偶像的作文

時(shí)間：2023-04-16 09:46:03 推薦作文我要投稿

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【實(shí)用】偶像的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的偶像的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】偶像的作文三篇

偶像的作文篇1

　　每個(gè)人的心目中都有一個(gè)偶像，可能是影視明星，可能是體育健將，也可能是著名歌手，而我最崇拜的是當(dāng)代著名二胡演奏家閔慧芬。

　　她會(huì)演奏許多二胡名曲，每一首都用心去演奏。尤其是《江河水》，完全是將身心與二胡合為一體，用生命去演奏，時(shí)而幽咽呻吟，時(shí)而滿(mǎn)腔悲憤，時(shí)而柔情訴說(shuō)，時(shí)而長(zhǎng)歌當(dāng)哭，似乎要將所有的生死苦痛全部?jī)A訴于那把二胡之中，讓人肝腸欲斷！當(dāng)日本著名指揮家小澤征爾聽(tīng)完她的演奏，趴在桌子上放聲痛哭，說(shuō)《江河水》拉出了人間悲切，使人痛徹肺腑。我已經(jīng)把閔慧芬大師當(dāng)做偶像，認(rèn)真學(xué)習(xí)她演奏時(shí)全身心都投入其中的精神，學(xué)習(xí)她熱情內(nèi)斂、動(dòng)人而不媚、哀怨而不傷的演奏風(fēng)格。

　　閔慧芬是第一個(gè)在維也納金色大廳演奏二胡的藝術(shù)家，讓全世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)的二胡。以飽滿(mǎn)的熱情為觀眾帶來(lái)絕妙的'二胡藝術(shù)表演。

　　我從心底里深深佩服著這位偉大的藝術(shù)家，拉好每一首曲子，把二胡藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

偶像的作文篇2

　　你要問(wèn)我身邊的偶像是誰(shuí)，我可以毫不猶豫的告訴你，他不是明星，不是大款；而是我的老爸。他是一個(gè)普通的不能再普通的人，但骨子里卻有一顆善良、正直的心。我很崇拜他。

　　還記得那一次，本來(lái)心情就受到了重創(chuàng)的我還在回家的路上遭到了來(lái)勢(shì)洶洶的灑水機(jī)，它的水濺了我一身，我已經(jīng)沒(méi)有力氣去與那人辯論了，也只好忍著怨氣乖乖的回家，在回家的路上，車(chē)子又突然罷工了，這更使我著急忙慌；不過(guò)又有什么辦法呢。只能推著回家了，在回家的路上我還在想著回去該如何解釋呢；我很快就到了家，剛進(jìn)門(mén)，就看到了老爸的那張臉，我驚恐萬(wàn)分，頓時(shí)啞口無(wú)言，不過(guò)還是被老爸逼得說(shuō)了話(huà)，我語(yǔ)無(wú)倫次的講出了一路上的所有事情，說(shuō)完了就立刻閉上眼睛，本以為老爸會(huì)對(duì)我大發(fā)脾氣，甚至對(duì)我動(dòng)手，我正等著老爸的耳光，沒(méi)想到觸摸我臉龐的竟是老爸那雙溫暖的大手；本以為睜開(kāi)眼會(huì)看到老爸憤怒的面龐，沒(méi)想到看到的竟是老爸那張善良，和諧的臉龐。老爸他那雙閃亮的眼睛略帶些慈祥，他看著我，讓我頓時(shí)覺(jué)得他并不是那么可怕。果然，老爸讓我先洗個(gè)澡，上點(diǎn)藥，他要下樓去懲治那輛突然罷工的`自行車(chē)。等著等著，老爸回來(lái)了，他告訴我，一切搞定。

　　我突然覺(jué)得老爸不是那么可怕，相反，我卻感受到了他對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。

　　我感受著老爸對(duì)我的一次次呵護(hù)，一次次關(guān)愛(ài)，讓我覺(jué)得老爸‘真好’。

　　這就是我身邊的偶像，它既不是明星又不是大款，但卻有著一顆正直而又善良的心；他是我現(xiàn)在的偶像也是我唯一的偶像，之所以崇拜偶像，不是因?yàn)槭裁矗且驗(yàn)樗俏业睦习?/p>

　　這就是我崇拜偶像的原因，這就是我身邊的偶像老爸！

偶像的作文篇3

　　他，連照面也沒(méi)跟我打過(guò);他，連半句話(huà)也沒(méi)有和我談過(guò);他，就住在我家對(duì)面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個(gè)世界。不知不覺(jué)間，他的舉動(dòng)給了我莫大的感染。

　　我感到奇怪的是——他家常常是暗暗的，只有那么一兩盞燈亮著，傍晚燒飯也是借助落日的余光。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開(kāi)著。直到那一回，我收到家里的電費(fèi)單時(shí)，才明白。這時(shí)，只見(jiàn)對(duì)面的他從廚房走到大廳，先關(guān)廚房燈，再開(kāi)廳燈。這回他教會(huì)了我“吝嗇”，對(duì)資源要節(jié)約，要環(huán)保。

　　他看上去仿佛比我大，家里只有他一個(gè)孩子，應(yīng)該是獨(dú)生子吧，我也是。但比起他，我卻是個(gè)“嬌子”。每天中午或傍晚，當(dāng)我走進(jìn)廚房催媽媽做飯時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面切菜、炒菜的是他;當(dāng)我吃飽了，到廚房倒水喝時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面忙著洗碗的也是他。日子長(zhǎng)了，他那有形的.舉動(dòng)，無(wú)聲地敲擊著我的“嬌子”之心。我漸漸變得肯干、能干，最讓我自豪的是，我學(xué)會(huì)了做飯，在勞動(dòng)中領(lǐng)悟到勞動(dòng)的意義。

　　他房里的一切，至今我也沒(méi)有看清楚，因?yàn)樗拇昂煶３＠�。冬天，天氣冷得催人欲睡，晚自修回家后，我倒在床上很快就睡著了。夜里，從一�?chǎng)噩夢(mèng)中醒來(lái)，我看看鬧鐘，12點(diǎn)。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過(guò)窗簾發(fā)散在深幽的夜里，對(duì)面的窗簾上有個(gè)影子——他的身影�！坝白印钡椭^，那是苦讀的“影子”。他追求知識(shí)的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地沖擊著我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的領(lǐng)會(huì)。我的心久久不能平靜……

　　有時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)他坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著西山上的斜陽(yáng)沉思。我不知道他在想些什么，也許他會(huì)回首往事，也許他會(huì)憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想，也許……他的生活時(shí)刻促動(dòng)著我，讓我感悟到更多人生的道理。

　　他時(shí)常在我眼前出現(xiàn)。他是誰(shuí)?這并不重要，但他卻無(wú)聲地教導(dǎo)著我，因?yàn)�，他是我的偶像�?/p>

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