螢火蟲作文通用15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的螢火蟲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螢火蟲作文1

　　“螢火蟲，飛不停，眨著明亮的眼睛，跳著舞、唱著歌、給我童年般的夢……”每當(dāng)聽到這歡快的《螢火蟲》，我的眼淚總會不由自主地流下來。

　　8歲時(shí)，我住在岳陽，一到夏天，晚上�？倳�有可愛的螢火蟲在長亭外的草叢中，它們提著小燈籠，照亮了草叢，有時(shí)它們會飛出去，提著小燈籠，亮晶晶的，原來黑暗的路光明起來。

　　我最喜歡這個(gè)長亭了，每次寫完作業(yè)，都要與好朋友小英子一起結(jié)伴去長亭，有時(shí)候一起在長亭里嬉戲打鬧，摔跤了也不哭；有時(shí)候一起在長亭里靜靜散步，不說一句話；有時(shí)候陪著螢火蟲的光靜靜看書；有時(shí)候一起講笑話，笑聲總是回蕩在長亭中......長亭，螢火蟲總是寄托著我們美好的.回憶。

　　小英子愛唱歌，又是一個(gè)月明星稀的夜晚，我們一起散步，這時(shí)，一只螢火蟲飛出來停在我們的肩上，真可愛！“螢火蟲，飛不停，眨著明亮的眼睛，跳著舞，唱著歌，給我童話般的夢......”“這是什么歌？”我問正唱歌的小英子，“螢火蟲”她笑吟吟地說，“能教我嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。她繼續(xù)唱，我看著螢火蟲，聽著小英子唱歌，那么......如癡如醉。

　　可是，我們要搬家了，我要到東莞上學(xué)。

　　那天早上，我們拎著大包小包，來到火車站，離進(jìn)安檢還剩5分鐘時(shí)，小英子氣喘吁吁的跑來，停下，還沒喘一口氣，給了我一個(gè)袋子，里面裝著一個(gè)十字繡，是兩只大螢火蟲�！澳茉俪�一下那首歌嗎？”我問，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，唱了起來，還是那樣歡快，我錄下來，保存好，“Bye！”她微笑地說，走了，給我留下了一個(gè)可愛的身影，我的淚水洶涌而出，也許，我回不去了，是嗎？

　　多想，再次牽起小英子的手，徜徉在那光明的亭子，伴著歌聲，尋找螢火蟲......

螢火蟲作文2

　　嗨，大家好，我是人見人愛，花見花開，車見車載的螞蟻警官，今天我要給大家講一首兒歌‘紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等’�！痹瓉硌剑�是幽默的螞蟻警官又在給小動物們講馬路安全知識呢，小動物們個(gè)個(gè)全神貫注地聽得津津有味。

　　不知不覺，夜幕降臨了。螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛，夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹�！闭l在唱歌？原來是螢火蟲提著她的小燈籠悠閑地哼著歌曲飛到這兒來了。她看到小動物們都在聽螞蟻警官講課，不屑一顧地說：哼，我才不聽呢，我自己就是一盞燈，想飛到哪兒就飛到哪兒�！闭f著得意洋洋地飛走了。

　　一輪明月升起來，睡蓮姑姑閉著眼睛睡得正香時(shí)，突然被哇哇的哭聲吵醒了，她睜開眼睛一看，原來是螢火蟲掉到水里了，她急切地問：螢火蟲，螢火蟲，你沒事吧？”說著趕緊彎了彎腰讓螢火蟲爬到了自己的身上。嗚嗚，我不應(yīng)該仗著自己有盞燈就橫沖直撞，這下翅膀被打濕了，飛不起來，回不了家了。”螢火蟲哭著說。睡蓮姑姑說：不要著急，螢火蟲，你就在我的身上睡吧，等到明天早上天一破曉，翅膀晾干就可以回家了�！蔽灮鹣x說：不行啊，爸爸媽媽會擔(dān)心的。”這時(shí)，聽完螞蟻警官的`課回來的蜻蜓聽到了她們的對話說：螢火蟲，來吧，坐到我的背上，我送你回家�！�

　　螢火蟲紅著臉坐到了蜻蜓的背上。其實(shí)她不知道，夜晚微弱的光線并不適合蜻蜓復(fù)眼的結(jié)構(gòu)，蜻蜓一般是不會在夜間飛行的，可是為了讓她回家，還是挺身而出。他們剛飛到岸上，早有貓頭鷹等在那里了，原來小動物們都聽說了螢火蟲的事情，為了安全起見，商量了之后就決定讓貓頭鷹送螢火蟲回家。這時(shí)的螢火蟲，臉被自己那盞燈映得更紅了，她對自己的行為慚愧極了，她默默地想著：以后我也要來聽螞蟻警官的課！

　　明月松間照，清泉石上流”，這個(gè)夏夜多美！

螢火蟲作文3

　　假如我是一只螢火蟲，我會飛啊，飛啊，飛到學(xué)校里。此時(shí)的學(xué)校正在上晚自習(xí)，我提著燈籠，輕輕飛到教室，透過窗子看到我們的老師。在昏黃的燈光下，她的臉上帶著疲憊，她的雙鬢顯得蒼白。但她還是那樣一絲不茍，聚精會神地為我們批改作業(yè)。我情不自禁地飛進(jìn)教室，輕輕地在老師的耳邊說：“老師你辛苦了！要注意休息，不要太勞累了！”

　　假如我是一只螢火蟲，我會飛啊，飛啊，飛到田地里。農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞作。他累彎了腰，手上也結(jié)下厚厚的老繭，但仍在早出晚歸日復(fù)一日地耕耘著。有他們辛苦的勞動，才有我們豐衣足食，無憂無慮的生活。天已經(jīng)很晚了，農(nóng)民伯伯還在田里勞動。我飛過去提醒說：“天太晚了，伯伯回家吃飯吧！”我點(diǎn)亮燈籠，替農(nóng)民伯伯照亮回家的.路。

　　假如我是一只螢火蟲，我會飛啊，飛啊，飛到邊疆。解放軍叔叔正在那里守衛(wèi)著祖國。他們像一棵棵迎風(fēng)傲立的青松，無論風(fēng)吹雨打都巍然不動。沒有他們的堅(jiān)守，就沒有我們和平的生活和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我飛向哨所對他們說：“叔叔，謝謝你們！”解放軍叔叔思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，我給他們傳遞親人的信息；解放軍叔叔寂寞的時(shí)候，我為他們彈奏動聽的歌曲。

　　假如我是一只螢火蟲，我會飛啊，飛啊，飛到玉樹災(zāi)區(qū)。在那兒，玉樹的小朋友們剛剛經(jīng)歷了一場災(zāi)難，書桌沒有了，教室沒有了，甚至失去了親人！我飛去安慰他們說：“不要怕，地震嚇不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國人！你們并不孤獨(dú)，全國人們都關(guān)注著你們，和你們一起度過難關(guān)！”晚上，我在帳篷里給小朋友們做燈，照亮?xí)�桌，伴他們讀書學(xué)習(xí)，給他們送去溫暖。

　　假如我是一只螢火蟲，我會飛啊，飛啊，飛到祖國各地，為那些勤奮工作的送去光明、送去慰問……

螢火蟲作文4

　　常從田邊草叢中，出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)忽明忽暗的白光，向曠地移動，那是螢火蟲�？墒乾F(xiàn)在的1年、2年、幾乎9年也沒有見過了。

　　螢火蟲種類很多，全世界所產(chǎn)，能夠發(fā)光的約有20xx多種，不能發(fā)光的約有20xx多種。我們常見的一種，身體黃色，翅膀尖端黑色。這是雄蟲，能夠飛行，雌螢體形近似幼蟲，不生翅膀，不能飛行，但也能發(fā)光。

　　雌蟲產(chǎn)的卵約有400粒球形而小，黃白色能發(fā)一些微光約經(jīng)過28天孵化為幼蟲。幼蟲身體長方錘形。略扁平，有13個(gè)環(huán)節(jié)。頭和尾黑色，尾端有吸附器，可代足用，稍前方體側(cè)發(fā)光器，能發(fā)青色的光。日中隱伏泥土下，夜間出來覓食，吃的是有害動物，所以它是益蟲。第二年春天，長大成熟，潛伏地下脫皮化蛹，蛹淡黃色，也能發(fā)光。到了夏天，就化為成蟲。

　　最令人感到興趣的螢光，是從哪里來的呢？以前，有人認(rèn)為光性細(xì)菌和它共棲的.緣故。現(xiàn)在知道是一種化學(xué)作用。發(fā)光器的構(gòu)造隨著螢火蟲的種類和發(fā)育期而不同。就那種常見的螢火蟲來說，成蟲的發(fā)光器位于尾端腹面，表面是薄膜，下面排列著多數(shù)整齊的細(xì)胞，形成一個(gè)扁平的發(fā)光板。細(xì)胞里含有數(shù)黃色細(xì)粉，叫做螢光體，遇到氧氣，就氧化而發(fā)光�！�…另有人認(rèn)為，血液里有一種熒光酶，它受到熒光酶的激發(fā)，才會發(fā)光。

　　螢火蟲只有光沒有熱，是一種理想的照明用冷光。在外國的一種巨大螢火蟲，胸部有兩大發(fā)光氣器，放射綠光，腹部也有一個(gè)發(fā)光器，放射橙黃色光；兩色相映，極為美麗。婦人把它簪在發(fā)間，作為夜舞時(shí)的裝飾在螢火蟲自己，可以引誘異性，威嚇敵害，在生活上有重要的作用。

　　記住水面上，曠地上，稻田里，一明一暗，一上一下，點(diǎn)點(diǎn)光亮，與天上的星星同樣繁多的，那就是螢火蟲。

螢火蟲作文5

　　暑假里的一天晚上，我們?nèi)ツ咎m堤上捉螢火蟲。

　　臨近堤邊，便有陣陣涼風(fēng)朝我們吹來，令人神清氣爽，一天的熱氣瞬間就消失了。走上堤壩，夜空黑沉沉的，一輪圓月掛在天上，很近很近，近得仿佛伸手就可以夠著了呢。各種昆蟲的叫聲撲耳而來，它們是趁著這個(gè)美好的`夜晚在這里開音樂會呢，真是熱鬧非凡！

　　爸爸照例是去跑步了，我和媽媽邊聊天邊走向我們之前見過螢火蟲的地方去“守株待蟲”了。一路上，我聞到了一陣陣草木的氣味，是芬芳的香味呢�？吹搅艘蝗喝荷⒉降娜�、騎自行車的人、跑步的人……他們個(gè)個(gè)都是開開心心的。

　　到了我們認(rèn)為螢火蟲最多的地方，我們站在那里等待著它們的出現(xiàn)。很快，就飛出來了一只，一閃一閃的，我急忙招呼媽媽過來幫忙�？蓩寢屖墙�視眼，看不見呢，我只好自己來抓。我揮舞著手，使勁著，想抓住它，可一直也沒有碰到它，沒幾下，它就飛遠(yuǎn)了！

　　媽媽看我泄氣的樣子，對我說，抓螢火蟲要先拍一下，螢火蟲就會暈倒在地上，那時(shí)就很好抓，只要輕輕撿起就行了。

　　話音未落，又飛來一只，我緊追到那邊，按照媽媽的方法，慢慢地伸出手，悄悄地靠近它，“啪”一下，它果然昏倒在地上，我輕輕松松地捉住了它！又飛來一只，我趕忙跑過去，可剛要下手，它卻將那一閃一閃的“小燈籠”滅了，我看不見它了。然后，它又亮了起來，我再次舉起手，可是“小燈籠”又滅了！又是這一招！我很氣惱，心想，這只家伙簡直是在挑釁我！第三次，它又亮了起來，這下我早有防備了，快速出手，讓它來不及故技重演就被我抓住了，哈哈！緊接著又來了幾只，它們一個(gè)個(gè)都被我捉到了。待到回家，我數(shù)了數(shù)，哈哈，我捉了十一只呢！

　　經(jīng)過這次捉螢火蟲，讓我體會到做任何事都要有方法，不能光用蠻力，只要用對方法，事情就會事半功倍。

螢火蟲作文6

　　一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛。我一聽到這優(yōu)美的旋律，看到小音符在跳動，就好像自己回到了第一次在樂靈上課的時(shí)候，仿佛自己也是樂靈這片小天地里最閃亮的小小螢火蟲。

　　初見趙老師，她笑容滿面地接待了我們。她輕輕地摸著我們每個(gè)人的腦袋，膝蓋彎到與我們持平，輕聲地問我們每個(gè)人的名字，來自哪個(gè)學(xué)校。那時(shí)，我迫不及待地沖上了講臺，是第一個(gè)自我介紹的小朋友趙老師被我們的熱情逗樂了，她笑起來的樣子真好看，像春天里綻放的花朵一樣美麗。

　　趙老師讓我們叫她大月老師，我們都興奮極了，高興地手舞足蹈！大月老師是教我們閱讀寫作的老師，卻更像是大姐姐一樣。第一節(jié)課，我就深深地被大月老師的課堂吸引了。原來，那么枯燥無味的語文內(nèi)容，在大月老師的口中是那么的有趣，就像魔法一樣，充滿了神奇。

　　大月老師的課總是那么地吸引人，每周一開始我就十分期待周六的相聚。每當(dāng)課上我們有不理解的地方，大月老師總是會在課下耐心地輔導(dǎo)我們；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有懈怠的時(shí)候，大月老師也一直鼓勵(lì)著我不要放棄；學(xué)習(xí)過程中，我對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用總是不到位，老師不但課上課下關(guān)注我，平時(shí)也會發(fā)信息讓媽媽幫我復(fù)習(xí)，會在發(fā)現(xiàn)問題的第一時(shí)間出現(xiàn)。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我這樣一個(gè)不愛閱讀，不喜歡寫作的人竟奇跡般地愛上了寫作。之前，我最怕的就是看圖寫話，學(xué)�？荚囈部偸窃陂喿x理解和寫話上丟分，語文成績一直在中游。但是這次期中考試我不但取得了班級第一名的成績，還獲得了學(xué)校評比的語文小達(dá)人稱號，這讓我對學(xué)習(xí)語文有了更大的'興趣和信心。媽媽也及時(shí)和大月老師分享了我的喜悅，成長的路上，感謝有你們。

　　我想學(xué)習(xí)的快樂就是如此吧！獲得成長的我像極了一只充滿力量的小小螢火蟲，會在未來的學(xué)習(xí)路上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。�。∥覑蹣缝`螢火蟲閱讀寫作！�。∥覑勰愦笤吕蠋�！

螢火蟲作文7

　　因?yàn)橛心悖�我的世界從此更加絢麗；因?yàn)橛心悖�我的生活不再單調(diào)；因?yàn)橛心�，我的路途不再彷徨……黑夜里，你是那一只螢火蟲，點(diǎn)亮了我的夢想，單純而又多彩的生活，也點(diǎn)亮了我的花樣年華……

　　孩提時(shí)，總捧著裝著故事的你，吸引著人的連環(huán)畫、小人書，常讓我流連忘返；晶瑩而充滿童趣的童話，伴著孩童的我領(lǐng)略人性的美好，光明的向往，走過了我純真的童年……

　　步入外面的世界，踏進(jìn)校園時(shí)，名著總不離手，我走進(jìn)主人公們的心靈，感同身受般欣賞他們的人生。每夜，總為人物的顛沛流離，曲轉(zhuǎn)迷離而牽腸掛肚，總是會暗暗欽佩名人們的崇高的品格。那時(shí)候的我，也喜歡看帶著新奇信息，裝著一條條新聞時(shí)事的你，我也從此全身感受這世界。從此，我便知道，人生不僅有滿足，也有貪婪；有甘甜，少不了酸澀；有痛苦，卻也少不了歡樂……

　　換了個(gè)豐富的.世界，步入青春的門檻時(shí)，愈成熟穩(wěn)重的我，愛上了裝著人們生活和磨難的你，在人物的世界里暢游，也感受著他們所經(jīng)歷過的歷程。我喜歡在冰心、泰戈?duì)柡推障＝饘懗龅木�彩�?xì)細(xì)品味，逐字逐句醞釀其中深而濃的韻味，字里行間讓我著迷。

　　黑夜中有了你更誘人，像掛在閃爍星空上的，點(diǎn)點(diǎn)繁星，把夜空布置點(diǎn)綴的更加絢麗多彩，是如此的明朗，深而遠(yuǎn)的海，仿佛只為你而喧騰，像海面獨(dú)自漂流的凄荒的船只，洶涌的海浪便不再喧囂。因?yàn)槟悖�這吵鬧擁擠的世界靜下來了，像睡著的孩子般安穩(wěn)，世界因你變得更溫馨，灑滿地的曙光，當(dāng)那紅色星體從地平線升起，我的世界里，你便是那耀眼永遠(yuǎn)不滅的恒星，賜予人們呼吸與生命。

　　如此的你，也是，黑夜里的螢火蟲，從此，照亮了我的星空……

螢火蟲作文8

　　在我的書架上各種歷史書籍占據(jù)了很大一部分。這些史書就像是月光下的螢火蟲，每每閱讀時(shí)，心中總有快樂若隱若現(xiàn)地閃耀著，其中我最愛的便是《上下五千年》。

　　《上下五千年》的得來有段奇妙的緣分。小學(xué)時(shí)，學(xué)校對面有好幾家書店，愛書的我常常在書店顧盼流連。一天，我看中了一本厚厚的《上下五千年》，書的封面印滿了歷代君主的畫像。打開書頁，書中故事更是深深吸引著我。我迫不及待地想要將其收入囊中，卻不料手中少了一元錢，恰在此時(shí)一位好心人雪中送炭般為我付了那一元錢，直到現(xiàn)在，我依然十分感激他，這或許也是我與這書的`緣分吧。這緣分如雙面膠，把我與這本書緊緊粘在了一起。

　　沉浸其間，我為秦王朝的一統(tǒng)天下，大唐的國富兵強(qiáng)，宋朝的尊師重教，元朝的疆域廣闊拍手稱快。每讀到近代史，我又會為林則徐虎門銷煙的壯舉振奮，而圓明園上空翻滾的濃煙和黃海水面回蕩的炮聲又時(shí)刻警醒我“勿忘國恥，振興中華！”

　　史海浩瀚，壯闊無涯，以史為鏡，鑒往昭來。我從《上下五千年》的歷史故事中收獲了許多人生哲理。從林則徐提出的“師夷長技以制夷”，趙武靈王所推行的“胡服騎射”懂得要學(xué)會借鑒、取長補(bǔ)短；從范仲淹“納諫改文章”，紂王“拒諫致敗亡”等經(jīng)典故事中學(xué)會接納意見；從勾踐“嘗膽臥薪”知道要刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)；從朱元璋、楊堅(jiān)、趙匡胤等偉人的樸素生活體會到“成由勤儉，敗由奢”的真諦！

　　每每翻閱這本書，我總不禁為中國悠久的歷史而自豪不已，為古今圣賢的人品、學(xué)識而心潮澎湃，為中華的騰飛而嘖嘖稱贊�！跋蚴ベt先哲學(xué)習(xí)”這個(gè)念頭如螢火蟲般，時(shí)刻在我心頭閃耀。這閃閃的螢火蟲，終究能化為不朽的繁星，照亮我的夢想！

螢火蟲作文9

　　夏天，烈日炎炎，正是螢火蟲出沒的時(shí)節(jié)。

　　一天，我們一家約上妹妹他們一起去看螢火蟲。爸爸開了兩個(gè)多小時(shí)的車終于到達(dá)了目的地—-螢飛谷！螢飛谷位于德陽綿竹市清平鎮(zhèn)，那里四面環(huán)山，風(fēng)景優(yōu)美，中間還有一條大河。四周山峰看似不高，但爸爸說海拔高達(dá)1200到2500米。山上樹木茂盛，郁郁蔥蔥，又有片片白云點(diǎn)綴其間，恰如人間仙境般的安逸祥和，據(jù)說這里還是避暑勝地哦！

　　晚飯后，我們散步來到了螢火蟲所在的這座山中。林木繁盛，山溪潺潺，青苔叢生。在這陰涼而濕潤的環(huán)境中，我突然看見了零零落落閃爍的光點(diǎn)，一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn)……越來越多，密密麻麻。我小心翼翼地走過去，生怕嚇跑了它們，想趁它們不注意準(zhǔn)備下手了。突然背后一只大手奪走了我的螢火蟲———原來是爸爸。瞧！他正露出得意的微笑呢，氣得我直跺腳，居然被爸爸搶走了。我順手拿起網(wǎng)兜往上一網(wǎng)，哇，網(wǎng)了好多只，我趕緊把它們放到一個(gè)瓶子里。它們在瓶子里就像一盞小小的燈，真可愛。螢火蟲的身子只有我的小指甲蓋那么大，頭部呈棕色，發(fā)光的部位呈黃色的。哈哈，不到半個(gè)小時(shí)，我和爸爸抓了好多，瓶子里已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)了……

　　開心的'時(shí)間總是過得好快，一看時(shí)間都十點(diǎn)了，我們也收拾心情回去休息了。在回去的路上爸爸還教了我一句順口溜：螢火蟲掛燈籠，飛到西來飛到東。媽媽還告訴我，螢火蟲的生命很短暫，只能在夏天生存。我突然覺得大自然真的很奇妙，那么小的螢火蟲竟然能發(fā)出光來，變成一盞燈。等我長大了，也要用自己小小的力量不斷去探索大自然的奧秘，讓自己的生命發(fā)出絢爛的光彩。

螢火蟲作文10

　　期末考試結(jié)束了，意味著一個(gè)令人興奮的日子到來——暑假。

　　我信心滿滿地走出教室，走出學(xué)校。因?yàn)檫@次考試比想象中簡單得多，成績應(yīng)該不錯(cuò)，于是我興奮地跑回了家。

　　媽媽早就下班回家了，看見我回來，說出了另一個(gè)讓我興奮的消息：“這個(gè)暑假，我與我的姑媽一家要去歸南山徒步！”我興奮不已，畢竟我從來沒有上山徒步過。

　　到了這天，我們好不容易才爬上了山，搭好了營地。我和我的哥哥去找了一些樂子：捉蟈蟈、游泳、打水仗……可不一會兒，這些全都玩膩了。正當(dāng)我們無聊時(shí)，又看見了一些小朋友，他們也看見了我們，并邀請我們陪他們捉知了。我們答應(yīng)了，拿上一個(gè)捕蟲網(wǎng)，跑到一小樹林去了……

　　我們玩呀玩，忘了時(shí)間，也忘了回去的路。眼看天色不早了，我們沒有辦法，幾個(gè)大哥哥生起了火。我們只能坐著，等人來尋找我們。

　　太陽開始犯困，找出了它的代班——月亮。我們著急地想著辦法回去，有幾個(gè)人想碰碰運(yùn)氣，亂走一通，但是被我們叫住了，因?yàn)樘�危險(xiǎn)了。

　　此時(shí)，四周一片漆黑。正當(dāng)我們幾乎絕望時(shí)，我看見了點(diǎn)點(diǎn)光亮。本以為是救我們的人來了，仔細(xì)一看卻是螢火蟲。我叫醒睡在草坪上的.伙伴們，看看運(yùn)氣，問問螢火蟲能否帶我們回到營地�？晌灮鹣x聽不懂，飛走了。我們沒多想，跟上了它們，可他們帶的路太陡了，有幾個(gè)小伙伴被擦傷了。

　　繞過幾個(gè)山頭，有人大叫：“光！”我們立馬跑了過去，一看營地就在山下不遠(yuǎn)處……

　　回到了營地，我們被大人訓(xùn)了一頓。爸爸問我去哪里了。我沒吭聲，但心里想：“去問為我們帶路的螢火蟲吧�！�

螢火蟲作文11

　　夢回漫天星、亮晶晶的瞬間，夏風(fēng)微涼，愜意中星光點(diǎn)點(diǎn)映著孩童純真的笑顏。

　　夏末初秋際，跟著納涼的人們來到老樹旁，夜空里，安謐地眨者眼睛的是天上的顆顆繁星；娓娓的輕聲細(xì)語的是外婆的童話故事；飄曳的亦真亦幻的是我紛飛的思緒……我愛鄉(xiāng)村的'恬靜，愛這里的純粹，更愛夏夜中被神秘籠罩的草叢。那時(shí)的我總在草叢中尋覓，東張西望地聆聽著什么，影影綽綽、悉悉索索。是啊，草叢中住著綴滿流光的精靈，它們忙碌、平靜，為暗夜里迷路的人們照亮了回家的路。螢之美，美在了稍縱即逝的燦爛，那些神奇的小家伙卻為我的夏天編織了一篇又一篇甜蜜的夢。我常小心翼翼地將螢火蟲捧進(jìn)玻璃瓶，又會呵一口氣，將它送去遠(yuǎn)方。

　　孩童時(shí)代就認(rèn)識了“螢火蟲”這種美麗的生物，長大后尤為喜愛關(guān)于它的文章、詩歌，曾有一句“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢�！笔亲屛艺J(rèn)為最適合螢火蟲優(yōu)雅性情的作品。動畫片《螢火蟲之墓》的一幕直擊我內(nèi)心深處的柔軟：流螢漫天，靈魂易逝，是它們在用生命飛舞，為迷失的靈魂點(diǎn)亮希望。

　　猛然間發(fā)現(xiàn)自己的白紗裙已愈來愈短；鵝黃的秀發(fā)已變成黑亮的青絲；銀鈴的嗓音已漸顯成熟之意，才領(lǐng)悟白駒飛逝，長大的我?guī)ё吡酥T多珍貴。夜空下再也見不到忽閃的銀光，螢兒你在哪？為什我再找不到你的蹤跡？再尋不到你靈動的生機(jī)？仿佛只是一瞬，那朵柔光轉(zhuǎn)瞬即逝，目光即刻變得異常明亮，不假思索的朝那朵柔光奔去，耳邊的清風(fēng)呼嘯，內(nèi)心不斷重復(fù)的話響徹耳畔：螢兒！我的伙伴！靈魂的使者！它極微弱，似乎是艱難地強(qiáng)撐著最后一味光亮，斷斷續(xù)續(xù)、冷冷清清，是什么讓你如此艱難地燃燒著？我放慢了腳步，凝視著漸飛漸遠(yuǎn)的生命之光一點(diǎn)點(diǎn)消失在眼簾。

　　我終于回到現(xiàn)實(shí)，呆滯的眼眶里忽有碩大的淚珠滾落，那一刻，我體會到了難以名狀的思與痛。螢與人的世界，竟注定不會在同一次元？城市的燈光明滅閃耀，還有誰會記得螢火蟲燃燒的光亮？

螢火蟲作文12

　　童年的夏夜，是最豐富多彩的一段回憶，在那里，有盡情的奔跑，有惡作劇般的打鬧，有飛向云霄的歡笑……

　　那是一個(gè)夏天的傍晚，天氣悶熱，花園里郁郁蔥蔥，流水潺潺，蟬兒高聲唱，荷花初開放，此時(shí)是小孩子們最開心的時(shí)光。嘉奇、澤乾和我在一起玩抓人、捉迷藏、摸瞎子，奔跑著，喧鬧著，不知不覺，夜色漸深，清輝普照，花園里是幾個(gè)少年活潑的影子。

　　腿跑酸了，嗓子喊得有點(diǎn)兒啞了，我擦了把頭上的汗水，和嘉奇、澤乾一起坐在草地上喘著氣。終于有片刻的安靜，我們望著眼前黑漆漆的夜空，一陣風(fēng)吹過，冬青和小樹發(fā)出“唰唰”的聲響……忽然，一個(gè)亮點(diǎn)劃破眼前的黑暗，打破了我們的沉默。這是什么東西？緊接著，一顆、兩顆……像流星雨，又像鐵匠擊出的四處飛濺的火花，飛落于天際。

　　“這是螢火蟲�！睗汕�說。

　　“它咋會亮？”嘉奇追問。

　　澤乾平時(shí)喜歡看書，尤其是自然奇觀、動物奧秘、野外探險(xiǎn)類的書籍。讀書破萬卷，講述娓娓來。這可是他大秀博學(xué)的時(shí)刻呀！“螢火蟲的身體里有發(fā)光細(xì)胞，其中的物質(zhì)與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，發(fā)出光亮。這是生物放電現(xiàn)象�！睗汕�認(rèn)真地說。

　　“為什么有的螢火蟲很亮，有的卻不太亮呢？”

　　“哦……”

　　“有的在練習(xí)憋氣�！背聊�的我發(fā)了話，剛一出口，大家就笑得前仰后合。

　　“那是他們沒交電費(fèi)！”嘉奇也搞笑地瞎扯，又是一陣笑。

　　笑聲過后，又是沉默。大家都盯著螢火蟲出神。

　　我驚嘆世上有如此神奇的`小蟲，螢光點(diǎn)點(diǎn)，飛舞在夏日草叢中。也許，它們高飛時(shí)能化作天上的繁星；也許，它們就是天上的星星，在我們不留意的時(shí)候，悄悄降臨人間，成了夏夜里神奇的飛蟲；也許，它們穿越時(shí)空，從寫“秋窗余照盡，入暗早螢來”“夜風(fēng)吹不滅，秋露洗還明”詩句的時(shí)代而來，帶著溫暖的問候和美麗的詩情。

　　春天已到，夏日未至，但我已憧憬著夏夜的到來，希望再見到那些不知從哪兒來的精靈。

螢火蟲作文13

　　夜幕降臨，漆黑的林子深處，在伸手不見五指的地方，忽然冒出了一星星的光芒，這點(diǎn)微弱的白色掙扎在黑暗中，愈來愈來亮，愈來愈亮是了，它就是螢火蟲。它的光沒有星漢的燦爛，沒有月亮的皎潔，但卻給黑暗帶來光明與希望！我就是一只小小的'螢火蟲，雖然渺小，但依然可以成為黑暗綻放的焰火！

　　我不是那灼灼的熱浪，我無法去沖洗世間的塵埃，但我擁有不服輸?shù)膱?jiān)韌，我照樣可以在熱浪中沖刺；我是平凡的，但我偏要活出不平凡的人生；縱使我身邊人才縱橫，我只是那渺小的一粒，我也要埋頭狂奔！黑暗能夠包圍我，我就能夠推翻黑暗，征服黑暗，我要告訴它們你能做到的，我也可以！我也是螢火蟲！

　　即使我再普通，再平凡，我也有一雙奔跑的腿。當(dāng)螢火蟲在努力散發(fā)光芒的同時(shí)，我在復(fù)習(xí)我的功課，當(dāng)螢火蟲一點(diǎn)一點(diǎn)驅(qū)散黑暗的時(shí)候，我在一點(diǎn)一點(diǎn)彌補(bǔ)我的不足，當(dāng)螢火蟲在夜幕中飛向那“白玉盤”時(shí)，我在通往夢想的路上披荊斬棘！我知道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要想散發(fā)出絢麗的光輝，就要經(jīng)得起風(fēng)雨，耐得住嚴(yán)寒，我更知道“不積跬步，無以至千里”。要想到達(dá)成功的彼岸，就必須一步一步腳踏實(shí)地，扎牢根基！

　　歷朝歷代，每一位卓出的學(xué)者背后都是無數(shù)朵被打散的烏云。王羲之曾為練好書法而練完十八缸水，愛迪生為了發(fā)明電燈泡每天十八小時(shí)都泡在實(shí)驗(yàn)室里，港珠澳總設(shè)計(jì)師林鳴為了夢想熬紅了雙眼細(xì)細(xì)想來連他們這群雄鷹都是拼了命才實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，我們這團(tuán)“小螢火蟲”更應(yīng)該為了心中的“螢火”，迎著朝陽，乘風(fēng)破浪；冒著風(fēng)雨，勇往直前！

　　小小螢火蟲，雖然渺小，但每一只螢火蟲的光束都是黑暗中一根強(qiáng)有力的箭，射出了這支箭，就必定是找到了屬于自己的螢火！也許黑暗如層層高墻，但只要眼中有光，心中有韌，哪怕滴水也能穿破重重阻礙！我們要盡自己一切力量克服困難，相信，勇者勝！

螢火蟲作文14

　　夜深時(shí)，一只螢火蟲從窗外飛進(jìn)來，像一顆移動的亮閃閃的星星，它一下子吸住了我和妹妹的目光。

　　它不停地在房頂盤旋，點(diǎn)點(diǎn)熒光閃爍著，仿佛竄動的火苗在靜靜地燃燒，待繞了房頂幾個(gè)圓圈后又停在墻壁上，妹妹伸手把她抓過來，然而它卻沒有飛脫出去，而是停落在妹妹的手背上，繼而發(fā)出淡淡的黃色熒光。也許它飛遠(yuǎn)了，累了，想尋找一個(gè)棲息的地方。

　　螢火蟲尾部的“發(fā)光器”，像透明的燈罩罩住煤油燈的燈火。朦朧又溫和的熒光溫暖了人的心靈。然而這螢火蟲是單獨(dú)的，窗外并沒有多余的螢火蟲。因?yàn)樵阡摻罱ㄖ�的城市里，螢火蟲是很難找著的。螢火蟲是屬于自然的，也是屬于故鄉(xiāng)的。

　　故鄉(xiāng)的老房子周圍都有郁郁蔥蔥的'樹木，門前是人們收割稻谷的景象，家家戶戶都攤著金黃的谷子在陽光底下曬，大狗趴在大門口的門檻上喘息，外公坐在石墩上拿著大蒲扇扇涼，外婆在屋內(nèi)的桌子揀著菜，我和妹妹喜歡在井口邊的那缸水玩耍、戲水，外婆這時(shí)便會放下菜，拿著雞毛撣子走向我們走來……

　　但我更喜愛夜幕降臨的時(shí)候，無數(shù)的螢火蟲在稻田上飛，編織著無數(shù)閃光的夢，月亮褪下他的光芒，只剩下漫天遍野的星星，星星只停在你的眼前。調(diào)皮的貓咪會追逐螢火蟲，而我則拿起塑料袋罩住螢火蟲，放在玻璃瓶中，仔細(xì)地觀察它，看著它發(fā)光。因?yàn)槲乙蚕霌碛幸粋�(gè)美麗而夢幻的夢，但我卻夢不到我們會離開故鄉(xiāng)。

　　妹妹很高興地看著螢火蟲，想把它放在玻璃瓶中，看著它發(fā)光，但螢火蟲受到了驚嚇，急忙地飛向窗外，卻被透明的玻璃阻擋住了，它撞擊了幾下，落在窗臺上，螢火蟲淡了，最后，熒光滅了。我的思緒又飄回了現(xiàn)實(shí)。

　　螢火蟲沒了，但我想它會追逐著它的夢遠(yuǎn)去。我也想追逐自己的夢，我想著能有一天回到故鄉(xiāng)，在夜空中凝望閃閃發(fā)光的螢火蟲。

螢火蟲作文15

　　它們是黑夜里的星星。

　　雖然它們只是蟲——螢火蟲。

　　它們是晴夜精靈，飛舞著的暗夜精靈。

　　你是哪個(gè)醉酒天神不慎摔落下的徽章？掉落于人間，化身螢火蟲。每當(dāng)夜幕降臨，就打著燈籠尋找自己的主人。你的主人一定威武勇敢，不然怎么會有這么多的螢火蟲呢？

　　只要一只螢火蟲，就能照亮一個(gè)旅客遠(yuǎn)去的.路程，輕輕柔柔的光很溫暖。不僅照亮了路程，也照亮r我們彼此心靈溝通的橋梁。

　　螢火蟲不遙遠(yuǎn)，沒有星星那么遙遠(yuǎn)，它們守護(hù)著孩子的夢，一個(gè)個(gè)甜美的夢。晚上的螢火蟲勞累并幸福著。它們成就了孩子們的夢想：星星，就在你身邊。

　　它們脫離了世俗。喜歡與花朵一起翩翩起舞。不會與大城市里的燈光媲美。只要能照亮夜晚，就行了。

　　夏天的一個(gè)晚上，天氣有點(diǎn)兒熱，我獨(dú)自走出家門，來到后面的小山坡上。山坡上有花有草，還有蟋蟀在唱歌。我的心煩躁不安，沒有人和我說話。一陣清風(fēng)送來了一個(gè)小亮點(diǎn)兒，年幼的我以為是《灰姑娘》里的仙女教母，用手一合，光芒從手縫里透了出來。“什么仙女教母，只是一只會發(fā)光的小蟲。”我惱火地嘟噥著。可別小看它們，它們很神奇的。我把它放走，它沒走，只是在我身邊飛舞著，好像很快樂。這是一只孤獨(dú)的螢火蟲，沒有同伴，可是它仍然不氣餒、不傷心。我感到了大自然精靈的存在，與它你一句我一句地聊開了，心頓時(shí)不覺得那么堵得慌了。看到它為我舞蹈，弱小的身軀閃爍著神圣的光輝，只覺得心里豁然開朗。

　　夜晚，是只屬于螢火蟲的舞臺。

　　弱小、孤獨(dú)，卻不乏勇氣，以一點(diǎn)點(diǎn)微光照亮著這個(gè)世界，這就是作者筆下的螢火蟲。作者用擬人化的描寫刻畫螢火蟲的形象，它們“打著燈籠尋找自己的主人”，它們“守護(hù)著孩子的夢”，它“為我舞蹈，弱小的身軀閃爍著神圣的光輝”，這些形象都與螢火蟲本身的生物特點(diǎn)巧妙契合，顯得自然妥帖。

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