大手牽小手作文

時間：2023-04-12 18:27:56 推薦作文我要投稿

大手牽小手作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的大手牽小手作文，歡迎大家分享。

大手牽小手作文

大手牽小手作文1

　　當(dāng)我們在街上、在路邊、在小亭、在公園，我們都可以看見隨地的垃圾。就讓我來舉連個例子：當(dāng)我走在上學(xué)的路上，一地都是汽水皮之類的垃圾，讓人走條路都得拐來拐去。當(dāng)我們坐在公園的草地上，欣賞著優(yōu)美的景色時，隨地的垃圾便無意的出現(xiàn)在你的'視線內(nèi)，讓你瞬間對此美景留下不好的印象。

　　隨手往地上扔一個垃圾，雖然不怎么破壞環(huán)境，但是，如果每個人都是這么像，每一個人都隨手扔一個垃圾。中國，13億人，13億垃圾遍布在中國的土地上，請想想，這對環(huán)境的破壞時多么的嚴(yán)重。往地上扔一個垃圾，就讓環(huán)衛(wèi)工人彎一次腰，與其這樣，為什么不多走幾步把垃圾放入垃圾桶呢？看到地上的垃圾，人們又為什么不把它撿起來呢？

　　無論是大人還是我們小朋友，如果都能想到這幾點(diǎn)，我們的家園又為何能變成這樣。每個人，從我做起，先從不亂扔垃圾做起，還要提醒別人保護(hù)家園，不要污染環(huán)境、我想我們在這互相監(jiān)督和自覺地環(huán)境中，我們的家園便會變成一方凈土，從此，地上不會再有垃圾。

　　小手牽大手，清潔我家園，大家趕快行動起來，愛護(hù)我們美好的家園吧！

大手牽小手作文2

　　看見大手牽小手，讓我想到了爸爸和我。大手是爸爸，小手是我。在我小時候，我還不會走路，每一次走路，我都會摔跤。是爸爸，讓我學(xué)會了走路，每一次我摔倒，爸爸就用他那溫暖的大手牽著我的小手，讓我一步步的.學(xué)會走路。原來，爸爸平時看起來冷漠，但是把愛全部藏在手里。

　　看見大手牽小手，讓我想起了朋友之間的友誼。以前，我學(xué)習(xí)不好，每次做題目，都有一堆不會的題目，每次正當(dāng)我發(fā)愁時，同學(xué)們都會對我說一句“我來教你”。說完，便開始認(rèn)真教我，雖然講的時候，我老是講了這里那里聽不懂，講了那里這里聽不懂，但是他們?nèi)匀徊粎捑氲亟涛以趺醋�。原來朋友之間的友誼，全藏在一句“我來教你”的話里。

　　看見大手牽小手，讓我想到了一個國家和一個家庭。一個家庭正因為有了國家的保護(hù)，才那么和睦，完整；一只動物正因為有了國家的保護(hù)，才不受偷獵者的危害；一個城市，正因為有了國家的保護(hù)，才不會被硝煙所危害，所以才有了一句話叫“有國才有家”，所以我們要努力讀書，將來報效祖國。

　　通過這些事，讓我明白了，我們要用成績和知識才能回報父母，回報老師，回報祖國。

大手牽小手作文3

　　“大手牽小手”是我們學(xué)校傳統(tǒng)的迎新活動，是由五年級的大哥哥、大姐姐帶剛?cè)雽W(xué)的弟弟妹妹們參觀校園。

　　如今我已經(jīng)是一個五年級的大姐姐了，這次換我做“大手”了。時間過得真快，四年前我被大哥哥牽的場景還歷歷在目。

　　在老師跟我們說要帶一年級弟弟妹妹們參觀校園時，我的內(nèi)心無比激動。一直在想象我?guī)У男∨笥验L什么樣子，如果他有點(diǎn)調(diào)皮我該怎么讓他聽話。

　　當(dāng)我看到我要帶的小朋友時我覺得她和我一年級時很像，很小一個，一副什么都不懂的樣子。

　　我和妹妹參觀了很多地方，令我最難忘的是美術(shù)教室和多功能廳。在美術(shù)教室她最感興趣的'是那貼滿畫的墻。她問我：“是不是每一幅畫都會掛在上面？”“不是，只有畫得好的作品才能被掛上去，所以你要好好跟老師學(xué)習(xí)，將來你的作品才能讓更多人看見。”我這樣回答道。

　　多功能廳的領(lǐng)獎臺是我們每一個附小人都向往的地方。剛?cè)雽W(xué)的弟弟妹妹也不例外。我?guī)У拿妹镁秃芟蛲抢铩Ｎ乙哺f只有努力學(xué)習(xí)得到優(yōu)異的成績才能登上那里。

　　很快，我就把妹妹送回班級了。時間過的真快，我第一天入學(xué)的樣子仿佛還在昨天，一眨眼就快畢業(yè)了，我很不舍得，因為我在學(xué)校里留下了許多快樂的時光。

大手牽小手作文4

　　9月13日，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。我和媽媽一起參加了由小記者工作室聯(lián)合蕪湖碧桂園舉辦的大手牽小手健康快樂一起走的全民徒步健身活動。第一次和媽媽一起參加這樣的親子活動。我既激動又開心！

　　三點(diǎn)鐘活動準(zhǔn)時開始，我們十個家庭為一組，首先我們領(lǐng)了隊旗，我們一起為我們隊取名為無敵隊。開心快樂，勇者無敵！耶！出發(fā)！一路上我們像放飛的小鳥一樣在藍(lán)天白云下沐浴著陽光，沖破重重的關(guān)卡，最終我們走到了終點(diǎn)。走出了健康快樂！

　　最開心的'還是最后的舞臺表演了。我們每組各表演一個節(jié)目。我們表演的是小蘋果。別看我們只是暫時的組合。我們配合得卻很好喲！引起臺下的熱烈掌聲。之后小記者老師們還給我們頒發(fā)了獎品和證書！

　　快樂的時光總是很短暫。不知不覺活動就接近尾聲了。這次活動不僅讓我體驗到徒步的快樂！也讓我體驗到和家人一起領(lǐng)略大自然，感受大自然的放松心情！讓我們大手牽小手健康快樂繼續(xù)走！

大手牽小手作文5

　　創(chuàng)建文明社區(qū)，爭當(dāng)文明市民是每一個市民都所渴望的目標(biāo)，就讓我們一起大手牽小手，共同創(chuàng)建一個文明城市吧！

　　以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無所顧忌的'從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點(diǎn)“紀(jì)念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開始少了，墻壁更干凈了。

　　讓我們都一起行動起來，讓我們的天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來吧！

大手牽小手作文6

　　時候，我總愿牽著你的手，一起向前走。你的手寬厚而肥大，我的`手稚嫩而瘦小。大手牽小手，你領(lǐng)著我一步一步踏向未來你涂寫的天空--題記

　　三歲時，父親開始教我說話，大概是嘴笨吧，一直開不了口，這時大手便會拉著小手去公園散步，大手指著沿途的文字不厭其煩地教“小手讀。終于，小手開口說出了第一句話——爸爸。大手喜極而泣，在大手的努力下，小手不負(fù)眾望，變得能說會道了。

　　五歲時，媽媽抱著小手沐浴在月光下，饒有興趣地講起了大手的故事。她說，大手婚前非常懶，是不怎么做家務(wù)的，但自從有了小手，大手一有時間就會為小手洗澡，剪指甲，細(xì)膩程度真的毫不遜色于媽媽。

　　一路上，小手歪歪斜斜的足跡和大手穩(wěn)健的步伐將成為最絢爛的風(fēng)景線，大手牽小手，大手是責(zé)任，小手是期盼。大手曾對小手說，無論發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)在你身旁。

　　一路上，大手緊握小手，教小手學(xué)會用自己的雙眼屈洞察這個世界，用自己的雙腳去丈量人生之路。

　　大手牽小手，一起向前走。

大手牽小手作文7

　　5月21日，我校啟動了”小手牽大手，文明上學(xué)路“的主題活動，拉開了共創(chuàng)文明的號角。

　　在升旗儀式上，值周班級預(yù)備2班的同學(xué)宣布”風(fēng)行文明小隊“的成立，小隊由6位運(yùn)用不同交通工具上學(xué)的同學(xué)所組成，他們有的自己走路上學(xué)的、有的自行車接送，有的`擠公共汽車，有的乘坐地鐵，還有的父母自駕車保駕護(hù)航。在接下來的一段時間里，他們準(zhǔn)備在自己往返學(xué)校的時間，找一找身邊的陋習(xí)，并通過后期的活動，對大人們進(jìn)行宣傳，用自己的小手拉起大手，一同從文明出行做起，共同克服生活陋習(xí)，展示新形象。

　　升旗儀式后，全校各個班級分別成立了自己班級的文明小隊，并為自己的小隊命名，全體同學(xué)共同參與了”承諾邀請卡“的制作，為后期活動做好準(zhǔn)備�！毙∈譅看笫帧�，七寶二中同學(xué)要用自己的行動來為推進(jìn)生態(tài)閔行、科技閔行、宜居閔行建設(shè)出力，為建區(qū)20周年獻(xiàn)禮。

大手牽小手作文8

　　開學(xué)第二天，我們吃完午飯，在張老師的帶領(lǐng)下來到了一年級8班迎接弟弟妹妹們，準(zhǔn)備帶他們參觀學(xué)校，我無比激動。

　　到了一（8）班，我牽的是一位扎著馬尾辮，大眼睛的小朋友。記得我一年級時留著劉海，也扎著一個馬尾辮。

　　我和一年級的小朋友拍了張照片，接下來我就帶她去參觀校園了。我?guī)齾⒂^了衛(wèi)生室，后勤組，親子閱讀吧，音樂教室，美術(shù)教室，自然教室，多功能廳，計算機(jī)教室，每層樓的閱讀長廊……其中讓我最難忘的是帶她去美術(shù)教室。我們剛進(jìn)教室的門，她就被教室里栩栩如生的.畫所吸引了，她高興地說：“這個教室好大啊，要是我是美術(shù)老師就好了，可以每天都在這么大的教室里嘩嘩�！蔽覍λf：“你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，爭取將來做一個一師附小的美術(shù)老師。”她露出了微笑。

　　這天，校園里充滿著歡聲笑語。我依稀記得一年級時大姐姐帶我參觀校園的情景。如今，我也用溫暖的大手牽著小妹妹的小手參觀了美麗的校園。這真是一次有意義的“大手牽小手”活動。

大手牽小手作文9

　　自古以來，中國就是一個有著六千年燦爛文化的文明古國。文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。當(dāng)同學(xué)們向老師問好時，我看到了文明；當(dāng)白衣天使們救死扶傷時，文明綻現(xiàn)了；當(dāng)我們向災(zāi)區(qū)人民捐款時，我看到了文明......

　　一個人如果不講文明，就會影響自身形象，甚至?xí)绊憞业穆曌u(yù)。2010年上海世博會，我們中國有些人在排隊入館時不講秩序，翻過護(hù)欄搶先入館。這種行為讓外國游客向我們投來了鄙夷的目光，甚至有外國工作人員說：“你們這些中國人太過分了！”因為你的方便而讓我們整個中華民族受岐視，成何體統(tǒng)！

　　同學(xué)們，如果我們期待充滿文明衛(wèi)生的家園，那么行動起來！管好自己的口，主動向師長問好，不說臟話，不隨地吐痰。管好自己的手，愛護(hù)公物，不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不打架斗毆。管好自己的`腳，乘車時主動讓座，不穿越綠化帶。爭做一個講文明、懂禮貌的少先隊員！

　　讓我們小手牽起大手，約束自己，挑起傳承禮儀的使命，攜手共創(chuàng)美好的明天！

大手牽小手作文10

　　校園，是美麗多姿的；校園，是干凈整潔的。校園的每個角落都經(jīng)過校工們的精心打扮，是我們茁壯成長的搖籃！

　　可是，也有一些同學(xué)不懂得愛護(hù)這美麗的校園，比如：有的同學(xué)隨便亂扔果皮、紙屑；有的踩踏稚嫩的草坪；有的同學(xué)浪費(fèi)糧食和寶貴的水資源；還有的同學(xué)在教學(xué)樓的墻壁上亂涂亂畫，猛踢教室的大門……這些同學(xué)的行為與美麗的學(xué)校是極其不相符的，讓我們一起來幫他們改正這些錯誤的行為吧！

　　美麗的.校園就像是我們的家，學(xué)校里的一草一木，我們都應(yīng)該要愛惜。校園里的花草樹木給我們帶來了美的感受和新鮮的空氣，我們不應(yīng)該隨意攀折踩踏；教室里的課桌、電視、電腦給我們上課提供了方便，我們更應(yīng)該像保護(hù)自己的身體一樣愛護(hù)它。那么，我們怎樣才能做到愛護(hù)公物呢？首先，我們要按照老師的要求，不要隨便亂敲亂打這些東西，大同學(xué)要主動告訴小同學(xué)不要去破壞物品，時時刻刻都要提醒他們正確的做法�？吹接械耐瑢W(xué)不小心弄壞了，要趕快報告老師，由老師來處理，只有我們大家都這樣做，我們的校園才會變得更加美麗！

　　同學(xué)們，愛護(hù)學(xué)校的一切，從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事情做起。只要堅持下去，我們大家都會有一個良好的習(xí)慣。因為，美麗的校園是我們的家！

大手牽小手作文11

　　9月13日下午，100組小記者家庭吹著秋風(fēng)，乘著大巴一路開心地奔向蕪湖碧桂園，“大手牽小手，健康快樂一起走”全民徒步健身活動將在這里舉行，我和媽媽有幸成為其中一員。

　　活動開始，在小記者辦公室老師的指揮下所有成員分成10個小分隊，一隊一隊分批出發(fā)。當(dāng)我們沿途欣賞美景，觀賞著小洋樓時，不經(jīng)意間會遇上老師們布下的“小陷阱”。比如起隊名，大家商討后一致認(rèn)為“精英隊”比較適合我們，喻意我們每個人都是小精英;而接下來的任務(wù)則不再這么輕松，各式各樣，有的要記住隊員姓名;有的是用四字詞語描述眼前美景;有的是親子大合唱......

　　在一片歡聲笑語中，不知不覺我們完成了徒步任務(wù)，這才發(fā)現(xiàn)一個下午竟變得如此短暫，回味無窮。此次活動既鍛煉了身體，又增進(jìn)了親情。相信此次活動不僅僅是個開始，更是精彩活動的'序幕......

　　期待下次更多的精彩的小記者活動!

大手牽小手作文12

　　這個“小手牽大手，文明全家行”，這個活動主要為了奧運(yùn)的到來，還是為了這座城市的環(huán)境。

　　比如說：在馬路邊，您假如說看見了廢紙，但是，您卻沒有撿，而且您就像沒有看到一樣，就從有廢紙的地方繞過去了；而且還說：“這是誰扔的呀？還蹭到了吃完之后的東西，真惡心！”后來，有很多人看見以后，也沒有撿，慢慢的，這一張紙卻變成了一個在這世上沒人撿到垃圾箱的一個廢物。尊敬的家長們，您聽到了這張廢紙的呼喊聲了嗎？您聽到了世界媽媽的勸告嗎？您聽到了自己孩子們的說話聲了嗎？我告訴您；“您沒有聽見�！蹦绻肼犚姷脑�，請您就把這沒人管的“廢物”撿起來吧！這樣，這個“廢物”就能重新在他們的歡樂之中生活。公益廣告也是一盞你心中的明燈，這個燈永遠(yuǎn)會陪伴您生活，也會陪您做一名良好的家長，也會讓孩子變的`懂事。文明其實(shí)離我們非常近，就是您沒有發(fā)現(xiàn)到它的存在，有時文明只是一張紙的厚度，也是一句小聲說的話，還是一瓶有人喝完的礦泉水瓶子。我在寫這篇書信的時候，我也感受到了文明的距離離我們有多少。

大手牽小手作文13

　　最近我們學(xué)校來了許多的一年級新生，所以老師就讓我們做一張卡片送給新生。在做卡片的時候，我一邊想我要帶的那個小弟弟或小妹妹可能長什么樣子，然后一邊又想著他乖不乖。

　　過了一個禮拜后這天終于到了，老師帶著大家到活動中心的四樓禮堂集合。李老師告訴我們辦大手牽小手的目的，聽完解說后，大家都清楚的知道意義了。等到學(xué)弟、學(xué)妹來了，我們五年級的大哥哥、大姐姐都牽著學(xué)弟、學(xué)妹的小手去各個地方闖關(guān)。我們總共要闖五關(guān)，讓我印象最深刻的是丟丟樂那關(guān)。因為我要把球丟給小妹妹的時候不小心丟得太高了，而且她的個子又很小，所以他不但沒有接到球，還被球打到了臉！其實(shí)現(xiàn)在想起來蠻好笑的，還好那顆球是軟的，到了最后一關(guān)，就是要回到她們自己的'班級，闖完全部的關(guān)后，那位小妹妹非常有禮貌的跟我說謝謝！

　　我覺得這次大手牽小手，比上次的有趣多的，就連關(guān)卡也都比較好玩。如果下次還有這個活動的話，我希望校長、老師可以再給我們一次機(jī)會，讓我們重溫舊夢。

大手牽小手作文14

　　“大手牽小手快樂父女倆”這句話被爸爸編的很差啦。但卻候總是會讓我想起小時候和爸爸一起漫步街頭的情形好像全世界只有我跟爸爸兩個人似的。

　　自打長大后爸爸為啦養(yǎng)家糊口只好到外地打工，每每到啦過節(jié)的時候真可謂：“每逢佳節(jié)倍思親”思念的味道真不好受，在我的眼中我的爸爸是世界上最最好的爸爸他會為啦我努力掙錢掙到自己累的快倒下，他會在我哭泣的時候陪著我一起哭在我笑的時候他甚至?xí)任倚Φ亩奸_心許多。爸爸把我看得比自己的生命還重要，可能每個父親都會這樣吧但我還是認(rèn)為它是世界上最好的爸爸。雖然媽媽對我也都很好但是對于爸爸我更喜愛一點(diǎn)……

　　現(xiàn)在漸漸的'大啦但我對爸爸的愛只增不減，爸爸說的大手牽小手快樂父女倆形容的真貼切，雖然并沒有那么押韻沒有那么多的華麗的語言但是那卻形容得很貼切，在這里對爸爸說：“我不管這是承諾以后你都要永遠(yuǎn)照做不可以騙小朋友的。另外爸爸我愛你你可以感動但千萬別淚流滿面哦。