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朋友作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的朋友作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友作文 篇1
去年的春天，小明在植樹(shù)節(jié)那天和同學(xué)們一起在他每天放學(xué)的路上種了許多樹(shù)苗，今年，樹(shù)苗都長(zhǎng)成小樹(shù)了，郁郁蔥蔥。每天放學(xué)回家，小明都要看看小樹(shù)長(zhǎng)高了沒(méi)有，還經(jīng)常給它們澆水、施肥、捉蟲(chóng)，每天走在回家的路上，他覺(jué)得空氣特別新鮮，天空特別藍(lán)。
今天，小明中午放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)女孩子，她們是小梅和小紅，把一根橡皮筋分別系在兩棵小樹(shù)的身子上，她們?cè)谔鹌そ�，弄得小�?shù)搖搖擺擺，葉子快搖掉了，小明看著心疼，就走過(guò)去，對(duì)她倆說(shuō)：不要把橡皮筋系在小樹(shù)上。為什么？小梅說(shuō)。因?yàn)檫@樣會(huì)弄傷、甚至弄死小樹(shù)的.。小明說(shuō)。即使死掉兩棵，也無(wú)所謂呀！
小紅說(shuō)。大家都像你這么想，那還有樹(shù)嗎？小明有點(diǎn)生氣地說(shuō)。樹(shù)多，有什么用呢？小梅問(wèn)。樹(shù)多，新鮮空氣就多。為什么樹(shù)多，新鮮空氣就多呢？小紅問(wèn)。小明看她倆還小，就換了一種語(yǔ)氣，耐心地說(shuō)：因?yàn)槲覀兺鲁鰜?lái)的是二氧化碳，而樹(shù)吸收二氧化碳，并且吐出新鮮空氣，供我們呼吸。原來(lái)是這樣。她們不約而同地說(shuō)。一會(huì)兒，小明拿來(lái)了兩張小椅子，小梅也主動(dòng)幫忙，拿了幾塊木板，小明在上面寫著：愛(ài)護(hù)樹(shù)木幾個(gè)大字。小明對(duì)小紅和小梅說(shuō)：你們就把橡皮筋系在這兩塊磚上跳吧！
小梅說(shuō)：我們把這些木板都掛在每棵樹(shù)上吧！
讓每人都知道要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。說(shuō)完，小紅就把橡皮筋系在小椅子上，看結(jié)不結(jié)實(shí)。
過(guò)了一會(huì)兒，他們也參加到小梅和小明掛木板的隊(duì)伍里去了。
朋友作文 篇2
春天，是春暖花開(kāi)的季節(jié)，迎春花綻開(kāi)了笑臉，櫻花也探出了小腦袋，而我最喜歡的桃花，也昂首綻放。
星期天，我來(lái)到公園賞花。桃花，已經(jīng)掛滿枝頭。有的五片花瓣全展開(kāi)了，露出一絲絲嫩黃色的`小花蕊，像是在個(gè)蜜蜂招手。有的才展開(kāi)一兩片花瓣似乎包著一個(gè)拇指姑娘。有的還是花骨朵兒，猶如一顆小紅豆，可愛(ài)極了！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落，猶如一只只粉紅色的小蝴蝶隨著輕風(fēng)翩翩起舞，又宛如給大地鋪上了粉色的地毯。
看著看著我忽然覺(jué)得自己就是一朵綻開(kāi)的桃花，穿著粉嫩嫩的衣裳，散發(fā)著淡淡的香氣。這時(shí)，蜜蜂飛來(lái)，告訴我初春的艷麗，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我新買的衣裳……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起來(lái)，我不是桃花，而且在看桃花呢！
桃花，是爭(zhēng)春的花朵。它們不僅美麗，而且還特別勇敢。瞧，它們一個(gè)個(gè)都探著腦袋，好像在說(shuō)：“我們不怕冷，我們是勇敢的花兒，讓我們綻開(kāi)吧！”
朋友作文 篇3
有個(gè)小朋友，他昨晚看書(shū)，看課外書(shū)，看到了凌晨?jī)牲c(diǎn)。他看進(jìn)了書(shū)里，就忘掉了時(shí)間。
“�。�，兩點(diǎn)了！明天還要上作文課呢！”喊罷，小朋友放下書(shū)，關(guān)上燈，沖上床，鉆進(jìn)被窩，睡了過(guò)去......
早上八點(diǎn)四十。
“起床了！”小朋友的媽媽，一聲驚呼，差點(diǎn)掀翻屋頂。
“知道了。別喊了。”小朋友揉揉眼睛，不情愿地從被窩里鉆出來(lái)。他穿好衣服，打了一個(gè)大大的呵欠，一搖一晃地坐到擺滿早餐的桌前，呆在了那里——不吃也不說(shuō)。媽媽拍拍小朋友：“吃，吃，快吃！吃完上段老師的作文課去！”
“哦�！彼啦磺樵傅赜执蛄艘粋�(gè)大呵欠，吃了起來(lái)。
吃完，收好包，一路呵欠地去了學(xué)校。
一上課，他就打起了呵欠，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)：“朗讀”時(shí)打，“積累”時(shí)打，“評(píng)講“時(shí)打，“新知”時(shí)打。他的`雙眼皮，如同兩片磁石，相互吸引，不能分開(kāi)。他努力地想要睜開(kāi)，所以，他的雙眼皮時(shí)開(kāi)時(shí)合，合多開(kāi)少。他使勁掐了自己一下，這才清醒了一點(diǎn)……但在讀范文時(shí)，他已經(jīng)快要撐不住了，他雙手支著臉，雙眼皮幾乎完全睜不開(kāi)了。而這時(shí)，他的手，也支不住了，他終于，一下子，趴在桌子上了......
在費(fèi)了老大的勁以后，他勉強(qiáng)抬起頭，甩了甩，仿佛想把睡意趕走，卻毫無(wú)作用，他睡了過(guò)去。就在他的臉即將撞在桌子上那一刻，他醒過(guò)來(lái)了。
現(xiàn)在，他用涼水洗了一把臉后，開(kāi)始寫作文。這下，他徹底清醒了。
有的人醒著，但他已經(jīng)睡著了；有的人睡著了，但他還醒著。這種欲醒卻睡的感覺(jué)，太難受了！
那個(gè)可憐的小朋友，就是我。
朋友作文 篇4
“他”從小就陪伴著我，我快樂(lè)時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我開(kāi)懷大笑；我傷心時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我流淚，一開(kāi)始，我很害怕”他”，時(shí)間久了，我就開(kāi)始接受“他”，而且是慢慢適應(yīng)”他”，可能因?yàn)榱私狻八绷耍膊慌隆八�，雖然我看不到”他”，但我能感覺(jué)到“他”就在我身邊，我發(fā)誓我要跟”他”做好朋友；“他”，就是我好朋友-”癲癇”。
在一個(gè)烈陽(yáng)高照夏日里，我說(shuō)服住在內(nèi)心癲癇朋友，到泳池泡水，我們什么都不會(huì)，我尤其害怕眼睛、鼻子跑水進(jìn)去，一下水我癲癇朋友嚇得口吐白沫，我則會(huì)身體發(fā)抖不止，在教練安撫和細(xì)心指導(dǎo)之下“吸氣”、”吐氣”韻律呼吸。我從“不怕水”到”漂浮打水”，現(xiàn)在已經(jīng)能游出岸邊。當(dāng)初，因?yàn)楹ε挛以谒锇l(fā)作媽媽，我要讓她親眼目睹，在水里優(yōu)游自在我。
為了訓(xùn)練好體力，讓癲癇朋友對(duì)我刮目相看，我們每周跑三公里路跑，經(jīng)過(guò)一年訓(xùn)練，我們相處得很好，癲癇是和我共成長(zhǎng)、共吃苦好朋友，我們有時(shí)受驚嚇或不舒服，身體會(huì)不自主抖動(dòng)，我知道調(diào)整好呼吸和情緒，不至于發(fā)作，同學(xué)知道我病，也特別照顧我，現(xiàn)在我跟我癲癇朋友很幸福。
朋友作文 篇5
上完暑假培訓(xùn)班，我們終于可以和朗朗一家去西安旅游啦！一聽(tīng)到“朗朗”這個(gè)名字，你是不是感到很驚訝？難道是大名鼎鼎的鋼琴家郎朗嗎？告訴你吧，他是我媽媽同學(xué)的兒子，也是我的好朋友�！袄世省笔撬麐寢尳o他取的小名，可能是希望他長(zhǎng)大后也像鋼琴家郎朗那樣出色吧！
朗朗是個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。他長(zhǎng)著雪白的皮膚，一雙單眼皮小眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。他很喜歡戴上他的.藍(lán)色墨鏡，飛行員戴的那種，樣子酷極了。
出發(fā)那天，我們乘飛機(jī)從寧波去西安。朗朗家因?yàn)樽≡诤贾�，所以他們直接從杭州出發(fā)到西安。我們兩家人在西安機(jī)場(chǎng)匯合。朗朗一看到我就非常激動(dòng)，雖然我倆有半年沒(méi)見(jiàn)面了，但是在機(jī)場(chǎng)卻一見(jiàn)如故。我們?cè)谌ゾ频甑拇蟀蛙嚿暇鸵恢绷膫�(gè)不停，那天晚上我們也是談天說(shuō)地聊到很晚才各自回房睡覺(jué)。
第二天早上，我們準(zhǔn)備出發(fā)去玩了。朗朗的媽媽想給他涂點(diǎn)防曬霜，可是他死活不肯。朗朗媽媽搖搖頭，感覺(jué)很無(wú)奈。這時(shí)，我媽媽也給我涂起了防曬霜。朗朗看到了，他居然湊到我媽媽身邊，主動(dòng)要求我媽媽給他也涂一點(diǎn)。我們對(duì)他哭笑不得，他就喜歡跟樣！在景區(qū)里，我們逛了一下感覺(jué)很渴，就去旁邊的小店買冷飲。朗朗平時(shí)最喜愛(ài)喝飲料了，他拿了一瓶雪碧正準(zhǔn)備打開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)我和妹妹都拿了冰激凌。于是他趕緊把雪碧放回冰柜，拿了一個(gè)和我倆一樣的冰激凌。哈哈，他真是個(gè)“跟屁蟲(chóng)”呢！
朗朗非常喜歡看書(shū)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。他最近在看《岳飛傳》，每次他跟我們講起這本書(shū)的情節(jié)總是滔滔不絕。當(dāng)我們一起去看秦始皇兵馬俑時(shí)，他又跟我們講了古代秦國(guó)的故事。朗朗知道的東西可真多呀，我心里暗暗佩服他，就連我們導(dǎo)游也對(duì)他豐富的課外知識(shí)贊不絕口。
旅游的美好時(shí)光總是那么短暫，西安五日游很快就結(jié)束了。我們又要分開(kāi)各自回到自己的城市。朗朗，我期待著寒假再和你相聚！