文具盒里的對(duì)話作文

時(shí)間：2023-04-17 10:45:27 推薦作文我要投稿

文具盒里的對(duì)話作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的文具盒里的對(duì)話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒里的對(duì)話作文

文具盒里的對(duì)話作文1

　　誰(shuí)家吵吵鬧鬧，原來是淋淋家的文具呀！

　　一天，淋淋不在家，文具們就沒大沒小的吵了起來，你說我，我說你，鬧成一團(tuán)。它們都覺得自己的本領(lǐng)最大，誰(shuí)都不服誰(shuí)。于是，它們比起本領(lǐng)來。鉛筆寫起字來，大聲說道：“哈哈！我的本領(lǐng)最大，我可以寫字�！跋鹌ず懿环䴕�，就把鉛筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說：“切，我的本領(lǐng)比你大得多，你算什么呀！主人寫錯(cuò)字了，我可以幫她擦掉。”聽這話，直尺很不滿意的說：“我打出來的橫線可直了，哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢，我可以打橫線。”文具盒也忍不住說：“我可以把你都裝進(jìn)我的肚肚里，我的本領(lǐng)才是你們中最大的呢！”本子先生說：“好了，好了，都別吵了，快把我的'肚子都踩爛了�！薄皩�(duì)不起，本子先生�！薄皼]關(guān)系，你們這么吵吵鬧鬧，別人聽得心煩�。∧銈兌加凶约旱谋绢I(lǐng)，我們也有自己的缺點(diǎn)，就向鉛筆可以寫字，橡皮可以擦去錯(cuò)字，直尺可以打線，筆盒可以裝東西……

　　本子的話音剛落，大家都停了下來，家里頓時(shí)安靜下來！

　　同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，也有自己的缺點(diǎn)，不能小看他人。

文具盒里的對(duì)話作文2

　　聽，竊竊私語(yǔ)的聲音傳來了。你知道是什么嗎？哦，原來是文具盒里的文具在對(duì)話呢！

　　鉛筆氣喘吁吁地說：“看我累極了，小朋友們都靠我寫字……”鉛筆還沒有說玩，橡皮又插進(jìn)來，說：“看，我可是最自豪，小朋友寫錯(cuò)了字就要用我了，我能不自豪嗎？”直尺說：“盡管吹牛吧，少了我行嗎？畫直線要用我，畫正方形、長(zhǎng)方形都用我�！眻A珠筆又扯進(jìn)來說：“喂，你們?cè)谡f什么呢？”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲說：“我們?cè)谟懻搯栴}呢，你加入我們吧�！眻A珠筆笑哈哈地說：“好啊，我本來悶，正想找人討論問題呢，你們先說說討論什么問題？”橡皮搶先說：“我們?cè)谟懻撜l(shuí)的用處大呢？”圓珠筆連忙說：“哦，那我的作用也很大，同學(xué)們也用我寫字……”

　　一旁的鉛筆機(jī)聽到這兒，忍不住說：“大家別爭(zhēng)了，我看哪你們的`用處都大，你們說呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲說：“對(duì)�！便U筆機(jī)樂呵呵地說：“這就對(duì)了嘛�！�

文具盒里的對(duì)話作文3

　　文具盒里住著許多居民，有鉛筆，尺子，鋼筆，還有橡皮。

　　一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來爭(zhēng)論小主人喜歡誰(shuí)。

　　鉛筆說：“我的主人最喜歡我，你們看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷發(fā)型。”橡皮又說：“主人最喜歡我，你看主人每天都為我洗澡，把我洗的干干凈凈，一塵不染，別的.文具都夸我很干凈。”尺子又提起高高的嗓門，大聲說：“主人最喜歡我，你們看。小主人從來沒有把我變彎過，讓我的身才有高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看到我都夸我又干凈又高大，又平整作用又大�！变摴P說：“你們那是什么本領(lǐng)？我可以幫主人畫一些擦不掉了的畫，還可以代替鉛筆寫出漂亮的字，你算什么？這么單調(diào)，”

　　這是，正在呼呼大睡的文具盒伯伯被吵鬧聲驚醒了。它說：“誰(shuí)影響了我的好夢(mèng)？”文具們說：“對(duì)不起，吵醒您了，”文具盒伯伯說：“孩子們，你們不要吵了，主人都喜歡你們，因?yàn)槭チ四銈�，主人就無法正常學(xué)習(xí)了�！�

文具盒里的對(duì)話作文4

　　有一天，文具盒公公家里很熱鬧，它們?cè)谟懻撌裁�？去聽一聽吧�?/p>

　　鉛筆說：“我的作用最大，文章沒有我就不能寫到紙上�！�

　　橡皮說：“我的作用才最大呢！因?yàn)槲恼聸]了我就會(huì)有很多的錯(cuò)誤無法改正�！�

　　尺子說：“我的作用才是最大的呢！因?yàn)槲恼聸]了我，就不能畫很直很直的'直線�！�

　　鉛筆又說：“我才是最大的呢！為什么？你們看只要我能寫好每一個(gè)字，我就可以不用到你們了�！�

　　橡皮有點(diǎn)生氣了：“你怎么能這樣呢？我每天都在給你改正錯(cuò)誤，要不你的字怎么可能會(huì)被老師打優(yōu)呢？”

　　“對(duì)呀�！背咦右灿悬c(diǎn)不樂意了：“是呀，上次那個(gè)數(shù)學(xué)要畫一個(gè)三角形和一個(gè)正方形，沒有我的幫助，怎么可能畫得那么直呢。你也不會(huì)得到老師的一百分啊�！�

　　“是呀”，鉛筆想了想，一個(gè)人不能只看到自己的長(zhǎng)處，沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉，從此以后，它們又是一群很好的朋友了。

文具盒里的對(duì)話作文5

　　當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，大家都在睡覺了，這時(shí)，文具盒里傳來了一陣對(duì)話聲。

　　你聽——-“小主人把我當(dāng)玩具！”膠帶說，“他不是把我捆成球，就是把我當(dāng)陀螺，整天摔來摔去�！薄熬褪�，就是�！彼P附和道，“他總愛拆了又裝，裝了又拆，整天這樣，沒完沒了�！薄拔冶饶銈兌家獞K，小主人總愛給我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上劃來劃去，我留下了好幾條‘歲月的痕跡’呢！把我越變?cè)匠�，嗚嗚…不信你們看�！便U筆邊說邊抽泣。大家都湊上去看，看了都非常同情。這時(shí)，橡皮開腔了：“我也是，他總是喜歡把我扔來扔去，我經(jīng)常被摔在地上，痛死我了！”這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“我們盡心盡力為小主人服務(wù)，他卻這樣對(duì)我們，我們要想個(gè)辦法�！贝蠹议_始想辦法了。

　　“有了！”尺子激動(dòng)地說，“我們可以這樣做――先讓文具盒找一張紙，再讓水筆寫…”它們說起了悄悄話。原來，紙上寫的'是：請(qǐng)愛護(hù)我們——所有文具。

　　它們也該休息了，希望小主人明天能看到這張紙，并改正。

文具盒里的對(duì)話作文6

　　晚上，我睡了。文具盒里卻很熱鬧。

　　尺子說：“主人最喜歡我了，他畫直線時(shí)會(huì)用我；畫波浪線時(shí)也會(huì)有我；量線有多長(zhǎng)時(shí)也會(huì)用我哦！”“那又怎么樣？”鉛筆說：“如果沒有我，主人就寫不出字了！”“主人寫字沒有我怎么行呢？”橡皮說：“主人一但寫錯(cuò)了字，只要用我擦一擦，錯(cuò)字就被擦得無影無蹤了。”尺子、橡皮、鉛筆齊聲說：“我們是一個(gè)搭檔！”“你認(rèn)為只有一個(gè)搭檔嗎？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。主人也很喜歡我。我一餓，主人就把我最喜歡的`食物―鋼筆墨水拿出來給我充饑�！变摴P兄弟說。鋼筆寫錯(cuò)字怎么辦？橡皮也擦不掉，只好請(qǐng)修正帶兄弟來幫忙了，“當(dāng)主人寫錯(cuò)鋼筆字時(shí)，用我的頭部在錯(cuò)字上一劃，錯(cuò)字就蓋上了一層厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重寫一遍了�！�

　　兩個(gè)搭擋齊聲說：“我們都是主人的好幫手。

文具盒里的對(duì)話作文7

　　從前，有一間小屋里有一個(gè)文具盒，文具盒里有鉛筆，有橡皮，有直尺，一天，它們忽然吵了起來！

　　“我可以幫小主人寫出更美，更漂亮的字，我才是你們的老大！”鉛筆對(duì)著尺子和橡皮傲慢地說。

　　“不對(duì)，不對(duì)，我可以幫主人連作文書上的連線題，可以畫出更整齊、更美觀的線條，我才是你們的老大！”直尺驕傲地說。

　　“不對(duì)，不對(duì)，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字，我才是你們的老大！”橡皮自以為是地說。當(dāng)他們吵的最熱鬧的時(shí)候，文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了：“你們?cè)诟墒裁茨�？”“我們�(cè)跔?zhēng)誰(shuí)是老大！”橡皮說。

　　“我來給你們?cè)u(píng)價(jià)一下吧！鉛筆呢，可以寫出更美的字，橡皮可以擦鉛筆寫錯(cuò)的字，直尺呢，可以連語(yǔ)文書上的連線題連的更整潔。每個(gè)人都有自己的.餓長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處�！蔽木吆形⑿χf。

　　大家聽了文具盒說的話，都不好意思的低下了頭，最后他們成了很好的朋友！

文具盒里的對(duì)話作文8

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，到處都是靜悄悄的，只有文具盒里，還有熱鬧的爭(zhēng)吵。

　　鉛筆說：“要說最重要的，那也就是我了，平常小主人寫字、畫畫，都用我�！�

　　橡皮說：“如果小主人用你寫字寫錯(cuò)了怎么辦？不還是得用我把你寫出來的東西擦掉嗎？”

　　尺子說：“小主人畫直線的時(shí)候，要用到我呀！我才是最重要的！”

　　中性筆說：“小主人平時(shí)寫作也不還是要用我的嗎？你們跟我爭(zhēng)，真是不自量力�！�

　　圓珠筆說：“我長(zhǎng)得又漂亮，寫字又好看，還發(fā)出淡淡的香味，你們誰(shuí)能跟我比？”

　　涂改帶和涂改液一起說：“我們才是最重要的，什么中性筆、圓珠筆都要用我們把你們涂掉�！�

　　說著說著，他們就打成了一團(tuán)，打的.一個(gè)個(gè)傷痕累累，這時(shí)候，文具盒說話了：“你們不要再打了，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，但你們也要看到別人的長(zhǎng)處，更要看到自己的短處。”

　　聽了文具盒的教訓(xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不會(huì)十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　從此以后，在這個(gè)文具大家庭中沒有爭(zhēng)吵了。

文具盒里的對(duì)話作文9

　　一個(gè)夜里，我翻來覆去睡不著。忽然，我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。于是我就仔細(xì)的聽著。

　　鋼筆說：“我最強(qiáng)，我能反復(fù)寫，所以我最厲害�！�

　　“誰(shuí)說的，你那圓滑的身子能當(dāng)尺子用嗎？只要小主人沒帶尺子，我就可以幫忙。”鉛筆說。

　　“喂，老兄。”橡皮說“你好象總是寫錯(cuò)別字，那是誰(shuí)把你的錯(cuò)別字擦掉的.呢？是我，是我呀！”

　　尺子說：“你們別吹牛了，我的功勞才最大。我能在數(shù)學(xué)課上測(cè)量長(zhǎng)度，能在語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等其他課上起到很大的作用。”

　　文具們爭(zhēng)吵不休。就在這時(shí)，在一旁默默無語(yǔ)的圓規(guī)說：“你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果你們不再配合，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那你們都能存在于文具盒里嗎？”

　　我聽了圓規(guī)的話，想：圓規(guī)說的沒錯(cuò)，如果不發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那么再好的東西都沒用。

文具盒里的對(duì)話作文10

　　晚上，小明睡著了。他聽到書房里有一些聲音，就去看一看。小明在書房門口就聽到文具盒里的對(duì)話，分別是，鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀等等文具。

　　鉛筆妹妹傲慢的說：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫畫，畫圓圈的時(shí)候，都有鉛筆我的幫忙，所以我的本領(lǐng)最大�！背咦酉壬犃松鷼獾恼f：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫直線的時(shí)候，都有我的幫忙，要不然鉛筆你能走直線嗎？所以我的本領(lǐng)最大�！毕鹌さ艿苈犃蓑湴恋恼f：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆一寫錯(cuò)字都是我吧鉛筆寫出來的錯(cuò)別字擦掉。所以我的本領(lǐng)最大。”鋼筆小姐聽了，大發(fā)雷霆的說：“我的本領(lǐng)最大，每次主人寫字的時(shí)候都有我的幫忙主人才會(huì)寫出一筆好字，所以我的.本領(lǐng)最大。”卷筆刀妹妹聽了，大搖大擺的說：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆斷了都是我來幫忙，要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領(lǐng)最大�！便U筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們吵來吵去，文具盒媽媽也忍不住說了一句話，文具盒媽媽說：“各有各的用處，主人沒了誰(shuí)也不行�！�

　　鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們覺得很有道理，小明也覺得很有道理。又高高興興的去睡覺了！

文具盒里的對(duì)話作文11

　　小小的文具盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。它們成天有說有笑，親密無間�？墒怯幸惶�，它們平靜的生活里掀起了小小的波瀾。

　　這天，文具盒里又來了一樣新文具―――圓珠筆。頓時(shí)，大家都感到小小的空間變得擁擠了很多。鋼筆覺得氣都喘不過來了，終于，它忍不住了，指著圓珠筆，不屑一顧地說：“主人做語(yǔ)文作業(yè)用的都是我，輪得到你嗎？你來這里有什么用？”說完，它還朝著圓珠筆吐了吐舌頭。

　　圓珠筆也不甘示弱：“哼！我寫起字來又快又滑爽，大人們都喜歡我。我能給主人帶來更多的方便。哪像你，主人天天要喂你喝墨水，煩都煩死了！”

　　鋼筆的.胡子都?xì)馔崃耍闫瓶诖罅R：“你還來這里搶占我們的地盤，居然還這么理直氣壯，你這家伙真不知好歹！”

　　這時(shí)，聰明的鉛筆過來了，急忙說：“兩位大哥，你們現(xiàn)在吵有什么用？誰(shuí)有本領(lǐng)，要通過比武才能決出高低！”

　　于是，他們拿來了白紙。鋼筆和圓珠筆各寫了一個(gè)字。大家一看，鋼筆寫得柔中帶鋼，圓珠筆寫得蒼勁有力，結(jié)果是一比一。

　　這時(shí)，鋼筆和圓珠筆這才恍然大悟：尺有所短，寸有所長(zhǎng)嘛！一場(chǎng)小小的風(fēng)波終于平息了。

文具盒里的對(duì)話作文12

　　我的文具盒很特別，它的外形是個(gè)粉色巴士，駕駛室里是一個(gè)漂亮、可愛的大頭娃娃。她正快樂的開著“巴士”載客中！

　　“巴士”中載著許多乘客，有自動(dòng)鉛筆、水筆、筆芯、涂改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂的文具家族。

　　有一天，我無意中聽到“巴士”中熱鬧的討論著什么。只聽見水筆自信的說：“我可是你們當(dāng)中最重要的，沒有我主人就寫不出字！”筆芯聽到這話不樂意了，不甘示弱地說：“沒有我，要你這個(gè)空殼干什么？所以我才是最重要的。”“哼，你不就是能寫字嗎！我倒要看看，沒有我你寫錯(cuò)了怎么辦！”涂改帶悠閑地說�！笆裁�？你竟敢說你比我重要？”文具們都互不相讓的吵起來。

　　“好了，大家不要再爭(zhēng)吵了！其實(shí)你們各有各的作用，你們都是主人學(xué)習(xí)上的'好幫手，缺了你們?nèi)魏我粋€(gè)都不行，我們就是一個(gè)團(tuán)體，所以大家一定要同心協(xié)力的為主人效力！”一個(gè)嬌小的聲音響起。原來是前面的“巴士司機(jī)”在說話呢！大家聽了都不好意思起來，接著大家都伸出一只手疊在一起大聲的說：“我們是相親相愛的文具家族，我們要同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)光大！”

　　多么可愛的文具家族��！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們無怨無悔的付出！

文具盒里的對(duì)話作文13

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它有許多孩子，分別是鉛筆，橡皮，直尺和彩鉛。孩子們一直相處的很融洽，可是有一天，它們卻爭(zhēng)吵起來了。

　　鉛筆說：“你們都沒有我的功能大，我既能寫出漂亮的文字，又能擦掉寫錯(cuò)的字�！�

　　橡皮說：“你身上的橡皮用完了，小主人就會(huì)用我，所以還是我的功能大�！�

　　直尺說：“我能畫出直直的線，小主人就會(huì)用我�！�

　　鉛筆反問道：“要不是我畫，小主人才不用你呢�！�

　　直尺反唇相譏：要不是我先站在白紙上，你怎么能畫出直直的線？

　　彩鉛說：“要我們說嘛，還是我們的'功能大，我們能畫出五顏六色的圖案，你們能嗎？

　　它們一直吵到天亮，我起床的時(shí)候，它們還在吵，它們看見我來了，就爭(zhēng)著問我誰(shuí)的功能大。我說：”鉛筆的功能是寫字，橡皮的功能是去掉寫錯(cuò)的字，直尺的功能是畫直直的線，彩鉛的功能是畫畫。你們各有各長(zhǎng)處，不要只看別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。“

　　它們聽了，都低著頭說：”我們知道錯(cuò)了，請(qǐng)小主人原諒，以后，我們一定和平相處�！�

文具盒里的對(duì)話作文14

　　一天，我正在讀書，家里很安靜，忽然，聽到了一陣爭(zhēng)吵聲，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

　　首先發(fā)言的是細(xì)細(xì)的鉛筆姑娘，哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里，我都快悶死了，而且，最可恨的還不是這個(gè)呢，主人在寫字的時(shí)候，太用力了，經(jīng)常把我的腰給弄斷了。橡皮弟弟說：“嗨，你這算什么呀，我的主人每天用剪刀把我剪成兩半，還動(dòng)不動(dòng)就用鉛筆在我的'身上扎滿了密密麻麻的黑點(diǎn)兒，把我都疼死了”。這時(shí)，尺子將軍開口說話了，你們那些根本算不了什么，看看我吧，我整天不是被主人摔斷，就是用小刀在我身上亂刻亂畫，差點(diǎn)沒把我整死。忽然，一個(gè)粗粗的聲音，不知是從哪兒發(fā)出來的，哦，原來是是鋼筆大嬸呀，她開口說話了：“我的主人，你是不知道讓我多傷心呀，他每天只要一寫完字，就不知道用筆帽把我給蓋住了，而且還時(shí)不時(shí)把我扔在地上，都把我的筆芯給弄掉了，真讓我傷心啊”。

　　聽了文具們的話，我的臉紅了，以后我一定好好愛護(hù)我的文具們，不再損壞他們了。