來(lái):“喲,這個(gè)小姑娘做得難看哩!”我腦子里搜索著一切錯(cuò)誤的動(dòng)作,壓球也做得更賣力了。老師見(jiàn)我不會(huì)做,便拿了一個(gè)球示范給我看,但我還是原封不動(dòng)地做著錯(cuò)誤動(dòng)作,老師一副恨鐵不成鋼的樣子,轉(zhuǎn)身走了。原來(lái),壓球的時(shí)候,要求手腕在上下?lián)u擺,手臂是在小幅度搖動(dòng),但我的動(dòng)作是手腕絲毫不動(dòng),手臂卻在大幅度擺動(dòng),我的動(dòng)作簡(jiǎn)直就像在打氣,難怪老師要批評(píng)我。我將眼淚擦干,重拾信心練起來(lái)。
晚上一做完作業(yè),我便拿了個(gè)皮球練習(xí)起來(lái),早上的時(shí)間也不放過(guò),常常練到腰酸背痛才休息。我這樣做,只是想證明給老師看:我也能做到!終于盼來(lái)了體育課,老師特意走到我身邊看我的動(dòng)作,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了,老師夸獎(jiǎng)?wù)f:“嗯,對(duì),就這樣做,很好!”
要勇敢地面對(duì)挫折!像小小蠶蛹,在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的'同時(shí),也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬,然而當(dāng)它最終破繭而出,化成一只美麗的蝴蝶,換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑。
面對(duì)挫折作文10
寶劍鋒來(lái)自削尖,梅花香來(lái)自苦寒。沒(méi)有一些徹骨的寒冷,怎么能讓梅花變香?我們應(yīng)該以一顆寬廣的心和微笑面對(duì)生活。
自古英雄輩出,古今中外很多偉人都是在困難中成功的。比如著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰,但他沒(méi)有放棄。他以頑強(qiáng)的.毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗過(guò)很多次,從一次又一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最終成為了世界聞名的音樂(lè)家。愛(ài)迪生在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后也取得了成功。
看到這里,很多人會(huì)說(shuō),他們是偉人,我們?cè)趺茨芎退麄兿啾饶?如果你要這么想,那我告訴你,你錯(cuò)了。愛(ài)因斯坦,世界聞名的名人,小時(shí)候被無(wú)數(shù)人認(rèn)為是一個(gè)敬業(yè)的孩子。小時(shí)候老師讓同學(xué)回家當(dāng)板凳。第二天上課,老師看了他們的作品,告訴愛(ài)因斯坦,世界上沒(méi)有比這更糟糕的板凳了。然而愛(ài)因斯坦從抽屜里拿出了兩張長(zhǎng)椅,比那兩張都差。原來(lái)這是她做的第三個(gè)凳子,他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
中國(guó)著名歷史學(xué)家司馬遷在逆境中創(chuàng)造了具有歷史價(jià)值的《史記》,為后人留下了寶貴的財(cái)富。
無(wú)論是在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中,還是在我們自己的生活方式中,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、面對(duì)困難、為夢(mèng)想而奮斗的精神。
生活需要處處微笑,微笑面對(duì)生活,微笑面對(duì)生活,微笑面對(duì)每一天。人生的道路充滿了挫折和坎坷。我們努力克服困難,以良好的態(tài)度面對(duì)充滿希望的每一天
面對(duì)挫折作文11
面對(duì)困難,你會(huì)怎么樣?面對(duì)挫折,你會(huì)怎么樣?
很多人說(shuō)會(huì)覺(jué)得自己失敗了,但我覺(jué)得不會(huì)。困難和挫折是應(yīng)該感謝的。他們給我們壓力,讓我們進(jìn)步。
人生就像一場(chǎng)考試,困難和挫折都是試卷,有時(shí)候會(huì)讓你考砸,讓你難過(guò);人生就像一條路,困難和挫折是阻礙你前進(jìn)的絆腳石;人生就像一場(chǎng)官司,有時(shí)候困難和挫折比你更糟糕,讓你辯護(hù)失敗……但你不必為它們的出現(xiàn)而恐慌。因?yàn)椤翱紙?chǎng)”有問(wèn)題,想辦法解決;路上有絆腳石,把它挪開;“官司”輸一兩次沒(méi)關(guān)系,下次加油可能贏。這樣,困難就會(huì)在你的平靜下變得越來(lái)越少,甚至消失得無(wú)影無(wú)蹤。不要為一兩次挫折而難過(guò),因?yàn)槿松豢赡苡肋h(yuǎn)勝利,也永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順。
有些人服毒自殺,是因?yàn)榻?jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)困難挫折的考驗(yàn)。他們喝下了摻著自己眼淚的毒藥,不顧思念家人,想著別人的感受。每當(dāng)我在報(bào)紙上看到這種新聞報(bào)道,我總是嘆氣。當(dāng)他們遇到困難和挫折時(shí),他們沒(méi)有足夠的勇氣去面對(duì)它們,積極尋求解決辦法,或者尋求別人的幫助。相反,他們采取極端的`措施來(lái)結(jié)束他們對(duì)愛(ài)情的情緒,這讓人們?yōu)樗麄兏械诫y過(guò)。
有一次老師布置了很多作業(yè),都是寫的。遇到一道數(shù)學(xué)題。想了很久,還是解決不了。時(shí)間不早了,還有其他作業(yè)沒(méi)做完!我急著哭。爸爸看著我著急的樣子,就坐在我旁邊陪我做這道數(shù)學(xué)題。爸爸耐心的為我梳理解決問(wèn)題的思路,我終于一步步的消除了這個(gè)“路障”。我突然明白,面對(duì)困難哭是沒(méi)有用的!你一定要想辦法解決,克服!
面對(duì)困難你會(huì)怎么做?
面對(duì)挫折你會(huì)怎么做?
我相信你現(xiàn)在必須找到答案!風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光,困難和挫折背后一定有成功!
面對(duì)挫折作文12
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我唱起這首熟悉的旋律《真心英雄》的`時(shí)候,總會(huì)想起那記憶深處的一件事,直到現(xiàn)在,都讓我記憶猶新。
記得那一次,我才開始學(xué)習(xí)輪滑,是一個(gè)初學(xué)者,雖然已經(jīng)知道怎樣滑,但掌握得不太熟練,可我已經(jīng)敢在金明廣場(chǎng)上“縱橫馳騁”了,有一次,我得意忘形,越滑越快,結(jié)果一仰身,栽到在堅(jiān)硬的地面上,當(dāng)時(shí)的我疼痛萬(wàn)分,頭上起了一個(gè)大包,還有一點(diǎn)淤血,不過(guò)沒(méi)有大礙。通過(guò)這件事,我明白了,所有的事情不能只了解到一知半解,只學(xué)會(huì)些皮毛,這樣是不能成功的。從此以后,我便對(duì)輪滑產(chǎn)生了極大的興趣,每到星期六、星期天都讓媽媽帶我去學(xué)習(xí)輪滑,學(xué)習(xí)輪滑的準(zhǔn)確姿勢(shì),學(xué)習(xí)怎樣能滑得又快又穩(wěn)……那時(shí),要不是上學(xué)不能穿輪滑鞋,我恨不得天天都穿輪滑鞋,天天都練習(xí)輪滑,讓我的輪滑技術(shù)更上一層樓,更加有進(jìn)步。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)參加兩次鄭開馬拉松舉辦的5公里輪滑秀活動(dòng)了,雖然成績(jī)不算太好,但是重在參與嘛,和那些輪滑高手同場(chǎng)競(jìng)技能讓我進(jìn)步很快。
是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,失敗是成功之母,只有經(jīng)歷了挫折與磨難,才能離成功越來(lái)越近。讓我們把握生命里的每一分鐘吧, 為自己的夢(mèng)想全力以赴!
面對(duì)挫折作文13
笑著面對(duì)困難——讀〈笑著面對(duì)生活〉有感
面對(duì)生活中的挫折、失敗,要有一種寬廣的胸襟,那就是笑著面對(duì)生活。
——題記
人生存在著許多不盡如意的事情,面對(duì)這些挫折、失敗,一切的痛苦、悲傷、埋怨、消沉、郁悶,甚至墮落,都于事無(wú)補(bǔ),受損的只能是自己。笑著面對(duì)生活,不鉆牛角尖,不計(jì)較個(gè)人得失;不奢望太多,珍惜擁有的;淡泊名利,學(xué)會(huì)從名利中解脫自己;眼光放遠(yuǎn),挺起脊梁做人。
在困難面前不能退縮,要勇敢面對(duì),只有面對(duì)了,才會(huì)克服它!
困難是水,擋住了我前進(jìn)的腳步,我不能退縮,要笑著面對(duì)它,把自己化成一只小船,一只能通過(guò)這條河的'船,穿過(guò)這條河,眼前一片光明。
困難是雪,封住了我前進(jìn)的道路,我不能退縮,要笑著面對(duì)它,把自己化成一個(gè)太陽(yáng),一個(gè)能融化這場(chǎng)雪的太陽(yáng),走過(guò)這條路,遠(yuǎn)方一片陽(yáng)光。
困難是雨,打濕了我前進(jìn)的土地,我不能退縮,要笑著面對(duì)它,把自己化成一把雨傘,一把能遮擋這場(chǎng)雨的傘,踏上這片土,天上一道彩虹。
困難是霧,遮住了我前進(jìn)的思緒,我不能退縮,要笑著面對(duì)它,把自己化成一陣風(fēng),一陣能吹走這這片霧的風(fēng),穿過(guò)這片霧,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
困難是石,拌倒了我前進(jìn)的身軀,我不能退縮,要笑著面對(duì)它,把自己化成一把鍬,一把能劈開著快石頭的鍬,跨過(guò)這塊石頭,成功就在不遠(yuǎn)處。
困難并不可怕,可怕的是你不敢面對(duì)它,不敢克服它,可怕的是你不敢面對(duì)困難微笑!
朋友,人生如一方小舟,只有揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳,才能尋找到真正屬于自己最寶貴的東西。在失望的日子里要振作,只要不斷種植,終會(huì)有新的美好來(lái)臨。實(shí)踐中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活對(duì)你并不吝嗇。
面對(duì)挫折作文14
心一沉,湛藍(lán)的天換成了黑夜,不見(jiàn)繁星點(diǎn)點(diǎn),只有一片最純粹的黑。原先的計(jì)劃被打斷,眼淚奪眶而出,盡管無(wú)比哀慟,但時(shí)間是不等待人的,惟有重新振作,才能找到解決之道。
數(shù)學(xué)奧賽,一直是我的目標(biāo),為此,我從初二時(shí)開始涉獵高中的教材,每天和那些艱澀難懂的理論搏斗、徘徊在疊得像山高的書堆中,盡管辛苦,但我享受了汲取知識(shí)的喜悅,登入科學(xué)殿堂也總是令我雀躍,所有的準(zhǔn)備只是為了達(dá)成我的目標(biāo)。然而,我卻在三年級(jí)的校內(nèi)初選中落選了,考試前的焦慮、不安,使我無(wú)法冷靜看清題旨;使我無(wú)法正確判斷對(duì)錯(cuò)。一年來(lái)的努力白費(fèi)了,過(guò)程,在遇到結(jié)果時(shí)沒(méi)了意義,徒留滿滿的悔恨。
老師一在告訴我:“一時(shí)的失敗不算什么,重點(diǎn)是努力的過(guò)程、從失敗中重新再起的能力!蔽乙裁靼,我沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己的顧影自憐,只能認(rèn)清自己的失誤,并朝下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn),一點(diǎn)一滴,讓時(shí)間弭平我的哀戚。這次的經(jīng)驗(yàn),讓我找到自己的弱點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的.缺失,“來(lái)的都是好的”我堅(jiān)信如此。
狂風(fēng)暴雨后,迎來(lái)的是晴空萬(wàn)里;死寂的黑暗中總能找到一線曙光,讓人走出悲觀的情緒。面對(duì)困難,如果只是躲在角落自怨自艾,那先前的努力都是徒然。人生是條長(zhǎng)河,現(xiàn)階段的失敗在未來(lái)回首時(shí)顯得微不足道,解決當(dāng)前問(wèn)題的方法只有保持希望,樂(lè)觀向前行。
面對(duì)挫折作文15
1. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
2. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
3. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
4. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
5. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
6. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的.來(lái)龍去脈。
7. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
8. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
9. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
10. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
11. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
12. 與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
13. 主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
14. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
15. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。
16. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
17. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
18. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
19. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),
20. 表達(dá)不清晰,說(shuō)服力不強(qiáng)。
【面對(duì)挫折作文】相關(guān)文章:
面對(duì)挫折的作文07-07
面對(duì)挫折作文03-26
面對(duì)挫折06-05
面對(duì)挫折06-17
面對(duì)挫折07-14
面對(duì)挫折07-15
面對(duì)挫折06-11
面對(duì)挫折05-18
面對(duì)挫折05-10
面對(duì)挫折04-22