不速之客作文(集錦15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的不速之客作文，歡迎大家分享。

不速之客作文1

　　“啊――好可怕！”“蜜蜂��！”這是怎么了？

　　今天中午謝老師正在評(píng)講周末的作業(yè)，教室里只有老師的聲音。一切都很順利，突然“哇”的一聲，大何同學(xué)跳了起來，并向后連退了幾步�！霸趺戳�？”他后桌的汶昆同學(xué)率先問道。隨著我們?cè)尞惖哪抗�，只見一只金黃的蜜蜂向上空快速的`飛起。頓時(shí)，教室里驚叫連連。

　　剛剛開頭的那一幕出現(xiàn)了！教室里完全炸開了鍋，我和閨蜜嚇得一動(dòng)不動(dòng)，大家都死死地盯著它。

　　這時(shí)謝老師突然說道：“同學(xué)們，我們不要只看蜜蜂了，不如我們也來觀察一下同學(xué)們此刻的表現(xiàn)如何？”

　　我緩過神來，慢慢的把課桌上的書本拿起擋在面前，蜜蜂離我只有三四米，我要保護(hù)好我自己。這時(shí)只見蜜蜂飛快的朝著玻璃窗飛去，橫沖直撞想要逃跑。“哈哈哈，你看它多傻，在那撞玻璃�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛。最后在蜜蜂的不懈努力之下，它總算探到了正確的出口，逃之夭夭。

　　“好了，上課吧！”老師緩緩地說，“大自然才是它的歸處！”教室里漸漸平靜了下來，課堂繼續(xù)。

不速之客作文2

　　有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，語(yǔ)文課上，同學(xué)們端正地坐在教室里聚精會(huì)神地聽陳老師聲情并茂地讀者課文。這是教室里飛進(jìn)了一只大蜜蜂。

　　“嗡、嗡、嗡”這蜜蜂繞著教師飛了好幾圈。突然，它加快速度“嗖”的一下向我沖過來，嚇得我心一緊。它離我可真近呀，近得仿佛停在了我的鼻尖。仔細(xì)一看，它身上有著黑黃相間的條紋，一雙大大的復(fù)眼，它透明的翅膀，不停地煽動(dòng)，還有那帶有絨毛的觸角，仿佛像一個(gè)個(gè)針尖，把我嚇得冷汗直流，心中默念“阿彌陀佛”。

　　這時(shí)教室里像油鍋里灑了一把鹽，一下就炸開了，這只蜜蜂飛得高高的，像個(gè)雷達(dá)在探索下一個(gè)要攻擊的對(duì)象。女生們個(gè)個(gè)都縮著頭想辦法怎么躲遠(yuǎn)，有的男生則拿著書本準(zhǔn)備打它，有的男生借此嚇唬同桌，也有些特別膽小的悶著頭。教室里亂哄哄的'，讓陳老師頭疼極了，她皺著眉頭，深吸一口氣。

　　不一會(huì)兒，老師給大家講了個(gè)道理：“蜜蜂并沒有那么可怕，它是一種勤勞的昆蟲，早出晚歸，不停地辛勤勞動(dòng)。它只會(huì)攻擊運(yùn)動(dòng)的東西，安靜的孩子不用怕�！�

　　這時(shí)大家都安靜下來了，個(gè)個(gè)若有所思。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂博采眾長(zhǎng)才能有收獲。接下來的聽講，就連蜜蜂什么時(shí)候飛走，我們都沒有發(fā)現(xiàn)。

不速之客作文3

　　“快看‘天花板’！”同桌壓低了聲音悄悄捅了我一下，我下意識(shí)地看了他指的地方——嘿！有個(gè)小黑點(diǎn)，我再仔細(xì)看看，呀！原來是只小蜜蜂！

　　漸漸地，發(fā)現(xiàn)蜜蜂的同學(xué)越來越多了，而這位“不速之客”也膽大了起來。開始，它是在天花板上盤旋起來，像一架戰(zhàn)斗機(jī)，在教室里巡邏起來。后來，它飛到了我們頭頂上方，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西飛飛，可能它覺得很好玩，也覺得沒什么危險(xiǎn)，就繼續(xù)肆無(wú)忌憚地“游蕩”。整個(gè)課堂紀(jì)律都被它破壞了。同學(xué)們的目光都集中在它的身上，老師也無(wú)可奈何。那只蜜蜂飛來飛去，可能是飛累了吧，它朝著窗戶的方向飛去，正好落在了張震身邊，張震站了起來，想抓住蜜蜂，不料蜜蜂一使勁，飛到羅銳頭上，繞了一圈，只聽羅銳大喊一聲：“救命��！”趕緊捂起臉，躲在課桌下，把大家逗得哈哈大笑：有的同學(xué)笑得捂住了肚子，有的笑彎了腰，還有的同學(xué)笑得趴在的別人身上……過了一會(huì)，她以為危險(xiǎn)已經(jīng)過去了，剛抬頭，沒料到小蜜蜂直沖她飛過去，她嚇得準(zhǔn)備逃離座位……同學(xué)們更是樂不可支了，而此時(shí)，小蜜蜂卻仿佛鬧夠了，朝門的`方向飛走了。

　　小蜜蜂這只“不速之客”給我們的課堂添了亂，也給我們帶來了難得的樂趣，真是一只可愛又可恨的小蜜蜂��！

不速之客作文4

　　今天，黃老師正在繪聲繪色地講課，突然，教室里來了一位不速之客�！鞍�，有一只黃蜂！”一個(gè)男生首先發(fā)現(xiàn)了它，不禁大叫起來。

　　全班四十多雙眼睛立刻齊刷刷地看著天花板。果不其然，教室上方有一只大黃蜂。它像一架小飛機(jī)，時(shí)而爬升，時(shí)而俯沖，時(shí)而盤旋，還不時(shí)向下投擲“花粉炸彈”。同學(xué)們的神經(jīng)繃得緊緊的，大氣也不敢出，時(shí)刻注視著大黃蜂的一舉一動(dòng)。

　　不好！大黃蜂似乎受到了什么刺激，忽然來了個(gè)超低空飛行，把第一組的女生嚇得尖叫。黃老師見了，立刻走了過去，安慰道：“同學(xué)們別怕，它是我養(yǎng)的小寵物，不咬人的！放心吧！”

　　老師停止講課，竟然開始為大黃蜂配音了：

　　“哇！這是什么地方？真好玩呀！

　　“小朋友們坐在寬敞明亮的教室里上課，真幸福！你們可要努力喲！

　　“這三（4）班的紀(jì)律可真好，連調(diào)皮的`小代都坐得端端正正！”

　　黃老師的趣味配音逗得大家哈哈大笑。我們快樂的笑聲沒能感染大黃蜂，反倒讓它變得焦躁不安起來�！芭椤�—”大黃蜂撞到了窗玻璃上，一個(gè)踉蹌，又撞向了另一塊窗玻璃。

　　老師繼續(xù)為大黃蜂配音：

　　“啊呀，我要回去上課，逃學(xué)的孩子是要被人笑話的！

　　“啊哦，好像出不去了！撞得我好疼��！

　　“哎呀，誰(shuí)能幫我一把，開一下窗戶呀？”

　　靠近窗戶的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì)，將所有的窗戶都打開了。大黃蜂一個(gè)俯沖，飛出了教室。這不速之客很快便消失在大家的視線里了。

　　教室恢復(fù)了平靜，黃老師繼續(xù)講起了語(yǔ)文課……

不速之客作文5

　　“啊啊啊——“然后是”嘩“的一聲，教室里的同學(xué)們不約而同的舉起了書本，眼睛盯著那個(gè)“不速之客”。這景象在我們班是司空見慣的.了。

　　“不速之客”會(huì)叮人，前提是你招惹了它；它可以采蜜，為花傳播花粉；它有六條腿，身體分為頭、胸、腹；它胸部全是黑毛，腹部黃黑相間；它能飛，飛起來有“嗡嗡”的聲音。知道“不速之客”是誰(shuí)了吧？它就是——蜜蜂！

　　這蜜蜂好像很喜歡我們班似的。它來的第一次，正好落在我位置上！我和同學(xué)們都嚇壞了！那只蜜蜂好大，刺好長(zhǎng)，看樣子夠厲害了！當(dāng)時(shí)可把我嚇壞了，雙手顫抖著說：“走………開……“旁邊同學(xué)”唰“一下舉起書，蜜蜂就飛走了。

　　第二次（在同一天內(nèi)），蜜蜂又來到我們班貼著天花板飛，老師拿起粉筆，“嗖“的把粉筆投到天花板上，把蜜蜂嚇跑了。

　　這一整周蜜蜂都來過，一天不止一次。

　　我曾經(jīng)想過為什么蜜蜂會(huì)來。后來，我發(fā)現(xiàn)一種有人帶的飲料聞起來有一股花蜜的味道！應(yīng)該就是它把蜜蜂招來的！

不速之客作文6

　　“丁零零零”上課了，我們的班主任——林老師準(zhǔn)時(shí)踩著上課鈴來了。這節(jié)課是班隊(duì)，一切還是像往常一樣。

　　這時(shí)，從我旁邊的窗戶邊飛進(jìn)了一只不知好歹的蜻蜓，雖然我們都見過蜻蜓，但是跑到教室里的來還是第一次，全班都被嚇了一跳，屏氣凝神地看著蜻蜓的飛行路線：只見它悠哉悠哉地在教室上方盤旋了一陣，接著越飛越低，仿佛進(jìn)入無(wú)人之境。蜻蜓顫動(dòng)翅膀的聲音就在這時(shí)顯得格外清晰。幾個(gè)膽小的.女生開始尖叫了起來。蜻蜓聽到我們的尖叫聲好像很享受，它直接停在了陳建旭的座位上，那神情，猶如皇上大駕光臨。陳建旭急忙起來，閃到一旁躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

　　我們也被這膽大包天的蜻蜓嚇壞了，不停地喊：“誰(shuí)敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 終于一向特喜歡小動(dòng)物的黃佳誠(chéng)看了“蜷縮”在一旁的陳建旭一眼，那眼神仿佛在說：“真是的，被一只蜻蜓嚇成那樣，哪像個(gè)男子漢?”只見他躡手躡腳地來到蜻蜓邊上，趁它不注意輕輕捏住蜻蜓的兩只翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一拋，蜻蜓展開翅膀飛遠(yuǎn)了，頓時(shí)，我們的心跳平緩下來，舒了口氣，一直靠在門邊觀看的林老師也對(duì)他露出了贊賞的微笑。

　　真是虛驚一場(chǎng)!我們居然被一個(gè)不咬人不吸血的蜻蜓嚇著了。不過接著教室又恢復(fù)了平靜，繼續(xù)上課了。

不速之客作文7

　　星期天早晨，我剛起床。忽然，一只小鳥飛了進(jìn)來，看見我，就一頭鉆進(jìn)了衛(wèi)生間。我連忙把衛(wèi)生間門關(guān)了。我小心翼翼地開門進(jìn)了衛(wèi)生間。只見它茫然不知所措，縮在一角發(fā)抖。我上去輕輕用手一捧，它就在我手里了，它在不停地掙扎。

　　“爸爸，快來，我抓住了只麻雀！”我可以感覺到鳥兒的溫暖，還有它劇烈的.心跳，和我一樣。爸爸很快來了，“兒子，這不是麻雀，麻雀沒有這么大，這是斑鳩。我們把它放了吧，鳥兒都是我們?nèi)祟惖呐笥��！薄鞍职郑�我想把它養(yǎng)起來�！蔽艺f�！梆B(yǎng)不活的，兒子，你看它的嘴巴還是黃的，應(yīng)該剛剛學(xué)會(huì)飛。你把它放到屋檐下去，讓太陽(yáng)照著它，讓它回家吧。” 我很不情愿地把鳥兒放到門口。這時(shí)爸爸又說了，“兒子，你看著點(diǎn)，別讓隔壁的老貓靠近它”。

　　我看著小鳥，它靜靜地呆在那里，兩只烏溜溜的小眼睛，閃閃發(fā)亮，翅膀縮著，短尾巴，褐色的羽毛有點(diǎn)亂，好可憐。我剛想上去摸摸它，安慰安慰它。只見它撲騰一下飛起來了，很快轉(zhuǎn)過街角，往公園那邊飛去。

　　我呆呆地坐在臺(tái)階上，“現(xiàn)在小鳥回家了吧，也許正跟它媽媽講述今天的歷險(xiǎn)呢。”

不速之客作文8

　　今天是非常有趣的一天。上午數(shù)學(xué)課，一個(gè)不速之客，一只小老鼠，突然闖進(jìn)我們教室。

　　原來我們認(rèn)真聽課的時(shí)候，一個(gè)渾身是灰的小家伙沿著黑板墻偷偷溜進(jìn)了教室。教室里的氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學(xué)尖叫起來，男同學(xué)忙著找工具抓老鼠。這就是所謂的過街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！

　　小家伙害怕了，趕緊鉆進(jìn)窗簾躲了起來。還好是數(shù)學(xué)老師的'課。如果她是一名語(yǔ)文老師，她可能也會(huì)害怕。數(shù)學(xué)老師走過去，拉開窗簾。突然，小老鼠從窗簾上掉了下來，寫下了,他看上去死了，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想：太好了！在他們老師不注意的時(shí)候逃命！只見小老鼠唰的一下又活了過來，準(zhǔn)備逃跑。這時(shí)候被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，擋住了去路。它別無(wú)選擇，只能再次嗖嗖地鉆到講臺(tái)下面。

　　每個(gè)人都拿著棍子和拖把走到平臺(tái)上，把它趕出去。雖然小老鼠很聰明，但是很多人很厲害，最后還是被我們趕出了教室。

　　本來一節(jié)很普通的數(shù)學(xué)課，因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來了不一樣的心情，它讓這門課特別難忘，也許我們的人生應(yīng)該有一點(diǎn)驚喜吧！

　　小老鼠，我真的很期待你的再次到來！

不速之客作文9

　　今天，我家里來了位“不速之客”。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚卻又凍死人的早晨，正在寫寒假作業(yè)的我聽到了隔壁鄰居阿姨的驚呼：“誰(shuí)家的狗？”好奇的我打開了門，霎時(shí)，一只小巧玲瓏的金毛犬沖進(jìn)我家來，在客廳里四處亂轉(zhuǎn)。

　　仔細(xì)打量著這只金毛，我才發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)亂糟糟的'，肚子扁的像一張白紙，顯然，它已經(jīng)很久沒有吃過任何事物了，它不斷地找食物，就連垃圾桶都搜遍了，但還是找不到任何食物。突然，它扭頭轉(zhuǎn)向我，撲在我身上，它站立起來已經(jīng)有我那么高了，我被它嚇得連連后退，它的眼睛里釋放出一種奇特的光芒，似乞求，似渴望，又似一種仆人對(duì)主人的依賴，仿佛在渴求我給它點(diǎn)食物吃。

　　這時(shí)，媽媽察覺到動(dòng)靜，從房間里走出來，頓時(shí)嚇了一跳，我對(duì)媽媽說：“媽媽，它好像有點(diǎn)餓了，要不你把我吃剩的面條給它吧？媽媽顯然很害怕，巴不得它快點(diǎn)走，便小心翼翼的把碗放到外面走廊上，它一看到?jīng)_了出去，大吃起來。

　　它饑餓的樣子，引發(fā)了我的一陣憐憫和同情。我伸手去撫摸它，還沒碰到，門便“砰”的一聲關(guān)上了。它吃完面條，也知趣地走了。

　　但愿它能活下去。

不速之客作文10

　　今天中午，我正在寫作業(yè)呢，忽然聽到一陣嗡嗡嗡的聲音。咦！是什么呀？好像是蜜蜂，又像是蒼蠅或者蚊子。我跟著這個(gè)聲音，四處尋找，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，所以我費(fèi)了好大的勁，才在廚房里找到了聲音的主人。原來是只小蜜蜂！這家伙停在我媽媽切的哈密瓜上，吃得正歡呢！我覺得很不可思議，蜜蜂不是吃花蜜的.嗎？難道是最近天氣太熱了，蜜蜂也口渴了，想喝點(diǎn)果汁？

　　我第一次離蜜蜂這么近，好怕它一不高興就把我給蟄了呀！但我還是鼓起勇氣，悄悄的靠近它，想仔細(xì)的觀察它。小蜜蜂的翅膀是有點(diǎn)透明的，我都能透過它的翅膀看到哈密瓜呢。它的頭部是黑色的，口器有點(diǎn)尖，應(yīng)該就是用來吸取花蜜的。它長(zhǎng)著6條黑色的長(zhǎng)腿，還有一對(duì)細(xì)細(xì)彎彎的觸角，跟音符似的。它的身體胖胖的，有黃色和黑色的條紋，好像是涂了顏色的斑馬線，哈哈！

　　過了一會(huì)兒，吃飽的小蜜蜂飛走了。媽媽開玩笑說這叫不速之客。我倒希望我們家再來幾個(gè)這樣的不速之客呢！小蜜蜂，你什么時(shí)候回來呀？

不速之客作文11

　　今天，我們班發(fā)生了一件讓人開懷大笑的事。同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽老師講課時(shí)，一只“濫竽充數(shù)”的馬蜂混進(jìn)了課堂，這個(gè)小東西一時(shí)間讓大家人心惶惶，每個(gè)人都小心翼翼地躲閃著，膽小的.已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖了。

　　我們打開窗戶，希望馬蜂能自己飛走，可是它好像意猶未盡，仍然在教室里飛來飛去。同學(xué)們都屏息凝神關(guān)注著它。

　　瞧，它纏上了一個(gè)女生，那個(gè)女同學(xué)好似很怕的樣子，她左躲右閃，可馬蜂更加胡攪蠻纏了，她也使出了絕招，先是頭部灑脫迅疾地三百六十度大躲閃，接著又搖擺身體，但仍然無(wú)法擺脫。最后她怒火中燒，“啪”一巴掌下去，馬蜂雷電疾閃“唰”的一下飛向了另一個(gè)同學(xué)。

　　那同學(xué)平時(shí)最膽小了，見到迎面撲來的馬蜂，下意識(shí)地尖叫起來，“啊！”強(qiáng)勁有力，如雷貫耳，簡(jiǎn)直是花腔女高音，把我們都驚呆了！

　　馬蜂得意地來到第三個(gè)同學(xué)身邊，她早已被嚇壞了，神情高度緊張，馬蜂還沒靠近就被她“咣啷、咣啷……”來了個(gè)瘋狂五連拍，瞬間，馬蜂鳴咽著抱頭鼠竄起來，同學(xué)們一起一陣狂打，馬蜂只好逃之夭夭了，頓時(shí)全班歡呼起來。

不速之客作文12

　　在四年級(jí)的一天里，我們正在上語(yǔ)文課。大家都專心致志地聽老師講課。接下來，發(fā)生了一件大家都想不到的事。

　　一只麻雀不知怎的'，昏昏乎乎，跌跌撞撞地就從教室一扇半開的窗戶沖了進(jìn)來。它進(jìn)來后，一直圍著房頂上亮著的燈繞圈，看得我們頭都暈了。它自己好像也暈了，就像一個(gè)醉漢，左右搖擺地向外面沖去，可誰(shuí)能想到，它撞到玻璃上了，而且它不甘心，撞了一次又一次，看得我們都為它疼。最終，它放棄了。但如果它知道旁邊一點(diǎn)就是外面了，會(huì)不會(huì)淚奔。不管它知道還是不知道，它又撲扇著兩只小小的翅膀，飛啊飛啊。

　　最后，語(yǔ)文老師出手了，她把麻雀趕到了門后面。我們屏住呼吸，不敢出聲，生怕驚動(dòng)了小鳥。老師也貓著腰，小心翼翼地走過去，打開門，讓小鳥飛出去。不知小鳥是不是看懂了，飛了出去。可飛出去的它并不急著走。它“呼啦”一下，飛到了外面的不銹鋼護(hù)欄上，兩只爪子緊緊地抓著護(hù)欄，歪著頭，看向大門里的我們。它凝視了一會(huì)兒，那樣子，可愛到爆！

　　它腳一蹬，飛了起來，最后扭過頭深深地看了一眼，走了。這一段小插曲也告一段落。

　　這，就是我們的“不速之客”！

不速之客作文13

　　不知道什么時(shí)候，院子里來了一只不速之客。

　　記得那是我在姥爺家生活的時(shí)候，姥爺家住的是一個(gè)平房，有一個(gè)像四合院的大院子。有一天早上我睜開眼睛習(xí)慣性的抬頭向窗外看去，突然看到一只黑黑的東西在院子里一動(dòng)一動(dòng)的，把我嚇一跳。仔細(xì)一看，是一只小黑貓。我大聲喊：“姥爺，家里怎么來了一只小黑貓��？”姥爺說：“我也不知道是哪里來的，”然后又說，“可能是一只流浪貓吧。”我說：“那快給它點(diǎn)吃的吧！”于是我給小黑貓拿了一個(gè)小碗，放了一些菜和飯放到它的前面，給它吃。

　　近距離地接觸小黑貓，我有機(jī)會(huì)看清它的真面目啦！它還是很漂亮的，一身黑黑亮亮的皮毛，腦袋上還頂了一對(duì)兒尖尖的小耳朵，眼睛是綠瑩瑩的.，像兩顆綠寶石。它的胡須像鋼針，又細(xì)又長(zhǎng)，可是有些凌亂。小尾巴像個(gè)小繩子似的甩來甩去。再看看它狼吞虎咽地吃著我拿給它的飯菜，我突然覺得它好狼狽、好可憐。我心里冒出來一個(gè)想法，以后只要它來我家，我都要喂它食物，讓它吃飽肚子，我還要和它像朋友一樣相處。但愿還有這樣的機(jī)會(huì)。

　　這就是我家來的不速之客，其實(shí)我想說：“我們應(yīng)該要去愛護(hù)這些流浪動(dòng)物，給它們幫助！如果地球上沒有動(dòng)物，那將是一個(gè)沒有活力的世界！”

不速之客作文14

　　今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，又是周末可以睡個(gè)好覺，我在被窩里想到。突然一位“不速之客”闖了進(jìn)來……

　　不用說又是表弟，“啪！”“表哥起床！”這110分貝的聲音令我的耳朵受到了一陣強(qiáng)烈的震動(dòng)。我說：“表弟你快出去我給你大白兔奶糖吃”。誰(shuí)知過了一個(gè)暑假他竟然不吃這套�！澳銊e想騙我，我媽買了一箱大白兔”。

　　我不耐煩地?fù)]了揮手，讓他離開。他可是個(gè)小倔驢，三步并成兩步走到我的'床邊，鉚足了力氣把被子用力一拽。我不甘落后反身將被子卷到自己身上，他拽不動(dòng)只好作罷。

　　“表哥一來局軍棋”�！澳闾�菜了”�！俺烧Z(yǔ)接龍”？“你什么時(shí)候贏過我”�！俺颗堋�？“這輩子都不可能”�！罢T惑我不可能”我在心里暗自得意道。

　　接下來的事情是我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的——他對(duì)我用了殺手锏。只見他往地上一倒，漲紅了小臉蛋“哇”的一聲哭了出來眼睛里還不斷冒出“金豆豆”，嘴里含糊不清地喊：“表哥欺負(fù)我”！我不想多加解釋，只是等待“暴風(fēng)雨”的到來。1、2、3“XXX，看看你又把表弟弄哭了”！媽媽不管青紅皂白地訓(xùn)斥起來。并罰我跑5圈小區(qū)。

　　這次戰(zhàn)斗雖然我失敗了，但是絕對(duì)不會(huì)有下次，表弟你等著。

不速之客作文15

　　我是一株山野中的無(wú)名小草。我有一個(gè)家，它是高大的山峰、漫山遍野的小花、和可愛的動(dòng)物們。我經(jīng)常和我身邊的朋友們一起玩兒。

　　有一天，我歪著身子，愜意地享受著清涼的.微風(fēng)，忽然，“轟轟轟”的聲音劃破了原有的寧?kù)o，只見許多身材魁梧的大漢站在我的不遠(yuǎn)處，他們手中拿著鋸齒、斧頭和鏟子，一臉冷酷地望著我們，我既好奇又有點(diǎn)害怕：他們是來做什么的呢？

　　只見其中一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說道：“老大，我們可是要發(fā)大財(cái)了！”我往四周望了望，這荒郊野外的，哪里有財(cái)發(fā)啊。突然，這群人沖向了我身后的大山，他們拿著鏟子，一點(diǎn)一點(diǎn)的向外挖土，然后又開來了一輛推土機(jī)，把山推倒了。有一部分人跑向樹木，把樹木砍了個(gè)精光。還有一部分人拿著斧頭，把斧頭對(duì)準(zhǔn)我們一砍，瞬間，我的兄弟姐妹們倒了一大片，我卻幸運(yùn)的躲過了斧頭。

　　我站在茫茫的山峰上，望著這片空空如也的土地：這里只有爛掉的樹樁，枯萎的草根，凹凸不平的大坑和一片片鮮紅的鮮血。我不禁感嘆了一聲：“人類真殘忍�。∷麄冞@么胡作非為，必然會(huì)有惡果。我一定要為死去的兄弟姐妹們報(bào)仇雪恨！”

　　我是一棵小草，雖有滿腔怒火，可我的力量實(shí)在太小，我只能呼吁：地球是人類和動(dòng)物共同的家，我們要和平相處才能生存下去！

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