實用的鼓勵作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的鼓勵作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵作文 篇1
人生中誰會沒有喜怒哀樂，哪一件事情沒有酸甜苦辣？在生活中每一分、每一秒都令人珍惜，每一分、每一秒都令人回味無窮。在記憶的銀河里，又曾存有多少兒時那天真的的憧憬、心中那塵封已久的秘密……
那是在上個學期，一次數學考試，我考得很糟糕，糟糕極了，要知道，以前，我可一直都是個品學兼優(yōu)的好學生呀！要是媽媽回到家跟我提起這事，我可怎么辦呢？那次測驗之前，我可一直都沒有考出這么差的分數呀！望著那鮮紅的分數，我的心里說不出的羞愧。怎么辦？整整一天，我都沉浸在這次考試帶給我的陰霾之中。放學后，我終于忍不住，一路上默默的哭了起來。那張試卷，那張用紅筆批出來的，寫著“81”分的試卷，簡直就是恥辱！我從沒考過這么差的分數！絕望的我漫步在小路上，包里，裝著那有如千斤的試卷。這時，一個愉快地聲音在我耳邊響起：“蘇，怎么啦，不太開心呀！”她在遠處調皮地說著，我真懷疑她是否還能笑得起來。看著我一步步走近，她也把自行車漸漸挪近了一些，停在我的面前。“沒考好呀！”她善意的問了一句，可我當時卻認為她是在幸災樂禍，畢竟，她考了一百分也說不定�！拔也灰矝]考好嗎？看！”說著，她就回過頭，拿出了一張令我震驚的試卷：卷面上，赫然寫著鮮紅的“75”。
這時，我倒有點佩服她了。要是我的話，準會哭好幾天吧。“沒事！一次不代表兩次，兩次不代表三次。想當初，我不是也和你一樣不被張老師看好，現在，不一樣當上了學習委員嗎？加油！咱倆考的都不好，下次再努力呀！功夫不負有心人，只要堅持不懈，一定會取得成功！”這些話早已是老生常談，可現在聽來，卻還有些許感動。幸好是她，要是別人的話，不知道怎樣在背地里諷刺，挖苦我。回到家，家里一如既往的平靜，媽媽沒有問我成績，爸爸沒有問我考的怎么樣，只見一桌異常豐富的大餐擺在我面前。我打心眼里感到奇怪，可是不便說，要是他們再想起來這樁事怎么辦？雖然一場風波過去了，可是李晶瑩的那一番話仍然縈繞在我耳邊，是啊，人的一生要經受千百種苦難，難道我真的要一直頹廢下去么？“不行！”一個沉重的聲音在我耳邊響起，“你真的甘心嗎？”“不……”“那就繼續(xù)努力！”
仿佛是這件事給力我莫大的激勵，再加上我強大的，不甘于落后的自尊心，很快就超過了在我人生唯一一次低谷時對我冷嘲熱諷的同學，當然，這件事也沒有告訴當時“一無所知”的.媽媽。在我將近兩個月的刻苦努力下，我在期末考試取得了全班第一的佳績。當我拿到成績單的那天，那些曾經嘲笑過我的同學對我另眼相待，我再也不是上次那個頹廢的蘇了！在媽媽的一無所知下，在琦的鼓勵下，在同學們對我的冷嘲熱諷下，我站起來了！我再一次成為當初那個品學兼優(yōu)的好學生了！
直到后來我才知道，老師已經跟媽媽溝通過我的學習問題了，我的成績媽媽也早已知道了，這件事，已經是個人盡皆知的“秘密”了�？墒俏胰匀皇指兄x他們。沒有媽媽的包容，我站不起來；沒有琦的鼓勵，我站不起來；沒有同學們的冷嘲熱諷，我更站不起來�！跋嘈抛约号蜁晒Γ∫�，上帝關上了你的門，還會為你打開一扇窗……
鼓勵作文 篇2
我是一個愛看對方眼睛的人，因為可以透過眼睛走進他的內心世界。
冷漠的人不大愛笑，而樂觀天真的人天天笑不停。我也因為各種原因無法永遠保留那份樂觀天真的眼神和笑容。俗話說“笑一笑，十年少”，我的理解是只有保持樂觀的心情，才會活得更年輕更健康更長久。笑可以把開心的事都笑出來，哭可以把內心不開心的委屈全都哭出去，等哭累了，發(fā)泄釋放完了，睡一覺醒來一切都好了。
我不在意別人的白眼和瞧不起，因為這樣的人品質不高，就是沒有做到平等對待他人，沒有學會換位思考，沒有尊重他人。
一個的溫暖的眼神可以讓一個人的心情從傷心到開心，由陰轉晴，而相反一個冰冷的眼神會在別人“傷口上撒鹽”。這時溫柔的人也會發(fā)火，所以眼神要注意。在我最傷心的時侯一個鼓勵的眼神和笑容會讓我增加力量，所以這時我就會記住那個人的笑容和眼神。
當一個人內心很難過的時侯，一個鼓勵的眼神會撥動他的心弦，那么請多幫助你身邊需要這種眼神的人吧！一個眼神一個笑容對于你來說不算什么貴重東西，但對他們來說可以增添無限的動力，所以做一個愛笑的人，隨時隨地地給人溫暖的'眼神。
眼神可以看出你是什么樣的人，所以要好好珍惜你身邊愛笑的人，因為只要你心情不好的時候，只要看看她，她的眼神會來安慰鼓勵你的心，我們要多點微笑，多笑的人人人都會圍著她轉。
鼓勵作文 篇3
從小到大，無論我遇到什么困難，爸爸媽媽都會在我身邊鼓勵我。
小時候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿一歲的時候，媽媽讓我學著自己走路。那時我腳步還沒穩(wěn)，沒走兩步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待著媽媽來扶我，但媽媽卻沒有，而是在一旁鼓勵我，說：“寶貝，你能行的，加油！”說罷，我慢慢學著自己站起來，結果成功。我笑，媽媽也笑。
到上學的年齡，由于從家里到學校路途遙遠，所以爸媽要求著我學自行車。剛開始坐上自行車，我就覺得雙腿發(fā)軟，根本不敢騎。我大聲喊著：“爸、媽，我怕，我怕摔下來……。”爸媽鼓勵著我說：“寶貝，你能行的，加油！”于是，我又在爸媽的鼓勵中順利學會自行車。
進入中學后，每個月都要進行一次考試，盡管成績中等，但我總是對成績滿懷信心。第一次月考，我滿意地走出考場，心想：這次準能考好。哪知道成績一下來，我傻眼——不理想。我傷心透，獨自一個流淚。同學們都安慰我：“這次考不好不要緊，下次努力點就可以，你能行的，加油！”老師也安慰我：“經過這次的失敗，下次不要再那么粗心，你能行的，加油！”在老師和同學的鼓勵下，我再次樹立起信心，在第二次的考試中取得進步，我再次為自己的'成功而喜悅。
在生活中有很多事是需要別人給予鼓勵的，別人給予的鼓勵能幫我們重樹信心，你說，如果沒有別人的鼓勵，我們會從失敗中出來嗎？
鼓勵作文 篇4
今天，我被老師表揚了一番。怎么表揚的`呢？老師讓小朋友為我鼓掌，然后老師說，“我念小迪的博客給同學們聽。”這時同學們還沒寫完5呢。
老師就開始讀起我的博客文章，第一篇是中秋月圓。讀了一篇同學們又給我鼓掌。
鼓勵作文 篇5
陽光透過潔凈的窗戶照射進來，木質的椅子上又多了一片陰影，窗外的樹枝，樹葉隨著時不時吹來的微風發(fā)出清脆悅耳的“沙沙”聲，這一切都給在臺上的我一些勇氣——假期，我報考了“絲路杯”全國總決賽，而那時的我正在積極備考中。
我們到了北京，在進行了一系列的休息之后，又隨著團隊到了北京的某所大學，我們依次入坐，聽著一位從北京語言大學畢業(yè)的女老師枯燥的演講，不過，我對她演講的內容毫無興趣，幾乎都是左耳進右耳出。
她在經過“長篇大論”后，終于提出了她的第一個問題：誰能以英文的形式來朗誦一篇詩文？熱鬧的全場，安靜了下來，不一會兒，我在腦子里進行了一番激烈的`思想斗爭，舉手？不舉？舉手……最終我篤定了我內心最真實想法：舉手！
我咽了一口唾沫，搓了搓雙手，“唰”地一聲，把手舉了起來，立刻朗誦了一首：“Fromhilltohill，nobindin……”老師似乎還不滿足于詩文，她思考了一下，“有誰能把你的演講稿背一下？”全場再次陷入了寂靜。
我眉心微蹙，崩緊了雙唇，墜入了思考，是呀，演講稿是長篇，通篇背下，難免會有一些疏漏——我回頭望了我隨行的父親，他示意我過去，我俯下身子，小碎步地跑了過去，父親見我來了，說：“你舉手吧�！�
“這……”我頓住了片刻，“不太好吧�！�
“有什么不好？！”父親似乎希望我去，“去吧，加油，你一定能行！”
我還想再做些爭辯，父親止住了我，并把我推了回去，我在座位上坐定，躊躇了片刻艱難地舉起了手，可手似乎就像千斤鼎一樣，沉重地讓人發(fā)慌，最終，我還是舉起了手。我的手，似乎就像筍林里的青竹，格外突兀。所以老師請了我，我理了理衣服，走上臺去，進行了我行云流水般的演講，演講完畢，雷一般的掌聲，霎時響起。
父親的鼓勵，對我來說，已經是生活中必不可少的一部分，讓我在困難中前行。
鼓勵作文 篇6
一場激動人心的拔河比賽拉開了帷幕，如果不是她們的鼓勵，我們就不能取得這么好的成績。
“嗶”，裁判一聲令下，令人期待已久的拔河比賽正式開始，安靜的校園頓時炸開了。第一場競爭是我們班男生組對陣四一班男生組。又是一聲口哨，場上的男生們，用盡全力把手中緊握的長麻繩向自己方向拉去。選手們的.脖子上都爆出了青筋，頭上冒出了豆點大的汗珠。盡管如此，兩隊的成績還是不相上下，旗鼓相當。幾十秒過去了，兩隊都有些疲憊了。突然一班選手們猛的一發(fā)力，瞬間就把麻繩向自己拉攏來。我們回過神，不甘示弱，就在我們絕望之際，一陣熟悉的聲音響在耳畔：“加油啊，不要讓我們失望��！”是我們班的女生！是平時經常和我們吵架的女生！沒想到他們竟然為我們加油。
她們的鼓勵似乎激起了我們內心的小宇宙。我們大喊一聲“�。〔荒芄钾撆鷤儗ξ覀兊男刨�。”我們使出了吃奶的勁，終于把麻繩上的紅線拉回，一點一點拉到自己的領地上。“ye，我們贏了！”歡呼聲，尖叫聲傳遍了整個校園。后來我們過關斬將，終于拿到了一張“四年級拔河比賽小能手”的榮譽證書。
那次特別的鼓勵，化解了班里男生女生的矛盾，增強了我們的團結。將他人的鼓勵化為自己的動力，就一定能化腐朽為神奇！
鼓勵作文 篇7
生活中，我們并不會一直一帆風順，總會因為這樣那樣的事情而遭遇挫折。只是，如果誰能在我們遭遇挫折的時候，摔跤跌倒的時候，給予我們重新站立，重新啟程的鼓勵，那么生活也會因為它而精彩起來。
從小，我的身體并不是很好，為了增強我的體質，媽媽想了許多辦法，最后決定給我買一塊滑板。當然，這也是我渴望許久的滑板。我一看到滑板，便喜出望外，迫不及待地要往上站。但滑板并不樂意我這只“菜鳥”的站立，立刻把我甩了下去，讓我與地面來個“親吻”。但因為歡喜，我絲毫不介意，不放棄地重新站起。這次我學乖了，把滑板放到墻邊，自己用手扶著墻，然后再站上滑板，讓墻壁幫助我保持平衡，慢慢地向前滑動。可是一旦我離開墻壁，滑板就立馬把我甩開，讓我再摔一個四腳朝天。我又氣又急，心想，這滑板怎么就這么狡猾，太難學了！摸著被摔痛的手腳，疼痛的感覺刺痛著我的神經，我決定再也不學了，學滑滑板，根本就是一項自討苦吃的`苦力活。
一直在旁邊看我摔跤跌倒的媽媽似乎看出了我的心思，她走過來，對我說道：“小軒，在生活里，無論學哪一樣東西，它的開始都是千辛萬難的，而每一次成功都是由許多的失敗累積起來的，任何事情都不是一蹴而就。你不是羨慕那些朋友瀟灑地滑著滑板，自由而精彩嗎？他們也是在一次次摔跤跌倒下才學會的。你不能因為一兩次摔跤跌倒就放棄，要學會鼓起勇氣迎難而上，媽媽相信，只要你再堅持繼續(xù)嘗試下去，一定能學會這項滑板運動的�！�
聽了媽媽一番苦口婆心的鼓勵與勸解，我重新鼓起勇氣，再次站上滑板，雖然依舊一次次摔跤跌倒，但我相信，總有一天我會放開雙手自由滑翔的。最后，經過我一直不懈的努力和媽媽一直不放棄的鼓勵，我終于學會了滑滑板，終于能用滑板像朋友那般滑出自己的精彩生活。
后來我常想，如果不是媽媽耐心的鼓勵，我肯定只能干眼看著其他人滑滑板，而學不會滑滑板這么精彩的運動。生活，因鼓勵而精彩，感謝親愛的媽媽給予我如此珍貴的支持與鼓勵！
鼓勵作文 篇8
人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到他的美麗；人生似一杯清茶。細細品味，才能賞出真味道。我們因該從失敗中從成功中。從生活品味人生的哲理。
生命如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清純；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。生活如生命，需要鼓勵。
生活深遠而長久，時時刻刻都需要拼搏，拼搏之計，就像大樹的美麗。是展現在拼搏風擊雨打如蒼天之魂的翱翔中。
生活精彩，絕后。在每個細節(jié)中，都需要安撫與鼓勵，愛在長久，愛在永遠。
剛學跑步的.幼兒，需要鼓勵，需要媽媽的鼓勵。跌倒了，他需要意志站起來，這時候，媽媽為他鼓掌，為他加油，為他鼓勁。他站起來了，媽媽為他喝彩
生病的病人，沒有意志，沒有存活的希望，所以他需要鼓勵，親人，為他加油，為他鼓勁。他看到了，他有了意志，與魔鬼開始斗爭，最終他活了下來。
一個富豪，他突然間由于什么原因而一落千丈，突然變成一個窮光蛋。這時候，他也需要鼓勵。自己的親人，不能坐視不管。應該去鼓勵他，去給他信心。用愛心去激勵他，讓他振作起來，這時的他，肯定信心百倍，一定會再次成功。
身邊的一切，都需要鼓勵，都需要勇氣，眼前的生活就是需要鼓勵。
鼓勵作文 篇9
鼓勵的話，是一種可以幫助別人找到前行方向的話語；鼓勵的話，是一首讓別人在失敗時得到安慰的詩歌；鼓勵的話，是可以讓別人在困惑中找到出口的那一盞明燈，就像燈塔指引著小船。人的一生中，很多時候都需要別人給予他鼓勵，我，當然也不例外，因為有的時候往往只有在別人的鼓勵下，才能重新找到前進的動力。
我在玩魔方這一方面非常厲害。有一次，我的一個好朋友盧宇軒聽說我是魔方界的“超級大神”，于是讓我到他家復原一個特別難的異形魔方。一開始，我剛拿到魔方時毫無頭緒，用了好幾種方法與技巧，可絲毫沒有進展，我非常煩躁，恨不得一下子把這個魔方砸了！太丟人了，這可不符合我在魔方界的身份地位！盧宇軒感覺我很煩躁，于是說：“冷靜，冷靜，別急，慢慢來，你能搞定的！”這一句話，似乎真的讓我冷靜了許多，這句話就像清涼清涼的泉水，流進了我的心田。望著他崇拜而又信任的眼神，我不想讓盧宇軒失望，于是我絞盡腦汁，“急中生智”，終于復原了那個魔方。要不是盧宇軒那句話，說不定我還真復原不了，半途放棄了。
記得之前，那是剛上三年級的時候，我的作文寫得非常差，沒有好詞佳句不說，整個文章連讀都讀不通，每次的`作文要么是乙要么是被打回來重寫。終于有一次，韓老師找我談話了，說讓我回家多練練寫作文，多讀讀書，剛開始可以寫短一點。并且說他看好我。這讓我很感動，原以為韓老師會把我大罵一通呢！于是每天我一回到家，都早早地寫完作業(yè)，然后開始練習寫作文，讀書。就是韓老師的那句話，給予我了練習寫作文的動力。以前總以為自己肯定不行，寫的作文簡直是稀爛�，F在，終于，我的作文越寫越好，經�？梢栽谥v臺上朗讀，當范文，而我，也成為了別人家的孩子。我真是感謝韓老師，要不然我的作文也不會有如此大的提升。
有的時候，給予別人一句關心的話語就是鼓勵；有的時候，給予別人一個肯定的眼神就是鼓勵；有的時候，向別人豎起大拇指點個贊就是鼓勵。
鼓勵，可以給予別人動力，讓他人不再迷失自我，因為他，獲得了朋友、同學、老師、家人的認可，便會找回真正的自我，那個最好的自我，就會更加努力，從而取得更大的進步，更大的勝利。所以，鼓勵，往往是一個人成功的關鍵之取。
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