左手右手作文(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的左手右手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

左手右手作文1

　　伸開(kāi)你的左手，那是母親，一直默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是由她負(fù)責(zé)的；攤開(kāi)你的右手，它是父親，一直支撐著整個(gè)家庭，所有的大事都是由他負(fù)責(zé)的；我們是那小小的手指，全是因?yàn)樽笫趾陀沂植诺靡曰顒?dòng)，才有了動(dòng)力。

　　今天早晨我起來(lái)的時(shí)候，媽媽不斷的嘮叨著：衣服一定要穿多一點(diǎn)！棉背心也要穿著，不然會(huì)著涼！于是我只得乖乖地穿上衣服。走出門(mén)，涼風(fēng)呼呼地吹著，我不禁把脖子往里縮了縮，心里暗暗慶幸著：幸好有媽媽，我已經(jīng)穿了很多衣服，不用害怕寒冷的天氣了。我邊走邊感謝著媽媽，有左手真好！

　　晚上我回來(lái)時(shí)，爸爸還沒(méi)到家，他一直在工作，賺錢(qián)養(yǎng)活全家。爸爸回來(lái)后，我們一家人去了超市，買(mǎi)了日常用品、零食等，別提有多高興了。我想這：這全是因?yàn)橛辛税职值呐�力工作，我們才有錢(qián)花，才能買(mǎi)那么多的零食。我邊逛邊感謝爸爸，有右手真好！

　　將你的左手和右手相互疊在一起，那就是家的形狀，一個(gè)溫馨的家。爸爸、媽媽是家的`棟梁，他們用自己的努力支撐起了這個(gè)家，自己雖受風(fēng)吹雨打，卻保護(hù)了弱小的我們。

　　媽媽，我感謝您的恩德，是您像左手一般，呵護(hù)了我們，滋潤(rùn)了我們；爸爸，我感謝您，養(yǎng)育了我們，給我們提供了生存的條件。

　　�。∥业淖笫趾陀沂�，讓我來(lái)感謝你們吧！

左手右手作文2

　　當(dāng)夜深人靜時(shí)，你也許已經(jīng)睡著了，可我卻徹夜難眠。因?yàn)槲医裉炀拖裰辛诵八频模�左手不�?tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的字雜亂無(wú)章，很不整潔。

　　正當(dāng)我心煩意亂時(shí)，突然聽(tīng)到了左手和右手的對(duì)話。于是我屏住呼吸佯裝睡著，仔細(xì)地聽(tīng)下去。

　　“ 哼，不是說(shuō)你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎么我一天沒(méi)出場(chǎng)你就把字寫(xiě)成了這樣？”

　　“呸，那只能怪本子亂跑，我才沒(méi)把字寫(xiě)好。”

　　“看看，你還是承認(rèn)我的功勞大吧！”

　　“胡說(shuō)！如果我不拿筆，你怎么寫(xiě)字？”

　　“就算是這樣，假如我不出面，本子亂跑，你也寫(xiě)不出漂亮的字來(lái)！”左手高傲地說(shuō)。

　　就這樣他們氣呼呼地爭(zhēng)了一夜，也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)所以然，而且還體力透支了。

　　第二天，左手和右手還是爭(zhēng)執(zhí)不下。但是，因?yàn)殡p手體力透支，我請(qǐng)病假讓他們好好地休息了一天。

　　第三天清晨，右手才恍然大悟：只有禮讓團(tuán)結(jié)才能成功。于是他誠(chéng)懇地向左手道歉：“對(duì)不起，左手兄弟，其實(shí)我不是討厭你，而是生氣你的懶惰和傲慢，搞得小主人沒(méi)有得到小紅花�！弊笫致�(tīng)了茅塞頓開(kāi)，覺(jué)得右手一心為小主人的利益著想，只是被自己激怒了才批評(píng)自己的，他羞愧地說(shuō)：“我也不生你的'氣了，只怪我那時(shí)太驕傲，對(duì)你說(shuō)的話別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮斗吧！”

　　從此以后，他們同甘共苦，齊心協(xié)力，不僅把字寫(xiě)得井然有序，還出色地完成了我的各項(xiàng)作業(yè)，使我每次都能得到小紅花。

左手右手作文3

　　在我九歲的那年，奶奶不幸患了腦血栓，全家人都沉浸在絕望的日子里。奶奶三天昏迷不醒，大家都以為奶奶會(huì)在這時(shí)候離開(kāi)我們。當(dāng)我們完全失去信心的時(shí)候。是爺爺，他一直堅(jiān)信奶奶一定不會(huì)就這樣拋下我們，這堅(jiān)定的信念讓我們看到了爺爺對(duì)親情的堅(jiān)貞和對(duì)美好家庭的追求，最后只有把死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。

　　爺爺?shù)膱?jiān)貞，似乎打動(dòng)了上天，踏過(guò)生死關(guān)的奶奶，終于醒了，爺爺也把她帶回了家。在家的一段日子里，爺爺每天都認(rèn)真地照顧奶奶，奶奶拉尿在褲子上，爺爺總是幫奶奶換下來(lái)并洗干凈，凌晨三點(diǎn)，奶奶要起床了，爺爺也總會(huì)舍去睡覺(jué)的黃金時(shí)間來(lái)陪奶奶說(shuō)話，雖然奶奶不能說(shuō)，但是奶奶會(huì)從內(nèi)心里感到幸福和快樂(lè)的`。

　　記得奶奶回來(lái)得兩個(gè)星期的時(shí)候，因?yàn)樘鞖獾膯?wèn)題，又大病了一場(chǎng)，每天上吐下瀉，什么東西都吃不下。爺爺著急得像熱鍋上的螞蟻，但是又有什么用呢？眼看奶奶一天天地瘦下去，似乎就只剩下皮包骨了，樣子就像一根枯柴。因?yàn)槟棠痰脑俅未蟛。瑺敔敻�是忙得不可開(kāi)交，洗不完的床單和衣物成了爺爺每天不可少的。叔叔經(jīng)常說(shuō)給奶奶請(qǐng)個(gè)保姆，這樣爺爺也可以度過(guò)幸福的晚年了，不用這么累�？墒菭敔斂倳�(huì)說(shuō)：“別人照顧不如自己，自己照顧我才放心，在說(shuō)，我照顧好了你們回來(lái)還可以看到一個(gè)人，知道你們?cè)溉タ匆欢褌�心的黃土嗎？”

　　爺爺，您用您溫暖的手把奶奶從生死線上拉回來(lái)了，讓她享受到更多的快樂(lè)與幸福，不會(huì)讓我們一回家就去看那讓全家人傷心的土。爺爺，您用您的手給了奶奶溫暖，用左手溫暖了右手。

左手右手作文4

　　左手和右手原來(lái)是一對(duì)很好的好朋友，可是有一天，他們兩個(gè)吵起來(lái)了，左手得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你強(qiáng)，小主人會(huì)越來(lái)越喜歡我的，而主人只會(huì)越來(lái)越討厭你的�！庇沂终f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)比我強(qiáng)，你會(huì)寫(xiě)字嗎？”“我當(dāng)然會(huì)了�！薄澳愀腋�我比賽嗎？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。”左手說(shuō)完馬上寫(xiě)了一個(gè)“大”字，右手驕傲地說(shuō)“你寫(xiě)的字這么丑，看看我寫(xiě)的字，一定比你寫(xiě)得好看�！庇沂竹R上也寫(xiě)了一個(gè)“大”字給左手看，左手不甘示弱地說(shuō)“如果沒(méi)有我的`幫忙，你也不會(huì)寫(xiě)出這么漂亮的字，如果你不信就試一試，不過(guò)，到時(shí)候你可別回來(lái)求我�！薄昂�，一言為定�！闭f(shuō)完誰(shuí)也不理誰(shuí)了，就這樣一天天過(guò)去了，右手寫(xiě)的字越來(lái)越難看了，正因?yàn)檫@樣，小主人經(jīng)常被老師們和媽媽、爸爸批評(píng)，日子就這樣維持了一天、一個(gè)星期、一個(gè)月、兩個(gè)月……終于，小主人再也忍不住了，有一天，小主人非常生氣地說(shuō)：“你們兩個(gè)既是我的好伙伴，又是我的好朋友，還要陪伴我走過(guò)一生，不能就此吵下去，應(yīng)該和好，重新做回好朋友，如果你們沒(méi)有和好，到最后，你們會(huì)后悔的�！庇沂旨泵φf(shuō)：“是左手先的，這不能怪我，要怪都怪左手好了�！薄斑@也不能全怪我呀�！薄罢l(shuí)說(shuō)不能怪你……”右手還沒(méi)有說(shuō)完，就小主人打段了：“好了，你們都不要吵了，也不責(zé)備他人了，做好自己的事情，改過(guò)來(lái)就好了。”左手和右手聽(tīng)了小主人的話以后，恍然大悟，重新做回了好朋友。

　　從此以后，左手和右手不再吵架了，他們都很用心、很認(rèn)真地幫小主人做好每一件事情。

左手右手作文5

　　每天一上班，河南中色東方韶星實(shí)業(yè)有限公司生產(chǎn)車間要做的第一件事就是集合全體人員，站在貼有自己和家人生活照片的“親情園地”前，莊嚴(yán)的重復(fù)“牢記親人叮囑，恪守安全規(guī)程，嚴(yán)格操作步驟，保證平安回家�！彼木湓捜�遍。

　　“每次站在?親情園地?說(shuō)這幾句話，心里總感覺(jué)沉甸甸的，體會(huì)到安全不僅僅是自己的事，單位的事，更關(guān)系到整個(gè)家庭的`幸福�！卑嚅L(zhǎng)深有感觸地說(shuō)。和生產(chǎn)車間一樣，“親情園地”已走進(jìn)該公司的每個(gè)科室�！坝H情園地”是我公司通過(guò)親情提示構(gòu)筑生產(chǎn)“安全壩”的一項(xiàng)重要舉措。

　　“安全重于泰山。抓安全就是抓效益，抓安全就是促發(fā)展。抓安全，技術(shù)、制度固然重要，但最關(guān)鍵的是強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，第一位的是要算好家庭親情這筆賬，讓每位員工真正從思想上認(rèn)識(shí)到自己的安危關(guān)系到整個(gè)家庭的幸福，時(shí)刻把安全生產(chǎn)記在心頭、掛在口頭、落實(shí)在手頭。”生產(chǎn)副總劉生禮如是說(shuō)。人是安全生產(chǎn)的根本，我們確立了以人為根本、以親情為核心的安全文化體系，把“以親情關(guān)愛(ài)為主線，以弘揚(yáng)生命價(jià)值、捍衛(wèi)人生幸�！弊鳛榘踩�工作的目標(biāo)。加強(qiáng)相互溝通，以此教育職工為了家庭親情，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)弦;動(dòng)員職工家屬為了家人安全，不懈常吹“安全風(fēng)”�！坝H情”提示使安全意識(shí)深入人心，安全生產(chǎn)成為每名員工的自覺(jué)行動(dòng)，從思想上構(gòu)筑起生產(chǎn)“安全壩”。

左手右手作文6

　　在一個(gè)靜寂的夜里，忽然傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)左手和右手正在互相抵毀對(duì)方，并且自己還吹捧自己呢！

　　你聽(tīng)，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，左手諷刺右手：“你看你，寫(xiě)作業(yè)要不是有了我的幫助，你怎能寫(xiě)好字呢？”說(shuō)著，便得意洋洋地笑著。

　　右手反駁道：“還說(shuō)呢，要不是有我，小主人怎么會(huì)切菜那么拿手呢？”

　　左手帶著很委屈的樣子說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)呢，要不是我按著那菜，小主人怎么會(huì)切出那樣五花八門(mén)的菜式呢？”

　　左手休息了片刻，繼續(xù)說(shuō)：“這所有的功勞都應(yīng)該歸于我！”

　　右手不服氣地爭(zhēng)辯道：“不是的，這所有的功勞都應(yīng)該歸功于我！”說(shuō)著，還唱起歌來(lái)，一臉輕視地看著左手。

　　左手思考了一會(huì)兒，接著反駁：“你看小主人平時(shí)做功課那么不認(rèn)真，還不是因?yàn)橛沂帜愎庀胗|摸好看的.玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調(diào)提高了不少。

　　右手不甘示弱：“誰(shuí)說(shuō)的，小主人做功課時(shí)玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎么能都怪我？怪你，怪你-----”

　　“不是的----”

　　“就是，就是----”

　　左手和右手爭(zhēng)吵不休，從此以后，它們誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，也不再繼續(xù)工作了，小主人沒(méi)了他們的幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評(píng)。

　　左手和右手他們才醒悟過(guò)來(lái)，從此齊心協(xié)力，為小主人幫了很多忙，并且互相道歉，互相夸獎(jiǎng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，成為了一對(duì)最好的朋友。

左手右手作文7

　　想念如此反復(fù)。

　　且從不間斷。

　　可是等到真正遇見(jiàn)的那天

　　心里反而平靜了不少`

　　開(kāi)始想要肆意的握著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福不放手`

　　一直習(xí)慣于把自己的感情放在心底不說(shuō)出來(lái)`

　　可是萬(wàn)不得已的時(shí)候

　　卻不知道該要怎么表達(dá)`

　　那些短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)光

　　一點(diǎn)點(diǎn)的成為了過(guò)去時(shí)

　　我卻睜著眼睛看不見(jiàn)我們的未來(lái)

　　我害怕一不小心

　　你離我而去

　　而我的心還會(huì)賴著不肯回來(lái)

　　看著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的流逝

　　留著的回憶充斥著心靈

　　我開(kāi)始變得不安起來(lái)

　　脆弱的靈魂開(kāi)始急速下墜

　　我害怕我的手握不住你給的幸福......

　　如此反反復(fù)復(fù)的行走

　　如此的微笑和祝福

　　我驕傲的瞬間還殘留著內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)哀傷

　　我一直把自己放在最卑微的后頭

　　只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 純純白白的愛(ài)著

　　曾幾何時(shí)？

　　她淺笑的臉胖劃過(guò)不名所以的神情對(duì)我說(shuō)過(guò)

　　“......”。

　　懵懂的一時(shí)

　　我不懂得那些到底是什么

　　只是隱隱覺(jué)得還沒(méi)有遇見(jiàn)我該要遇見(jiàn)的'人而已

　　而如今

　　我自以為是的在心里認(rèn)為的那個(gè)我該遇見(jiàn)的人

　　站在身邊時(shí)

　　我卻是那么怕那么怕他離我而去......

　　害怕著有這樣一個(gè)過(guò)程出現(xiàn)：

　　告別 轉(zhuǎn)身 走開(kāi)

　　邁步 漸行漸遠(yuǎn)

　　我用自己的左手握著右手右手握著他給的幸福眼神望著前方霓虹的方向一閃一閃的光亮觸手可及卻在遙遠(yuǎn)的地方

　　神

　　說(shuō),“很多事情不需要預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)會(huì)帶來(lái)猶豫因?yàn)樾睦飼?huì)有恐懼”而我卻是在不停的不停的預(yù)測(cè)著最恐懼的那一刻會(huì)不會(huì)到來(lái)似乎在等待著一個(gè)最終的判決

　　是我不夠自信么左手落寞 右手幸福

左手右手作文8

　　記得剛開(kāi)始上初中時(shí)很興奮，自己長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在基本上已結(jié)束了這種無(wú)厘頭的瘋狂想法，天天都是在學(xué)習(xí)中渡過(guò)。周未也不例外，除非老師的大腦被洗去了記憶，不然，我們還得學(xué)習(xí)。但就算這樣，我們也心甘情愿，畢竟我們長(zhǎng)大了，知道老師為我們好，而且還有同學(xué)圍在一起討論題是你對(duì)還是我錯(cuò)。日子像水，因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以有五彩斑闌；因?yàn)橛刑�，所以有甜蜜；就這樣云淡風(fēng)輕。

　　無(wú)奈的記憶

　　從開(kāi)始到現(xiàn)在，我都無(wú)法回憶過(guò)去。不是因?yàn)橥纯喽�是因�(yàn)槲覍W(xué)會(huì)了遺忘，學(xué)會(huì)了對(duì)昨天說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，那些記憶雖有苦有甜，但總有一天會(huì)被時(shí)間所抹去，所以早點(diǎn)讓它隨風(fēng)飄走.....

　　左手倒影

　　左手是右手在平面鏡中成的像。左手是我的過(guò)去，承載著只屬于我的天空，同時(shí)左手是我從不輕意去碰觸的過(guò)去，因?yàn)槲也辉偈沁^(guò)去，現(xiàn)在的我活在屬于現(xiàn)在的生活中。

　　右手年華

　　右手是我的.未來(lái)，寫(xiě)下夢(mèng)的誓言，肯定自己要走的路，看清自己所背負(fù)的希望。右手是我的指路蜂，是帶領(lǐng)我走向璀璨的年華。水叮咚響，我就用右手撥弄小船載著我的夢(mèng)飄向海洋.......

　　后記：左手和右手分不開(kāi)的，也像昨天跟明天。正如我的過(guò)去和未來(lái)，所以左手是我的記憶，右手是我緊握不放的夢(mèng)想........

左手右手作文9

　　左手和右手是一對(duì)兄弟，平時(shí)他們的關(guān)系就不怎么好，直到有一天他們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。

　　有一天，一只蚊子嗡嗡地飛來(lái)，叮在了左手上，左手疼得直叫：“右手兄弟啊，快來(lái)救救我��！”右手聽(tīng)到后，甭提有多高興了，笑著說(shuō)：“我就是不幫你，最好是讓蚊子咬死你，你還記得上次的事情嗎？上次你可是把我可害慘了，現(xiàn)在，該讓你嘗嘗苦頭。”右手給了個(gè)左手俏皮臉，“哼”的一聲便扭過(guò)頭去做自己的事情。這時(shí)的左手起了個(gè)大包包，疼得連話都說(shuō)不出來(lái)了，他現(xiàn)在是多么想解釋上次的事，其實(shí)那件事誤會(huì)，左手本來(lái)想去幫右手，但是等到他去幫忙的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了。

左手的叫聲是越來(lái)越響了，右手聽(tīng)到后還是置之不理。這可便宜的蚊子，可真是得意洋洋，心想：先在我吃了這么多的血，右手也不來(lái)幫左手，就做了個(gè)趁人之危的人。挺著個(gè)圓滾滾的肚子走了。但是不一會(huì)兒，蚊子的肚子又餓了，又去吸血，這一次的目標(biāo)可不是左手，而是右手，他來(lái)到右手上大口大口的吸起了血，盡管右手疼得要命，也不出聲，因?yàn)樗�不想讓左手笑話他，貶低他。但是左手早就看出來(lái)了，他想：我們是主人的`得力助手，如果我們倆個(gè)再吵下去，主人可要癢死了，為了讓我們兄弟兩個(gè)言歸于好，就救他一把吧�！芭尽钡靡宦曌笫职讯Ｔ谟沂稚系奈米咏o消滅了。這時(shí)，右手真的很后悔跟才沒(méi)有救左手，覺(jué)得自己真的是不夠團(tuán)結(jié)，右手便慚愧地對(duì)左手說(shuō)：“左手兄弟，我知道自己做的不對(duì)，希望你能夠原諒我，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，為主人服務(wù)。”左手爽快地答應(yīng)了。

　　從此，這一對(duì)兄弟互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)地生活在一起。

左手右手作文10

　　剛上初中那會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)一直在用左手寫(xiě)字。平時(shí)，他也不被人關(guān)注，然而在發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)左撇子以后，他成為了我們班的焦點(diǎn)。課間常會(huì)有人去詢問(wèn)為什么。他只是說(shuō)“先天的……”。久而久之，他便再也不愿搭理我們。因?yàn)槭亲笃沧�，他�?huà)出來(lái)的畫(huà)極為難看，一年級(jí)的小朋友都比他畫(huà)得好，我們總是用異樣的眼光去看他，去嘲笑去諷刺他，“你畫(huà)的畫(huà)連一個(gè)一年級(jí)的小朋友都不如!”“我聽(tīng)說(shuō)左撇子笨一點(diǎn)的。”……而對(duì)于這樣的`譏諷,我認(rèn)為這有一點(diǎn)過(guò)分，雖說(shuō)畫(huà)得有一點(diǎn)難看。我常去關(guān)心他，可每次去幫他都會(huì)被無(wú)情地推開(kāi)。

　　我心想：既然你是一個(gè)左撇子，別人來(lái)幫你關(guān)心你，你卻不領(lǐng)情。左撇子有什么了不起的？好奇心讓我決定當(dāng)一天左撇子試試。當(dāng)我試著用左手拿筆寫(xiě)字的時(shí)候,我連筆都拿不穩(wěn),等勉強(qiáng)穩(wěn)定住后寫(xiě)的字簡(jiǎn)直是龍飛鳳舞,就連自己都看不清自己寫(xiě)的是什么。一群同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“呀！這不是溫銘昊嗎？沒(méi)發(fā)現(xiàn)你也是個(gè)左撇子�！蔽倚睦铩翱�”了一聲,很氣憤。正想說(shuō)：我是裝出來(lái)的，可又不能說(shuō)出口。到了嗓子眼的話又咽了回去。我說(shuō)：“是啊，怎么了？”他們大笑：“哈哈，我們班里又多了一個(gè)異類。”我心里難受極了，也許這就是那個(gè)同學(xué)的心情吧！我實(shí)在忍受不了這樣的侮辱了，是可忍孰不可忍。于是，我便一腳踹了過(guò)去。

　　對(duì)于左手的寫(xiě)字方式，我一天就受夠了，忍受這么多嘲笑，這一輩子怎么活？就算有同學(xué)來(lái)幫你，你也會(huì)覺(jué)得他只是對(duì)你好奇，將你當(dāng)成“異類”看待,誰(shuí)也不會(huì)希望自己被別人當(dāng)做”異類”，我理解他了。

左手右手作文11

　　話說(shuō)，在很久很久以前，上帝在創(chuàng)造人類時(shí)，為他們創(chuàng)造了一雙手�？墒巧系郯l(fā)現(xiàn)，人的大腦不能同時(shí)很靈活的支配雙手，于是上帝決定讓其中一只手靈活些，另一只則遲緩一些。上帝把人類的雙手分為左手和右手。

　　可是讓哪只手靈活些好呢？？這讓上帝很苦惱。于是他決定讓兩只手來(lái)一場(chǎng)比賽。

　　上帝把一個(gè)仙桃藏在了一個(gè)隱蔽的地方，然后讓兩只才自己去找，誰(shuí)找到了，誰(shuí)就能成為最靈活的手。

　　左手和右手馬上便開(kāi)始了尋找仙桃。開(kāi)始時(shí)，左手右手都很賣力，可是時(shí)間一長(zhǎng)，右手便不耐煩了起來(lái)。

　　加上天氣炎熱，于是右手便撒手不干了，躺在石頭上呼呼地睡起大睡來(lái)。左手呢，很有耐心，太陽(yáng)曬得他熱淚直流，可他仍是非常賣力，不被任何東西影響。

　　結(jié)果，左手終于找到了仙桃。右手知道后，非常不服氣，于是他決定把仙桃騙到手。他假惺惺地對(duì)左手說(shuō)："左手兄呀，你的運(yùn)氣真好呀！既然這么高興，不如我們來(lái)慶祝一下吧。"左手聽(tīng)了，想了想，也有道理。于是右手便幫左手搞了一個(gè)慶祝晚會(huì)。在晚會(huì)上右手不斷地哄左手喝灑，很快左手便不勝酒力地醉了。右手趁些機(jī)會(huì)，把仙桃偷了出來(lái)。

　　上帝見(jiàn)右手把仙桃找了出來(lái)，便把右手變成了最靈活的'手。過(guò)了很久左手才醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)仙桃不見(jiàn)了，便去向上帝稟報(bào)。上帝一聽(tīng)，便知道了是右手干的好事，可是上帝已經(jīng)把右手變成了最靈活的手了，這是不能改變的了�？墒沁@對(duì)左手不公平呀。于是上帝便對(duì)他的子民————人類說(shuō)："你們以后，都以左手為先，右手為后，寫(xiě)字也要從左寫(xiě)到右。"

　　雖然右手得到了好處，但卻要永遠(yuǎn)地排在左手的后面了。

左手右手作文12

　　我是個(gè)山里的孩子，在小時(shí)候，我就被養(yǎng)在爺爺奶奶身邊，幼時(shí)關(guān)于父母的記憶實(shí)在是少之又少。自小學(xué)開(kāi)始，我才開(kāi)始和爸媽一起生活。

　　爸爸很忙。他不是大老板，不是救死扶傷的醫(yī)生，也不是育人靈魂的老師，他是一個(gè)工人，但他很忙。一年之中我很少見(jiàn)到他，見(jiàn)面的日子加起來(lái)不過(guò)寥寥半月。他有一次答應(yīng)帶巧克力回來(lái)給我，但過(guò)了很久也沒(méi)有兌現(xiàn)，加之我也不太愛(ài)吃巧克力，這事也就不了了之。后來(lái)有一次我無(wú)意中提起此事，他沒(méi)過(guò)多久就帶了一盒巧克力回來(lái)。

　　爸爸總是會(huì)忘記很多事，忘記請(qǐng)假回家，忘記我的生日，忘記他的生日，甚至忘記他的肩上有毛病，不能過(guò)于勞累。他很努力，她努力地想為妻子兒女營(yíng)造一個(gè)幸福的家。他也會(huì)很孩子氣，早上賴在床上不肯起來(lái)。生活如果有太多重?fù)?dān)，他一個(gè)人都已承擔(dān)，父親的愛(ài)沉重如山。

　　媽媽很嘮叨。她永遠(yuǎn)叮囑我過(guò)馬路時(shí)注意看車，下雨時(shí)要記得帶傘，天冷了多穿些衣服。她的嘮叨讓我有點(diǎn)煩，嘮叨得我耳朵都快長(zhǎng)繭了，所以我抗拒，我似乎已經(jīng)練成了“閉耳神功”。媽媽很節(jié)約，她不愛(ài)吃，不愛(ài)穿，唯一的興趣愛(ài)好就是追電視劇。她不會(huì)把自己打扮得光鮮亮麗，但她舍得為我花錢(qián)，幾千塊的學(xué)費(fèi)眼都不眨地交。我愛(ài)看書(shū)，家中的書(shū)架都快被我堆滿了，買(mǎi)書(shū)的錢(qián)都是媽媽給的.。廚房是母愛(ài)的煲制地。我小學(xué)還沒(méi)有寄宿，每天中午回到家第一句話就是“今天吃什么？”，媽媽每次都變著花樣做出各種菜，有個(gè)會(huì)炒菜的媽媽真有口福哦！

　　一生之中總有些人在疼愛(ài)你。媽媽像右手，你總是使用它，它一直無(wú)私地奉獻(xiàn)；爸爸就像左手，用的不多，但同樣重要。一雙左右手支撐我們成長(zhǎng)，幫助我們度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　愛(ài)不說(shuō)，但一直在。

左手右手作文13

　　我從小就不習(xí)慣別人拉我的手。

　　小學(xué)六年級(jí)這一年，是同學(xué)們即將分道揚(yáng)鑣的一年，大家的感情也都發(fā)生了微妙的變化。每天上學(xué)放學(xué)，上樓下樓，總能看見(jiàn)那么一倆對(duì)女同學(xué)手來(lái)著手并肩而行：或竊竊私語(yǔ)，分享秘密；抑或默默不聞，但也是一臉滿足。這樣的情況，以前是很少遇到的。在那個(gè)壓抑的季節(jié)里，拉手，似乎成了友誼的代名詞。每次，我都會(huì)嗤之以鼻，但的卻是掩蓋不住的羨慕。終于有一天，一個(gè)女同學(xué)也拉起了我的手，巧笑倩兮，體溫順著手蔓延到我全身，我手臂一僵，急急忙忙地掙開(kāi)了，而她也是一臉的尷尬!

　　跟母親出去逛街，她也會(huì)有意無(wú)意地拉起我的手．溫潤(rùn)如玉的大手使我倍感溫暖舒適，但我始終表現(xiàn)出不自然，很多次我都會(huì)借著機(jī)會(huì)逃離她的掌心。雖然手會(huì)立即被寒冷包圍，但身心卻備感輕松自在!或許，我已經(jīng)習(xí)慣了讓手就這樣孤零零的，突如其來(lái)的'溫暖反而會(huì)讓我措手不及．

　　有一天晚上睡覺(jué)時(shí)突然心血來(lái)潮．讓兩只手放在胸前，然后十指相扣，再閉上眼睛．這樣的姿勢(shì)維持了一個(gè)晚上，卻沒(méi)有任何收效，反而不自在了一晚上．我拉了拉熟睡中的小弟弟的手，竟十分溫暖．原來(lái)拉自己的手和拉別人的手的感覺(jué)是不一樣的啊！我猛地愣住了：我怎么會(huì)為這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題而做這么無(wú)聊的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　或許，自己的左手拉住自己的右手是一種很蠢的行為，但那卻是孤獨(dú)的象征。

　　或許，自己的左手拉住別人的右手也是一種很蠢的行為，但那卻能溫暖你自己。

　　你是要自己拉著自己的手還是要?jiǎng)e人拉著你的手呢？

左手右手作文14

　　一個(gè)夏天的.晚上，左手躺在床上睡覺(jué)。可天氣太熱，左手怎么也睡不著。

　　“�。�熱死了！我要去洗澡，”左手一下子從床上起身。可是他怎么也拉不動(dòng)主人。原來(lái)，號(hào)稱工作狂的右手還在電腦上設(shè)計(jì)游戲軟件。

　　“喂，兄弟，我熱，我要去洗澡！”左手大聲地對(duì)右手說(shuō)。

　　“要去就去，少來(lái)煩我，你這個(gè)好吃懶做的家伙�！庇沂譀](méi)好氣地說(shuō)。

　　“沒(méi)你我怎么去？混蛋！”左手生氣地反問(wèn)道。

　　“那就別去，沒(méi)看見(jiàn)我正忙著么？”右手還是只顧打字。

　　左手惱火了，沖過(guò)去，“啪”一下關(guān)掉了計(jì)算機(jī)。右手見(jiàn)自己工作成果一下子消失了，氣得怒發(fā)沖冠。

　　左手和右手打了起來(lái)，最后，他們執(zhí)意讓主人來(lái)決定誰(shuí)去誰(shuí)留。主人為難了：“一定得讓一只手走嗎？”“是”左、右手異口同聲地說(shuō)。主人經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭(zhēng)：“左手你走吧！”

　　“主……人……你……”左手傷心欲絕。

　　“走了更好，清靜！主人，我們繼續(xù)工作�！庇沂指吲d地說(shuō)。

　　右手和主人又開(kāi)始了不分晝夜地工作。沒(méi)過(guò)多久，他們開(kāi)發(fā)的軟件獲得了很大的成功，并得了大獎(jiǎng)。那天，右手高高興興地要把獎(jiǎng)杯抱回家�？墒�，他怎么也拿不動(dòng)。

　　右手想起了左手：“往常，自己拿了大獎(jiǎng)，左手總在身旁為他喝彩，為自己捧獎(jiǎng)杯；軟件不受歡迎時(shí)，左手就在一旁安慰自己；還有，現(xiàn)在成功后,若雙手?jǐn)[動(dòng)著走在路上，該多神氣啊……想著想著，右手傷心地流下了眼淚，他后悔莫及。

左手右手作文15

　　“六一”國(guó)際兒童節(jié)馬上要到了。為了迎接這屬于我們的節(jié)日，我們?nèi)�班每個(gè)同學(xué)都精心準(zhǔn)備好自己拿手的節(jié)目。而我將和龔思茹一起合作演唱《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》中的歌曲《左手右手》。

　　我非常喜歡這首歌。我讓媽媽先把歌曲下載下來(lái)，邊聽(tīng)邊學(xué)，幾次下來(lái)，我已經(jīng)唱的十分熟練了。接下來(lái)，我就跟著伴奏唱，我一邊照著鏡子，一邊做著動(dòng)作，搖頭晃耳的，樂(lè)得外婆和媽媽經(jīng)常“呵呵”直笑。練著練著，我總覺(jué)得少了些什么，那就是這個(gè)節(jié)目是我和龔思茹一起表演的，可在家里，只能我一個(gè)人排練，怎么辦呢？最后，我決定邀請(qǐng)媽媽扮演龔思茹的角色。一開(kāi)始，我手把手地教著媽媽，可媽媽總也做不好，看著她那逗人的動(dòng)作，常常把我樂(lè)的捧腹大笑，媽媽也一邊笑一邊“威脅”我，“再取笑我，就罷演了�！蔽疫B忙止住笑，賠著不是。接著，我和媽媽又排練了幾次，現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)能把龔思茹的角色模仿的惟妙惟肖了。

　　為了排練的更好，在學(xué)校里，我和龔思茹穿著各自漂亮的服裝練習(xí)著。當(dāng)老師叫到我們的時(shí)候，我們倆走上臺(tái)，慢慢的唱著。在唱到我要唱的那段時(shí)，在大家眾目睽睽的注視下，我的'心跳到了嗓子口，可我還是很快穩(wěn)定了自己的情緒。在老師叫停的時(shí)候，我吁了口氣，回到了自己的座位。

　　兒童節(jié)是我們最期盼的節(jié)日。希望到那天，我們能用美妙的歌聲為同學(xué)們帶去歡樂(lè)！

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