揮手自茲去作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的揮手自茲去作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

揮手自茲去作文1

　　成長的煩惱相繼而來，好像從未斷續(xù)過，好像永遠(yuǎn)都是無盡頭的，好像都是讓我望而生畏的，好像然而煩惱多了，人的負(fù)擔(dān)又加重了，肩上的負(fù)擔(dān)常常把我壓得喘不過氣來，所以我選擇了解決。

　　上初一一段時間了，可是我卻從來沒有向父母講一些關(guān)于學(xué)校的事情，甚至連我的.好朋友的名字也不敢和父母講。因?yàn)槲液ε�，我害怕父母會了解更多關(guān)于我的生活。終于經(jīng)過了一段時間的心理戰(zhàn)，我鼓起了勇氣要向父母說我在學(xué)生生活的第一件事。碰巧那天是過了圣誕節(jié)后不久，于是我將同學(xué)送給我的禮物展現(xiàn)了個父母看�？墒歉改傅哪樕蠜]有掛著一絲的表情，他們只是認(rèn)為我的同學(xué)太浪費(fèi)了。我頓時仿佛一下子跌進(jìn)了山谷，重重地摔了一跤，讓我很難再爬起來。我于是發(fā)誓再也不像他們傾吐我在學(xué)校所發(fā)生的事了。但是我又忍不住了，因?yàn)槲矣X得不管是好事還是壞事，都應(yīng)該與父母分享，所以我又鼓起了莫大的勇氣，向他們說了出來。這一次，他們的反應(yīng)與上一次的反應(yīng)截然相反，這讓我很高興。直到現(xiàn)在，我依然會向父母分享我的好事壞事。因?yàn)槲也幌Ｍc父母產(chǎn)生代溝，也不希望讓他們擔(dān)心。

　　這一個煩惱解決了，但另一個煩惱又接踵而至，那就是學(xué)習(xí)時間不能合理安排。待這個煩惱解決了，又一個煩惱又相繼而來。但每次卻都被我解決了。煩惱再多也不要害怕，因?yàn)榭傆衅平涞臅r間。

　　要是生活遇到了煩惱，不要心煩，不要意亂，也許它只是曇花一現(xiàn)，很快就會過去的；也許它只是和你開個玩笑，讓你的人生更加地有趣味。

　　揮手自茲去，好想和它說再見，但它永遠(yuǎn)卻不會再見。

揮手自茲去作文2

　　門前老樹長新芽，院兒里枯木又開花。七載春秋，倏忽而過，仿佛就在昨日，那個萬物新生的早晨。

　　天空泛起了魚肚白，蟲聲透過窗紗之際，我們已收拾好了行李，等待出發(fā)，去一個陌生的城市。院里的雜草還未除去，幾點(diǎn)白花點(diǎn)綴其間；南墻那里，一棵槐樹長了新芽，發(fā)了新葉，在風(fēng)中輕輕搖曳，似在揮別。輕看了一眼小院，收起心中的留念，便走了。

　　陌生的環(huán)境，陌生的`人，一切都很陌生。但我明白，我必須與以前的時光揮別，去開始一個新的生活。

　　這一路上，有風(fēng)，有雨，但一切都漸漸變得熟悉起來，我似乎真的忘卻了，與舊的時光徹底不見了。

　　時光變遷，歲月流轉(zhuǎn)。時間的沙漏悄悄滑過，不留一絲痕跡，等再見到小院兒時，已是幾年后了。

　　下了車，看到朋友們，那一瞬間，似有千萬種情緒涌上心頭，不知該如何表達(dá)。晚上，住盔了新家，很大，卻也冷。蟲鳴，從屋外墻角響起，穿過石墻，止在了耳畔。閉上眼，好久沒有聽到過了——兒時的晚上，總有它們在陪伴。恍惚間，竟忽覺我在老屋。

　　次日早晨，去奶奶家吃早飯，路上途經(jīng)老屋，我駐了腳——院里長滿了雜草，沒有花；那樹，似乎已成年逾百歲，盡顯老態(tài)，干裂的樹皮將它囊括其中，枝干上偶有新葉，但卻總是讓我感到搖搖欲墜。想起兒時的那份快樂記憶，竟是它帶給我了許多。

　　潸潸的淚簌簌而下。

　　“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！痹陔x別時，心中又怎能沒有惆悵呢，只是那時小，不懂罷了。揮別的那段日子，原來一直在我心中，再見時，才忽覺可貴了……

揮手自茲去作文3

　　如果，知道那是最后一次，我一定不會放開你的手，可是，一切沒有如果……

　　題記

　　教室的窗邊，一抹孤獨(dú)的身影，正伸長了脖子向外張望，目光中充滿了不舍與無奈。

　　校門口，那個本就瘦瘦弱弱的女孩，在龐大的行李面前更顯嬌弱。窗邊的雪喃喃著：寒，就不能不走嗎？

　　雪和寒是一對好朋友，成績相差無幾，就連身高、體重都差不多，機(jī)緣巧合，她們成了同桌。自那以后，兩人形影不離，無話不說。教室里，有她們熱烈的爭論，操場上，留下她們奔跑嬉戲的身影，樹蔭下，有她們的竊竊私語……

　　忍別離，不忍卻要離別。在這注定分別的.季節(jié)，或許也要慢慢學(xué)會離別。

　　寒走的一聲不響，連雪都沒有察覺。也許因?yàn)椴簧�，寒沒有告訴雪她要離開。雪再見到寒已經(jīng)是幾天以后了。

　　那一天剛下課，雪習(xí)慣性的向窗外望去，驀然發(fā)現(xiàn)寒兩手扶著鐵門向里張望。雪瘋了似的向門外跑去，毫不顧忌路人詫異的目光。雖然隔著厚厚的柵欄門，雪緊緊拉著寒的手，覺得比任何時候都滿足。許久，寒說：雪，我想你了！雪使勁點(diǎn)著頭，自己又何嘗不想呢！她們談了很多。要上課了，雪有些不舍，寒說：回吧，待會兒我去教室。雪回教室時一步三回頭。

　　下午，寒真的回教室了。見面兩人誰都沒說話，只是給了彼此一個大大的擁抱。默默地看著寒收拾東西，雪心里一陣難受。要走了，雪一句話也沒說，只是緊緊抓著寒的衣角，默默地看著她，用小孩子看到糖果時乞求的眼光看著寒。寒告訴她：沒事，我還會回來的！

　　教室的窗邊，雪目送寒的離開。你終究還是走了！雪喃喃自語，想起了上周五吃飯時寒說的話：好好吃飯，如果哪天我不在了，你一定要照顧好自己噢！原來這一切你早已決定，只是我太笨，沒發(fā)現(xiàn)。

　　寒走了，忽回頭，看見窗邊的雪，使勁揮了揮手，而后轉(zhuǎn)身離去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看不見寒臉上的表情，雪卻早已淚流滿面……

揮手自茲去作文4

　　時間如同沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進(jìn)了中考的步伐，三個月的時間，讓我們惜別待了三年的地方。

　　初一的我們無憂無慮，最期盼的是下課，體育課也被當(dāng)作是自由活動的四十分鐘。初二的我們開始了有意無意的學(xué)習(xí)，為了生地會考而努力。初三的'我們焦慮萬分，暗地競爭，不相上下。三年，竟是如此的快，快到我們馬上要說再見。

　　初三，已經(jīng)沒有了往日的活潑，留給我們的只是各種模擬卷、中考卷，明天都是那幾節(jié)枯燥的課程，泉水般涌來的考卷，一閉上眼就是各種卷子上的分?jǐn)?shù)。

　　每天聽到的是老師的教學(xué)，學(xué)霸的贊同、討論反駁。不管如何，離別的時間就要慢慢來了，每個人的心中都有不舍。翻翻群相冊，看看這三年我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年，這個地方承載了我們太多太多，有快樂有傷心，有憤懣，也有瘋狂。

　　轉(zhuǎn)眼間，初三生活已過大半，離別也如期而至，雖然嘴上不說，但每個人都會不舍。

　　我們在這待下了人生中最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏里的沙子，無時無刻都不在流淌著

　　哪怕將來的風(fēng)景更加美好都無法讓我們輕拋過去，盡管人生總有離別。

　　揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚說告別，要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像再精彩的話劇也會終結(jié)。停留在舞臺上的身影，雖然不能說是永恒，卻也不能重新來過。

　　操場邊的楊樹已抽出新芽，小草已經(jīng)在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見這是開花時節(jié)，剩下的卻只有回憶。

揮手自茲去作文5

　　揮手，看似平凡，看似簡單，卻蘊(yùn)含了濃濃的情感。當(dāng)我們與家人分別時，揮手是痛苦的；當(dāng)我們在火車站與盼望已久的朋友匯聚時，揮手是快樂的；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人與站如松樹的士兵會面時，揮手是欣慰的；當(dāng)我們與童年的自己分別時，揮手是百味的……

　　清晨，站在鏡子面前，發(fā)現(xiàn)自己已度過十四個春秋，由蹣跚學(xué)步的娃娃蛻變成婷婷玉立的少女。中午，獨(dú)自呆在家中，已獨(dú)立做飯的我再也不需父母親自在喂養(yǎng)；沉夜，雜多的作業(yè)已剝奪了我飯后娛樂的時光，這一切都證明我長大了……

　　“出去玩嘍！”往年，每逢假日，總是與父母出去游玩。隨著一聲叫喊，我?guī)е鹈蛲改竵淼綇V場。打球技巧不熟練的我最初就敗下陣來，在旁邊細(xì)心數(shù)著爸爸媽媽打中的個數(shù)�！傲唬�，六十三……哎呀！”我如同現(xiàn)場解說員，宣告了巔峰對決結(jié)束，撿球的我依然忙得不亦樂乎。

　　三年級的中秋時節(jié)，我們一家人早已來到大爺家團(tuán)聚，我們唱著歌，望著月亮，吃著月餅，盡情地享受中秋佳節(jié)美好時光。中秋晚會也是熱鬧，一整晚都樂得合不攏嘴。

　　今年，我度過了人生的第十四個中秋節(jié)，月亮仍然很圓，中秋晚會也一樣精彩，而已上初三的'我主動犧牲了美好的時光，獨(dú)自在書房學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)……客廳傳來表妹歡快的笑聲，而我懂得，我已不是童年的自己——我長大了。

　　“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒�！边@首歌又道出了多少青少年的心聲呢？時光飛逝，歲月如歌，我們不得不與童年揮手告別。“揮手自茲去”包含著我們對童年的回憶，對未來的期待。

　　揮揮手，從此離開，我已長大，與童年告別，準(zhǔn)備在未來的道路上繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

揮手自茲去作文6

　　寂寥，無聲，惟有那筆尖與紙面摩擦聲響，無名的恬靜。

　　一束陽光，從某個角落，斜斜地射進(jìn)來，筆尖，閃耀，反射出另一束光輝，那令人恍惚的金黃，忽然，四周閃耀。

　　思緒，飄飛，回到了那個，童真，懵懂無知的年代，那個時候，沒有世俗，沒有利益，沒有心機(jī)，更沒有人與人之間所謂的差距！

　　心，是自由的。沒有拘束，沒有煩惱，沒有憂傷，那小小身影的小小目光里的小小世界。那笑容，多純真，多自然！沒有絲毫的.虛偽，掩飾。

　　那個沒有世俗的時期��！那個以心交心的時期啊！

　　轉(zhuǎn)眼，那孩子迅速拔高，不再稚嫩，逐漸沙啞粗獷的嗓音。那幼小孩童，已然是個大男孩了！原本他以為，他離開了地獄，可他哪里知道，他那是離開了天堂！

　　步入青春期的他，要承擔(dān)、適應(yīng)，太多，太多！他卻執(zhí)拗地守護(hù)著那顆稚嫩童心！可旁人卻不停的催促他，去學(xué)習(xí)那世俗的眼光，也有人不斷提醒，你早就不是小孩子了，該懂點(diǎn)事了！

　　是啊！懂事！懂那灰暗的世俗！美麗的童話在這世俗就是冷漠的笑話！世俗的“灰姑娘”，不會丟了“水晶鞋”便變成了“公主”。世俗的“睡美人”就是“睡美人”，不會因?yàn)橥踝拥牡絹矶K醒，世俗的“青蛙”就是“青蛙”，不會因?yàn)楣鞯囊晃蔷妥兂伞巴踝印保⊥晔菈�，世俗是醒�?/p>

　　懂大人們那張“善變”的臉，那虛偽笑容下的冰冷心腸！

　　這，一切，一切，太累！大人們間令人寒心的心計(jì)，血濃于水的親情，也變得麻木！

　　這樣的世俗，不如不懂！可，外形上的飛速變化，催促著那世俗的到來，那顆童心，在他們看來，是不是就是個笑話？

　　不管多么不舍，我，也就是那個他，該與那繽紛童年“揮手自茲去”了！

　　云，遮蔽陽光，天，開始灰蒙蒙，筆尖散發(fā)出寒光，走出那破碎了的金黃的思緒。

　　揮手自茲去，不羈青春愁……

揮手自茲去作文7

　　人生的轉(zhuǎn)折口就如同繁華的十字路口，令人眼花繚亂，而我就是那個在路口，猶豫徘徊的人，不知道自己該走向何處，也不知道該怎么走下去。不論如何努力，似乎都被限制住了，無法前進(jìn)。

　　這時候，我回頭一望，只有跟隨我十幾年的記憶，從小到大。

　　我小時候的生活是無憂無慮的，無憂無慮慣了，我就變得任性了。忽然，我想起來了，那個夜晚，那個漆黑的夜晚我永遠(yuǎn)無法忘記，那個夜晚改變我的性格。

　　走在一片漆黑的路上，只有路燈的微光在路旁閃耀，好似在嘲笑我的不懂事，心里的后悔，害怕和周身的.黑暗潮水般席卷了我，一個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走著，心里期盼著父母的出現(xiàn)，心里期盼著家中的暖光，但是什么都沒有。

　　我只能往記憶中的方向一步一步的前進(jìn)雙腿直打顫，不由得責(zé)備自己干嘛要賭氣逃跑，想起但是還有一種可笑的“揮手自茲去”的瀟灑，自己不由得害羞。現(xiàn)在說什么都遲了。我第一次覺得回家是如此艱辛的一個詞，那個記憶中的方向也漸漸模糊，原來想要瀟灑的“自茲去”這么難么，后悔了也沒用，與其等死，不如放手一搏。于是整好衣裝繼續(xù)前行。

　　雙腿無力，精神飄忽，睡意朦朧，那個記憶中的方向卻還未出現(xiàn)光芒，心里好不甘心，但又好無奈。實(shí)在走不動了，只好停下。環(huán)顧四周終于看到了光芒，但是那卻和記憶中的方向相離，算了，豁出去了，看來只能向著光芒出發(fā)了！

　　越走越心驚，環(huán)境越來越陌生，可是沒有回頭路了，走出路口，只見這里竟閃爍著家的燈光。我終于回家了。

　　原來有時候只要學(xué)會放棄，就可以一往無前，想到這些，我又豁然開朗，放下才能走得更遠(yuǎn)，把這些放下，向過去告別，揮手自茲去！

揮手自茲去作文8

　　近日，總是無端地夢見小時候的我，天真童稚，喜歡幻想秋千是飛舞的天梯，把我們送向夢想的天空，所以秋千架是我童年最為絢爛的夢;而今，五歲、六歲、七歲、八歲……一年復(fù)一年地邁上新臺階，一年又一年的光陰老去。

　　六歲的我，少時離家，滿懷童真來到未知的城市，遇見未知的人，懵懂，卻又期意成長;八歲的我，在城市的煙雨中懷抱稚嫩，想念故鄉(xiāng)的`親人，還有你們;十歲的我，在父母的期許下回到故鄉(xiāng)，可只看到草木枯榮間逐漸橫亙的一條暫新的路，由是再次回到那個城市;十二歲的我，叛逆且執(zhí)拗，與父母爭執(zhí)中學(xué)會淡漠;而如今的我，在書香浸染中學(xué)會處事，在城市的燈紅酒綠間選擇緘默;未來……

　　這么多的自己，在記憶長河中依舊披露華彩，可終究會告別，告別這一路成長心路的歷程。青稚、懵懂、肆意、成熟，一路成長，收獲良多，感觸良多——無論曾經(jīng)是否如何，無論過去是陰霾亦或明媚，我都要像海子一樣“面朝大海，春暖花開”。

　　揮手自茲去，告別自己，對往昔不再留連，做個總結(jié)，慢慢成長，慢慢步向成熟。

　　成長、歷程、心路，算是我對自己的一點(diǎn)思考與回憶，我們相識在秋高氣爽的九月，共同度過十四五歲的雨季，，告別在酷熱難耐的六月，即將要踏上新的旅途，迎接新的考驗(yàn)。唯愿我們：用最熱枕的青春擁抱歲月，用肆意的筆墨書寫出未來的亮麗篇章。揮手自茲去，于此告別，將所有的不舍，所有的所有都拋下，帶著夢想，心懷希望上路，奔赴高中，期望我們都成就彼此的夢想。加油!

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

揮手自茲去作文9

　　教學(xué)樓邊站著幾棵櫻桃樹，在這段即將告別校園的日子里，站在走廊上，看著簇?fù)淼墓麑?shí)隱匿在綠葉下漸漸變紅，是我們每天必享的一道盛宴。日子一天天過去，在我們殷切的注視下，紅透的櫻桃在陽光下熠熠生輝，勾起了我的食欲，也勾出了那段櫻桃成熟的時光。

　　小時候，爺爺家的后院種著兩棵櫻桃樹，并不是很大，但總是很蔥郁，結(jié)果時，櫻桃像活潑的小孩在枝頭亂顫，紅彤彤甚是可愛。時不時就會有鳥兒經(jīng)過，或黃鶯或麻雀在枝頭啄幾顆櫻桃來解渴。爺爺不喜歡這些偷嘴的鳥兒，總會將給我買的氫氣球拴在枝干上，以此來嚇鳥兒們，而搖擺的'氫氣球從此就纏上了櫻桃樹。

　　可這阻擋不住鳥兒的到來，也擋不住我的到來。我總會在爺爺婆婆午睡時悄悄從床上爬起來，繞到后院摘櫻桃吃。櫻桃藏匿在蔥蘢的綠葉間，粉中泛著紅，光滑而有些透明，這樣的珍饈一直是我的最愛。每每我都囫圇吞棗，有時候吃到很酸的櫻桃，牙齒會打個寒顫；有時候會吃到鳥兒啄過的櫻桃，那種櫻桃很甜，因?yàn)轼B兒們很聰明，專挑甜的櫻桃吃；有時候會不小心吃下櫻桃核，但我從不擔(dān)心它會在肚子中發(fā)芽。

　　當(dāng)矮處的櫻桃被我洗劫一空時，我便會看向更高處的櫻桃。它們與陽光互相挑逗著，總是成長得最快，一顆顆飽滿圓潤。我常常拿著有倒鉤的木杖踮起腳來，勾住枝條，將枝條慢慢拉下來，伸出手拽下幾顆，笑瞇瞇地吃下，酸甜清新的味道總讓人心曠神怡。

　　午后，當(dāng)爺爺婆婆睡醒時會為我摘一碗櫻桃，讓我慢慢吃，而我這時總會慢條斯理地細(xì)細(xì)品嘗。他們從不會過問我為什么櫻桃變少了，只會問我櫻桃甜不甜。我會說：“甜，當(dāng)然甜�！薄熬G蔥蔥，幾顆櫻桃葉底紅”，不知不覺中，當(dāng)年那個饞嘴的小女孩長成十五歲的大姑娘。此刻，我趴在欄桿上，看著對面的櫻桃，紅紅的在綠葉間閃爍。伸出手去，卻發(fā)現(xiàn)連葉尖子也碰不到，我只好揮揮手，向著紅彤彤甜蜜蜜的櫻桃，也向著心里的那個小女孩，輕輕地道一聲，再見！

揮手自茲去作文10

　　離別，相信是一個大家都不愿意提起的詞；揮手，相信是一個大家都不愿意做的動作；再見，相信是一個大家都不愿意說的兩個字。

　　小時候，還是被大人像個寶一樣抱懷里。不會說話，也不會走路。每天被父母抱著東邊去一下西邊去一下。每次碰見一個熟悉的人，父母便舉起我的小手，做著揮手的姿勢。父母嘴里說著，你好，那時不懂那個動作叫揮手，只知道是和別人打招呼而已。

　　上了幼兒園，又覺得揮手是和別人說再見的意思。每次幼兒園放學(xué)，總是自己舉起自己的手，對著其他小朋友說一聲再見或者是老師說再見，從來沒有想過說再見不著他們了，只是覺得這樣很好玩，有趣罷了。

　　在小學(xué)，不僅是每天放學(xué)回家和老師或同學(xué)打聲招呼，有時候在路上看見一兩個同學(xué)也會去自己的手向他們道一聲好。直至畢業(yè)那天，我覺得自己的手像是灌了鉛一樣，怎么舉也舉能不起來。那時候我才真正體驗(yàn)到，離別的滋味。因?yàn)槲抑喇?dāng)我揮手對著他們，以后見面的次數(shù)會越來越少，甚至沒有。當(dāng)我揮手的時候，臉上是不舍，心中是不舍，更多的也是不舍。

　　在初中，我會更珍惜和大家一起朝夕相處的三年。還記得當(dāng)初第一次來到章旦，第一次離開父母，連手都不敢去揮。因?yàn)楫?dāng)時第一次到一個新的`地方，心中充滿了好奇，但更多的是不舍。當(dāng)父母第一次離開我便開始學(xué)會獨(dú)立。可是當(dāng)我第二次，來到章旦，卻愿意去與他們揮手道別，也許是習(xí)慣了，但我覺得有時離別的痛苦還是會涌上我的心頭，這都需要適應(yīng)，那就都交給時間吧……

　　揮手，離別，再見，傷感，揮手自茲去，我所不想看到的一切。

揮手自茲去作文11

　　悠悠歲月，漫漫長路，人的一生中總會遇見許多的人或事，不論有多么的形影不離，難舍難分，最終也難免送別天涯，把酒沾巾。時間讓場景變換，聚散有時，而我也容不得追悔與感傷，只任它揮手自茲去……

　　以前的我膽小，不愛說話，在班里很不起眼，幸而，那一件事改變了我……

　　那天中午，老師來到班里，叫住了準(zhǔn)備吃飯的我們，問我們誰愿意參加一個比賽。原來學(xué)校要舉行一個語言大賽，每個班需要一名同學(xué)參加。同學(xué)們聽了，似乎忘記了肚子餓這件事，一個個將手高高舉起，生怕老師沒看到。我也馬上舉起了手，當(dāng)環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)那么多同學(xué)都舉起了手后，我無奈的將手放下了，心想：這么多人，其中不乏佼佼者，老師也不會點(diǎn)到我，與其出丑，不如不舉手。心里想到這些，默默地放下了剛剛還舉得老高的手。

　　老師環(huán)顧了一下四周，說：“我已經(jīng)選好人選了�！蓖瑢W(xué)們聽到這里，戀戀不舍地將手放下，準(zhǔn)備出去吃飯。我心里悶悶的，剛打算離開時，老師卻把我叫住，說讓我去參加語言比賽，還讓我多練習(xí)演講交流，爭取比賽能贏。我還能記得當(dāng)時心里那一份難抑的`欣喜與不可思議。

　　那天以后，我開始查資料，寫稿子，每天都要找老師商量請教。終于，稿子經(jīng)過很多次修改后，終于完成了。我又開始天天練天天讀。那幾天，同學(xué)們在任何地方見到我時，總能看到我手里拿著張紙條，嘴里不停地背誦著什么……就這樣，一天一天過去了，我的嗓子也慢慢變得沙啞了，在臨比賽的前一天，我終于能做到不看稿而將長達(dá)千字的文章聲情并茂的講出來！

　　功夫不負(fù)有心人！，在校園語言大賽中，憑借那精雕細(xì)琢修改的稿子和深情并茂的講述，我取得了大賽的第一名。

　　在那一刻，以前的自己“揮手自茲去”。再見，那個怯懦的自己；再見，那個沉默的自己；再見，那有些黯淡無光的過去。從現(xiàn)在起，我將以我最自信的心態(tài)昂首闊步，毅然前行。

揮手自茲去作文12

　　阡陌間夾雜著些許聒噪的蟲鳴，一人靜處其中。天空扯來了大片大片的烏云遮住了他的臉，太陽溜過山脊半掩著，雨隨時將至，那人卻渾然不覺，腦中思緒翻騰

　　就在剛才，他領(lǐng)到了自己的成績單，看到上面的數(shù)字，他有些接受不了。每每第一的他此次卻榜上無名，原本他都帶來了一只口琴，本打算在轉(zhuǎn)學(xué)之際給同學(xué)們吹一曲。此刻他卻只低下了頭，躲避著所有人的目光。

　　叮叮叮叮叮叮鈴聲響起，它猶如久囚解脫一般起身沖出教室。無意中走著走著，便來到了此處，空無一人。

　　驀地，顆顆冰冷的雨珠滴落在他的臉上。他這才驚覺雨起，但不欲歸去，卸擔(dān)般甩下書包。然而一物突然墜出

　　正是那只起銹的口琴，他心煩意亂，將它撿起來，準(zhǔn)備扔掉�？伤盟坪芎裰兀瑹o從下手。原來，它是粘在記憶的蛛網(wǎng)上揮之不去。

　　腦海中浮現(xiàn)幅幅畫面：小男孩因羨慕而央求母親買一把口琴，此后貼身攜帶，形影不離。日子一長，手起繭，琴也銹了。直到一次比賽，他被裁判一致否決，此后便將口琴壓入箱底，一置經(jīng)年，未曾拿出

　　此時，雨落如墜，將他抽醒。他緊握手中的琴，應(yīng)聲吹起，雖無序卻意無窮，心里暗道：藏起來的傷疤是難以復(fù)原的，但沐陽經(jīng)風(fēng)總會好起來的.。

　　他揮動衣袂，信步離去，本是來時路，卻有初至者。這是一條通往舊憶的路，一條走向新生的徑。

　　兩岸石壁，五色交輝，忽而春風(fēng)乍起，吹皺一灣春水。他知扶柳之風(fēng)吹起的，并非漣漪，風(fēng)過留痕，溪水的流向終會有變！

　　清風(fēng)徐來，揮手自去，他的背影漸行漸遠(yuǎn)

揮手自茲去作文13

　　“不曾養(yǎng)過狗的人，很難想象與狗一起生活是什么樣子。養(yǎng)過狗的人，則無法想象沒有狗的日子該怎么過�！边@句話是卡洛林說過的，我想我應(yīng)該就屬于后者。人們常說人一生當(dāng)中最不可少的是朋友，而人們常常把這個朋友自定義為人，但是對于我而言他也可以是一只狗。即使它已離我而去。

　　九歲那年，我在家門口發(fā)現(xiàn)他。它但是渾身臟兮兮的，臟得都看不出它原來的毛色。媽媽抓起掃把就像趕它走，可是我死活不讓，媽媽幼不過我也就默認(rèn)了。洗完澡后的小狗，一身黃毛摸上去軟綿綿的，兩只黑豆般的眼睛炯炯有神，只要看見人身后的小尾巴就會不停地?fù)u，向人示好。

　　小狗也漸漸適應(yīng)了周圍的環(huán)境，我走到哪它就跟到哪。有一次，我上學(xué)回來了，進(jìn)門時沒有聽到熟悉的狗叫聲，以為它應(yīng)該是跑到鄰居家去玩了。可是，當(dāng)我放下書包，拿出作業(yè)準(zhǔn)備動筆時，我聽到了斷斷續(xù)續(xù)的.嗚咽聲。我連忙放下筆跑出門外�？吹降膮s是小狗無精打采地躺在地上，左后腿竟是在抽搐。我跑過去蹲在他身旁轉(zhuǎn)頭問爸爸，爸爸卻是一臉的愧疚，抱歉地說道：“爸爸對不起你啊，今天回來倒車的時候，一不小心就把它的腿給壓到了。”我一臉的不相信想再次詢問媽媽，可媽媽卻說：“每天我們把它送走吧，它這樣下去也不是辦法�！蔽冶鞠朐偻炝簦墒强吹綃寢尩难凵裎覅s把話又咽回了肚子里。

　　第二天，我和媽媽把它送到公園里，讓它自行離開。我不舍地看著他一瘸一拐的背影，不舍地?fù)]了揮手。現(xiàn)在想起來，但是我的心情應(yīng)該就是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”時李白的心情了吧。

揮手自茲去作文14

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

　　撫平了晝夜不停的鞭炮聲，消停了親友團(tuán)聚的酒席，喧囂遠(yuǎn)去，越發(fā)添了闌珊之意。所有人聚在一起，飲幾杯酒，說幾句話，道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散，又要各奔東西。

　　最先走的是我在南京的表姐，不知是因?yàn)榫鸵_學(xué)還是同學(xué)聚會，就匆匆一個人坐動車走了。她生在南京長在南京，一年沒幾次回老家，只記得兒時我經(jīng)常粘著她一起睡、一起看電視、一起到處走動游玩，她經(jīng)常和我勾肩搭背。今年她回來時她說我長高了許多，我也沒和她說上幾句話、多在一起一會兒，也覺得自己越來越淡漠了。后來知道她初六就回那邊去了，才心生不舍，但一直沒說，只是心里盤算著暑假去南京走一趟。她離開那天我沒去見到她，但聽聞南京這幾天下雪，我已在這南方溫暖地帶幻想著那滿天都是雪花的唯美場景，還有她走進(jìn)家門的`聘婷（娉婷）背影。

　　很久沒見到樓上那戶人家了，后來才聽別人說他們在過年前后搬走了，覺得挺意外也有小小的不舍。樓上有一個年紀(jì)與我相仿的男生，剛巧讀同一所小學(xué)同一個年級。有時放學(xué)回家遇到?jīng)]人在家也沒帶鑰匙的情況下，他碰到我都會讓我去他家借個電話打給家人，順便在那寫點(diǎn)作業(yè)。當(dāng)然，我同樣清楚記得，他家清潔工往樓下倒水弄臟我衣服，他媽媽真切給我們道歉的情景�；秀毕肫鹉觊g，在樓下看見他們把東西往車后備箱塞，以為是送他去讀書還是去親戚家小住，就匆匆地擦肩而過，沒想到是訣別。一晃就是七八年，他去另外一所初中求學(xué)，樓上樓下的鄰里緣分也盡了。

　　一切世事都各就各位，盡管與以往有所不同，但我仍選擇欣然接受它們，我也不得不去送別過去的時光。至少有這些回憶，未來會更加顯得未知和有趣。

　　天之涯，地之角，知交半零落。

　　一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

揮手自茲去作文15

　　早晨起來，我睜開朦朧的雙眼，望向窗外，烏云密布，天色陰沉，蕭瑟的秋風(fēng)卷落了一地的枯葉。

　　我從書包里拿出一張?jiān)嚲�，那是一張考的極差的試卷，那些紅叉像是一把把的刀刺進(jìn)我的心。算了吧，我又把試卷塞進(jìn)書包，重新拿出作業(yè)本開始寫起來，忽然一道難題把我給困住了。筆在我的指尖像是斷了思緒。窗外的樹葉在風(fēng)的鼓舞下跳起了舞，幾縷陽光落下來，樹葉在地面上落下一個又一個斑斑駁駁的影子，若隱若現(xiàn)。

　　我看的出了神，再抬起頭時，不經(jīng)意瞥見了門口的空地上有一個小小的身影，我好奇的探出了腦袋，看見一個小男孩正在練習(xí)騎自行車。

　　那是一個六七歲的小男孩，他穿著一件印著熊大圖案的T恤，和一條深藍(lán)色的褲子，看上去十分可愛。不過他似乎遇到了什么困難，緊皺著眉頭。他從自行車上下來，蹲在地上，煩躁地揉了揉頭發(fā)。我這才注意到了他褲腿上有許多灰塵，原來他已經(jīng)摔倒很多次了。

　　不一會兒，小男孩重新站了起來，坐在自行車上。他兩腳撐著地面，不敢放開。他深吸了一口氣，雙腳踏上腳踏板，用力一蹬。自行車狠狠地倒向一邊，小男孩也重重地摔在了地面上。我原以為小男孩會大哭，可是他并沒有。他咬了咬牙，清亮的眼眸子里透出一種不服輸?shù)牧α�。他顫巍巍的`站了起來，把自行車小心的立放好，眼神里閃爍著迷茫和不甘。最后在一次又一次的失敗之后，他終于能騎出斗折蛇行的路線了。這時的小男孩嘴角洋溢著喜悅。當(dāng)我回過神繼續(xù)攻克難題的時候，不久就豁然開朗。

　　我本以為過去的失敗有多可怕，卻在這時候，才明白：失敗其實(shí)并不可怕，因?yàn)槭≈刑N(yùn)藏著的成功的先機(jī)，只要找到它，就會讓我們變得更優(yōu)秀。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴，告別曾經(jīng)失敗的過去，成功后除了喜悅外還會有一絲灑脫和明悟。