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打碎杯子的作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的打碎杯子的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
打碎杯子的作文 1
這個(gè)故事產(chǎn)生在一個(gè)星期日。
艷陽(yáng)高照的一天，在一戶人家中，這個(gè)的主人做完了家務(wù)活，就到書房里去看書來(lái)到。這時(shí)候，她養(yǎng)的小貓離開了進(jìn)去，想讓主人陪它玩。但是主人已經(jīng)去看書，不可以陪它玩。它只能灰心喪氣地走了出去，獨(dú)自一人在大客廳里玩。
突然，小貓見到桌子上有一個(gè)白色的東西。它很好奇，想認(rèn)清是啥�？商�(yáng)晃得它看不清楚，因此它就跳到桌椅上，再跳上餐桌，向哪個(gè)白色東西走去。它提心吊膽地碰了碰，感覺沒有什么風(fēng)險(xiǎn)，就向它靠近了些。
小貓膽量大了些，就用爪子緩緩的把那東西拉進(jìn)了些，左聞一聞?dòng)铱匆幌略瓉?lái)是個(gè)杯子，可小貓不認(rèn)識(shí)它。
小貓玩了一會(huì)杯子感覺很開心，它想把杯子弄到地面上玩兒。它小地叼隹杯子的門把，想從桌子上跳下去。
突然發(fā)生了一件可怕的事。小貓一不小心一松口，杯子從桌子上沒了下來(lái)。只聽啪的一聲響，小貓嚇了一跳，趕忙從桌子上跳了下來(lái)。但見地面上平躺著一堆白色的.殘片，小貓一看想著它如何形變了呢？剛剛不是這樣呀？它感覺好玩兒，又用鼻部聞了聞，爪子碰了碰，很用心的科學(xué)研究了一會(huì)。還嘗試把殘片拼起來(lái)。恰好這時(shí)候主人從書房里走出去，見到這場(chǎng)景，趕忙用手機(jī)拍下了這張圖片。
打碎杯子的作文 2
周末的時(shí)候，我邀請(qǐng)我的好朋友來(lái)我家里玩，我們先是在臥室里看了一會(huì)兒電視，就覺得有些無(wú)聊，于是我建議我們到客廳里玩槍戰(zhàn)。
我把我的玩具槍分給了我的好朋友兩把，然后我也拿著我最喜歡的玩具槍，我們?cè)谖葑永锱軄?lái)跑去，假裝是在熱帶雨林里，像特種兵一樣在戰(zhàn)斗。
正當(dāng)我們玩的'興高采烈的時(shí)候，忽然聽見一聲清脆的響聲，原來(lái)是我把爸爸的玻璃杯給打碎了，先把這口怎么辦？這可是爸爸的戰(zhàn)友送給爸爸的紀(jì)念禮物，他平常都十分珍惜這個(gè)玻璃杯的，如今我把它打碎了，這該怎么辦呢！正當(dāng)我焦急的想應(yīng)急措施的時(shí)候，爸爸推門進(jìn)來(lái)了，他看到地上的碎片，就馬上問我是怎么回事。我吸了一口氣，打算實(shí)話實(shí)說：“對(duì)不起爸爸，是我把你的玻璃杯給打碎了，下次我一定會(huì)小心的�！蔽冶緛�(lái)想著爸爸會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，然后再給我一些小小的懲罰，那天我沒想到的是，爸爸并沒有怪罪我，反而十分溫和的說：“你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是好孩子，爸爸不怪罪你”
打碎爸爸的玻璃杯這件事情讓我后悔了很長(zhǎng)時(shí)間，我以后一定要小心辦事，不能再像如此這般毛手毛腳的了。
打碎杯子的作文 3
今天上課的時(shí)候，我的水杯碎掉了，我的心里十分的難受。
這個(gè)水杯是我過生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物，一個(gè)玻璃制成的水杯，看起來(lái)十分的透明清澈，上邊還印有一些細(xì)小的花紋，顯得水杯更加的精致。
在課間的時(shí)候，我拿著水杯去教室前邊接水，回來(lái)的時(shí)候，我喝了幾口，放在我桌角的右上方以后，我就轉(zhuǎn)身離開去衛(wèi)生間了。等到我回來(lái)的時(shí)候，我看到我的'桌子上的水杯已經(jīng)不見了，在低頭看看地上，一地的玻璃渣子，原來(lái)是不知道是誰(shuí)經(jīng)過我的桌子的時(shí)候，把水杯打掉了。
我很是心疼這個(gè)碎掉的水杯，但是已經(jīng)無(wú)力挽救了，看來(lái)以后要小心點(diǎn)放置水杯才行。
打碎杯子的作文 4
曾經(jīng)可以灌下沸水的玻璃杯子，若出現(xiàn)了裂痕，即使只是出現(xiàn)了裂痕，沒有碎掉，再次有加入沸水的時(shí)候，就只會(huì)爆裂了。也許并非所有人都如同玻璃易碎，但是誰(shuí)都不愿意一再被傷害。出現(xiàn)裂痕不及時(shí)修補(bǔ)，也只會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)槟潜悴皇且恢煌旰玫谋樱@杯子有隱患了，與主人之間也生了嫌隙了。就是在爆裂的那一刻，飛濺出來(lái)的熱水，縱然傷不到肌膚，卻已然是失去了一只杯子了。
不過人不同杯子，杯子再如何，那只是一只玻璃杯，碎了可以及時(shí)換上，沒有過多的情感附加價(jià)值，可再有一個(gè)新的來(lái)代替這個(gè)水的容器，是簡(jiǎn)單的事�？扇伺c人之間結(jié)下了情誼，出現(xiàn)了問題，而不解決，總有一方，會(huì)像傷痕的玻璃杯一樣，在一次被加入沸水的時(shí)候，碎得不成樣子。而那一片片的玻璃，都像是在報(bào)復(fù)一般，對(duì)其中的那個(gè)無(wú)情自私鬼奔涌而來(lái)。
人的'心自然不要太脆弱為好，可有誰(shuí)會(huì)是防范身邊親近的人而去練就一顆強(qiáng)大的內(nèi)心呢。杯子與人之間，像是君主，杯子是人的杯子，人是杯子的主人�？膳笥雅c朋友之間，卻是平等的。保護(hù)好杯子是人做的，卻也是為了自己，杯子帶來(lái)的便利是杯子的用處。朋友與朋友之間，若是講等價(jià)交換就會(huì)顯得不浪漫，并且這也算不清楚。這也不似喝水一般，那樣簡(jiǎn)單。我們都不會(huì)永遠(yuǎn)都是脆弱的一顆心，這也是我們與杯子不同的一點(diǎn)。杯子碎了，可補(bǔ)可換也可棄，隨自己開心。人被傷害了，痛過了，挽回也許也是無(wú)濟(jì)于事，可人和人的日子都長(zhǎng)著，收拾好那一桌的殘局，有傷的療傷，傷心的療心，待熱氣騰騰的水涼下，人也就放下，待水已蒸發(fā)，也就不計(jì)較了。
縱然都留了疤，可也不至于完蛋了。只是回頭想想是護(hù)一只杯子不碎容易，還是護(hù)著一段情誼不變?nèi)菀啄亍Ｎ蚁氪蟾攀亲o(hù)著杯子較難些，畢竟動(dòng)了怒，人事后也會(huì)冷靜下來(lái)，可杯子在發(fā)怒之時(shí)，就已碎了。
打碎杯子的作文 5
昨天晚上我的好朋友一起來(lái)我家，我可開心了。他們來(lái)到我家，我請(qǐng)他們喝茶，阿姨說我很有禮貌，但是我卻做了一件不好的事”。
媽媽和阿姨還有姐姐哥哥喝完了茶，我就想給她們趕緊倒上水，可是我把涼水杯子放到我的右胳膊的旁邊，我一伸胳膊就把涼水杯子摔倒地上了，當(dāng)時(shí)把我嚇了一跳，而且差一點(diǎn)就把我傷到了，還好我把腳收回來(lái)的快�，F(xiàn)在想想還真的害怕，當(dāng)時(shí)確實(shí)把我嚇了一跳。
媽媽聽到了廚房發(fā)出的聲音，趕緊跑過來(lái)，媽媽說：“你怎么會(huì)把涼杯子打破呢？”我把一切都告訴了媽媽，媽媽明白了事情的經(jīng)過，我不好意思的給媽媽賠禮道歉。我說，媽媽我錯(cuò)了，我以后會(huì)專心的。媽媽竟然原諒了我。我太高興了。阿姨說：“以后要注意呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“阿姨我會(huì)注意的`”，阿姨摸摸我的頭說：“真是一個(gè)好孩子”。
這件事情已經(jīng)過去了，但是我還要給大家說：以后一定要注意哦，干什么事情都要小心，不要太粗心了·····我的日記寫完了。以后千萬(wàn)要小心呀。嘿嘿。
打碎杯子的作文 6
今天晚上，我在打掃客廳時(shí)，想順便清理一下茶盤里的積水。當(dāng)我將茶盤端起，準(zhǔn)備放好。
突然，咔嚓一聲，那茶杯就像長(zhǎng)了腳一樣，從茶盤里溜了下來(lái)。這一聲很響，一下子傳到了廚房里，媽媽正在廚房里收拾碗筷：發(fā)生什么事？
這次我完了！肯定要挨媽媽罵了！我可不想聽媽媽念經(jīng)呀！
媽媽，姐姐把茶杯摔下去了！眼尖的妹妹看到了，急忙跑到廚房向媽媽打了小報(bào)告。被她這么一說，我心慌了，這次肯定死定了！
媽媽趕緊從房間里走了出來(lái)，收拾了一下地板，問：是誰(shuí)摔下去的？
姐姐！妹妹和弟弟異口同聲地說。
媽媽將目光轉(zhuǎn)向我，我被媽媽這么一盯，心更慌了！完了！這次在劫難逃了！等一下該怎么解釋？
為什么茶杯會(huì)掉下去？媽媽盯著我問。
我緊張得起了雞皮疙瘩，而弟妹呢？在一旁坐好，正準(zhǔn)備著幸災(zāi)樂禍看一場(chǎng)好戲，這可是我的親弟妹��！你們就這么喜歡看老姐挨批嗎？哎！我真懷疑你們是不是我的親弟妹��！
怎么辦？要不要說出來(lái)？正當(dāng)我猶豫之時(shí)，妹妹引起了我的`注意。剛才她好像在我旁邊吧！又是她向媽媽告的狀，嗯，頓時(shí)腦海里出現(xiàn)一個(gè)惡魔，說：你把這樁事嫁禍給她，就不會(huì)受到挨罵了！即使受到挨罵，也有她跟你一起承擔(dān)。另一個(gè)小精靈卻跳出來(lái)說：不行！人要講誠(chéng)信！兩個(gè)小助手就這樣爭(zhēng)吵了起來(lái)。
我猶豫了片刻，還是低聲地說：是妹妹不小心撞到了我，茶杯才
媽媽不說話，好像是相信了。耶！糊弄過去了！可是，妹妹一臉無(wú)辜地看著我，好像在說：我有碰到你嗎？我怎么不知道？我心里五味陳雜。算了，還是說出實(shí)情吧！看到妹妹一副無(wú)辜的樣子，我心一下子軟了，她不仁，我不能不義！
媽媽，對(duì)不起，我說了假話。其實(shí)是我不小心摔下去的。
巧玲，你要知道，有時(shí)候說對(duì)不起是沒用的。知道了嗎？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。
知道了。媽媽說得對(duì)！以后可不能再說謊了！我此時(shí)滿臉發(fā)燙，后悔極了，要是剛才沒有冤枉妹妹，那該多好�。】墒鞘澜缟夏睦镉泻蠡谒�，看到妹妹一副委屈的樣子。我走過去，拉著妹妹的手說：妹妹，對(duì)不起，剛才我不應(yīng)該把這件事推到你身上，你能原諒姐姐嗎？
妹妹沒有說話，徑直地跑進(jìn)自己的房間，低微的哭聲陸續(xù)傳入我的耳朵，像一根根針一樣刺在我的心頭。我第一次發(fā)現(xiàn)難受還會(huì)這樣的心痛。
打碎杯子的作文 7
第三節(jié)課下了，我正在專心地寫著語(yǔ)文作業(yè)，突然，“砰”的一聲刺耳的響聲，將我的思緒從語(yǔ)文作業(yè)中拉了出來(lái)。我尋聲望去，發(fā)現(xiàn)易江一的課桌旁已經(jīng)被圍得水泄不通。到底是怎么一回事呢？就讓我為大家講講吧！
原來(lái)，是易江一的新玻璃杯掉在了地上，杯子摔得支離破碎，水也全灑了。做作業(yè)的我，被驚嚇到心臟都要跳出來(lái)了，用顫抖的聲音自言自語(yǔ)道：“嚇……死……寶……寶……了……�！逼渌耐瑢W(xué)都像蜜蜂見到花朵一樣擁上去看，他們議論紛紛，有的說：“易江一，你回家媽媽要打死你的！”有的說：“唉！我正在自習(xí)，都快被嚇暈了！”還有的說：“請(qǐng)讓一下，我們幫忙把碎玻璃清理一下吧！”另一個(gè)同學(xué)大聲喊道：“不要用手拿！會(huì)劃破手指的.，用掃帚掃！”大家?guī)兔Π阉に榈牟Ａ驋吒蓛艉�，我輕輕地走到易江一跟前，對(duì)他說：“沒事，回去跟你媽媽說清楚，玻璃杯是不小心碰倒的，再主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)就可以了，你媽媽不會(huì)打你的！”后來(lái)，易江一才安心。
玻璃杯雖然碎了，但是同學(xué)們沒有因?yàn)槭艿襟@嚇責(zé)怪易江一，而且大家齊心協(xié)力幫忙把玻璃碎片打掃干凈，還安慰易江一不要害怕，回家跟媽媽解釋一下。看！這就是我們這個(gè)相親相愛，相互關(guān)心，相互幫助的小集體！這就是我們都愛的“小荷班”！
打碎杯子的作文 8
王老師的桌子上有一個(gè)很有歷史很漂亮的瓷杯子。
說它有歷史，是因?yàn)檫@杯子王老師已經(jīng)用了七年，據(jù)說是一位上學(xué)時(shí)受她資助而后功成名就的學(xué)生重歸母校時(shí)送給她的；說它漂亮，是因?yàn)檫@個(gè)杯子有著極其古樸的造型，小巧的杯身配上優(yōu)雅的底座和舊式的杯蓋，再加上清雅的梅花圖案，看起來(lái)很是精美。
前幾天，這個(gè)杯子被摔碎了。
那是月考結(jié)束之后的第二天下午，大家聽說成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，就迫不及待地跑到王老師的辦公室里用電腦查看成績(jī)。王老師看著蜂擁而來(lái)的學(xué)生，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，為了給孩子們騰地方，自己去操場(chǎng)散步了。
半小時(shí)之后，王老師估計(jì)查成績(jī)的學(xué)生應(yīng)該走了，才不慌不忙地回到辦公室，繼續(xù)工作。等到快忙完的時(shí)候，王老師準(zhǔn)備倒杯水喝，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)桌子上原本放茶杯的地方只剩下底座和蓋子，杯子不翼而飛了。她找了半天，才在桌斗里發(fā)現(xiàn)了杯子碎片。
看著已經(jīng)碎了的杯子，王老師嘆了口氣，心想可能是剛剛查成績(jī)的時(shí)候哪位同學(xué)不小心碰到地上摔碎的，只能怪運(yùn)氣不好，惋惜了一陣兒便不再放在心上，也沒有去班級(jí)里問關(guān)于杯子的事情，只想著第二天再買一個(gè)新的算了。
然而，當(dāng)?shù)诙煸缟贤趵蠋熌弥碌谋幼哌M(jìn)辦公室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌上多了五六個(gè)漂亮的.杯子。有一個(gè)是瓷質(zhì)的，雖然沒有原先的那一個(gè)杯子古樸，但能看出來(lái)是精心挑選的，其他的那些雖然都是塑料的杯子，卻也畫著梅花的圖案。
在這些杯子的下面，各壓著一張紙條：“王老師，對(duì)不起，是我把您的杯子摔碎了，請(qǐng)?jiān)�。�?/p>
看著這些杯子，王老師輕輕地笑了。
后來(lái)每隔一段時(shí)間，王老師的桌子上便會(huì)換一個(gè)杯子。其他老師并沒有注意到這細(xì)微的變化，但辦公室里來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，有三五個(gè)人在看到變換的杯子之后，開心地笑了。
終于有一天，還是王老師上小學(xué)的女兒發(fā)現(xiàn)了媽媽杯子的變換，忍不住問道：“媽媽，你原來(lái)那個(gè)好看的杯子呢？”王老師摸著女兒的頭笑著說：“還在啊，不過已經(jīng)從一個(gè)變成六個(gè)啦！”
打碎杯子的作文 9
人的回憶就像天上閃耀的星星，我摘一顆下來(lái)給你看。
記得小的時(shí)候，媽媽十分的嚴(yán)格，做錯(cuò)一點(diǎn)事情就會(huì)罵我們幾個(gè)姐妹。我們都很怕她，尤其是我的姐姐。
有一次我在客廳里跳舞，突然碰到了一個(gè)杯子。摔了下去，立刻粉身碎骨，我十分的害怕，臉色煞白。這是媽媽最喜歡的杯子啊，這是姐姐走過來(lái)也嚇了一跳，我馬上捂住她的嘴，對(duì)她說：“不能把這件事情告訴媽媽，姐姐，你一定要幫我啊�！�
姐姐陷入了沉思，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了，看著地上的破碎的杯子立刻動(dòng)怒，姐姐把我護(hù)在身后，說：“這杯子是我不小心打碎的�！�
我驚訝的看著她，其實(shí)她比我更害怕挨罵，如今卻因?yàn)楸Ｗo(hù)我，親口承認(rèn)是自己打碎的。我的眼中泛起了淚光。
媽媽抄襲一根竹鞭開始打姐姐，我看著姐姐十分心疼，擋在她的前面說：“杯子是我打破的`，你不要再打姐姐了！你要打就打我吧！”
媽媽嘆了口氣，走了。
姐姐緊緊的抱住我，淚水兩行。
其實(shí)，世界上最讓人感動(dòng)的就是親情，可以克服一切恐懼。
打碎杯子的作文 10
杯子：“我很孤獨(dú)。我需要水。給我點(diǎn)水。”師父：“好吧，如果你有你想要的水，你不會(huì)寂寞嗎？”杯子：“我覺得是�！睅煾蛋验_水倒進(jìn)杯子里。水很燙，杯子感覺要化了。杯子想，這就是愛情的力量。水變暖了，杯子感覺很舒服，杯子想，這就是生活的感覺。水涼了，杯子就害怕了。他不知道他在害怕什么。杯子想，這就是輸?shù)淖涛丁?/p>
水涼了，杯子絕望了，杯子想，這就是命運(yùn)的“杰作”。杯子：“師傅，快把水倒掉，我不需要。”師傅不在。杯子感覺壓抑，可恨的水涼了，放在心里，好難過。杯子使勁搖晃，水終于從杯子里出來(lái)了。杯子好開心。突然，杯子掉到了地上。杯子碎了。死前，他看到了。他心中的每一個(gè)地方都有水的痕跡。只有那時(shí)他才知道他是愛水的`，他是如此愛水。然而，他再也不能把水完全放在心里了。
杯子哭了，眼淚溶在水里，希望用最后的力氣再去愛水。主人撿起杯子碎片，割破了手指。你的指尖上有血。杯子笑了。愛情，是什么？痛苦過后才知道珍惜嗎？杯子笑了。愛情，是什么？難道不想放棄直到一切都無(wú)法挽回嗎？
打碎杯子的作文 11
故事發(fā)生在一個(gè)星期天。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在一戶人家，家里的主人做完家務(wù)，去書房看書。這時(shí)，她的小貓走了進(jìn)來(lái)，想讓主人陪它玩。但是主持人在看書，不能玩。它只好沮喪地出來(lái)，獨(dú)自在客廳里玩耍。
突然，小貓看到桌子上有一個(gè)白色的東西。它很好奇，想看看是什么。但是因?yàn)殛?yáng)光的原因它看不清楚，于是它跳上了椅子，然后上了桌子，向那個(gè)白色的東西走去。它小心翼翼地摸著它，感覺不到危險(xiǎn)，走近它。
小貓膽子再大一點(diǎn)，就用爪子輕輕地把它拉近。她離開聞了聞，看到——原來(lái)是個(gè)杯子，小貓卻不知道。
小貓玩了一會(huì)兒杯子后，感到非常高興。它想讓杯子在地上玩。它抓住杯子的把手，試圖從桌子上跳下來(lái)。
一件可怕的'事情突然發(fā)生了。小貓一不小心松手，杯子就從桌子上掉了下來(lái)。只聽“啪”的一聲，小貓嚇了一跳，立刻跳下了桌子。我看見地上躺著一堆白色碎片。小貓看著它，心想：“它是怎么變形的？”剛才不是這樣�！昂芎猛妫帽亲勇劻寺�，用爪子摸了摸，仔細(xì)研究了一會(huì)兒。試著把碎片拼在一起。這時(shí)，主持人走出書房，看到這一幕，迅速用手機(jī)拍下了這張照片。
打碎杯子的作文 12
以前我做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫《神奇的杯子》，借助一張硬紙板，裝滿水的杯子翻過來(lái)，水就不會(huì)流出來(lái)。今天，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫《往高處吸水的杯子》，這也是一個(gè)用水和杯子做的'實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，一個(gè)透明的玻璃杯，一個(gè)盤子，許多水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們把盤子放在桌子上，把蠟燭點(diǎn)燃，在盤子中間滴幾滴蠟油，把蠟燭固定在盤子上。
在盤子里倒入許多水，把透明的玻璃杯倒過來(lái)，扣在蠟燭上。
你們會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的現(xiàn)象：蠟燭很快就滅了，接著杯子里的水會(huì)越來(lái)越高。不一會(huì)兒，水面停在一個(gè)高度上就不再上升了。
真奇怪，為什么會(huì)這樣呢？杯子是怎么把水吸上去的呢？媽媽給我講了實(shí)驗(yàn)的原理，我明白了：杯子能吸水，是因?yàn)榭諝庵杏懈鞣N氣體，蠟燭燃燒時(shí)需要有氧氣，杯子里的氧氣被蠟燭燃燒用光了，蠟燭就熄滅了，同時(shí)，水就填充了氧氣所占據(jù)的空間。我懂了：上升的這些水，占據(jù)的就是幫助蠟燭燃燒的那一部分氧氣的位置。
打碎杯子的作文 13
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用時(shí)間，不要成為時(shí)間的乞丐。也要善于利用和掌握時(shí)間。
有人說時(shí)鐘上的時(shí)間沒有意義。真正的時(shí)間是早、中、晚。生命被時(shí)間消耗。今天孔老師給了我們一個(gè)游戲，就是給我們一個(gè)同樣大小的杯子，把東西放進(jìn)去。條件是這樣的：如果我們?cè)谖宸昼妰?nèi)把杯子裝滿水，就意味著以后時(shí)間會(huì)像流水一樣白白流失。如果你在五分鐘之內(nèi)合理地把水果、樹葉、雜草放進(jìn)杯子里，你這輩子就活得充實(shí)了。比賽一開始，我猶豫是放雜草進(jìn)去還是石頭進(jìn)去。就在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)大石榴在我面前閃過。但是石榴高高地掛在空中，我卻無(wú)法獨(dú)吞。在接下來(lái)的'幾分鐘里，我看到了很多大石頭，但是我不能把它放在那個(gè)小杯子里�？赡苓@個(gè)野心太大了。我實(shí)現(xiàn)不了！所以我只好放棄。最后只摘了一些小花小草，讓我很不服氣。
經(jīng)過這個(gè)游戲的玩法。它讓我明白，杯子里的東西就是這樣，到了該出手的時(shí)候，人生就是這樣。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，因?yàn)樗o了我們同樣多的時(shí)間，而我們卻不珍惜。讓時(shí)間像流水一樣流逝，到頭來(lái)一事無(wú)成。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該好好利用時(shí)間來(lái)把握每一天的美好時(shí)光。
打碎杯子的作文 14
現(xiàn)在的杯子都可以裝酒、可樂、雪碧。但都要到超市去買才行，這讓人們覺得很麻煩。
要是有一個(gè)機(jī)器就好了。這個(gè)機(jī)器的主要功能是——制造你想喝的水。這個(gè)機(jī)器是由兩個(gè)杯子和一條管子組成的。一個(gè)是粉色的大杯子，一個(gè)是藍(lán)色的小杯子，這兩個(gè)杯子好像真杯子一樣。大杯子和小杯子的中間連著一條粗粗的管子，好像雨傘下面的把手一樣。大杯子的外邊有一個(gè)“聽力”按鈕。你制造想喝的水時(shí)，只要說出你想喝的水，假如，我說：“我要喝橙汁�！庇谑牵阒灰谛”永镅b滿白開水，然后打開大杯子的“聽力”按鈕，說出你要橙汁，再關(guān)閉“聽力”按鈕，就可以了。在制造水之前，大杯子會(huì)把一個(gè)黑色的袋子垂下來(lái)。之后，你就會(huì)聽見“嘟嘟嘟嘟�！钡穆曇�。那是大杯子開始制造水啦！大杯子會(huì)將小杯子里的白開水吸干凈，再用管子把水運(yùn)到大杯子里。水制作好了，大杯子就會(huì)自動(dòng)的.把黑色的袋子再拉開，白開水就變成了橙汁。假如真有這樣的杯子就好了，我們可以隨時(shí)隨地的喝我們想喝的水了。
我長(zhǎng)大了一定也要發(fā)明一個(gè)這樣的機(jī)器，讓人們不用去超市買水，在家里就可以和自己想喝的水，人們會(huì)覺得方便得多。
打碎杯子的作文 15
我高高的身子，有著無(wú)比美麗的花紋，上方有一個(gè)凸起的心，下方一個(gè)窄小的屏幕。我是一個(gè)杯子，智能的杯子。
我身穿白色衣裳，帶著一些藍(lán)花紋。你們肯定沒想到，在我的`底座下，有電池盒。那是我的大腦，如果我沒裝電池，那就相當(dāng)于普通的杯子。
在我的頂端有一個(gè)白色的愛心。它可神奇了，只要小主人把手搭在我的身體上，這個(gè)愛心會(huì)閃爍出三種顏色：紅色代表溫度較高，小心燙嘴；橘色代表溫度適中，飲用最佳；藍(lán)色代表溫度偏低，水已經(jīng)涼了。在愛心發(fā)光時(shí)，底下的顯示屏?xí)潦境鰯?shù)學(xué)。那是水的溫度，可準(zhǔn)啦。你完全根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇合適的溫度。
以前，小主人經(jīng)常會(huì)被杯子中的水燙著�，F(xiàn)在，有我就沒有問題了。不過還是有人擔(dān)心：這杯子是好，可這么滑溜溜的樣子，會(huì)不會(huì)容易滑落。不用擔(dān)心，我有防滑底座，還很堅(jiān)硬，不容易杯。
對(duì)了，我還會(huì)向主人問好，祝她每天開心。要是生日時(shí)，我還要畫上一個(gè)大大的蛋糕給她呢？
怎么樣，你是不也像小主人一樣，覺得我不只是一只杯子，而是一只智能的、有生命的杯子。
打碎杯子的作文 16
“叮，�！蔽缢筲徛曧懥�，我昏昏欲睡的時(shí)候被這該死的鈴聲吵醒。下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。作為班級(jí)代表，我走到老師辦公室。透過窗戶，我看到幾個(gè)老師在網(wǎng)上查找信息。走到數(shù)學(xué)老師桌前，我拿著《補(bǔ)充習(xí)題》向老師辦公室走去。這時(shí)，砰的一聲，數(shù)學(xué)老師的杯子翻了。突然，我傻眼了。我明確一點(diǎn)：這幾天頭暈，不是故意的。
我看到桌子和地上都是水，《補(bǔ)充習(xí)題》掉了一地。我嚇得站在那里一動(dòng)不動(dòng)。吳老師知道后，趕緊從抽屜里拿出一包衛(wèi)生紙，幫我擦桌子上的水。旁邊的老師看了，說：“這些成績(jī)好的孩子，一定是家里的好姑娘！”我環(huán)顧四周，一個(gè)老師說：“在那里！”我匆匆走向拖把，拖在地板上。另一個(gè)老師說：“快把你們張老師的桌子擦干凈！”看到吳老師還拿著一張衛(wèi)生紙，在收拾我造成的麻煩。我很激動(dòng)，想對(duì)吳老師說：“謝謝！”拖完之后，我把拖把放回原處，匆匆收拾好《補(bǔ)充習(xí)題》，向辦公室走去。這時(shí)，我聽到了我與生俱來(lái)的最美好的`一句話：你看，它嚇到了別人的孩子。我看著吳老師慈祥的目光，似乎在說：“不要緊，不要怕！”在回班的路上，我只想說一句話：謝謝吳老師。謝謝。
打碎杯子的作文 17
我的杯子我有一個(gè)非常漂亮的杯子，它是爸爸從昆明給我?guī)Щ貋?lái)的禮物，我很喜歡它。
杯子形狀很美觀。杯身全都是紅色的，十分喜氣。杯身上有一條金魚，魚是金黃色，樣子很可愛，似乎在游泳呢。金魚就像征著年年有余，十分吉祥。杯子下半部分還有一只金黃色的`老虎，老虎樣子很威武，它好像看到前面有獵物，在拼命地向前奔跑。在老虎上面還有一條金黃色的龍，龍舞動(dòng)著爪子，向上空騰飛。這一龍一虎又象征著龍騰虎妖。我覺得爸爸送我的杯子比我的每一件東西都更有價(jià)值。它的功勞可大了，在我上學(xué)時(shí)口渴我拿起他就喝水，在我郊游時(shí)我也用它喝水。記得一次體育課，老師讓我們繞著操場(chǎng)跑五次，當(dāng)我們跑完時(shí)，我以口干舌燥，我看到杯子時(shí)，我非常高興又可以拿起杯子喝水了。
放學(xué)回家后，我把杯子用濕毛巾把它擦洗干凈，如果覺得不夠亮，我還要擦洗一遍。我最后去飲水機(jī)那里接開水，準(zhǔn)備明天喝的水。
我的杯子，是我寸步不離的“好朋友”，它每天都忠實(shí)地為我服務(wù)，我可喜歡它了。
打碎杯子的作文 18
我發(fā)明了一個(gè)多功能杯子。
杯子是瓷器，金黃色，上面有白雪公主的圖案。
我想了想：不行，這杯子太普通了，要弄點(diǎn)新的。
我把杯子加了一個(gè)柄，加了一個(gè)按鈕。為什么加按鈕呢？因?yàn)橐�，一按就能保溫一天�?/p>
我又加了一個(gè)按鈕。這按鈕又是干什么的呢？是蓋子的一個(gè)機(jī)關(guān)，一按它就蓋上了蓋子。蓋子是半圓形的，一按它就蓋上了。
我又想了一下：不行，安全第一，不然早就摔壞了。我又加了塑料的.，塑料的外邊加了一層保護(hù)膜。
我去上學(xué)，就帶了那個(gè)杯子。一下課，我就拿出那個(gè)杯子喝水，同學(xué)們都圍過來(lái)看說：你這個(gè)杯子在哪兒買的，我們也要一個(gè)。我說：好了好了，不是買的，是我自己發(fā)明的。我家里還有好多呢！送你們每人一個(gè)就行了。我數(shù)了數(shù)一共52個(gè)人。我從家里帶來(lái)了52個(gè)杯子送給他們。
晚上停電了。爸爸媽媽急著找蠟燭。我說：爸爸媽媽不要急�？次业�，杯子亮燈，杯子立刻亮起了水晶似的燈光。爸爸媽媽很高興。
我很喜歡我的杯子，大家也很喜歡。我的杯子也成了很出名的杯子。
打碎杯子的作文 19
生活似一片無(wú)邊無(wú)際的大海，意外就像海里的一朵朵浪花！
今天，我在寫老師布置的作用時(shí)，鋼筆沒有墨水了！我吸墨水的時(shí)候，突然想：為什么鋼筆會(huì)把墨水吸進(jìn)去呢？我?guī)е@個(gè)問題來(lái)到了丸子老師的課堂。老師神神秘秘地取出道具，有的同學(xué)提出了疑問：玻璃杯怎么可能會(huì)吸水呢？老師在吹牛！有的同學(xué)前仰后合的哈哈大笑，笑著還不忘看著老師，意思：怎么可能？還有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，好像是在思考著什么。
實(shí)驗(yàn)開始啦！首先，老師小心翼翼地點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭就像一個(gè)火箭，飛向各個(gè)星球！接著，老師把蠟燭固定在盤子上，往盤子里注水。老師慢慢地滴了墨水，好像是敵人扔了一顆煙霧彈，炸在我方的.水池里。下一步，老師把玻璃罩在蠟燭上，蠟燭好像火箭到達(dá)海王星熄了火，水被吸了上來(lái)，像是一只海怪被困在監(jiān)獄里，同學(xué)們異口同聲：“哇！好神奇呀！”
最后老師給我們揭示了奧秘：是壓強(qiáng)的原理，因?yàn)槲覀儾欢詻]有說太多。
通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂了：不管科學(xué)多么困難，只要堅(jiān)持，就一定可以成功！
打碎杯子的作文 20
2050年，我已是一位大名鼎鼎的發(fā)明家了。在我的眾多發(fā)明中，最讓我滿意的是多功能杯子。
多功能杯子的外觀跟普通杯子沒太大區(qū)別，但它的功能常常讓主人驚喜不斷。
多功能杯子能根據(jù)主人的心情來(lái)調(diào)節(jié)茶的味道。如果你的`心情不佳，拿著多功能杯喝一口茶，杯子會(huì)就吸收主人的不良情緒，調(diào)節(jié)出一種甜甜的味道。只要你把這杯水喝下去，心情準(zhǔn)能“陰轉(zhuǎn)晴”。如果你的心情很好，多功能杯就會(huì)為你調(diào)節(jié)出一種甜中帶酸的味道，只要把這杯茶喝下去，好心情就能保持一整天！
當(dāng)小朋友想喝飲料時(shí)，媽媽總會(huì)阻止，因?yàn)楹ε嘛嬃侠锖性S多激素，喝了會(huì)影響身體健康�？墒沁@些飲料一旦倒入多功能杯子里，殺激素的功能馬上就開啟了，十秒鐘，杯子就能將飲料中的一些有害成分全部被“消滅”干凈了，你就可以放心大膽地喝飲料了。
你看，我只介紹了杯子的其中兩大功能，你是否就覺得杯子很神奇了？你是否也想擁有這款多功能杯？它還有許多其它功能等著你自己去體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
打碎杯子的作文 21
夏天真是炎熱。喝杯可樂一定很涼爽，可是外面哪來(lái)的可樂呢？
不用怕，現(xiàn)在有我制造的神奇杯子就再也不會(huì)擔(dān)心渴了！從兜里掏出來(lái)，你看見像個(gè)小絨球的東西，那是為了行動(dòng)方便也是為防止丟失才縮小的神奇杯子。點(diǎn)“放大”按鈕它就會(huì)變成你想象中的大小。
你會(huì)擔(dān)心：不小心掉在地上摔碎怎么辦？神奇杯子是有防摔裝備的。它還可以自由變化顏色。
有一個(gè)功能你想不到的，可以給你的杯子起個(gè)名字。當(dāng)你讀它的名字時(shí)，它會(huì)變成你喜歡的'顏色，流出你喜歡喝的飲料。喝水時(shí)還會(huì)放出你喜歡的歌曲。沒有你想象的那么麻煩。
喝水時(shí)有東西掉進(jìn)杯子怎么辦？不可能。神奇杯子是密封的有伸縮螺旋吸管，吸管不能隨便拿出，否則會(huì)損壞杯子。
那么你會(huì)擔(dān)心怎么洗杯子？神奇杯子還有一個(gè)新奇的功能，杯子外表有一層薄薄的防菌膜。能把細(xì)菌排除在外，用太陽(yáng)光殺死細(xì)菌。所以，當(dāng)我們喝水時(shí)就再也不怕把細(xì)菌喝到肚子里了。
聽我說著，你一定也很想擁有一個(gè)神奇杯子吧！快來(lái)告訴我吧！
打碎杯子的作文 22
世界上有許多微妙的事兒，只要留心會(huì)給你有意外的收獲。我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我發(fā)現(xiàn)了平凡的杯子也能奏出動(dòng)聽的音樂。
一天，我剛上完體育課的'跑步項(xiàng)目，由于出汗多，我渴得嘴唇都快要裂開了，整個(gè)人喘得上氣不接下氣，喉嚨干得像有一團(tuán)烈火在燃燒。我急忙從書包里拿出一瓶冰水，想盡快滋潤(rùn)那干燥的喉嚨，不小心兩個(gè)杯子相碰，發(fā)出一陣響聲，我的注意力一下子就由干渴轉(zhuǎn)移到了這銀鈴聲上。我的腦海里不斷地盤旋著：既然杯子相碰會(huì)發(fā)出聲音，那么改用鉛筆敲打每個(gè)杯子也應(yīng)該會(huì)發(fā)出聲音。為了證實(shí)自己的設(shè)想，我匆匆忙忙從文具盒里拿出一支鉛筆，重復(fù)敲打著，仔細(xì)地聽著杯子所發(fā)出的聲音。噢，多么像歌譜中的“do“呀！我靈機(jī)一動(dòng)，把水杯分別敲一次，倒一次，咦！多么像基本音符中的do、re、mi、fa、sol、la、si這些音呀！我欣喜若狂，想：原來(lái)，杯子也可以“唱歌”呀，真是太神奇了！
看來(lái)生活中的類似這樣的“寶藏”有很多，需要有智慧的人們?nèi)ヅμ剿�，只要我們平時(shí)多細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋，就會(huì)有出乎意料的收獲。
打碎杯子的作文 23
我有一個(gè)漂亮的杯子。我很喜歡。旅行的時(shí)候買的，所以很珍惜。
我的杯子由三層組成，外面罩著黑色斗篷，外面是塑料層，中間是漂亮的圖案，里面是不銹鋼，看起來(lái)很結(jié)實(shí)。杯子的圖案是一個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人，一只米老鼠，一個(gè)小木凳……最后，上面有一個(gè)快樂的字。每次看到這封信，我都不由自主地好起來(lái)。
我非常喜歡我的杯子。有一天我在做作業(yè)，媽媽給我拿了一杯水。我一看不是我的`杯子，就生氣地說:“媽媽，這個(gè)杯子不是我的。請(qǐng)把水倒進(jìn)我的杯子里�！睆哪且院�，我媽媽高興地用杯子給我倒水。
記得有一次表哥來(lái)我家，看見我的杯子說:“表哥，你過來(lái)。”我走過去說:“什么事？”他笑著說:“表哥，這是誰(shuí)的漂亮杯子！”不知道表哥是不是喜歡我的杯子，想從我這要。我的心像十五個(gè)打水的水桶——好著急！“是我的。”我說。表哥說:“哥哥，你能把他給我嗎？”我猶豫了。我還沒來(lái)得及說話，媽媽就走過來(lái)和藹地說:“喜歡就拿去吧。”我表哥高興得跳了起來(lái)。
杯子被我表哥拿走了。雖然有點(diǎn)舍不得，但既然給了別人，就不能反悔。但是每隔一段時(shí)間，我就會(huì)去看！
打碎杯子的作文 24
今天，我們四年級(jí)的同學(xué)要去勞技中心，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。今天綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是：陶藝。
我們走進(jìn)陶藝室，老師拿了他做的杯子給我們看，說：“你們看，這是老師做的，這個(gè)是一個(gè)傳統(tǒng)的杯子，有蓋子，有杯身，杯身旁邊還有把子和“小耳朵”呢！你們今天就要做一個(gè)這樣的杯子。這個(gè)杯子是這樣做的，我先示范一下：先做底，拿一塊合適的泥巴，再用手指交叉壓扁，用大一點(diǎn)的瓶蓋往上一壓，圓圓的杯底就做好了。
做好了底，我們接著要搓泥條，再把泥條沿著底的邊緣圍上六層，然后用雙手輕輕地把杯身的里面和外面壓平，使其變得很光滑。再做一個(gè)蓋子，用剩下的泥條做兩個(gè)把子，把它粘上去。再搓四個(gè)小球，粘在杯底下做杯腳，然后把做好的蓋子蓋上，一個(gè)杯子就做好了。”
我按老師教的`方法開始做了，但怎么做，就是做的不好。我毫不氣餒，重新開始，一而再再而三，終于我做出了一個(gè)很漂亮的杯子。老師看著我做的杯子，直夸我棒呢。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我明白：什么事失敗了都不能放棄，一定要堅(jiān)持，失敗乃成功之母。
打碎杯子的作文 25
在我的成長(zhǎng)故事中，有著許多后悔的事，怕挨打而撒謊，很后悔：和要好的同學(xué)吵架了，很后悔；由于粗心大意，錯(cuò)怪，冤枉了別人，很后悔……數(shù)不盡的后悔是，太多已經(jīng)變成了灰色的記憶，隱隱的躲在心中陰暗的角落里終不見光日，可能已經(jīng)忘記了，忘記了；但，那一件成長(zhǎng)的故事，卻永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的.在我心中烙下深深地印。
那一次，我在家里自覺搞衛(wèi)生，以為這樣父母會(huì)夸我長(zhǎng)大了。在我擦杯子時(shí)，由于粗心大意，杯子被滑到了地上，那時(shí)我大驚失色，趕緊去拿掃把，生怕被父母訓(xùn)斥。
父母回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)杯子少了幾只，便問我是怎么回事。
“杯子—杯子—”我顫抖著說。
“杯子怎么了！”母親用嚴(yán)厲語(yǔ)氣對(duì)我說。
“杯子—碎了—在垃圾桶里—”我說完后緊閉著眼睛，好像這天氣要從陰天變成了雷雨天，又補(bǔ)充說：“這是我搞衛(wèi)生的時(shí)候不小心打碎的，我不是故意的�！�
只感到一只溫和的手撫摸著的我的頭：“知錯(cuò)能改還是好孩子！”
在這次經(jīng)歷中，我明白了：就算做錯(cuò)了事情只要及時(shí)改正，還是情有可原的，沒有一個(gè)人天生心無(wú)暇，只要本意不壞，并且做了錯(cuò)事還改正的話還是以個(gè)好孩子。
打碎杯子的作文 26
今天中午，我正在認(rèn)真地洗碗，可我一不小心將碗放在了比較滑的地方，我洗了一會(huì)兒，忽然，我胳膊肘碰到了那個(gè)碗，只聽清脆的一聲——“砰”，碗咕嚕地滾到地上，碗急速落向地面，我還沒反應(yīng)過來(lái)，碗就成了碎片，我不知怎的，居然想起了牛頓的萬(wàn)有引力定律，我突發(fā)奇想，如果地球沒有引力將會(huì)是什么樣子呢？
我假想地球如果沒有引力，那將會(huì)是這個(gè)樣子——
小說大人吧！平時(shí)大人們走路像小孩子似的一蹦一跳，而且跳得非常高，那是的一個(gè)小孩子可能一出生就比顯吉利斯記錄調(diào)高運(yùn)動(dòng)員還要高，那時(shí)跳個(gè)十幾米都不成問題，開設(shè)跳高這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)豈不是沒有任何意義。
還有到處屋子亂飛，過路人一不小心撞上屋子，肯定立馬送醫(yī)院。不僅如此，出去一會(huì)兒，原來(lái)有自己屋子的地方咋是一片空地了，這可不得了�。∥葑拥教幎际�，上哪兒去找屋子，更怕的是晚上要睡大街，明天早上醒來(lái)還找不著公司，上哪兒去找工作，平時(shí)年薪幾十萬(wàn)的人恐怕現(xiàn)在又要從年薪一萬(wàn)多的苦工作做起啰！
吃飯的時(shí)候，菜也到處亂飛，別的不說，菜倒下去的油也足夠你掃兩天兩夜，因?yàn)閽咧阋苍陲w啊。
孩子、學(xué)生也好不到哪兒去，找不到學(xué)校，自然走不進(jìn)學(xué)校，結(jié)果回也回不去家了，如果回到家，少不了挨一頓罵！即使某些人運(yùn)氣好，進(jìn)了學(xué)校，可老師也不一定進(jìn)入學(xué)校�。〖词估蠋熯\(yùn)氣實(shí)在好的不得了，和同學(xué)都進(jìn)入了教室，粉筆也會(huì)亂飛，恐怕一天六節(jié)課將改成每天一節(jié)課了。
這些都是小事，還威脅不到我們的生命安全，如果地球真的`沒有引力，大海、長(zhǎng)江、黃河、尼羅河……許多河水隨意流動(dòng)，也許你在回家的路途中就被淹死了。
不過地球還存在著萬(wàn)有引力，如果真沒有的話，我不活了！
打碎杯子的作文 27
今天，哥哥走到我面前，對(duì)我說：你看我手上有一個(gè)具有神奇力量的杯子，只要它里面有水，就可以吸起一張紙，就算倒過來(lái)紙也不會(huì)掉。我接過杯子一看，心想：這不就是一個(gè)普通的'杯子嗎？哥哥肯定是在吹牛。我對(duì)他說：我才不信呢！他說：那我就給你示范一下。
哥哥拉著我來(lái)到水池旁，先用杯子裝好一杯水，他說：水上面不能有氣泡。然后蓋上一張餐巾紙，倒了過來(lái)，可是餐巾紙被沖了下來(lái)，我笑著說：哥哥你吹牛。他臉紅了，不好意思地說：這只是個(gè)意外。他又找來(lái)一張草稿紙，又把杯子裝滿水，蓋上紙，猛地一轉(zhuǎn)，說：見證奇跡的時(shí)候到了。哥哥把左手拿開。紙居然沒有掉下來(lái)！我驚奇地大喊。我對(duì)哥哥說：我要試一試。我裝了一杯水，學(xué)著哥哥的樣子，蓋上紙，把杯子倒過來(lái)，我居然也成功了，紙被吸在杯子上。我很好奇這是為什么？
哥哥說：這其實(shí)是一個(gè)普通杯子。我心急如焚地問：這是為什么？哥哥笑了笑說：你自己看書吧！看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我知道了原來(lái)是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
打碎杯子的作文 28
老師說：“今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都很疑惑，在下面議論紛紛，有的同學(xué)問老師，老師卻賣起了關(guān)子，說：“到時(shí)候你們就知道了�！蔽覀兟犃苏媸钦啥蜕忻坏筋^腦。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿了一個(gè)杯子、一支蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)盤子和一支藍(lán)墨水的鋼筆。接著老師讓一位同學(xué)上去做實(shí)驗(yàn)，老師讓那位同學(xué)用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭上的火苗像一個(gè)跳舞的少女一樣越跳越歡。然后把蠟燭固定在盤子上，又讓他往盤子里加水，把盤底蓋過就行了。這時(shí)，老師又讓同學(xué)滴了兩滴藍(lán)墨水，攪了幾下就成了淡藍(lán)色的水了，好像大海一樣漂亮極了。最后，他把杯子扣在蠟燭上。這時(shí)，只見大家連眼都沒眨，我覺得我的心跳有點(diǎn)加速了，蠟燭竟然慢慢滅了，水被漸漸吸到了杯子里。大家張大了嘴巴，下巴都快掉到地上了。
看到我們吃驚的樣子，老師告訴我們這是一種科學(xué)原理，當(dāng)杯子里的氧氣沒有時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種壓強(qiáng)，所以才會(huì)把盤子里的.水吸走的。
通過這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能得到意想不到的收獲。
打碎杯子的作文 29
今天，老師神秘地走進(jìn)教室來(lái)，手里還拿了一個(gè)藍(lán)色的袋子，伴著老師走路的聲音，袋子里的東西也咣咣的響。我正百思不得其解的時(shí)候，老師說：“今天我?guī)?lái)了一些神秘的道具。”說完便又拎了拎袋子，“請(qǐng)問誰(shuí)想來(lái)摸一下看里面的東西？”我頓時(shí)興奮起來(lái)，我連忙舉起手，我摸了一下，說：“有一瓶水�！比缓笸瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)摸出了剩下的.東西。每一件都讓我們感到疑惑不解。原來(lái)啊，這些東西就是我們今天的主角，我們要做實(shí)驗(yàn)啦。
終于開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先拿起一個(gè)蠟燭，再拿起打火機(jī)，只聽到“咔嚓”一聲，蠟燭被點(diǎn)燃了。老師先燒了幾滴蠟油，然后小心翼翼地滴在盤底。接下來(lái)老師又小心翼翼的往盤子里倒了一些清水，滴了幾滴墨。
這時(shí)，那立在水中的蠟燭就像茫茫大海海中的燈塔。老師說：“不要著急，精彩的還在后頭！”說完，老師就把杯子倒放在盤子里。唉？杯子里蠟燭慢慢熄滅，杯子里水正在慢慢升高！
大家都好奇，原來(lái)是杯子里的氧氣被消耗完了，里面的壓強(qiáng)小于外面的壓強(qiáng)，然后水就被吸上來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊，我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)課；也喜歡這樣子的作文課。
打碎杯子的作文 30
今日，老師神密地說：“今日大家來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這一試驗(yàn)稱為會(huì)吸水的杯子�！贝蠹衣犃耍娂娮h論地說：“杯子為什么會(huì)吸水呢？”老師講完取出一個(gè)杯子、一截蠟燭、一個(gè)火機(jī)、一個(gè)平底盤，然后又去裝來(lái)啦一些水，笑瞇瞇地說：“如今大家剛開始做測(cè)驗(yàn)吧！”
試驗(yàn)開始了，老師先把蠟燭立在平底盤上，再把水倒入平底盤里，然后，老師把蠟燭引燃，對(duì)大家說：“如今，杯子要?jiǎng)傞_始吸水啦，一定要注意觀查哦！”大家聽了浮想聯(lián)翩地盯住老師手上的杯子，想著：它平平常常，怎么可能會(huì)吸水呢？老師不慌不忙地把杯子脫模在蠟燭上。一眨眼的時(shí)間，蠟燭滅掉了！大家又細(xì)心地看那杯子里，水位線早已有一厘米半了。人們的眼鏡瞪得像玲鐺那麼變大。老師問大家誰(shuí)可以表述這一狀況，大家迷惑不解，一肚子疑慮地為老師提出問題。老師笑著告知大家：“蠟燭是由于氧氣不足而滅掉，杯子的溫度隨著降低，杯子里的.大氣壓力縮小了，外部的大氣壓力像一位大力王把菜盤里的水推動(dòng)褥子里，這就是杯子會(huì)吸水的緣故�！贝蠹衣犃巳鐗�(mèng)初醒。
日常生活有許多許多的秘密，在等待大伙兒來(lái)發(fā)覺呢！
打碎杯子的作文 31
今天，老師神秘地說：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫作會(huì)吸水的杯子�！蔽覀兟犃�，議論紛紛地說：“杯子怎么會(huì)吸水呢？”老師說完拿出一個(gè)杯子、一截蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)平底盤，接著又去裝來(lái)了一些水，笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在我們開始做實(shí)驗(yàn)吧！”
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把蠟燭立在平底盤上，再把水倒進(jìn)平底盤里，接著，老師把蠟燭點(diǎn)燃，對(duì)我們說：“現(xiàn)在，杯子要開始吸水啦，請(qǐng)注意觀察哦！”我們聽了目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的杯子，心想：它普普通通，怎么可能會(huì)吸水呢？老師不緊不慢地把杯子倒扣在蠟燭上。一眨眼的功夫，蠟燭熄滅了！我們又仔細(xì)地看那杯子里，水位已經(jīng)有一厘米半了。我們的眼睛瞪得像鈴鐺那么大了。老師問我們誰(shuí)能解釋這個(gè)現(xiàn)象，我們百思不得其解，滿腹疑惑地向老師提問。老師笑著告訴我們：“蠟燭是因?yàn)槿毖醵�，杯子的溫度隨之下降，杯子里的大氣壓變小了，外界的'大氣壓像一位大力士把盤子里的水推進(jìn)被子里，這就是杯子會(huì)吸水的原因�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪�。
生活中有許多許多的奧秘，在等著大家來(lái)發(fā)現(xiàn)呢！
打碎杯子的作文 32
“啪！”一聲明亮而又清脆的玻璃聲傳來(lái)，而我只能眼睜睜的看著一個(gè)安靜的生命從我眼前消逝。隨即一聲“啊”的尖叫，接著爸爸聞聲趕來(lái)。
我們似乎默哀了一秒鐘，接著爸爸去拿笤秫和簸其來(lái)清掃。就在這一秒中之前，一個(gè)鮮活的生命，我還沒有注意到它的危險(xiǎn)。那些我和杯子用得到的日子一幕幕的在腦海中顯現(xiàn)。
你是那么的不起眼，你這個(gè)真空的玻璃杯，只跟我在一起待了不到三個(gè)月，就夭折了。不知道在天堂的你能否聽到主人的這些話。雖然你夭折了，但你那逝去的靈魂又教會(huì)了我一些東西。
人們總是在一些東西失去后才懂得珍惜，雖然一個(gè)玻璃杯在我的生活中并不是極其重要的，但是如果對(duì)一個(gè)玻璃杯都不認(rèn)真，那其他的`呢？雖然失去了一個(gè)玻璃杯，但我得到了教訓(xùn)，得到了警示。以后做事情要謹(jǐn)慎。
如果不在小事情上認(rèn)真，那么我們失去的就不再是小事情這么簡(jiǎn)單了，而失去的就將會(huì)是更加慘重的代價(jià)。
親愛的杯子，愿你在天堂安好，謝謝你，親愛的杯子。
其實(shí)生活中有許多讓我們得到警示的事情，這些警示將會(huì)是我們成長(zhǎng)道路上的警示牌，引領(lǐng)我們向正確的道路前進(jìn)。需要我們以正確的態(tài)度面對(duì)！
謝謝你，我的杯子。
打碎杯子的作文 33
星期六，媽媽帶我去超市買保溫杯。
我們走進(jìn)了超市，來(lái)到了放保溫杯的地方。我看見了一只紅色的杯子非常喜歡，可媽媽說我們買個(gè)黑色的。我說我不喜歡黑色的。于是，我拿起了紅色的杯子，沖著它說：“我喜歡你這個(gè)�！眿寢屨f：“不行，這個(gè)顏色容易臟。”我只好聽媽媽的選黑色。我放回紅色的杯子，拿起黑色的杯子去付錢，我慢慢地走，十步低別人一步，就是不想去付錢。
忽然，媽媽說：“走快點(diǎn)，我還要回家洗衣服哩！”我這才快了起了來(lái)！ 媽媽邊走邊說：“拿回家看看，是不是保溫的？”這句話被售貨員阿姨聽見了，她說不用試。我問為什么？他說：“因?yàn)檫@個(gè)不是保溫杯，而是真空杯，不保溫的`！”我心里一下跳了起來(lái)，心想：那就可以去換了。我興奮地拉了一下媽媽的手說:“去換紅的。”我快速跑向那里，拿起那個(gè)紅色的杯子，往杯下一看，是保溫杯，我和媽媽說了一下，媽媽同意了，我高興得一蹦三尺高。
到了收銀臺(tái)，我把水杯放上去給售貨員阿姨看，她說：“是的�！蔽矣直鹦膼鄣谋乇�，捧起它和媽媽回家了。
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