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我的探索作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的探索作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的探索作文 篇1
秋天的一個(gè)晚上，我在家感到有點(diǎn)熱，脫下了外套，只聽(tīng)一陣“劈劈啪啪”的響聲。我很好奇，為什么脫衣服的'時(shí)候會(huì)發(fā)出“劈劈啪啪”的聲音？于是，我便自己找起了答案。
我趁休息的機(jī)會(huì)，打算好好琢磨一下這個(gè)充滿著神奇色彩的問(wèn)題。
我好奇地又做了一遍，可就準(zhǔn)備再做一遍的時(shí)候，誰(shuí)知衣服沒(méi)有發(fā)出“劈劈啪啪”的響聲。所以我沒(méi)有得到一個(gè)結(jié)論，倒反而被這個(gè)問(wèn)題搞得越來(lái)越糊涂。
我有些煩躁起來(lái)了，又想不出辦法，我只有去問(wèn)經(jīng)驗(yàn)豐富的爸爸了，他應(yīng)該可以解答我的問(wèn)題，使我恍然大悟。可是又令我失望了，因?yàn)榘职趾蛬寢尪疾辉诩依铩?/p>
無(wú)奈之下，我只能靠電腦了，因?yàn)樗δ軓?qiáng)大，所以我每次有問(wèn)題都找它。
不一會(huì)兒，就查到了我需要的答案。原來(lái)毛衣及睛綸服裝上有很多毛刺，當(dāng)你脫衣服時(shí)，毛衣和其它衣服的各部分之間相互摩擦，摩擦帶起了電。衣服毛刺上因摩擦而帶電，所以，會(huì)發(fā)出“劈劈啪啪”的響聲。如果你晚上關(guān)了燈脫毛衣，還會(huì)看見(jiàn)有藍(lán)色的火花呢！
那一次，我又知道了一個(gè)知識(shí)。
我的探索作文 篇2
科學(xué)，一個(gè)未知又神秘的東西。盡管如此，我們的生活卻不能缺少科學(xué)， 它讓我們的生活變得很方便。今天，我就要和爸爸一起，去探索科學(xué)！科技館，我來(lái)了！
一路上，我幻想著這座展館的神奇與奧妙。終于，我們度過(guò)了坐車的煎熬，推開(kāi)科技館的大門，哇！這里仿佛是另一個(gè)世界，一個(gè)未知的世界。走向第一展廳，首先撲入眼簾的是一艘很像海螺的巨大潛水艇。我往里打量，原來(lái)這里是講關(guān)于這艘潛水艇的知識(shí)！這可激發(fā)了我的興趣，我進(jìn)入了展廳，仔細(xì)的看著這些為我們講述的科學(xué)原理，我明白了，把這艘潛水艇設(shè)計(jì)成海螺的模樣，為得是更好的潛入水中呀！
我懷揣著好奇心來(lái)到了第二展廳——數(shù)學(xué)天地。這里讓我發(fā)現(xiàn)了：數(shù)學(xué)是多么有趣！它為我講述了高斯的正17邊形，讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中的難題……最有趣的是數(shù)學(xué)名人小故事，逗得我們捧腹大笑。數(shù)學(xué)天地不僅讓我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，還讓我懂得了數(shù)學(xué)的重要性。
第三展廳生命的旅程更是奇妙，讓我們懂得生命是怎樣繁殖的和生長(zhǎng)的`……
科技館下班的鈴聲響起，我依依不舍的離開(kāi)了。今天的旅程讓我明白了：人類，離不開(kāi)科技的發(fā)展，科技，也離不開(kāi)人類的創(chuàng)新。
我的探索作文 篇3
不知道在你家里發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？剛削好的蘋果想過(guò)一會(huì)兒吃，可是在你想吃的時(shí)候它卻變成了淺褐色的了。不但顏色難看，而且味道也不好吃，怎么辦呢？
這時(shí)，我想起了神通廣大的電腦，只能靠你了。我飛快地打開(kāi)電腦，上了互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)果然沒(méi)有讓我失望，找到了許多相關(guān)的答案。原來(lái)是這樣：蘋果里面有兩種物質(zhì)，一種叫做酚，另一種叫做酶。當(dāng)你削開(kāi)蘋果時(shí)，由于蘋果的細(xì)胞受到破壞，空氣就乘機(jī)進(jìn)入蘋果與其中一種物質(zhì)結(jié)合形成另外一種物質(zhì)，因?yàn)榱硪环N物質(zhì)是淺褐色的，所以我們看上去蘋果就是淺褐色的了。電腦上還說(shuō)只要在削開(kāi)的'果肉上滴上幾滴檸檬汁，蘋果肉既不會(huì)變成淺褐色，味道也不會(huì)差。這樣十全十美的辦法我怎么會(huì)不用呢？關(guān)閉了互聯(lián)網(wǎng)，我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我從水果盤里拿了一個(gè)蘋果，把它用鋒利的水果刀一切為二，再分了幾小塊，把其中一塊上面滴滿檸檬汁，把另一塊直接放在一邊，其余的滴上檸檬汁放進(jìn)保鮮袋。我全神貫注地盯著那兩塊蘋果，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有滴檸檬汁的蘋果肉變成了淺褐色，而那塊滴過(guò)檸檬汁的蘋果肉還是原來(lái)的樣子；我拿起牙簽嘗了嘗那塊沒(méi)變色的蘋果，味道反而更好了。
原來(lái)身邊許多的疑問(wèn)都是人們一步步解答中發(fā)現(xiàn)奧秘的呀!
我的探索作文 篇4
書上說(shuō)：雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)。這是真的嗎？我滿懷好奇地問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō)：你自己動(dòng)手試試就知道了�！�
于是，我找來(lái)一個(gè)廣口瓶，往里灌了一大瓶水。接著我找來(lái)了一個(gè)雞蛋，將它放入瓶子里。只見(jiàn)雞蛋像一只小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。
我端來(lái)鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶里，再用筷子輕輕地?cái)嚢�。奇跡發(fā)生了！雞蛋隨著漩渦慢慢地浮了上來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨著雞蛋低落了。這時(shí)，爸爸告訴我：別著急，實(shí)驗(yàn)才剛開(kāi)始呢！”他示意我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇跡果真發(fā)生了！雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會(huì)浮得越高呢？我?guī)е鴨?wèn)題又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來(lái)一點(diǎn)�？吹诫u蛋又浮了上來(lái)，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現(xiàn)在雞蛋已浮出水面大半個(gè)頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”
在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來(lái)。他問(wèn)我：你知道為什么雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因?yàn)辂}水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會(huì)沉下去一樣。”我緊緊地抱著爸爸：謝謝您，讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理�！焙呛�，不用謝我，這是你自己動(dòng)手試驗(yàn)的'結(jié)果�！�
我的探索作文 篇5
一個(gè)夏天的傍晚，我來(lái)到小區(qū)花園里乘涼，無(wú)意間看見(jiàn)地上有幾只螞蟻，它們正在忙忙碌碌地尋找食物，我還驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻正用它們的觸角正在互相碰撞，我還以為它們正在打架，于是我連忙用一根小草把它們分開(kāi)。可它們碰在一起后又開(kāi)始“打”了起來(lái)。
回到家，我坐在書桌旁回憶起剛剛發(fā)生的事，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“螞蟻的觸角是干什么的？”媽媽微笑著快速回答：“自己去查�！蔽掖诡^喪氣的走進(jìn)電腦房，打算在網(wǎng)上找答案，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)搜索，我終于找到了答案——原來(lái)螞蟻觸角找到食物后，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)得特別頻繁，看上去在打架，實(shí)際上在親切交談，它們用這種方式搬來(lái)大隊(duì)“兵馬”，向著有食物的地方進(jìn)發(fā)�？墒�，螞蟻是怎么通過(guò)觸角的擺動(dòng)就傳遞信息呢？我繼續(xù)查看，原來(lái)螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長(zhǎng)著靈敏的`嗅覺(jué)器官，通過(guò)觸角不停的擺動(dòng)，使螞蟻感受到充分的氣味信息。原來(lái)，它們是在用氣味語(yǔ)言交談的。哈哈，原來(lái)是這樣，今天，我差點(diǎn)破壞了螞蟻們的找食物計(jì)劃呢！同時(shí)，我也明白了，螞蟻尋找食物時(shí)，觸角不停的左搖右擺，是在感受空氣中食物的氣味，我又驚又喜，這一次探索真是讓我學(xué)到許多知識(shí)。
我的探索作文 篇6
我有個(gè)綽號(hào)——“十萬(wàn)個(gè)為什么”，什么事情都喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。
記得20xx年6月11日，我剛下課回到家，爺爺就打開(kāi)電視給我看“神舟十號(hào)”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭��！我無(wú)比自豪，祖國(guó)的航天技術(shù)真發(fā)達(dá)。
突然，我腦海中升起了個(gè)疑惑：地球引力那么強(qiáng)大，火箭是怎么飛到宇宙中去的呀？于是我就問(wèn)爺爺，可爺爺搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)我可就不知道了，你去問(wèn)爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸說(shuō)：“我只知道牛頓的萬(wàn)有引力定律，這個(gè)火箭怎么突破地球引力的呀？這是一個(gè)很高深的物理問(wèn)題吧！”
我突然想起了“百度”，于是飛奔到電腦前，查起了百度。輸入“火箭為什么能逃離地心引力的追捕”。原來(lái)地心引力很強(qiáng)大，但是也有限制，只要火箭速度超過(guò)地球的.“逃逸速度”，又稱“第二宇宙速度”就行了。在星球表面垂直發(fā)射物體，若初速度小于星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離后下落。但是初速度大于該星球的逃逸速度，該物體將完全擺脫星球的引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快�。∥已笱蟮靡獾匕堰@個(gè)知識(shí)教給了爸爸和爺爺。
世上無(wú)難事只怕有心人，只要你去探索，就會(huì)得到答案！
我的探索作文 篇7
在我們的身邊，看似平凡的大自然，有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
一天，媽媽帶我去公園玩。一進(jìn)入公園，映入我眼簾是色彩繽紛的花朵：黃色的、紅色的、紫色的、白色的、藍(lán)色的……“咦？這么多的花，怎么就只有黑郁金香是黑色的？”我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)嘛，我也不太清楚�！边@一整天，這個(gè)疑問(wèn)一直壓在我的心頭，我像丟了什么東西似的，玩起來(lái)也不帶勁。回到家，我立刻從書架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻閱了起來(lái)，終于找到了答案。
原來(lái)花的顏色與太陽(yáng)光及花瓣反射、吸收光有關(guān)。太陽(yáng)光是由七種色光組成，光的顏色不同，所含的熱量也不同。花的'組織，尤其是花瓣一般都較柔嫩，易受高溫傷害。自然界中紅、橙、黃色的花較多，這是由于它們能反射陽(yáng)光中含熱量較多的紅光、橙光、黃色光，不致引起灼傷。而黑色花則相反，它可以吸收全部的光波，這樣，在太陽(yáng)光下升溫快，其花組織容易受到灼傷。所以，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，經(jīng)過(guò)自然選擇，黑色花的品種越來(lái)越少，所剩無(wú)幾。另外，黑花少見(jiàn)還可能與昆蟲有關(guān)，因?yàn)楹谏ê茈y吸引昆蟲，所以在自然選擇中就逐漸被淘汰了。有關(guān)專家對(duì)4000多種花進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)只有8種花是黑色的�！鞍�！原來(lái)是這樣啊�！�
自然界紛繁復(fù)雜，在龐大的植物界中，蘊(yùn)藏著許許多多的奧妙，我要不斷地去探索。
我的探索作文 篇8
也許你會(huì)問(wèn)我，以后長(zhǎng)大想干什么？是穿著白大褂每天治病救人？還是穿著警服，抓壞人？錯(cuò)！都不是！我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后做一位科學(xué)家，探索人類的未解之謎！
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，我上學(xué)期定的雜志就發(fā)下來(lái)了，我定的是《超級(jí)特工》，它向我提到了世界第一生命禁區(qū)——印尼爪哇大峽谷。它的`一切奇妙現(xiàn)象使我倍感興趣，我徹夜未眠，思考著，在第二天，我打開(kāi)了電腦，查看許久。
其中一種說(shuō)法就是：很久以前，中國(guó)人就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)山谷的存在，他們的一群人去研究，結(jié)果只有少數(shù)部分回來(lái)了，而回來(lái)的只有兵將，其余的都失蹤了，古人說(shuō)里面住著龍的兒子饕鬄。
歐洲的傳教士也曾來(lái)到過(guò)這里，但他并沒(méi)有走進(jìn)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望了一眼，便走了，并且還稱里面住著怪獸奇美拉。（歐洲傳說(shuō)中一種半人半獸的怪獸）。
后來(lái)科學(xué)家探索到，我們目前接觸到的是正物質(zhì)世界，在宇宙中也許還會(huì)有反物質(zhì)世界。打個(gè)比方就是時(shí)空隧道，在1935年，一輛飛機(jī)飛往墨西哥，途中經(jīng)過(guò)印尼爪哇大峽谷，結(jié)果失蹤了三十年，后來(lái)安然無(wú)恙的停在了機(jī)場(chǎng)上，還指認(rèn)現(xiàn)在是1935年。
印尼爪哇大峽谷至今還是個(gè)謎，我長(zhǎng)大了一定要探險(xiǎn)成功。
我的探索作文 篇9
科學(xué)是什么，就是不停的發(fā)現(xiàn)，也就是不停的推翻前人說(shuō)的話做的事，科學(xué)就是不相信，什么都不相信，科學(xué)也有錯(cuò)的時(shí)候，一次實(shí)驗(yàn)錯(cuò)，可能就讓一個(gè)人一生的研究走向下坡路，也讓社會(huì)對(duì)某一事物有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)，這樣的`一次發(fā)現(xiàn)，有可能讓幾千年的認(rèn)識(shí)全部改變。
親愛(ài)的同學(xué)，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)哥倫布豎雞蛋的故事嗎?哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來(lái)，其實(shí)，不用打碎也能豎起來(lái)，但是大約要花五分鐘的時(shí)間，真是太麻煩了。因?yàn)橹匦脑谌切蔚恼戏綍r(shí)，雞蛋才能豎起來(lái)。重心不在三角形上方時(shí)，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)。由此，我們可以想到一個(gè)物體，它不但能夠站起來(lái)，而且怎么推也推不倒。不用我說(shuō)，聰明的你肯定會(huì)想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無(wú)論你怎么使勁推它都不會(huì)倒，甚至你把它橫過(guò)來(lái)放，倔強(qiáng)的它又會(huì)站在你的面前。不倒翁為什么不會(huì)倒下來(lái)呢?
不倒翁使勁推它都不會(huì)倒的一方面，是因?yàn)樗陷p下重，底部有一個(gè)較重的鐵塊，所以重心很低;另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當(dāng)它受力向一邊傾斜時(shí)，它的重心被提高了，而處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。在重力的作用下，它向穩(wěn)定平衡狀態(tài)的位置運(yùn)動(dòng)。由天慣性，它要來(lái)回幾次擺動(dòng)后，最終又停留在原來(lái)的位置上。
啊!原來(lái)我們身邊處處有科學(xué)，我們一定要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，才能造福人類，讓我們中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!也希望環(huán)境越來(lái)越好，更加美麗!
我的探索作文 篇10
大千世界，無(wú)奇不有。從小到大，我從未停止過(guò)探索，探索不僅讓我獲得知識(shí)，還讓我得到了樂(lè)趣。
暑假的一天，我跟著爸爸來(lái)到了他的工作室，只見(jiàn)大的桌子上擺著一臺(tái)白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過(guò)去，一邊看還一邊問(wèn)爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著說(shuō)：“這是顯微鏡�！薄帮@微鏡是不是用來(lái)檢測(cè)細(xì)菌的呀？”“當(dāng)然，那你想不想試試通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察呢？”我毫不猶豫地說(shuō)了聲：“好！”
我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細(xì)地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調(diào)好光線，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)看看能發(fā)現(xiàn)什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡頭看，驚喜地發(fā)現(xiàn)玻璃上面有許多正在運(yùn)動(dòng)的小黑點(diǎn)點(diǎn)：有的在原地打轉(zhuǎn)，有的在直線向前，有的在來(lái)回穿梭……我興奮不已地大叫起來(lái)：“我看到了許多細(xì)菌！”
回到家，我還沉浸在細(xì)菌的.世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細(xì)菌呢？于是我開(kāi)始查起相關(guān)資料來(lái)，原來(lái)細(xì)菌很小，所以用顯微鏡才能看到。
這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細(xì)菌無(wú)處不在，我們一定要養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣！
我的探索作文 篇11
我是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小女孩。我碰到什么問(wèn)題都會(huì)親自做一做來(lái)解決問(wèn)題。
這周數(shù)學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對(duì)這個(gè)“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來(lái)了一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對(duì)我說(shuō)：“你能在一個(gè)一角錢能穿過(guò)的洞中，穿過(guò)一個(gè)一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎么可能穿過(guò)同樣的洞呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中產(chǎn)生了，我還是像以前那樣再動(dòng)手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來(lái)做。爸爸欣然同意了。只見(jiàn)爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫出輪廓，接著將A4紙折疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個(gè)洞。然后打開(kāi)A4紙，將一枚一元的.硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著了魔似的穿過(guò)了圓洞�？戳税职值氖痉�，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來(lái)。我想做實(shí)驗(yàn)總有失敗的，再試試吧。于是我又做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，就問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，只是慢動(dòng)作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽(tīng)“啪”的一聲，硬幣掉了下來(lái)。我知道技巧后，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來(lái)！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)：也就是隨著紙的彎曲和扭動(dòng)，小圓雖然周長(zhǎng)固定，但可以不再處于一個(gè)平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越了。通過(guò)探索而獲得知識(shí)真有成就感��！
我的探索作文 篇12
隨著知識(shí)的不斷增加，我常常會(huì)思考自己還未得出結(jié)論的以些有趣的問(wèn)題，這不，這幾天我又在思考一個(gè)新的問(wèn)題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對(duì)我說(shuō)；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收獲哦！”
于是，我便從房間的角落里捉了一只活蜘蛛放在一個(gè)有洞的玻璃盒里，接著，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀察了好一會(huì)兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動(dòng)也不動(dòng)，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒(méi)想到盒子里面多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛就在往上面，并沒(méi)有吃掉那只死蒼蠅。這時(shí)，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛會(huì)吃嗎？說(shuō)干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)中心，先是網(wǎng)顫動(dòng)了一下，沒(méi)想到蜘蛛也動(dòng)了一下，我原以為蜘蛛會(huì)去吃死蒼蠅，可是它動(dòng)了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了�？墒�，我又想；蜘蛛是不是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上呢？我拿了一個(gè)牙簽，不停地去碰蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)蜘蛛也不停地向網(wǎng)中心爬去，最后，蜘蛛終于發(fā)現(xiàn)了我放上去的`死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過(guò)這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上。
我的探索作文 篇13
在我的記憶中有一件讓我探索的事，這事的主人公就是我們平時(shí)不在乎，不注意的小螞蟻。這事件的經(jīng)過(guò)是這樣的：
一天，我正走在回家的路上。突然，發(fā)現(xiàn)那里有黑溜溜的一片。于是，我便帶著這好奇心走了過(guò)去，走過(guò)去一看，我發(fā)現(xiàn)了那是小小個(gè)的螞蟻，我看到那么多小螞蟻匯集在一起，想：1為什么這么多螞蟻在一起？2螞蟻從高處掉下去會(huì)死嗎？3螞蟻會(huì)怕水嗎？這些問(wèn)題就自然而然地從心里冒了出來(lái)。我要尋找到一個(gè)完美的答案。
首先，我便走過(guò)去，丟了一塊石頭，螞蟻一哄而散，散開(kāi)了的'螞蟻群下面有許多食物。這下，我的第一個(gè)問(wèn)題便找答案。結(jié)果是；因?yàn)樗鼈冊(cè)诒Ｗo(hù)食物。
然后，我又想抓一只螞蟻，從高處掉下去。這只螞蟻可真難抓呀！我用手指在它的前面攔住，它卻繞道，東奔西跑。哎！沒(méi)辦法，軟的不行來(lái)硬的吧！我看見(jiàn)了一只螞蟻像無(wú)頭蒼蠅一樣亂跑，我靈機(jī)一動(dòng)。好時(shí)機(jī)下手呀！得手了，我把螞蟻緩緩地從高處掉下來(lái)。�。烤尤粵](méi)有死！我的第二個(gè)疑惑又有了結(jié)果。結(jié)果是：從高處摔下去沒(méi)事！
其次，我又找了一些水，潑向螞蟻群，小螞蟻不約而同地連忙躲開(kāi)了。第三個(gè)問(wèn)題又有了完美的答案。結(jié)果是：螞蟻怕水。
今天，我探索了螞蟻，真是有趣�。∷�，人們要處處留心觀察、探索。
我的探索作文 篇14
我是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小女孩。我碰到什么問(wèn)題都會(huì)親自做一做來(lái)解決問(wèn)題。
這周數(shù)學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對(duì)這個(gè)“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來(lái)一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對(duì)我說(shuō)：“你能在一個(gè)一角錢能穿過(guò)的洞中，穿過(guò)一個(gè)一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎么可能穿過(guò)同樣的洞呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中產(chǎn)生，我還是像以前那樣再動(dòng)手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來(lái)做。爸爸欣然同意。只見(jiàn)爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫出輪廓，接著將A4紙折疊，按照硬幣的`輪廓線剪出一個(gè)洞。然后打開(kāi)A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著魔似的穿過(guò)圓洞�？窗职值氖痉�，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來(lái)。我想做實(shí)驗(yàn)總有失敗的，再試試吧。于是我又做一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，就問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，只是慢動(dòng)作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽(tīng)“啪”的一聲，硬幣掉下來(lái)。我知道技巧后，又試一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落下來(lái)！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)：也就是隨著紙的彎曲和扭動(dòng)，小圓雖然周長(zhǎng)固定，但可以不再處于一個(gè)平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越。通過(guò)探索而獲得知識(shí)真有成就感��！