春風(fēng)的作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的春風(fēng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春風(fēng)的作文1
仰望，豁達(dá)的高度，謙和而又不虛浮，于生命的彎道綻放華彩，放眼望去，海闊天空。
——題記
青春，像一張白紙，如一方凈土，也是一首天真的詩(shī)。18歲的我們正坐在教室里為夢(mèng)想而打拼。
打拼中不忘的“理想”
強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，擁有理想的人，即使在人生充滿困難和挫折的道路上，也游刃有余。披荊斬棘，是青春的勇氣；奮力前進(jìn)，拼出青春的自信。沒(méi)有怕失敗的拼搏，只有不勇敢的懦弱。把自己交給繁忙，得到了踏實(shí)，都不是真實(shí)。喪失“真實(shí)”的青春不過(guò)是過(guò)些日子，打拼中不忘的“理想”是青春年華的堅(jiān)定使命。有人說(shuō)：要在最美好的年紀(jì)，穿最美的衣裳，喝醉烈的酒。我要說(shuō)：“在最美的年紀(jì)，在無(wú)悔的18歲，義無(wú)反顧的'去追尋理想，以淡泊與堅(jiān)守與航標(biāo)，寧?kù)o的到達(dá)遠(yuǎn)方”
打拼中不畏的“苦難”
吃苦為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想磨礪意志。人生之路九曲十八彎，成功之路更是遍布激流與險(xiǎn)灘。只有“吃得苦中苦”，才能贏得喝彩，頭戴皇冠。有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難，是做雄鷹，翱翔天空；還是做花朵，依偎溫室。高曉松說(shuō)：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。”“奧運(yùn)王得主”陳若琳5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)跳水，日復(fù)一日，年復(fù)一年地訓(xùn)練旋轉(zhuǎn)、跳躍、，可謂苦不堪言：“黑曼巴”科比之所以成就卓然，那是凌晨的那份堅(jiān)守。正是因?yàn)槟艹钥�，不畏難，善實(shí)干，他們才能夠苦盡甘來(lái)，碩果累累，成就了自己的輝煌的人生。他們的成功絕非偶然苦難成為每個(gè)人成長(zhǎng)中的勛章，于一點(diǎn)一滴之中積累了個(gè)人的財(cái)富。正如吳承恩所言“不受苦中苦，難為人上人�！�18歲的我們正值青春最美的風(fēng)采。又何懼天空中沒(méi)有自己？
打拼中不改的“毅力”
毅力為實(shí)現(xiàn)青春藍(lán)圖提供保障。林肯，英國(guó)第16任總統(tǒng)，一個(gè)令全世界為之嘆服的偉人，兩次經(jīng)商的失敗，十一次競(jìng)選八次失敗，雖然屢遭失敗，但依然堅(jiān)持，雖然痛苦，但依然微笑。因?yàn)樗麍?jiān)信，成功最好的辦法，就是屢敗屢戰(zhàn)，永不言棄。他用行動(dòng)向世人證明，毅力是決勝的助跑器，是放飛理想的翅膀。青春的我們有著火紅的熱血激情，優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，才應(yīng)是十八歲的青春風(fēng)采者。
十八歲人生青春就像在素描本上畫圈，理想，苦難，毅力就像用筆勾勒描摹，缺了哪一筆都不會(huì)“圓滿”。只有三者兼具，才能畫出最新最美的圖畫，繪制屬于十八歲的青春風(fēng)采！
春風(fēng)的作文2
坐在初中的教室里，面前的作文紙就像銀屏一樣，我的一段小學(xué)學(xué)習(xí)的片段，如同電影情節(jié)的一幀幀畫面，清晰地回放在眼前。
那是小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)的一次模擬考試，擺在我面前的考試卷，是一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉子。我的`心里說(shuō)不出的苦痛，腦海里一片茫然。放學(xué)了，我不知道是信步到野外去，還是正常回家？
就在我邁著沉重的腳步走在路上的時(shí)候，我的老班快步走到了我身旁。她看我走路樣子，便問(wèn)我家里情況。我把爸爸身體不好，媽媽為我和爸爸操心的情況告訴了班主任老師。
老師聽(tīng)了我的訴說(shuō)，很同情地對(duì)我說(shuō)：“你這是遇到麻煩了，希望不要因?yàn)榘謰尩氖虑橛绊懩愕膶W(xué)習(xí)�！蔽也缓没卮鹄蠋煹脑挘南朐趺茨懿皇苡绊懩�？
老師見(jiàn)我有些痛苦的表情，便親切地給我講了她以前一個(gè)的學(xué)生勵(lì)志學(xué)習(xí)的故事：
“我?guī)н^(guò)一個(gè)和你一樣大的男生，他和你一樣，也有一個(gè)幸福的家庭，父親是警察，母親是公務(wù)員，他是班級(jí)里面的尖子生�？墒�，在一次執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，他父親受了重傷，這如同晴天霹靂一樣，望著病床上渾身纏滿紗布的父親，從那刻起，他臉上的笑容消失了，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一落千丈�！�
我聽(tīng)著聽(tīng)著，心里便為那個(gè)男生著急，就催問(wèn)老師：“后來(lái)他怎樣了？”
老師接著說(shuō)：“我去家訪，和他一起了解了他爸爸受傷的英勇過(guò)程，他流著淚拳頭握得緊緊的，我感到了他內(nèi)心充滿著激動(dòng)的情緒。”老師感慨地說(shuō)，“當(dāng)他內(nèi)心堅(jiān)韌起來(lái)后，學(xué)習(xí)成績(jī)就像經(jīng)過(guò)寒冬的花蕾一樣迎著春風(fēng)綻放了�！�
直到和老師分手，我一直想著心事，什么話也沒(méi)說(shuō)。是的，我也正值寒冬，老師也多么希望我能像那個(gè)男生一樣，迎風(fēng)綻放��！
小學(xué)畢業(yè)最后一個(gè)月，我把書桌放在爸爸的床旁邊，一邊復(fù)習(xí)，一邊陪伴著爸爸，讓媽媽能夠安心的做事。
父親在慢慢康復(fù)，我的成績(jī)也如同邁臺(tái)階一般，步步向上了。
現(xiàn)在回想起那一幕幕的情景，我的眼眶濕潤(rùn)了，手中的筆也不由得在作文紙上激奮起來(lái)。
老師啊，如果我是一朵迎風(fēng)怒放的鮮花，那么您就是那吹開(kāi)鮮花的春風(fēng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我那風(fēng)和日暖的情意！
春風(fēng)的作文3
我又和父母鬧矛盾了。
昨天黃昏后，我的雙腳拖著我疲憊的身軀回到我的臥室。盡管又臟又亂，可我還是喜歡—躺在床上，向左一翻，再向右一翻，隨即就進(jìn)入了既溫暖又舒適的被子里。好景不長(zhǎng)，隨著一聲清脆的門鎖撞擊聲，我的父親回來(lái)了。他憤怒地將發(fā)熱的手機(jī)砸在床上：“為什么不交作業(yè)！”我知道自己因?yàn)橥祽袥](méi)有完成作業(yè)，還是狡辯道：“我已經(jīng)交了，放學(xué)后交的。”父親更加憤怒了，因?yàn)槲覜](méi)有正面回答他的問(wèn)題。父親臉上的皺紋擠在一起，與怒火交織在周圍干燥的空氣中，仿佛隨時(shí)都要點(diǎn)燃。這時(shí)我卻更加力辯：“我真交了，不信去問(wèn)老師！”“這不是交作業(yè)的事，這是態(tài)度問(wèn)題！”晚飯時(shí)，我們沒(méi)有說(shuō)一句話。
母親也很晚才回家，那時(shí)我正在寫作業(yè)。母親讓我收拾一下桌子，我遲遲未動(dòng)，母親便提高了聲調(diào)。我懷著與父親殘留的怒氣一下子點(diǎn)燃了：“為什么讓我收拾，沒(méi)看見(jiàn)我寫作業(yè)嗎”……我瞪了一眼母親，便發(fā)狠地推門而出。
夜晚，我站在窗邊，樓對(duì)面的北清路仍然發(fā)出刺眼的黃光。車流穿梭其中，絲毫沒(méi)有停止的意思。我的青春就這樣飛速地流逝了，伴隨其中的是親情的支離破碎。難道這就是我青春的'風(fēng)景嗎？
我嘗試著挽救回完整無(wú)缺的親情。
做出我的改變，自己邁出第一步，非常困難。在誠(chéng)懇和父母道歉過(guò)后，我的心情得到了釋然。
我要一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，從小事做起。
整理自己的屋子十分麻煩，各種垃圾四處分散，書桌上下等各個(gè)方位基本都堆滿了書和卷子。站在臥室門口，朝屋內(nèi)看——真的是十分亂，真的很有必要去收拾一下臥室里的各種擺設(shè)了。整理后的臥室既干凈又有秩序，不讓性情把控自己的生活。
以前基本聽(tīng)不進(jìn)去父母話的人也決意傾聽(tīng)父母的告誡和教導(dǎo)。父母身為自己的長(zhǎng)輩，說(shuō)過(guò)的話可能不好聽(tīng)，但大多數(shù)都是對(duì)自己有益的教育，講到自己不愿意聽(tīng)時(shí)也強(qiáng)迫自己去聽(tīng)完。
青春是我們將成為我們一生中最美好的回憶，青春就像風(fēng)暴中的閃電一樣，轉(zhuǎn)眼間便無(wú)所循形。當(dāng)我們回憶自己的青春時(shí)，難道就讓我們的叛逆主宰它嗎？那青春存在的意義是什么？
勇敢對(duì)抗叛逆，才是青春最美的風(fēng)景。
春風(fēng)的作文4
帶著一縷溫柔與甜蜜，無(wú)息的縈繞在四周，也許只有春風(fēng)才可以去詮釋。
而她，卻又夾雜著絲絲細(xì)雨，悄然的撒落在了街巷上……
早已被塵埃覆蓋了的干燥的柏油馬路，此時(shí)，正以他年輕時(shí)那神采奕奕的模樣再次出現(xiàn)在我們的面前，他似乎正在宣示著：“冬已逝，春已來(lái)，心兒，已醒……”路旁的樹(shù)枝也隨著春風(fēng)如撫摸般蕩漾著，窸窸窣窣的聲響，記錄著風(fēng)兒的一舉一動(dòng)。放眼望去，那一片片蒼老的樹(shù)葉正在風(fēng)中，舞動(dòng)著自己生命的最后一刻，漸漸的，沉至萬(wàn)葉，而后混雜在其中銷聲匿跡，無(wú)從尋查。也許，他們?cè)?jīng)輝煌一時(shí)，但如今卻也只能夠在人間蒸發(fā)了。而樹(shù)干上，在不經(jīng)意間卻被嫩綠的色澤所點(diǎn)綴，他們羞答答的躲在隨處可見(jiàn)的地方，卻又若隱若現(xiàn)，讓人在一絲失落中不禁滿懷期待……
柵欄上，彎彎曲曲的花枝互相纏繞著，爭(zhēng)相往上攀爬，誰(shuí)也無(wú)法奢望著自己能夠擁有悠閑的空隙。捷足先登者，一面洋洋得意的享受著春風(fēng)與陽(yáng)光的愛(ài)撫，一面望著身后的競(jìng)爭(zhēng)者們不斷地偷笑，卻哪知自己的位子已被他人搶去……現(xiàn)實(shí)是殘酷的。而等待已久的花骨朵兒們，如今終于能夠釋放自己的能量，一展芬芳。春風(fēng)一過(guò)，好似互相已經(jīng)約定了要同時(shí)綻放。于是，一時(shí)間，大街小巷，變身為花海。絢麗的色彩緊湊在一起，著實(shí)有種要暈過(guò)去的感覺(jué)。
鳥兒們消除了對(duì)冬日所遺留的恐懼，翹立枝頭，唱著我們聽(tīng)來(lái)是那么美妙而又空靈的旋律；狗兒們冬天里的.乖巧，此時(shí)早已不見(jiàn)蹤影，只見(jiàn)他們搖晃著自己小小的尾巴又到處開(kāi)始撒歡兒；魚兒們也已蘇醒過(guò)來(lái)，正在活動(dòng)著在冬季變得有些脆弱的筋骨，扭動(dòng)著并不靈活的身軀，卻也樂(lè)在其中。池水中，只見(jiàn)微波一圈圈的散開(kāi)，的確，這是春風(fēng)的痕跡。
封凍了一個(gè)季節(jié)的萬(wàn)物，在春風(fēng)的旅途中，正在不知不覺(jué)中慢慢的融化，蘇醒過(guò)來(lái)。
人們的眼中此刻正在煥發(fā)著只有春天才能擁有的光芒，臉上透著只有春天才能擁有的潤(rùn)澤，四肢里展露著只有春天才能擁有的活躍，發(fā)絲在風(fēng)中飄動(dòng)，歡樂(lè)在臉上洋溢。
于是，心底的那汪綠水，此刻也失去了往日的平靜。
春風(fēng)的作文5
四月的蒼穹是晴空萬(wàn)里的，給人溫暖的覺(jué)得；四月的花束是清香的，給人產(chǎn)生舒服的覺(jué)得；四月的日風(fēng)是溫和的，給人產(chǎn)生無(wú)盡的遐思；四月的愉悅時(shí)清澈的，給人產(chǎn)生幸福快樂(lè)的期待。
我還在春風(fēng)中穿行，我還在春風(fēng)中找尋，但我更在春風(fēng)中思念，大家思念這些離大家而去的家人，她們?cè)谔焯檬遣皇沁�永明，大家更在春風(fēng)中心懷感恩，心懷感恩這些為了更好地大家幸福的生活而犧牲的革命烈士，她們的英魂之刃是不是仍在天間流蕩。親愛(ài)的同學(xué)們，你是不是覺(jué)得日常生活多么的幸福，但是，在大家享有幸福的生活時(shí)，那類久違了的思念，卻如無(wú)形中的網(wǎng)把大家和革命烈士捆縛在一起。
大家不由自主地趕到烈士陵園，一起去追隨著那革命烈士的豐功偉業(yè)，去寬慰那革命烈士不朽的忠魂！大家神色端莊的矗立在烈士墓前，開(kāi)展著崇高的掃墓主題活動(dòng)，寄予了大家對(duì)革命烈士的無(wú)比景仰；我猛地發(fā)覺(jué)，在蒼穹的襯托下，一切都變的生機(jī)盎然，太陽(yáng)映照地面，好像革命烈士的流芳百世的精神實(shí)質(zhì)，云彩是那麼的雪白，宛如革命烈士那正宗的質(zhì)量。在烈士陵園的正中間有一座極大的塑像，她們?nèi)Φ乜範(fàn)帲齻兤戳嗣睾艉�，她們的眼光宛如一把把充沛的火，要點(diǎn)燃掉慘忍的舊時(shí)代，用自身的'手臂去造就幸福的美好生活。
在這個(gè)新天地里，沒(méi)有挨餓，沒(méi)有嚴(yán)寒，沒(méi)有擠壓，幸福快樂(lè)的花朵迎著春風(fēng)伸開(kāi)了笑容，隨意的小鳥唱出了快樂(lè)的歌，大家無(wú)拘無(wú)束地歡歌、舞蹈。這響聲隨風(fēng)飄，主要表現(xiàn)了大家的無(wú)盡開(kāi)心。
掃墓主題活動(dòng)在厚重的哀樂(lè)中開(kāi)始了，是將無(wú)盡的思念化為哀痛在環(huán)繞著大家。三鞠躬，表述大家對(duì)革命烈士的無(wú)比尊崇。然后，我繞墓一圈，將手上自做的白花學(xué)會(huì)放下，表述了大家對(duì)革命烈士的無(wú)比期待。大家的步伐輕了又輕，慢了又慢，害怕吵醒了那在熟睡中的先烈，內(nèi)心叨嘮著：先烈們，安息吧，大家沒(méi)有進(jìn)行的工作，由大家來(lái)進(jìn)行。大家進(jìn)到英烈史料館，拜謁著革命烈士那一件件變黃的的遺物，大家好像又返回了那腥風(fēng)血雨、血雨腥風(fēng)的時(shí)代；大家才知道今天的幸福得來(lái)不易，非常值得大家加倍愛(ài)惜，你看看，那一張張變黃的相片，刻寫著那一個(gè)個(gè)年青性命的終止，她們是那麼的年青，那麼的單純性，可是，為了更好地中華民族的釋放、子孫后代的幸�？鞓�(lè)，她們卻始終離開(kāi)大家，非常值得大家欽佩和贊美。
當(dāng)我們擺脫烈士陵園時(shí)，哦！眼下的風(fēng)景多美了！風(fēng)景秀麗，柳綠花紅，大家淋浴太陽(yáng)底下，享有著清爽的芬芳，心里的思念又涌上心頭，那便是春風(fēng)中的思念！
春風(fēng)的作文6
當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光照亮了我們惺忪的睡眼，當(dāng)午后的一絲細(xì)雨灑進(jìn)了我們塵封的心靈，當(dāng)夜幕上斑斕的星光點(diǎn)綴著我們構(gòu)畫的明天，這時(shí)候，我們幸福地感受到自己手持青春的特權(quán)，走在春風(fēng)的路上展現(xiàn)著自己獨(dú)特的魅力。
走在春風(fēng)的路上，我們一路成長(zhǎng)。曾有些許煩惱，在爸爸嚴(yán)厲的批抨中尋找叛逆的理由；曾有些許憂愁，不再在嘴上持著“媽媽說(shuō)”，我們說(shuō)“我懂”，我們說(shuō)“您很煩”，我們說(shuō)“讓我們張開(kāi)翅膀自己飛翔”。然而，當(dāng)我們?cè)诖猴L(fēng)的路上受了傷，爸爸媽媽仍然義無(wú)反顧地把自己撐成保護(hù)傘，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
走在春風(fēng)的路上，我們一路砥礪。有過(guò)考試的焦慮，有過(guò)情感的煩惱，在日記中翻閱著一簇簇秘密，一點(diǎn)點(diǎn)回憶。我們信誓旦旦地說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不盡人意，我們不是太笨，而是不夠努力。課堂上，人心兩地，課后，忘卻學(xué)習(xí)。親愛(ài)的朋友，千萬(wàn)別忘了一寸光陰一寸金。我們是開(kāi)在春天里的花，在幻想中接受風(fēng)雨的洗禮，品讀著春天的風(fēng)味。然而，親愛(ài)的朋友，我勸告你一句，再美麗的鮮花也無(wú)法在春天里結(jié)出香甜的果子，惟能將它冷藏于心底，作為一份美好的回憶。
走在春風(fēng)的路上，我們一路共享。學(xué)會(huì)了在爸爸下班后倒上一杯水，學(xué)會(huì)了在媽媽勞累的時(shí)候接過(guò)她手中的活，看到至親歡悅的笑顏，我們也讀懂了他們的心。當(dāng)好友遇上了困難，我們學(xué)會(huì)了耐心地聽(tīng)其訴說(shuō)，并拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他：沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì)好起來(lái)的。當(dāng)他嘗到成功的.喜悅時(shí)，我們會(huì)開(kāi)心地祝賀，送上一份真摯的祝福。這時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了分擔(dān)和共享，與別人共同擁有一片廣闊的藍(lán)天，快樂(lè)并知足著。
走在春風(fēng)的路上，我們一路凱歌。一次次的跌倒，一次次的失敗，一次次的總結(jié)，一次次的努力。最終，捧著那用淚水和汗水換來(lái)的成功向世界宣告：“我能”。然而，成功的背后，我們也曾想過(guò)放棄，失敗讓我們憂郁，痛苦折磨著我們。當(dāng)有一天，和煦的春風(fēng)梳理了我們思想，啟明星照亮了我們前行的路，我們便不再沉淪，我們戰(zhàn)勝了自己，開(kāi)始一步一步地走向成功。
朋友們，我們正走在春風(fēng)的路上，夢(mèng)想之航已啟碇，也許，沿途的風(fēng)景旖旎迷人，但我們不能陶醉于此而蹉跎歲月，時(shí)代的跫音已踏響，你是否揚(yáng)起了風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸？
春風(fēng)的作文7
去年夏天格外的熱，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，到處都能嗅到火熱的氣息。經(jīng)過(guò)三年的初中生活，終于等到了中考的那一天。那一天，我將三年的艱難困苦、淚水和悲傷都寫在了那小小的試卷上。幾天后填志愿時(shí)，我堅(jiān)定地填上了承德縣一中。
填一個(gè)志愿而用“堅(jiān)定”，很多人會(huì)認(rèn)為我用詞很矯情，其實(shí)不然。初三時(shí)，我就很矛盾。年幼時(shí)父母就離開(kāi)了我，撫養(yǎng)我的爺爺奶奶都已年邁。整個(gè)初中，是村鄉(xiāng)政府、校長(zhǎng)老師和左鄰右舍們資助我完成學(xué)業(yè)的。我是繼續(xù)求學(xué)，還是工作掙錢奉養(yǎng)祖父祖母？確實(shí)猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間。是校長(zhǎng)老師的鼓勵(lì)，是左鄰右舍的支持，特別是一中招生老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，才讓我“堅(jiān)定”了我繼續(xù)求學(xué)的決心。
半年多了，回首過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，我信心百倍。我喜歡這個(gè)學(xué)校：園林式的校園，大大的塑膠操場(chǎng)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有。當(dāng)然最重要的是這里有一直關(guān)心我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)我的教師，還有時(shí)刻關(guān)注著我們成長(zhǎng)的各級(jí)政府和社會(huì)上的好心人。
最初踏入這個(gè)校園時(shí)，我有一些茫然。因?yàn)橹蒙碛谝粋�(gè)寬廣的校園內(nèi)，滿眼都是陌生的面孔。最主要的是家庭的貧困讓我無(wú)法安心，所以上課時(shí)常常走神。漸漸地我恢復(fù)了正常狀態(tài)，因?yàn)閷W(xué)校和老師們給了我莫大的幫助和無(wú)微不至的關(guān)懷。學(xué)校給我免除了學(xué)雜費(fèi)，為我辦了飯卡，老師資助我學(xué)習(xí)用品和零用錢，政府和社會(huì)各界也捐資幫助我們。在我心里，他們就是我的親人，他們的和藹可親的形象，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，既讓我刻骨銘心的感動(dòng)，又使我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和社會(huì)。
人生并不是一帆風(fēng)順的，但是在最艱難的時(shí)刻，有一雙關(guān)愛(ài)你的援助之手拉你一把，就會(huì)改變你的命運(yùn)。我的貧困仿佛是一條鎖鏈無(wú)情的鎖住了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步。我曾經(jīng)熱切的期盼考上大學(xué)，憑借自己的努力打造自己理想的.明天，改變我的命運(yùn)，讓含辛茹苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的爺爺奶奶能夠享受一個(gè)幸�？鞓�(lè)的晚年。今天看來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橛辛藢W(xué)校的幫助，有了老師們的關(guān)懷，因?yàn)槲覀冇泄伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)步的社會(huì)中。我定會(huì)加倍的珍惜這一切，并努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)關(guān)愛(ài)我的社會(huì)和所有關(guān)愛(ài)我的人
校園里小草綠了，迎春花開(kāi)了，一切都沐浴在這和煦的春風(fēng)里。生活在如此溫暖的大家庭中，我的感激之情是無(wú)法用語(yǔ)言描述的，只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)書寫這篇感恩的文字了。
春風(fēng)的作文8
整個(gè)冬天，河都被折磨得滿身“傷”：它被冬姑娘冰住，再也不能和小鳥打招呼；再也不能與大樹(shù)談心聲；更不能滋潤(rùn)花草了，所以，河每天都孤零零的，她的身上，有被頑皮的小男孩們用樹(shù)枝刮得滿是傷痕，還成了動(dòng)物們玩滑滑梯的樂(lè)園，每天身上都很不自在，受盡了折磨。
在過(guò)冬天這一季節(jié)里，河每天都期盼著春天，她向往著春天的美妙，向往著春天的快樂(lè)，向往著盡情地奔跑；小鳥也會(huì)從南方飛回來(lái)看她；小魚們也會(huì)再次回到她身邊與她一起嬉戲玩耍，到時(shí)候，大家聚在一起，多熱鬧呀！多快樂(lè)！
一縷春風(fēng)，就能喚醒萬(wàn)物，換回河的快樂(lè)，迎來(lái)鳥語(yǔ)花香的氣氛，這是河的心愿，希望春天，能早些過(guò)來(lái)，它有神奇而又強(qiáng)大的魔力，對(duì)河來(lái)說(shuō)，春的到來(lái)，就等于喚起了她的生命！在冬天，河只能承受孤單寂寞，她會(huì)得自閉癥的！然而，春的到來(lái)，就是她最好的解藥，朋友們的到來(lái)，她的病就斬草除根了。
河知道，春一定會(huì)來(lái)代替冷漠的冬的！它一定會(huì)幫助我再次點(diǎn)燃生命的！有了這個(gè)信念，河變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，她一定要微笑等著春風(fēng)拂過(guò)自己的身軀，撲向快樂(lè)的日子!
多少個(gè)日日夜夜，河受盡折磨，早上被人用樹(shù)枝刮，被一些小動(dòng)物當(dāng)滑滑梯玩，到了夜晚，被蓋了“雪被子”，冷得瑟瑟發(fā)抖，天天過(guò)得不舒服，難以入眠，沒(méi)有一天過(guò)得踏實(shí)的。
有些日子，河真的打算放棄等待了，都想天亮?xí)r跟云說(shuō)一聲帶她上天變成云好了（大自然動(dòng)植物等人類還不清楚，它們有它們的自然規(guī)律，就像河可以變成云一樣）但是她又不想離開(kāi)朝夕相處的伙伴，于是每次都打消了這一念頭。
左顧右盼，終于等來(lái)了冬天的最后一個(gè)晚上，河激動(dòng)極了，它滿懷著對(duì)春天美好的'憧憬，心里興奮地像有一片海洋在巖石上不斷拍打著，涌起一個(gè)又一個(gè)美麗的浪花，此時(shí)，它終于有些笑容了，終于可以見(jiàn)到那些日思夜想的好伙伴了！春風(fēng)即將來(lái)到，昔日的期盼已不再是空虛的了，最后一夜，重新點(diǎn)燃了冰河的生命，冰河終于要重獲新生了！
夜，像一張巨大的網(wǎng)籠罩著整個(gè)天際，冰河是很冷的，但是她心中卻是暖和的，她耐心地等待著最后一夜，到了明天早上，它她就可以擺脫現(xiàn)在的困境，終于可以和曾經(jīng)那樣容光煥發(fā)！
春風(fēng)的作文9
春風(fēng)三月，然而三月未到，春風(fēng)先行。與往年相比，今年的春天來(lái)得格外早，現(xiàn)在我們已經(jīng)感受到了融融暖意，甚至有立即換上春裝的沖動(dòng)，但早晚的寒意告訴我們，料峭寒冬還未完全退去，俗語(yǔ)也講“春捂秋凍”，所以還是悠著點(diǎn)為好。
經(jīng)歷了整個(gè)寒冬，萬(wàn)物正在復(fù)蘇，我們用心去傾聽(tīng)花草樹(shù)木長(zhǎng)嫩尖新芽的聲音，相信待不多時(shí)，花開(kāi)樹(shù)茂的盛景一定會(huì)出現(xiàn)在我們眼前，我們也定會(huì)用歡聲笑語(yǔ)去附和這富有生機(jī)的景象。今年離家上班，就在走的當(dāng)天，我竟然發(fā)現(xiàn)院子里的迎春花已經(jīng)開(kāi)放，黃嫩嫩的尖，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。雖然是寥寥幾朵，卻催的我心花怒放，在那里擺弄起來(lái)。我用指尖輕輕地碰觸它們，生怕驚擾了它們的生長(zhǎng)。這不就是春天發(fā)出的信號(hào)嗎？當(dāng)時(shí)，我稍帶喜悅的心情與離家奔向遠(yuǎn)方的時(shí)境是不相符的，如果沒(méi)有這幾朵驚艷的迎春花出現(xiàn)，我定惆悵滿腹，幾多回頭，留景留影，念親念愛(ài)。多年來(lái)，不都是如此嗎？但今年出門，我覺(jué)是在走向春天�？吹搅舜禾斓南Ｍ�，就該快馬加鞭，揚(yáng)帆起航。正所謂：春發(fā)起華，秋收其實(shí)，有始有極，愛(ài)登其質(zhì)。
人們多用“楊柳新”來(lái)形容春天的到來(lái)，這一點(diǎn)，我完全贊同。春之嫩黃、新綠、深綠，在那彎彎細(xì)細(xì)的楊柳葉上體現(xiàn)的淋漓盡致，直到把春天推向極致。在龍城太原，楊柳樹(shù)還是多見(jiàn)的，他們點(diǎn)綴著城市的美，也縈繞著人們的心。就在此刻的窗外，我扭頭就能看見(jiàn)那棵棵楊柳樹(shù)，現(xiàn)在，它們還是嫩黃色的，但細(xì)細(xì)看上去，密密麻麻的嫩黃竟襯托出了一層新綠，再多看一眼、兩眼，舍不得移開(kāi)視線，心也想緊緊地貼上去�？窗桑鼈冋跓o(wú)聲無(wú)息的成長(zhǎng)。但倘若你愿意用“縮時(shí)攝影的思維”去想象它們由弱小變得強(qiáng)大、由枯萎變得茂盛這個(gè)過(guò)程，那么它的無(wú)聲無(wú)息就會(huì)變的.多姿多彩。你可以想象它為了生長(zhǎng)，“撕裂筋骨”的聲音；一點(diǎn)點(diǎn)從泥土鉆出，泥土塌落的聲音；大風(fēng)來(lái)襲時(shí)，它根系深扎泥土，但軀干扭曲的咯吱聲。不為什么，只為生長(zhǎng)，只為枝繁葉茂，只為夏天可以留下一片蔭涼，它所歷經(jīng)的一切都是值得的。
打開(kāi)窗戶，透透氣，沐浴一下陽(yáng)光，再看一眼那楊柳樹(shù)。閉上眼睛，深呼吸，你的所思所想也正在醞釀成長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，我包裹住自己；陽(yáng)光來(lái)時(shí)，我舉目四望；微風(fēng)來(lái)時(shí)，我展開(kāi)臂膀。有始、順時(shí)，順勢(shì)、至極……
春風(fēng)三月，暖意融融。
春風(fēng)的作文10
“吃飯！”隨著生活委員的一聲令下，全班同學(xué)一起把手伸進(jìn)桌斗里，在“呲呲嚓嚓”飯缸與小勺的撞擊聲中，在木凳與地面的“嘶嘶”摩擦聲中，我們飛奔著走出教室外，站好隊(duì)伍向食堂走去。操場(chǎng)是走向食堂的必經(jīng)之地，每到晚飯的時(shí)間，總有幾個(gè)，或是一個(gè)老師會(huì)在這里打籃球，其中一個(gè)必有我們?cè)?jīng)的生物老師——夏老師。
通常情況下，夏老師會(huì)一個(gè)人在這里打籃球，像是有心事�！班剜剜亍币宦暯右宦暋；疑弦拢谏L(zhǎng)褲，與對(duì)面的青山綠樹(shù)筑成一道亮麗的風(fēng)景線，讓人看了，賞心悅目。
夏老師個(gè)子較高，身子也很壯，是個(gè)打籃球的好手。他只比我們大十來(lái)歲，剛剛大學(xué)畢業(yè)，我們是他參加工作以來(lái)教的第一批學(xué)生。因?yàn)槲覀兡挲g相差不大，所以我們跟他在“生活”、“學(xué)習(xí)”、“娛樂(lè)”上有很多共同語(yǔ)言。誰(shuí)不喜歡和自己有共同話題的老師呢？他給我們的是一種積極向上、朝氣蓬勃的感覺(jué)。就像是冬日里初升的暖陽(yáng)；春日里吐牙的嫩柳；夏日里奔騰的瀑布。
在他的眼里我們是一群天真、傻得可愛(ài)的孩子。所以他把我們當(dāng)成了他的弟弟妹妹來(lái)看待。玩笑話是在我們之間是少不了的。還記得他給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，緊張的不得了。課還沒(méi)講多少呢，衣服就已經(jīng)被汗水浸濕了一大半了。但他還是流利的把課講完了，當(dāng)時(shí)正值倫敦奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)期，當(dāng)我們聊到這個(gè)話題上時(shí)，他又為我們介紹了大量我們不知道的知識(shí)。有一次上課，我們違反了紀(jì)律，他恨恨地懲罰了我們，但事后又請(qǐng)我們吃棒棒糖，與我們進(jìn)行了心靈溝通。這是我校其他老師所沒(méi)有做的，但是他卻做了。不知什么原因，每到上他的生物課的時(shí)候，總是最放松，最高興的時(shí)候。
夏老師真的像北方的春風(fēng)，充滿活力與力量。有時(shí)，縱橫激蕩，有時(shí)柔情似水。
他和許多老師一樣，在剛剛參加工作的時(shí)候，同樣是滿懷信心，蓄一生之力想要把我們教好，但正處年少無(wú)知，叛逆的'我們，卻一次次讓老師失望、傷心；卻一次次讓老師絕望、憤怒�！还茉鯓铀偸悄托牡呐c我們溝通，他總是信心十足，就像春風(fēng)一樣，想吹綠我們這些小草。
聽(tīng)，操場(chǎng)上“嘭嘭嘭”的聲音又響起來(lái)，夏老師又在練籃球了……“開(kāi)飯的時(shí)間已過(guò)了，他不餓嗎？”已經(jīng)刷了飯缸的我想，“我們學(xué)校如果多有幾個(gè)像夏老師這樣的充滿青春朝氣的老師，我們這些小草一定會(huì)很幸福的。”
春風(fēng)的作文11
“春泥春雨濕鞋，秋花秋月醉心�！�
掬一杯春泥在手，祭奠我未曾綻放的過(guò)去，祈禱我未來(lái)的盛開(kāi)。
六載花開(kāi)花謝。曾經(jīng)，在“秋老虎”的壓迫下，那個(gè)對(duì)著校園舒氣的少年，把小學(xué)生活當(dāng)成自己邁向自由王國(guó)的起點(diǎn)�！拔业男W(xué)生活就要開(kāi)始了�！边�記得，當(dāng)時(shí)躊躇滿志。
六年春去秋來(lái)。如今，在“回春寒”的折磨下，那個(gè)對(duì)著成績(jī)嘆氣的少年，感傷著小學(xué)時(shí)光的易逝，“我的小學(xué)生活就要結(jié)束了嗎？”又想起，當(dāng)年的躊躇滿志。
我們的生活被一次又一次的測(cè)試填滿，我們的'理想?yún)s在一次又一次的歷練中拔節(jié)。可是，看著他們的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S節(jié)節(jié)攀高，我的卻如荷葉上的露珠顆顆滑落。拖著沉重的腳步不知不覺(jué)踏至操場(chǎng)，興許黑夜的風(fēng)韻里會(huì)有無(wú)限慰藉。
不料卻下起了春雨，夾著微風(fēng)，絲絲入骨。沒(méi)有月光，沒(méi)有星辰。在漆漆暗夜里，我心里卻頑固地守護(hù)著當(dāng)時(shí)的那輪秋月。那時(shí)，月兒很圓，我對(duì)著星空大訴衷腸。那時(shí)的稚氣，卻是我有勇氣對(duì)著綠茵大喊；而現(xiàn)在，我卻是被那生活征服的沒(méi)有一點(diǎn)志氣，沒(méi)有一絲自由。
“樹(shù)底草齊千片凈，墻頭風(fēng)急數(shù)枝空。”
當(dāng)時(shí)的秋花，已化作幾枝枯梗；當(dāng)時(shí)的秋月，已變作殘缺的下弦。如今的雨，也居然沒(méi)有春天的氣息。心中的不甘卻泛起點(diǎn)點(diǎn)殷紅，化作一聲“啊——”消失在地平線。
月，照到我的眼角，枕邊濡濕的印痕分明刻上了月光的潔凈。當(dāng)我醒來(lái)，卻聽(tīng)不到當(dāng)時(shí)的天籟。在潛意識(shí)中，我好像明白：人生的價(jià)值在于堅(jiān)持不懈，就如靈魂的美麗在于情有所依。
那就讓我用這些去澆灌僅存的信念，讓它開(kāi)出夢(mèng)想之花。雖無(wú)嬌艷，但看著它，我漸漸明白，原來(lái)，努力可以使它如此美麗。
是歲月櫛風(fēng)沐雨，是曾經(jīng)的月圓月缺，讓我明白失敗之后才有成功。記得有個(gè)老人不愿向大海低頭，他說(shuō)：“人可以毀滅，但不能屈服”。我做不了海明威和那個(gè)老人，但我可以做我自己。猶記得，當(dāng)年，我的諾言。
待我登上那個(gè)期待已久的山巔，再讓我唱一曲關(guān)于“春泥春雨濕鞋，秋花秋月醉心”的詠嘆調(diào)！
春風(fēng)的作文12
在蔥郁的樹(shù)林，有鳥兒歌唱;在清澈的小溪，有魚兒在遨游;在湛藍(lán)的天空，有白云在起舞。在美麗的校園，青春的我，邁著輕盈的腳步，綻放出純凈而真誠(chéng)的笑臉。
我是一道青春的風(fēng)景，像鳥兒，像魚兒，像白云，點(diǎn)綴著這個(gè)五彩繽紛的世界。我年輕，我活潑，我可愛(ài)，我靈動(dòng)。我，了不起。
我青春的風(fēng)景，呈現(xiàn)出成長(zhǎng)中的朝氣蓬勃。春日的郊游中，我和伙伴們敞開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲激蕩在蔚藍(lán)色的空中。夏日的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我邁開(kāi)雙腿，寬闊的操場(chǎng)上留下我奔跑的身影，同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷膮群奥暣似鸨朔�。秋季里，我徜徉在果園，踏著沙沙的落葉，嗅著果實(shí)的芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收獲。冬日里，雪花紛飛，雪地里留下我深深的腳印。滿天飛雪，好像青春的精靈在飄舞。
——青春的風(fēng)景，就是如此的絢麗多姿，它真是了不起。甚至，我不想長(zhǎng)大，幻想著，永遠(yuǎn)生活在這道風(fēng)景中。
我青春的風(fēng)景，呈現(xiàn)出成長(zhǎng)中的不懈追求。我知道，我猶如征程的跋涉者，猶如禾苗生長(zhǎng)的拔節(jié)，成長(zhǎng)中的每一步，都要付出艱辛和努力。于是，深夜里，我的臥室里，依然亮著明亮的燈盞。那厚重的作業(yè)，都是對(duì)青春的一種磨礪。在放學(xué)路上，我會(huì)念叨著期末考試哪天來(lái)臨。我知道，每一次考試，都是學(xué)業(yè)的一步階梯。遇到難題，我會(huì)在腦海中苦苦思考它的解答方法�？荚伊�，我會(huì)默默地流淚，內(nèi)心充滿著懊惱和愧疚。
——青春的風(fēng)景，就是如此的堅(jiān)強(qiáng)向上。它了不起，因?yàn)榧幢闶浅溆『陀魫灒乙膊粫?huì)放棄對(duì)成功的追求。
我青春的風(fēng)景，呈現(xiàn)出成長(zhǎng)中的多姿多彩。對(duì)未來(lái)，我有著一份憧憬和期盼。對(duì)生活，我懂得了腳踏實(shí)地。在學(xué)業(yè)中，我學(xué)到了知識(shí)，掌握了真知。在校園里，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)，懂得了珍惜班集體的.榮譽(yù)。放學(xué)路上，我和同學(xué)們飛快地騎著自行車，我們的笑聲伴隨著鈴聲。郊外的田野里，我和好伙伴放飛風(fēng)箏，那是我們的理想在飛。
——青春的風(fēng)景，就是如此的單純而清徹。它了不起，即使有一些郁悶和糾結(jié)，我們的心情又會(huì)被清水洗滌了一樣，呈現(xiàn)出生命的多姿多彩。
我高唱著“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方……”，邁開(kāi)追求的腳步，勾勒出美麗的圖畫。我是一道青春的風(fēng)景，流露著了不起的詩(shī)情畫意，散發(fā)出了不起的淡淡幽香，描繪著了不起的精彩篇目。
這道了不起的風(fēng)景，賜予我的真諦是，青春是生命之最，晨日之黎明，要學(xué)會(huì)珍惜，不言放棄，讓青春的生命，留下最光彩奪目的回味。
春風(fēng)的作文13
我記得有首歌是這樣唱的：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”直到有一天，我才知道父親也有母親般的愛(ài)，父親給予了我的愛(ài)，宛如和煦的春風(fēng)那樣淳樸無(wú)私。
父親，面對(duì)孩兒的無(wú)知，您用您那寬大的胸襟包容了孩兒的一切過(guò)失，孩兒的幼稚與無(wú)知。
不知您是否還記得有一次，你問(wèn)我：“兒子，希望不希望爸爸戒賭？”我想想說(shuō)：“不太想。”您苦笑著問(wèn)道：“為什么？”正當(dāng)我像往常一樣言不由衷地說(shuō)出自以為正確的理由時(shí)，我第一次注意到您的笑容正在慢慢地消失，然而一瞬間，您的臉上又重新浮現(xiàn)出笑容，您的`笑是那么勉強(qiáng)，爸爸，我知道這是安慰，我知道我的笑傷了您的心，但我的意思是希望您能在業(yè)余時(shí)間好好輕松一下，不要把自己封閉起來(lái)，然而，正是這自以為成熟的回答，卻深深地傷了您的心。
您總是把我的成績(jī)視為驕傲，當(dāng)我光榮地被評(píng)為“三好學(xué)生”時(shí)，我特意拿著榮譽(yù)證書給您看，當(dāng)您一看到證書時(shí)，甜蜜的笑容立刻浮現(xiàn)在您的臉上，您說(shuō)：“孩子，好好努力，不要驕傲！”雖然只說(shuō)了這尋常的幾句，但我知道，您肯定會(huì)高興一晚……當(dāng)別人夸我如何懂事能干的時(shí)候，您總是笑呵呵地注視著我。
爸爸，我永遠(yuǎn)忘不了――幾年前的一個(gè)夏天，不知怎么的，好端端的我卻生了病，醫(yī)生說(shuō)一定要?jiǎng)邮中g(shù)。我聽(tīng)了如雷擊一般，一下?lián)涞乖谀膽牙铩巴弁邸钡乜蘖似饋?lái)，您慈愛(ài)地?fù)崦业念^，勸慰我說(shuō)：“乖兒子，別哭了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，有爸爸在這兒�！笨晌疫�是使勁地哭，雖然我知道身為男兒應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，可是您對(duì)我的安慰讓我心酸……
當(dāng)我快進(jìn)手術(shù)室時(shí)，您緊緊地握住我的手，給我鼓勵(lì)，但由于醫(yī)院規(guī)定您只能守在外面。我只記得您與我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)您已在病床邊守護(hù)我。醫(yī)生說(shuō)，我不能吃太多的東西，頂多只能吃些冰淇淋，您就跑到外面，給我買了兩大盒冰淇淋，一口一口喂到我嘴里，等到親眼看見(jiàn)我咽下去后，才肯喂第二口……
我的病終于好了，可是嘴邊腫了一大塊，別人說(shuō)，很難消腫，我為此很煩惱。我本來(lái)就不好看，可這么一折騰，我豈不變成丑八怪了？您知道后，幾乎跑遍了您所知道的藥店，才買來(lái)了藥膏，您立馬跑來(lái)給我擦上。看見(jiàn)您臉頰上淌著汗水，我知道了一切，可是我已泣不成聲了。
爸爸，您是我的好爸爸，您用您那寬大的胸襟包容了孩兒的幼稚與無(wú)知，您支持我，鼓勵(lì)我，也時(shí)時(shí)警告我，您將春風(fēng)般的愛(ài)溫柔地灑在孩兒的心中。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“您永遠(yuǎn)都是我的好爸爸，您是我心中的一盞明亮的燈！”
春風(fēng)的作文14
春風(fēng)過(guò)處，春姑娘捧起一股無(wú)形的生機(jī)托上樹(shù)梢，院中的老椿樹(shù)又綠了。
椿樹(shù)一綠，家里人就又忙起來(lái)了----打椿芽。椿芽可是只在春天才有的佳肴，一旦椿芽綠透了，也就無(wú)法食用了。所以家里人都不得不加快了動(dòng)作。外公是打椿芽的高手，他在樹(shù)上打芽，我在樹(shù)下接芽。外公爬上梯子攀到了樹(shù)上，用帶刀腕的竹竿輕輕對(duì)著椿芽一撥，椿芽就落了下來(lái)，我在樹(shù)下昂著頭，隨著外公刀落的方位用大大的'粗布兜著。畢畢剝剝一陣后，椿芽如綠色的千紙鶴翩翩落下，一只布兜都攬不住。
樹(shù)梢還留著零星的小牙尖，外公是不打的，因?yàn)樗鼈儗⒊砷L(zhǎng)為綠葉，支起大樹(shù)，外公曾打趣地說(shuō)：“不能全打啊，不然椿樹(shù)就成‘禿樹(shù)’啦!”
傍晚，一家人坐在小院里，吃著正脆的炸椿芽和攤好了的椿芽煎餅，乘興暢談，春風(fēng)在夜色里婆娑著。我好奇地問(wèn)外公：“為什么椿芽長(zhǎng)成葉后就不能吃了呢?”外公笑著答道：“椿樹(shù)芽成長(zhǎng)成葉后就會(huì)分泌出輕微的毒素，人吃了雖無(wú)以致死，但也足以讓你舌頭麻上個(gè)好幾天呢!”祖孫倆捧腹大笑。外公還對(duì)我說(shuō)，那打過(guò)芽的椿樹(shù)長(zhǎng)得比不打芽的還要好，當(dāng)我再細(xì)問(wèn)時(shí)，外公也只是說(shuō)這是先人留下的農(nóng)耕之道罷了。
回城讀書，一段時(shí)間家里的經(jīng)濟(jì)不景氣，我的成績(jī)似乎也受“感染”。垂頭喪氣走出考場(chǎng)后，只覺(jué)得周遭一切都是灰暗的，踏在板磚上步步沉重，突然一點(diǎn)新綠炸入我的眼簾，是椿芽!抬頭望見(jiàn)熟悉的椿樹(shù)，沒(méi)有了新芽，綠得正歡。
我愕然回想起了椿樹(shù)的堅(jiān)韌，是啊，它也許被剝奪了新芽，但也順勢(shì)汲出毒素讓自己在不佳的生態(tài)環(huán)境中傲立生長(zhǎng)。我把那些不悅都棄在腦后，開(kāi)始順著這椿樹(shù)的精神不斷努力著。我的心里從此種下一株椿樹(shù)。當(dāng)我在深夜挑燈背書有想過(guò)懈怠時(shí)，在刷題想放棄時(shí)，椿芽又在我心里輕輕折斷，刺痛著我且激勵(lì)著我。因?yàn)槲抑�，打過(guò)芽的椿樹(shù)比沒(méi)打芽的長(zhǎng)得更好。
早春的風(fēng)再次蒞臨時(shí)，我終于摘下了屬于自己的果實(shí)，成績(jī)單上的數(shù)字變得好看了些，椿樹(shù)的葉子也已綠透。再回家鄉(xiāng)，已是晚春，春風(fēng)過(guò)處，院中椿樹(shù)和我心中的那株椿樹(shù)，早已亭亭如蓋。
春風(fēng)的作文15
光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。題記
春寒料峭，與往年一樣，是一個(gè)不加修飾的寒春，晨光細(xì)細(xì)密密地?fù)]灑下來(lái)，陽(yáng)光漸漸沒(méi)了冬日的優(yōu)柔寡斷，但小城卻仍然籠罩在寒氣中，新的一天，在晨光里漸漸蘇醒，開(kāi)始了一天的歌唱。
男孩獨(dú)自一人走在幽深的小徑上，望著不遠(yuǎn)處炊煙升起的地方，空氣愈發(fā)寒冷，男孩不禁將手縮進(jìn)了衣袖里，將胸前的拉鏈拽至頷下，急急地走著。
近了，路盡頭的拐角處，是一個(gè)餃面攤，紅藍(lán)相間的帳篷在寒風(fēng)中搖搖欲墜，配上周圍灰暗的色彩，顯得有些滑稽。溫暖的氣息撲面而來(lái)，男孩覺(jué)得，這才更像是春風(fēng)。一撩慕簾，走進(jìn)去，咖啡色的`木桌前，早已坐滿了食客，似晨起的鳥兒，唧喳地談?wù)撝贿呄硎苤牢兜脑绮琛?/p>
男孩在旁邊的桌上找了個(gè)空位坐下，拾眼便看見(jiàn)了笑盈盈的老板，他是個(gè)精瘦而高的老人，慈祥的臉上神采奕奕的一雙眼睛，杏仁般大小，親切和善，目光所及處，一片暖陽(yáng)。他腰前圍著下廚用的帆布廚裙，上頭油斑點(diǎn)點(diǎn)，看得出來(lái)用了很久了。
孩子，吃點(diǎn)什么？男孩似乎放松了下來(lái)，一雙手重又從袖管中探出來(lái)嗯一碗魚湯餛飩。好咧！他爽快地應(yīng)著，拍拍雙手轉(zhuǎn)過(guò)身去一碗魚湯餛飩！。
裊裊炊煙竄上天空，氤氳著清晨的光陰。一片陰云襲來(lái)，忽地又飄然而去，男孩愣神的時(shí)刻，老板已將一只盛滿餛飩的碗端到面前小心燙啊，隨后轉(zhuǎn)過(guò)身去收拾著大水盆中一片狼藉的碗筷。
啜一口魚湯，順嘴滑進(jìn)一只餛飩，調(diào)皮地在口腔里滾來(lái)滾去，男孩感覺(jué)如沐春風(fēng)。這世間溫暖，不過(guò)在這小小的熱氣騰騰的帳篷里，在一碗濃香醇厚的餛飩中，在那唇齒留香間
十年前，我來(lái)到這里，擺下這小小的餃面攤，當(dāng)初，沒(méi)多少人光顧，真是門可羅雀啊。在幾經(jīng)崩潰時(shí)，我咬牙挺了過(guò)來(lái)，漸漸地，來(lái)光顧的人多了，這才得以立足于此啊。老板跟熟人聊著天，嫻熟地洗著碗筷。男孩聽(tīng)出來(lái)了，這是老板的堅(jiān)持。
暖陽(yáng)高照，一顆顆晶盈剔透的餛飩?cè)肓硕�，暖流涌遍全身，只身走出帳篷，寒意早已不�?jiàn)，心中唯剩滿足與感動(dòng)。
仰望藍(lán)天，萬(wàn)里無(wú)云，如沐春風(fēng)的那一刻，男孩感受到春天來(lái)了，真的來(lái)了。
我就是那個(gè)男孩，平淡生活的點(diǎn)滴讓我堅(jiān)信努力定能戰(zhàn)勝似箭光陰，堅(jiān)持定能打敗如梭歲月。
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