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【推薦】美在身邊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美在身邊作文1
假日里，我來(lái)到了小區(qū)的街心花園。廣場(chǎng)中央，人們載歌載舞，歡樂(lè)的笑聲回蕩在廣場(chǎng)上空。一條石子小路上，一對(duì)年老的夫婦互相攙扶著，臉上掛著微笑，回憶著往事。多安詳?shù)漠?huà)面啊，這場(chǎng)景難道不美嗎？美！這一切都很美，只是總覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么。還缺了點(diǎn)什么呢？
繼續(xù)向前走著，不知不覺(jué)出了小區(qū)，對(duì)面一個(gè)清潔女工映入眼簾：她穿著橘黃色的馬甲，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹日曬，她的皮膚黝黑黝黑的，顯得格外蒼老。一陣風(fēng)吹來(lái)，她的'頭發(fā)凌亂不堪，她絲毫不顧，繼續(xù)揮舞著手中的掃帚，揚(yáng)起一陣陣塵埃。不，她不美。我在心里想：真是大煞風(fēng)景！我順著馬路心不在焉的向前走著，突然感到肚子有些不舒服，可能是晚上睡覺(jué)著涼了，肚子很難受，胃里翻江倒海的�！皣W！”我忍不住了，早上吃的東西在腸道里發(fā)酵，我吐了一地。頓時(shí)，我的身邊彌漫著一股難聞的氣味。這時(shí)一只黑黑的、長(zhǎng)滿老繭的手握著一張干凈的新紙巾遞到了我面前�！昂⒆�，擦擦吧！”我聽(tīng)到一個(gè)聲音，聲音是那么的溫柔和親切，我抬頭一看，是那位清潔女工，臉上卻寫(xiě)滿了關(guān)愛(ài)。我充滿感激地接過(guò)紙巾，向后退了幾步。只見(jiàn)那阿姨一邊清理，一邊囑咐我：“孩子，你著涼了，回家別忘了吃點(diǎn)藥�！蔽业难劬駶�(rùn)了，一股暖流涌進(jìn)我的心里。
我走在回家的路上思緒翻騰，忽然想起一句話：“生活中其實(shí)并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睂�(duì)，就是這句。在我們身邊景美，人更美。只要我們有心，就一定會(huì)尋找出身邊的美。因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叄?/p>
美在身邊作文2
高山流水很美，小溪叮咚很美，綠樹(shù)紅花也很美。在我們身邊有一群人，他們的心靈更美。
我家小區(qū)門(mén)口有一個(gè)修理自行車的攤位，攤主姓戴，大家都稱呼他戴師傅。戴師傅是張家口沽源縣人，大約五十歲左右，面色黑紅，精神矍鑠。他年輕時(shí)在部隊(duì)當(dāng)過(guò)兵，是個(gè)熱心腸，非常樂(lè)于助人，所以他的修車攤前總是像集市一樣熱鬧。
有一次，我的自行車壞了，便去找戴師傅修理。當(dāng)時(shí)，他正在吃午飯，看見(jiàn)我來(lái)了，并沒(méi)有因?yàn)槲沂切『⒍÷�，而是立即放下碗筷，二話不說(shuō)，認(rèn)真地為我修起車來(lái)。那天天氣很熱，戴師傅卻連一口水也顧不上喝。車修好后，沒(méi)想到他硬是不收我一分錢(qián)。我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，趕緊到旁邊的商店里買(mǎi)了一瓶水給他，他卻連連推辭說(shuō)：“沒(méi)事，我不渴，不熱！”可我明明看見(jiàn)一顆顆豆大的.汗珠從他黝黑的臉上流下……
在我們身邊，有許多人像戴師傅這樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著、全心全意地為大家服務(wù)著，比如不怕臟、不怕累的清潔工，勤勞能干、質(zhì)樸善良的農(nóng)民工，含辛茹苦教導(dǎo)我們的老師……他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧希鲋患忠患黄椒驳膭?dòng)人事，一點(diǎn)一滴地傳遞著正能量。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，去努力發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美吧！
美在身邊作文3
世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，那古老的故宮，也有那美麗的桂林山水……但我還是喜歡我們校園的桂花樹(shù)。
獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃。我讀著呂之聲的詠桂花，不禁陷入沉思，什么花居然能壓眾花，撼動(dòng)牡丹花中之王的位置，這種花什么時(shí)候能難得一開(kāi)呀！
這一天早晨，我剛跨進(jìn)校園的大門(mén)，一陣陣花香被風(fēng)姑娘帶進(jìn)了我的鼻孔，哇！真香啊，我一路小跑，進(jìn)了校園，眼前的桂花樹(shù)愈來(lái)愈大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)巨大的棒棒糖，真想舔一口。樹(shù)上的樹(shù)葉像一只只蜻蜓在開(kāi)議論會(huì)，它們是在商量到哪里去秋游，還是在討論誰(shuí)是這棵樹(shù)上最美麗的蜻蜓，走到樹(shù)下，我摸了摸那古老的樹(shù)干，樹(shù)皮上有的地方光滑，有的地方粗糙，說(shuō)它年邁吧，它身上卻布滿了青春痘；說(shuō)它年輕吧，它又布滿了道道皺紋。桂花姑娘羞答答的藏在樹(shù)葉間，那小小的、嫩嫩的四朵花瓣合成的形狀真像是一個(gè)數(shù)字十，可好看了。淡棕色的花瓣像插在蛋糕上的蠟燭。這就是我美麗的.校園的桂花樹(shù)！
我忍不住問(wèn)：桂花姑娘，我可以摸一摸你嗎？一陣風(fēng)吹來(lái)，它沖我搖搖頭，又一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲天蓋地，把我籠罩在其中，我似乎也在生根發(fā)芽，我的香氣彌漫了整個(gè)秋天的空氣，我似乎穿越歲月長(zhǎng)河和呂之聲先生一起吟誦獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃……桂花從此成了我最喜歡的一種花，它和我一起生活一起綻放。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美其實(shí)就在你的身邊。
美在身邊作文4
每年看《開(kāi)學(xué)第一課》都使我異常感動(dòng)，今年也是如此，今年的主題是美在身邊。節(jié)目分為《發(fā)現(xiàn)美》、《傳遞美》、《創(chuàng)造美》、《和諧美》四個(gè)篇章，女航天員、奧運(yùn)冠軍“華麗轉(zhuǎn)身”當(dāng)起了主講老師，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾和孩子們一起分享了美的感悟。
尋找美不是一件困難的事，因?yàn)槊谰驮谀闵磉�。早晨，天還沒(méi)亮，公交車司機(jī)叔叔就起床，把公交車清理的干干凈凈，然后開(kāi)始一天的工作。讓大家能座上清潔舒適的車廂出行。
在學(xué)校，老師們總是辛苦地工作著。很早就來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書(shū)。上課時(shí)總是耐心指導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)，還要教育淘氣的同學(xué)以免影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)�？粗蠋燁^上的白發(fā)，聽(tīng)著老師沙啞的聲音，敬意之情油然而生。這不是美的'表現(xiàn)嗎？
在課間活動(dòng)時(shí)也能發(fā)現(xiàn)美，那天，我們班同學(xué)在玩耍時(shí)一位同學(xué)不小心摔傷了，痛得直掉眼淚，旁邊邊幾位同學(xué)馬上跑過(guò)來(lái)，有的挽扶，有的看傷情，有的在安慰。不太一會(huì)那位同學(xué)破涕而笑。大伙也一齊笑起來(lái)了。我確得這時(shí)大伙的笑容是最美的。
美就在我們身邊，讓我們一齊發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美吧。
美在身邊作文5
美在我們身邊無(wú)處不在，就像法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和人�！钡拇_如此，只要你認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)就能找到。
有一次，我和爸爸剛從上�；貋�(lái)到了火車站準(zhǔn)備坐公交回家。在公交車?yán)锟蔁狒[了，有的談笑風(fēng)生、有的閉目養(yǎng)神、還有的靜看電視。我卻坐在位子上看著窗外，不時(shí)有個(gè)大彎道差點(diǎn)把我給甩下位。一路的顛簸，讓人的胃里面一一陣接一陣的翻江倒海，難受極了。
正當(dāng)我很難受的'時(shí)候，我便靠在椅子上，不經(jīng)意的向后看了一眼，沒(méi)看不知道，一看把我嚇一跳。只見(jiàn)，一個(gè)身強(qiáng)力壯的高大男人，戴著一頂帽子，正用手一點(diǎn)一點(diǎn)伸向別人的一個(gè)手提包里，頭還不是抬起看看四周。看見(jiàn)他那兇神惡煞的樣子，一看就不像好人。我心想：我運(yùn)氣也太壞了，一下就遇見(jiàn)這種現(xiàn)象。
正當(dāng)我要告述爸爸時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)男人迅速捉住他的手，怒視著他。小偷說(shuō)：“你干什么呀！捉我的手。”“你自己在干什么見(jiàn)不得人的事，下次再讓我看見(jiàn)，就把你送去你該去的地方。”男子怒喝道。小偷聽(tīng)了急忙下了車。
只要你是個(gè)愛(ài)觀察、有一雙“火眼金睛”你就能發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。
美在身邊作文6
其實(shí)，我們身邊有許多藏著美的地方，比如馨香滿屋的閱覽室。
走進(jìn)閱覽室，你會(huì)感覺(jué)那么神清氣爽。閱覽室的地板和柜子擦的一塵不染，在陽(yáng)光下锃亮锃亮的，你會(huì)不由自主地打開(kāi)一本書(shū)，感嘆一句：閱覽室真美。
打開(kāi)一本書(shū)，你會(huì)瞬間感覺(jué)學(xué)習(xí)的疲勞已全部消失。一行行優(yōu)美的文字寫(xiě)在書(shū)上，鐫刻在你心里。你在這里隨意抽出一本書(shū)，讀一小會(huì)兒就能沉迷其中，每一本書(shū)或古典名著或科普知識(shí)或幻想未來(lái)，每一本書(shū)都是一個(gè)美好的世界。你會(huì)感嘆一句：書(shū)本真美。你又猜想：是誰(shuí)清潔了閱覽室，挑選了這些圖書(shū)？
你拿著一本書(shū)要借走時(shí)，疑惑就解開(kāi)了，你會(huì)看到那位面容慈祥的閱覽室老師，她即使在附近沒(méi)有人時(shí)也會(huì)保持那微笑，仿佛是在對(duì)自己微笑。這讓她有種無(wú)形的威嚴(yán)，當(dāng)她以請(qǐng)求的語(yǔ)氣向你說(shuō)話時(shí)，你感覺(jué)自己一句話也說(shuō)不上來(lái)，只得照辦。
每次又想“不務(wù)正業(yè)”的鄙人去小賣(mài)部買(mǎi)零食時(shí)，路過(guò)閱覽室時(shí)總能看見(jiàn)一個(gè)身影在其中忙碌。一次我在晚自習(xí)八點(diǎn)多時(shí)去校醫(yī)室，看見(jiàn)她剛出閱覽室，緩緩走向大門(mén)，而閱覽室的門(mén)口上白紙黑字寫(xiě)著五點(diǎn)整下班，你不可能不感嘆：老師真美。
但那位老師自己可不這么想，她會(huì)讓你去留意閱覽室到底是誰(shuí)照料的.。你會(huì)看到同學(xué)們借書(shū)時(shí)得小心翼翼，還書(shū)時(shí)同學(xué)們自覺(jué)放到相應(yīng)的位置，搬書(shū)的同學(xué)們滿頭大汗，甚至有些同學(xué)踮著腳尖進(jìn)出。你一想，你自己肯定也為閱覽室做過(guò)什么。正是大家的共同努力凝成閱覽室的芬芳。
所以啊，我們學(xué)校的人——真美！
美在身邊作文7
一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠(chéng)的合作是美。
作者艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵朗切枰覀兇蠹胰グl(fā)現(xiàn)的，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你一定會(huì)收獲美的。
有時(shí)你會(huì)在不經(jīng)意間失去美，曾經(jīng)有一個(gè)人，她的學(xué)習(xí)非常好，但是生活卻很清苦，她非�？释坏胶门笥�。在她的身邊就有兩個(gè)生活條件優(yōu)越的人，她非常希望和她們成為朋友，當(dāng)她把自己的想法告訴她們時(shí)，其中一個(gè)說(shuō)：“我不想和你交朋友，我要找和我一樣家庭的人交朋友，這樣才有話說(shuō)�！彼麡O了，但是還是鼓起勇氣把自己的想法告訴了另外一個(gè)人，這個(gè)人爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們已經(jīng)是朋友了。”就這樣，她們最后成為了無(wú)話不談的`朋友，兩人相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓好多人羨慕不已。這就是生活中的美，第一個(gè)人因?yàn)樗钋蹇嗑筒缓退雠笥�，缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因而失去了很多美好的東西。
美，在我身邊，也在你身邊，在任何一個(gè)人，一件事，一個(gè)物中。
當(dāng)你幫助媽媽干活時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“我真美”；當(dāng)你學(xué)會(huì)了打乒乓球時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“我真美”；當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“我真美”；當(dāng)你……
美，一直都在我們大家的身邊，親愛(ài)的朋友們，讓我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中獲得更多的快樂(lè)和幸福吧！大家都來(lái)尋找美，發(fā)現(xiàn)美吧！
美在身邊作文8
“張子含100分，王力冉86分，周宇航82分……”老師正在宣布數(shù)學(xué)期末成績(jī)，我的心提到了嗓子眼，很想知道自己考多少， “孫立森97分”終于，老師念到我了。全班響起一片掌聲，我激動(dòng)的快要叫出聲來(lái)。我高興地走上講臺(tái)領(lǐng)走試卷，老師也夸獎(jiǎng)我:“孫立森，有進(jìn)步了呀！”全班同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光。同桌也后悔的說(shuō)：“早知道，我抄你的了�！�
放學(xué)了，我快快樂(lè)樂(lè)的往家走，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，小蜜蜂也在快活的'忙碌著，我覺(jué)得周圍的一切是多么美呀！
這次我考了97分是靠老師的教導(dǎo)和我自己的努力得來(lái)的，這種經(jīng)過(guò)勞動(dòng)得來(lái)勝利的喜悅不也是一種美嗎？
其實(shí)環(huán)境保護(hù)也是一種美。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有一天，一個(gè)婦人帶著兒子在山上游玩。他們累了，便坐在石椅上歇息，對(duì)面有個(gè)老人正在拾起地上的飲料瓶。那個(gè)婦人將一個(gè)紙團(tuán)扔在地上，老人忙撿起來(lái)投進(jìn)附近的垃圾桶，婦人抓住這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子說(shuō)：“兒子，看他多沒(méi)出息呀，你長(zhǎng)大了千萬(wàn)別做這樣的人�！眿D人又扔了個(gè)紙團(tuán)出去，兒子想阻止已來(lái)不及，只見(jiàn)那老人又拾起紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。婦人扔了第三個(gè)紙團(tuán)出去，這時(shí)兒子沖上去拾起它投進(jìn)垃圾桶并說(shuō)道：“我長(zhǎng)大了也要干這種工作，它能保護(hù)大自然的美。”
它不僅是一個(gè)關(guān)于美的故事，它還告訴我們大家：要善于發(fā)現(xiàn)美，愛(ài)護(hù)美，美就在我們身邊。
美在身邊作文9
美，像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心窩；美，像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們的心靈；美，像不起眼的小花，雖然很小，不引人注意，卻點(diǎn)綴著每一寸土地。人人都知道愛(ài)美之心，但真正的美，不是在樣貌上，而是在人類的靈魂上。
美在哪里？我曾苦苦尋求。有人說(shuō)：美在夜空中，閃爍的繁星是它的.眼睛；有人說(shuō)：美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物；還有人說(shuō)：美在山谷中，清晨的煙霧是她的面紗。終于有一天，我領(lǐng)悟到了美的真諦……
那天，雨來(lái)的突然。蒼穹的雨，一絲一絲的飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙，為大地綠物帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在樹(shù)梢，也為河塘的水鴨帶來(lái)一股愉悅的情趣，尋覓著其中的奧秘。我束手無(wú)策，嘆息不已。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘呢！走吧�！拔矣��！苯又�，一把大傘伸過(guò)來(lái)罩住了我，我暗然發(fā)現(xiàn)，她就是鄰居家整日不茍言笑的女孩。這――我遲疑著，不敢向前，傘雖然大，卻容不下兩人的軀體，怕什么？快走！一聲催促，使我抬起了底重的頭，向她投去了感激的目光，只見(jiàn)她一臉笑意，眼里折射著真誠(chéng)無(wú)邪的光。
美在身邊作文10
我的身邊有許多美的東西，比如：美的風(fēng)景、美的事物而我身邊一個(gè)好朋友的心靈美，深深打動(dòng)了我。
還記得那一次，我和那位好友及其他人在興致勃勃地玩著抓人游戲。一個(gè)人抓，他追著我和我身邊的那位好朋友，剛經(jīng)過(guò)食堂，到了小白樓的拐彎處，悲劇發(fā)生了，只聽(tīng)砰”一聲，我和其他班的一個(gè)人撞在了一起，我疼得在地上直打滾，站不起來(lái)，我身邊的那個(gè)好朋友同情地問(wèn)我：你還好吧？要不要去辦公室或者教室，我?guī)湍愫退麄冋f(shuō)一下，你暫時(shí)退出�！边@時(shí)，其他班被撞那個(gè)人的好朋友說(shuō)：活該，誰(shuí)讓你在這個(gè)時(shí)候跑過(guò)來(lái)的！”我身邊的那個(gè)好朋友說(shuō)：你干嘛？就像汽車撞到人，那個(gè)開(kāi)汽車的司機(jī)說(shuō)‘誰(shuí)讓你在這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)的’一樣！”那個(gè)人依然一副不以為然的'樣子，我們也再也沒(méi)有理他，我身邊的那個(gè)好朋友一邊扶著我上樓，一邊禮貌的請(qǐng)別人讓一讓。他把我?guī)У浇淌液�，再也沒(méi)有去玩抓人的游戲，一直在我身邊陪我講話，和我玩手指游戲。上課鈴響了，他還想再去向老師報(bào)告，我阻止了他，不想讓老師知道。
我身邊那個(gè)好朋友，助人為樂(lè)關(guān)心他人的心靈美，深深打動(dòng)了我，這種美其實(shí)就在我們身邊，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
美在身邊作文11
美，是什么？美在哪？其實(shí)，美就是在我們身邊。而我心中的美是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
“老師”多么親切的稱謂。因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)又是什么？是他們備課時(shí)的嘔心瀝血，是他們教導(dǎo)學(xué)生時(shí)的苦口婆心，是給學(xué)生一遍又一遍的講解。
記得上學(xué)期的那次語(yǔ)文期中考試。成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我只考了91分。這分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)“太好了！”“好”得我欲哭無(wú)淚啊，我該怎么給我的班主任石老師一個(gè)交待啊。上次模擬期中考試時(shí)我就沒(méi)有考好，石老師已經(jīng)提醒過(guò)我了。我該怎么辦呀？就在這火燒眉毛的緊急時(shí)刻，又給我來(lái)了個(gè)火上澆油。石老師來(lái)了，我無(wú)處可藏。只好看著老師對(duì)我皺著眉頭向我走來(lái)，很顯然石老師對(duì)我考的這個(gè)分?jǐn)?shù)很不滿意。我繃緊了嘴，一言不發(fā)的站在那。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做題不能粗心，審題不能馬虎，考試時(shí)一定沉下心來(lái)，下一次不能再出現(xiàn)這么低級(jí)的錯(cuò)誤了�！蔽倚南耄亨�，我一定要好好努力，不能辜負(fù)了老師的'好意。老師又用了下課他休息的時(shí)間來(lái)孜孜不倦地給我講解這次的錯(cuò)誤。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)是我心中永遠(yuǎn)的美。
你們呢？是否與我一樣？羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵谰驮谖覀兩磉�，懂得用心發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美，那么，美就無(wú)處不在。
美在身邊作文12
在世間萬(wàn)物之中，有許多美，有大自然的美、音樂(lè)的美、舞蹈的美、作品的美。其實(shí)，這些都是我們看見(jiàn)值得欣賞的.新鮮事物的有感罷了。而善良之美就是善良的美德，它不僅僅是值得欣賞，更值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。而在日常生活中也有許多這種具有真善美的人。有時(shí)候，就憑一件小事就能分清一個(gè)人的善與惡!
有一次，我和外地回來(lái)的姐姐一起回外公家�？稍瓉�(lái)可以回外公家的那座小橋要重建，所以一下子不知道該怎么走了。突然耳邊傳來(lái)一聲清脆的童音：“姐姐，你們是不是迷路了?”一個(gè)可愛(ài)的小女孩站在我們跟前。姐姐說(shuō)：“小妹妹，你知道中村在哪嗎?”小女孩仿佛猜出了我們的心事：“這條路走不了了，我?guī)銈冏吡硪粭l路吧!”走的時(shí)候，小女孩的右手總是拿著一根木棒，磕磕碰碰的向前走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的小路“跋涉”，我終于來(lái)到了外公家。外婆微笑著說(shuō)：“是那個(gè)瞎小孩送你們來(lái)的吧!”我的心一驚，頭用目光尋視著，想找到她�？伤缫严г谀菞l小路上了。
從那以后，我明白了：盲人雖然眼睛看不見(jiàn)了，但是他們的心卻澄澈透亮，而且有一顆純潔善良的心。這就是人間的美!
美在身邊作文13
美，也許是公交車上的一次讓座，斑馬線上一次攙扶；也許是一次傷感的離別，一次快樂(lè)的相聚；也許是口渴時(shí)遞上的一杯水，激動(dòng)時(shí)的一個(gè)擁抱；也許是父親臉上的汗水，母親那幾句嘮叨；也許是一個(gè)早晨的日出，一個(gè)傍晚的日落。美，其實(shí)就在我們身邊。
湖邊日出
八月的一個(gè)清晨，我破天荒的起了一個(gè)大早。那時(shí)天還未亮，就準(zhǔn)備去龍湖邊上走走，剛到湖邊，天色微明。我正跑到湖上的一座橋，不覺(jué)愣住了。定了定神，向東面的天空望去，只見(jiàn)水天相接的'地方，水已經(jīng)悄悄的換上了金黃色的衣服，水波粼粼的顯得異常美麗，就像是條美麗的裙子，起初湖面上只有一點(diǎn)紅紅的細(xì)縫，是一條細(xì)紅線一樣，接著那根線就變得越來(lái)越寬，不久就變成了一個(gè)鮮紅的橘瓣一樣，令人沉醉其中。
雨后晚霞
近幾日的天氣一直都是小雨，人們的心情也變得低沉了下來(lái)，但我卻不一樣，因?yàn)槲抑烙旰蟮耐硐际嵌嗝疵�，因�(yàn)槲壹沂亲≡诟邔有^(qū)的頂樓，所以我覺(jué)得雨后的晚霞就像是一派清涼如畫(huà)的景色，當(dāng)太陽(yáng)落到地平線的時(shí)候，太陽(yáng)照向那霧一般的雨絲時(shí)，就會(huì)看到五顏六色的彩虹，靚麗多姿。
中秋月夜
中秋那天，我來(lái)到樓頂?shù)却铝恋某霈F(xiàn)，不一會(huì)兒在那深黑的天空中，月亮逐漸升起，明月高懸，月光穿透那深黑的夜，將黑暗驅(qū)逐，連我的心也豁然開(kāi)朗起來(lái)，一束乳白色的月光，將黑夜照亮，整片天地氤氳著淺淺的云霧，空氣也透著淡淡的銀色光澤，在緩緩流動(dòng)。
美，其實(shí)就在我們身邊，只要你用心去體悟。
美在身邊作文14
今天，王老師組織我們班集體觀看了中央一套播放的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。整個(gè)節(jié)目約2個(gè)小時(shí)，用4節(jié)課講述了四種不同的美：第一節(jié)課是我國(guó)航天史上首位女航天員劉洋講的，她描述了“探索美”；第二節(jié)課是游泳運(yùn)動(dòng)員焦劉洋講的，她闡述了“創(chuàng)造美”；第三節(jié)課是倫敦奧運(yùn)會(huì)女子帆船冠軍徐莉佳講的，她帶領(lǐng)我們體會(huì)了“傳遞美”；第四節(jié)課是體操“吊環(huán)王”陳一冰講的，他用“美的團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)造了“和諧美”。
生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能看到世界的美，乃至全宇宙的'美。美就在我們身邊，我們的身邊有許多最美麗的人：比如，嘔心瀝血教導(dǎo)我們的老師，為患者解除病痛的白衣天使，以“一人臟換來(lái)萬(wàn)人潔”的城市環(huán)保衛(wèi)士清潔工，他們都是我們身邊最美的風(fēng)景。
我是一名普普通通的小學(xué)生，雖然只有十歲，但我也要像身邊的“美”學(xué)習(xí)：我可以隨手撿起地上的果皮紙屑，可以隨手關(guān)掉正在滴水的水龍頭，可以幫助有困難的同學(xué)，還可以攙扶正在過(guò)馬路的老奶奶。
只要我們留心，美就在我們身邊；只要我們用心，每個(gè)人都能創(chuàng)造美。大家一起努力，人人爭(zhēng)當(dāng)最美的人，加油，加油！��！
美在身邊作文15
“開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了!”隨著王小丫老師的一聲呼喚，開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了！今天，我觀看了開(kāi)學(xué)第一課，了解到了美的真正涵義。
這堂課的主題是“美就在你身邊”。
首先，作為神舟九號(hào)的宇航員劉洋，也是我國(guó)第一位女宇航員，為我們講述了太空的神秘莫測(cè)，以及勝利回到時(shí)地球的欣喜，說(shuō)明了人們對(duì)故鄉(xiāng)的依賴，并讓我了解了自然的美：自然永遠(yuǎn)都是和諧美好的，無(wú)法改變，一切是那么相融，身處自然之中，只會(huì)有震撼，漸漸地，似乎自己也成了自然中的一部分。而探索這自然奇觀，也只是一種美，獨(dú)特，另辟蹊徑。
其次葉詩(shī)文和焦劉洋兩位游泳健將又講述了他們登上獎(jiǎng)臺(tái)拿到金牌之前的艱辛與汗水。焦劉洋告訴了我們“創(chuàng)造之美”的魅力。
然后于丹老師為孩子們解說(shuō)了“傳遞美”。當(dāng)聽(tīng)到于丹老師說(shuō)雞蛋放入鍋中便會(huì)硬梆梆的，胡蘿卜只會(huì)成為一團(tuán)泥，而茶葉卻會(huì)令水成為一鍋香茶，我不禁疑惑不已：“我會(huì)成為什么樣的`人呢？”“傳遞美”便如茶葉一般，不僅盡出了自己的全力，也把美傳遞給了他人，不求刻意相為，只求在小事中散發(fā)自己的芳香，這就是傳遞美。我想。
最后陳一冰等說(shuō)出了和諧美，“沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，陳一冰自信地說(shuō)。
美就在我們的身邊。只要善于發(fā)現(xiàn)美，那便是美。我們大家都來(lái)探索并欣賞美。