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文具盒里的對話作文合集15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的文具盒里的對話作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的對話作文1
我有一個漂亮的文具盒，里面裝著我喜歡又好用的學(xué)習(xí)用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。
今天晚上，我聽見我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說：“我可是小主人的小幫手，每次她寫錯了字，都是我?guī)退恋酶筛蓛魞��！便U筆說：“要是沒有我的幫忙，小主人怎么寫字啊、畫畫啊，所以應(yīng)該是我的功勞最大�！变摴P著急的說：“小主人每天都要用我來寫語文、做數(shù)學(xué)，所以我最厲害。”這時，尺子傲慢說：“我的'用處都比你們大，要是沒有我，小主人怎么畫直線、畫曲線啊，我覺得我才是老大�！�
我打開文具盒，對它們說：“你們別吵了，對我來說你們都非常重要，缺一不可。你們都是我的好幫手，好朋友。”它們聽了這些話，都慚愧的低下了頭，從此它們再也沒吵過架。
文具盒里的對話作文2
一天，文具們都在說小主人明明。橡皮首先發(fā)言道：“朋友們，你們看，小主人用尺子在我身上刻的痕跡數(shù)不清，他實在是太壞了！”
“才不是呢！”自動筆反駁道，“小主人對我可好了，每次用我寫過字以后，就會把我輕輕地放回文具盒里�！�
“可是……”橡皮不知該怎樣反駁自動筆�！翱墒鞘裁囱�，自動筆是對的，小主人對我們可好了！”圓珠筆也說。
這些話都被明明聽到了，他走過來說：“對不起，橡皮，以后我不會再這樣了，你們能不能跟我做好朋友？”
“能！”這是文具們一起說的.。
文具盒里的對話作文3
一天，小明文具盒里的文具在爭論一個問題，就是誰的功勞最大。
尺子首先發(fā)話了，它說：“論功勞要數(shù)我的最大，因為主人畫線或連線都離不開我�！背咦釉捯魟偮洌U筆就非常不服氣的說：“要不是我，主人就沒法畫線，沒法畫線就用不著你這把尺子了�！� 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說：“你們不要爭了，功勞最大的'應(yīng)當(dāng)是我！”“怎么會是你？牛皮快被你吹破了�！便U筆不肖的說。橡皮舉了個例子說：“如果你寫錯了字，就得用我吧�！便U筆說：“對啊�！薄斑@不了結(jié)了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。
鋼筆和簽字筆說：“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現(xiàn)在寫字主要靠俺倆�！�
它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了，它對大家說：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛�！�
它們聽了修正貼的話后，全都羞紅了臉。
文具盒里的對話作文4
咦！文具盒里怎么這么吵�。∴�！原來文具盒里的文具們正在爭論誰的作用大呢!
尺子皺著眉頭說：“我是尺子，我可以幫助主人連線，你們呀！連線也連不好�！毕鹌げ嬷f：“我是橡皮，我可以幫主人修改他寫錯了的內(nèi)容。”紅鉛筆氣鼓鼓地說：“我是紅鉛筆，我的作用可大了，我能幫主人標記號，畫√�！便U筆生氣的說：“我的'本領(lǐng)可不小，我能幫主人練書法、寫作業(yè)，你們都沒我大�！�
這時，小明將文具紛紛拿出來，對大家說：“好了！好了！都別吵了，其實，我覺得你們的本領(lǐng)都很大，都是我學(xué)習(xí)需要的好幫手，缺少一樣都不行喲！”文具們齊聲說：“我們明白了，以后再也不爭吵了�！�
文具盒里的對話作文5
有一天，文具盒里的用品，見小主人不在，就跳了出來。他們在爭吵，誰的本領(lǐng)大。
鉛筆說：“我的用處大，小主人用我的次數(shù)最多�！变摴P說：“我的'本領(lǐng)才大，有時候，一定要用我的才能完成作業(yè)�！毕鹌ふf：“我的本領(lǐng)比你們都大，你們兩個寫錯字了，一定要用我，才能擦掉�！背咦诱f：“我的本領(lǐng)是最大的。小主人連線一定要用我，否則線就會連得歪歪扭扭了�！彼麄儝陚�不停，誰也不服誰。
這時，小主人來了。他先拿起鉛筆和尺子，在紙上畫了一條線，覺得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去，重新畫了一條線。最后，再拿出鋼筆，描了一下。這樣作業(yè)才完成。
文具們你看看我，我看看你，不好意思地說：“硪，原來我們的本領(lǐng)都很大，我們應(yīng)該團結(jié)起來，讓小主人的字、作業(yè)、美術(shù)等等，各門功課都優(yōu)秀�！�
后來，文具盒里的文具，成了最好的朋友。每次，小主人用他們的時候，都配合得很好，文具們成了小主人最好的幫手。后來，小主人的功課，都是優(yōu)秀。
文具盒里的對話作文6
今天，小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績。
到了晚上，文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子：“伙伴們，今天小主人考了100分，是我的功勞，沒有我的話小主人就不能畫線斷了�！�
尺子的話招來了一陣嘲笑，定不服氣的是鉛筆：“哼，要是沒有我的話，小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的`頭頭是道。可，愛爭辯的小刀說：“如果沒有我的話，小主人的筆段了，就沒法寫字 了！”
可 ， 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話，小主 人寫錯字就沒法擦了�！�
“哈哈哈，”文具盒哥哥來發(fā)表意見了：“弟弟妹妹們，如果少了你們的話，我們就沒有功勞了�！�
文具盒里的對話作文7
文具家族吵吵鬧鬧，真是吵個沒完沒了�？�，他們的眼睛瞪得多大，聽，他們的嗓門提得多高。橡皮胖乎乎，鉛筆瘦高高……
首先，發(fā)言的是橡皮，他的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我才是主人最好的幫手，生活里，誰都沒有我重要！”橡皮的話找來一陣嘲笑，頂不服氣的是涂改液：“我們倆天生就是擦錯字的，再說了，我比你長得好看，當(dāng)然我才是最好的幫手�！变摴P說話頭頭是道，他和鉛筆妹妹一起反駁涂改液："沒有我們，主人怎么寫字��？”
大家爭得不可開交，文具盒把意見發(fā)表：“伙伴們，你們都很重要，少一個，我們的文具家族就沒有那么幸福。大家不要把個人作用片面強調(diào)，任何時候都不要驕傲！”他們聽了文具盒的.話，都害羞的低下了頭。
文具盒里的對話作文8
我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開，自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書包里有一個漂亮、粉色的'鉛筆袋，里面的東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富，品種齊全。
有一天放學(xué)回家，我準備寫作業(yè)。突然，橡皮弟弟跳出來對我說：“小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛的橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來說：“哼，沒有寫錯字用什么橡皮呀？我才是你最忠實的伙伴，應(yīng)該先用我�！便U筆的話音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手里鉆，把我嚇得不知所措。
媽媽走過來，拍著我問：“怎么了，還不快點寫作業(yè)？”我這才回過神來。回想著剛才發(fā)生的一切，我的學(xué)習(xí)是多么離不開這些可愛的文具呀！我要好好愛護它們。
文具盒里的對話作文9
一天晚上，我正在睡覺，突然聽到一股小小的'聲音，原來是我的文具在爭吵。
鉛筆先發(fā)話：”文具里數(shù)我牛，沒了我主人怎么寫字？“
橡皮不服氣，爭辯道：”主人用你寫字，寫錯了還是我來擦掉！“
直尺與三角板也不甘落后，一同說：”要沒有我們，主人畫線畫得再好，也有彎曲的地方�！�
涂改液也不服，說：”橡皮擦不掉，都是我改掉�！�
文具盒公公聽見了說：”你們都很重要，缺一個都不行，如果少了誰，主人的學(xué)習(xí)就不會好�！�
文具盒里的對話作文10
我的文具盒里有兩樣?xùn)|西，一個是鉛筆，一個是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你敢碰我嗎，橡皮”。鉛筆傲慢地說。
“我不會隨意碰你的，鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。
“我就知道你不敢，你懦弱的東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說。
“我不是懦弱的東西”。橡皮爭辯說�！拔覀兊墓δ懿煌�，你是寫字的，我是擦字的`，說到擦字，我不比你差，再說……”
“住嘴”。鉛筆惱怒了�！澳阍趺锤液臀蚁嗵岵⒄�，你等著吧，我一定要多寫錯字，讓你消失”。
“如果這樣那咱們都會一起慢慢消失的”，橡皮說道。
鉛筆不再理會橡皮了。過了幾天，他們兩個都變得很小很小了，最后，他們都被他的主人丟掉了，在文具盒里沒了蹤影。
鉛筆和橡皮被丟在教室里面的一個角落里，沒有了原來漂亮的家，被主人遺忘了。
這個故事告訴我們，不要驕傲，要與身邊的朋友和睦相處，否則，即害了別人，又害了自己。
文具盒里的對話作文11
夜深了，小明一家都睡了。
文具盒里面開始有動靜了，原來是鉛筆和橡皮吵架。
鉛筆說：“主人寫字要用我！”橡皮說：“主人寫錯字要用我擦去！”
鉛筆又說：“我的作用很大，寫字、畫畫一刻也離不開我。沒有我，小主人什么作業(yè)也完不成！”說到這兒，鉛筆的'頭抬得更高了。
橡皮聽了，惱怒地說：“上次考試，要不是我把錯別字擦了，小主人就考不上100分了……”
文具盒聽了，笑著說：“你們各有各的長處，咱們大家要好好地團結(jié)起來，為小主人的學(xué)習(xí)奉獻力量！”
鉛筆和橡皮臉紅了，閉上嘴，于是，文具盒里安靜下來，一點動靜都沒有了。
今晚，“大家”都進入了夢鄉(xiāng)……
文具盒里的對話作文12
一天，在我的文具盒里傳來了說話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說話。鉛筆先說：“哎，我真后悔呀！我以前還是很長的，可是，現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的作業(yè)真多，他每天晚上放學(xué)回來都有一大堆作業(yè)，每次寫完作業(yè)我就累得腰酸背疼的�！毕鹌ふf：“我也不怎么樣，以前我很胖很胖，可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業(yè)雖然不用我來做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當(dāng)鉛筆寫錯字時就要我去擦幾下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的'身子也變成現(xiàn)在這樣了�！苯又背哒f：“我也不好，小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我，現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒有了。”
第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進了垃圾桶。
文具盒里的對話作文13
“嗞啦，嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。
“我們的功勞是最大的！”“對對，我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說。
“去，去，如果你們寫錯了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評了�！�
“誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用”。
鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用于數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)什么的.，可我是用于語文，是母語呀，是重量級的�！�
“哼，如果你寫錯了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋（修正貼）。
然后尺子發(fā)話了：“如果沒有我，什么線你們也畫不直！”
“如果不是我，你們怎么來學(xué)校？”文具盒說。
這時小主人說話了：“你們都是重量級的，缺一不可！”，這下它們才平靜下來，認真的為小主人服務(wù)。
文具盒里的對話作文14
有一天，文具盒里的文具們開始悄悄地對話。
橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身體擦個不停，我想我的壽命不會長，累呀！�！�
“你還好啦，我的壽命比你的更短，因為你只有寫錯了才擦，而主人讓我一直不停地寫�！便U筆回答說。話音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。
“別說了，我的壽命會更短，寫錯了，還要自己劃掉，主人每節(jié)課都要不停地用我�！彼P嘆著氣沉重地說。
自動鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛，說：“別放在心上，壽命有多長就活多長，只要快樂就行。”
它們的對話被文具盒聽到了。文具盒語重心長地說：“不要再議論了，其實壽命長短無所謂，關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長，但是我們要珍惜這短暫的時光，多為人民服務(wù)，留下自己光輝的一生�！�
聽了文具盒的`一番話，文具們都慚愧的低下了頭。
文具盒里的對話作文15
有一天，小明的文具盒可熱鬧啦！鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論：誰的作用最大。鉛筆說：“我的'作用最大，小明學(xué)習(xí)的時候，用我去寫字，他離不開我。”橡皮生氣地說：“小明寫錯了字，就會請我?guī)兔δ兀∥业淖饔貌糯竽�！”直尺驕傲地說：“我的作用比你們倆都大�！便U筆和橡皮好奇地問：“為什么？”“因為小明的數(shù)學(xué)老師要同學(xué)們畫線段，用上我，小明把線段畫得直直的，還得到老師的表揚呢，我心里甜滋滋的�！�
鋼筆默默不語。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問：“鋼筆，你為什么不說說你的作用呢？”鋼筆回答說：“你們的作用都很大�？墒侵灰币粋�，不就把小明急壞了嗎？”鉛筆、橡皮、直尺聽了，似乎明白了什么。從此，它們一起互相幫助，小明的成績越來越好了，橡皮、鉛筆、直尺、鋼筆心里都美滋滋的。
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