真善美的的作文

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【實用】真善美的的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的真善美的的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】真善美的的作文四篇

真善美的的作文篇1

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是引導(dǎo)我們一生的做人的道理，即使是很小的惡事都不能去做，但不能忽視任何微善，我們從小事做起，從我做起，生活中處處充滿真善美，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去追求，去執(zhí)行。

　　什么是真善美呢？

　　真，就是真誠待人。我的爸爸媽媽經(jīng)常帶我去參加公益活動，在一些義賣活動中總會遇到一些人只是來看熱鬧，或是匆匆路過不支持我們的愛心，但我并不泄氣，一遍遍的解釋，讓自己的汗水和真誠去感動每一個路人，讓她們也參與到我的愛心活動中。

　　善，就是善良。就是對他人無私的關(guān)愛和奉獻(xiàn)，就像雷鋒叔叔，他的一生做了無數(shù)的好事。對待動物也要有一顆善的心。有一次，我家的小花鼠逃出來時，鼻子受傷了，我難過的大哭，一直跟媽媽說是我不好，沒照顧她它這也是我的善良。

　　美，就是心靈美。寒假里，我們在古道撿垃圾，有一個爬山的小弟弟也跟在我們后面順手撿起地面上的垃圾，他也是一個心靈美的環(huán)保使者。吃中飯的時候，鄭天浩的'媽媽撿到了一百塊，交還了失主，鄭天浩媽媽也有一顆拾金不昧金子般的心。我們在香港旅游時，我的小弟弟鄭杰在商場里撿起了別人扔掉的紙塞進(jìn)垃圾筒，周圍的人見了都豎起了大拇指，這也是心靈美。當(dāng)我們在香港大學(xué)迷路時，一位香港人耐心地給我們指路，用普通話，用英語一遍遍地講給我們聽，直到我們都明白，他才放心離開。那也是一個充滿愛心的人。所以，美麗是需要去發(fā)現(xiàn)，美麗也可以創(chuàng)造的，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)，無私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。

　　我要做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生，讓真善美伴我一路向前。

真善美的的作文篇2

　　真善美是什么？可能大家都會有些疑問。我認(rèn)為，“真”有兩點(diǎn)意思，一是和別人坦誠相待，真心對待別人，不欺瞞別人，做一個真實的自己。二是在科學(xué)和理性之間，要追求真理，不相信邪教。“善”就是品質(zhì)醇厚，心地善良，和朋友親人要友善、和善�！懊馈痹谶@里并不是指外貌美，而是心靈美，道德美，舉止美。

　　陶行知曾提出道德教育的根本任務(wù)是“教人求真�！薄皩W(xué)做真人�！苯處煹穆殑�(wù)是“千教萬教，教人求真。”學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”陶行知的這句名言，一直激勵著我，時刻鞭策自己。我曾經(jīng)在書上讀過這樣一個故事“魯迅翻譯俄國19世紀(jì)著名作家果戈理的小說《死魂靈》，翻到這樣一句話：“近乎剛剛出浴的眉提希的威奴斯的雕刻，但是魯迅沒有見過這個雕刻，搞不清出浴者的情態(tài)、位置。魯迅先生一貫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，決不馬虎，他停下手中的筆，查打各種工具書，聽說日本有一部《美術(shù)百科全書》中有這幅雕刻的圖片，他設(shè)法買來，但仍然一無所獲。后經(jīng)過不懈努力，終于把那個塑像找到，在仔細(xì)研究塑像造型后，才寫下注釋�！弊x了這個故事，我知道了魯迅為了對注釋負(fù)責(zé)，通過自己的`努力，用求真寫下注釋。

　　“人之初，性本善。”這是三字經(jīng)中的一句話。意思就是說人的向善之心，人有善的欲望和力量，人性的趨勢永遠(yuǎn)都是向善的。團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。現(xiàn)在有一個很熱門的話題：“老人跌倒了，扶不扶？”尊敬，幫扶老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我認(rèn)為：老人訛詐扶人者的現(xiàn)象畢竟是個別的，不是普遍的，不要讓個別現(xiàn)象寒了公眾的心。每個人都有老去的那一天，難道大家想希望自己在摔倒的時候，不住地對圍觀的路人說：“求求你們幫幫忙，我不訛人”嗎？大家一定會擔(dān)心訛詐，現(xiàn)在不用擔(dān)心了，據(jù)悉，首屆“攙扶老人獎”設(shè)立四個獎勵，獎勵為了給勇于攙扶老人卻被冤枉的好人。

　　羅丹曾經(jīng)說過：“這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽矣X得外貌美并不是重要的，而是心靈美。什么是美？這個問題在常人眼里很普通的問題，但又有誰能真正的回答上來！在某些少女的心中，美就是模特般的身材，明星一樣的臉蛋，在有些人遇到了外表丑陋，心靈美麗的人后，就立馬躲開，生怕沾上了晦氣�，F(xiàn)在社會上所追求的外貌“美”這僅僅只是外表的美，而忽略了來自于內(nèi)心深處真正的美。我們應(yīng)該注意的是內(nèi)在美，慈和、誠懇、謙虛、忍讓、寬厚等等的品行，自身的修養(yǎng)、氣質(zhì)。

　　我在《安徒生童話》中讀到過這樣一個故事：“丑小鴨一生下來，因為長得很丑，人們都不喜歡寒冷的冬天，它在森林里受盡折磨，后來他靠自己的努力，變成了天鵝。它成了一只美麗的，在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝。美麗是天生的資本，而心靈美卻是慢慢磨練出來的。讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美，是否純潔。丑小鴨之所以成了白天鵝，一切都是源于它心中那一份永恒的夢想。其實大家都能成為一只展翅高飛的天鵝。只要你堅定信念，擁有美麗的夢想，并堅持不懈地去奮斗，你會成功的，你會變成美麗的白天鵝，不過有很長很長的路要走……

　　每個人都渴望擁有真善美，真善美，很少有人能同時享有。生活中，美比善更吸引人，善比真更吸引人。這是因為，美最容易被肉眼看見，善次之，真更次之。在社會上生活，如果不能發(fā)現(xiàn)真，那就喜歡善；如果不能發(fā)現(xiàn)善，那就喜歡美；如果不能發(fā)現(xiàn)美，那就什么也不要喜歡，簡簡單單、樸樸實實度過一生。

真善美的的作文篇3

　　“品德是衡量事物的一切標(biāo)準(zhǔn)，”我們從小就從“尊老愛幼”學(xué)起，就知道，人可以沒有文化，但一定要有好的品德。

　　陶淵明所追求的大同世界，孔子所提倡的“仁“”禮”，都是在提醒我們要有美好的品德。

　　好品德不一定要有很高的文化水平。我們在談?wù)撘粋€人的品德時，時常會聯(lián)想到他的文化水平——受教育程度、學(xué)歷程度。其實并不然，有些文化品德高的人品質(zhì)不見得很好，某知名大學(xué)中的高才研究生因嫉妒室友，從而而下毒毒死全寢室，這樣的事情也不在少數(shù)，而文化程度低的也不見得品德就差，那些城市保護(hù)者，那些清潔工爺爺奶奶，那些交警叔叔們和那些無私奉獻(xiàn)的老師們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，某著名演員的母親就是這樣教育他的，他的母親雖然沒有很高的文化水平，但是她卻有旁人無法超越的美德。所以我們不應(yīng)從外表來判定一個人的美德，應(yīng)該注意他的內(nèi)在。

　　好品德不一定要有德高望重的身份。一排排血腳印是他見義勇為的見證，在煙火彌漫之際，他用自己那微弱的身軀去敲響一家一戶的房門，他把所有人都救了出來，唯獨(dú)將自己留在了那里。他將生命之花綻放絢麗的.光彩，他雖然不像那些人德高望重，但他卻成為我們心目中的英雄。國家嚴(yán)厲打擊貪污漏稅，許多身居高位的人都被暴露出來了，他們光鮮亮麗的外表下遮蓋著他們貪婪的靈魂，從精神品質(zhì)上來說，他們沒有那些無私奉獻(xiàn)的人高貴，他們把自己的外表打扮得再光鮮亮麗，也難以蓋住自己丑陋的靈魂。

　　好品德卻需要一個善良的靈魂。我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空。我們所學(xué)到的《大學(xué)》《中庸》無一不在教誨我們做人的道理�？鬃诱f：“老者安之，朋友信之，少者懷之�！毕胍龅竭@些，好的品德是必不可少的。小學(xué)生在短短幾分鐘內(nèi)連續(xù)四次讓座，這深切說明了他內(nèi)心深處的善意，“人之初，性本善�！泵總€人都是善意的，只要細(xì)心教誨，我們就會成就陶淵明所說的大同世界的。當(dāng)你凝望深淵時，深淵也在凝望你。做好你自己，擁有一個善良的靈魂，就擁有了好的品德。

　　古今流傳，千百珍貴名詩名書都在倡導(dǎo)我們要有好的品德，孔子強(qiáng)調(diào)“仁”，陶淵明向往人人平等，我們應(yīng)該做自己應(yīng)該做的，為家園奉獻(xiàn)自己的光亮。

　　好品德成就好人生。

真善美的的作文篇4

　　兒時，媽媽老拿著一本書在我耳邊念叨著，我聽得暈暈乎乎，根本不知媽媽在講些什么。聽著聽著，我長大了。邁入了學(xué)校這神圣的殿堂。入學(xué)的那一天，我便把媽媽說的那些深奧的東西講給了老師。老師總是摸著我的頭，笑而不語。我抬著頭，看著老師，心里又是疑惑，又是失望。

　　學(xué)校果然是孩子們的第二個家庭。我很快就融入到了這個環(huán)境中，一直以來，我不僅學(xué)習(xí)成績不錯，而且也交到了不少的朋友。不知不覺，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，雖學(xué)問已經(jīng)積攢了不少，但再回過頭來看看，兒時的那些疑問依然沒有解開，

　　最近，我們班又轉(zhuǎn)來了一個學(xué)生。他是從鄉(xiāng)下來的，年紀(jì)和我們都差不多，年級也一樣，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我們城里的并不一樣。老師上課時，他就坐在座位上看著。看似已經(jīng)聽懂了老師的一言一語，其實，他的頭腦里是一片空白。我們都知道，他并不是不想聽，而是沒有以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，現(xiàn)在光上課他肯定跟不上。面對老師課下布置的作業(yè)，他很是苦惱。可是不寫又怎么行？無奈，他就只能胡寫一下，交上去，老師看了，并不是認(rèn)為他不會寫，而是認(rèn)為他敷衍了事。這樣，他不僅要被老師說一頓，還要重新做一遍。每次考試，最多也只能考個四、五十分。讓他去上輔導(dǎo)班，家里窮，沒錢，父母好不容易湊齊了學(xué)費(fèi)，哪有錢去給他上輔導(dǎo)班？看在眼里，急在心里的我突然想到了一個好辦法：召集一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)一起幫輔導(dǎo)功課。從此以后，我們每天都輪流到他家?guī)退o導(dǎo)功課。漸漸地。日子久了。他的成績好了許多，老師對他的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn)。他笑了，不知怎的，我，也跟著笑了。

　　想著想著，我不禁感覺這一幕在哪兒見過，可怎么也想不起來。

　　在我值日的那一天，當(dāng)我一個人掃完地的.時候，天已經(jīng)黑了。我收拾好書包，剛走出教學(xué)樓，目光卻被一個黑影吸引住了。我十分好奇，心想：這么晚了誰還在那？我走近一看，原來是一個清潔工阿姨正在打掃著學(xué)校里的垃圾，我環(huán)顧了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那，旁邊還有許多零落的垃圾，隨風(fēng)飄著。我向前湊了湊，問道：“阿姨，今天要把這里的垃圾全部清理完嗎？”“是�。　彼穆曇袈犐先ビ行┥硢�。“什么？”我大吃一驚。還有這么多垃圾，要清理完，怎么可能嘛！為了讓阿姨減輕負(fù)擔(dān)，我便彎下腰來，幫著阿姨一起打掃衛(wèi)生。時間一分一秒的過去了。終于——“啊，撿完了！”我伸了個懶腰。阿姨回過頭看了看打了哈欠的我，心疼的說：“孩子，累壞了吧！”我笑了笑，擺著手說：“不累，不累�！卑⒁檀认榈嘏牧伺奈业念^：“你可真是一個真善美的好孩子啊！”

　　真善美！那一刻，我明白了許多。真善美，不就是媽媽小時候的悉心教導(dǎo)？不就是小時候老師的笑而不語？是的！這正是我小學(xué)六年苦苦尋求的那個答案！

　　所以，做個真善美的好孩子吧！

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